顶洞小学”薄改计划“

第一篇：顶洞小学”薄改计划“

贵州省中小学 “薄改计划”基本建设计划书

学校名称：从江县西山镇顶洞小学小学类型：片区完小（非寄宿制）编制单位：从江县教育局

建设性质：改扩建、增添设备

联系电话：

编制时间：2014年3月15日

从江县西山镇顶洞小学“薄改计划”基本建设计划书

一、学校名称：从江县西山镇镇顶洞小学

二、建设性质：改扩建、增添设备

三、学校基本情况

顶洞小学位于西山镇东南5公里处，顶洞小学是片区完小，在校学生195人，专职教师10名。顶洞小学老教学楼于1988年投入使用，三层砖混结构，20多年的老建筑，当时的施工方法和建筑材料都过于简单，很多地方都出现了裂缝，2008年1月5日顶洞村发生火灾，这栋教学楼的左半部也被殃及，教学楼变成了危房。

顶洞小学新教学楼于2003年投入使用，两层砖混结构（有四层楼的建筑基础），有四间教室一间办公室和一间图书室,占地面积1694平方米，由省计委拨款15万元；群众集资征地3万元，美国燃灯基金会捐资2万元，共20万元。

2010年，县组织部有一笔6.5万元的资金给我村建村委会办公楼，当时西山镇党委领导决定用这6.5万元在新教学楼上加建两层，以满足学校教室需求。把已是危房的老教学楼划拨给了顶洞村两委作为办公用房，并给盖上瓦檐装饰，办理相关的土地证手续。但村两委迁进老教学楼办公后，给新教学楼加建两层到现在一直没有得到落实。

顶洞小学现在有7个教学班（包括幼儿班），加上实验

室、图书室、仪器室等功能室，至少需要10间教室以上，但新教学楼只有4个教室，远远不能满足基本的上课需要，学校向村两委提出建议，把三个教学班和营养餐厨房安排在老教学楼（现村两委办公用房）。老教学楼处居民区中间，没有一点学生活动场地，楼梯口就是一条村寨公路，刮风下雨屋上瓦片时有落下，师生人身安全难以得到保证，而且群众经常找村委办事，严重的影响到了我校的正常教学工作。

顶洞小学现有实施设备情况：课桌椅单人160套；教学仪器设备3万元；音体美器材3万元；计算机2台；图书1600册；餐桌椅0（位）；厨房设备2万元。有教学班7个，在校学生195人（其中幼儿班38人），教职工12人（其中专任教师10人，工友2人），专任教师中中级以上职称10人。

四、学校发展规划

根据从江县教育布局调整规划，我校是片区完小，服务范围涉及顶洞村15个村民小组，服务半径在1公里。按照黔教计发„2014‟10号文件要求，根据近年人口出生率测算，结合学龄儿童数量变化，到2018年我校在学学生数将稳定在200人左右，按班额及教职工编制标准计算，需设置7个班，教职工编制13人。力争按照“十有”要求建设成标准化农村寄宿制学校，达到“六化（划）四园”的要求。

