礼仪三字经读后感

第一篇：礼仪三字经读后感

我是一个爱读书的人，我看过许许多多的书，今天我就来说说礼仪方面的《三字经》吧，礼仪三字经读后感。《三字经》，这本书虽然不长，但对我来说可是意味深长啊！我感受最深的是：“人之初，性本善。性相近，习相远。”它是说人在刚出生时,本性都是善良的,性情也很相近。但随着各自生存环境的不同,每个人的性情就会产生差异。每个人都会有一些芝麻绿粒大的坏习惯，只是这种坏习惯在有些人眼里并没有引起太多的关注，比如乱扔垃圾，有些父母看见了并没有严肃地进行批评，而是随手拿走了，这样下去这个孩子哪里还有什么卫生意识啊！而有些父母看见孩子随手乱扔垃圾之后会很严厉地进行批评，不仅要他把垃圾放进垃圾桶，而且还会进行小小的惩罚，比如我妈妈就会罚我负责一周的垃圾清理，受罚当然不是好事情，但是我也因此明白了其中的道理，读后感《礼仪三字经读后感》。还有两句话我也挺喜欢的：“融四岁，能让梨。悌于长，宜先知。”它是讲汉代人孔融四岁就能让梨，这种谦让尊重他人的礼仪，每个人都该先知道。中国是个礼仪之邦，千百年来的这种传统美德都是值得我们学习的。比如我每一次拿到新玩具都要给弟弟先玩，或者每次有好东西都要让大人先品尝。这就是我们生活中的礼仪。古人说：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。”《三字经》，让我懂得了许多的道理，我喜欢《三字经》这本书。

