第一篇:半学期个人工作总结
半学期个人工作总结
一、常规教学工作方面:
(一)、抓好备课环节,功夫下在平时。
本学期,我坚持认真备好每一节课,在备课过程中,我要求自己重点抓好三个方面的内容。第一是备学生,每次备课,我都对学生的已有知识和经验作出分析,以便使我的教学更有针对性,取得更大的实效。第二是抓准重难点,精心设计教法、学法,以更好的落实教学重点,突破教学难点。第三是针对知识点广泛设计练习。翻看这次期中测试的试题几乎都是我每天备课中所重点备课的内容。
(二)、认真上课,精讲精练,面向全体。
课堂教学过程中,我力争做到精讲精练,让自己的课堂教学更为高效,同时,我在本学期的课堂教学中还特别关注班级里的优等生和学困生,力争做到让优等生在课堂上得到应有的发展,让学困生在课堂学习过程中有更多的收获。
(三)、注重横向对比,反思自身不足,学习同伴之长。
我们组吴帮轩主任总是通过不同形式的来获取信息,每天利用一点时间测上几道题,以了解学生对不同知识点,不同题型的掌握情况。每当完成一部分教学内容,我们组的教师总要坐下来对前一段教学中存在的问题进行反思,寻求解决问题的办法,交流每种题型给学生的讲解方式。在这样的比对和交流中,我从中发现、反思自身教学中的问题,并应注重多向同伴请教,学习同伴们的先进做法。
二、期中测试反思。
期中测试应该说是对我们半个学期以来教学工作的一次验收,从我们班的测试成绩来看,我的教学取得了一定的成果,但还存在着很大的不足,现对期中测试中暴漏的问题进行总结:
(一)数学学科:
1、学生对积和商的变化规律掌握不好,今后要加强关于这一规律的练习。
2、学生的代数思想还没有很好的形成,部分学生还不习惯于运用还有字母的式子和方程来解决问题,这需要教师在今后的教学中不断的培养和训练。
3、部分学生的空间观念比较差,在今后的教学中教师要给学生创设更多的观察、想象、思考和交流的机会,不断培养学生的空间观念。
4、部分学生没有良好的审题、答题、检验的习惯,教师在今后的教学中要注重对学生良好学习习惯的培养。
三、班级管理工作。
每一位班主任都希望自己所教的班级具有良好的班级风气和学风,都希望自己所教的学生品学兼优、全面发展,我也如此。
良好班级风气的形成需要每一名学生有良好的行为习惯。这方面,我坚持养成教育长抓不懈。在上个学年召开“争做五星少年”活动的基础上继续在班级内开展“争星”活动。我将班级、学校开展的每一项活动以及学生在课上、课下各方面的表现与“星”挂钩,只要学生在某个方面有了突出的表现就给他加一颗相应的“星”,反之则要摘“星”。力争用“争星”来引导每一名学生养成良好的行为习惯,从两个月的效果来看,班级的整体风气有所进步。
良好的班级需要集体荣誉感、凝聚力,而集体荣誉感、凝聚力的形成离不开各项活动的开展。开学以来我通过组织学生积极参加学校开展的“学年组篮球赛”、“校园体育节”、“跳绳比赛”、“广播操比赛”“校园科技节”等各项活动,以提高班级学生的集体荣誉感,增强班级的凝聚力。这些活动的开展,让我这个老师欣喜的看到了学生们的团结、进步、成长和可爱。
教育教学之路任重而道远,在今后的教育教学工作中,我们全组教师定会再接再厉。相信付出终有回报!
