在2012年期末教师会上的发言稿

第一篇：在2012年期末教师会上的发言稿

在期末教师会上的发言稿

老师们：大家晚上好！

今天是我校本学期最后一次全体会议，主题是总结学校一个学期以来的全面工作，并部署寒假生活。首先，我代表学校向半年来辛辛苦苦工作的全体教师问一声辛苦了。感谢你们对学校做出的卓越贡献！

2012年上半年我校在县委、县政府和县教体局的正确领导下，紧紧围绕县委、县政府提出的“三转变一服务”活动展开工作，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，用科学发展观统领工作全局，全校教职员工紧紧围绕“质量立校，人才强校，科研兴校，和谐建校”的办学思想，团结协作，奋力拼搏，各项工作取得了长足发展，确保了学校上半年各项目标任务顺利完成，现总结如下

一、工作重点即及得的成绩

1、坚持以教学为中心，以高三复习备考工作为重点，全面完成教学目标任务。

2012年我校高考再创佳绩，再铸辉煌：在参加高考人数比去年锐减近700人的极端困难下，经全校师生的奋力拼搏，普通类一本上线96人，完成任务106.7%;普通类本科上线1217人，比去年净增160人，完成任务135.2%；加上体育艺术类考生，本科上线总人数共1322人，本科上线率达到62.9%，本科上线人数录取率比去年提高20%。更为可喜的是我校应届考生赵天理同学以654分的高考得分和参加清华大学自强计划招生综合考评的60分最高奖励，共计714分的优异成绩，荣获全省高考理科第二名，三门峡高考理科状元，确保被清华大学录取。各类本科上线增长率继续保持全市第一，创我校近年来最好成绩。高一、二年级正在进行紧张期考复习备考工作。

2、市、县重点建设项目“体育馆”、“煊德·万隆城”工程进展顺利。

“体育馆”项目工程目前已基本完工，正在进行最后的馆内设施装修工程（安装桌椅和木地板）。

“煊德·万隆城”项目工程目前已完成投资3831万元，框架主体工程基本完成。

3、圆满完成新校区最后扫尾工程建设任务，确保顺利实现2012年秋季第四批招生。

4、招商引资工作进展顺利，目前已经争取到普通高中国家助学金116.1万元，占县委、县政府下达的全年500万元目标任务的23.2%。

5、深化教育改革，优化师资队伍建设，学校正在筹划下学期教师改革和聘任方案，本期根据教学需要拟招聘13名特岗教师。

6、加大学生管理力度，严肃校风校纪，整顿秩序，规范行为，加 强教育，齐抓共管，在校风学风建设方面取得显著成效。

7、加强学生安全教育，树立安全意识，制定防范措施，确保了学生饮食和人身安全。

8、加强党风廉政建设，完成了上半年党风廉政建设各项目标，全校党员干部自觉遵纪守法、廉洁自律，无一名党员干部因违法违纪受到党纪政纪处理。

9、我校已完成体育馆建设投资和学术报告厅建设投资2000万元，圆满完成固定资产投资2000万元目标任务。

10、积极开展高中招生录取一系列工作，力争圆满完成1700人招生任务，遏制优秀生源外流。

二、主要措施

1、高度重视重点项目建设，努力争取资金，加快重点建设项目进度。

2、管理育人，高效务实。推行一校两区、分学部管理模式，缩小管理单元，两校区有序竞争，齐头并进。积极探索实行学校各部门及年级各学部负责制和竞争上岗、双向选择、择优聘任的全员聘任制。

3、深化教育改革，注重教师成长和培养。以国培计划为切入点，推进教师学习与工作方式改变；建立健全校本研修制度，充分利用校内优质教师资源，以教师沙龙、集体备课、每周听评课等有效方式，深化校本研修；实施“走出去，请进来”战略，加强校际间交流合作，我校先后组织学校骨干教师四批100余人次到林州一中、安阳一中、永伟中学、西峡一高、西川一高、内乡一高等多所学校参观学习先进经验，并将学习到的先进经验积极在全校推广应用。邀请西峡一高杨文普校长、教育时报王大伟教授、河南教育学院王献之教授到校做学术报告，更新教师观念；重视青年教师培养，通过师徒结对、青年教师入格课达标、青年教师业务理论考试等方式，促使青年教师快速成长；继续实施教师考核评级制度，从德、能、勤、绩等方面对教师考核，评选出合格教师、教学新星、骨干教师、教学名师、功勋教师、元勋教师等级别，使每位教师都有追求。在全校教师中广泛开展“晒师能”活动，并启动县级教学名师与专家型教师遴选活动，打造一支专家型、学者型教师队伍。

4、重视德育工作，加强学生管理。完善和实施年级领导下的学部管理制度，实施精细化管理。加强校情检查制度。开展国学经典和世界励志经典学习活动。成功举办学校开放日和家长会，尝试开放办学。打造先进的校园和寝室文化，加强激励教育和养成教育，建立心理咨询室，及时化解学生内心的忧虑和矛盾。与东明派出所共建警务室，实现民警入校指导，为学校的安全工作提供了强有力的保障。

5、加强教学管理，打造高效课堂。坚持“先学后教、当堂训练”和“周清月结”制度，注重平时的教学效果。进一步落实学生的主体地位，积极学习洋思、新安、安阳高中、濮阳一高教研经验，强力实施导学案备课模式，推进课堂教学改革，提高课堂教学效率，促进师生和谐发展，全力提升教学质量。

6、加强学校安全管理工作，确保无事故发生。安全工作是学校工作的重中之重，我校始终把安全工作放在首要地位，专门成立了安全工作领导小组，由校长亲自挂帅，主管校长具体负责，办公室、教育处、总务处实施落实，实行白天由学校中层领导带队的校情检查制度和夜间由校级领导带队、行政后勤人员参加的校园安全巡逻制度，为学校教育教学工作的正常有序进行提供了强有力的保障

7、用好用活国家优惠政策，使更多学子收益。今年国家针对国家级扶贫开发重点县而实行的多项特殊优惠政策，其中在清华大学推出的“自强计划”中，我校理科学生赵天理同学获得2012年高考报

