第一篇：不妨高看后进生一眼
前苏联著名的教育家马卡连柯在担任校长期间，非常精彩地处理了一件事：一天，他派一名曾是小偷的学生谢苗去几十里外取一笔数额不小的钱。谢苗不敢相信这种信任，认为校长在捉弄他。他问马卡连柯：“如果我取了钱不回来怎么办？”马卡连柯真诚而平静地回答说：“少说废话！既然委托你，你就去！”当谢苗取回钱后请校长清点时，马卡连柯说：“你数过就行了。”
然后随便地把钱放进了抽屉。面对校长如此的信任，谢苗事后激动地说：“一路上我都在想，要是有人来袭击我，哪怕有十个人或更多，我都会扑上去，用牙咬他们，撕他们，除非他们把我杀死。”读后我深受启发：为什么一个曾有过偷窃行为的学生能不为金钱所动，甚至想用生命来保护它呢？这是因为校长高看了他一眼。校长用信任架起了他与学生间心灵的桥梁，让学生感到了做人的尊严和快乐，他怎能不弃恶扬善呢？记得苏霍姆林斯基在《要相信孩子》中说：“奉劝年轻教师和少先队辅导员，不要急于处罚学生，要好好想一想，是什么促使他犯了这种过失的。要是设身处地为孩子们想一想，那么就可相信他们会通过自身的努力来改正错误。”这位教育家的观点也无疑是在提倡：不妨高看学生一眼，尤其是后进生。因为从辩证唯物主义的基本认识出发，个别学生由于某些消极因素的影响，表现出在某个方面的落后，那是暂时的，一旦克服了这些消极因素，后进生是可以转化的。更何况，没有一个学生愿意一直是个后进生的。作为班主任，认真分析，恰当施教，用信任作钥匙，什么样的心灵都可以打开。
学生××可称得上是个校痞子、滚刀肉，撒多大谎不用想，违多大纪是家常便饭，一天不犯错误罕见，天天犯错误平常。不少教师，甚至包括个别校长都评价说：“就他能出息？除非太阳从西边出来！”一句话，看扁了他。可就是这位学生，转到我班后，主动提出要当班干部。这可把我难坏了。回绝，那就扼杀了他的积极性。起用，会不会带来负面影响？经过再三斟酌，我决定起用他。我想：如果我的决定真能给班级带来阴影，也值，因为补偿我的可能是一个活生生的人的旧貌换新颜。否则，他希望的火花可能一下熄灭，很难预料何时还能燃起。我的预想没有错，他当班干部后像变了一个人似的。班级的大事小事，能解决的他不用班主任费心，解决不了的能及时反馈，成了班主任的得力助手。班级要演出，他在下午放学后搭车去借道具，早晨赶回学校和同学们一起排练；运动会上，他努力拼搏为班级争得荣誉；学习上也开始勤奋起来。记得他在一次作文中写道：“老师，您的一次信任和鼓励使我差点儿流下眼泪……我懂了，我不只是为我自己而学习，我是为了您和所有关心我的人而学习。老师，您放心，我会好好学习，好好做人的……”字里行间，他感谢我曾高看他一眼，为了我的信任，他要以实际行动来证明：他能拥有成功和未来。一学期过后，他在新学期的班干部竞选中获得了连任。
回想起这个学生的转变，我深刻地感到：一个班主任绝不能对自己的学生丧失信心，也绝不能轻视后进生。对后进生不妨高看一眼，给予应有的信任。虽然后进生在转化过程中会有一些反复，但教师要敢于担些风险。因为从教书育人的角度讲，只有这样，才能把每一个学生都培养成为祖国的建设者和接班人。
第二篇：高看一格厚爱一分
高看一格 厚爱一分
王永鉴
机关工作的主要载体，就是‚文、会、报‛，即文件、会议、简报。文件通常指公文，它在‚文、会、报‛中名列首位。2012年4月16日中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《党政机关公文处理工作条例》指出：‚党政机关公文是党政机关实施领导、履行职能、处理公务的具有特定效力和规范体式的文书，是传达贯彻党和国家的方针政策，公布法规和规章，指导、布置和商洽工作，请示和答复问题，报告、通报和交流情况等的重要工具。‛这对党政机关公文的性质、作用作了明确的规定。公文处理工作，包括公文拟制、公文办理、公文管理等内容。这项工作，关系到政令的畅通和部署的落实，关系到机关的正常运转和对外形象。为此，对公文处理工作，要高看一格，厚爱一分。
