大专专业介绍

第一篇：大专专业介绍

社会体育专业

培养方向：休闲运动策划方向。

培养目标：培养学生具备体育学、管理学、策划学的基础理论知识与实用技术、技能，学生具有组织策划各类体育休闲活动的能力，侧重运动休闲的策划和管理方向，能在体育产业、旅游业、综合休闲娱乐中心、星级酒店、社区体育等行业中，从事管理与服务的应用型人才。学制：专科（高职）三年。主要课程：管理学基础、策划学、体育学概论、体育社会学、休闲体育导论、体育管理学、运动解剖学、运动生理学、体育场馆管理、体育市场营销学、体育广告学、体育经纪人、体育保健与康复、网球、羽毛球、高尔夫、健美等。

航海技术专业

培养目标：培养具有海洋船舶驾驶、船舶管理等方面知识和能力，能在航运企业从事海船船舶驾驶和营运管理等工作，符合“STCW78/95”国际公约和国家海船船员适任标准要求的德、智、体全面发展的高级航海技术人才。学制：专科（高职）三年。

主要课程：航海学、船舶值班与避碰、船舶操纵、船舶结构与设备、船舶货运、航海气象与海洋学、船舶安全与管理、航海仪器、航海雷达与ARPA、GMDSS通信设备与业务、远洋运输业务与海商法、航海专业英语等。

入学要求：仅招男生，要求身高在1.65米以上，无色盲（弱），双眼裸眼视力在5.0以上。

环境监测与评价专业

培养方向：本专业培养适应社会主义现代化建设需要、德智体美全面发展，具有必要的科学文化知识和环境监测、评价、保护、治理的理论及实践基本技能，具有良好的职业素养，熟悉环保方面的政策法规，能从事各类企、事业单位的环境监测、评价、治理及有关环境管理工作的高等技术应用型专门人才。学制：专科（高职）三年。

主要课程：高等数学、普通物理学、无机和分析化学、有机化学、生物及生态学基础、地球科学概论、环境学概论、大气环境学、水力学基础、环境化学、环境工程、环境管理与环境法、环境信息系统、环境监测、环境评价等。

防雷技术专业

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要、德智体美全面发展，掌握雷电科学及其防护的基本理论，具备防雷检测、防雷审核、监审和验收、防雷工程设计与施工能力的应用型高级工程技术人才。学制：专科（高职）三年。

主要课程：电路分析、电磁场理论、气象学基础、通信原理、现代通信技术、计算机网络、雷电防护原理、防雷规范与标准、AutoCAD、综合布线技术、电力系统概论、雷电风险评估、防雷工程技术。

电子商务专业

培养目标：培养掌握商务管理、计算机网络应用所必备的理论知识，具有较强的实践能力和实际技能，从事计算机网络应用、电子商务应用、电子商务网站建设与维护、运行管理等工作的高等技术应用型专门人才。学制：专科（高职）三年。

主要课程：高等数学、计算机数学、英语、管理学概论、经济学基础、专业英语、面向对象程序设计、操作系统、计算机网络、网络数据库、网络管理与安全、电子商务、网页设计与制作、电子商务网站设计、电子商务系统开发与实践等。

计算机网络技术专业

培养目标：培养掌握计算机网络与通信所必备的理论知识，具有较强的实践能力和实际技能，从事计算机应用、计算机网络与通信、网站建设与维护、电子商务、网络工程、网络设备维护等工作的高等技术应用型专门人才。学制：专科（高职）三年。

主要课程：高等数学、计算机数学、英语、电子技术基础、计算机概论、面向对象程序设计、JAVA与数据结构、专业英语、操作系统、计算机网络与通信、实用组网技术、网络工程、网络数据库、网络管理与安全、网页设计与制作、网络设备管理与维护、网站开发实践等。

计算机应用技术专业

培养目标：培养德、智、体全面发展，具有良好的科学素养，系统地掌握计算机软件与应用技术的理论、知识、技能与方法，具有较强的计算机应用软件设计能力和分析能力，能在企事业和软件开发公司等单位从事计算机应用软件设计、开发、管理和系统维护等工作的高级技术人才。专科（高职）学制三年。

主要课程：计算机数学、数据结构、C语言程序设计、数据库原理与应用、面向对象程序设计、操作系统、计算机网络、VB.NET编程技术、软件工程与项目管理、数据库管理、WEB编程技术、软件测试技术等。

