龙河信用社2006年度工作总结

第一篇：龙河信用社2006年度工作总结

龙河信用社2006年度工作总结

一年来，我社在县联社的正确领导下，在地方党委、政府的指导下，紧紧围绕着联社年初下达的各项工作指标，认真贯彻落实党的金融方针、政策，深化金融改革，强化经营管理，提高服务质量，圆满完成了各项任务指标，截止12月各项存款余额为（）万元，比年初增加（）万元，各项贷款余额为（）万元，累计放贷（）万元，累计收回贷款（）万元，财务总收入（）万元，实现利润总额（）万元。呈现出业务稳步发展，资金应允合理，经济效益良好，文明建设成效显著的好局面。现将一年来工作总结如下：

一、坚持学习制度，提高全员素质

时代在前进，社会在发展，只有建设一支素质高的职工队伍，才能在竞争日趋激烈的金融行业中生存和发展。而提高队伍素质的基本途径就是持之以恒地坚持学习政治、业务知识。为此，我们按照联社的安排和部署，多次组织全体员工结合实际开展学习教育活动，学习的主内容是：《担保法》、《票据法》、《贷款通则》、《商业银行法》等一系列金融法规政策。学习活动开展的有声有色，做到有安排，有总结。通过开展这些活动，提高了信用社干部的党纪、政纪、法纪观念和业务技能水平，使干部职工在思想观念上有了明显的提高，政治上明显有了进步，纪律上明显有了增强，人人自觉尊纪守法，勤政廉洁，以优质的服务态度，促使促使信用社工作稳健运行。

二、文明服务，塑造良好公众形象

信用社是一个窗口行业。我社肩负着服务全区的“三农”工作。我们在优质文明服务中坚持“服务兴社，文明兴业”的发展方针，积极开展了树立良好公众形象等文明活动。一是规范使用文明用语，特别是电话文明用语。二是对老客户、大客户实行主任接待制，在服务中摸索出“以情感人，以智启人，以贷助人”的服务理念（即以真情感动人，以帮助出点子启发人，以适当的贷款扶助人）。三是改善、美化服务环境。在办公室，营业室添置了椅子、沙发、老花镜等便民设施，并将各项文明制度、文明服务承诺、明文用语、利率牌、文明岗位监督台等服务内容全部装饰上墙，方便了客户，警示了员工；室内、走廊、办公室摆设了工艺盆景花卉。营造了一个美观、优雅、整洁、温馨的服务环境，树立了良好的服务形象。四是健全社内各项管理制度，用制度管理人，约束人，做到了上班有考勤，请假有登记，办事有记载，学习有记录，考评有兑现，工作有条理。经过这些工作的努力，塑造了我社良好形象，受到了社会各界的普遍赞誉。

三、树形象，搞宣传，促进存款稳步增长

内抓管理，外树形象，大力宣传并牢固树立“存款立社，贷款兴社”的指导思想，以优质文明服务为手段，大力开展组织资金工作，通过指标分解，服务到人，指定奖罚措施千方百计做好存款大户的组织公关和外联吸储工作，全体柜员吸储300万余元。新员工吴茂明，祁德波俩人，每月都积极主动完成任务，并虚心学习业务。做到早上班，晚下班，从不迟到，工作热情主动，从不叫苦叫累，在短短几个月里充分体现农信人的风格和以社为家的思想，在全体员工的积极努力下，各项存款稳步增长。

四、加大盘活力度，提高经济效益

我社多法并举，狠抓不良贷款的盘活力度。信用社要发展，“加强对不良贷款的管理和清收力度，降低不良贷款绝对额”是非常重要的一个环节。我社紧紧围绕“不良贷款下降”这一工作重点，主要做到了“三个落实”：一是任务落实，即清收任务落实到人；二是考核落实，采取工作效率奖金挂钩的办法；三是措施落实，按照“先易后难、突破重点、因户施策、多法并举”的原则办法。截止年底，我社不良贷款余额较年初下降8.6万元。

五、加强内控制制度建设，提高风险防范意识

我社根据县联社关于“三项治理”的工作部署，认真对照“三项治理”工作具体要求和规定，组织全体员工认真学习和领会，使全体员工在思想上认识到“三项治理”对农信发展的重要性、及时性和必要性，通过“三项治理”活动的开展，促使我社员工在财务管理，信贷操作及安全保卫等方面更规范、高效、安全的处理一切业务，使我社各项业务发展逐步趋向规范化，科学化。

