爱心铸就平凡岗

第一篇：爱心铸就平凡岗

爱心铸就平凡岗，智慧铺就成功路

XX，女，1983年2月出生，中共党员，中学一级教师。十一年前，她怀着对教育事业无比崇尚的神圣情感，走上了三尺讲台。从踏入讲台的第一天起，就立下了“当园丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言，并为自己定下了“干一行，爱一行，精一行”的工作准则。

从教十一年来，她，用真情和汗水演绎着自己精彩的人生。

一、倾真情、献爱心、教书育人

作为一名教师，她努力适应时代的发展，将服务理念和快乐中教书与人的理念引入教学工作。无论是做普通教师，还是担任班主任，她都努力做到了身正为范，用自己的言行诠释了师德的高尚。

她觉得师德的范畴里除了自爱，更重要的是去爱别人。作为班主任的她始终在完成各项工作任务的同时，用爱心去点亮学生的心灯，用爱心去演绎师爱、母爱。她的语文课，最能激起学生学习的兴趣，能最大限度地体现学生的主体性。她的课，学生没有坐姿不正的，没有不思考的，没有迟到的„„她的课，学生爱上!学生们在她细微的关爱下成了她的知心朋友，她的爱心是真诚、宽容和坦诚，她赢得了所有学生的心。她的班级充满温情，她的学生传递着爱心。

二、减负担、增效率，注重自身行风建设

在教学工作中一方面是给自己加压,努力提高40分钟的课堂教学效率，提升课堂教学的有效性。通过设定科学简明有效地教学的目标，做到有的放矢。注重“一课一得”“一练一得”，要重视生成性的目标、探究性的目标。遵循教育规律和教学原则，合理安排教学内容，做到适量适度。不“贪多忽效”，也不“求少图便”。力求让学生主动参与，练不过，学不厌。同时，根据教材特点、学校条件及学生等情况，科学、实切、灵活有效地开展课堂教学。让学生有趣、有获，实现教学目标。另一方面是充分利用好学生的在校时间，协调语数英的时间分配，以达到减负增效的最佳效果。最后做到留的作业最少，要求学生每天都要做好而不是做多。

加强自身行风建设。工作中注重自身素质的提高，不辱骂和体罚学生，不去给学生订阅各类书刊、练习册，不搞题海战术，不收取各方面回扣，全身心投入教学工作，深受学生家长和学校好评，曾获得县教育系统政风行风先进个人荣誉称号。

三、乐奉献、肯吃苦、爱岗敬业

十一年来，她为了自己喜爱的学生和热爱的教育事业什么都可以不顾，始终以一颗赤诚的心，在教育这片沃土上倾注心血，默默地耕耘着、奉献着„„

2008年她生宝宝后身体情况一直很不好，医生建议在家多休息。产假还剩一个多月，她却主动接手七年（2）班的班主任工作。这七

（2）班可是全校出了名的班级，班级班风不正，部分学生调皮，捣蛋，不服老师管教，老师们都不太愿意接这个班。接手后，她狠抓纪律，整顿班级班风，对重点学生动员各种力量进行说服教育。渐渐地在她的努力下，原来课间闹哄哄的教室里，变的静悄悄的，学生们都变得听话了。随着班级班风的好转，她调整教学策略，制定了适应该班级的教学方法，精心上好每一堂课，学生们的成绩上来了，优秀率比其他班毫不逊色，及格率和平均分也稳步上升，七（2）班还被评为2008——2009学年度县“优秀班集体”。

四、勤学习，重研究，硕果累累

为了适应新形势的需要，让语文课堂焕发生命的精彩，她努力学习、大胆开拓、勇于创新。在课堂教学中，她利用先进的教育理念，充分发挥学生主体性地位。学生在课堂上学会学习、学会做人、学会生存。课堂上，学生学得活，思维活、语言活。常常看到学生以独特的感悟、体验，并用独特的表达方式发表独特而新颖的见解，显示出创造的潜力。因此，她所教的学生在县校级比赛中均取得了可喜的成绩。其中王志豪等同学撰写的征文先后获得了市、县优秀征文奖。