高看一格，就是醉心事业。公文可以说是‚运筹帷幄‛的产物、‚决胜千里‛的利器，它具有鲜明的政策性、法定的权威性、严格的规范性、很强的实用性等特点。在公文处理中，公文拟制十分重要，一定要慎之又慎，不能草率动笔、疏忽大意。因为，笔下有大政方针、笔下有国计民生、笔下有目标路径、笔下有水过留痕。作为领导的参谋、助手，我们要参在点子上，谋在关键处；助能费心力，手能‚弹钢琴‛。而做好公文处理工作，则是当好参谋、助手的一个方面。在机关工作，常常与文件打交道，很多时间，不是阅读文件，就是起草文件，或者就是办理文件、管理文件，日复一日，年复一年，好像有点单调、枯燥。但要想到，我们每天面对的是新
作为起草者，可以在这些方面多花力气，多下功夫。雷锋同志‚干一行、爱一行、钻一行‛的精神，美国苹果公司创始人乔布斯提出的‚stay hungry，stay foolish‛（求知若饥，虚心若愚）理念，很值得学习。现在，很多同志刻苦钻研，笃志前行，在公文写作上很有造诣，成了这方面的行家里手，成了机关里的骨干力量，令人可喜。要弘扬先进，宣传典型，继续营造忠于职守、奋发向上的良好环境和氛围。
‚知是行之始，行是知之成。‛对公文处理工作要真正做到高看一格、厚爱一分，一方面，要加强学习，注重积累。当今时代，是知识创新的时代，又是终身学习的时代。改革开放的深化、经济社会的发展，需要我们加强学习。总书记指出：‚只有加强学习，才能增强工作的科学性、预见性、主动性，才能使领导和决策体现时代性、把握规律性、富于创造性，避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境，才能克服本领不足、本领恐慌、本领落后的问题。‛我们要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、‚三个代表‛重要思想和科学发展观，学习政治理论、市场经济知识、法律知识、科技知识、历史知识、文学知识、人文地理知识等，学习一切对人类有用的东西。‚胸中知识广，手中钥匙多。‛通过学习，丰富头脑，增加本领。围绕提高公文写作水平，平时可以多读一些古文、名文。如宋代欧阳修《醉翁亭记》的‚开门见山‛、范仲淹《岳阳楼记》的‚言从楼起，意在楼外‛，明代刘基《卖柑者言》的‚层层剥笋‛，清代曹雪芹《红楼梦》的博大精深，都值得品味和借鉴，要融会贯通。当然，既要向书本学习，也要向实践学习。一个机关、一个单
第三篇：一眼一世界
一眼一世界
大安区回龙中学九年级5班陈悦指导教师：粟良
小时候，我对世界的一切事物都感到好奇，总喜欢用自己引以为骄傲的一双灵动的眼睛去观察世界。眺望远处美丽的景色，那远处的山山水水，在云雾中若隐若现，仿佛是远离世俗的仙境；仰望夜空中的星，忽闪忽闪就如自己的眼睛，那时我感叹，眼睛真神奇，世界真奇妙。
对那样可以清晰观察世界的时光真的好向往，我每次都会自责，都会后悔，为什么没有爱护好自己的眼睛，为什么要让周围的世界模糊，然而这一切都无法挽回，我只有让一副笨重的眼镜代替我曾经眼里的光芒，虽然戴上眼镜后世界又重新清晰，但我知道这感觉是如此的不同，就像整个世界都缩入镜框一样，没有曾经的灵光。
今天，不知还有多少像我一样在为当初所悔过，可是还是有那么多人不知道珍惜那一双明亮的眼睛，真不明白，为什么大家总喜欢在无法挽回之后才去后悔，总是让眼睛时刻处于危险的边缘。在我们的学校，我们班级，随着时间流逝戴眼镜的同学越来越多，真为那一双双明亮的眸子感到惋惜。记得七年级时，政治老师给我们讲过一个故事，说的是一个只知道读书而不保护自己眼睛的人近视很严重，他每次在锁门的时候眼睛都要离锁很近才能看清，之后，他的视力越来越差，他在锁门时要把眼睛放在锁上才能看见，结果在一次锁门时，他将眼睛都夹在了锁里了。他的悲惨结局告诉了我们，应该爱护自己的眼睛，不要因为读书不注意方法或某些其他坏习惯而让自己灵动的眼
失去光芒。
眼睛是自己的，我们应该好好珍惜它，细心爱护它，而不是让它在我们身上承受痛苦，眼睛受损不仅是身体的损失，还是心灵的损失，它会让我们心中的清晰世界附上朦胧的轻纱，让心对世界的感悟不再那么敏锐，我是真切的感受到了，我的眼中的清晰世界只能由两块镜片折射到眼底，多么的无奈又无言啊！