应用电子技术专业

培养目标：培养从事智能化电子产品的设计加工、单片机应用和可编程控制器的设计调试，计算机和现代办公设备、通信设备的开发应用和维护，自动化设备、供配电设备的设计安装调试的高等技术应用型专门人才。学制：专科（高职）三年。

主要课程：电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子技术、计算机应用基础、C语言、电子测量技术、电子专业英语、电子电路CAD、电机与拖动、影像系统、传感技术、计算机网络、单片机与接口、可编程控制器、家用电器等。

通信技术专业

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，撑握电子、通信和计算机技术，具有较强的操作技能和应用能力，可以从事计算机应用、维护与维修；计算机网络组建与管理；程控交换、移动通信、卫星通信等通信工程的规划与施工；通信网络、设备的开发、应用与管理等工作的高等技术应用型专门人才。学制：专科（高职）三年。

主要课程：高等数学、工程数学、计算机应用基础、电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子技术、专业英语、程序设计、信号与系统、通信原理、计算机网络、单片机原理与接口技术、数据通信技术、卫星通信技术、程控交换技术、移动通信技术等。

模具设计与制造专业

培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，具备机械设计制造方面，特别是模具设计与制造方面的基础知识、基本技能和应用能力的，能从事机械工程领域，特别是模具生产和应用领域的设计制造、设备安装与调试、设备使用与维护、设备运行管理和经营销售等方面工作的应用型高技能人才。学制：专科（高职）三年。

主要课程：机械制图、工程力学、工程材料及成形、机械设计基础、电工电子技术、机械精度设计与检测、机械制造技术基础、液压与气压传动、机床电气

控制与PLC、冷冲模具设计、塑料模具设计、注塑与冲压设备、数控机床及加工编程、模具制造工艺学等

数控技术专业

培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，具备机械设计制造方面，特别是数控技术方面的基础知识、基本技能和应用能力的，能从事机械工程领域，特别是数控技术领域设计制造、设备安装与调试、设备使用与维护、设备运行管理和经营销售等方面工作的应用型高技能人才。学制：专科（高职）三年。

主要课程：机械制图、工程力学、工程材料及成形、机械设计基础、电工电子技术、机械精度设计与检测、机械制造技术基础、液压与气压传动、机床电气控制与PLC、单片机及接口技术、数控技术、金属切削机床、数控加工自动编程、数控机床应用与维修等。

供热通风与空调工程技术专业

培养目标：培养掌握供热通风与空调工程技术的基本理论知识、知识面宽广、素质良好、应用技能强，具有从事供热、通风以及空调工程设备的设计制造、安装调试、性能实验以及运行管理能力，能胜任供热、通风、空调工程及中、小型制冷系统的工程设计、施工安装与调试、运行管理、性能检测、技术研究，以及相关产品技术开发与市场营销等方面工作的应用型中、高级技术人才和管理人才。学制：专科（高职）三年。

主要课程：大学英语、高等数学、工程制图与AutoCAD、计算机应用基础、电工电子技术、热工学基础、流体力学及泵与风机、热工测试技术、制冷技术与应用、通风与空调工程、锅炉与锅炉房设备、供热工程、安装工程预算与施工组织管理、暖通施工技术、空调系统调试与运行、建筑电气、建筑给排水工程、制冷装置电气控制技术等

制冷与冷藏技术专业

培养目标：培养掌握制冷与空调系统和设备的基本理论知识、知识面宽广、素质良好、应用技能强，具有从事制冷与空调设备的设计制造、安装调试、性能实验以及制冷空调系统的安装调试、运行管理能力，能胜任制冷与空调领域内的工程设计、设备安装与调试、运行管理、性能检测、技术研究与产品开发、技术管理与市场营销等方面工作的应用型中、高级技术人才和管理人才。学制：专科（高职）三年。

主要课程：大学英语、高等数学、工程数学、画法几何与AutoCAD、计算机应用基础、电工与电子技术、工程热力学、传热学、流体力学及泵与风机、制冷原理与设备、食品冷冻冷藏技术、空调技术与装置、制冷与空调测试技术、制冷工艺设计、制冷装置安装操作与检修、冷库建筑、小型制冷装置、制冷装置电气控制技术等。