五、流血汗，常鞭策，任劳任怨

作为班主任，工作琐细而繁重。学生们日常学习生活中事无巨细，点点滴滴都得操心。要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，她把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有四五个，在她细致、耐心地工作下，他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。还有“留守孩”由于远离父母、远离亲情，对他们的健康成长造成了一定的影响。常年在外的父母忽视了与孩子的心理沟通与交流，导致孩子对父母很陌生，亲情关系出现了障碍，孩子的人生观、价值观也发生了不良的改变。为此，她给通过多种新式组织学生和家长沟通，进行交流，汇报他们在校的情况。就这样，她不但取得了家长的放心，学生也更有了学习的动力，她所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体。

一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，XX老师在校都位居榜首，赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到学校和上级部门的表彰。她把每次优秀评选都看

做她未来工作的新的起点，不断完善提高自身的综合素质。十一年的教育生涯，她始终坚守着一腔热诚一腔爱，她热爱教师职业，更爱她的学生们，她将无怨无悔地耕耘在家乡这片土地上，让娇嫩的生命之花绚丽绽放！

第二篇：爱心奉献平凡岗（本站推荐）

爱心奉献平凡岗 智慧铺就成功路

一、投身教育天地 热情挥洒教坛

从记事起，我就梦想要成为一名教师。九一年师范毕业，我有幸进入了教育学院教务处工作，但我的梦想是走上讲台，做一名名副其实的老师。为此，我经过七年的不懈努力，其中的苦与乐只有我自己知道。也许大家不会相信，一位师范毕业生怎么能登上大学讲台呢？但我做到了，一种坚定的信念促使我成就了自己的梦想。上师范不是我的错，贫寒的家境只能让我如此选择。特级教师魏书生的经历感动了我，他的精神像一种无形的力量在鼓舞着我，我以坚强的意志克服了重重困难，函授专科、脱产本科，我如愿以偿地登上了讲台，做了真正的教师。当我看到办公桌上堆满作业时，一种感动的心绪从我的心底升起。我在每一本日记上都倾注了我的一份关切与爱护的“诚心”。当一个班主任的担子压在我并未成熟的肩头时，当一个个调皮的学生站在我面前扮鬼脸耍滑头时，我才体会到了“教师”二字的真正含义。我深知，教书育人的核心是育人，为了树立学生正

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确的人生观、价值观和道德观，我时刻注意自己的一言一行，严于律已，以身作则，用 

乡镇先进党支部材料 自己的行动影响和感染学生。我班有一位女生，容貌不佳，学习成绩差，对生活失去信心，她在日记中告诉我没人喜欢她。看过后，我心很沉。我深知，少年时的心灵伤痕很可能影响人的一生。于是，我极力鼓励她，给她信心，给她指明前进的方向。我在日记中跟她约定，让她努力背《得道多助，失道寡助》一文，第二天上课让她背。第二天我叫她时，学生中一阵嘲讽的骚动。我看着她，眼神中充满了鼓励。她流利的背了下来。班内一片掌声。事实本身就是一个很好的证明，从此，她对自己有了信心，学习态度和生活态度都大有改观。还有一个学生，心灵比较脆弱，经受不住别人的批评，虽然他的成绩还不错。有一次，他因纪律不好而受到了数学老师的批评，而此时他又处在朦朦胧胧的爱情之中。那一段时间，他意志消沉，终日保持沉默。我从他的日记中读出了他的心曲，我觉得我必须帮助他。我用尽我的文学功力去感染他劝说他，让他清醒地面对现实，面对自己的心灵。终于，他想通了，以坚毅的翅膀飞向属于他的天空。

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在以后的教学生涯中，我坚持把自己的真实情感注入到教学内容中，通过与学生的情感交流，把教学内容转化为学生的情感体验，我相信人与人之间有一条心灵之路，这条路需要心需要爱去铺平。我爱我的学生，我爱教师这个职业，我用爱去铺设这条通往彼岸的心路。“讲课”已成了我生命的一大部分，我知道，讲课不仅仅是给学生以知识，更重要的是要给他们一种思想，一种精神，一种价值观。