第二篇:个人半学期小结
2012-2013第二学期个人小结
本学期以来,在校长室的正确领导下,我根据工作安排,主要做了一下几方面工作:
一、班主任工作方面:作为一个文科教师,顾全大局,服从安排,担任一个理科班高(12)班主任。本学期以来,主要做着几方面工作:
1、利用班会、个别谈话等形式做好学生的思想工作。
2、帮助学生树立目标意识,使他们有理想、有追求。
3、健全班规班纪,抓好班级稳定工作。
4、积极配合年级组工作,主动承担年级组内各类突击性工作任务。
5、积极参与年级组各种集体活动,做到安全、有序、高效。
6、积极组织学生参加大专院校的提前招生工作,到目前为止,我班已有17人被公办大专录取。
不足之处:班级工作还缺乏耐心,对学生的思想工作做的不够深入,缺乏对宿舍卫生的足够重视。
二、年级组工作方面,作为年级副组长,积极配合年级组长工作,服从工作安排,主要做了以下几方面工作:
1、积极参与值日和值周,高效做好日常工作。
2、做好年级组各种活动和会议的组织和主持工作。
3、做好年级组各种活动的总结和每周的小结。
4、积极参与年级组管理,做好各类检查和汇总工作。
不足之处:有时工作的主动性还不够,方法和方式有待改善。
三、政教处工作方面,作为政教处副主任,积极配合政教主任的工作,做好政教主任的助手,主要做了一下工作:
1、主动参与政教处日常工作,做到有计划,有记载,有小结。
2、加强对住校生的宿舍管理,根据学校实际,合理安排男女住校生的住宿,保证所有有住校需求的学生都能得到合理安排。
3、不定期的联合宿舍管理员对学生住宿情况作检查,并根据实际适时整改。
4、配合各年级组,主动参与学生管理,主动参与各种突发的处理。
5、做好对学生的法制教育工作,组织并主持两次法制教育大会。
不足之处:德育工作的思想和理念有待提高,工作的主动性和积极性还不够。
今后的工作中,我将进一步加强业务学习,努力提升业务素养,积极主动的开展工作,力争使自己负责的工作又新的提升。
第三篇:半学期个人小结[范文]
个人工作小结
宿豫区蔡集中心小学孟献金
学校后勤工作是学校工作的重要组成部分,为教育教学工作的正常进行提供保障,在教育事业的发展中起着不可替代的重要作用。开学以来,本人继续坚持“后勤工作必须服务于教学工作中心”的原则.坚持“勤俭、务实、高效、低耗”的工作作风,本着 “后勤先行、保障有力、措施到位,责任落实”的工作理念,不断强化服务意识和大局观念,确保学校各项常规教育教学工作和各项中心工作的顺利完成。现将半学期以来工作总结如下:
本学期本人工作任务是:积极地保证学校工作实施,为不断提高教育教学质量服务,积极协助工会和总务处做好财产管理、环境卫生管理、门卫安全管理、校园绿化管理、水电管理、课桌凳的管理、“四配套”器材管理、各项维修管理等。为了保证按时完成以上任务,我努力提高对后勤的认识,明确个人的地位与作用,认真遵循管理原则,不断强化个人为师生服务的意识,为促进教学质量的提高,构建和谐校园,保证学校健康发展做出最大努力。
一、加强政治理论学习,提高思想认识。
本人明确自己的职责与任务,认识到学校后勤工作是学校工作的重要组成部分,同时具有鲜明的服务保障性,在贯彻当前的教育方针,推进教学改革中起着举足轻重的作用,同时增强了做好本职工作的自豪感和责任感。自己所做的一切细琐、繁杂的工作都是学校建设中必不可少的,坚持“后勤工作必须服务于教学工作中心”的原则,处处严格要求自己,做到吃苦在前,享受在后,尽心尽力做好后勤服务工作。
二、坚持做好后勤服务常规工作