第二篇：小班礼仪三字经

小班上学期礼仪三字经

如

厕

如

厕

前，先

敲

门； 有

人

在，要

等

待； 如

厕

后，要

冲

水； 整

好

衣，把

手

洗。

洗 手

洗 小 手，不 拥 挤；

学习活动

学习

时，要

坐

好； 认

真

听，勤

思

考； 要

提

问，手

举

起； 回

答

时，字

清

晰。

穿脱衣服

睡

觉

前，先

问

安； 排 好队，袖 卷 起； 洗 手 时，擦 香 皂； 洗 完 后，水 关 掉。

喝

水

小

水

杯，双

手

拿； 接

好

水，慢

慢

回； 喝

水

时，归

原

位； 小

心

喝，不

浪

费。

爱护小椅子

小

椅

子，双

手

搬； 轻

放

好，再

坐

上； 人

离

开，椅

收

起； 爱

护

它，常

擦

洗。

爱护图书

图

画

书，要

爱

护； 轻

轻

翻，细

细

读； 不

弄

脏，不

损

坏； 书

小

弟，乐

开

怀。

爱护公物

教

室

内，玩

具

多； 互

谦

让，不

争

夺； 院

子

里，设

施

全； 爱

公

物，齐

动

员。

按

顺

序，脱 叠

整

齐，放 起

床

后，依

睡

觉

不

蒙

头，不 枕

放

正，盖 小

手

空，右 早

入

睡，梦

起

床

起

床

时，要 去

方

便，步 衣

穿

好，被 先

梳

洗，后

入

园

早

入

园，不 见

老

师，要 小

朋

友，也 别

父

母，勿

离

园

离

园

时，互 先

老

师，后 见

爸

妈，问 抱

一

抱，更

衣

衫； 身

边； 次

穿。趴

睡； 好

被； 卧

眠； 香

甜。安

静； 要

轻； 叠

齐； 游

戏。迟

到； 问

好； 问

到； 忘

掉。道

别； 同

学； 声

好； 乖

巧。

户外活动

在户

外，做

游

戏； 与

老

师，不

远

离； 集

合时，收

玩

具； 守

规

则，讲

秩

序。

公共场讲话

公

共

场，有

礼

貌； 不

喧

哗，不

哭

闹； 互

谦

让，明

事

理。

国庆节

国

庆

节，十

月

一； 共

庆

贺，同

欢

喜； 唱

国

歌，升

国

旗； 祖

国

啊，我爱

你。

说

话

时，声

要 对

他

人，无

打

学会倾听

他

人

讲，细

倾 不

打

断，表

尊 转

述

时，口

齿 话

简

单，语

意

礼貌用语（请）

借

物

品，求

帮 要

说

请，才

像 有

问

题，说

请 客

人

到，您

请

您好，再见

见

面

时，要

问 早

中

晚，不

能 分

别

时，说

再 临

睡

前，道

晚

谢谢，不客气 人

帮

我，谢

谢 我帮

人，不

客 谢

谢

你，不

客 常

用

起，更

知

对不起，没关系

做

错

事，对

不 用

诚

心，表

歉 不

要

紧，没

关 小； 扰。听； 敬； 清； 明。忙； 样； 问； 进。好； 少； 见； 安。你； 气； 气； 礼。起； 意； 系；

中 秋 节

中

秋

节，月 瓜

果

香，月 同

分

享，长 赏

明

月，共

元

旦

新

年

到，新 穿

花

衣，戴 你

来

唱，我 同

庆

贺，共

儿

圆； 饼

甜； 者

先； 团

圆。年

好； 新

帽； 来

跳； 欢

笑。

自我介绍

做

介

绍，要

大

方；

口

齿

清，声

响

亮；

先

名

字，后

年

龄；

让

对

方，更

知

情。

介绍他人

客

人

到，先

问

好；

进

门

后，做

介

绍；

先

家

人，后

来

客；

按

顺

序，不

要

错。

微

笑

好

孩

子，讲

礼

貌；

见

到

人，微

微

笑；

心

情

好，没

烦

恼；

这世界，多美妙。

手势语（基本）

手

势

语，很

重

要；

生

活

中，常

用

到；

介

绍

人，指

方

向；

用

手

掌，更

像

样。

手势语（妙用）

交

通

警，指

交

通；

手

势

语，各

不

同；

聋

哑

人，用

手

语；

须

尊

重，明

事

理；

借物

借人物，须明求；

经允许，再拿走；

使用完，及时还；

道声谢，借不难。

还物

他人物，要爱护；； 及时还，不拖延

物归还

表谢意

双手递

要牢记

如何打断他人的讲话

人交谈

勿打断

要安静

不打扰有急事

要表达

经允许

才讲话

观看他人的活动 小朋友，做游戏； 想观看，旁边站； 不捣乱，不喧哗； 用心学，细观察；

