2011中学基本情况简介

第一篇：2011中学基本情况简介

赵县高村乡中学基本情况简介

赵县高村乡中学建于2009年，地处赵县高村乡北王村村西，西邻元氏，南邻高邑，是三县交界处的偏远农村初级中学。该校是依据县政府和教育局关于中小学布局调整精神，由高村中学和西封斯中学于2011年9月合并而成。

新学校为农村寄宿制初级中学，占地面积28665平方米。计划总投资1156万元。现已建有教学楼一栋，建筑面积14914平方米；办公楼一栋，建筑面积1220.53平方米；男学生宿舍楼1栋，建筑面积3478平方米；食堂1座522平方米。正在建设综合实验楼1栋，建筑面积3138平方米；女学生宿舍楼1栋，建筑面积2156平方米；厕所1座共661平方米；辅助平房一排共538平方米；操场占地12000平方米。学校办学规模可达24个教学班，容纳1200名学生。现有教学班10个，学生579人，教师41人，其中专任教师39人，本科学历18人，占教师总数44%，教师学历全部达标。搬迁至新校后，各功能室进一步健全，各功能室在原有设备和仪器的基础上，今年学校将自筹资金增加功能室投入，理、化、生、仪器橱投资7万元，仪器补充6万元。音、体、美教室投入6万元。图书室新增书架和阅览桌投资3万元，图书投资4.2万元。微机室新增40台微机价值15万元。多媒体新增11台价值19万元，实现多媒体班班通。其他教学工具投资1.7万元。大大提高办学条件。

校园环境规范整洁，设施设备齐全。信息化教育进一步推进，实现生均占地面积42.2平方米、生均建筑面积22.09平方米、现有图书35294册、生均60.96册、专用教室设备达标，办学质量和水平将会明显提高。

学校能满足辖区内学生德、智、体、美、劳全面发展，接受优质教育的要求；能使当地的农村留守儿童得到良好的教育，实现寄宿制就学，解决学生家长的后顾之忧。整合并充分发挥自身教育资源的优势，更好的实现党的教育方针。

学校注重安全“无缝隙”管理，秉承“以智慧启迪智慧，以高尚塑造高尚，以健康培养健康，使教学相长，师生并进。”的办学思想，着眼于为学生的全面发展、终身发展奠基，让每一位教师施展才华，让每一名学生健康成才，让每一个家长收获希望。学校始终坚持“一切为了学生，为了学生一切”的理念，让每个孩子都能积极、主动、活泼、健康地发展，从教育环境、教学策略、教学评价、兴趣培养等方面进行了探索，结合课堂教学，积极开展“学生学习习惯”的研究，使教育教学质量不断提高，逐步形成“致诚、致善、致精、致美，团结进取，严谨求真，宁静致远，勇于创新”的校风。

学校领导班子健全、工作能力强、领导得力有方，校风正、士气高。严谨治学，得到上级和乡亲们的认可。她正以健康和充满活力的风姿为教育事业的发展，奉献着，进取着。

第二篇：基本简介

基本简介：

中文名：吴韬外文名：wootar

国籍： 中国出生地： 四川省

出生日期：1972年11月

信仰： 唯物主义

职业： 现场管理咨询师、国际化讲师（CMC）

主要成就：中小企业推行国际管理标准的实战技巧

代表作品：《企业内（外）训系统建设与发展》、《高效率咨询》、《高效率工作》、《大见成效培训》等

详情可查询以下网站：（或直接可在百度网搜询）

•http://世界咨询师博客

•http:///bloguid-4017吴韬博客

•http://wootar.china-training.com中华培训网

授课风格

风格：简洁、明了、实用、规范。

理念：专精、实效、规范、创新。

主旨：高效率咨询、大见成效培训。

主讲课程

《企业内训形象礼仪培训》、《企业文化与团队精神》、《时间管理》、《高效能人士的七个习惯》、《压力与情绪管理》、《绩效考核执行方案介绍》、班组长现场管理》、《领导力培训》、《中高层管理干部领导力培训》、《生产现场管理》、《6S管理推行细则》、《质量管理知识培训》、《沟通技巧》《高效执行力》．

