第一篇：广西高校辅导员网络培训课程试题及答案：高校学生事务管理入门教育
广西高校辅导员网络培训课程 高校学生事务管理入门教育 试题及答案
一、单项选择题 1欧美国家的高校学生事务管理经历的最早期的阶段称之为 幼儿启蒙制
替代父母制
宗教管理制
学术研究制
2美国高校学生事务管理协会的简称是 ASA
ASB
ASC
ASD
3美国1949年公开发表的宣言称为 学生事务管理宣言
学生人事工作宣言
高校事务管理宣言
教师管理工作宣言
4中国高校学生事务大致分为四个阶段，其中第一个阶段是 设立学生事务教育专业
选拔专业教师成立工作团队 首设政治辅导员制度
明确学生事务工作内涵
5博洛尼亚进程计划是为了
统一所参与大学的教育制度
提供更多志愿服务
建立更多学习的资源
建立学校与学生交流平台
6学校的思想政治教育史为了给学生提供
品行教育、自我认知与发展教育、科学知识
自我认知与发展教育、学业指导（咨询）、品行教育 学业指导（咨询）、科学知识、形式政策教育 形势政策教育、综合特色党建、技术培训
7德国不允许学校给予学生资金进行创业是因为
资金不够
学生的响应不积极
学生创业不属于公共事业
效果不尽人意
8国家提供的助学贷款是与哪一家银行合作的工商银行
建设银行
中国人民银行
中国银行
9下列哪项不是创新创业教育层面的问题
培养创业意识
训练创业能力
制定创业法律
验收创业成果
二、多项选择题 1现如今，欧美高校将高校事务分为以下哪些部分【限选4题】
学校事务 学生事务 教师事务 学术事务 2创新创业教育的三个层面【限选4题】
意识的培养 体能的锻炼 能力的提升 必要的成果 3校园文化建设、人文素质的培养的三个层次【限选4题】
知识
文化
修养
体质
4学生事务管理要求【限选4题】
规范
方法
效率
平台组织 5辅导员需要做到【限选4题】
监督课堂纪律
了解学生到位
善于判断信息的变化 基本的技巧 6学生事务管理的服务要求【限选4题】
心理健康教育和服务 就业指导和服务 资助服务
志愿者组织服务 7高校心理教育的三大任务【限选4题】
咨询服务 危机干预 心理治疗 普及性的教育 8就业指导服务的三个基本架构【限选4题】
就业市场的信息服务 就业咨询服务 提供充足的岗位 职业生涯规划 9事业生涯规划发展的方向【限选4题】
目标的层次性 社会的复杂性 形式的多样性 师资的多元性
10困难补助来源【限选4题】
政府 学校 宗教
社会的捐助 11高校管理中危机管理的常见类型分为【限选4题】
冲突事件 自然事件 灾害事件 政治事件
第二篇：广西高校辅导员网络培训课程试题及答案：做好大学生的良师益友
广西高校辅导员网络培训课程
做好大学生的良师益友
试题及答案
讲者何时开始从事辅导员工作？ 2001年
2003年
讲者的生活座右铭是：
行胜于言
希望在于争取，成功在于拼搏
辅导员从事党建工作最终目标是： 为党的事业培养和输送新鲜血液 完成工作任务
对学生党员的基本要求是：
学习好、品德好、身体好
一个党员一面旗帜
共青团工作的目标是：
团结青年、引领青年
开展各种教育活动
目前共青团工作遭遇的最大挑战是： 经费不足
如何提高自身吸引力并实现引领青年的目标
学生事务工作中“三困生”具体指的是哪些类型的学生：
学习困难、交往困难、工作困难
学习困难、经济困难、心理困难
职业发展工作中辅导员应树立什么样的基本工作理念：
大学不是培养技术工人的地方，而应注重个人职业生涯规划 毕业成功求职
辅导员在对学生进行就业指导时应当采取何种导向：
个人发展优先于国家发展
尽可能的将个人发展与国家的发展结合在一起
当前学生对于心理咨询的需求呈现何种趋势：
越来越冷
越来越热
安全稳定工作在辅导员日常工作中占据何种地位：
视情况而定
底线要求
“两眼一睁，忙到熄灯；两眼一闭，提高警惕”是对何种工作的描述：
辅导员
消防员
辅导员的工作对象是：
学生
大学生
辅导员工作中的育人目标与管理手段的关系是：
育人=管理
育人≠管理
辅导员的基本工作方法称为“四心工作法”，具体是：
爱心、耐心、关心、信心
进取心、感恩心、偕同心、细致心
辅导员工作的职业成就感体现在：
一颗颗感恩的心
收入高、待遇好
讲者作为辅导员的成长体会是：
2001年
“老师”是做出来的，不是叫出来的希腊爱琴海岸上的特尔斐神庙廊柱上的箴言是：
人啊，认识你自己
知识就是力量
“胜人者有力，胜己者强”这句话最好的代言人是：
吕布
博尔特
第三篇：2015年最新辅导员网络培训试题及答案
2014-2015福建省少先队辅导员网络培训在线练习
一、单选题(本大题共30小题，每小题2分，共60分)
1、少先队员要珍爱自己的红领巾。为了避免淋雨或日晒（）用红领巾作为遮挡的用具。本题得 2 分
A、可以 B、由校长批准 C、由辅导员批准 D、不可以
参考答案：不可以 试题解析： 显示
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2、《教育部关于加强中小学少先队活动课的通知》规定：少先队活动要作为国家规定的必修活动课，小学1年级至初中2年级每周安排（）课时。本题得 分
A、0.5 B、3 C、2 D、1 参考答案： 1 试题解析： 显示
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3、队旗的红色象征（）。本题得 0 分
A、光明 B、光辉历程 C、党的领导 D、革命胜利
参考答案：革命胜利 试题解析： 显示
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4、（）是少先队的创立者和领导者。本题得 2 分
A、中国共青团 B、中国共产党或共青团 C、中国共产党和共青团 D、中国共产党
参考答案：中国共产党 试题解析： 显示
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5、少先队小型鼓号队人数：（）。本题得 2 分 A、10-16人 B、32-40人 C、20-32人 D、16-20人
参考答案： 16-20人 试题解析： 显示
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6、少先队员在唱队歌时（）。本题得 0 分 A、应当行队礼 B、应稍息站立 C、应当行注目礼 D、不必行队礼
参考答案：不必行队礼 试题解析： 显示
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7、我省少先队经常性工作领导机构的全称是（）。本题得 2 分
A、中国少年先锋队福建省工作委员会 B、省少工委办公室 C、福建省少工委
D、福建省少先队工作委员会
参考答案：中国少年先锋队福建省工作委员会 试题解析： 显示
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8、超过14周岁的少先队员应该全部（）。本题得 0 分
A、提出入团申请
B、离队，由中队辅导员举行离队仪式 C、离队，由团组织举行离队仪式
D、离队，由大队举行离队仪式
参考答案：离队，由大队举行离队仪式 试题解析： 显示
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9、在第一次国内革命战争时期，党建立的第一个少年儿童革命组织是安源的（）。本题得 0 分
A、抗日儿童团 B、少年儿童团 C、劳动童子团 D、苏区儿童团
参考答案：劳动童子团 试题解析： 显示
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10、中国少年先锋队队报《中国少年报》创刊时间是：（）。本题得 2 分
A、1949.10.13 B、1953.11.5 C、1951.11.5 D、1950.10.13 参考答案： 1951.11.5 试题解析： 显示
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11、在“公益劳动和社会实践”活动的前面加上“力所能及”的限制，体现了少先队组织对少先队员的（）。本题得 0 分
A、教育作用 B、激励作用 C、监督作用 D、保护作用
参考答案：保护作用 试题解析： 显示
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12、习总书记在“六一”讲话中强调（）是我们最大的心愿。党和政府要始终关心各族少年儿童，努力为他们学习成长创造更好的条件。本题得 2 分