我知道，作为一名教师，要想讲好课，功夫主要下在课堂之外。记得《语文学习》的封面上有过这样一句话，“语文学习的外延等于生活的外延”，可是我要说，在我的心中，语文学习的外延大于生活的外延，多年来，为了使自己的教学水平能不断提高，为了做学者型研究型的教师，我不断学习新课程改革有关知识，研究新课程标准下新的教学方法，适时到中小学听课，及时调整自己的教学方案进行尝试，得到了广大师生和领导的一致好评。课余时间，我潜心于教学科研，从每天电视节目铺天盖地的广告中我得到启示，写出了题为《广告语言与文化心理浅谈》的；在普通话水平测试实践中，我结合教学感受，写出了《普通话中ie和ian的发音差异》、《教学中如何提高学生的说话能力》、《语文教学中如何有效整合普通话课程资源》等论文。2002年6月，我应同行邀请，参加了山东大学出版社出版的《普通话口语表达训练教材》的编写工作，历时半年，写六万字，任副主编。对于一个教学经验不太丰富的年青教师来，写一篇小论文可能不是难事，但胜任一本教材的副主编既是一次绝好的机会，也是对自我的一种挑战。

在《现代汉语》教学过程中，我感悟到不同民族的文化习俗不同，各民族语言规律即存在差异，这种差异表现在不同方面，思维方式、行为习惯，继而表现为句式结构，由此我写出了题为《英语动词不定式在汉语句式中的体现》的论文。

对于一位教师来说，教学与科研是分不开的。教学与科研，对我来说是同一种事业，在对事业的追求中，既实现了自我价值，又奉献了社会，这一切都源于我对教师职业的无限热爱。

二、发挥自身专长 担负推普使命 小时候我就爱模仿播音员说话，随着年龄的增长，我对普通话有了一定的了解，当我选择了做教师时，我更加体会到说好普通话对于一位语文教师的重大意义，所以我就发挥自身专长，努力提高自己的普通话水平，终于，功夫不负有心人，我做了一名省级普通话水平测试员。

作为一名普通话水平测试员，学校普通话课程的担子自然而然就落到了我身上，吕梁推广普通话事业也成了我义不容辞的责任。

每年九月份第三周是“全国推广普通话宣传周”。从99年吕梁成立语委办以来，每年的“推普周”都要搞一些活动。从开始上街到各学校张贴宣传画进行宣传，到后来在语委办的统一指挥下，利用各种丰富多彩的形式倡导吕梁人积极行动起来，宣传普通话，推广普通话，为吕梁形象的整体改变，我一直都做着不懈的努力。2003年的第六届推普周，我们在语委办的统一部署下，协助各县市学校搞了从校到乡，从乡到县，从县选拔到地区参加的“人寿杯小学教师暨学生课文朗诵比赛”，活动中，从文件起草、篇目选定到规则制定、会场布置处处都留下了我艰辛的足迹。这次活动在全区师生中掀起了诵读课文、学习普通话的高潮，从而也激发了全吕梁的人学习普通话的热情。

作为一名测试员，从2002年我市普通话水平测试工作全面开展以来，到目前为止，我在教育局语委办的领导下，先后赴吕梁十三县市四十多次参加测试，共测试教师2000余人。

为了让吕梁普通话水平测试工作立足现实、稳步发展，我贡献自己的智慧，付出艰辛的努力，利用非典休假时间，编写了适合吕梁教师使用的《普通话水平测试实用读本》，并受语委办委托培训各县市测试员，以便他们在自己的培训工作中能做到得心应手。金诚所致，金石为开，我的讲课艺术终于得到了领导的赏识，同仁的认可。随即应兄弟学校邀请，受语委办的委托，我先后赴吕梁行署机关幼儿园、吕梁艺校、吕梁卫校、吕梁经济管理学校、离石区二中、中阳县为师生作普通话讲座二十多场次，听课总人数达3000以上。在下乡讲课时，有些乡镇条件较差，没有扩音设备，一百多人挤在一个教室，为了保证上课质量，我只有提高嗓门、加大音量，这样上课在别人看来很累，但我却乐在其中，因为我从老师们的眼神中读懂了我自己的价值。