总之，回顾一年来，我社的工作取得了较好的成绩，基本上完成了各项工作任务，但是在工

作中，我社仍存在许多需要解决的问题。如清非盘活工作不理想，创新能力不足以及信贷管

理等问题。因此2007的工作计划是：一是继续加大力度，提高存款

总量，使存款余额达4156

万元，年内净增400万元；二是继续加大清收和盘活不良资产的力度，使贷款余额达3263

万元，年内净增加500万元；三是加强对到器贷款的管理的管理，进一步提高收息率，实现

利息收入260万元。并努力降低月均不良贷款的利用率，使不良贷款净下降20万元；四是

搞好农贷调查工作，为春耕生产资金做准备，五是加强对核销贷款的管理，改变传统观念，下达催收核销贷款任务指标到信贷员，并与个人效益挂钩；六是继续严格控制费用支出，确

保完成2007年各项任务。

第二篇：龙河中心校2010秋期后勤工作总结

龙河中心校2010秋期后勤工作总结

张小波

本学期的工作已经结束了，在学校领导的指挥下，经全体后勤工作人员的努力，基本完成了学期初制定的计划指标，下面分三个方面做以总结：

一、主要做的几项工作

1、调整了各班的桌椅，进行归类登记。

2、制定了财务、食堂、超市、门卫等各项制度和应急预案。

3、对各班桌椅、门窗、黑板进行了维修。

4、落实了教管中心召开的消防安全工作会议精神，进行了消防安全

检查，落实了责任，并签定了相关安全责任书，并进行了一次全 校师生参与的防火、防震应急演练。

5、落实了教管中心召开的事业单位清产核资会议精神，完成了固定 资产的清理、报表工作。

6、加强了食堂管理人员和食堂操作人员的管理和督促，并签定了相 关安全责任书。

7、对退休教师中秋元旦慰问、购挂历、添制办公用品等共计4614元。

8、加强了宿舍管理，制定了宿舍管理制度和奖惩方案以及文明卫生 寝室评比方案，对宿管人员进行了安全培训。

9、按区教委文件精神，对课间操进行了改革。

10、强化了门卫培训、管理、学习工作，并签定了安全责任书。

11、利用假期对学校电路、网络、照明、实验室、食堂、门卫、体育保管室进行了改造和整修。添制了校园摄像系统和保安防护器材。

12、做好了每月安全隐患排查和矛盾纠纷排查工作及保安人员考勤工

作。

13、做好做实了教管中心下达的各项工作。

二、存在问题。

1、住宿生在活动和管理上还有待改进。

2、食堂管理及学生剩饭菜的浪费现现象有待解决。

3、电的浪费现象有待采取措施。

第三篇：龙河村党支部2013党建工作总结

龙河村党支部2013党建工作总结

龙河村现有人口3200人，870个农户，12个居民小组，幅员面积52000亩，其中有耕地面积38000亩。50名党员，外出党员15名，平均年龄 48岁设2个党员小组，村“两委”班子成员其11人，其中女同志1人，除书记和计生员外，其余分别兼任各村民小组组长和村里的多个职务，班子成员的年龄和文化状况是：40周岁以上的2人，35岁以上的9人；函授本科2人，中专以上1人，初中以上8人。

2012年，我们在上级党组织的正确领导下，坚持围绕经济抓党建，抓好党建促发展的思想，认真学习实践科学发展观的延续，认真学习“创先争优”工作，充分发挥“双带双培养”作用，使我村的经济和各项事业又有新的发展，各项工作都能顺利进行，村容民风明显改善，全村局面和谐稳定。我们的具体做法是：

一、注重抓“两委”班子建设，不断提高村干部的整体素质。

1、抓作风建设：采用会议上解决思想问题，工作中解决实际问题的办法，明确目标、定期考核，使班子成员的服务意识和工作方法有明显提高。

2、抓廉政建设。采取制度约整、民主监督、自我查找等办法，促使班子成员自觉遵纪守法，清政廉洁，始终保持 1

着班子的好形象，使我村长期保持着稳定和谐的好局面。

二、注重抓党员队伍建设，充分发挥党员的先锋模范作用。

1、抓“双带”、“四培养”工程的落实，主要是抓好典型的培养。我们把有致富本领的年轻人吸收为入党积极分子。

2、抓党员责任区的落实。根据现有党员各方面的条件，确定了17个责任区；共联系农户613户，主要负责宣传党的政策，落实党支部的工作，了解民情民意，帮助解决实际问题，收到了很好的效果（比如在今年10月份的环境整治大会战期间，我们仅用了不到5天的时间，就把全村500多个柴草垛挪到了屯外）。