授课方式

一． 重基础，由浅入深，逐步推进认识的线索。

二． 取精华，简洁明了，让听后学员一目了然。

三． 举实例，通俗易懂，加深巩固所学的内容。

四． 提问式，入门较快，容易进入场景的氛围。

五． 导向型，思路清晰，结合顾客导向的宗旨。

六． 交流法，双向启动，积极热情讨论有集中。

七． 写心得，表露感受，效果成绩一看便知晓。

八． 实操性，研讨方法，一针见血地指出整改。

联系方式：***0577-56590660

QQ：531260667

第三篇：XX中学音体美教学设施基本简介

XX 中 学

音体美教学设施基本情况简介

1．运动场

我校有X平方米运动场1个，X米环形跑道1个，活动场地X平方米，篮球场X块、排球场X块、乒乓球台X台、单杠、双杠、肋木、平梯等体育设施齐全，保障了学校体育课和文体活动的有效开展。学校全面贯彻《学校体育工作条例》，严格按照课程标准开齐开足体育课和健康课，规范体育课教学，切实提高体育课的质量。大力开展阳光体育运动，认真组织实施“全国中小学生课外文体活动工程”，大力推行大课间体育活动，积极创建中小学快乐体育园地，加强学生体育社团建设，保证学生每天锻炼1小时，并鼓励学生积极参加校外体育锻炼，让“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念深入人心。为保障阳光体育运动的实效性，学校坚持“健康第一”的指导思想，丰富活动载体，创新活动形式，积极探索阳光体育运动的有效途径和方式方法。定期举行每年一届的秋季田径运动会、春季球类运动会，扩大参与面，保证比赛时间，提高竞技水平，增强学生体质。组织开展一年一度的新生军训活动，锻炼身体，磨砺意志。开展跳绳、打沙包、跳皮筋、踢毽子、游戏等趣味体育活动，鼓励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，激发学生参加体育锻炼的热情和积极性。适时开展以年级组为单位的拔河比赛、跳绳比赛、乒乓球比赛等竞赛活动，以活动促训练，以竞赛促提高。成立健美操、中华武术、篮球、排球、乒乓球、棋类等课外体育兴趣活动小组，安排专业指导教师，全员参与，人人有项目，定期更换，以兴趣为基础，提高普及率，促进学生全面发展。坚持开展体育代表队训练工作，由专人负责指导，制定训练计划，长期坚持训练，不断提高体育竞技水平。扎实开展体育特长生训练工作，选准“苗子”，定向培养，以点带面，走特长发展之路，培养体育拔尖人才和领军人物。举办体育特长展示活动，搭建学习交流的舞台，激发学生运动兴趣，推动学生特长发展。组织开展冬季长跑、课间跑步活动，培养学生的锻炼习惯。组织学生参加市、县组织的各类体育竞赛活动，争创佳绩。鼓励学生利用休息时间，积极参加青少年活动中心、县体育馆等校外机构组织的特长训练、体育竞赛活动，让运动成为习惯，提高学生素质。丰富多彩的活动，切实加强了学校体育工作，激发了学生运动兴趣，培养了学生的锻炼习惯，锤炼了学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格，促进了学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐发展，形成了课堂与课间互补、爱好与特长相长、健身与训练共融、常规与特色齐飞的良好局面。

全面实施《学生体质健康标准》，建立和完善测试结果记录体系，将测试成绩记入学生档案，并定期向学生、家长通报测试结果，认真组织开展“达标争优”活动，对达到优秀等级的学生，颁发“阳光体育奖章”。近年来，学生的体质健康合格率达X%，优秀率达X%，良好率达X%，学生近视率控制在X%以内。

2.体育器材室

体育器材室占地面积X平方米，共有体育器材X多件，（其中球类X余件，体操类X余件，田径类X余件，游戏类X件，其它辅助性器材X余件），达到了规定的标准。现有音乐器材室1个，共有音乐器材X 件，价值约3X元，另有学生自备器材X件。

3.艺术活动室

艺术活动室共有乐器X余件，其中学校购置X件，学生自备X余件，主要用于艺术课教学和艺术兴趣小组活动。近年来，学校艺术教育成绩斐然，先后有X余名学生获得艺术等级证书。XXX中多次获奖。

4．美术器材配备情况：

现有美术器材室X个，共有美术器材 X件，价值约 元。其中学校购买X 件（石膏像、教学挂图、美术课配套教材、直尺、圆规等）；自制器材X件。

2．作品展室

学生作品展室收集和展出近年来学生创作的书画作品和手工作品，大部分作品是学生在美术课和美术兴趣小组活动中创作的，一部分是学生利用假期精心制作的。这些作品是学校开展艺术教育的一个缩影，展示了我校素质教育的成果。近三年来，经过挑选的书画作品，在国家、省市级书画、摄影大赛中先后有五十多件作品获奖。