考清华大学降60分的优惠照顾，是我省唯一一个获得清华大学“自强计划”降60分资格的理科学生，也是全国14个降分最高的学生之

一。此外，国家扶贫定向招生专项计划从今年起也开始全面实施，今年在河南26个贫困县安排定向计划1188人，其中本科1088人，专科100人，实行单报志愿、单设批次、单独划定分数线，我校将以此为契机，抢抓机遇，积极主动，不遗余力的用足用活这些政策，为同学们创造公平公正参与竞争的机会，让贫困地区的优秀学生充分享受国家优惠政策的雨露阳光。

8、努力筹集资金，为困难生排忧解难，园寒门学子大学之梦。目前已经争取到普通高中国家助学金116.1万元，正积极争取“王永建奖学助学金”60余万元、允贤奖学助学金2万元，市教育局助学金2万元、每年30余万元县工会金秋爱心助学金、杭州甘霖教育基金助学金18万元，近期将和县总工会、民政局积极联系，争取更多资助资金。今后一段时间，我校将进一步加强与各级工会组织、慈善企业家、共青团组织的联系，拓宽筹资渠道，加大筹资力度，对家庭困难品学兼优的学生提供最大的帮助。

9、加强党员干部职工党风廉政建设，积极开展治理“慵懒散软”活动，经常组织全校党员干部职工进行集体学习，按照县委、县政府、县纪委的安排部署一丝不苟开展好各项工作。

三、存在问题和困难

1、青年教师占的比例较大，需进一步加大教研教改的力度，采取切实可行的方法，促使青年教师尽快成长，以适应高中教学的需要。

2、学校规模不断扩大，教育教学管理的难度进一步加强，学校将采取得力措施，实施分层管理，努力为师生提供良好的教育教学环境。

3、新校区建设工程虽然进展顺利，但资金缺口很大，制约了学校正常的教育教学工作的开展，希望县委、县政府、县教体局和相关部门能在政策上、资金上再次向一高倾斜。

下半年我们将继续按照县委、县政府的工作部署安排，进一步加强领导，细化分工，责任到人，以提高教育教学质量为核心，以新校区建设为契机，加大招商引资力度，抓住机遇、迎难而上、再接再厉、奋勇争先，力争取得更加突出的成绩，向全县人民交一份更加满意的答卷！

卢氏县第一高级中学

2012年7月1日

第二篇：在期末教师会上的讲话

在期末教师会上的讲话

老师们：

今天召开的是本学期的最后一次大会，是一次总结大会。回顾过去的一年，我们问心无愧地面对自己的辛勤付出，满怀激情地分享自己的收获，我们欣喜地发现，在平凡而忙碌的日子里，办学质量不断提高，教学设施不断完善，办学品位不断提升，社会影响越来越高！

在这里，我要再一次感谢大家的倾心付出！关于学校工作的总结，我在述职报告中已经向大家汇报过，今天不讲了，我想说说教师的思想这个话题。

关于教师思想，是一个很大的题目。思想是最为复杂的，分析起来无从下手，不知从哪里说起，也不知分寸如何把握。光有实事求是的原则是不够的，坚持实事求是并不容易，其中有认识问题、作风问题、水平问题，还有一个勇气问题。所谓勇气问题，就是敢不敢面对现实、反映现实，做到一切从实际出发，根据事情的本来面目去说话办事。

关于教师队伍思想建设，我们始终坚持“思想引领、正面教育”的大原则。我非常希望在一个和谐的校园里，大家能够坦然地面对面，使每个人都快乐轻松，不仅享受快乐和谐，更要创造着快乐和谐。学校也正逐渐从机制秩序上进行匡正，培养习惯，营造一个风清气正的环境。接下来，我讲三个问题：

一、心态、道德、健康

作为一个教师，活在世界上，对你而言，最重要的不是金钱，不是权力，不是地位，因为我们不可能拥有这些，那最重要的是什么呢？是心态，心态决定你活得是否真正快乐与幸福。我们总喜欢选择一个更高的标准来比，越比心态越差。是不是可以确立这样一种心态：“没有最好，就要次好”。其实，教师的职业应该是“比上不足，比下有余”的。对于金钱和学校的各种荣誉，送给大家六个字“看淡、放下、随缘”。“看淡”即指就当没发生什么事。想想：“没有，又怎么样？”想通了就看淡了。“放下”即指让自己心情不好的事发生了立即放下，放下了让自己更快乐，何乐而不为？“随缘”即指是你的，总是你的，逃不掉；不是你的，求也求不来，不要奢望。

关于健康的概念有了新的发展，即把道德修养纳入了健康的范畴。健康不仅涉及人的体能方面，也涉及人的精神方面，将道德修养作为精神健康的内涵，其内容包括：健康者不以损害他人的利益来满足自己的需要，具有辨别真与伪、善与恶、美与丑、荣与辱等是非观念，能够按照社会行为的规范准则来约束自己及支配自己的思想和行为。

善良的品性和淡泊的心境，是健康的保证。与人相处善良正直，心地坦荡，遇事处以公心，这样便无烦忧，使心理保持平衡，有利健康。

但是有悖于社会公德准则的人，其胡作非为必然导致紧张、恐惧、内疚等种种心态。大家可以想想，很多不正常的举报，哪怕不必担心打击报复，也采取匿名举报，这是为什么？就是因为他们自己也觉得这种行为见不得阳光！

老师们，大家不要以为我在说教，我并不是想要说服谁，让多少人趋同，这也是我讲给自己的对话。我在说服我自己，该去如何的选择积极与消极，热情与倦怠，正面与反面，坦诚与隐晦。谁都有自己的价值观，我只是希望我们不仅要有一个健康的身体，而且还要有健康的心理。一要守住道德底线，二要守住法律底线。