畜牧兽医专业

培养目标：培养从事家畜育种、繁殖、饲养、疾病诊断与防治，以及动物检疫及动物生产、经营、管理等方面实践能力强的应用型畜牧兽医技术人才。学生掌握家畜育种、繁殖、饲养管理及疾病的诊断与防治的基本理论、基本知识和基本技能，具有较好的计算机应用能力和应用写作能力，具有一定的外语水平。学制：专科（高职）三年。

主要课程：计算机应用、家畜解剖及组织胚胎学、动物生理学、动物生产学、家畜饲养学、家畜病理学、兽医药理学、兽医临床诊断学、动物普通病学、家畜传染病学、家畜寄生虫病学、动物检疫与兽医法规等。

会计电算化专业

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要、德、智、体、美全面发展，具备诚信的思想品德、规范的职业道德，优良的敬业精神，独特的创新能力，能适应社会主义市场经济建设需要，掌握企业会计核算、财务管理和计算机信息技术基本理论及运用技能，熟悉会计软件操作，以及与该专业相适应的管理、投资、电子商务、经济法律等方面的综合知识，具备较强的会计信息收集、加工、分析的能力和外语应用能力，能胜任日常会计工作岗位和会计电算化岗位的应用型高等职业技术人才。学制：专科（高职）三年。

主要课程：会计学原理、初级会计电算化、中级会计电算化、财务管理、经济法、财务会计、成本管理会计、审计学、基础会计模拟实习、财务会计模拟实习、财务管理模拟实习、成本会计模拟实习。

旅游管理专业

培养目标：本专业培养具有较强的旅行社经营管理知识、导游业务知识及操作能力，能适应市场经济条件下各种类型的旅游企业服务与管理工作需要的高等技术应用性专门人才。学制：专科（高职）三年。

主要课程：旅游学概论、中国旅游地理、世界旅游地理、旅游美学、旅游政策与法规、旅行社经营管理、旅游资源开发与规划、公共关系、酒店管理、餐饮管理、导游基础知识、导游业务、旅游市场营销等。

文秘专业

培养目标：培养从事秘书、档案管理、人事管理、信息资料收集、公共关系协调和策划以及相近工作的高等技术应用型专门人才。学制：专科（高职）三年。

主要课程：计算机应用基础、常用办公软件、数据库、大学语文、社会心理学、书法、古代汉语、现代汉语、基础写作、会计学原理、社会统计学、基础写作、应用写作、企业管理、行政管理、档案管理、秘书学、公共关系学等

商务英语专业

培养目标：培养了解国际贸易基本知识，掌握商贸英语口语和书面翻译及英语写作技能，能从事外贸文秘、翻译和公关工作的高等技术应用型专门人才。学制：专科（高职）三年。

主要课程：现代汉语、计算机基础、综合英语、英语听力、英语语音、英语口译、英文写作、英文函电、商务英语视听、英文电脑打字、商务英语、市场营销学、国际贸易、国际金融、国际商法、国际贸易实务等。

第二篇：成考东莞成人大专报名专业介绍

成考东莞成人大专报名专业介绍

东莞成人大专报名惠州学院高起专专业介绍如下：

层次 专业名称 主要课程 学习形式 高

起 行政管理

专 行政管理学、社会学概论、公共关系学原理、行政组织学、机关管理与办公自动化、公共政策学、人力资源管理、国家公务员制度、逻辑学、伦理学、行政法学、行政监督学、地方政府学、社会保障学、社区概论、社会工作法规、市政学、管理文秘、人事行政学、领导学、社会调查研究方法等课程。

