广饶县地税局重视“三师”考试 培养“高端”人才范文

第一篇：广饶县地税局重视“三师”考试 培养“高端”人才范文

重视“三师”考试培养“高端”人才

广饶县地方税务局把干部队伍建设做为税收工作的根本，确定了利用三至

五年时间打造全省一流素质干部队伍的目标，重点培养专业人才、高端人才，鼓励干部职工积极参加“三师”考试，促进干部在岗学习，提高征管质量。截至目前，该局取得“三师”资格的人员已达8人，占职工总数近10%，今年全局又有15人报名参加“三师”资格考试。

该局鼓励全局干部职工练业务、考资格、提素质。为了促进全员学习，为全

部职工每人发放了一套全国注册税务师资格考试《税法》教材，按每月一个税种实行每月一考，以考促学，推动全员业务素质的提高。对报考注册税务师、注册会计师和律师“三师”的职工，在报名、培训、参考等方面都提供便利；专门制定了《鼓励干部职工考取“三师”及学历、职称暂行规定》，对取得“三师”资质的职工，无论是正式职工还是助征人员都给予重奖。同时，做好对高素质人才的使用，对取得“三师”资质的职工在干部选拨、轮岗交流、评先树优方面给予倾斜；把高素质的人才分配到税源监控、评估、稽查等业务素质要求高的岗位，发挥他们的作用，带动征管质量的提高。2011年，该局制定了税收检查三年规划，组建8个检查小组对全县重点行业、重点企业实施税收检查，检查组长全部由取得注册会计师、税务师资质的一般同志担任，工作中，他们发挥业务优势，在圆满完成检查任务同时，又在实战中得到了锻炼。

在这些“高端”人才的带动下，广饶县局上下形成了浓厚的学习氛围，干部

队伍的精神风貌、业务素质显著提升，全局征管、服务水平不断提高。

张国光

第二篇：重视职业教育,重视人才全方位培养

重视职业教育，重视人才全方位培养

职业教育是否应受到重视，答案是应该，这一点毋庸置疑。

国务院两次关于职业教育的决定中都指出职业教育是“经济社会发展的重要基础”。从目前职业教育培训机构所做的培训中，可以看出，职业教育通过塑造从业者的职业素质能在总体上决定性地影响一个国家的民族素质。

沟通能力、团结精神、时间管理能力、是否具备执行力、适时的自我激动、乐观积极的态度、竞争意识等等，这些职业素质也许在大学教育中不能得到满足，却在很多的培训机构中能够得到锻炼。对于一个职业人来讲，以上所述的这些基本素质，都是非常重要的。

职业教育所提供的培训，不仅是让参训者能够提升素质，最重要的是能够让参训者“敬业和精业”。

“敬业”包含了从业者的职业道德,“精业”包含了从业者的知识、技能、能力水平。在青岛参观德国人100多年前建造的总督府就会让我们明白什么叫“德国制造”，100多年了，那里不仅一砖一瓦都能用，就连开关、窗帘都没有坏过。

职业培训机构，针对某一特定的职业进行培训，技能与素质方面的培训，这样达到敬业与精业并不是一件非常困难的事情。目前高校的教育虽然体制非常完善，但是大学生们实际操作的机会却少得可怜，很多同学没有机会进行实践，也不能把自己所学到的知识付诸于实践。造成的结果，便是刚刚工作，不知从何做起，学电脑的不知道电脑出现故障如何快解决；学外贸的不知如何报关；学农艺的不知如何使树木长得更好„„很多刚刚毕业的学生，要在工作中花费很长一段时间进行学习，从很基本的操作开始学起，而等到学习好了，就想着跳槽到下一个公司，第一个公司仅仅只当作自己一年学习的跳板；很多企业没有耐性去教授这些学员学习，当然也不会承担将一个生手变成熟手便离开的风险。

经过职业教育的培训，参训者合理毕业，在公司愉快工作，为公司创造价值的同时也让自己得到提升，这是一个良性的循环。

职业教育不仅关系到国民素质问题，更是建设和谐小康社会的重要基础，因为一个社会只有中等收入的人群占了大多数，这时形成的“橄榄形”的社会收入结构才是一个稳定的社会结构。目前，除了“学术性”大学毕业生外，绝大多数青年需要通过职业教育与培训进入就业市场。至少目前的状况是80%—90%。因此，只有成功的职业教育,即有足够规模和质量的职业教育,才能够促成这种“橄榄形”社会收入结构的形成。可见，这不仅事关民生，也事关国家的长治久安，事关中国能否平稳进入中等发达的发展阶段。让更多的普通人通过学习技术，掌握一定能力，从而实现自己的改变，使自己的收入能够达到一定的水平，使更多的人通过教育改变自己的生活，这样，整个社会才会更加和谐。

