朱丁茂播种未来播种希望

第一篇：朱丁茂播种未来播种希望

朱丁茂播种未来播种希望

万载县“汇丰第三希望小学”位于万载县黄茅镇洪炉村中心。于2013年6月开工，2014年2月交付使用，整体工程由朱秋茂带领的万载公司团队建造。学校占地面积10000多平方米，建筑面积2500多平方米；建有教学楼、教师宿舍、食堂、厕所、值班室、运动场、篮球场等；配有学生课桌300套、教师办公桌、黑板、学生餐桌等。学校场地硬化绿化完善、功能室设置齐全，共耗资人民币300余万元。

万载县“汇丰第三希望小学”是由县慈善总会彭炽平会长，在2013年组织的泓扬乐善好施、捐资助学的社会主义新风尚的活动中，为推动我县文化、教育、卫生等社会慈善公益援助事业，由我捐款100万元兴办一个希望小学，并落户到了洪炉村。在学校的建造过程中得到了县委、县政府及各职能部门、慈善总会、黄茅镇、洪炉村委鼎力支持。由于学校规模、设施及人工成本等因素，最后超出应捐款额度达200多万元。

今天是个好日子。是我个人捐建的第三个希望小学“汇丰第三希望小学”落成交付之日；也是原“洪炉村小学”全体师生乔迁到“汇丰第三希望小学”的大喜日子；看到全体老师喜笑颜开、学生欢天喜地，得到了社会各界及各级领导的肯定与支持，我感到由衷的欣慰。

今天我将万载县软、硬件设施一流的“汇丰第三希望小学”的金钥匙交付给你们，希望老帅们勤奋工作，精心育人，尽责至善，努力提高教育教学质量为社会培养出一流的人才；学生们树立远大的理想，好好学习，天天向上，争取好的成绩。要志存高远，发奋图强，用知识武装自己，用知识改变命运。

小康大业，人才为本；人才强国、教育兴邦，在我人生旅程中将继续按照：“播种未来、播种希望”的理念，尽一份社会责任。持续回报社会，回报生我养我的这片土地。

第二篇：播种希望

播种希望，收获理想，进步并快乐着

——“放飞希望”语文教师培训小结

新希望民办小学：夏彦平

一个学期的培训活动又结束了，这是一个进步和快乐并存，忙碌和幸福并存的过程。作为王老师的学员之一，我在庆幸之余非常感谢王老师。我虽是一名有着十几年教龄的老教师，但接触沪教版教材却只有短短的两个学期，是个不折不扣的“新手”。我庆幸，正在我担心自己无法胜任这份重任之时，教研室组织的学科对口培训让我找回了一些自信。特别是听了王老师极具亲和力和感染力的讲课后，我仿佛看到了新的希望，他那细致认真的教学态度，和蔼可亲的精神面貌温暖着我和每个学员的心。每次两个多小时的讲课时间，王老师都一直站着讲，娓娓道来，孜孜不倦，让我十分感动。

记得2011年12月份的一次培训，王老师依然讲得很仔细认真，学员们听得也是津津有味，当然我也不例外，一直享受着王老师带给我们的这种学习的快乐感觉。印象特别深刻 的是王老师讲到“小学语文教学中导入新课的类型”这个问题时，我就更加来劲儿了。作为老师大家都明白，一节课的“开场白”是很关键的，怎样做到“课的第一锤敲在学生的心灵上”，是至关重要也是很值得我们老师不断探索的！王老师传授给了我们以下我个人认为很实用的方法，现结合自己的经历小结如下：

一、复习导入法。这种方法对我来说应用的次数是比较多的，比如在教学第9课《一

个小山村的故事》一课时，第一课时已经了解了课文的大意和生字词，在教学第二课时时我就采用了“复习导入法”。出示文中的生字词，采取指名认读字词，分节朗读课文的复习方法导入第二课时的教学。实践表明，对这种方式方法学生是乐意接受的，当他们认读准确了，朗读受到我的肯定和表扬后的自信感就油然而生了。