二、和谐、责任、团队

“和谐”一词在中国出“镜”率最高。何谓和谐？“谐”是一个“言”加一个“皆”，意思是大家都发言都讲话都参与。和谐才能称团队，团队必须和谐；单打独斗不可能是和谐，无规则信口开河也不能算和谐；没有感恩的心难能有和谐，不按规律规则办事违背和谐；将个人利益强加于别人强加于集体破坏和谐。和谐理念需要在我们学校更进一步地深入人心，开展讲演讨论，在心里展开思考甄别。我们不但可以请出和谐乐队正装出演，还可以让不和谐的音符单弦独奏。

构建“和谐校园”是我们的一个理想和目标，每一个人都有责任和义务去为和谐校园贡献自己的力量。学校如今的局面来之不易，是多少老师，多少汗水，多少早起晚睡，一点一滴累积起来的。我们要珍惜！

我认为高素质的人心态是平和的，教书育人的人要注意提高自己的素质，否则怎么能培养出高素质的学生呢？和谐中有点不和谐是最大的和谐，所谓的和而不同，指的是在共同的目标下，朝着一个方向的、善意的、光明的、积极的批评和建议，而不是其他方式！

现在人们最不喜欢的是受约束，最提倡的是个性张扬和自由。但是没有约束、不受规则限制将使所有的人失去自由。我们强调的“以人为本”不是“以己为本”，不是孤立的、狭隘的个人欲望和个人利益。

我们总能够在学校发展当中深切地找出矛盾、找出问题，这也是学校持续发展的一个动力。学校提出了构建和谐校园，我们不是坐在观众席上去领略这种和谐之美，更不是以个人眼光标准去评判、去苛责这个理想目标怎么还不到达，而是需要每一个人看到自己的责任，去做点什么。我们希望每一个人都要珍惜，像爱护自己的眼睛一样爱护家园，维护风气。所谓和谐校园，就是让想干事的人心情舒畅，而绝不是让惹事闹事的人无所顾忌。

我们希望在学校看到有一种开放与沟通、包容与欣赏、豁达与乐观、诚信与多赢的和谐温暖的团队氛围引导教师重新认识教师职业内在的无法替代的尊严、快乐和价值，帮助教师实现生命价值与职业价值的内在统一。要知道：健康的人是幸福的，尽职尽责的人是幸福的，热爱生活的人是幸福的，高尚的人是幸福的，智慧的人是幸福的。我们努力建设健康快乐的教师文化，倡导职业幸福，战胜职业倦怠，就是希望每一个教师都能走上职业幸福的道路，让教师群体中弥漫着一种快乐的空气，获得一种幸福的感受，使教师的精神境界不断提升，发展成为高素质的教师。

2011年，我们关注什么？应是三个关键词“质量提升、教师发展、和谐校园”。这也就是我们下学期工作的总体指导思想，学校要求各部门、各处室、各年级认真学习、领会、思考，安排好下学期的工作。在出发之前，梦想永远只是梦想，只有上了路，梦想才会变成挑战，也只有经过挑战，梦想才会实现。如果说梦想是可贵的，那不失时机地挑战梦想就更可贵。梦想就好比一个鸡蛋，如果不能及时地孵化，就会腐败变臭。

做教育真的需要一颗拒绝浮躁、拒绝功利、拒绝短视、超然洒脱的心灵，岁月的轮回中，我们只需好好把握，好好感恩，好好生活，好好奉献！最后，面对这个仍然冷不起来的冬天，我们想说：面朝大海，春暖花开！

最后祝大家身体健康，心情愉快，全家安康！在这里，我代表学校领导班子给大家拜个早年！

第三篇：在班级期末联欢会上的发言稿[模版]

各位领导，各位老师，各位同学：

晚上好！

在校领导的关心、骆院长和××学院几位老师的辛勤工作下，我们学院这学期在许多方面取得了丰硕的成果，作为××学院的一员，在这收获的季节里能谈一点感想，我感到非常的荣幸。

进校一年多来，我们目睹了××学院的规模由小变大，学员人数由少到多，办学渠道越来越广，在国内较早、较成功地迈出了立足国内、跨出国门、迈开国际合作办学的新步伐，吸纳了一批高素质的中美合作的mba班学员，把××学院的办学水平又提升到一个新的层次，在社会上造成了较大的影响。所有这些都给了我们莫大的鼓舞。

随着我国社会主义经济体制改革的不断深化，社会主义市场经济体系的不断完善，对各种高级管理人才的需求不断增加，mba这个在欧美国家已很成熟的专业在国内也不断得到认可和重视，许多优秀的mba毕业生用他们的成功实践展现了mba应有的风采。作为我们这些在校生本资料权属文秘资源网严禁复制剽窃，我们必将倍加珍惜mba的荣誉，时刻意识到自己是mba的一员，是××学院的一员，自己的一举一动都代表着mba的形象，代表着××学院的形象。在学习上，力求进取，追求卓越；在生活上，严以律己，洁身自爱；在思想上，追求进步，不断上进，以不枉为××学院的一员。

中美合作伟伯斯特班的同学大多事业有成，公务繁忙，在这种情况下仍能克服重重困难，花费很大的代价追求知识，追求自身的完善，我们表示深深的敬意，并真诚地希望我们以后能在学习、工作等各个方面互相切磋，互相帮助。

九四级mba的同学圆满地完成了两年半的学习任务，即将走上工作岗位，我坚信这些师兄、师姐必将在以后的工作中励精图治，发奋进取，充分发挥自己的聪明才智，找到自己应有的位置。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，在这里我先预祝九四级即将走出校园的朋友一路顺风，前程似锦!

最后我衷心地祝愿今天出席联欢会的各位身体健康，生活愉快，万事如意!