第四篇：湖南大学基本简介

湖大基本简介

名师：放弃TA是你的错

最受学生欢迎的杰出科学家——滕召胜

滕老师的博客叫“农民进城”，头像是其前几年在正月初四从乡返校的照片，扛着个大行李箱时被同村的一位老大娘看到了，伊颇感惊讶，“初四就出去打工啊？”

这位带着浓浓“乡土味”的教授是湖南大学人气极旺的“明星”，从2001年本科生评教以来，几乎每年都得分最高，其开设的公选课《世界之谜》年年位居“最受欢迎选修课”榜首。作为多项研究成果处于世界领先地位，杰出成就被新华社、中央电视台、人民日报等全国100多家媒体进行报道的杰出科学家，滕老师上课最大的特色便是“逗”：“下星期就要考试了，同学们冒着生命危险来听我的报告”。“当时的我不怕被人骗。骗财？我没有东西。骗色？我将计就计。”“求职时要尽快说出亮点，去丈母娘家时也是这样。”常引得同学们哄堂大笑。他还爱拿自己的长相开涮：“21世纪流行矮个和丑角，但丑也要丑得有特色”。大学里有一条不成文的规矩，教授一般不给本科生上课。“清华大学杨振宁院士都给本科生上课，我们有什么理由不上本科生的课？”滕召胜对此不屑一顾。本科生、研究生、博士生一视同仁，“从湖大的学生，到湖大的教师，我是从‘挑战杯’竞赛起步的，成长经历让我明白学生最需要什么。”滕召胜如是说。“农民进城”的ID还常出现在湖大论坛上，答疑解惑，幽默风趣。有学生评论说，无论是学术，还是做人，滕召胜教授都堪称大师级，能在大学里遇到这样一位老师，真是一种幸福！

传道授业信可乐——胡遂

“在湖大，不听胡遂老师的课简直就是一种犯罪。”“听胡遂老师讲佛学讲到你想出家。”胡老师的学生都戏言。文学院的胡遂教授会在课堂上跟学生唱唐诗、宋词、元曲，将学生带入优美动人的中国古典音乐境界，更会在课后无私关怀学生，因而被亲切地称为“妈妈老师”。

能把常人眼中枯燥而不可思议的禅宗讲得通俗风趣又富含哲理，在同学们眼中，从小熟读唐诗宋词，潜心研究佛学20余载的胡遂老师早已参透了禅意，也因此从内而外自然流露着才情，生活得飘逸而诗意。“九死灯前犹未悔,三生石上只随缘。”“爱情是两个人说开始才开始，一个人说结束就结束的。”等“名言”也深入人心。

“传道授业信可乐，富贵于我浮云走。”在一首题为《四十初度》的七言古风中，胡遂教授这样写道。她向学生公开了自己的住址、电话和电子邮箱，不论是来电、来信或找上门，不论昼夜，胡遂总是随时接待，有求必应，以积极的人生信念影响、帮助着学生。“我们看到的胡老师，永远是风风火火、积极乐观的，心理上和身体上的痛苦从不表现在脸上。都说积极的人象太阳，胡老师就是这样的人，总是把温暖传递给我们。”

上课如同讲相声——熊泽民

执教二十载仍是讲师，科研成果极少，教授课程为《大学生思想道德修养》和《法律基础》——这样的一位大学老师似乎是“不及格”且理应不受欢迎的，然而熊泽民却被湖大学子选为“我心目中最敬爱的老师”之一。

永远是一丝不苟的“反梳头”，熊老师在课上却很“滑稽”，极富激情，像讲相声似的，还充分运用肢体语言，甚至不惜把自己的故事都“坦白”出来，有着自然的吸引和幽默，课上往往笑声不断，想打瞌睡，很难。滑稽归滑稽，熊老师对学生一丝不苟，作业里有一个错字他都要圈着改过来，在学生写的小论文旁边还写着不少的评语。

艺术家与实干家——柳肃

“上过柳肃课的朋友都说，教授讲的好，知识渊博，才华横溢，难得的艺术家啊。真正自己听了他的课，才知道，他哪里是在讲课，而是在讲一段如诗如画的建筑艺术。柳教授讲课时精神抖擞，神采飞扬，话语铿锵有力，言辞美轮美奂。我在湖大是第一次听这么好听的课。”刚从柳肃课堂里走出来的一位学生如此形容道。