A、孩子们活动得更好 B、孩子们成长得更好 C、孩子们生活得更好 D、孩子们学习得更好
参考答案：孩子们成长得更好 试题解析： 显示
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13、中共福建省委九大提出福建发展的“三个更加”是：（）。本题得 2 分
A、更加强大、更加美好、更加幸福 B、更加优美、更加幸福、更加和谐 C、更加强大、更加优美、更加和谐 D、更加优美、更加和谐、更加幸福
参考答案：更加优美、更加和谐、更加幸福
试题解析： 显示
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14、加强少先队辅导员专业培训，推进在中小学教师职称评审中开设德育系列，设立“（）”科目，畅通辅导员参评职称“双线晋升”路径，推进辅导员队伍的专业化、职业化。本题得 2 分
A、少先队活动 B、品德与社会 C、品德与生活 D、雏鹰争章活动
参考答案：少先队活动 试题解析： 显示
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15、（）是指导辅导员开展少先队活动的主要内容和方向。本题得 2 分
A、少先队活动课指导纲要 B、少先队杂志 C、辅导员活动手册 D、队章
参考答案：少先队活动课指导纲要 试题解析： 显示
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16、作为成年人，少先队辅导员是少先队这一未成年人组织的支架和基础。因此，少先队辅导员是少先队工作的（）。本题得 2 分
A、重要力量
B、教育力量 C、辅导力量 D、主要力量
参考答案：主要力量 试题解析： 显示
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17、《纲要》中对少先队员的评价激励的主要载体是（）。本题得 0 分
A、少年先锋章 B、优秀队干部评选 C、优秀队员评选 D、雏鹰奖章
参考答案：雏鹰奖章 试题解析： 显示
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18、学校的少先队大队召开少先队代表大会，对于充分发挥少先队员和少先队辅导员的（）、积极性和创造性很有益处。本题得 0 分
A、趣味性 B、特殊性 C、自主性 D、教育性
参考答案：自主性 试题解析： 显示
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19、少先队活动课的政治启蒙方面内容提到，要引导少年儿童初步了解我国的国体、政体，培养初步的政治认知、情感、态度和（）。本题得 2 分
A、世界观 B、心理健康 C、价值观 D、人生观
参考答案：价值观 试题解析： 显示
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20、少先队活动课与学校教育其他课程的关系是：（）。本题得 0 分
A、相辅相成、缺一不可 B、互为补充、相辅相成 C、缺一不可、互为补充 D、相辅相成、互为补充
参考答案：相辅相成、互为补充 试题解析： 显示
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21、中国少年先锋队小队由（）人组成，设正副小队长。本题得 0 分 A、3至5 B、7至13 C、5至13
D、5至7 参考答案： 5至13 试题解析： 显示
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22、红领巾。它代表（）的一角，是革命先烈的鲜血染成。本题得 0 分 A、红旗 B、团旗 C、党旗 D、国旗
参考答案：红旗 试题解析： 显示
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23、队旗的使用具有（）。本题得 0 分 A、趣味性 B、普遍性 C、严肃性 D、群众性
参考答案：严肃性 试题解析： 显示
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24、（）是少先队员在少先队组织中学习队的基本知识、实践队的基本制度规范、参与队组织建设和日常事务、履行队员权利义务、培养组织意识的重要途径，是少先队活动课的特有形式。本题得 2 分
A、少先队组织生活 B、少先队教育 C、少先队礼仪 D、少先队仪式
参考答案：少先队组织生活 试题解析： 显示
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25、少先队以“先锋”命名，主要是（）。本题得 0 分
A、要求把少年儿童中的先锋组织起来 B、要求少先队员从每件小事做起 C、要求少先队员人人当先锋 D、要求少先队员学习先锋的榜样
参考答案：要求少先队员学习先锋的榜样 试题解析： 显示
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26、学校要保证每周有相当于（）个课时的少先队活动时间。本题得 0 分
A、1 B、4 C、3 D、2 参考答案： 2 试题解析： 显示
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27、社会主义道德最基本的是什么？ 本题得 2 分 A、国家主义 B、集体主义 C、群体主义 D、个人主义
参考答案：集体主义 试题解析： 显示
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28、全国少先队代表大会原则上每（）召开一次。本题得 2 分
A、三年 B、六年 C、五年 D、四年
参考答案：五年 试题解析： 显示
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29、“党委托中国共产主义青年团（）我们队。” 本题得 0 分
A、直接带领 B、直接教育 C、直接指导
D、直接领导
参考答案：直接领导 试题解析： 显示
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30、“中华少年小甲A足球活动”的基本理念是“（）”。本题得 2 分
A、锻炼身体，全面发展 B、锻炼身体，体验足球 C、体验足球，全面发展 D、体验足球，快乐成长
参考答案：体验足球，快乐成长 试题解析： 显示
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二、多选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)
1、在第一次国内革命战争时期，党建立少年儿童革命组织的地方，除了江西安源外，还有（）、（）和上海等地。本题得 2 分
A、福建 B、湖南 C、东北 D、广东
参考答案：湖南,广东, 试题解析： 显示
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2、李源潮在《加强少先队思想品德教育更好为孩子们健康成长服务》的讲话中提到，加强少先队思想品德教育要做哪几点？ 本题得 0 分
A、很好地总结历史经验，研究当代少年儿童的特点 B、立志向、有梦想
C、面向现代化、面向世界、面向未来培养社会主义合格建设者和可靠接班人
D、贯彻党中央的要求
参考答案：很好地总结历史经验，研究当代少年儿童的特点,面向现代化、面向世界、面向未来培养社会主义合格建设者和可靠接班人,贯彻党中央的要求, 试题解析： 显示
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3、队章第十一条规定，“队员在入队前要（）。要（）。” 本题得 0 分 A、为祖国好好学习B、举行入队仪式 C、举行主题队会 D、为人民做一件好事
参考答案：举行入队仪式,为人民做一件好事, 试题解析： 显示
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4、少先队辅导员要做少年儿童人生追求的引领者；做少年儿童实践体验的组织者；做少年儿童健康成长的（）；做少年儿童合法权益的保护者；做少年儿童良好发展环境的（）。本题得 0 分