开学初,在校长室的精心安排下,认真组织人员并与新华书店联系做好教科书的运输和发放工作,确保教学第一线的教学用品及时发放到位,教师教学办公用品到位,使教学工作正常开展。期中在校长室统筹安排下,利用两周时间认真对各班级和各科室的财产进行核查并登记入册,确切地落实财产责任制管理。规范全校学生自行车、教师自行车、摩托车摆放,严格管理。
三、安全保卫,常抓不懈,积极营造安全、和谐的校园环境
学校安全重于泰山,小学的学生又都是未成年人,安全卫生工作对学校的生存发展起着举足轻重的作用,因此,我们时刻都把安全卫生工作作为首要任务来抓。首先学校领导高度重视安全卫生工作,多次召开专题会议,多次亲临每个学校,对学校每个角落仔细反复排查,做到及时发现问题,及时加以整改,不留任何隐患。本学期对各校校舍进行大排查,到目前为止中心拆除危墙两处30米,从而彻底杜绝一切安全隐患发生。同时加强监控设备的管理,做到及时发现问题及时修理,从而保障技防设施服务于学校的一切,本学期为保障监控系统正常运转,投入1500元新增可保障监控运行的500G硬盘两个,维修更换陈旧的摄像头4个,多次与安装公司联系进行注册,以确保监控24小时不间断监控。
四、“小”处着眼,服务尽心尽职
半学期以来本人在工作中,围绕服从教学需要,从“小”处着眼与教育教学工作紧密配合,协调一致,根据学校工作计划,主动做好后勤各项工作,力求服务周到细致。力求做到想教学所想、急教学所急,为学校教学工作的正常开展提供良好的物质条件和服务。
学校的教育教学质量的好坏,是学校的生命线,直接关系到学校的生死存亡。为此,本人强化服务意识,认真当好配角,努力为教育教学工作创造优美的环境,营造良好的氛围,形成既宽松和谐又积极向上的学习气氛。
五、量入为出,精打细算,认真做好总务工作
随着我校办学知名度不断扩大,学生来源广泛。校有资产不断增多,如何管好、用好校有资产,充分发挥其应有的效益,成为后勤的头等大事。坚持按学校利益高于一切的工作原则,进行实际操作。针对小修小补我们都是的自己动手维修,本学期根据实际情况共维修学生课桌56张,学生课椅142把。电脑凳23把。这方面我们只是花费些铁钉和螺丝140元。为学校节省一大笔开支。
六、加强校园环境管理,积极投入创建工作
人才的培养一靠教育、二靠环境,创造优美环境,既影响学校的整个面貌,更影响人的素质的提高。在校园环境管理中,坚持抓管理工作的制度化,经常化,经常保持校园环境的整洁、美观,努力营造出一个绿化,美化,净化的校园环境。①在绿化方面,本着节俭,高品位的原则针对中心校实际情况,在高校长亲自安排下,仅花万元左右,针对南花园进行改造。设计规划、平整、深翻、栽植、种植每一项工作高校长都亲临现场办公,确保高质量,高标准、少花钱、办大事的原则,使现在的死角出现生机。②为迎接区安全工作现场会,投入1.2万元,先后对中心校的警务室、围墙进行高标准的布置和粉刷。
七、工作反思
1、在财产管理上,还存在不足的地方,下发的各类教学设备及用具不能正常使用,设备保管、使用责任制没有落实,有必要在下半学期加强管理,确保物有所用。
2、在环境管理上,保洁工作虽然总体上有了一些提高,但还存在不足的地方。如:厕所卫生状况还没有解决,需加强学校卫生保洁工作的管理,明确要求,责任到位。提高卫生保洁工作,从而使校园常年保持洁、净、美,让师生在优美、整洁、舒适的环境中工作和学习。
3、在安全管理上,还需加强工作,争取增加对村校的投入,努力改善一些不和谐的办学条件
学校是培养人的场所,是文明的象征。要树立一所学校良好的形象,反映全校师生的精神面貌,必须营造一个“和谐、愉悦、安全、舒心”的工作、学习环境。而这些与后勤管理的优劣密切相关。因此,尽力做好后勤服务工作,显得尤为重要,做好后勤服务工作,实际是对学校打造“质量校园、信息校园、文化校园、平安校园”的无形支持。