三、注重抓精神文明建设，村风和村民有了进一步的改善。

1、利用科普之冬，组织村民学习科学技术、学习政策法规，以提高村民的科学意识和法制观念。

2、组织村民利用业余时间扭秧歌，跳健身舞等文体活动，以提高村民的文化素质。

3、利用党日活动和环境整治会战的机会，组织党员和有关农户针对性的进行现场观看和评论，使村的一干二净意识起到了潜移默化的作用。在今年全市秋季工作大检查时，我村的环境卫生得到市里的好评。秋征地工作走到了全镇的前列。

四、注重抓民主管理和制度建设，充分发挥党员和村民代表议事会的作用。

1、重大事项采取入户问卷和召开党员、村民代表大会的形式来决定。

2、决定后的事情乃至实施情况等全部实行公开、公示、充分体现村民的监督权。

3、四通过：通过支部提出、通过两委会研究、通过支部大会讨论、通过村民代表会议表决，一公开：决定的事情和实施结果公开。

4、支部工作今后继续围绕“4+2”工作方法。

五、今后打算

1、要进一步抓好各类典型的培养，为实施“双带”、“四培养”工程提供有利条件。

2、要加强村干部对市场信彷的了解，进一步提高村干部带领群众致富的本领。要采取参观、学习、考察等方式挖掘致富信息和门路。

3、要继续加大环境整治和管护力度，确保新农村建设成果。

4、要进一步抓好入党积极分子队伍和后备干部队伍建设，为发展龙河经济培养优秀后备人才。

5、继续抓好民主公开、民主决策、民主监督。

六、新的一年即将开始，我们一定继续抓好党建工作，为群众办实事，使龙河村的党建上一个新台阶。

第四篇：河字龙 教案

《成语接龙》河字龙

一、老师先放一遍录音，同学们听录音时手指着成语，小声跟着读。

关门大吉

吉祥如意

意味深长

长袖善舞 舞态生风

风平浪静

静观默察

察言观色

1.听录音，指着读

2.齐读：请小青蛙们齐唱第二组成语——“色若死灰……”

3.开火车读：小火车开起来，咕噜咕噜开起来。火车头在哪里，火车头在这里。4.请同学们猜成语：

（1）有一家商店卖东西总是短斤缺两，顾客越来越少，终于有一天倒闭了。我们可以用哪个成语来形容商店倒闭了?这叫做---关门大吉。

5.请小青蛙们唱第二组成语——“色若死灰……”

（2）阿姨的舞姿真漂亮，轻盈飘逸。真是---舞态生风

6.小黄鹂来到教室一起学习，我们像黄鹂那样一起唱第二组成语——“色若死灰……”“黄鹂叫叫预备齐” 河伯为患

患难之交

交口称颂

颂古非今

今非昔比

比比皆是

是非分明

明知故犯

犯上作乱

乱箭攒心

心平气和

和颜悦色

1.老师放第一组录音，同学们听录音时手要指着成语，小声跟着读。2.齐读：我们像小青蛙唱歌的节奏一起唱——“河伯为患……”

3.开火车读：小火车开起来，咕噜咕噜开起来。火车头在哪里，火车头在这里。4.请同学们猜成语：

（1）洋洋明知道老师不让随便动图书角的书，但他还故意把书弄坏了，他的这种行为就叫---明知故犯

（2）王老师对任何人都是笑容温和、充满喜悦的样子。用个成语来形容她是一位怎样的人?---和颜悦色

（3）爸爸和小张叔叔一起经历了很多苦难，有着深厚的感青。他们之间的友谊就叫---患难之交

5.请小青蛙们唱第一组成语——“河伯为患……”

（4）《河伯为患》成语故事（民间故事）（三老：古代掌管教化之官。廷掾：县令的属吏。）《抱朴子》里记载一个传说，曾经有个叫做冯夷的人，因为渡河的时候不小心淹死了，所以天帝就封他为河伯。但是，在战国魏文候的时候，发生过和河伯有关的故事。

西门豹是当时魏国的邺县（今邯郸市临漳县）县令。他一到邺县上任，就调查清楚地方上的三老和廷掾[tíng yuàn]一起勾结了巫师骗钱。这些人恐吓老百姓说:「河伯每年要娶一个妻子，否则这里一定会发生水灾。」他们不但搜刮老百姓很多钱，还淹死了不少女孩。于是，西门豹为了整顿当地的风气，就决定要铲除这些人。他利用智慧，骗三老和巫师说那女孩并不美丽，河伯不会满意，因此要三老、廷掾和巫师转告河伯，然后二话不说就把那些人丢入河中。