东莞英才介绍 函 授2.5年

第三篇：国际大专辩论赛介绍

国际大专辩论赛

国际大专辩论赛（International Varsity Debate Varsity）从1993年首届举行至今。每两年举行一届。轮流在新加坡和北京举行。

从普通的爱好者到专家学者，历届以来倍受瞩目。逐渐成为华语辩论的最高舞台之一。

来自各大院校的辩手在这一舞台上各显神通。大力推广和发扬了辩论艺术和中文文化。

历届以来，大赛赛制也不断发展完善。另比赛更具有观赏性和竞争性。

比赛中辩手精彩的辩词、理论功底以及临场应变和团队配合往往成为人们念念不忘的经典。

2005国际大专辩论赛的比赛程

正方一辩二分三十秒

反方一辩二分三十秒

正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩一分三十秒

反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩一分三十秒

正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩一分三十秒

反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩一分三十秒

正方一辩公辩小结一分三十秒

反方一辩公辩小结一分三十秒

自由辩论双方各累计时四分钟

正方四辩三分钟

反方四辩三分钟

观众提问（可省略）

二、比赛规则

（一）本届辩论赛分预赛、复赛、半决赛和决赛四轮比赛。通过比赛选出优胜队参加下一轮比赛。比赛采用积分与评议相结合的办法。所有比赛时间相同，具体程序如下：

1、主席致开场词，介绍该场参赛队员、评判团成员和比赛规则。

2、开篇立论开始，正反两方一辩依次进行，时间各二分三十秒。

3、公辩时间6分钟，每队各3分钟。

4、公辩小结，每队各一分三十秒

5、自由辩论8分钟，每队各4分钟。

6、反方四辩总结陈词，时间3分钟。

7、正方四辩总结陈词，时间3分钟。

8、评判团进行评判，工作人员计分作统分工作。

9、请本场的评判代表分析赛情。

10、主席宣布本场比赛各队的得分情况及最后结果。

11、本场比赛结束，退场。

注：每位辩手发言时间剩30秒时，将有一次笛声提示，当辩论时间用完时，有两次笛声提示，辩手应立刻停止发言。

（二）公辩规则及自由辩论规则

1、公辩

①质询者控制质询时间，可以提出与题目有关的合理而清晰的问题，并可以随时停止被质询者之回答。

②公辩时间内，质询者应询问问题，不得自行申论或就质询所获之结果进行引申，否则视为违规。

质询者自行申论或引申发言时，答辩者有权要求其停止。③答辩者应回答质询者所提之任何问题，但问题明显不合理时，被质询者得说明理由，拒绝回答。

④答辩者可以要求质询者重述其质询，但不得恶意为之，否则视为违规。

⑤答辩者不得对质询者提出询问，否则视为违规。

⑥答辩者提出反质询时，质询者得要求其停止，并拒绝回答

2、自由辩论

①自由辩论时间总共为8分钟，每队各4分钟。

②自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任何一名队员起立发言。完毕后，反方的任何一位队员应立即发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。

③在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。

④当一队的发言时间剩30秒钟时，将有一声笛声提示，当该队的发言时间用完时，会有两声笛声提示，该队应立即停止发言。

⑤如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。

⑥自由辩论是检验一个队整体配合能力以及每一位辩手实力的重要阶段。辩手应充分利用这段时间，简洁明了地加强自己的论点，机智有力地反驳对方的论点，如果流于空洞无物的攻击或有意回避对方的质询及发言观点，或者出现语误、空场等情形，都将影响该队的成绩。