事实上，“2009评师网全国最受欢迎百佳教授”、“魅力教授”柳肃是艺术家，更是实干家：岳麓书院里不少建筑出自他的设计，南岳大庙的修缮也受他指导，岳阳张谷英村由他在八十年代第一次向世界宣传出去，长沙的太平街也是在他的呼吁下保护起来的。以艺术感染学子，以实干激励世人，湖大得此大师，幸哉。乐乐呵呵弥勒佛——刘志忠

刘老师不胖，称他为“弥勒佛”只是因为那张总是笑着的脸。个子不高，头圆圆，架副眼镜的刘副教授在同学们眼中“很可爱”。

听刘老师讲经济学简直像听故事一样，旁征博引，联系最新时事进行分析，理论加实际，极其流畅，往往不知不觉便下课了。刘老师讲课还特陶醉，他的主要研究领域是外汇与汇率，往往明明讲的是一个与外汇毫不相关的理论，一连串事实和理论抛出来后，最后逻辑的落脚点竟然可以归到外汇上，同学们如梦初醒——又被他带进套啦！

“忠哥”上课喜欢“扯”，有时也会出现扯着扯着不记得开始是在讲啥了的情况，只得一抓头，嘿嘿一笑掩饰尴尬；还很爱讲笑话——多数是冷笑话，基本每堂必讲。常常讲课到一半，“恩，我看大家听得也有点累了，下面轻松一下，讲个笑话。”讲完后自己笑不可抑，多数同学却是被他的笑脸给逗乐的。

现象：有些传奇只发生在这里

开放的校园：湖大建筑的最大一个特点在于：它没有校门，也没有围墙。据不完全统计，湖大百分之九十九的新生会在开学的时候去问招生的老师，湖大的校门和围墙在什么地方，而百分之九十九的情况会遭遇到一个白眼加一句长沙话：冒的（没有）。

千年讲堂：从1997年开始，湖大在岳麓书院举办一场又一场的“千年论坛”。黄永玉先生说，他一生给人“上课”无数，有时一讲四五个小时，最多只拟个提纲，然后就开始“跑野马”，只有一次是例外。那次，他在屋子里足足关了五六天，整出了长达十几页的讲稿。因为，即将走上的那个讲堂，让他第一次感到了紧张。同样，在这个讲堂上，诺贝尔经济学奖获得者、被称为“欧元之父”的蒙代尔先生也显得“拘谨”，他表情严肃地对台下的观众：“我不敢坐，我要站着讲！”

校长现象：从湖大毕业的、近10年来担任各高校校长或党委书记的人数已经超过了30人，而且还不包括高校副职。人们称之为湖大“校长现象”。

不老的校歌：“麓山巍巍，湘水泱泱，宏开学府，济济沧沧，承朱张之绪，取欧美之长，华与实兮并茂，兰与芷兮齐芳，楚材蔚起奋志安壤。振我民族，扬我国光。振我民族，扬我国光！”这首《湖南大学校歌》由原湖南大学老校长、著名教育家胡庶华先生作词，20世纪30年代我国著名音乐人、将西洋音乐传入中国的第一人萧友梅先生作曲，沿用至今已70多年。曲词由文言文写就，却历久弥新，毫不过时；寥寥54字，却包罗万象，气度万千；虽为学堂音乐的产物，却含振兴民族之大义；七十余年前的编曲，迄今依然恢宏磅礴。

校园：你在我眼中是最美

东方红广场：位于湖大的正中央，绝对是湖大最具标志性的地标。毛主席塑像英姿飒爽地屹立于广场正中高处，远眺湘江，背靠麓山，气魄非凡。据说学长学姐最爱问新生的问题便是：东方红广场上的毛爷爷举起的是那只手？哈，答案

绝对让你意外。

岳麓书院：四大书院之一，自古便是文化兴盛之所，依山傍水，择峡而栖，一道严进严出的门槛，两座催人奋进的牌坊，古代的学子为门槛而苦读，为牌坊而立身，却没有被围墙所禁锢。这一与“官学”的差别，造就了湖湘文化最宝贵的基因——“盖欲成就人才，以传道而济斯民也”。湖大学子是唯一可凭学生证免费参观的，因而在书院晨读成为湖大学子“奢侈”的享受。

