第一篇：义务教育薄弱学校改造规划书
高台县新坝镇中心小学霞光校区
2014-2018年义务教育薄弱学校改造规划
一、学校名称：高台县新坝镇中心小学霞光校区
二、建设性质：改扩建、增添设备
三、学校基本情况
高台县新坝乡霞光小学，座落在祁连山北麓，始建于1921年，是一所农村寄宿制小学。学校从2005年起，先后合并新坝乡上片12个行政村的小学和幼儿园，在全县率先开始了农村寄宿制小学管理的探索。
学校占地面积46775㎡，生均270平方米；建筑面积3608㎡，生均20.8平方米。新教学楼于2010年7月29日开工，2011年8月29日竣工。新建成的综合楼建筑面积2801㎡，总投资519万，让山区的孩子充分享受到了优质的教育资源。高台县教体局投入义务教育薄弱学校建设资金142万元，学前教育资金80万元，对霞光中心小学学校建设投入了大量资金，学校面貌焕然一新。学校有标准的微机室，音乐室、美术室、科学数学室、体育器材室、卫生室和图书室，其中微机室拥有电脑18台，生机比7：1；图书室藏书共3713册，生均藏书27册。2011年12月，学校成功接受了“观澜湖爱乐教室”价值7万元音乐器材的捐赠，办学条件得到明显改善。
学校现有教学班9个，附设3个幼儿班，在校学生118名，其中幼儿37人，住宿学生96人。专任教师6人。
四、学校发展规划
根据高台县教育布局调整规划，我校为布局调整后教学点，服务半径达8公里。根据近年人口出生率测算，结合学龄儿童数量变化，到2018年末我校在学学生数将稳定在120人左右，按班额及教职工编制标准计算，需设置6个班，教职工编制16人。
五、建设年限
2014-2018年
六、学校规划建设项目缺额情况
根据学校发展规划，建设项目缺额情况如下：
（一）校舍建筑：
需新建学生厅170平方米，学生浴室100平方米，合计270平方米。（270×2500元/平方米=67.5万元）
（二）篮球场1个，面积600平方米，排球场1个300平方米，100米直跑道1个600平方米，合计1500平方米。（1500×300元/平方米=45万元）。
（三）规划购置设施设备：
课桌椅（单人）120套（120×150元/套=18万元）；
教学仪器35.6万元
音体美器材21万元；
计算机8台2.59万元；
“班班通”多媒体终端设备6套（6×20000元/套=12万元）； 学生床位40位（40×300元/位=12万元）；
餐桌椅100位（100×80元/位=8万元）；
厨房设备9万元。
以上项目共需资金230.68万元
七、学校规划建设内容及规模
（一）校舍建设。根据规划测算的校舍缺额情况，结合学校实际，新建学生餐厅170平方米，学生浴室100平方米，共需投资67.5万元。
（二）其他规划设施设备，共投资163.2万元。
1.新建塑胶运动场1个，投资45万元；
2.购置设施设备118.2万元，其中：
课桌椅18万元；
教学仪器35.66万元
音体美器材21万元；
计算机2.59万元；
“班班通”多媒体终端设备12万元；
学生床位12万元；
餐桌椅8万元；
厨房设备9万元。
（三）霞光小学“薄弱学校改造计划项目规划”计划投资总额共需230.68万元。
八、效益分析
霞光小学基本建设计划任务完成后，在校学生数也将稳定在120人左右，寄宿生稳定在100人左右，基本达到《中小学校建设规范》（GB50099—2011）及《农村普通中小学建设标准》所规定的基本标准，学校办学条件将得到全面改善，为师生创造良好的学习生活环境，教育教学质量将得到进一步巩固和提高。
新坝镇中心小学霞光校区+
二〇一四年二月二十三日
第二篇：义务教育薄弱学校改造规划书
衡东县第六中学
2014-2018年义务教育薄弱学校改造规划
一、学校基本情况和现状分析
衡东县第六中学坐落在石湾镇回澜峰下，濒临湘江，旁伴京广，交通十分便利，区位优势明显，是一所历史悠久、环境优美、质量闻名遐尔的初级中学。学校创建于1958年9月，1981年9月定名为衡东县第六中学。学校服务半径达20公里，服务人口近20万人，学校现有18个教学班，在校学生1400余人。寄宿学生1000余人，寄宿率为71.4%。学校占地面积27728㎡，建筑面积20000多平方米。