参与他人的活动 小朋友，做游戏； 要参与，求同意； 勤沟通，互帮助； 多谦让，好相处；

如何擤鼻涕 小鼻子，爱护它； 不玩弄，不手挖； 流鼻涕，轻轻擦； 爱清洁，人人夸。

咳嗽、哈欠、喷嚏 咳嗽时，病菌多； 用纸巾，把口遮； 打哈欠，扭转身； 打喷嚏，避开人。

爱护文具 小文具，要爱惜； 小书包，装整齐； 不撕书，不咬笔； 好孩子，能自理。

铅笔的使用 小铅笔

自己削

讲卫生学写字

三指捏

身坐正

尊敬长辈（祝贺生日）长辈归

须问好

长辈忙

长辈倦

能自处

长辈寿

不能叼头不斜 勿打扰应恭祝

尊敬长辈（家长的好帮手）

父母病

我安慰

父母累

递杯水

做家务

我帮忙

父母爱

记心上

出门

回家

出门前

整衣裳

道别后

门轻关

进家门

要问候

先换鞋

后洗手

安全知识（安全滑冰）

溜冰时

不冲撞

人拥挤

为安全

守规矩

禁止地

安全知识（安全用电）

电源座

照明灯

有危险

小开关

轻开合若手湿

九月十日教师节

教师节

九月十

做贺卡

好老师

真操劳

祝愿您

八月十五中秋节

中秋节

共团圆

全家人

品月饼

香又甜

赏明月

十月一日国庆节

奏国歌

升国旗

应脱帽

唱国歌

须肃立

爱祖国

让一旁

我不去 不要碰

切勿摸 表感谢

身体好 互祝愿

情无限 要敬礼

要牢记

洗手

洗 小 手，不 拥 挤；

排 好

队，袖 卷 起； 洗 手 时，擦 香 皂； 洗 完 后，水 关 掉。爱护小椅子

小

椅

子，双

手

搬； 轻

放

好，再

坐

上； 人

离

开，椅

收

起； 爱

护

它，常

擦

洗。道别后

门轻关

进家门

要问候

先换鞋

后洗手

敲门

对不起，没关系做

错

事，对 用

诚

心，表 不

要

紧，没 互

谦

让，明

入

园

早

入

园，不 见

老

师，要 小

朋

友，也 别

父

母，勿

离

园

离

园

时，互 先

老

师，后 见

爸

妈，问 抱

一

抱，更

不

起； 歉

意； 关

系； 事

理。迟

到； 问

好； 问

到； 忘

掉。道

别； 同

学； 声

好； 乖

巧。

手势语（手势语的妙用）交通警

指交通

手势语

各不同

聋哑人

用手语

须尊重

明事理

如何参与他人的活动 小朋友

做游戏

要参与

求同意

勤沟通

互帮助

多谦让

好相处

如何咳嗽打哈欠打喷嚏 咳嗽时

病菌多

用纸巾

把口遮

打哈欠

扭转身

打喷嚏

避开人

出门

回家

出门前

整衣裳

敲门时 身微倾

用食指 轻击声

一二三 有节奏

立门侧 静等候

走楼梯 上下楼 靠右行

不跑跳 不乱停

让长辈 护幼小

能自律 好宝宝

关心老人 老人院 常探看 献爱心 送温暖

唱支歌 跳个舞

重阳节 同欢渡

第三篇：三字经读后感

《三字经》读后感

今天我读了《三字经》最后的一些——“莹八岁，能咏诗”到“戒之哉，宜勉力”，里面讲的是古圣先贤的故事精神和人生的哲理。其中有几句话十分影响我“幼而学，壮而行，上致君，下泽民”“扬名声，显父母，光于前，裕于后”“勤有功，戏无益。”这几句话主要讲我们要小时候努力学习，不能耽误学习的黄金时段。这样，长大为国、为民、为自己都有好处。还能使父母长辈感到骄傲自豪，造福于后代。

以前，我总以为学习的机会和时间还很长，不必这么累这么认真地学习，可以留着一些知识以后慢慢学。可现在我才知道，光阴似箭，日月如梭。我们学习的机会只有那几次，错过了就再也遇不到了。并且知识也像一个黑洞一样，越来越大。今天你会了这个，明天又有新的知识等着你，可谁又能保证你前一天学的知识忘不了呢？知识像一只被人吹的气球一样越来越大，就算你有三个脑子每天不停地记也记不完。所以，我们要把握好近在手边的学习机会，千万不能错过，一错过就再也记不住了。

玩耍的快乐只是暂时性的快乐，并且这种快乐就像夏天里的冰一样，一吃还想吃。我们学生可以享受一下这种快乐，不过不可多享。如果多享受，意志差的同学就会控制不住自己，从而无心学习，长大后悔莫及。学习的快乐是永久性的快乐。它像一杯咖啡，刚开始有苦，然后是淡淡的苦，再而是微香，最后是香醇。我们要学会做长久的快乐，虽然刚开始没有香，不过会越来越有甜头。从而让你爱上这种长久的快乐。

我要学会做一个珍惜时间的人，悉心感受学习的快乐！

第四篇：三字经读后感

三字经读后感

在这里，应届毕业生的小编为你搜集到了的读后感美文，敬请收看！；

我们小学时熟读《三字经》，中学时背诵《论语》。但我们却只限于把那些文字背下来，并不能完全明白其中的含义和教育意义。中华民族拥有五千年的悠久文化和传统道德，现在的我们又做到了哪些？读《弟子规》后，我感触很深：父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。父母教，须敬听。父母责，须顺承。