A、发明者 B、营造者 C、服务者
D、创造者
参考答案：营造者,服务者, 试题解析： 显示
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5、习总书记在“六一”讲话中，明确指出为了中华民族的今天和明天，我们要教育引导广大少年儿童树立远大志向、培育美好心灵，让少年儿童成长得更好。少年儿童如何培育和践行社会主义核心价值观,主要做到（）本题得 2 分
A、记住要求 B、接受帮助 C、从小做起 D、心有榜样
参考答案：记住要求,接受帮助,从小做起,心有榜样, 试题解析： 显示
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6、队章第十四条规定，组织各种活动的前面加上“有意义有趣味”的修饰词，强调了队的全部活动应有（）和（）。本题得 0 分
A、教育性 B、趣味性 C、渐进性 D、科学性
参考答案：教育性,趣味性, 试题解析： 显示
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7、李源潮同志在陕西少先队工作调研座谈会上强调，要激发孩子们心中的
（）、（）和（）。本题得 2 分
A、科学梦 B、报国梦 C、强国梦 D、创造梦
参考答案：科学梦,报国梦,创造梦, 试题解析： 显示
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8、中少雏鹰争章网公布的基础章中，少先队员在六年级需要争获的“雏鹰奖章”有：（）。本题得 2 分
A、民族精神章 B、心理健康章 C、学法知法章 D、社会考察章
参考答案：民族精神章,心理健康章,学法知法章,社会考察章, 试题解析： 显示
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9、敬礼动作完成后，右手拇指跟关节对准身体的中线，并距离额头一拳，掌心向左约（），向上约（）。本题得 2 分
A、60度 B、60度 C、45度
D、45度
参考答案： 45度,45度, 试题解析： 显示
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10、李源潮同志在与少先队工作者和少先队员代表座谈时的讲话强调，在少年儿童中开展社会主义核心价值观教育，要把基本要求与少年儿童的实际结合起来，以教会孩子们怎样做人为重点，切实增强（）。本题得 2 分
A、民族传承性 B、思想有效性 C、教育针对性 D、时代进步性
参考答案：民族传承性,思想有效性,教育针对性,时代进步性, 试题解析： 显示
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11、小队旗底长：（），高：（），旗杆高度为1米80厘米。本题得 2 分 A、69厘米 B、38厘米 C、28厘米 D、59厘米
参考答案： 28厘米,59厘米, 试题解析： 显示
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12、《少先队活动课指导纲要》中提到一年级争获“向日葵章”需要：（）。本题得 2 分
A、知道党的名称、党的生日
B、参加中队“党是太阳我是花”歌谣演唱会 C、会唱一首爱党的儿歌或童谣 D、能认识党旗、党徽
参考答案：知道党的名称、党的生日,参加中队“党是太阳我是花”歌谣演唱会,会唱一首爱党的儿歌或童谣,能认识党旗、党徽, 试题解析： 显示
显示答案
13、中少雏鹰争章网公布的基础章中，少先队员在四年级需要争获的“雏鹰奖章”有：（）。本题得 2 分
A、学先锋章 B、平安自护章 C、孝敬章 D、爱科学章
参考答案：学先锋章,平安自护章,孝敬章,爱科学章, 试题解析： 显示
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14、“雏鹰争章”活动通过定章、争章、考章、颁章、护章，鼓励少先队员不断为自己（），发现自己的潜能，看到自己的进步，证明（）。本题得 0 分
A、确立新的目标 B、自己的成功 C、自己的优缺点
D、采用新方法
参考答案：确立新的目标,自己的成功, 试题解析： 显示
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15、在建设社会主义和共产主义事业的奋斗进程中，党是（），共青团是（），少先队是（）。本题得 0 分
A、先锋队 B、接班人 C、预备队 D、突击队
参考答案：预备队,突击队, 试题解析： 显示
显示答案
16、少先队的自主性主要表现在哪两个方面？ 本题得 0 分 A、自主学习B、自主搞活动 C、自主管组织 D、自主生活
参考答案：自主搞活动,自主管组织, 试题解析： 显示
显示答案
17、在网络时代，辅导员应发挥互联网和新媒体在少年儿童成长过程中的积极作用，做好信息传播，主要途径包括（）。本题得 2 分
A、大众传媒 B、人际传播 C、少先队媒体 D、校内传媒
参考答案：大众传媒,人际传播,少先队媒体,校内传媒, 试题解析： 显示
显示答案
18、少先队活动课的特点主要体现在（）。本题得 0 分 A、队性强 B、队员多 C、队味浓 D、队意深
参考答案：队性强,队味浓,队意深, 试题解析： 显示
显示答案
19、少先队员对自身存在的缺点和错误，要（）并下决心去（）。本题得 0 分
A、敢于战胜 B、克服和改正 C、敢于争辩 D、敢于承认
参考答案：克服和改正,敢于承认，试题解析： 显示
显示答案
20、“先锋行动”的“三进”活动是指：（）。本题得 0 分 A、进教材 B、进家庭 C、进社区 D、进课堂
参考答案：进家庭,进社区,进课堂, 试题解析： 显示
2014-2015福建省少先队辅导员网络培训在线练习
一、单选题(本大题共30小题，每小题2分，共60分)
1、颁授雏鹰金章的条件有：（）。本题得 0 分
A、小学和中学阶段所有奖章都需获得 B、初中阶段获得2枚年级章 C、小学阶段获得全部6枚年级章 D、小学和初中阶段奖章任意获得6枚
参考答案：初中阶段获得2枚年级章 试题解析： 显示
显示答案
2、以下哪个不属于校内媒体？ 本题得 0 分
A、红领巾广播站 B、宣传栏
C、少先队队室 D、电视少儿频道
参考答案：电视少儿频道 试题解析： 显示
显示答案 3、1958年，福建省厦门市出现一个少年英雄群体叫“（）”。本题得 0 分
A、对敌斗争英雄集体 B、东山八少年 C、英雄小八路 D、少年小英雄
参考答案：英雄小八路 试题解析： 显示
显示答案 4、1961年，福建省寿宁县出现一位少年英雄名叫“（）”。本题得 0 分
A、张高谦 B、黄淑华 C、龙卓钦
参考答案：张高谦 试题解析： 显示
显示答案 5、1981年，福建省漳浦县出现一位少年英雄名叫“（）”。本题得 0 分
A、张高谦
B、黄淑华 C、龙卓钦
参考答案：黄淑华 试题解析： 显示
显示答案
6、在第一次国内革命战争时期，党建立的第一个少年儿童革命组织是安源的（）。本题得 0 分
A、劳动童子团 B、苏区儿童团 C、抗日儿童团 D、少年儿童团
参考答案：劳动童子团 试题解析： 显示
显示答案
7、近段时间以来，教育部支持团中央、全国少工委共同推进北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、东北师范大学、西南大学等院校，在教育学一级学科下面设置（）二级学科，到目前已经有29个省份的39所高校完成报备。本题得 0 分
A、少年儿童组织与思想意识教育 B、少年儿童思想理论教育 C、少年儿童行为学教育 D、少年儿童心理健康教育
参考答案：少年儿童组织与思想意识教育 试题解析： 显示
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8、小队旗的形状是（）三角形。本题得 0 分 A、直角 B、等边 C、等腰 D、钝角
参考答案：直角 试题解析： 显示
显示答案
9、（），共青团第十次全国代表大会一中全会上决定将电影《英雄小八路》的主题歌《我们是共产主义接班人》作为新队歌。本题得 0 分
A、1978年10月 B、1953年10月 C、1949年10月 D、1982年10月
参考答案： 1978年10月 试题解析： 显示
显示答案
10、习总书记在“六一”讲话中强调（）是我们最大的心愿。党和政府要始终关心各族少年儿童，努力为他们学习成长创造更好的条件。本题得 0 分