我校是一所县直中学，校风好，学风浓，教育教学质量好。然而，随着社会的发展和城镇化水平的提高，学校现有的一些教育教学设施和生活设施很难适应现在的教学和生活需要了。急须进行完善和改造。
二、标准确定和登记缺口
（一）建设标准：执行义务教育学校办学基本标准。
（二）登记缺口：新教学楼于2010年7月29日开工，2011年8月29日竣工。新建成的综合楼建筑面积2801㎡，总投资519万，让山区的孩子充分享受到了优质的教育资源。高台县教体局投入义务教育薄弱学校建设资金142万元，学前教育资金80万元，对霞光中心小学学校建设投入了大量资金，学校面貌焕然一新。学校有标准的微机室，音乐室、美术室、科学数学室、体育器材室、卫生室和图书
室，其中微机室拥有电脑18台，生机比7：1；图书室藏书共3713册，生均藏书27册。2011年12月，学校成功接受了“观澜湖爱乐教室”价值7万元音乐器材的捐赠，办学条件得到明显改善。
学校现有教学班9个，附设3个幼儿班，在校学生118名，其中幼儿37人，住宿学生96人。专任教师6人。
四、学校发展规划
根据高台县教育布局调整规划，我校为布局调整后教学点，服务半径达8公里。根据近年人口出生率测算，结合学龄儿童数量变化，到2018年末我校在学学生数将稳定在120人左右，按班额及教职工编制标准计算，需设置6个班，教职工编制16人。
五、建设年限 2014-2018年
六、学校规划建设项目缺额情况
根据学校发展规划，建设项目缺额情况如下：
（一）校舍建筑：
需新建学生厅170平方米，学生浴室100平方米，合计270平方米。（270×2500元/平方米=67.5万元）
（二）篮球场1个，面积600平方米，排球场1个300平方米，100米直跑道1个600平方米，合计1500平方米。（1500×300元/平方米=45万元）。
（三）规划购置设施设备：
课桌椅（单人）120套（120×150元/套=18万元）；
教学仪器35.6万元 音体美器材21万元； 计算机8台2.59万元；
“班班通”多媒体终端设备6套（6×20000元/套=12万元）； 学生床位40位（40×300元/位=12万元）； 餐桌椅100位（100×80元/位=8万元）； 厨房设备9万元。
以上项目共需资金230.68万元
七、学校规划建设内容及规模
（一）校舍建设。根据规划测算的校舍缺额情况，结合学校实际，新建学生餐厅170平方米，学生浴室100平方米，共需投资67.5万元。
（二）其他规划设施设备，共投资163.2万元。1.新建塑胶运动场1个，投资45万元； 2.购置设施设备118.2万元，其中： 课桌椅18万元； 教学仪器35.66万元 音体美器材21万元； 计算机2.59万元；
“班班通”多媒体终端设备12万元； 学生床位12万元； 餐桌椅8万元；
厨房设备9万元。
（三）霞光小学“薄弱学校改造计划项目规划”计划投资总额共需230.68万元。
八、效益分析
霞光小学基本建设计划任务完成后，在校学生数也将稳定在120人左右，寄宿生稳定在100人左右，基本达到《中小学校建设规范》（GB50099—2011）及《农村普通中小学建设标准》所规定的基本标准，学校办学条件将得到全面改善，为师生创造良好的学习生活环境，教育教学质量将得到进一步巩固和提高。
新坝镇中心小学霞光校区+ 二〇一四年二月二十三日
第三篇：农村义务教育薄弱学校改造
附件3：
农村义务教育薄弱学校改造计划
有关报表的填报说明
一、校舍改造类报表的填报说明
1.项目学校选择范围原则上是县城城区以外的乡镇及乡镇以下的农村完全小学和初中校（含九年一贯制学校和完中初中部）。
2.《单体建筑物规划信息表》和《校园规划信息表》中的“资金安排年份”、“资金来源”、“资金投入”、“生活设施设备”、“食堂设施设备”等栏目根据闽财教„2012‟1号文件精神并结合本地实际需求进行填写。其中：2010和2011已安排的项目必须严格按照《关于下达2011年校安工程义务教育薄弱学校建设项目资金（第四批）的通知》（闽财（教）指„2011‟25号）和《关于下达2011年中央农村义务教育薄弱学校改造资金的通知》（闽财（教）指„2011‟142号）的批复内容填报。
二、教育装备类报表的填报说明
（一）农村义务教育薄弱学校改造计划项目学校现状汇总表（教学装备类）填报说明：