后来，西门豹带着老百姓开挖水道，引来河水灌溉农田，老百姓从此便过得很幸福，也不再担心河伯的问题了。

6.请小青蛙们唱第一组成语——“河伯为患……”

三、色色俱全

全军覆没

没齿难忘

忘恩负义

义无反顾

顾虑重重

重温旧梦

梦寐以求

求同存异

异想天开

开怀畅饮

饮泣吞声

1.听录音，指着读

2.齐读：请小青蛙们唱第三组成语——“色色俱全……”

3.开火车读：小火车开起来，咕噜咕噜开起来。火车头在哪里，火车头在这里。4.请同学们猜成语：

（1）妈妈说伯怕对我们家的帮助我们一生都不能忘。可以用哪个成语来形容我们对伯伯难以忘记的感情?-----没齿难忘

5.请小青蛙们唱第三组成语——“色色俱全……”

（2）大山里的明明做梦都想去北京看看，考上大学后他终于到了北京。这就叫做---梦寐以求

（3）这只癞蛤蟆总想吃天鹅肉，真不知道自己几斤几两!真是----异想天开 6.有一只麻雀看了有些着急，麻雀说：“小朋友，快点读儿啊，像我跳格子一样，一下子跳两个——练习用“麻雀跳跃”的节奏读。“麻雀跳舞，预备齐”

二、色弱死灰

灰飞烟灭

灭绝人性

性命交关

四、声威大震

震憾人心

心灵手巧

巧立名目

目瞪口呆 呆若木鸡

鸡飞蛋打

打鸡骂狗

狗仗人势

势倾朝野

野心勃勃 勃然大怒

怒发冲冠 冠冕堂皇 1.听录音，指着读

2.齐读：请小青蛙们唱第四组成语——“声威大震……”

3.开火车读：小火车开起来，咕噜咕噜开起来。火车头在哪里，火车头在这里。4.请同学们猜成语：

（1）玲玲心思灵敏，擅长工艺，折了很多精美的纸鹤。老师会用哪个成语来夸奖她?---心灵手巧

（2）这个人不务正业，整天想着设立各种不正当的名目收取钱财。这可以用哪个成语来形容?---巧立名目

这时，有人向赵王推荐了蔺相如，说他有勇有谋，可以出使。赵王立即召见，并首先问他是否可以同意秦王要求，用和氏璧交换15座城池。蔺相如说：“秦国强，我们赵国弱，这件事不能不答应。”

“秦王得到了和氏璧，却又不肯把15座城给我，那怎么办？”

“秦王已经许了愿，如赵国不答应，就理亏了；而赵国如果把璧送给秦王，他却不肯交城，那就是秦王无理。两方面比较一下，宁可答应秦王的要求，让他承担不讲道理的责任。”

就这样，蔺相如带了和氏璧出使秦国。秦王得知他来后，没有按照正式的礼仪在朝廷上接见他，而是非常傲慢地在三个临时居住的宫室里召见蔺相如。他接过璧后，非常高兴，看了又看，又递给左右大臣和姬妾们传看。蔺相如见秦王如此轻蔑无礼，早已非常愤怒，现在又见他只管传看和氏璧，根本没有交付城池的意思，便上前道：“这璧上还有点小的毛病，请让我指给大王看。”

蔺相如把璧拿到手后，马上退后几步，靠近柱子站住。他极度愤怒，头发直竖，顶起帽子，激昂地说：“赵王和大臣们商量后，都认为秦国贪得无厌，想用空话骗取和氏璧，因而本不打算把璧送给秦国；听了我的意见，斋戒了五天，才派我送来。今天我到这里，大王没有在朝廷上接见我，拿到璧后竟又递给姬妾们传观，当面戏弄我，所以我把璧取了回来。大王如要威逼我，我情愿把自己的头与璧一起在柱子上撞个粉碎！”在这种情况下，秦王只得道歉，并答应斋戒五天后受璧。但蔺相如预料秦王不会交城，私下让人把璧送归赵国。秦王得知后，无可奈何，只好按照礼仪送蔺相如回国。

6.邯郸成语典故还有很多，同学们读一读。邯郸学步

黄粱美梦

完璧归赵

胡服骑射

价值连城

纸上谈兵

负荆请罪

毛遂自荐

围魏救赵

7.我们用“开山放炮”的读法读第四组成语，“冲天炮，炮炮响”——“声威大震……”（3）呆若木鸡是来自《庄子》里面的一个小故事：

纪渻[shěng]子是训鸡高手，齐王于是邀他训练斗鸡。齐王求胜心切，没过几天，便派人来催问，纪子说：“鸡没训好，它一见对手，就跃跃欲试，沉不住气。”