三、发扬严谨作风 工作务实求真

从九八年登台讲课以来，我一直以优秀教师的标准来要求自己。因为我代的是语文课，为了从各方面提高学生的语文素养，我为班里搞“即兴演讲”、“诗文朗诵”等活动，还要求学生每周办一期“手抄报”，整理自己的“习作集”。在学校举行的演讲、朗诵活动中，我身先士卒，为学生作楷模。记得有一年元旦，学校举行“文艺晚会”，已是孩子妈妈的我和学生们一同编排舞蹈、上台表演。学校开运动会，我还拉上爱好体育的丈夫，早上六点起床，为篮球比赛记分，有时因为天气原因，室外比赛不能正常进行，我们就加班加点，利用晚上时间完成比赛。

除代课外，我还兼任教务继续教育档案管理工作。九九年我省教师继续教育工程启动，利用假期，我完成了全区12000多名中学教师继续教育档案建设工作，在以后几年来，每年完成12000多名中学教师继续教育公共必修课的培训、考试、阅卷、登分等工作。这些工作看似简单，但要做到准确无误确实也难，在别人看来几万个数据错几个是小事一桩，但我心里明白，对于个体的老师来说，每个数据都可能会影响到他的转正、评优、晋升职称，甚至前程。在繁重的课堂教学任务之余，我一遍又一遍核对着这些数据，为做到万无一失，我经常加班加点，没有想过要放松自己。

我并没有退缩，因为我热爱自己的事业。当教师我不想放弃，在讲台上我体会到了自己的价值；当测试员我不想放弃，说一口流利的普通话是我从小就梦寐以求的，我要以自己的实际行动去影响他人，我要做吕梁的王小丫；教务继续教育档案管理工作中繁琐、杂乱，但它是学校交给我的工作，我以教务工作为支点，走上了讲台，做了测试员，我不能忘本。

吕梁教育学院教师 张虎玲

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第三篇：爱心浇灌幼苗平凡铸就青春

爱心浇灌幼苗平凡铸就青春

安源学校黄宜芬

时间飞速旋转，我走上讲台已经十二个春秋。在平凡和朴实中，用自己的职业道德诠释着一名普通教师存在的价值！品尝着成长过程中的艰辛和喜悦。正如秋雨先生说：不孤注一掷，不诅咒发誓，不乞求奇迹，不想入非非，只是平缓而负责地一天天走下去，走在记忆和向往的双向路途上，这样，平常中也就出现了滋味，出现了境界。

十二年的从教生涯，我勤勤恳恳、踏踏实实做每一件事；认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责；服从上级安排，团结同志，关心学生，乐于奉献，严于律己。受到了学生的喜爱，家长的尊重，得到了同事的赞许，领导的信任。下面将个人履职情况总结如下：

一、用爱心呵护生命的成长

爱心使我们热爱学生，热爱我们从事的教育事业，让我们乐意默默奉献,爱心使我们扎扎实实地从小事做起，从现在做起；爱心使我们时时为学生着想，关心他们的健康成长，关心他们的一切，关心他们的成人、成才、成就未来；爱心贯穿于我们的工作中，我们始终热情洋溢！师爱，是一种发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的甜蜜。当你用心去爱你的学生，当你用心投入到课堂时，你收获的不仅仅是干净整齐的讲台，规范整洁的作业，耳边那一声声清脆的“老师，您好”„„更多的是一种为人师的幸福、自豪。