二、课题导入法。在教学过程中应用虽没前者多，但也有立竿见影之效。记得在上

第8课《爸爸，我恨死了你的猎枪》这课时，我就采用了这种方法。这是一篇自读文，我在揭示课题后让学生围绕课题思考“我为什么恨爸爸的猎枪？”问题提出后让学生自读课文并找出答案。这方法果然调动了大家的积极性，从而达到了自读课文的部分学习目标。

三、情境导入法、游戏导入法和故事导入法是最受孩子们喜欢的几种导入法，也是

我们教学时“最省力”的几种。因为孩子们天生喜欢听故事做游戏，天生喜欢自我表现，利用好了这些方法，相信我们老师也会变得越来越有活力。

四、教具导入法和图片导入法，我认为是没有什么悬念的，因为图片（挂图）、字

卡都是教具的一种，而且是比较常见的“道具”，这些教具可以是配套拿来使用，也可以自己动手制作一些简易的拿来用。只要好好利用这些能让学生感兴趣，能吸引学生眼球的工具，我们的一节课就已经成功了一大半。

五、悬念导入法。要是做到“不思不解，思而可解”的同时，把握好一个度的话，我们在教学时也会大有收获的。

正所谓“师傅领进门，修行在个人”！本学期的培训已经结束了，可王老师的讲课声还萦绕在我的耳边，我会记住“学无止境”这四个字。培训提高了我的理论知识，也开阔了我的视野，更引发了我的思考，我进步了，因为有思考才会有进步。在整个培训期间我深深感受到作为学生和老师的双重身份的自己是多么的忙碌和辛苦，可看到一张张天真笑脸绽开时，又觉得自己的付出和辛劳都是值得的。通过培训学习，我自己也在不断进步着，同时也感受着学习的快乐！我是“播种希望，收获理想，进步并快乐着”的一个幸运者！。

2011年12月27日

第三篇：播种希望

播种希望

太白镇双龙小学张仕兵

从一粒种子中,你绝看不到花朵的美丽芬芳,果实的甘甜香美,但是，无论是芬芳的花朵，还是甘甜的果实，都离不开这颗貌不惊人的种子。种子，它贮存着历史，也孕育着未来。

2006以来,在教育教学工作中，我坚持四项基本原则，热爱祖国，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，学习和宣传马列主义、毛泽东思想，热爱教育事业，发扬奉献精神，执行教育方针，遵循教育规律，尽职尽责、教书育人，面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，循循善诱，诲人不倦，保护学生的身心健康，热爱学生，关心集体，谦虚谨慎，团结协作，遵纪守法，作风正派，为人师表。

在工作之余。我自觉学习，不断更新知识，在教育教学中尝试运用新知识、新方法，收到了一定的成效。通过对学历的进修，已具有比较坚实的小学教育基础理论和专业知识。在教育学生方面，贯彻《小学德育纲要》。经常对学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的教育。根据学生的年龄特征和思想特点进行教育，全面关心学生的成长，建设优秀班队，努力转化后进生。

在教学中，全面掌握所教学科的教学大纲和教材，能较灵活的运

用教学方法，合理设计教学过程，面向全体学生，培养学生的能力，开展丰富多彩的课外活动，所教学科学生成绩突出。

在工作中，备课时根据课标要求、教材特点，更结合学生实际情况。在分组学习时，进行巡视指导，鼓励胆小学生积极参与。同时，通过各种途径参加各级各类培训，自学自练，提高自身教学水平。

自参加工作以来，不缺勤，满工作量，认真执行教育教学常规。在今后工作中，我当一如既往，兢兢业业，教书育人，为人师表，奉献自我，播下希望的种子。

申请

太白小学考核评审领导小组：

本以来,我服从组织安排,努力学习、认真工作,在教育教学工作中取得了良好的成绩。根据上级有关考核评优的文件精神，结合自身工作实绩，特申请本考核为优。

评选先进的述职报告

太白小学梁玉贤

本以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！认真学习和领会党的十六大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

一、做一个富有爱心的教师

爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。

二、做一个理念新的教师

目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在数学课上，我把数学知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。在信息技术课上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。