以上是本人半学期的工作总结,我坚信,只要本着一颗全心全意为师生服务的心,廉洁奉公、任劳任怨、虚心学习、苦干实干,依靠全体教职工的积极性,我一定会把工作做得更好。
个人工作小结
宿豫区蔡集中心小学孟献金
二0一一年五月
第四篇:个人半期工作总结
二年级数学半期工作总结
——李伟
紧张而忙碌的半期教学工作已经结束,回顾这半期,感觉特别充实。本学期我担任二年级数学教学工作,现结合前期的教育教学情况,总结如下:
一、坚持课前认真备课,做到因材施教。
在教学中认真钻研教材,把握好教材的重点和难点,根据教材内容以及学生的实际水平和特点,选择适当的教学方法,寓教于乐,尽可能使学生学得轻松、愉快。做到了以下几点:①降低起点,设置小台阶、拉着学生慢慢往上爬。我把每节课的内容分成几个层次,由浅入深,步步深入,一道题拆成几个小题,最后组合,使学生日有所学,学有所得,真正体会到成功的喜悦;②查漏补缺,铺路搭桥。新知识孕育在旧知识中,每节课安排一些复习旧知识的时间,这样既有利于督促学生复习巩固,又有利于基础差的学生接受新知识,跟上新的学习进度。
二、坚持上好每一堂课,提高教学质量。
上好课是保证教学质量的关键,只有认真上好每一节课,才能不断提高学生的学习兴趣和学习能力。在教学过程中,我不仅注意学生知识的掌握情况,而且还十分注意学生学习能力的培养,除了要求他们“学会”,更重要的是要让他们自己“会学”。课堂上,对于那些脑子灵反应快,好胜心强,爱动、贪玩、粗心,懂一点就听不进去,注意力很难集中的学生,上课时就对他们多提问,多盯着他们,把他们的注意力集中到“学习”这个焦点上来,让每一个学生都能积极主动地参与教学活动,而不只是简单的老师教,学生听。总的来看,学生学习的兴趣和积极性大大提高了,课堂气氛变活跃了,学生的学习方法也得到了改善,分析问题的思路比较清晰,考虑问题也比以前全面、周到了。
三、认真批改学生的作业,从作业中发现问题,及时补漏。
作业是对学生学习情况的检验,从作业中可以发现学生对知识的掌握情况和存在的问题。所以,对学生所做的每一次作业,包括开学以来我们考过的十次考试试卷,我都会认真批改,仔细分析,及时发现学生学习中的薄弱环节,进行补漏。每次作业我都坚持做到以下五个环节“学生做——老师改——老师讲评——学生订正——老师再改”。确保每一个知识环节,学生都能学好,学透。
四、当好班主任的好帮手。
因为自己吃住在校,所以每天早饭后和午饭后尽可能的提早进班,带领学生或打扫卫生、或看书写字,让孩子们有事做,不出现乱跑现象。低年级的孩子稳定性、自觉性、纪律性都比较差,所以老师早一点进班,不仅让孩子们能够规规矩矩有事可做,安抚孩子情绪的同时也对孩子们行为习惯的培养也有一定的促进作用。虽然自己不是班主任,课堂时间也经常对学生们做一些纪律、文明、价值观等方面的教育工作,看到字体写的不好的及时告知帮助纠正,发现学生之间发生矛盾纠纷及时处理,提醒学生们放学摆放桌椅板凳等等。尽自己最大的努力当好班主任的好帮手,为二年级的各项工作全面有序发展添砖加瓦。
在认真搞好教学工作的同时,我还十分注意自身素质和业务水平的提高,虚心向有经验的老师请教,认真对待学校的各项工作,努力让自己得到锻炼、提高。当然课堂中存在着许多值得改进的地方和值得吸取的教训,1、有时课前准备不够充分,讲课时大脑会出现断片现象,前言不搭后语。
2、讲课时的语言不够简练(有时感觉个别学生没有听明白我就再啰唆的讲一遍,其实老师的语言越罗嗦学生听课的效果反而不好)。
3、组织课堂教学的方法有时不得当。当课堂出现突发事件时我有时处理的就欠妥当了。课堂上不能很好地控制自己的情绪,当课堂很乱的时候我会气急败坏的训斥学生,事后反思有些懊悔,今后这点要引起注意,要像学校的刘老师,海老师学习,说话如春风细雨,循循善诱。