2007年9月，我来到 安源学校，由于工作的需要，我由一个初中的语文老师转换为一个幼儿教师。当我初次面对一双双求知的眼睛时，我的心情是多么的激动，多么的自豪。我满怀信心地投入进去，可是孩子们的表现却让我大失所望。在课堂上，有些孩子总不是那么安分守己，突发事件接二连三出现，让我应接不暇，我急得跺脚，急得流眼泪。我在心底呼唤：我该怎么办？哭只能让我发泄情绪，却不能解决任何问题。痛定思痛，我不断地听同级老师的课，备课前，上课前向老师们询问课堂上出现过的问题，尤其是组织教学。老师必须细致入微地关注孩子，说话的语气要象鞠苹姐姐那样亲切，脸部要表现出象演员那样生动可人的表情，要倾注出孩子父母般的爱心和耐心。我突然意识到幼儿教师的伟大，原来要当好幼儿教师是多么的不易。我每天旋转于教室与办公室之间，喉咙嘶哑

了，脚酸痛了，脑袋发胀了。但让我心慰的是孩子们各方面都逐步步入正轨了。与孩子们的朝夕相处中，我始终想着两句话“假如我是孩子”、“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。用真诚的爱心感动学生。

徐盛是那时最有名的捣蛋大王，个性好强，不合群，自私，别人骂他一句，他会回敬一拳，别人不小心碰了他一下，他要回敬两拳。我知道，他这样，并不是他的错，主要是因为爷爷奶奶的的看重，妈妈对他的放纵造成的。我不能放弃他！所以，无论什么情况下我都一如既往地关心他，教育他，理解他。我相信有一份付出，就会有一份收获。

再怎么调皮的孩子也有他的闪光点，徐盛这孩子的好强也表现在了学习上，每天的家作都能按时有质有量的完成，上课是能回答别人所不能回答出的问题，自己的学习工具会很好的爱护。面对这样的孩子该怎么引导？父母是孩子的第一老师，我首先找孩子妈妈谈话，取得家庭的支持。在表扬班上其他孩子的时候不失时机的表扬他，让他渐渐明白哪些是优点，且每个人都有很多的优点，人要学会取长补短，才会变得越来越完美。如今他随着我已经读三年级了。当哪位同学忘带铅笔，他会主动热情地献出自己的，当他看见地上的垃圾时，会主动拾起，他他们这组扣了红旗时，他会急得跺脚拍桌子。他不再惹是生非，也不怎么偏食了，相反的却多了一份可爱的腼腆。孩子就是这样在不断的犯错中又不断地成长懂事，这其中如果没有老师爱的默默付出，孩子没有沐浴在爱的阳光下，怎会有孩子点滴成长的感动。因为这些感动，我自豪着，也幸福着。

二、携责任心伴随教育教学

十多年的教育教学工作使我深深地知道：教师的职业是神圣的，教师的责任也是重大的！他肩负的是培养祖国的栋梁，托起的是明天的太阳。我始终坚信：这份责任会促使我努力，会探索出我自己的教育方式方法，从而赢得孩子们的喜欢，家长的认可。

携着这份教育教学的责任心，让我明白一个真正有责任心的教师，是用心在教育，他一定得知道什么才是真正的教育，那就是先教会学生做人。教师是学生健全人格的塑造者，是学生未来生活的引领者，也是学生优良品质的践行者。美的教育如同一缕阳光，受教育者沐浴着这缕阳光，灵魂得到了唤醒。教师在这种唤醒中发挥着重要的作用，是最直观的最有教益的模范。

对教育教学的责任心也让我明白课堂教学内容的传授需要责任感。所以一个有责任感的教师在课堂上要做的两件事：第一，要教给学生一定范围的知识；第二，要使学生变得越来越聪明。教师的任务是发现学生的兴趣和潜能，并发展它们。

在教学中，我虚心求教，努力学习，刻苦钻研，真心实践，认真学习新课标，以新思路、新方法来指导教学工作。认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，出色完成每一节课，是我对教学工作的追求。