1.项目学校选择范围原则上是县城城区以外的乡镇及乡镇以下的农村完全小学和初中校（含九年一贯制学校和完中初中部）。
2.学校类型分为完小、初中校、完中初中部、九年一贯制学校，项目学校在学校类型中应填其中一种。
3.完小项目学校应填除初中理科实验室外的内容，初中校和完中初中部项目学校应填除小学科学实验室外的内容，九年一贯制学校应填全部内容。
4.2009年底全县图书仪器设备配备情况中的仪器设备配备总值是指小学科学实验室仪器设备值，初中物理、化学、生物、地
理实验室仪器设备值，多媒体远程教学设备仪器设备值，音体美设备值的合计值。
5.多媒体远程教学设备是指配备到每个班级教室中的多媒体设备，一般包括联网计算机、投影机或其它数字显示设备（如数字式背投电视机等）、投影幕或电子白板。应具备基本的音、视频及课件播放能力。
6.图书及实验室用房面积是指使用面积。7.图书及实验室人员数量包括专兼职人员。
（二）农村义务教育薄弱学校改造计划项目学校建设目标汇总表（教学装备类）填报说明：
1.项目学校选择范围原则上是县城城区以外的乡镇及乡镇以下的农村完全小学和初中校（含九年一贯制学校和完中初中部）。
2.完小项目学校应填除初中理科实验室外的内容，初中校和完中初中部项目学校应填除小学科学实验室外的内容，九年一贯制学校应填全部内容。
3.“新增图书、教学仪器设备和多媒体远程教学设备情况”、“图书及实验室人员配备情况”、“资金安排”等栏目根据闽财教„2012‟1号文件精神并结合本地实际需求进行填报。其中：2010和2011的资金安排情况按本地实际已投入额进行填报。
第四篇：薄弱学校改造五年规划
薄弱学校改造五年规划
横水镇会缠小学
薄弱学校改造五年规划
学校基本情况：我校现在有6个教学班，234名学生，教师20人，低配制电脑8台，电教室一间。虽然硬件设备还很短缺，但我们力争做到有限的设备发挥出无限的能量。为了满足日益增长的教育教学发展的需求，特制定我校五年改造规划：
一、2011-2012年，利用一年时间实现我校1-6年级“班班通”建设，努力构建一个班班相通，室室相连，人网合一的开放、高效的立体信息校园网。增设计算机室1个，价值5万元；增设服务器1个，价值5万元。
二、2013年，增设多媒体教室1个，教师办公用计算机12台，价值4.2万元。学生用计算机20台，价值6.2万元。
三、2014年，增设实验室1个，价值10万元；学生计算机20台，价值6.2万元。教师移动硬盘2个，34寸彩电4台及相应设施装备，4个教室，建好校园区域网和学校资源库。
四、2015年，投资3万元装备其余3个教室，使其成为简易多功能教室，以各班作为节点，实现全校简易多功能教室动态联网。真正实现“同在一片蓝天下，共享优质教育资源的梦想”。教师、学生可以在教室里、在家里，上网、查信息，丰富他们的课余生活、课外知识，增添学校的硬件设施。最终，实现教育的最优化。
第五篇：义务教育薄弱学校改造计划实施方案
义务教育薄弱学校改造计划实施方案
根据省教育厅、省财政厅《关于做好农村义务教育薄弱学校改造计划实施工作的通知》（教基[2011]719号），市教育局、财政局（驻教[2011]102号）文件精神，实施“十二.五”农村义务教育薄弱学校改造规划，是深入贯彻落实科学发展观，促进义务教育均衡发展的重大举措。集中力量改造农村义务教育薄弱学校，以解决义务教育发展面临的薄弱环节和突出问题,对于全面推进素质教育，缩小减少教育发展差距，推动基本服务均等化，具有十分重大的意义。现结合我县实际，制定规划如下：
一、xx县教育基本情况
xx县辖xx个乡镇、xx个行政村、xx个居委会，xx个村民组、总人口xx万，面积xx平方公里。全县初级中学xx所，在校生xx 人，教职工xx人；完全小学xx所，教学点xx个，在校生xx人，教职工xx人。
二、项目资金
2011至2015年xx县农村义务教育薄弱学校改造规划需中央补助资金xx万元，其中：购置教学实验仪器设备（包括体、音、美、卫等）xx万元；购置图书xx万元；购置多媒体远程教学设备xx万元；县镇学校扩容改造和寄宿制学校附属设施建设xx万元。
三、项目资金使用原则
一是项目学校必须是通过布局调整拟长期保留的农村公办义务教育学校；二是具备相应的实验室、图书室用房和安全条件，但教学实验仪器设备、图书、体音美器材和多媒体教学设备达不到基本配备标准的薄弱学校；三是“大班额”现象严重，但学生规模合理的县镇公办义务教育学校；四是生活设施、卫生条件较差的农村公办义务教育寄宿制学校。