2013年11月
第五篇:个人半期工作总结
二年级数学半期工作总结
——李伟
紧张而忙碌的半期教学工作已经结束,回顾这半期,感觉特别充实。本学期我担任二年级数学教学工作,现结合前期的教育教学情况,总结如下:
一、坚持课前认真备课,做到因材施教。
在教学中认真钻研教材,把握好教材的重点和难点,根据教材内容以及学生的实际水平和特点,选择适当的教学方法,寓教于乐,尽可能使学生学得轻松、愉快。做到了以下几点:①降低起点,设置小台阶、拉着学生慢慢往上爬。我把每节课的内容分成几个层次,由浅入深,步步深入,一道题拆成几个小题,最后组合,使学生日有所学,学有所得,真正体会到成功的喜悦;②查漏补缺,铺路搭桥。新知识孕育在旧知识中,每节课安排一些复习旧知识的时间,这样既有利于督促学生复习巩固,又有利于基础差的学生接受新知识,跟上新的学习进度。
二、坚持上好每一堂课,提高教学质量。
上好课是保证教学质量的关键,只有认真上好每一节课,才能不断提高学生的学习兴趣和学习能力。在教学过程中,我不仅注意学生知识的掌握情况,而且还十分注意学生学习能力的培养,除了要求他们“学会”,更重要的是要让他们自己“会学”。课堂上,对于那些脑子灵反应快,好胜心强,爱动、贪玩、粗心,懂一点就听不进去,注意力很难集中的学生,上课时就对他们多提问,多盯着他们,把他们的注意力集中到“学习”这个焦点上来,让每一个学生都能积极主动地参与教学活动,而不只是简单的老师教,学生听。总的来看,学生学习的兴趣和积极性大大提高了,课堂气氛变活跃了,学生的学习方法也得到了改善,分析问题的思路比较清晰,考虑问题也比以前全面、周到了。
三、认真批改学生的作业,从作业中发现问题,及时补漏。
作业是对学生学习情况的检验,从作业中可以发现学生对知识的掌握情况和存在的问题。所以,对学生所做的每一次作业,包括开学以来我们考过的十次考试试卷,我都会认真批改,仔细分析,及时发现学生学习中的薄弱环节,进行补漏。每次作业我都坚持做到以下五个环节“学生做——老师改——老师讲评——学生订正——老师再改”。确保每一个知识环节,学生都能学好,学透。
四、当好班主任的好帮手。
因为自己吃住在校,所以每天早饭后和午饭后尽可能的提早进班,带领学生或打扫卫生、或看书写字,让孩子们有事做,不出现乱跑现象。低年级的孩子稳定性、自觉性、纪律性都比较差,所以老师早一点进班,不仅让孩子们能够规规矩矩有事可做,安抚孩子情绪的同时也对孩子们行为习惯的培养也有一定的促进作用。虽然自己不是班主任,课堂时间也经常对学生们做一些纪律、文明、价值观等方面的教育工作,看到字体写的不好的及时告知帮助纠正,发现学生之间发生矛盾纠纷及时处理,提醒学生们放学摆放桌椅板凳等等。尽自己最大的努力当好班主任的好帮手,为二年级的各项工作全面有序发展添砖加瓦。
在认真搞好教学工作的同时,我还十分注意自身素质和业务水平的提高,虚心向有经验的老师请教,认真对待学校的各项工作,努力让自己得到锻炼、提高。当然课堂中存在着许多值得改进的地方和值得吸取的教训,1、有时课前准备不够充分,讲课时大脑会出现断片现象,前言不搭后语。
2、讲课时的语言不够简练(有时感觉个别学生没有听明白我就再啰唆的讲一遍,其实老师的语言越罗嗦学生听课的效果反而不好)。
3、组织课堂教学的方法有时不得当。当课堂出现突发事件时我有时处理的就欠妥当了。课堂上不能很好地控制自己的情绪,当课堂很乱的时候我会气急败坏的训斥学生,事后反思有些懊悔,今后这点要引起注意,要像学校的刘老师,海老师学习,说话如春风细雨,循循善诱。
2013年11月