三、做一个信息时代的教师

目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改

变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸！

在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。

在教育的岗位上还须不懈的努力！教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家。虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的诚恳支持！

第四篇：播种希望

播种希望

春姑娘踏着轻盈的脚步，穿着长长的碧绿的衣裳，悄然来到人间，给大地换 上了绿色的新衣。

一转眼，我们从呀呀学语的小孩儿长成了即将进入初中的小学毕业班学生，五年半的校园生活已变成过眼云烟，在这春意盎然的季节，在小学的最后一个学期，我们要播种希望的种子，让它茁壮成长。

在这个学期，我们将会复习整个小学六年来所学到的点点滴滴。在下一个学期开始时，就是检验这六年来学习的成果的考场，也是收获希望的果实的时候，能否种出果实，果实的多与少，都只有让努力来决定。

各科目新的知识，就像蚯蚓，为希望的种子松土，做好发芽的准备；课内课外的各种练习，就像水壶，为希望的小芽浇水，促使它茁壮成长；平时的奋斗、努力，就像化肥，为希望的根系提供充足的养分，让它有成长的动力；课文内容的整理和复习，就像阳光，为希望给予温暖的抚爱，让它结出许多又大又好吃的果实。

秋天是成熟的季节，希望之果也会出现，它将会带着我们进入下一段旅程--初中学习。

第五篇：播种希望

播 种 希 望

春草孕育希望，在“润物细无声中”体验心中的滋养；夏荷孕育希望，在“出淤泥不染中”贮存心中的圣洁；秋叶孕育希望，在飒飒之萧条中汇聚心中的归根；冬雪孕育希望，在漫天之素美中饱经心中的飘然。世间万物无不播种希望，他们要创造的是前面的光明，我们更应如此。

诚然，希望于心，永存信念，终会迎向成功。

希望是勇者敢于牺牲的无畏，希望是一面旗帜，它昭示着生命的热血，永恒的十六秒，李剑英心存人命安全的希望，毅然将自己的生命改变航向；寒冷的江水中，孟祥斌心存落水者活下去的希望，用纵身一跃放大了自己生命的价值；在十年的不缀中，陈晓兰心存患者健康的希望，冒着生命危险揭露行业潜规则；他的无畏，更是魂归长天的为人民牺牲；他的无畏，更是辉煌陨落的为他人生命牺牲；她的无畏，更是为医者中最纯洁的职责牺牲；他们心中都有一个信念，为他人而奉献。无畏之希望永存于心，勇者之志也。

希望是勇者面临价值的坚守。勾践卧薪尝胆，终复仇吞并吴国；李煜以泪洗面，终凄凄离开帝位。他们同为国君，却因价值的观念取向而获得不同的结局；他们同遇灾难，勾践却因坚持希望而复国成功，李煜却因失去希望而将自己的价值消失，失败于宋的入侵。价值的取向，决定了他们的成败，更决定了他们的一生。人生的价值中，仁者坚守了自己的价值，希望是仁者成功。

有句老话说得好“山再高，也在脚下。路再远，也在身后。”只 1

要你心存希望并为之努力奋斗，你的生命之舟必将驶向理想的彼岸。希望在我们心中燃烧，我们终会迎向成功，迎向光明。

“一年之计在于春”。今年是全面贯彻落实党的十八大精神的开局之年，是实施“十二五”规划承前启后的关键一年。全区上下正以十八大精神为指导，着力深化改革和扩大开放，着力加强社会建设和改善民生，不断巩固扩大经济社会持续健康较快发展的良好势头，努力谱写美好宁夏建设的崭新篇章。进一步唱响建设“和谐富裕新宁夏”的主旋律，紧紧围绕十八大报告，要求我们以“一步一个脚印，循序渐进，事事落实”的态度，体现“实干兴邦”的理念，真干、实干。“三支一扶”是全国各地选拔招募的高校毕业生，志愿服务在各地乡镇一级的教育、农业、卫生、扶贫等基层社会管理和公共服务岗位上。我们不怕艰苦，敢于担当，服务群众，奉献青春，用自己的努力和勤奋，带来知识和力量，带来憧憬和希望，为基层的经济社会发展发挥作用。到基层工作是我们转换社会角色的第一步，从繁华的都市到偏远的基层，有着砥砺品质、锤炼作风、增长才干的作用。在基层我们退去自己的书生气，快速的适应远离家乡服务基层的生活，发挥自己的特长，为基层贡献着自己的微薄力量。与此同时也不忘从平时工作中不断学习充实自身、武装头脑、准确定位，蜕变成为饱含生命力的新希望，把自身优势与当地发展结合起来，致力服务于基层工作中，充分利用大学所学的知识技能，努力成为服务基层的中流砥柱！服务的岗位也许虽微，然力量作用却不小，这一秒是微不足道的种子，下一秒就可能是希望。基层是片沃土，可以滋养我们未来的成