第四篇：在初三年级教师会上发言稿

在初三年级教师会上发言稿 尊敬的各位老师，大家上午好！

众所周知，九年级是初中教学的一个最重要的教学阶段。对于每个九年级全体教师来说，所面临着的教学任务会更加繁重。对我们这一届的九年级来说，形势更加逼人：它关系到个人的荣誉、社会的评价、学校的生存，因此这届九年级更多的压力，对我们将是严峻的考验。学校领导对今年九年级的工作给予了高度的重视，在人员的配备上也尽了最大的努力，学校在财力十分紧张的情况下，今天陶主任代表学校对今年的中考奖励制度又进行了调整。为了顺利完成各科的教学，使我们年级尽可能多的学生在中考中考出好成绩，需要年级的全体教师在教学工作中齐心协力，克服困难，全心投入。我深深地相信我们全体九年级教师一定能群策群力，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实，努力实现目标。为了实现这一目标，我认为应该做好以下几项工作：

初三年级全体老师认真工作，时刻认识到自己所肩负的重任，从来没有掉以轻心，没有丝毫的松懈，都能做到不计名利、无私奉献，全身心地投入到教育教学工工作中来，在全体老师的艰苦努力下，在年级组上下集思广益的基础上，统一认识，较圆满完成了第一阶段各项教育教学工作的任务。下面我代表学校对本届初三工作提出如下要求：

一、教师管理方面：1 ．认清形势，明确职责，增强目标意识，思想的高度统一。

初三年级的教师承担着教学与升学、教书与育人等多重任务。思想的高度统一是完成这些任务的保证。全体教师要看清形势，要明白了肩上担子的分量，要明确学校交给我们的教学工作任务的同时，感受到校领导对初三年级的期望，增强了工作紧迫感和危机意识；要做到目标明确，逐步形成了一个心往一处想，劲往一处使的积极向上的集体，“校荣我荣，校衰我耻”、“不用扬鞭自奋蹄”的思想意识要深入每一位教师的人心。

教学上齐头并进，加强交流，增强合作意识。

初三年级全体教师都有明确的目标意识和质量意识，要化压力为动力，明确只有立足本职岗位，奋力拼搏，全身心地投入到教育教学工作中来，尽责尽心，认真做好教学和管理工作，本着对学生及家长负责、对学校负责、对个人负责的精神，只有做细做实各项工作，才能在平实的工作中创佳绩。希望全体教师上下一心、团结协作，把个人成就感与年级组工作紧密结合起来，初三年级各备课组内部精诚合作、资源共享，为打好团体仗建言献策，共同提高；不同学科之间能 注意协调，在有效的教学时间上不冲突，在学科教学上相互鼓励、相互借鉴，同科教学做到“齐步走”，每周定期进行教学交流。对于不同学科的教学，教师也是相互促进，相互鼓励。

．注重对新课程理念的学习，注重对中考方向的分析。

毕业班的教学必须要为中考作准备，为了适应这一形势，我们一方面加强对新课程标准的学习，并用得到的信息指导自己平时的教学。

二．学生管理方面：

．加强班级管理，开展主题教育，营造学习氛围。我们要求班主任注重用积极奋进的氛围来育人，从而促使班级学习成绩的提升。经过努力，初三年级所有班级在班级建设上都注重营造健康、奋进、积极向上的育人氛围，朝着健康的方向发展并关注学生思想动态，及时做好学生思想疏导工作。班级要确保完成学校分解到各个班级的质量指标，明确提出班主任是班级目标达成的第一责任人，班主任将明确班级管理目标，加强班级常规管理，培养良好的班风学风，通过深入细致的工作调动每位学生和任课教师的积极性，从而达成班级目标。年级组经常性地召开分类学生会议、全体学生会、个别学生的 家长会等，来强化年级组学生管理力度，转化部分学生，营造健康的育人环境。

2、加强学生常规管理，提升学生思想和学习等方面的整体素质

对学生中存在的一些问题，各班级都能进行跟踪管理，争取的家的配合，及时采取了相应的措施予以整改，特别是注重学生的学习习惯和思想品德的养成教育。对学生的学习，班主任每天要从一到校就抓起，要求学生每天到校后立即进入学习状态。每节课之前坚持预习，上课认真听讲、积极思考，课后及时巩固、认真完成作业，认真对待考试，考后认真纠正和总结，找出考试中存在的问题并确定今后的努力方向，坚持开好每次考试后的成绩表彰会，采取多种办法来激励 学生，帮助他们树立信心。

三、具体工作中加强过程管理，落实措施，注重实效 我们要非常注重教育教学工作的过程管理，积极采取有效措施，切实提高工 作实效。

1、加强班级管理，提高教育效果

年级组的成功基于每一个班级的成功，初三年级需要建设一支强有力的班主任队伍。班主任严格班级管理，从早晨的按时到校到日常的各项行为，从平时的行为规范都要严格要求，狠抓班风和学风建设，为此，我们重视班主任要确立了正确的教育思想，要求班主任工作要求做到“五勤”：勤观察、勤提醒、勤指导、勤深入学生、勤思考。再次，班主任做到“身体力行”，在学生到校之前到校，在学生离校之后离校，多找学生谈心。

2、落实教学管理工作措施，努力提高教学成绩结合我校的年级组管理机制，针对初三年级学生的特点，我们积极寻求科学合理的管理措施，及时向教师通报初三年级的工作方案和重点措施，及时协调各学科、各班级之间的教学关系。在常规方面严格要求，在学习方面学指导，在心理方面及时疏导。通过开展系列主题班会和年级组课间操会，让学生及早进入状态，树立中考意识、竞争意识，及时表彰优秀学生及进步较大的学生。

3、抓好以备课组长为核心的备课组工作

备课组长应该担当学科质量第一责任人的责任，备课组长的工作是年级学科教学的组织者，担负着重要的责任。备课组长做到：开展教学研究活动，组织备课组内教师集体备课，根据学科特点统一本学科的教学要求，包括教学的进度、难度、容量、练习的题量与批改规范；开展行之有效的期中期末考试质量分析，要求分析得失，寻找整改策；努力营造和谐融洽、勤奋向上的团体氛围；提高学生听课与作业要求，训练快速思维节奏，增加学生自主学习的容量。同时，各备课组坚持主讲、主备、主评、主测的原则，细心研究往年中考试题，揣摩中考最新动态，随时调整教学内容、教学手段、教学进度、教学重难点，做到紧跟中 考步伐。