大礼堂：历史性建筑。中华民族式的重檐筒瓦屋顶及配色，细部则运用富有动感的欧式装饰造型，清新雅朴，中西合璧，独特而和谐。

复临舍：低年级学生最常出入的地方，各类通识课程一般集中于此。方与圆的旋律，上扬的锐角，整面墙全玻璃构造，宽敞、明亮、气派。

英语公园：复临社后专门辟出的一块场地，建有一块小“舞台”，每周固定时间都有自发的活动。旁边有长长的石廊，爬满绿色藤蔓，别有风情。

水上教学楼：位于北校的“水上军舰”恐怕在全国都是独一无二的。整座楼建在一亩水塘之上，水波荡漾，宛如置身船舱。学累了出来看看游鱼、吹吹微风，顿时心情舒畅。夏天极其凉爽，自然，冬天也就无人敢问津了。

生活：学习工作，也要吃喝玩乐

李达班与本硕连读班：湖大开设有李达自然科学实验班、李达社会科学实验班及人文科学实验班。两年按大类通识教育后，学生可自主选择专业，保研率约50%。而从2007年开始，湖大又在其四大王牌专业国际经济与贸易、化学、土木工程、车辆工程开设本硕连读班，每年各招收25名学生。两班均实行滚动淘汰制。

小学期制：与多数学校一年分两个学期不同，湖大每年有四个小学期。在春与夏及秋与冬小学期之间，各有一个复习周与一个考试周。这使得湖大寒暑放假时间稍迟，却也消除了原来期末手忙脚乱对付十来门考试的“惨状”。考试周考试安排集中的同学还可趁此空闲出外游玩一番。

电子/电工/金工实习：每个学生都要经历一周这样的实习，或是拧电线、接电路，或是焊电路板、做门铃，或是做电焊，其意义或许在于锻炼同学们的动手能力。于是一周结束时大家或抽屉里多了一堆拧接得千奇百怪的电线，或是桌上摆了一个粗糙不堪的门铃，或是金属手机壳上有了一个“纹身”，虽然手上磨出茧子来，倒是挺好玩的一周停课时光。

开放实验：要想从湖大毕业，还要求修满12个学分的开放实验。趁此机会，本科生可参观学校各类平时不开放的重点实验室，或学到各类实用电脑、摄影技能，或感受亲手制陶的乐趣，有的实验甚至将课堂搬到了岳麓山上，真正的寓教于乐。

班导与国防生教官：新生入学，每个班都会配备两到三个优秀的高年级学生当“新生班主任”，管理他们军训期间的日常事务。而教官也不是严肃的武警，而是国防生学长学姐。全学生化的管理令新生们感觉更加亲切，不过班导和教官们还是很严格的哦。

“百团大战”：在湖大的开放气质下，诞生了社科类、学术类、文化类、文艺类、公益类、体育类等大大小小近百个社团，使得每年的社团风采月精彩纷呈。这些社团们都有着其独特之处，如曾组织过单车赴藏活动的自行车协会、举办各种户外素质拓展活动的启智定向协会、常年提供去湖南卫视参与现场节目录制机会的话剧团、学风浓郁的SIT协会及数学建模协会、组织会员进行岳麓书院义务导游的岳麓讲习团……

公益创业：提及大学生公益创业，便不得不提及湖大。湖南大学公益创业教育荣获2008“中华慈善奖”最具影响力慈善项目，成为迄今为止高校获此殊荣的唯一项目。“公益创业”在湖大校园内蔚然成风，公益创业学选修课、公益创业文化节，各类大讲堂及挑战赛令人目不暇接，滴水恩公益协会及KAB创业俱乐部则是学子加入公益创业的主要媒介。

堕落街与都乐街：多少校友提及湖大都念念不忘堕落街，多少各地游客慕名而来也是因为堕落街。这条本名“商业文明一条街”的小街集中了各类小吃、大排档、KTV与服装、精品小店。虽然脏乱，人流从来不息。可惜因岳麓山环境整治，已于2009年拆除，拆除前还引来大量学子凭吊纪念。如今天马公寓附件新建了“都乐街”，号称是堕落街的翻版，集中了大部分堕落街原有小店，且整洁有加，然而学子们心中的堕落街却无可复制。