五、建设年限

2014-2018年

六、规划依据

（一）《中华人民共和国义务教育法》；

（二）《国家标准中小学校设计规范》（GB50099-2011）；

（三）《中华人民共和国住房和城乡建设部中华人民共和国国家发展和改革委员会农村普通中小学校建设标准》（建标109--2008）；

（四）《中华人民共和国中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》；

（五）《贵州省中长期教育改革和发展规划纲要（2010---2020年）》；

（六）《贵州省教育厅关于编制农村义务教育薄弱学校改造计划项目规划（2014-2018年）的预通知》；

（七）《从江县教育布局调整规划》。

七、学校现有办学条件

（一）学校用地

校园占地面积1794平方米，其中：建筑面积400平方米；体育运动场地460平方米；绿化用地420平方米。

（二）学校校舍

教学楼：建于2003年8月，主体建筑为2层，有1间办公室，1间图书室，4间教室；

教室：7间（其中3间借用村委办公楼）；

学生食堂： 48平方米（借用村委办公楼）；

学生厕所：蹲位8个，建筑面积40平方米。

（三）设施设备

现有课桌凳（单人套）195套；教学仪器设备3万元；音体美器材3万元；计算机2台；图书1600册；厨房可用设备价值2万元。

八、学校规划建设项目缺额情况

根据学校发展规划，建设项目缺额情况如下：

（一）应有校园用地面积4000平方米（200人×20平方米/人），现有1794平方米，需新征用地2206平方米。

（二）校舍建筑：

1.需新建教学辅助用房362平方米。

2.需新建生活服务用房540平方米，其中：

学生食堂（含餐厅）180平方米；

教师住房320平方米；

卫生室40平方米；

（三）50米跑道1条，乒乓球台2张，跳远沙坑1个。

（四）规划购置设施设备：

课桌椅（单人）200套（200×150元/套=3万元）；

教学仪器设备6万元；

音体美器材4万元；

计算机12台（12×3500元/台=4.2万元）；

“班班通”多媒体终端设备8套（8×25000元/套=20万元）；图书3600册（3600×10元/册=3.6万元）；

餐桌椅200位（200×80元/位=1.6万元）；

厨房设备2万元。

九、学校规划建设内容及规模

（一）校园用地。根据规划需要测算结果，学校缺少校园用地1416平方米，必须进行新征用地，以满足学校改扩建项目的需要。因此，计划在学校现教学楼左面和后面新征建设用地1416平方米，用以修建运动场地和新建生活服务用房及卫生室。

（二）校舍建设。根据规划测算的校舍缺额情况，结合学校实际，新建教学辅助用房2层共计362平方米（在原教学楼基础

上加建），共需投资54.3万元，以满足学校教育教学需要。新建学生食堂、卫生室等生活服务用房540平方米，共需投资81万元。

（三）其他规划设施设备，共投资44.5万元。

1.60米跑道1条，乒乓球台2张，跳远沙坑1个,0.8万元；

2.购置设施设备43.24万元，其中：

课桌椅3万元；

教学仪器设备6万元；

音体美器材4万元；

计算机3.5万元；

“校校通”多媒体终端设备20万元；

图书3.6万元；

餐桌椅1.6万元；

厨房设备2万元。

（四）顶洞小学“薄弱学校改造计划项目规划”计划投资总额共需179.8万元（不含征地）。

十、效益分析

顶洞小学基本建设计划任务完成后，学校用地面积由现在的1794平方米增加到4000平方米，基本达到《中小学校建设规范》（GB50099—2011）及《农村普通中小学建设标准》所规定的基本标准，学校办学条件将得到全面改善，为师生创造良好的学习生活环境，教育教学质量将得到进一步巩固和提高。

二〇一四年三月

十五日

第二篇：“薄改计划”自查报告

-------小学“薄改计划”项目

专项检查自查报告

------小学自2012年薄改项目启动实施以来，我校认真工作，积极配合，顺利完成“薄改项目”相关工作，现就教学仪器设备使用情况进行自查：

一、领导重视，积极安排资金做好各项配套设施。

1、自我校接到上级有关文件以来，校长立即召集领导班子研究有关接受国家薄改项目工程的工作，并拟订好工作计划，安排好负责领导、教师。

2、严格按照上级文件精神，积极安排资金做好各项配套设施。2012年6月到2014年，我校投入资金2.5万元，对学校线路、功能室进行安装改造，将原来陈旧的、不规范的线路全部更新重装，使学校的线路更加安全规范，更符合安装薄改项目设备的要求。接着更新改装各个教室功能室的锁头，各功能室配置灭火器安装监控设备等，积极做好了项目设备的安全保障和防潮防晒工作。定期做好功能室的安全检查工作。

二、加强对项目建设工作的领导，密切配合，确保项目建设质量和进度，我校成立了相应的组织领导机构，确定副教导主任为主管领导和项目负责人，具体负责项目实施过程中的联系、协调和施工监理等工作。

三、严密验收项目设备货物。2012年5月上旬以来，区电

教站陆续将项目设备货物运送到我校，项目副主任验收项目设备货物，接收货物时，按配发清单逐一验货，做到不漏验一件货物，学校将货物分类安置好，安排好人员进行24小时值守。到目前为止，现在一共到校的仪器设备有：仪器柜18个；教学仪器2976件（套）；体育器材356件（套）；实验室一套。合计价值45多万元。

四、严格安装和调试

1、在安装期间，项目负责人都到场进行安装监督，要求安装人员严格按照设备安装要求进行规范化安装，不得随意改变安装要求，发现不按照要求安装的立即限其整改。设备基本安装完毕，经学校班子进行自查，未发现有设备乱装的现象。

2、认真调试，确保每一项目设备都能运行。工程完毕后，设备安装工作人员对项目已进行初步调试，学校也派出负责人员进行验查，大部分设备均能运转。对运转不正常设备，我们也能及时做好登记造册、上报更换等工作，确保每一项目设备都能运行。

五、制定制度，加强管理

①

结合我校实际，制定了各功能室管理制度，严格按制度管理和使用教学仪器。

② 做到使用前先申请登记，使用后有记载。

六、人人参与，积极做好校本培训。在会议室对全校教师进行了薄改项目设备的使用培训。功能室人员由黄岚老师负责培

训。白板教室使用由张益结主任担任，全校20多位老师全部到班参加培训，培训的内容主要有：电子白板的功能与应用；教学资源的应用与案例分析；常用办公、教学软件的使用技巧等。经过培训，大部分的老师都能学会了基本的使用技巧，并能在教学中有机运用，使课堂充满时代的气息，更激发了学生的学习兴趣。