2功。所以，我们会尽情的挥洒汗水，释放生命的热情与活力，让希望的种子生根发发，让成功茁壮成长！

新的一年,充满生机，充满希望。新的一年，我们心怀美好，带着希望，带着憧憬，尽情放飞自己的梦想。在春天里，让我们尽早谋划，播种梦想，播种希望。

燕语万家喜，蛇舞大地春。在春天里，让我们鼓足劲头，凭着一种拼劲、闯劲、韧劲、狠劲，走稳步、迈大步、早一步、高一步，在工作中求真务实，脚踏实地，全面推进和谐富裕新宁夏这一伟大目标。人勤春来早。一棵悄然拱出的嫩芽，轻叩大地的门扉。一声翩飞燕子的呢喃，奏响了春天的声音。一条不知名的小河，歌唱着，欣喜着，一路抒情地抵达春天的怀抱。明眸善睐的春天，正微笑着向我们走来„„

希望是动力的源泉，只有拥有了希望，才能拥有前进的动力。我们要播种希望，慈善家们就是播种希望的人。他们每年都为一些需要帮助的人捐助钱物，给困境中的人们解了燃眉之急，帮他们渡过难关。慈善家们在这些人最需要帮助的时候，伸出了援助之手，给了他们以希望，让他们鼓起勇气和困难做斗争，最终摆脱了困境。多么伟大的情怀啊，这是因为播种了希望。播种希望，世界变得更加绿意葱茏。

我们要播种希望，牛顿的母亲就是播种希望的人。牛顿，众所周知，他的老师打击了他的信心，损伤了他的自尊心，甚至要把他退学。这就严重地伤害了一个自信满满，充满希望的孩子呀，这又是多么可 3

怕可悲的一件事。幸而还有对他不抛弃不放弃的母亲，是母亲给予了他极大的支持和信念，鼓励他不断而坚韧地前行。这温暖的支持点燃了他的希望之火，使他重拾信心，最终，他的人生得以辉煌。这一切的一切，都是因为希望的灯火不灭，正是因为他的母亲播种了希望，才成就了伟大的牛顿。

我们要播种希望，志愿者们就是播种希望的人。他们不在乎自己要去的地方有多远，不在乎要去的地方有多贫困，不在乎要去的地方有多危险。他们就是要勇往直前，他们放弃了和家人温馨美好地生活在一起的机会，要去贫穷山区，要去苦寒之地，要去救灾一线。他们这是要播种希望啊。正是他们的辛勤播种，让国家更加安康，让灾民重建家园，让苦难变成幸福。没有战场，却仍然是可歌可泣的壮举。这个世界因为有了他们而更加美好，更加精彩！为了让这个世界充满温暖，开满鲜花，请你也不断地不懈地播种希望吧！

我们要播种希望，莎莉文老师就是播种希望的人。如果没有她，就没有海伦凯勒的成功。正是因为她对海伦凯勒的鼓励和教导，才使海伦凯勒走出了阴影，成长为一位知名作家。正是因为莎莉文老师播种了希望，才成就了海伦凯勒，成就了《假如给我三天光明》，使文坛的星空更加璀璨。

这个世界总遍布着荒凉和绝望，但只要我们充满爱心，辛勤地播种希望，这个世界就会温暖，就会绿意葱茏，就会美丽而精彩。