帅哥烧饼：2009年，在互联网上，堕落街的“烧饼帅哥”算是着实“火”了一把，一时成为各类新闻及搜索的热点。如今堕落街已经拆除，“烧饼帅哥”倒没有走，而是搬到了登高路上继续经营。烧饼味道倒不见得多么特别，但就冲这人气，也得去尝尝！

北校：你会爱上静美的她

很多人不知道湖南大学其实还有一个北校区。相对于拥有闻名遐迩的岳麓书院、堕落街等的南校，北校的曝光率实在太低。

北校原为隶属于中国人民银行的湖南财经学院，拥有经贸、金融与统计、会计三大财经类学院及体育学院。虽然“藏在深闺人不知”，其学科实力却不容小觑，其中国贸专业排名全国前三，会计、金融均列全国前十。

北校离南校其实并不远，翻过岳麓山便是。校区间有校车往返，联系也挺方便。相对于南校的喧闹，北校小而静美。在见识过南校的风景后，初至北校者往往有些失望，其后却会深深爱上这个适宜学习的好地方：相较于南校校区与公寓近半小时的路程，北校十分钟的距离对爱睡懒觉者简直是天堂。人少，自习室多，图书馆藏书多，北校平均1人3座的优越感只能让南校2人分1座者艳羡不已了。

名声响彻整个长沙的“火锅一条街”便位于北校，可惜现在已经拆除，仅余少数几家，味道倒是正宗如前。周五晚上的操场上不时放送的露天电影，别有一番风味。而游泳池，与池畔的樱花，更给这个静美的小校区更添一些风情。

第五篇：学校情况基本简介

学校基本情况

喀拉达拉镇寄宿制初级中学位于镇政府办公大楼东南处，距县城22公里。始建于1956年，2008年9月，我乡两校正式合并于此，成为一所民汉合校。现有教职工90人，21个教学班，学生850人。学校占地面积39294平方米，建筑面积13655.27平方米。

依托喀拉达拉镇学区中心学校地理位置及现有资源、从学校的实际情况出发，充分利用现有校舍设置了音乐室、舞蹈室、电子琴室、绘画室、手工制作室、国学室、微机室、劳动器材室8个功能室，利用现有的器材和设施及篮球场、足球场、排球场、乒乓球场，操场、长廊、车棚等多个场地，鼓励现有在校专业教师12人参与辅导，开设了国画、水粉画、剪纸黏土制作、纸塑、电子琴、声乐、拉丁舞、舞蹈、播音主持、篮球、足球、摔跤、排球、健美操、花式篮球、花式跳绳、乒乓球，书法、诵读、劳动技术，电教等20余个活动项目。

学校把特色文化建设做为规范办学、提高教育质量的一个突破口，高标准、严要求、重实效，从细节抓起，构建和谐校园。建设校园外部文化，扩大知识视野，营造出“一草一木皆育人，每时每刻皆育人”的环境文化氛围；建设班级文化，提高学生参与意识，增强班级活力，凝聚班级向心力；建设办公室文化，提高教师精神追求，明确努力方向，美化办公环境；建设学校制度文化，以规范制度促教学，提高管理上水平；建设学校礼仪文化，通过各种仪式帮助学生树立远大理想，强化责任意识，促进学生养成教育，培养学生文明习惯；建设学校文艺生活文化，丰富师生课外文化生活，培养学兴趣爱好，发展学生特长。

学校把规范学校管理，提高教育质量做为学校的核心工作来抓，提高认识，转变观念，规范教师行为，培养学生行为习惯，认真落实学校常规管理，使学校各项工作逐步实现规范化、制度化、科学化。学校领导班子分工明确，各负其责，对照自己分管的工作，依据标准细则，积极思考，认真完成，规范学校管理，提高管理水平。

学校教育教学能够遵循教学规律，能严格执行新课程标准，教师敬业爱岗，学生积极向上，学校教育、家庭教育、社会教育紧密结合，德智体美劳等各项工作扎实有效开展，为全面推进素质教育，进一步创造良好的育人环境，树立学校良好的教育品牌。

“潮平两岸阔，风正一帆悬”。如今，喀拉达拉镇寄宿制初级中学全体师生正向着既定目标努力拼搏，不断前进，以创建县特色化学校为契机，进一步完善自我，超越自我，提高教育教学质量，全面推进素质教育。

喀拉达拉镇寄宿制初级中学

2018-6-30