注：

1、各队辩手辩论中可将资料集中在自制卡片上，发言时以备参考，但不能宣读事先已拟好的稿件或展示预先准备好的图表或字板，在自由辩论时队员可以相互提供发言线索。

93-03年历届辩题

1993年首届国际大专辩论会

初 赛 温饱是谈道德的必要条件（剑桥大学）

温饱不是谈道德的必要条件（复旦大学）

半决赛 艾滋病是医学问题，不是社会问题（悉尼大学）

艾滋病是社会问题，不是医学问题（复旦大学）

决 赛 人性本善（台湾大学）

人性本恶（复旦大学）

1995年二届国际大专辩论会

初赛一 女性比男性更需要关怀（波恩大学）

男性比女性更需要关怀（辅仁大学）

初赛二 治愚比治贫更重要（新加坡国立大学）

治贫比治愚更重要（新南威尔士大学）

初赛三 愚公应该移山（韩国外国语大学）

愚公应该搬家（南京大学）

初赛四 信息高速路对发展中国家有利（南加州大学）

信息高速路对发展中国家不利（香港中文大学

半决赛一 金钱追求与道德追求可以统一（辅仁大学）

金钱追求与道德追求不能统一（新南威尔士大学）

半决赛二 社会秩序的维系主要靠法律（南京大学）

社会秩序的维系主要靠道德（香港中文大学）

决赛 知难行易/知易行难知难行易（南京大学）

知易行难（辅仁大学）

1997年三届国际大专辩论会

初赛一 各国政府应该全面禁烟（首都师范大学）各国政府不应该全面禁烟（新加坡南洋理工大学）

初赛二 复制人类，利多于弊（韩国外国语大学）

复制人类，弊多于利（加拿大西门菲沙大学）

初赛三 IQ诚可贵，EQ价更高（韩国外国语大学）

EQ诚可贵，IQ价更高（马来亚大学）

初赛四 艺术商品化利大于弊（香港大学）

艺术商品化弊大于利（法国国立东方语言文化学院）

半决赛一 国际网络应该受管制（首都师范大学）

国际网络不应该受管制（加拿大西门菲沙大学）

半决赛二 先天遗传比后天环境重要（马来亚大学）

后天环境先天遗传比重要（香港大学）

决赛 真理越辩越明（首都师范大学）

真理不会越辩越明（马来亚大学）

1999年地四届国际大专辩论会

A组

初赛一：

网络使人们更亲近（马来亚大学）

网络使人们更疏远（澳门大学）

初赛二：

成功的作品应该拍续集（耶鲁大学）

成功的作品不应该拍续集（台湾大学）

初赛三：

电脑必将取代书本（香港大学）

电脑不会取代书本（新加坡南洋理工大学）

初赛四：

足球比赛引进电脑裁判利大于弊（西安交通大学）

足球比赛引进电脑裁判弊大于利（新南威尔士大学）

半决赛一：

都市化有利于人类发展（马来亚大学）

都市化不利于人类发展（耶鲁大学）

半决赛二：

发展知识经济自然科学比社会科学更重要（新加坡南洋理工大学）

发展知识经济社会科学比自然科学更重要（西安交通大学）

总决赛：

美是客观存在（马来亚大学）

美是主观感受（西安交通大学）

B组

初赛一：

青春偶像崇拜利大于弊（那不勒斯大学）

青春偶像崇拜弊大于利（艾因夏母斯大学）

初赛二：

应先成家后立业（京都外国语大学）

应先立业后成家（莫斯科国立国际关系学院）

决赛： 爱情是自私的（京都外国语大学）

爱情是无私的（艾因夏母斯大学）

2001年第五届国际大专辩论会

初赛一 人类将（不会）毁于科技（新加坡国立大学Vs悉尼大学）

初赛二 经济发展和环境保护能够（不能）并行（香港大学Vs武汉大学）

初赛三 全球化利于/不利于发展中国家（温莎大学Vs东吴大学）

初赛四 信息传播发展会（不会）打击本土文化

半决赛一 以成败论英雄是可取的（不可取的）（新加坡国立大学Vs武汉大学）

半决赛二 个人利益和群体利益可以（不可以）两全（温莎大学Vs马来亚大学）

决赛 钱是（不是）万恶之源（武汉大学Vs马来亚大学）

2003年第六届国际大专辩论会

A组初赛第一场

正方： 中山大学 网络是虚幻的反方： 弗莱堡大学 网络不是虚幻的比分： 正方878分，反方805分

正方中山大学胜

优秀辩手：弗莱堡大学4号辩手蔡葵

A组初赛第二场

正方： 新加坡国立大学 家庭比事业更重要

反方： 澳门大学 事业比家庭更重要

比分： 正方869分，反方868分

正方新加坡国立大学胜

优秀辩手：新加坡国立大学2号辩手陈晓欢

A组初赛第三场

正方： 香港浸会大学 “代沟”的主要责任在长辈

反方： 马来亚大学 “代沟”的主要责任在晚辈

比分： 正方843分，反方871分

反方马来亚大学胜

优秀辩手：马来亚大学2号辩手陈锦添

A组初赛第四场

正方： 墨尔本大学 广告有利于大众消费

反方： 世新大学 广告不利于大众消费

比分： 正方851分，反方891分

反方世新大学胜

优秀辩手：世新大学3号辩手黄执中

A组半决赛第一场

正方： 中山大学 爱比被爱更幸福

反方： 新加坡国立大学 被爱比爱更幸福

比分： 正方913分，反方884分

正方中山大学胜