眼睛是心灵的窗户，是双方交流的另一片天地，是对美好事物的最直接的解读，是对喜怒哀乐的最原始的判断。眼睛是上天赐予我们的礼物，我们应该庆幸自己幸运地获得了这份礼物，既然获得了就应该珍惜，既然获得了就应该让它把最美的一面呈现，就应该让我们一起好好保护它。
第四篇：一眼,一生
一眼，一生
闲极无聊，拖出早已过了穿越热潮的电视剧《步步惊心》来看。已看过很多遍《甄嬛传》，对于这类的宫廷剧也无多少新意，私心里只是为打发时光而已。
„„
昨日晚上看到，苏完瓜尔佳·敏敏无缘嫁与倾心相爱的十三阿哥，希望在这个她敬若月亮的男人的心中，永远留下她的身影，哪怕只是一瞬，一瞬就好。既然无缘守在他的身边，那么能留在他的印象中也是好的。
若曦为了满足苏完瓜尔佳·敏敏的心愿，极尽全力导演了一出月中仙子似的的飞雪红梅之舞。也许，舞蹈感动或者吸引了在场的所有男子，也如愿以偿地将那唯美的一刻永远刻在了十三阿哥的心中、脑海中。但是，我相信这唯美的一刻并未感动多少现实中的观众，毕竟在现下的社会，对于这类的舞蹈我们已经司空见惯。
然而，我却被接下来的笛、歌相和深深感动了——
苏完瓜尔佳·敏敏已经决定放手，纵使心中有千万般不舍，然而若曦一番很现实的话语，还是让她做出了放弃的决定。既然不爱，凭着圣旨嫁给他又有什么意思？！错过了月亮，不是还有星星么。十三阿哥到底不是无情之人，还是愿意满足敏敏的最后一个愿望，亲自为其吹奏一曲。
只见，十三阿哥，长身玉立，一笛横于唇边，笛声缓缓而起，只专注地看向苏完瓜尔佳·敏敏，其他一切恍若未闻；苏完瓜尔佳·敏敏再没有初见时的活泼开朗，而是更多了几分女子的成熟与忧思，缓身从若曦边上走向十三阿哥，歌声未起，已是泪流满面„„对着这样一个自己倾心相爱的而不得男子，心中是怎样的惊涛骇浪？我们不得而知。四目相对，十三阿哥看着敏敏吹奏，敏敏看着十三阿哥倾情歌唱，此情此景，真的是闻者落泪。
此生，就要缘结于此，从此相忘于江湖。那相对的一眼，便是一生。
一眼，一生。
记忆将我拉回了6年前，还是一个17岁懵懂不知的小女孩，遇事只知道逃避„„明知离别就在眼前，离别，恐怕此生再无机会相见，却还是固执地选择逃避。
„„明知道，他一定在那个小河边，却刻意绕道而行。已是最后一天，不得不离开的日子，不知道为什么要逃避，这么多年一直不知道„„6年了，当时是怎样的心境已不再记得，能记得只是在快要出校门的一刻，还是千般万般不忍，就再看一眼，只一眼。转身，四目相对，越过匆匆离开的同学，看向彼此„„那一眼，真的是一生。我想我这辈子也不会忘记，那眼里是喜悦、是悲伤、还是不舍？我也不知道，只是心在那一刻生生地疼了。
从此，我们真的是无缘再见。6年的时光，我忘了多少事情，唯独忘不了他的眼神。6年的时间里，我也试图寻找一个与他相似的影子，哪怕只是一点相像也好。
一年前，我以为我找到了，阳光下一样爱穿白色衬衫，只是我看向他时，他的目光闪烁、躲避„„相处两个多月，当他第一次抱我的时候，我转过头直视他眼睛，他迅速避开，说：“不要这样看我。”我身子一僵，再无半点喜悦，我知道我错了„„
这个世上，绝对没有第二个他。绝对再没有谁，能和我在茫茫人海中迅速找到彼此的目光；绝对再没有谁，能用满溢柔情的眼光痴痴地看着我；绝对再没有谁，能用那样充满无限情思的眼光看我，让我一声不得忘怀！
绝对没有！那一眼，只怕也是一生！
第五篇：如果再看你一眼
又是一个安静的晚上 一个人窝在摇椅里乘凉 我承认这样真的很安详 和楼下老爷爷一样
听说你还在搞什么原创 搞来搞去好像也就这样 不如花点时间想想 琢磨一下模样
今夜化了美美的妆 我相信是很美美的装 我摇晃在舞池中央 那种体态可以想象
我做我的改变又何必纠结 那就拜托别和我碰面
如果再看你一眼 是否还会有感觉
当年素面朝天要多纯洁就有多纯洁 不画扮熟的眼线 不用抹匀粉底液 暴雨天照逛街 偷笑别人花了脸
如果再看你一眼 是否还会有感觉
最真实的喜怒哀乐全都埋葬在昨天 不掺任何的表演 轰轰烈烈那几年 我怀念别怀念 怀念也回不到从前
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