我在一篇文章中看到的关于教师和课堂的一段话：“具有生命学问和生命修养的教师，他是上课，但他同时又是在享受上课。他在课堂上彻底放松，全然进入课堂中的每一个当下，和学生情情相融、心心相印；他会彻底打开自己的生命，让生命中的每一个细胞、每一寸肌肤去感受、去触摸、去体认课堂中的每一个当下；他会时时产生生命的高峰体验，他会在课堂上率性而为，和学生一起欢笑、一起流泪、一起沉思、一起震撼。于是，他就是课、课就是他，他和学生一起全然进入一种人课合一的境界。这种境界是什么？这种境界就是深深的职业幸福感。他说，有了生命的境界，我们就能诗意地栖息在教育大地上。”我知道追求这样的教学境界，需要的是深切的责任心。教师的工作是如此重要，选择了教师，就选择了付出。这一份心，也是责任。

回顾过去，看看自己的从教历程，我明白了：因为自己努力了，才使回忆有了色彩，有了分量。漫漫教学路上，我深知自己的责任重大，但我又深深知道，只要心中有情有爱，每一天，每一刻，每一分的平凡都是我所拥有的幸福！

三、持耐心、细心倾注于班级工作

教育家培根说“无论何人，失去了耐心就失去了灵魂。”作为班主任的我们更应该有耐心，用耐心去开导学生，做好学生思想教育工作，多给学生改过自新的机会，循循善诱的指导他们，努力让他们明白自己哪儿错了？为什么错？从而让他们从根本上去改正错误。就拿我们班的女同学叶思颖，连续好几次作业做得马虎，偶尔还偷工减料，甚至不完成作业。我班大多数女孩子都很乖巧，自尊心也很强，她们都能自觉地完成老师布置的学习任务。我找到这个女生在办公室与

她交谈了解她在家中的做作业的情况，以前都是妈妈督促她的学习，检查她的家作。近段时间妈妈要在湘东照看外婆，爸爸要上晚班，学习基本没人管，她的学习态度才变得散漫，可见孩子没有学习的自觉性。我告诉她，学习是自己的事情，不能总依赖着爸妈，要做学习的小主人。她郑重地点着头，满口答应着一定会好好地完成家作。第二天，还是一板还原，语数作业都没完成。我忍住心中的怒火，依然还是把她叫到办公室，我生气的告诉她，你辜负了老师对你的信任，罪加一等了，我不会要这样不守信用的孩子。我立即拿起电话假装拨通了她爸爸的电话，并说要他爸爸赶快接她回家。她立即哭着说道老师我会做好来，我不要回家，我要读书。看这情势，她已经知道自己真的做错了，决心要改正自己错误。后来我还与她妈妈电话联系，换住她在家能否自觉学习，独立完成作业。通过我的耐心教育，“以诚感人者，人亦诚而应”这句话说得一点也不假，相信，我们每个班主任老师只要有诚心，有耐心，再调皮的学生也能感化。

工作中有细心就能及时发现出现的问题，防微杜渐，避免事态扩大；工作中有细心就能帮助我们全面分析问题和正确处理问题；工作中有细心还能够提高我们的工作效率，避免出差错。班主任工作有细心体现在日常工作中处处留心，做有心人，体现在对全班同学的他细观察和详细了解。我班的卫生管理员周杨同学对班上的卫生不知怎么做，不知做什么，常常很晚回家，要家长来接。家长抱怨，也没把卫生管好。地板脏，卫生角也乱。于是我细心指导，怎么管理：只要细心观察地板是否干净，桌凳、卫生角是否整齐。经过指导，他会管了，班上的卫生角管理井然有序。

教书的日子总是过得忙碌而充实，如果把一天的时间分成若干个段，每个段都衔接的那样紧凑，就象在钢琴键上一般，不停地弹奏着生命的平凡之曲。这样的日子在春夏秋冬里流转，进而惊觉：有境界的教育生活，极简单也极丰富，平凡的日子因它而充满激情，溢彩流光。这样，幸福的不仅是学生，还有教师自己。他的身体可以老去，但他的心永远年轻，他与学生一样，对世界充满热情、好奇与梦想！这就是平凡中的境界！