A、孩子们生活得更好 B、孩子们学习得更好
C、孩子们活动得更好 D、孩子们成长得更好
参考答案：孩子们成长得更好 试题解析： 显示
显示答案
11、红领巾十分珍贵。党把它授给每个少先队员，是希望他们珍惜红旗所代表的（）。本题得 0 分
A、资本主义事业 B、社会主义事业 C、共产主义事业
D、社会主义和共产主义事业
参考答案：共产主义事业 试题解析： 显示
显示答案
12、少先队员要勇于（），对自身存在的缺点和错误，要敢于承认并下决心去克服和改正。本题得 0 分
A、战胜艰难和困苦 B、批评和自我批评 C、克服困难 D、自我批评
参考答案：批评和自我批评 试题解析： 显示
显示答案
13、（），团中央举办第一届全国辅导员夏令营，同时成立了中国少先队工作学会。本题得 0 分
A、1979年10月 B、1978年10月 C、1977年10月 D、1980年10月
参考答案： 1979年10月 试题解析： 显示
显示答案
14、罗梅同志在少先队学科和少先队活动课程建设研讨交流会上的讲话强调，（）是开展少年儿童和少先队工作最鲜明的时代背景。本题得 0 分
A、全面推进依法治教 B、全面建成小康社会 C、全面深化改革 D、全面从严治党
参考答案：全面深化改革 试题解析： 显示
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15、中队由两个以上的小队组成，成立中队委员会，由（）人组成。本题得
0 分
A、3至7 B、5至13
C、7至13 D、7—14 参考答案： 3至7 试题解析： 显示
显示答案
16、雏鹰争章活动的实施程序是：（）。本题得 0 分 A、定章、争章、护章、颁章、考章 B、定章、争章、考章、颁章、护章 C、学章、定章、争章、考章、颁章 D、考章、颁章、护章、定章、争章
参考答案：定章、争章、考章、颁章、护章 试题解析： 显示
显示答案17、1963年，在党中央号召下，全国少年儿童掀起了（）的热潮。本题得
0 分
A、学习张高谦 B、学习刘文学 C、学习雷锋 D、学习郭滴海
参考答案：学习雷锋 试题解析： 显示
显示答案
18、“星星火炬 代代相传”是党和国家领导人（）对少先队员的题词。本
题得 0 分
A、江泽民 B、邓小平C、毛泽东 D、胡锦涛
参考答案：江泽民 试题解析： 显示
显示答案
19、少先队活动课与学校教育其他课程的关系是：（）。本题得 0 分
A、缺一不可、互为补充 B、相辅相成、互为补充 C、相辅相成、缺一不可 D、互为补充、相辅相成
参考答案：相辅相成、互为补充 试题解析： 显示
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20、共青团中央第一书记陆昊提出：学习胡锦涛总书记《致中国少年先锋队建队60周年的贺信》要强调（），重视有效性，体现针对性。本题得 0 分
A、时代性 B、民主性 C、普遍性
参考答案：普遍性 试题解析： 显示
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21、经常性活动最重要的方式：（）。本题得 0 分 A、大队活动 B、中队活动 C、小队活动 D、集体活动
参考答案：小队活动 试题解析： 显示
显示答案
22、少先队“大号红领巾”的尺寸是：（）。本题得 0 分
A、120cm×72cm B、100cm×60cm C、80cm×60cm D、130cm×80cm
参考答案： 120cm×72cm 试题解析： 显示
显示答案 23、1958年，福建省厦门市出现一个少年英雄群体叫“（）”。本题得 0 分 A、对敌斗争英雄集体 B、英雄小八路 C、东山八少年
参考答案：英雄小八路
试题解析： 显示
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24、如果少先队员犯了严重错误，（）。本题得 0 分 A、队组织要进行严格教育、严厉处分，促其改正错误 B、队组织要进行批评教育、给予处分，促其改正错误 C、队组织要进行耐心帮助、批评教育，帮助改正错误 D、队组织要进行批评教育、严格指导，帮助改正错误
参考答案：队组织要进行耐心帮助、批评教育，帮助改正错误 试题解析： 显示
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25、各年级奖章的颜色分别为赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫和_______。本题得 0 分
A、金 B、铜 C、银 D、黑
参考答案：金 试题解析： 显示
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26、“先锋行动”中增设的一枚雏鹰特色奖章是：（）。本题得 0 分
A、海西先锋章 B、海西行动章
C、少年先锋章 D、少年行动章
参考答案：少年先锋章 试题解析： 显示
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27、辅导员职称单列，主要是指在中小学教师职称评聘中，像语文、数学、音、体、美那样，单设一个（）科目，做好少先队辅导员与课任教师类似的激励机制建设。本题得 0 分
A、少先队队章 B、队课实践 C、班队活动 D、少先队活动
参考答案：少先队活动 试题解析： 显示
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28、红领巾的“三个角”：（）。本题得 0 分
A、代表党、团、队 B、代表人民的利益高于一切 C、代表大队、中队、小队 D、没有特别的解释
参考答案：没有特别的解释 试题解析： 显示
显示答案
29、“党委托中国共产主义青年团（）我们队。” 本题得 0 分 A、直接带领 B、直接指导 C、直接领导 D、直接教育
参考答案：直接领导 试题解析： 显示
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30、“中华少年小甲A足球活动”的基本理念是“（）”。本题得 0 分
A、体验足球，全面发展 B、锻炼身体，体验足球 C、体验足球，快乐成长 D、锻炼身体，全面发展
参考答案：体验足球，快乐成长 试题解析： 显示
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二、多选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)
1、少先队总辅导员是各级少先队组织中长期从事少先队工作的重要专业人员，主要职责是：（）。本题得 0 分
A、负责为本区域的少先队辅导员培训提供专业支持 B、指导基层少先队辅导员开展工作和提高职业素质 C、反映基层辅导员的诉求和意见建议
D、做好少先队辅导员职称评聘工作
参考答案：负责为本区域的少先队辅导员培训提供专业支持,指导基层少先队辅导员开展工作和提高职业素质,反映基层辅导员的诉求和意见建议, 试题解析： 显示
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2、少先队活动课程的性质是（）。本题得 0 分 A、少先队活动课的评价方式不是考试而是激励 B、少先队活动课程不会增负而是减负 C、少先队活动课不是课堂教学而是活动教育 D、少先队活动课的主人不是辅导员是队员
参考答案：少先队活动课的评价方式不是考试而是激励,少先队活动课程不会增负而是减负,少先队活动课不是课堂教学而是活动教育,少先队活动课的主人不是辅导员是队员, 试题解析： 显示
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3、队会的基本程序分为预备部分和正式部分。队会的正式部分一般具体程序有：①宣布队会开始；②出旗；③唱队歌；④（）；⑤进行活动；⑥（）；⑦呼号；⑧退旗；⑨宣布队会结束。本题得 0 分
A、队长讲话 B、辅导员讲话 C、来宾讲话 D、领导讲话
参考答案：队长讲话,辅导员讲话, 试题解析： 显示
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4、习总书记在“六一”讲话中，明确指出为了中华民族的今天和明天，我们要教育引导广大少年儿童树立远大志向、培育美好心灵，让少年儿童成长得更好。少年儿童如何培育和践行社会主义核心价值观,主要做到（）本题得 0 分