总之，过去我们已经做了许多工作，取得了不错的成绩，但新的学年要再跨上一个新的台阶，还需要付出加倍的努力。因此，“精”“细”、“严”、“实”应该作为我们初三年级组教师工作的基本要求，也是我们今后的追求方向。我们初三年级要继续坚持“人人可成才，个个能进步”的教学观，牢记责任，强化质量意识。我们相信，在我们这些努力拼搏、精诚协作、无私奉献的初三年级组的

全体老师的共同努力下，从大事着眼小处入手，把“小事做细，细事做精”，不 断促进年级组精细化管理，就一定能在2012年的中考中，取得更加辉煌的成绩，为学校教学质量的持续发展做出应有的贡献。班主任要动员一切力量，采取一切必要措施，充分调动教师和家长的积极性，怀着强烈的责任感——我们的工作就决定着学生的命运，一心为生，走进学生，深入细致地做好工作。要做好学生的思想工作，特别是中等生的稳定和提升工作。后进生的问题就突出地表现出来。要做好后进生工作，使班级稳定，要采取正面提要求（一系列常规要求）、个别谈话（对一些违纪学生要个别谈心，使之转变）、集中精 力攻难点（对屡教屡犯的学生）的办法加以解决。班主任要有钉子精神，要有“软磨硬泡”的耐心，对这部分学生，不能希望三两次谈话就能解决问题，要一个一个地解决，对屡教不改的害群之马，年级组一定会配合班主任老师采取 切实有效的措施。

班级管理必须抓实的关键环节：

1、班主任要充分调动班干部工作的积极性。

建立班级日志记录每天班内纪律、学习等方面的问题，当天出现的问题班主任要当天解决。

2、班主任要抓实课前、课间、课外活动的纪律问题，为学生学习创造好的 环境。班主任要比以往任何时候都应该注意班级管理，提高班会质量，定期召开重点生（优生、学困生„„）座谈会，听一听学生的呼声和要求，了解班级学生的思想动向，以便进一步改善班级管理工作。要对学生进行目标教育（人人都要有目标，哪怕就是为了一张毕业证书也是目标），纪律上严格要求，思

想上不断鼓励，生活上尽可能关心，使九年级始终保持紧张有序的中考气氛。

3、课堂教学、早晚辅导，教师一定要坚决消灭“管教不管学的现象”。要

3立足课堂教学，向管理要效益，向课堂45分钟要质量，坚决消灭课堂教学的管 理漏洞。要经常深入到学生中间了解班情、学情。形成人人参与管理、人人大胆管理的好风气。

二、抓好教学环节的落实：

教师的教学成果最终要体现在学生的学习成绩提高上。注重教学过程，就是要求教师加强每一教学环节的设计与实施，克服教学过程的无序性、盲目性。要瞄准中考，精心设计好每一节课、每一个专题、每一套练习题做到精讲精练。精讲不是简要的讲，是指以能力为立意，有严密思维的论述。精讲的意义是启发学生思维，弥补学生思维的空白。精练不仅仅是练习数量的减少，是指练习内容质量高。要处理好讲练关系，类型要多，方法要活，使学生思路开阔、灵活，加强发散性思维的训练，使学生能力得到全面提高。为此，要做到以下几 点：1、发扬备课组团队协作精神，统筹安排各科的教学工作。各备课组要认真学习新课程标准，将课改的理念渗透到教学中，研究教材教法、情学法，根据本届九年级学生实际情况制定本学科计划。把教学研究工作落到实处。强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。各学科要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。

2、备课要求上，各位教师必须遵守工作纪律，按时参加集体备课活动，同时充分发挥教研组、备课组的职能作用，认真去落实备课方案，做到定点定时 定内容，重点抓如何去“备学生”，如何去“备课堂”和怎样去“备教学方法” 做到内容与形式的有机统一并形成相应的材料，戒形式主义，克服更多的走过 场。

3、上课要求

各位教师必须按教务处安排的课程表有准备的上好每一节课，严格遵循教学规律，以“课堂教学六认真”来严格检验我们工作中的每一个细小的环节，及时有效地进行自我学情调查和学情分析，下大力气克服“满堂灌”。认真处理好教学中的“导”与“学”关系，不断提高教学效益，落实45分钟负责制，向40分钟要质量。

4、教学中注重培养学生分析问题，归纳问题的能力，特别要注意课后练习的思考题、讨论题的讲解、引导，要教育学生关心时事和热点问题，以鼓励学生积极思考，敢于创新。这是中考成绩提高的制胜点。

5、教学中注重训练学生的审题能力，解题能力和答题规范能力。审题要善于审“关键词、句”。解题要培养学生答题的准确性。这是中考成绩提高的增长点。

6、教学中注意分层教学。教学中在重视基础知识的同时，还要注重讲清教材的结构；培养学生独立思考的能力；总之，教学中一定要重视培养学生的学科能力。这样，今后升学考试无论考哪一部分，学生自然会比较得心应手。这是中考成绩提高的能力所在。

7、坚持周清测试，提高学生的“应试能力”。要认识到考试训练对提高毕业班学生“应试能力”的作用。从命题到监考到阅卷，一着不让，班主任要安 排好考场（尽可能单人独桌，也可一半学生在桌上考，另一半学生趴在凳子上 尤其是监考一定要认真负责，切不可坐在讲台前玩电脑、抄教案、批改作业„„应该始终在教室内不停巡视，杜绝学生作弊行为的发生，对作弊的学生要严肃处理；批改要及时（部分教师批改不够及时，影响班主任统计成绩，也影响年级组对成绩的分析），班主任和各任课教师对周清测试成绩进步较快的同学要及时表扬鼓励；对成绩滑坡幅度较大的学生也要帮助他们分析原因及时补救。周清测试的讲评，要做到侧重重点，有的放矢，查缺补漏，不留死角，不做无用功，努力提高讲评课的质量。

三、加强学法指导，提高学习效率 课堂中不断渗透学法指导，指导学如何适应九年级紧张有序的学习生活，如何系统地整理掌握知识结构、重难点，合理有效地安排时间、选用资料，排除干扰，全心投入，保证九年级学习的优质高效，达到事半功倍的效果。