第四篇：平凡铸就辉煌

我的“中国梦”演讲稿

—平凡铸就辉煌

礼县雷王乡初级中学王登鹏

各位领导、同志们 朋友们：

大家好，我很荣幸站在这个演讲台上，我演讲的题目是平凡铸就辉煌。我是一位农村的教师，出身于农村，生活于农村，奉献于农村，农村养育了我、教育了我、成就了我，家乡崎岖的羊肠小道变成今天水泥宽阔的路面，当初魂牵梦绕的思念常在梦中萦绕、日复一日的期盼真让人想到“乡书何处达，归雁洛阳边。”的无奈情怀，而如今只需要动动手指，母爱如同春雨般乘着微风般的电磁波滋润着我们的心田，“新一年、旧一年、缝缝补补又一年”是我们父辈时穿着的写照，而今天却被五颜六色、光彩夺目荣幸的取代。

双脚的泥土不见了，夜晚的漆黑不见了，黑夜的思念不见了，即使倾盆大雨我们都不会再因为泥土而担心，因为水泥路铺平了了我们前进的道路，即使漆黑的夜晚我们都不再因为四处碰壁而犯愁，因为如同星星般灿烂的路灯照亮了我们前进的方向，在漫长的夜晚我们都与美梦一路缠绵，因为现代通讯设备的发展与普及让我们无忧无虑的沉浸在母爱的怀抱里。农村的变化真是日新月异、变换万千，即使我口有白舌，也不能名其一处也，如今的医疗保险，大病保险，联村联户、为民富民，一事一议等政策让我们的心灵感受到了前所未有的舒展，让我们真切的感受到了“为人民服务”的真正内涵与真谛。

让我正真感受到了当年毛主席写下的“军民团结如一人，试看天下谁能敌”的豪情与智慧。

“吃水不忘挖井人”。是什么让我们站了起来，是什么让我们感受到了生活的幸福，是什么让我们燃起了生活的信念？是我们伟大的祖国，是我们伟大的共产党，在平穷落后、满目苍夷的大地上，举起了鲜艳的五星红旗，以“星星之火、可以燎原”之势让五星红旗飘满了神州大地。

“毛之不存，皮将焉附”没有国，哪来的家，祖国是我们成长的摇篮，祖国是我们展翅翱翔的蓝天，祖国是照亮我们心田的太阳，啊，我伟大的祖国，我亲爱的母亲，我们用什么来回报您呢？

“滴水之恩，应当涌泉相报”。不管我们身处何处，不管我们从事着什么工作，只要我们满怀信心，兢兢业业、以身作则，如同灾难后的一声及时的问候、见面时诚志的笑容，只要能让周围的人因为我们而高兴，这就是我们自己最大的价值，也是我们对祖国的回报，正向冰心所说的走在生命道路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的人，踏着荆棘，不觉得痛苦；即使有泪也绝不是不是悲哀。这就是人生价值的体现，也是我们对祖国的回报。

教书育人、伴我成长，我将努力学习各门知识，深入的学习和宣传党的历史和政策，全面发展，与时俱进，开拓创新，把我心中爱的种子种在一代又一代学子的心里，让他们开花发芽，瓜果飘香，让

他们由衷的感到“我骄傲，我是中国人“。使踏着荆棘的人感觉不到痛苦，即使有泪，绝不是悲哀，这就是我的梦，美丽的教师梦，我的中国梦。

谢谢大家

2013/5/15

第五篇：平凡铸就辉煌

平凡铸就辉煌

——向孙奇同志致敬

读完孙奇，“13号窗口”、“微笑天使”几乎已成为她的代名词，在她将近20年的售票工作中，始终如一的践行着“以服务为宗旨，待旅客如亲人”的理念，售票百万无差错，总结提炼的“七字售票法”和“十二句售票服务规范用语”，把旅客满意作为衡量自身工作的标准。在平凡的岗位上贡献出自己的微薄之力，立足于平凡而闪耀着自己不平凡的人生境界。她以一名普通铁路工人服务一辈子、奉献一辈子、坚守一辈子的信仰操守和铁路行业传承多年的服务精神，让我深有感触。