A、心有榜样 B、接受帮助 C、记住要求 D、从小做起
参考答案：心有榜样,接受帮助,记住要求,从小做起, 试题解析： 显示
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5、队章第十四条规定，组织各种活动的前面加上“有意义有趣味”的修饰词，强调了队的全部活动应有（）和（）。本题得 0 分
A、科学性 B、趣味性 C、教育性 D、渐进性
参考答案：趣味性,教育性, 试题解析： 显示
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6、让社会主义核心价值观在少年儿童中培育起来，谁有责任（）本题得 0 分
A、学校 B、全社会
C、家庭 D、少先队组织
参考答案：学校,全社会,家庭,少先队组织, 试题解析： 显示
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7、中少雏鹰争章网公布的基础章中，少先队员在六年级需要争获的“雏鹰奖章”有：（）。本题得 0 分
A、民族精神章 B、社会考察章 C、心理健康章 D、学法知法章
参考答案：民族精神章,社会考察章,心理健康章,学法知法章, 试题解析： 显示
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8、李源潮同志在与少先队工作者和少先队员代表座谈时的讲话强调，少先队进行社会主义核心价值观教育要（）。本题得 0 分
A、形象化 B、情感化 C、行动化 D、榜样化
参考答案：形象化,情感化,行动化,榜样化, 试题解析： 显示
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9、少先队要坚持开展组织教育、自主教育、实践活动，更好为少年儿童培育和践行社会主义核心价值观服务，把广大少年儿童团结好、教育好、带领好。全社会都要（）为少年儿童提供良好社会环境。本题得 0 分
A、了解少年儿童 B、尊重少年儿童 C、服务少年儿童 D、关心少年儿童
参考答案：了解少年儿童,尊重少年儿童,服务少年儿童,关心少年儿童, 试题解析： 显示
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10、《少先队活动课指导纲要》中提到六年级争获“五星红旗章”需要：（）。本题得 0 分
A、参加少年军校的实训活动，体验军营生活
B、能为家乡建设做出力所能及的行动，培养家乡小主人意识 C、说出新中国少先队与祖国一同前行的历史 D、学习解放军的优良作风
参考答案：参加少年军校的实训活动，体验军营生活,能为家乡建设做出力所能及的行动，培养家乡小主人意识,说出新中国少先队与祖国一同前行的历史,学习解放军的优良作风, 试题解析： 显示
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11、少先队誓词的“三热爱”是：（）。本题得 0 分
A、热爱劳动 B、热爱祖国
C、热爱中国共产党 D、热爱人民
参考答案：热爱祖国,热爱中国共产党,热爱人民, 试题解析： 显示
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12、“雏鹰奖章”一般设有（）、（）和（）三级雏鹰奖章。本题得 0 分 A、学区 B、地方 C、国家 D、校本
参考答案：地方,国家,校本, 试题解析： 显示
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13、李源潮在《加强少先队思想品德教育更好为孩子们健康成长服务》的讲话中提到的关于少先队的思想品德教育或者叫铸魂教育除了以“五爱”为基本内容、以爱国主义为重点的基本情感教育还包括什么？ 本题得 0 分
A、坚持中国特色社会主义方向的社会认知教育 B、以集体主义为基础的道德品质和行为规范教育
C、以做社会主义事业建设者和接班人为目标的理想志向教育 D、积极向上、勇于创造的心理素质培养
参考答案：坚持中国特色社会主义方向的社会认知教育,以集体主义为基础的道德品质和行为规范教育,以做社会主义事业建设者和接班人为目标的理想志向教育,积极向上、勇于创造的心理素质培养, 试题解析： 显示
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14、根据李源潮同志讲话精神，建设一支优秀的辅导员队伍应从哪几个方面入手？ 本题得 0 分
A、抓工作考核 B、抓培训 C、抓配备 D、抓专业发展
参考答案：抓工作考核,抓培训,抓配备,抓专业发展, 试题解析： 显示
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15、中少雏鹰争章网公布的基础章中，少先队员在二年级需要争获的“雏鹰奖章”有：（）。本题得 0 分
A、勤劳章 B、观察章 C、向日葵章 D、安全章
参考答案：勤劳章,观察章,向日葵章,安全章, 试题解析： 显示
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16、少先队的自主性主要表现在哪两个方面？ 本题得 0 分
A、自主管组织 B、自主生活
C、自主学习D、自主搞活动
参考答案：自主管组织,自主搞活动, 试题解析： 显示
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17、（）队员佩戴大号红领巾。本题得 0 分 A、小学高年级 B、小学中年级 C、小学低年级 D、中学阶段
参考答案：小学高年级,中学阶段, 试题解析： 显示
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18、《少先队活动课指导纲要》中提到八年级争获“健康章”需要：（）。本题得 0 分
A、积极参加体育锻炼活动，丰富课余生活，锻炼强健体魄 B、参与团队游戏竞技获得，培养集体荣誉感 C、学会自律，能够识别和抵制各种不良的诱惑
D、模拟进行一次合法安全的体验活动，能认识到“对自己的行为负责”的重要性
参考答案：积极参加体育锻炼活动，丰富课余生活，锻炼强健体魄,参与团队游戏竞技获得，培养集体荣誉感,学会自律，能够识别和抵制各种不良的诱惑,模拟进行一次合法安全的体验活动，能认识到“对自己的行为负责”的重要性, 试题解析： 显示
显示答案
19、少先队员对自身存在的缺点和错误，要（）并下决心去（）。本题得 0 分
A、敢于争辩 B、敢于承认 C、敢于战胜 D、克服和改正
参考答案：敢于承认,克服和改正, 试题解析： 显示
显示答案20、1978年10月，团十大宣布了党中央关于中国少年儿童组织恢复中国少年先锋队名称的决定。其中，（）和（）并举，是团中央恢复与发展少先队工作的两大措施。本题得 0 分
A、阵地建设 B、理论建设 C、干部队伍建设 D、组织建设
参考答案：理论建设,干部队伍建设, 试题解析： 显示
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2014-2015福建省少先队辅导员网络培训在线练习
一、单选题(本大题共30小题，每小题2分，共60分)
1、少先队员要珍爱自己的红领巾。为了避免淋雨或日晒（）用红领巾作为遮挡的用具。本题得 2 分
A、由辅导员批准 B、不可以 C、可以 D、由校长批准
显示答案
2、以下哪个不属于校内媒体？ 本题得 2 分 A、红领巾广播站 B、宣传栏 C、少先队队室 D、电视少儿频道
显示答案
3、（）是少先队的创立者和领导者。本题得 2 分 A、中国共产党和共青团 B、中国共产党 C、中国共青团 D、中国共产党或共青团
显示答案
4、少先队员在唱队歌时（）。本题得 2 分 A、应当行注目礼
B、不必行队礼 C、应当行队礼 D、应稍息站立
显示答案
5、我省少先队经常性工作领导机构的全称是（）。本题得 2 分 A、省少工委办公室 B、福建省少先队工作委员会 C、福建省少工委
D、中国少年先锋队福建省工作委员会
显示答案
6、超过14周岁的少先队员应该全部（）。本题得 2 分 A、离队，由中队辅导员举行离队仪式 B、离队，由大队举行离队仪式 C、离队，由团组织举行离队仪式 D、提出入团申请
显示答案
7、在第一次国内革命战争时期，党建立的第一个少年儿童革命组织是安源的（）。本题得 2 分