过了几天，齐王又派人来问，纪子说：“还不到火候，看样子鸡虽不乱动了，但还不够沉稳。”又过了几天，纪子终于对来人说：“请你告诉齐王，我把鸡训好了。”

斗鸡时，对手的鸡又叫又跳，而纪子训的鸡却一点反应也没有，别的鸡看到它那副呆样竟被吓跑了。因此，齐王和别人斗鸡，场场获胜。

“望之似木鸡”，这是斗鸡追求的境界。“呆若木鸡”最早也是形容一个人镇静自若，态度稳重，和“发呆”没有一点关系，和“大智若愚”倒是比较贴近。

现在，呆若木鸡就只剩字面意思了，形容一个人有些痴傻发愣的样子，或因恐惧或惊异而发愣的样子。

5.请小青蛙们唱第四组成语——“声威大震……”（4）“怒发冲冠”典故（回车巷）

“怒发冲冠”这则成语的冠是帽子。愤怒得头发直竖，顶起帽子。比喻极度愤怒。这个成语来源于《史记.廉颇蔺相如列传》，王授璧，相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠......赵惠文王得到一块稀世的璧玉。这块璧是春秋时楚人卞和发现的，所以称为和氏璧。不料，这件事被秦昭王知道了，便企图仗势把和氏璧据为己有。于是他假意写信给赵王，表示愿用15座城来换这块璧。

赵王怕秦王有诈，不想把和氏璧送去，但又怕他派兵来犯。同大臣们商量了半天，也没有个结果。再说，也找不到一个能随机应变的使者，到秦国去交涉这件事。正在五、游戏：看图猜成语 填空成语

1.河字头这四组五十个成语，我们用“麻雀跳跃”的节奏读 2.看图猜成语：乱箭攒心 长袖善舞 开怀畅饮 目瞪口呆 今非昔比 3.根据意思猜成语。4.填空成语 5.齐用四种方法读。

第五篇：引龙河农场学校安全工作总结

引龙河农场学校安全工作总结

学校安全工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。

我校认真贯彻中心校要求落实的各项安全要求，将创建平安校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。现将一年来的工作总结

一、领导高度重视，制定有力措施。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了以李贵珠校长为组长;王显纯、路伟为副组长的安全工作领导小组和食品卫生工作领导小组，学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专(兼)管人员、主管领导和分管校长，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校李贵珠校长直接抓，分管王显纯副校长具体抓，各班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

二、安全制度保证，实施扎实到位。

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。与保安人员签订相关安全责任合同，将安全保卫工作列入考核内容中，严格执行责任追究制度。凡发生重、特大安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中，受到批评的，对有关责任人员作如下处理：根据具体情况，分别给予党纪、政纪处分。同时还要承担经济责任。情节和后果严重的，将由有关部门追究法律责任。

2、签订责任书。学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事故调查组、抢救组等临时性机构。并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。每学期都进行紧急疏散的预演，收到良好的效果，为预防突发事件紧急疏散奠定基础。

三、全社会总动员，群防群治群利。

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，每学期初和学期结束，我们都邀请法制副校长、社区治保主任以及司法所的领导到学校上专题法纪、安全知识教育课，取得了良好的教育效果。

四、加强思想教育，提高自护能力。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。

2、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑“三无”(无刹车、无铃、无牌照)自行车上学。

3、为了学生健康成长，学校发出倡议，“拒绝零食，从我做起”的签名活动。

五、加强安全检查，及时整治整改。

开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，积极配合卫生部门对学校食堂、饮水卫生进行检查。同时，加强对校园周边的综合整治。对存在的隐患及时向社区反映，及时整改。

今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。

净化育人环境，做到四个联合我校近年来在抓校内整治的同时，狠抓周边环境的治理。

1、联合派出所维护学校及周边地区治安秩序，净化育人环境。

2、联合家长，明确了家长应做的工作和应负的责任，提倡学生步行上学，对学生骑车上学情况进行摸底排查造册，严禁末满十二周岁的学生骑车上学，严禁学生骑无刹车、无铃自行车上学。

3、联合综合执法对周边商贩进行治理

4、联合社会各界，加大安全实施的投入，配齐了消防设备、应急灯等安全器材，竖齐了疏散标志牌，安装了监控摄象头等。

在过去的一学期里，在上级领导的高度重视和全体教师的努力下，安全保卫工作取得了一定效果。我校没有发生一起校园安全责任事故，没有发生人员伤亡事故，没有存在不稳定因素，没有发生传染病疫情，没有发生师生违纪违法现象，校园平安和谐。

安全工作总结（2017）引龙河农场学学校