优秀辩手：新加坡国立大学2号辩手陈晓欢

A组半决赛第二场

正方： 马来亚大学 科技的发展会促进人的全面发展

反方： 世新大学 科技的发展会抑制人的全面发展 比分： 正方883分，反方897分

反方世新大学胜

优秀辩手：世新大学3号辩手黄执中

A组决赛

正方： 中山大学 顺境更有利于人的成长

反方： 世新大学 逆境更有利于人的成长

比分： 正方931分，反方930分

正方中山大学胜，获得2003国际大专辩论会冠军

本届最佳辩手：台湾世新大学辩手黄执中

B组

初赛一 存钱（花钱）比花钱（存钱）划算

初赛二 现代社会应该（不应该）鼓励男主外，女主内

决赛 现代社会女人（男人）更累

表演赛 夫妻之间应该（不应该）有隐私

附历届国际大专辩论会赛果：

1993年 新加坡举行 冠军 复旦大学 最佳辩手：复旦大学 蒋昌健

1995年 北京举行 冠军 南京大学 最佳辩手：辅仁大学 林正疆

1997年 新加坡举行 冠军 马来亚大学 最佳辩手：首都师范大学 王慰卿

1999年 北京举行 冠军 西安交通大学 最佳辩手：西安交通大学 路一鸣

2001年 新加坡举行 冠军 马来亚大学 最佳辩手：武汉大学 余磊

2003年 北京举行 冠军 中山大学 最佳辩手：台湾世新大学 黄执中

2005年 新加坡举行 冠军 电子科技大学 最佳辩手：台湾世新大学 黄执中

2007年 北京举行 冠军 中南财经政法大学 最佳辩手：中南财经政法大学 曹吉安

图为05年冠军电子科技大学的决赛辩手

一辩： 李婕达 女 微电子与固体电子学院二年级

二辩： 张 都 男 光电信息学院三年级（当场最佳辩手）

三辩： 张 翼 女 计算机科学与工程学院四年级

四辩： 徐 纯 男 电子工程学院三年级

第四篇：大专药学专业个人简历

个人简历

求职意向

愿意到药厂从事相关药学方面的工作

姓名

林茂盛

性别

男

相片

出生年月

1989．07

民族

汉

健康状况

良好

政治面目

团员

学历

大专

专业

药学

联系电话

1501859729

2邮箱

471091678@qq.com

籍贯

广东湛江

毕业院校

广东食品药品职业学院

邮编

51066

3通讯地址

广州市天河区大观街639号

教育背景

2006-2009年吴川市第四中学（高中）

2009-2012年广东省食品药品职业技术学校（中专）

2010-2013年广东食品药品职业学院（大专）

主修课程

医药市场营销学、药物检验技术、药物制剂技术、药理学、管理沟通学、药事管理、药物化学、中药化学、药物储存与养护

专业实践

药物制剂实训、药物检验实训、基础化学实训

技能证书

2012年可获中级医药购销员证、中级药物制剂工证

2013年可获高级药物检验工证

社会经历

曾在南粤嘉宴酒楼做服务员、佛山灯饰厂做工人、街边发传单等

自我评价

本人经常在假期做各种各样的短期工，对事物有敏锐的洞察力；能很好地与人沟通，具有团队合作精神；对负责的工作会付出全部精力和热情，制定缜密的计划，力争在最短时间内将目标达成，喜欢挑战能在较短时间内适应高压力的工作。

第五篇：护理大专专业自荐信

自荐信

尊敬的院领导：

您好！

首先请允许我向您致以真诚的问候和良好的祝愿！感谢您在百忙之中看我的自荐信。

我叫×××，在校期间，我孜孜不倦，勤奋刻苦，具备护理方面的基本理论、基本知识和基本技能，经过一年的实习和一年的实际工作，使我的护理技术方面有了丰硕的收获，使我变得更加成熟稳健，专业功底更加扎实。

通过在学校里的努力学习我掌握了大量专业和技术知识，护理操作水平大幅度提高，如：无菌技术、导尿术、灌肠术、下胃管、口腔护理、静脉输液、氧气吸入、皮内、皮下、肌肉注射等技术能较为熟练的操作。有较强的独立工作能力。在医院的实习和工作经历，让我学会了老护士娴熟的专业技能。各科病房的工作，让我学会了临危不乱，耐心护理，微笑待人，用最大的理性对待病情，怀着最赤诚的爱心去面对患者。

在生活中我把自己锻炼成为一名吃苦耐劳的人，工作热心主动，脚踏实地，勤奋诚实，能独立工作是我对工作的本分，独立思维，身体健康，精力充沛是我能充分发挥潜能的跳台。而且通过在校的学习和一年的实习及一年的医院工作，培养了我良好的工作态度和团队意识。

过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。对于实际工作，我相

信我能够很快适应工作环境，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。如果有幸能够加盟贵单位，我坚信在我的不懈努力下，一定会为贵单位的发展做出应有的贡献。因此我对自己的未来充满信心。

我热爱护理事业，殷切期盼能够在您的领导下为这一光荣事业添砖加瓦，并在工作中不断学习，进步。

最后，请接受我最诚挚的谢意！

此致

敬礼