A、少年儿童团 B、苏区儿童团
C、劳动童子团 D、抗日儿童团
显示答案
8、中国少年先锋队队报《中国少年报》创刊时间是：（）。本题得 2 分 A、1953.11.5 B、1950.10.13 C、1951.11.5 D、1949.10.13 显示答案
9、在“公益劳动和社会实践”活动的前面加上“力所能及”的限制，体现了少先队组织对少先队员的（）。本题得 0 分
A、激励作用 B、保护作用 C、监督作用 D、教育作用
参考答案：保护作用 试题解析： 显示
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10、（），共青团第十次全国代表大会一中全会上决定将电影《英雄小八路》的主题歌《我们是共产主义接班人》作为新队歌。本题得 2 分
A、1982年10月
B、1978年10月 C、1949年10月 D、1953年10月
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11、习总书记在“六一”讲话中强调（）是我们最大的心愿。党和政府要始终关心各族少年儿童，努力为他们学习成长创造更好的条件。本题得 2 分
A、孩子们学习得更好 B、孩子们活动得更好 C、孩子们生活得更好 D、孩子们成长得更好
显示答案
12、少先队队礼表示的意思是（）。本题得 2 分 A、做共产主义事业接班人 B、为共产主义事业而奋斗 C、人民的利益高于一切
D、为共产主义事业贡献一切力量
显示答案
13、中共福建省委九大提出福建发展的“三个更加”是：（）。本题得 2 分 A、更加优美、更加和谐、更加幸福 B、更加强大、更加美好、更加幸福
C、更加强大、更加优美、更加和谐 D、更加优美、更加幸福、更加和谐
显示答案
14、加强少先队辅导员专业培训，推进在中小学教师职称评审中开设德育系列，设立“（）”科目，畅通辅导员参评职称“双线晋升”路径，推进辅导员队伍的专业化、职业化。本题得 2 分
A、雏鹰争章活动 B、少先队活动 C、品德与生活 D、品德与社会
显示答案
15、（）是指导辅导员开展少先队活动的主要内容和方向。本题得 2 分 A、辅导员活动手册 B、队章
C、少先队活动课指导纲要 D、少先队杂志
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16、作为成年人，少先队辅导员是少先队这一未成年人组织的支架和基础。因此，少先队辅导员是少先队工作的（）。本题得 2 分
A、辅导力量 B、主要力量
C、重要力量 D、教育力量
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17、《纲要》中对少先队员的评价激励的主要载体是（）。本题得 2 分 A、优秀队员评选 B、雏鹰奖章 C、少年先锋章 D、优秀队干部评选
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18、学校的少先队大队召开少先队代表大会，对于充分发挥少先队员和少先队辅导员的（）、积极性和创造性很有益处。本题得 2 分
A、自主性 B、教育性 C、趣味性 D、特殊性
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19、少先队活动课与学校教育其他课程的关系是：（）。本题得 0 分 A、缺一不可、互为补充 B、相辅相成、互为补充 C、相辅相成、缺一不可
D、互为补充、相辅相成
参考答案：相辅相成、互为补充 试题解析： 显示
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20、红领巾。它代表（）的一角，是革命先烈的鲜血染成。本题得 2 分
A、党旗 B、国旗 C、红旗 D、团旗
显示答案
21、队旗的使用具有（）。本题得 2 分
A、严肃性 B、群众性 C、趣味性 D、普遍性
显示答案
22、经常性活动最重要的方式：（）。本题得 0 分
A、大队活动 B、中队活动 C、小队活动
D、集体活动
参考答案：小队活动 试题解析： 显示
显示答案
23、少先队以“先锋”命名，主要是（）。本题得 2 分
A、要求少先队员人人当先锋 B、要求少先队员学习先锋的榜样 C、要求把少年儿童中的先锋组织起来 D、要求少先队员从每件小事做起
显示答案
24、少先队的作风是（）。本题得 2 分
A、诚实、勇敢、活泼、团结 B、团结、勇敢、诚实、活泼 C、勇敢、活泼、诚实、团结 D、诚实、活泼、团结、勇敢
显示答案
25、学校要保证每周有相当于（）个课时的少先队活动时间。本题得 2 分
A、3 B、2 C、1
D、4 显示答案
26、如果少先队员犯了严重错误，（）。本题得 2 分 A、队组织要进行严格教育、严厉处分，促其改正错误 B、队组织要进行批评教育、给予处分，促其改正错误 C、队组织要进行耐心帮助、批评教育，帮助改正错误 D、队组织要进行批评教育、严格指导，帮助改正错误
显示答案
27、社会主义道德最基本的是什么？ 本题得 2 分 A、群体主义 B、个人主义 C、国家主义 D、集体主义
显示答案
28、全国少先队代表大会原则上每（）召开一次。本题得 2 分 A、五年 B、四年 C、三年 D、六年
显示答案
29、“党委托中国共产主义青年团（）我们队。” 本题得 0 分 A、直接指导 B、直接领导 C、直接带领 D、直接教育
参考答案：直接领导 试题解析： 显示
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30、“中华少年小甲A足球活动”的基本理念是“（）”。本题得 2 分
A、体验足球，全面发展 B、体验足球，快乐成长 C、锻炼身体，全面发展 D、锻炼身体，体验足球
显示答案
二、多选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)
1、“先锋行动”的“三进”活动是指：（）。本题得 2 分 A、进社区 B、进课堂 C、进教材 D、进家庭
显示答案
2、队章第十一条规定，“队员在入队前要（）。要（）。” 本题得 2 分 A、举行主题队会 B、为人民做一件好事 C、为祖国好好学习D、举行入队仪式
显示答案
3、红领巾佩戴口诀是“领巾披上肩，（），（），穿圈掏出尖。” 本题得
0 分
A、右边绕一圈 B、右边压左边 C、左边压右边 D、左边绕一圈
参考答案：右边绕一圈,左边压右边, 试题解析： 显示
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4、习总书记在“六一”讲话中，明确指出为了中华民族的今天和明天，我们要教育引导广大少年儿童树立远大志向、培育美好心灵，让少年儿童成长得更好。少年儿童如何培育和践行社会主义核心价值观,主要做到（）本题得 2 分
A、从小做起 B、心有榜样 C、记住要求
第四篇：高校辅导员培训总结(网络)
高校辅导员网络培训总结
辅导员作为高校思想政治工作的骨干力量，始终工作在高校学生管理的第一线，许多具体工作对于高校人才培养和校园和谐发展等方面具有十分重要的意义。如何树立良好的大局观念，如何保持良好的工作心态，如何与学生之间进行沟通。
作为一名新进辅导员，我参加了湖南省2014年高等院校辅导员网络培训的学习。通过听国内专家专题报告、案例分析等形式，围绕当前高校学生工作中的难点、热点问题进行了学习与探讨。让我对高校辅导员工作有了初步认识，深感辅导员工作的艰辛与责任，下面就我参加此次培训的几点体会，总结如下：
一、对辅导员角色定位的认识
在没有培训之前，我简单的认为辅导员只是一个学生管理中的辅助角色，从事的工作仅仅是管理班级的日常事务、督促学生学习、协助解决他们生活上遇到的困难等一些琐事。通过培训学习和与其他辅导员的交流我才真正意识到，辅导员不仅是学生日常行为上的管理者、更是成长路上的指导者和领路人，尤其是当代大学生，大都是90后左右的青年，独身子女的优越感尤为突出，这让如何正确引导学生成为辅导员工作的重中之重。我认为，辅导员的工作就是在培养他们成才的同时教育他们成人，应把“博学、仁爱、善思、笃行”的精神，融入到学生日常工作中，从思想、生活和成长中去关心他们，当好学生思想教育的“指挥员”、生活的“管理员”、健康成长的“引路人”。
二、对辅导员专业素质的认识