四、加强研究

九年级任课教师要认真研究中考命题的特点和规律，研究中考命题的热点问题，注意平时就要收集中考信息，下周集体备课时间各备课组要组织教师认真学习《淮安市中考说明》。

用好资料。对于资料的使用，要以一种为主，其它为辅，对所有资料，老师要提前做，删除废、错题。练习要扎实，使学生牢固树立“练出能力”思想，有讲有练，有练必查，有查必讲，有错必改，力争做到讲过的都会，会的不失分。6

教学质量是学校的生命线。九年级工作是学校的中心工作之一。做好九年级工作是学校的重托，是学生的心愿，家庭的期待，社会关注的焦点，更是施河中学生存的需要。顺境中中考考得好，能体现一个老师的能力，逆境中如果考得好更能说明一个老师，一个团队的价值。学校领导及全体九年级教师要发扬奉献精神，同心同德，以我校的大局为重，奋力拼搏，为赢得2012年中考的胜利努力工作。2

班主任要动员一切力量，采取一切必要措施，充分调动教师和家长的积极性，怀着强烈的责任感——我们的工作就决定着学生的命运，一心为生，走进学生，深入细致地做好工作。

要做好学生的思想工作，特别是中等生的稳定和提升工作。后进生的问题就突出地表现出来。要做好后进生工作，使班级稳定，要采取正面提要求（一系列常规要求）、个别谈话（对一些违纪学生要个别谈心，使之转变）、集中精力攻难点（对屡教屡犯的学生）的办法加以解决。班主任要有钉子精神，要有“软磨硬泡”的耐心，对这部分学生，不能希望三两次谈话就能解决问题，要 一个一个地解决，对屡教不改的害群之马，年级组一定会配合班主任老师采取切实有效的措施。

班级管理必须抓实的关键环节：

1、班主任要充分调动班干部工作的积极性。

建立班级日志，记录每天班内纪律、学习等方面的问题，当天出现的问题班主任要当天解决。

2、班主任要抓实课前、课间、课外活动的纪律问题，为学生学习创造好的 环境。班主任要比以往任何时候都应该注意班级管理，提高班会质量，定期召开重点生（优生、学困生„„）座谈会，听一听学生的呼声和要求，了解班级学生的思想动向，以便进一步改善班级管理工作。要对学生进行目标教育（人 人都要有目标，哪怕就是为了一张毕业证书也是目标），纪律上严格要求，思

想上不断鼓励，生活上尽可能关心，使九年级始终保持紧张有序的中考气氛。

3、课堂教学、早晚辅导，教师一定要坚决消灭“管教不管学的现象”。要

3立足课堂教学，向管理要效益，向课堂45分钟要质量，坚决消灭课堂教学的管理漏洞。要经常深入到学生中间了解班情、学情。形成人人参与管理、人人大胆管理的好风气。

二、抓好教学环节的落实：

教师的教学成果最终要体现在学生的学习成绩提高上。注重教学过程，就是要求教师加强每一教学环节的设计与实施，克服教学过程的无序性、盲目性。要瞄准中考，精心设计好每一节课、每一个专题、每一套练习题做到精讲精练。精讲不是简要的讲，是指以能力为立意，有严密思维的论述。精讲的意义是启发学生思维，弥补学生思维的空白。精练不仅仅是练习数量的减少，是指练习内容质量高。要处理好讲练关系，类型要多，方法要活，使学生思路开阔、灵活，加强发散性思维的训练，使学生能力得到全面提高。为此，要做到以下几点：

1、发扬备课组团队协作精神，统筹安排各科的教学工作。各备课组要认真学习新课程标准，将课改的理念渗透到教学中，研究教材教法、学情学法，根据本届九年级学生实际情况制定本学科计划。把教学研究工作落到实处。强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。各学科要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。

2、备课要求上，各位教师必须遵守工作纪律，按时参加集体备课活动，同时充分发挥教研组、备课组的职能作用，认真去落实备课方案，做到定点定时 定内容，重点抓如何去“备学生”，如何去“备课堂”和怎样去“备教学方法”，

4做到内容与形式的有机统一并形成相应的材料，戒形式主义，克服更多的走过场。

3、上课要求

各位教师必须按教务处安排的课程表有准备的上好每一节课，严格遵循教 学规律，以“课堂教学六认真”来严格检验我们工作中的每一个细小的环节，及时有效地进行自我学情调查和学情分析，下大力气克服“满堂灌”。认真处理好教学中的“导”与“学”关系，不断提高教学效益，落实45分钟负责制，向40分钟要质量。

4、教学中注重培养学生分析问题，归纳问题的能力，特别要注意课后练习的思考题、讨论题的讲解、引导，要教育学生关心时事和热点问题，以鼓励学生积极思考，敢于创新。这是中考成绩提高的制胜点。

5、教学中注重训练学生的审题能力，解题能力和答题规范能力。审题要善于审“关键词、句”。解题要培养学生答题的准确性。这是中考成绩提高的增长点。

6、教学中注意分层教学。教学中在重视基础知识的同时，还要注重讲清教材的结构；培养学生独立思考的能力；总之，教学中一定要重视培养学生的学科能力。这样，今后升学考试无论考哪一部分，学生自然会比较得心应手。这是中考成绩提高的能力所在。

7、坚持周清测试，提高学生的“应试能力”。要认识到考试训练对提高毕业班学生“应试能力”的作用。从命题到监考到阅卷，一着不让，班主任要安

5排好考场（尽可能单人独桌，也可一半学生在桌上考，另一半学生趴在凳子上 尤其是监考一定要认真负责，切不可坐在讲台前玩电脑、抄教案、批改作业应该始终在教室内不停巡视，杜绝学生作弊行为的发生，对作弊的学生要严肃处理；批改要及时（部分教师批改不够及时，影响班主任统计成绩，也影响年级组对成绩的分析），班主任和各任课教师对周清测试成绩进步较快的同学要及时表扬鼓励；对成绩滑坡幅度较大的学生也要帮助他们分析原因及时补救。周清测试的讲评，要做到侧重重点，有的放矢，查缺补漏，不留死角，不做无用功，努力提高讲评课的质量。