在尊师敬长，孝敬父母方面，我们真的做到吗？

当我们来到这个世界上，我们是否想过妈妈在怀胎十月的辛苦，她为了不压着我们，不能睡一个囫囵觉；是否想过妈妈在分娩时期的痛；是否想过父母把我们从婴儿培育到现在的辛苦。。他们每天起早贪黑，外出挣钱，供我们读书识字，但我们是否真正关心过他们，是否为他们做过什么，哪怕是很小的一件可以让他们感动的事。随着年龄的增长，我们慢慢长大了，尤其是青春期的叛逆，在父母教导我们时，我们早已厌倦了他们的唠叨，啰嗦。但是我们却不能理解他们的用心良苦。反而对他们产生反感。

现在的社会上，大多数父母都很溺爱自己的小孩，从而导致孩子娇生惯养，目中无人，不懂得尊重他人，也许我们认为：父母为我做的，都是应该的，所以我们理所当然的不断索取。但是我们不可能永远生活在温室里，衣来伸手，饭来张口。迟早有一天我们要长大，因为现实社会必须要学会独立，这样你才能立足于社会，不会被淘汰。要时刻铭记：树欲静而风不止，子欲孝而亲不待。我们要学会尊重他人，关心长辈，在日常生活中，给父母多分担一些，让他们在辛苦的同时，更多一份欣慰。

在与朋友和睦相处，互帮互助方面，我们是怎么样对待的？

俗话说：“在家靠父母，在外靠朋友。”在每个人生活交际圈内，除了父母，就是朋友同学。但是，年少时期的我们，只知道为朋友两肋插刀，这就是我们所认为的哥们义气，但是现实生活中，并不允许我们这么做，而且我们也不能这么做，如果是真正的好朋友，当他发现你做错事时，他会即时阻住你，在与好朋友相处时，要做到：己有能，勿自私。人所能，勿轻訾。勿谄富勿骄贫勿厌故勿喜新。如果你想别人尊重你，帮助你，那你就必须学会尊重他人，帮助他人，将心比心。当朋友身处困境的时候，你要伸出你的援助之手，帮助好朋友走出困境。在与朋友同学相处中，凡事不要太斤斤计较，这样会让彼此产生隔阂，失去知心的朋友。好好珍惜眼前青涩宝贵的友情。

是否在诚实守信，严于律己方面，做到了问心无愧？

小时候，我们就听腻了“狼来了”的故事，我们知道了说谎话的后果；听过黄生借书的故事，我们懂了守信用的重要性；凡出言，信为先。诈与妄，焉。见人恶，即内省。有则改，无加警。做人一定要诚实守信，这样你才会有更多伙伴朋友。现实社会中，我们生活在形形色色的环境下，避免不了不了说一些无谓的谎言，但是我们要时时刻刻严格要求自己，避免犯错误。

等我们步入社会后，就会明白一诺千金的真正含义，当你在事业上需要与别人合作时，别人首先关心的是你的诚信度。因为诚信是做人的根本，如果你连最根本的诚信都没有，那你只能是失败的一个人。

读《弟子规》后，令我受益匪浅，认识到自己做的不足的地方，自己真的应该吾日三省吾身，我们要做优秀的子女，优秀的学生，别人优秀的朋友，做一个

对社会有用的人。

第五篇：三字经读后感

《三字经》是中国古代历史文化的宝贵遗产，是学习中华传统文化不可多得的儿童启蒙读物。它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所以说熟读《三字经》可知天下事。基于历其独特的思想价值和文化魅力为人们所公认，被历代人们奉为经典而不断流传。