辅导员教育、管理、服务的对象是新时代的大学生，他们一方面朝气蓬勃、思想活跃、兴趣广泛，有较强的独立意识和自我意识；另一方面又团体意识薄弱、心理承受能力差，这些都给辅导员工作带来了挑战，要想做好辅导员工作，成为学生可亲、可信、可敬的教职员工，必须具备良好的综合素质。
1.具有过硬的思想政治素质。过硬的政治素质是成为一名优秀辅导员的首要条件，高尚品德的示范者才能成为学生学习、模仿的典范，只有辅导员自身具备了过硬的思想政治素质，才能感染学生，起到影响和教育学生的目的。
2.具有丰富的学科专业知识。随着知识、信息传播迅速的加快，学生的知识面和获取知识的途径不断扩大，这对辅导员的知识储备提出了新挑战。只有不断吐故纳新，优化知识结构，丰富学生工作的内容，才能在实际工作中进行有针对性的教育，避免空洞说教，增强说服力。
3.具有一定的教育科研能力。优秀的辅导员应当是善于总结和思考的。不能仅仅依靠经验的积累和自己的见解来开展工作，要边学习、边研究、边实践，丰富内涵创新方法，将自己的经验上升到理论的高度，增强对教育活动规律的认识，获取较高层次的教育科研成果，形成自己独特的工作风格。
4.具有健康积极的工作心态。辅导员工作琐碎，面对性格各异的学生，工作中难免会有不愉快、不顺心的事情发生。因此，要成为一名优秀的辅导员，就要胸怀宽广，善于自我调节缓解压力，面对学生发生的各种情况能以平静的心态去对待，用豁达的心胸包容学生的错误。只有这样，才能始终保持微笑做好学生工作。
三、对自己即将从事辅导员工作的一些想法
辅导员作为高校思想政治工作的骨干力量，始终工作在高校学生管理的第一线，许多具体工作对于高校人才培养和校园和谐发展等方面具有十分重要的意义。如何树立良好的大局观念，如何保持良好的工作心态，如何与学生之间建立良好的沟通渠道，成为我当前这一阶段工作的重点。: 我认为：一是要加强自身专业知识的储备，充实理论知识，通过向书本学、向老辅导员请教，集中精力强化教育学、心理学等专业知识的学习，同时大胆实践，提高自己处理应对学生问题的综合能力；二是要充分调动自己工作热情，积极融入到学生工作中，体现出自身的职业素养，在学生心目中树立良好的辅导员形象；三是要充分发挥学生干部在学生工作中的积极作用，调动他们的积极性，培养学生自我教育、自我管理、自我服务意识，以提高落实学校各项决议的工作效率；四是建立良好的师生沟通平台，充分利用各种机会与学生交流，缩短与他们之间的距离，主动关心、亲近同学，多与他们交心谈心、坦诚相待，成为他们的良师益友；五是注重班委制度建设，培养民主氛围。在具体工作中要以实事求是、公正严明为准则，平等地对待每一位学生，弘扬正气，严厉批评不良现象，在广大同学的尊重与信任中去开展工作。
课程安排科学合理、内容丰富、实用性强，涉及高校学生管理工作的方方面面：新时期大学生思想政治教育，大学生心理健康教育，大学生安全教育与突发事件的应急处理以及大学生职业发展教育等内容。
为我们做了一场精彩报告，使我们大家开阔了视野，增长了见识，了解到国外最新的高等教育理念。国外的经验固然有许多值得我们学习的地方，但国情各不相同，因此我们国家必须坚持走中国特色的高等教育道路，而不能盲目照搬。
本次培训虽然时间短暂，但收获却很丰厚。现将几天来的学习感悟陈述如下：
一、加深工作认识，摆正工作心态
很多人恐怕都会有这样一些认识：辅导员工作似乎人人都能做，对素质的要求不高；辅导员工作很辛苦，工作很难出成效；辅导员不是教师，无足轻重。而对于许多从事学生工作的辅导员老师来说，也对自己的职业感到困惑，对自己在学生工作中的作用认识不够，对自己担负的重任认识不清，工作定位于学生管理不落后而已。我也曾迷茫过，困惑过，不知如何使自己的工作更有成效，使学生能够学有所成。但在听取了老师的经验之后，顿然思路开阔。用老师的话就是做好辅导员工作很不容易，但是，如果用“心”去做，也很容易把这份工作做好。作为大学生的辅导员老师，工作需要有激情，不过，如果多些理性的头脑，更能够科学地来开展工作。作为有中国特色的社会主义大学的政治辅导员，我们在开展各项学生工作时，应该对自己严格要求，从自身做起。
首先，要有坚定的政治立场，不断地提高自身的政治素质和思想境界；
其次，我们要加强业务学习，了解教育管理学、教育心理学、领导学等相关学科的知识，注重实践锻炼，加强工作研究，不断地提高工作能力；
第三，我们要加强自身的道德修养，因为作为辅导员、班主任，我们的身教重于言教；
第四，我们要切实发挥我们的职能作用，深入细致地开展思想教育工作，认真组织好校园文化活动和大学生的社会实践活动，加强网络思想教育，帮助解决大学生的实际问题，及时了解并掌握学生的思想动态，真正的成为大学生健康成长的指导者和引路人。辅导员的工作任务有很多，我们大多数时候只重视学生的日常管理工作，而忽视了其他许多重要的方面，比如说大学生的思想政治教育，大学生的心理健康教育以及大学生的职业发展教育等等方面。其实，这些工作才是我们的重中之重，因此，我们应该充分重视这些方面的教育，做到工作细致，态度端正，责任心强，富有成效，真正成为一名名副其实的教育者，而不仅仅是一名管理者。
教授的的精彩报告，使我认识到在新的历史背景下，大学生的思想和价值观念已经发生了巨大变化。我们不能沿用以往简单而又粗暴的做法，不顾大学生思维方式新的发展特点，应树立“以人为本”的教育理念，尊重教育规律，尊重教育对象的身心发展规律，尊重学生的人格；把解决学生的实际困难与教育管理工作结合起来，把满足学生不同层次的需要与学生教育管理工作方法结合起来；采用新时期的思想政治教育方法，贴近大学生的学习实际，贴近大学生的生活实际，贴近大学生的交往实际，贴近大学生关心的社会实际，实践育人，创新管理模式，深入细致地开展心理健康教育，利用校园文化和各种活动，加大党员发展力度，通过各种方式潜移默化地对大学生加以引导和教育。
教授的讲座，使我对心理健康知识，尤其是大学生心理健康方面的问题，有了一个全面的认识和理解，这些知识将对我今后有针对性的开展大学生心理健康教育起到重要的指导作用。其实，大学生心理健康教育是思想政治教育的一个重要内容。从某种意义上讲，心理健康教育是造就凡人，使大学生成为一个正常人，而思想政治教育则是培养圣人，使大学生成为一个道德高尚的人，两者密切相关，心理健康教育是思想政治教育的基础。
在听取了讲座之后，我更是受益匪浅。大学群体生活的特殊性，决定了我们辅导员老师更应该关注大学生的安全教育工作。家长把子女送到大学接受高等教育，希望自己的孩子能够健健康康地学有所成地顺利毕业，步入社会，而我们辅导员老师可能就要担负起学生安全教育的重任，因此高校的治安安全教育和消防安全教育一刻也不能有所松懈。李书记的讲座很实际，也很实用，具有很强的操作性。
做学生管理工作，也必须发挥集体智慧的力量，而不能搞单帮，因为一个个小小的经验也可能在团队的作用下变成大智慧，从事辅导员工作的同事们可以经常交流经验，互相学习，加深对教育规律的认识。
经过各位教授细致的理论指导和实践学习，我想我的业务水平必然会有很大的提高，同时团队的合作意识也会有所增强，这些知识和理论将会对我今后的学生管理工作起到很重要的指导作用。
第五、明确发展重点，找准努力方向
很多时候我感到困惑和异常无助，因为我所从事的是一份在旁人眼里很空洞的工作，知识性不强，职业地位不明确，流动性高。如果没有“杀手锏”很容易被淘汰。我们职业发展教育在国内还属于起步阶段，还存在着空白。如果我们多关注职业发展教育方面的资讯，随时了解毕业生就业政策的变化，及时了解相关专业的人才市场信息，初步预测市场需求变化趋势，分析学生职业素质、能力状况与市场需求间的差异，对不同学生的择业目标进行合理定位，争取成为第一批职业教育的赶潮人，我们就不会为明天做什么而担忧焦虑了。为此，我们应该掌握职业发展教育理论知识，参加职业发展教育技能培训，学习相关理论知识，如心理学、人力资源学、法律学、社会学、管理学、行为学、市场学、创业教育、公关礼仪等，了解就业技术方面的有关知识，提高自身的含金量。使我明确了自己今后应该走的路和努力方向。
“育人为本，德育为先”，加强大学生思想道德教育，在在各种思想意识斗争异常激烈的今天，显得尤为重要，因为西方敌对势力从来就没有放弃过对我国年轻一代的争夺。培养政治坚定的大学生的责任，是我们每一位大学辅导员老师的使命；但如何加强大学生的思想道德修养，更好地胜任这一重任，无疑向我们每一位老师提出了挑战。为此，我们自身需要加强政治修养，不断的学习和实践，以自己的高尚品质去教育学生，感化学生。唯有如此，才能抵御外部敌对势力对我国大学生的“思想腐蚀”；才能把学生管理水平向科学化、系统化推进；才能让更多的学生受益，更多的家长放心!