三、加强学法指导，提高学习效率

课堂中不断渗透学法指导，指导学如何适应九年级紧张有序的学习生活，如何系统地整理掌握知识结构、重难点，合理有效地安排时间、选用资料，排除干扰，全心投入，保证九年级学习的优质高效，达到事半功倍的效果。

四、加强研究

九年级任课教师要认真研究中考命题的特点和规律，研究中考命题的热点问题，注意平时就要收集中考信息，下周集体备课时间各备课组要组织教师认真学习《淮安市中考说明》。

用好资料。对于资料的使用，要以一种为主，其它为辅，对所有资料，老师要提前做，删除废、错题。练习要扎实，使学生牢固树立“练出能力”思想，有讲有练，有练必查，有查必讲，有错必改，力争做到讲过的都会，会的不失分。

教学质量是学校的生命线。九年级工作是学校的中心工作之一。做好九年级工作是学校的重托，是学生的心愿，家庭的期待，社会关注的焦点，更是施河中学生存的需要。顺境中中考考得好，能体现一个老师的能力，逆境中如果考得好更能说明一个老师，一个团队的价值。学校领导及全体九年级教师要发扬奉献精神，同心同德，以我校的大局为重，奋力拼搏，为赢得2012年中考的胜利努力工作。

第五篇：在教师家属会上的发言稿

精选范文:在教师家属会上的发言稿(共2篇)尊敬的学校领导、老师及亲爱的家属朋友们: 大家上午好！今天，我作为一名老师家属站在这里发言，备感荣幸，深受感动,深表感谢!请允许我首先代表各位家属感谢学校领导对我们家属的关心并为我们提供了这样的交流平台，让我们相互学习，共同提高。今天是个好日子，是我们一家人欢聚一堂、欢歌笑语的日子，也是我们大家一起展望未来美好岁月的日子„„我相信此时此刻,每一位家属都和我一样，内心感到无比的兴奋与自豪，因为在过去的两年里，我们翔宇学校在各方面都取得了巨大的成绩，受到了全县人民的瞩目和赞誉；特别值得一提的是刚刚结束的荆州市质检一考试中,我们翔宇学校力挫群雄,再创佳绩,我为你们骄傲!我为你们自豪!过去的两年里，我们的老师付出太多太多，你们的黑发中多了些白丝，你们的面容中多了些皱纹，你们辛苦了！我的爱人也是你们中的一员，他是高三某班的班主任并带两个班的数学，其中的辛苦程度可想而知，可他无怨无悔，总是早出晚归，从不叫累！而这一切，我总是看在眼里，急在心里。每天早晨，当我还在睡梦中时，就隐隐约约听到卫生间里哗哗的流水声,我知道他要去学校了；每天晚上，当我快要入梦时，恍恍惚惚听到楼梯上的脚步声时，我知道他回来了！我总是劝他要注意身体，要多休息，可他总是说，我放心不下我的学生。我有时也有过埋怨，可我知道，没有老师辛勤的付出，又怎么会有学生优异的成绩？没有他们的在外拼搏，又怎么会有我们的安逸舒适？当我想通这个道理后，我不再埋怨，不再责备，总是在他的身后默默的支持，无私的奉献！我深知，有大家才有小家，当我们翔宇这个大家越来越好时，我们这个小家才会越来越好，大家说对不对呀!2010年的高考离我们已越来越近了，作为一名家属，我们都应该知道这其中的重要性和残酷性，我们是不是应该多为我们的大家做点什么？我希望从现在开始，每一位家属都应该对我们的爱人多一份宽容，多一份理解，多一些支持，多一些奉献。高考成功之日，便是我等快乐之时！人梯巧搭登攀路，心血勤浇栋梁材。最后，我要衷心祝愿大家身体健康，工作顺利，阖家欢乐！祝愿我们的学校明年高考，再奏凯歌，再创佳绩，再续辉煌！我的发言完毕，谢谢大家![在教师家属会上的发言稿(共2篇)]篇一：在教师家属座谈会上的讲话

在教师家属座谈会上的讲话

尊敬的各位家属朋友：

大家好！

春回千峰秀，日暖万象新。在这春意盎然的日子，能有幸邀请到各位家属来星源作客，我代表学校董事会向朋友们的到来表示最热烈的欢迎和最诚挚的问候！

我们星源实验学校自xx年创办以来，能挺过举步维艰的初创期，在奋进中风雨兼程，能在短暂的四年时间从无到有，从弱到强，取得一个又一个令人瞩目的成绩，实现衡山教育史上绝无仅有的“三级跳”式的大跨越，到今天在衡山县义务教育领域占到重要的一席，与全体星源人，尤其是决策管理层和一线教师同甘共苦、齐心协力、开拓创新、努力拼搏密不可分，与他们敬业、勤业、创业、乐业密不可分，他们为星源的发展作出了不可磨灭的贡献，他们就是星源发展史上的功臣！

一所成功的学校背后，一定有一群无私奉献、团结协作、顽强拼搏、超常付出、忘我工作的优秀教师；一位爱岗敬业的教师背后，也一定有一位或几位默默奉献、鼎力支持、深切体谅、热心包容、充分理解、无怨无悔的家属。回顾星源走过的历程，我们迈出的每一步，我们取得的每一点成绩，也与在座的家属朋友的真诚理解、甘于奉献、勇挑家庭重担是分不不开的。当我们的教师拖着疲惫的身子回家时，是你们给他们送上慰勉的话语；当我们的教师在工作中遇到困难时，是你们的及时鼓励、不断鞭策，激励着他们奋进前行。我们的老师抽不出空来陪你们好好聊一次天、散一次步、逛一次街、做一次家务活，也抽不出时间来辅导小孩、照顾老人。你们有时也许会有一些失望，有时也许会有一些抱怨，但不管怎样，你们都在默默地支持着他们的事业。正是因为有了你们的体谅、支持、包容和理解，他们才能有这么充沛的精力奉献给学生、奉献给学校。你们是我们取得成功的有力保障，也是我们的教师奋斗的强大动力。星源实验学校永远不会忘记你们！我代表董事会向你们致以最衷心的感谢！