《三字经》的每一个，每一行字，都在讲述着一个个人生的哲理。“人之初，性本善”，耳边仿佛回荡着几百年前朗朗的读书声。

有一段关于古人学习方面的内容：昔仲尼，师项橐；古圣贤，尚勤学。赵中令，读鲁论；彼既仕，学且勤。披蒲编，削竹简；彼无书，且知勉。头悬梁，锥刺股；彼不教，自勤苦。如囊萤，如映雪；家虽贫，学不辍。如负薪，如挂角；身虽劳，犹苦卓。这六段话的意思是这样的：大圣人孔子曾经把7岁的项橐当作老师，古代圣贤尚且能如此勤奋的学习；宋朝中书令赵普读了一辈子《论语》，做了宰相之后，仍勤奋学习；汉朝路温舒把借来的书抄写在用蒲草编的席子上，公孙弘削竹片用来抄书，他们没钱买书，却也如此勤奋；孙晋怕晚上读书打瞌睡，把头发系在房梁上，苏秦学习困倦时用锥子刺自己的大腿，他们都没有老师，但能自觉学习；晋朝车胤晚上用捉来的萤火虫当作灯看书，孙康依靠雪的反光看书，他们虽然贫困，却没有因为点不起灯停下学习；汉朝朱买臣一边砍柴一边读书，隋朝李密一边放牛一边读书，他们尽管劳累，却不放弃学习。我们应教育他们立鸿鹄之志，刻苦学习，长大要做对国家、对社会有用的栋梁。

“幼不学，老何为”呢？所以我们现在要勤奋好学，不懂就“不耻下问”，读书必须懂得“学则智，不学则愚，有不满则进步”这些道路都是通过 求知无坦途，学问无捷径而得来的。“玉不琢，不成器”,璞玉，经过工匠长年累月地精雕细琢，成了一件精美绝伦的玉器。人也是这样，要经过很长时间的磨炼、学习、持之以恒，才能成功。我们面前的每一个学生，犹如一块璞玉，玉不琢，怎成器？

“苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。”这句话其中也蕴涵着一个深刻的人生哲理：人如果不接受教育，再好的人才也不会闪耀光芒，而教育的根本，最重要的就是专心，恒心，耐心，以及毅力，而且，教育的方式也得恰到好处。

当我读到：“香九龄，能温席。”我真的很感动，小黄香九岁时，就懂得孝顺父亲，夏天为父亲摇扇子，冬天给父亲暖被子。他不仅以孝心闻名，还勤奋刻苦，博学多才。我们现在的许多同学家境优越，整天过着“衣来伸手，饭来张口”的生活，却不知道知恩图报，孝敬父母，有的还对父母大吵大闹，整天这个不满意，那个不顺心，不是把心思用在学习，而是赶时髦，比吃穿。父母为养育自己的儿女付出了毕生的心血，这种恩情比天高，比地厚，是人世间最伟大的恩情。所以我们要学会爱自己的父母，只有爱自己的父母才能爱他人，爱集体，将来长大才会爱社会，爱祖国。

《三字经》最后的“勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力”值得我们去深思。这句话的意思是：勤奋努力地学习，一定会获得成功，而天天玩乐、懒惰是没有益处的。我们要引以为戒，应该勉励自己努力去学习。这可以说是全文的点睛之笔，它告诉我们一分耕耘一分收获，不可虚度岁月，蹉跎光阴。爱玩是学生的天性，但我们也要教会学生学会合理安排时间，做到劳逸结合，不要整天沉迷于游戏。学习时也要改掉懒惰的毛病，要一丝不苟、认认真真的学习，不断地提高学习效率，不要浪费宝贵的时间。“书山有路勤为径”啊！学习不就在于勤吗？要是学习不勤奋，再聪明也没用。“明日复明日，明日何其多？”人的一生能有几个明天呢？懒惰是我们学习中最大的敌人，我们一定要战胜它，并要持之以恒，不断的超越自己。

多次 读《三字经》，我的感受更深了，因为我明白了许多做人的道理。比如说：“做人要做一个诚实守信的人，做人要厚道，尊敬父母，有意志力和奋斗力，要有高尚情操。因为坦白就犹如是城市和勇敢的生成物质，我们要拥有良书，哟工友益友，拥有一颗纯洁的人，这会是理想中最完美的生活。用你那纯朴的心灵去体验别人的困苦不堪，可以去听见远方的呼唤。让你去了解，去亲近社会与大自然。

让《三字经》融入到我们的教育教学实际生活中、课堂中是非常有意义的，它既是民族知识的传承、又是民族精神的发扬，是我们成长过程中必不可少的一本文学瑰宝，是我们人生路上的良师益友，如能完全参透其中的韵味，那必将会使你受益非浅，使我们学到许多做人的道理。假如你还没有读的话，那就赶快行动起来吧！相信通过诵读《三字经》，你的天空一定能得到质的升华的！

2015.03.20