重视职业教育，重视人才的全方位培养，这样，整个社会才会更加和谐。

第三篇：高端人才

高端人才买房不限购的政策最近在武汉出台了，那么到底什么样的人才是高端人才呢，要想成为高端人才到底需要具备什么条件呢？

高端人才条件一：在国际学术技术界享有一定声望，是某一领域的开拓人、奠基人或对某一领域的发展有过重大贡献的著名科学家；

高端人才条件二：在国外著名高校、科研院所担任相当于副教授、副研究员及以上职务的专家、学者；

高端人才条件三：在世界五百强企业中担任高级管理职务的经营管理专家，或在著名跨国公司、金融机构担任高级技术职务，在知名律师(会计、审计)事务所担任高级技术职务，熟悉相关领域业务和国际规则，有较丰富实践经验的管理人员或技术人员；

高端人才条件四：在国外政府机构、政府间国际组织、著名非政府机构中担任中高层管理职务的专家、学者；

高端人才条件五：学术造诣高深，对某一专业或领域的发展有过重大贡献，其成果处于本行业或本领域学术前沿，为业内普遍认可的专家、学者；

高端人才条件六：主持过国际大型科研或工程项目，有较丰富的科研、工程技术经验的专家、学者、技术人员；

高端人才条件七：拥有重大技术发明、专利等自主知识产权或专有技术的专业技术人员；高端人才条件八：具有特殊专长并为国内急需的特殊人才。

由此可见，想要成为高端人才并不是那么容易的事情。至于武汉实行的高端人才买房不限购的政策，个人认为确实是能够吸引到一部分高端人才的，至少武汉各大高校辛苦培养出来的高端人才的流失率会少一些。

第四篇：职业院校推行技能+学历 培养高端人才

职业院校推行技能+学历 培养高端人才

与大学生就业难相对比，近几年职业院校最吸引社会关注的就是其居高不下的就业率，廉思教授在对蚁族多年来的调查中发现，蚁族中211重点高校的毕业生所占比例要远高于比职业院校毕业生。在采访中记者也发现，不少考生、家长仍对职业教育抱有偏见。学生家长除了别无选择委曲求全地让孩子接受高职教育外，鲜有把职业教育作为首选，原因到底在哪里呢？

就业要技能传统观念要学历

我国传统文化观念中官本位思想根深蒂固，长期存在着的重学轻技的传统。在传统观念中，技术工人即便是再高级，仍然不过是个“工人”，而不是“干部”。“万般皆下品，唯有读书高”这些传统观念在现代中国仍然根深蒂固。社会上普遍存在的高学历等于高能力，等于成才的观念仍牢不可破。

但是随着我市场经济转型的加快，企业对人力资源的需求结构和技术结构也提出了新的要求。像现在就业前景就好的汽车行业、现代交通运输、金融财会、国际商务等高端服务企业对应用型技能人才的需求日益增加，不缺“白领”唯独缺乏高技能人才。所以职业院校毕业的技能人才，比如山东万通汽修学校学生往往还没有毕业就被企业预订一空，与大学生就业难形成鲜明对比，所以，职业教育在对社会发展做出的贡献并不逊于高等院校。

职业院校技能+学历大势所需

教育部副部长鲁昕曾表示，我国将探索建立包含中职、高职、应用本科、专业硕士等的职业教育体系。所以，职业院校未必不能培养出本科及以上学历的学生。在采访中，记者也了解到，一些职业院校目前也在向这一体系靠拢。像国家汽修人才定点培养基地山东万通汽修学校就将“技能+学历”率先与高等教育接轨，万通学子在掌握实用型技能的同时，还能享受额外学历服务，获得相关学历证书，实现了现代社会经济需求与传统观念的完美结合。

在采访中，作为山东万通校企合作单位，上汽通用五菱的人事经理告诉记者：“在多年的招聘过程中，我发现，我们需要的并不是高学历、高技能人才，而是技能+学历的复合型人才，只要这样我们的企业才能快速的发展。”

第五篇：重视人才,成就人才

重视人才，成就人才

国以才立，政以才治，业以才兴。

对正在努力后方赶超的贵州来说，人才是发展之基，转型之要，跨越之本。贵州比什么时候都需要人才、渴求人才。要实现科学发展、后发赶超、同步小康的贵州“中国梦”，关键靠人才，根本在人才。

贵州比什么时候都重视人才。当前我省正以“十破十立”为重点，开展高层次、更深程度、更广领域的新一轮思想大解放，以全新的观念、全新的方法、全新的作风，为实现同步小康这一伟大事业而顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗。全省上下已经掀起了共谋发展、全力发展、加快发展的热潮。贵州已经成为一块热气腾腾的发展热土，各类人才干事有机会、创业有平台、发展有空间，每个人才在贵州必定能获得发展机会，必定能成就一番事业。