自强不息、勤学善思的她战胜了无数次工作中的困难，造就了坚忍不拔的意志，直至面对病魔也没有打垮她的意志，仍然心系本职工作顽强与病魔作斗争毫不畏惧，即便癌症化疗期间也瞒着家人偷学《高速铁路客运服务》、《铁路客运服务礼仪》，只为“不被大家落下，心里更踏实。”；立足岗位、忘我工作、无私奉献的高尚品质帮助了无数个需要帮助的人，面对旅客非理性诉求，面对癌症病痛纠缠，都没有使她放弃所钟爱的事业，宁愿自己受委屈也不让旅客不满意的工作心态，树立了良好的“人民铁路为人民”的企业形象；爱岗敬业、忠于职守“干一行，爱一行，钻一行”的工作态度，竭尽全力为企业的进步与发展贡献自己的力量，一次次超越自己、一步步实现了人生的追求。她始终以舍我的忠诚和执着，守卫着铁路行业一诺千金、人民满意的服务信仰，演绎着一位产业工人安贫乐道、恪尽职守的公仆情怀。

雷锋曾用他短暂而光辉的一生做了无数的贡献，他说过人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。而孙奇立足于平凡的岗位奉献出了不平凡的贡献，她把铁路职工的敬业精神用自己的行动体现的淋漓尽致，十年如一日、待旅客如亲人的工作态度与微笑服务让我清晰地看到她的真心与真情。即使在面临病魔时，也没有打垮她的意志，顽强与病魔斗争，仍然利用一切机会思考提高铁路服务质量的建议。每当读到关于她的先进事迹的时候，无不为她的高尚品质与精神世界所打动，她不止完成了他个

人的人生境界与理想，更是鼓励我们每一位新生铁路青年树立了正确的人生观与职业观，在她坚守售票岗位将近20年漫长职业生涯中，没有因为工作的枯燥而抱怨，没有因为旅客的误会而生气，没有因为工作的平凡而自暴自弃，她用自己的亲身经历告诉我们：我们每位职工就像是铁路这个大联动机的每个部件，渺小的同时也非常的重要。不因为工作的平凡而真正平凡，正确对待每个平凡的岗位，不因生活而工作，而是为了工作去生活，培养良好的生活态度与学习习惯，不断提高自身的精神财富与工作能力。传承服务信仰，彰显行业精神。榜样的力量是无穷的，孙奇因病离开售票岗位，却留下了旅客悠长的惦念和同事由衷的敬佩，亦留下了“孙奇党员示范售票口”将服务精神传承继续。呼和浩特站成立的13号“孙奇党员示范售票口”几年间先后流动了16名售票员，但学习雷锋精神，“以服务为宗旨，待旅客如亲人”的好传统、好作风，始终薪火相传。服务信仰需要先进典型去引领、去传承。近年来，铁路行业以人民满意为标尺，积极唱响时代主旋律，涌现出李东晓、郭晋龙等一批叫得响、立得住，代表当代中国铁路的杰出先进人物，通过他们传承服务信仰，展现铁路行业核心价值观，得到社会和公众的普遍认可。先进典型是标杆、是旗帜，具有强大的感召力和示范效应，实现铁路科学发展需要大批的先进典型来影响和带动广大职工奋勇争先。子曰:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。铁路行业服务信仰得以薪火相传，必然会有更多与孙奇一样的“草根模范”在崇尚先进、学习先进、争当先进的道路上努力前行，也必将让更多的人在自己的工作岗位建功立业！

让我们在自己的岗位上以孙奇同志为榜样，在平凡的岗位上学习她的优秀品质与精神财富，在平凡中闪耀出不平凡的追求，但愿我们每次回忆都像孙奇那样对自己不感负疚。生命的意义在于：我们只要活着就有责任给我们生活其中的社会添上一点光彩，只要有心相信这个不难办到！因为我们每一个人都有更多的爱、更多的同情、更多的时间和精力，只有为别人花费它们，我们的生活才有意义，生命才更有价值！而一心只为自己着想的人什么也得不到！我们不需要做出多么伟大的事情，可以从生活中的点滴小事做起，帮助一切需要帮助的人，伸出你的援助之手，那时你就会发现奉献有多么快乐！