四、项目学校配置内容
（一）教学实验仪器设备
1、中学实验室计划装备：物理、化学、生物实验室各一座，仪器柜、准备台、多媒体、仪器等。
2、小学科学实验室计划装备：实验室一座，仪器柜等。
3、体、音、美、卫计划装备：篮球架、乒乓球台、电子钢琴、卫生室等。
4、教师用办公台式电脑。
（二）图书购置
1、按照《教育部关于印发＜中小学图书馆（室）规程（修订）＞的通知》（教基〔2003〕5号文件精神按二类标准配备。
2、包括:图书架、图书柜。
（三）多媒体远程教学设备
包括:交互式电子白板、短焦距投影机、电脑、推拉式黑板、中控台、视频展示台等。
（四）县镇学校扩容改造和寄宿制学校附属设施建设
包括: 教学楼、宿舍楼、综合楼、餐厅、塑胶操场等
五、项目学校规划(明细分类见附件)
（一）教学实验仪器设备（包括体、音、美、卫）
1、2011年计划装备xx所初中2、2012年计划装备xx所小学（县城和各乡镇中心小学）
3、2013年计划装备xx所小学。
4、2014年计划装备xx所小学。
5、2015年计划装备xx教学点（窗口学校）
（二）图书购置（包括图书架、图书柜）
1、2011年计划装备xx所初中2、2012年计划装备xx 所小学（县城和各乡镇中心小学）
3、2013年计划装备xx 所小学。
4、2014年计划装备xx 所小学。
5、2015年计划装备xx 教学点（窗口学校）
（三）多媒体远程教学设备（包括电子白板、投影机、电脑等）
1、2011年计划装备xx所初中（xx个教学班）, 2、2012年计划装备xx所小学（xx个教学班）。
3、2013年计划装备xx所小学（xx个教学班）。
4、2014年计划装备xx所小学（xx个教学班）。
5、2015年计划装备xx所小学（xx 个教学班）。
（四）县镇学校扩容改造和寄宿制学校附属设施建设1、2011年正在规划实施xx所初中（县一中、县二中），建设面积xx㎡，主要项目是教学楼、宿舍楼、综合楼、餐厅、塑胶操场等，约需资金xx万元。
2、2012年规划实施xx所初中（实验中学、真阳镇中心校），建设面积xx㎡，主要项目是教学楼、宿舍楼、综合楼、餐厅、塑胶操场等，约需资金xx万元。
3、2013年规划实施xx所小学（县一小、县三小、县五小），建设面积xx㎡，主要项目是教学楼、宿舍楼、综合楼、餐厅、塑胶操场等，约需资金xx 万元。
4、2014年规划实施xx所全县乡镇窗口中学，建设面积xx ㎡，主要项目是教学楼、宿舍楼、综合楼、餐厅、塑胶操场等，约需资金xx万元。
5、2015年规划实施xx所全县乡镇窗口小学，建设面积xx ㎡，主要项目是教学楼、宿舍楼、综合楼、餐厅、塑胶操场等，约需资金xx 万元。
六、总体目标
一是实施农村义务教育薄弱学校改造，集中力量扩容改造县镇学校，解决县镇“大班额”等突出问题,通过改善薄弱学校教学环境，进一步完善学校教学设施，全面提升薄弱学校教育教学质量和整体办学水平，促进教育均衡协调发展。
二是实施农村义务教育薄弱学校改造，配齐补足教学实验仪器设备、体音美卫等器材，有效提高教育教学质量。按照国家、省规定的仪器设备基本配备或必须配备标准，配置教学实验仪器和体育、音乐、美术、卫生等器材，满足正常的教育教学需要。
三是实施农村义务教育薄弱学校改造，配置较为高端的多媒体远程教学设备，大幅度提高远程教育资源利用效益。为农村义务教育薄弱学校每个班级配置一套多媒体远程教学设备，主要包括电子白板、多媒体展示台等较为高端的远程教学设备，满足教师运用信息化手段教学的需要。
四是实施农村义务教育薄弱学校改造，完善图书室建设，达到图书资料种类、数量、结构比较合理的目标。把中小学图书馆从静态的藏书场所,建设成为动态的读书乐园.有条件的学校要逐步实现图书馆的计算机管理.大力发展电子阅览室,提高阅读指导课开出率,培养学生的阅读能力。
到2015年,全县中小学校实验室,功能教室,班级远程教学设备,图书资料配备符合国家和省有关教育装备标准,达到县域内义务教育基本均衡办学条件标准的要求。
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