第五篇：高校辅导员网络培训心得体会
高校辅导员专题三期心得体会
广东理工职业学院工商学部陈诚
高校辅导员是高校学生工作组织管理者和协调者，既是教与学双向交流的信息员，又是学生学习生活的服务员。作为一名辅导员，我参加了我院2016辅导员网络课程学习培训班。在为期1800小时的培训中，通过听专题讲座、分享、讨论等形式，围绕当前我校学生工作中的难点、热点问题进行了学习与探讨。让我进一步提高了对辅导员工作的理解和把握，同时也认识到了辅导员作为高校教师队伍的一部分在育人工作中的重要作用。下面就我参加此次学习的几点体会，作一总结。
一、课程学习的简要概况
本次课程学习涉及了高校学生管理工作的方方面面。从辅导员的生涯规划与专业发展到辅导员的工作绩效及其目标实现、从大学生常见突发事件的预测与处置到大学生异常心理的识别与干预、从大学生网络行为规范与引导到大学生职业生涯规划的设计以及一些思想政治教育前沿热点问题这些方面进行了系统而全面的教学。内容具体丰富，各位专家精彩的报告深深吸引了我，让我对辅导员工作的主要内容和工作方式有了更进一步的了解。在听取各位专家精彩的报告的同时，我们还就一些热点问题进行了讨论，讨论的题目主要是围绕着如何成为一名合格的辅导员。经过紧张而有序的学习，我们圆满完成了全部学习、研讨、交流等任务，取得了预期的学习成果，实现了学习计划规定的各项目标。本期学习教学计划周密，学习研讨深入，教学组织规范，理论联系实际，成效明显。
课程老师们认真的授课态度、渊博的知识、幽默风趣的语言，所有这一切都使我不由得对他们肃然起敬，他们不仅在知识结构上使我们得到了提高，在品格上也是我们学习的榜样。通过学习我们才知道，以前对辅导员这个职业的理解是多么的肤浅，通过此次课程学习，使我们受益良多，收获很大。
二、课程学习的收获心得
（一）加深对辅导员专业素质的认识
辅导员教育、管理、服务的对象是新时代的大学生，他们一方面朝气蓬勃、思想活跃、兴趣广泛，有较强的独立意识和自我意识；另一方面又团体意识薄弱、心理承受能力差，这些都给辅导员工作带来了挑战，要想做好辅导员工作，成为学生可亲、可信、可敬的学生工作者，必须具备良好的综合素质。
（二）辅导员应具有良好的敬业精神和高尚的道德情操。
辅导员作为学生最亲密的教育者,必须要具有高尚的道德情操,具有诚实、乐观、积极、上进的精神风貌,以影响和感染学生。现实中,学生辅导员的工作是繁杂而辛苦的,日常工作有些是有形的,更多是无形的;有些工作是在工作时间中进行的,有许许多多的琐事是在业余时间进行的。辅导员工作基本没有节假日的概念,一天24小时手机都处于开机状态,难以量化计算,全凭敬业精神和良心。因此,要做好学生工作,辅导员必须具备良好的思想素质和崇高的职业道德。辅导员本人要对本职工作充满热心、爱心和责任心,要不断提高自身的思想素质,把辅导员工作作为崇高的事业用心去做,那么,辅导员的工作就会有所进步、有所发展、有所作为,就会赢得社会的认可和学生的尊重。
（三）辅导员应具备一定的文化修养。
当代大学生思想敏锐、信息灵通、接受新事物快、有强烈的求知欲望和奋发向上的精神,他们敬仰和崇拜学识渊博、成就斐然的人，这就从客观上要求高校辅导员应具有较渊博的知识和较高的人文素养。作为辅导员，应该不断学习和开拓视野，通过平时的学习扩充自己知识面，可以利用网络和图书馆资源，只要持之以恒，一定可以通过多种方式提高自身的文化修养，赢得学生的信赖，成为学生成长的引路人。所以辅导员要不断加强自身的学习，提高自身的能力和专业水平。
（四）明确辅导员的重大责任
大学生正处在人生观、价值观、世界观形成和确立时期，学生大多都会以教师的言行为榜样。作为辅导员的我，今后工作的重要内容就是对大学生进行思想政治引导和学业指导。辅导员虽然没有站在讲台上，但是对学生的教育和引导往往比讲台上的知识传授更为重要，辅导员表现出怎样的道德修为，直接熏陶着学生道德品质的形成和发展，直接影响着学生的世界观、人生观、价值观的形成及身心健康。所以，成为大学的辅导员乃任重而道远！
（三）认真履行好自己的工作职责
1、加强大学生的思想政治教育工作。大学生是民族的希望，是祖国的未来。大学生思想政治教育，要坚持不懈地用马克思主义理论武装大学生的头脑，深入开展党的基本理论，基本路线，基本纲领和基本经验教育，开展中国革命、建设和改革开放的历史教育，使学生正确认识社会发展规律，认识国家的前途命运，认识自己的社会责任。
2、指导学生组织和班级的工作。一个强有力的学生组织或班级对学生的健康成长是一个极为重要的因素。因此辅导员对学生组织和班委成员的推荐与选拔是负有重要责任的。因此，作为辅导员要做好学生组织和班委的工作。
3、要加强对学生心理、法制、学习、就业的指导。辅导员老师除了要对学生进行思想政治教育外，还要对学生进行心理健康教育和法制观念的教育。现代的大学生接触着五光十色的世界，由于网络冲击、学习的压力、感情的挫折，很多大学生心理产生了一些问题，甚至导致了一些恶性事件，触犯了法律，因此加强大学生的思想政治教育及法制观念的教育是十分必要的。此外，辅导员老师要引导学生树立良好的学习习惯，增强对毕业生的就业指导工作。
4、加强对学生生活的关心。辅导员老师要经常深入学生宿舍，定期在值班室值班，经常与学生零距离的沟通，善于观察，勤于思考，及时发现一些不稳定因素，及时排除问题。关心学生生活的每一个细节，让他们感受到家的温暖，从而使学生以更加饱满的热情投入到学习中去。
三、作为辅导员以后的努力进取方向
（一）认真对待学生的心理健康与指导
作为辅导员，学生的心理健康教育是工作的一个重要环节。很多问题的产生，其实都是心理问题。我们应当及时的发现问题，分析问题，解决问题。在心理辅导的过程中，学会了一定的辅导技巧，例如：接纳、倾听、共情等。我们学院面对的是2B及3B生源群，心理健康教育十分有必要进一步加强，班级心理委员的作用需要设定与进一步的完善和指导，积极运用他们在集体中的作用。
（二）做好大学生就业指导工作
通过培训，使我们理清了学生就业指导的思路，大学生需要什么指导、指导什么、怎样指导、如何实现，以及辅导员如何提升就业指导力等。使我们了解和掌握了就业指导的内容和方法，对大学生就业指导整体思路进行了梳理，为我们以后的就业指导工作奠定了基础。以此，可以帮助学生培植职业发展意识，树立科学职业理想,明确职业发展方向，掌握职业生涯发展理论与方法，强化职业发展目的性、计划性、自主性,并付诸实际行动所进行的教育、引导、指导活动。
（三）大学校园安全教育不可忽视
大学生活对于每一位学子来说都是一段美好又难忘的时光。而这一切开始的时候，不易被同学们重视的往往是安全问题。安全是什么？安全是一个大学生完成学业的重要保证，是每一位大学生健康成长的基本条件。针对当前普遍存在的大学生财产安全意识薄弱、轻信他人、财物保护观念差的现象，更要加强大学生安全意识教育，提高大学生自我防范意识和能力。安全涉及到每个人的学习及日常生活，包括：人身安全、财产安全、防火安全、生活安全、交通安全等等。
（四）突发事件的预防及应对
培训专题通过分析高校突发事件客观存在的原因及主要种类，指出高校应如何对突发事件进行应急处理和防预机制。阐述了如何提高应对突发事件的能力：可以建立一个全员参与的高校突发事件的预防系统；建立有效的突发事件反应宣传机制；加强大学生应对突发事件的教育和训练；设立职责明确的应急管理机构等。让我们更好的提高了突发事件的预防及应对的能力。
（五）做好本职工作，提升个人能力 在培训过程中，更加清楚到自己在辅导员的业务能力上深感不足。使我对自身的工作改进和能力提升也有了新的要求：
1、进一步加强对所带班级学生的思想政治教育：通过定期思想教育培训，建立学生思想档案和学生思想交流信箱，加强学生思想教育和沟通，使学生正确认识自己的社会责任，树立科学的世界观和正确的人生观。
2、加强指导学生组织和班级工作：一个强有力的学生组织或班级对学生的健康成长是一个十分重要的因素，因此需要从多个角度加强学生组织和班级管理工作，完善相关规章制度。
3、加强对学生的法制和就业指导：通过组织法制和就业讲座，模拟就业大赛，开展法制课堂教育、职业生涯教育和就业能力提升教育，增强学生法律维权意识，提高学生就业能力和综合素质。
4、加强对学生生活的关心：建立定期走访学生宿舍并建立走访档案制度，加强与学生的零距离沟通，及时发现学生生活中和思想上存在的问题，及时排除解决，让学生感受到班级大家庭的温暖。
5、积极开展主题教育：通过寓教于乐的方式积极开展各种主题教育，使学生更加有学习的动力和热情，形成良好的学习和生活习惯，提高学生的综合素质。
6、提高自身素质：通过积极与其他同事沟通和联系，学习优秀工作经验，同时加强自身知识补充和理论学习，提升自身的表达能力、沟通能力、管理能力、为人处事的能力等。
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