借今天的机会，我还想代表董事会向你们提出几个请求：

一是请你们不要有后顾之忧。依据《民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》、《湖南省人民政府关于促进民办教育发展的决定》、《衡山县人民政府（2011）52号专题会议纪要》等法律法规、政府文件的规定，我们学校虽然是一所民办学校，但我们的教师依法享有与公办学校教师同等的法律地位，允许在公办学校和民办学校之间依规合理流动；原公办学校教师其隶属关系仍保留在原单位，保持原有的公办编制不变，基本工资按原渠道由财政工资统发中心发放，社会保险和养老保险按原途径缴纳。

二是请你们坚信星源的美好发展前景。

星源的办学规模将不断扩大。我们的目标是把星源创建成为湘南一流名校，把学校打造成为衡山乃至衡阳优质教育的领头雁！围绕这一目标，学校将在时机成熟的时候，以初中学段为基点向下向上拓展延伸，逐渐让学校发展成义务教育与非义务教育并举、基础教育与职业教育共存的“教育集团式”办学格局。市县教育主管部门很看重我们学校，各项支持力度非常大，也有一定的扶持措施，目前，除初中、幼儿园、高考复习班等学段外，高中学段的办学资格已审批获准。

星源的工作环境将不断改善。目前学校正处在发展壮大的机遇期和关键期，校园建设的侧重点落在教育教学设施设备建设和校园美化亮化上。截至今年，学校已先后投入四千余万元，完成了两幢教学楼、三幢学生公寓、一幢学生食堂、新校门等的新建和改造；新综合实验楼已破土动工，9月份将投入使用；体育馆、运动场的图纸设计已完成，下半年将动工。下一阶段建设的重点则是教师住房、生活设备的扩容提质，我们将力求让每一位老师都有一个更舒适的工作环境和舒心的生活条件。

星源的师资待遇将不断提高。民办教育本质上不是一种投资性行业，而是一种慈善性事业。董事会创办学校的目的是回馈桑梓，满足衡山及周边县市人民对优质教育的渴求，不是为了盈利，经济回报不是我们的追求。现在学校教师的工资待遇也许不是特别理想，大致保持在略高于当地省级示范性高中的水

平。但我们应该着眼长远，学校的品牌效应进一步形成，学校的规模发展到一定阶段，办学效益就将显著改善，师资待遇的将逐步提高。我们的决心是，财政调资，我们绝不落后，财政不调资，我们也要根据学校发展情况逐步提高福利待遇。

三是请你们继续体谅我们的老师。教育教学工作，有别于其他工作，它不只是一种纯粹的谋生手段。一个教师的教育能力、教学水平和道德素养在一定程度上直接影响一个学生的未来，影响一个家庭的兴旺发达，一所学校的办学状况就影响着几千位学生的发展，影响几千个家庭的兴衰。请家属朋友继续给他们在事业上多一份支持，在感情上多一份温暖，在生活上多一份理解，让他们感觉到自己有一个温暖幸福、快乐和谐的家庭，让他们能过一种完整幸福的教育生活，让他们能在星源这个大家庭愉快地工作。

[在教师家属会上的发言稿(共2篇)] 四是请你们在生活、工作、家庭遭遇困难时，能够想到所有星源人都是你的朋友、家人。在你们需要的时候，我们会不遗余力、竭尽所能施以帮助，因为你我本来就是朋友，是一家人。如果能缓解你们的困难，作为朋友、家人的我们将倍感信赖和快乐！

最后，再次感谢你们于百忙之中前来参加会议，感谢你们一直以来对自己家人的关心和理解，感谢你们对星源实验学校的信任和厚爱，对学校事业发展的关注和支持！祝你们工作愉快、生活幸福、家庭兴旺。

谢谢大家！

篇二：在家长会上老师的发言稿

尊敬的各位家长：

首先，感谢各位家长在百忙之中抽出时间来我校参加家长会！对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢！

你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，证明你们对自己子女成长的关注和重视，也是对我们老师工作的大力支持。今天召开这次家长会的目的促使家长参与到学生的教育管理中来，以便我们能够及时调整工作方法，形成家庭教育与学校教育的合力，提高教育教学质量，就是“让每一个孩子获得成功”，让每一个孩子健康成长，快乐生活，学有所获，将来都能成为有用之才，这是我们教育的一个根本出发点。一句话就是“优秀的孩子都表扬出来的。”这就是我要讲的

更优秀。一位同学他有一定的上进心，就是总是不太守纪律。我就选他为管纪律的纪律委员，在管理别人的同时，他自己也得到了促进，在班上多次表扬他。一段时间后，他就能管理好自己，成了遵守纪律的好孩子。家长告诉我说，孩子比以前懂事多。这就是表扬的威力，“表扬”就是我们培养优秀学生的常胜武器。

我要讲的

来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。只要孩子能听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗；如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。

我们提议：在孩子做作业时，有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。

家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。家长要注意正确引导。如果你也不会的，就要强调孩子到学校一定要去问老师，弄懂学会为止。

家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好。

还有，就是孩子在做作业，我们家长就自己安静地看书，营造一个大家都在学习的环境。身体力行，做孩子的榜样

[在教师家属会上的发言稿(共2篇)] 尊敬的各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们最大的心愿。但是每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合所有家庭，所有孩子的教育模式，以上所谈的一些建议，也仅供参考而以。不当之处还请批评指正。同时欢迎您对我们今后的教学工作，班级管理工作提出宝贵意见，希望我们能多交流，多探讨，期待着在我们的共同努力之下，共同为您的孩子创造一个良好的学习生活环境

最后，对各位家长的到来，对学校工作和班级工作的关心，在此，再次表示衷心地感谢！