七、存在问题与管理措施。

薄改项目设备虽已在我校投入日常的教学，但也存在一定的局限性，这批仪器设备对我们老师来说是新鲜事物，对其的认识、使用由于年龄、学识不一而产生不同的影响，一些音乐、美术、生物仪器不会用和无法用（没有专业老师或实验室不够）。

在今后的薄改项目设备管理工作中，我校主要从以下几方面做好有关工作：

1、认真贯彻上级的有关文件精神，制定好严密的工作方案和各项管理规章制度；

2、按常规管理的要求做好项目设备的登记入帐造册工作，完善相关的档案资料；

3、定期进行设备的维护检查，发现在问题及时上报有关部门进行维修或整改；

4、严格项目设备的管理，免除被盗、破坏或遗失。

5、争取资金建一个综合楼，以便更好服务于教学。

----------小学

2014年9月19日

第三篇：振华小学改薄汇报材料

衡水市振华小学

“20条底线”要求汇报材料

为了进一步推进义务教育发展基本均衡，努力办好让人民群众满意的教育，根据上级文件精神我校迅速成立以张铁柱校长为组长、各分管副校长为副组长的“改薄”工作小组，对照全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件底线要求20条细化标准实地对我校建设情况进行摸排，现将我校自查整改情况汇报如下:

目前达到标准的有：第1、2、3、4、5、6、7、8、9、12、13、14、15、16、17、18、19、20条。

正在整改过程中的有：第10、11条。

具体情况如下：第10条：学校图书现有11218册，已经向上级申请并得到批复购置的 9900册图书；同时外企凯德股份有限公司同意捐赠3000册图书，选书已完成，企业审核后，立即实施配备。以上两项配备完成后，将达到24118册图书，所有图书都是正版图书，复本率小于5册，能够达到生均25.4册。第11条：学校现有21个教学班，其中15个教室已建成多媒体教室，还差6个，学校已经申请并得到领导批复，配备正在进行中。

衡水市振华小学

2017年11月7日

第四篇：小学全面改薄实施方案

方案一：阳明堡南关小学全面改薄实施方案

根据山西省代县教育局有关薄改项目的相关标准，结合我校实际，现就实施我校农村义务教育阶段薄弱学校改造工程，制定本方案。

一、工作目标

整合资源配套学校学生宿舍、餐厅设施；平整硬化操场，加固、加高围墙；增加配齐教学课桌椅、电脑设备；配套取暖设施等。

二、学校现状

代县阳明堡镇南关小学是一座镇乡结合的双轨制小学，学校占地面积3245平方米，校舍建筑面积1939平方米，现有教学班12个，教师23人，现有学生439人，学生来自于南关村及周边村，还有部分外来务工人员子女，由于学生多，校园设施教学设备不完善，从而对教育教学质量有一定影响。20xx年我校新建480平方米宿舍楼一栋，320平方米餐厅一栋，但因无采暖设施，无学生床位，无餐厅用具，无法接受周边住校学生。

三、保障实施

我校对已薄改资产妥善保管，合理使用图书、体育器材、音乐器材，我们已在教学中合理使用，取得较好的效果，对申请的基本信息及需求表做到认真、合理、科学的填写，不虚报、乱报，对照标准如实填写。食堂、锅炉房取暖设施是待解决的困难。

我们相信在党和政府的支持下，我们南关小学的办学条件定会得到更大改善，我们这所农村小学的教育教学会上一个新台阶。

方案二：代字营中心小学全面改薄工作实施方案

一、基本情况

代字营镇中心小学位于潼关县城东约10公里，地处代字营镇代字营村，占地面积18070平方米，其中建筑占地面积1820平方米，服务于代字营村、川城子村、北洞村、北歇马村等10个行政村，服务人口约11700余人。学校现有教师23人，其中专任教师16人，学历合格率为100%,现有学生70人，其中寄宿生22人，共开设6个教学班，学校布局合理，环境优雅，先后被评为渭南市和谐校园、文明校园。

二、学校现状及存在问题

1、学校课桌凳破损严重，学生架子床破旧。

2、生活用房不足，锅炉房、浴室等没有场地.3、部室数量欠缺，并且硬件条件差。音乐、美术、体育器材等部室无场地，各种器材均不达标。图书数量少，不能达到标准。科学、数学等所有部室无设施设备，多媒体远程教室无任何教学设备。

4、食堂设备简陋，取暖、照明设备不足，无电风扇、空调和安防设备.5、学校运动场地无设备而且是土操场。

6、学校大门破旧，围墙倒塌，道路没有硬化，学校绿化面积小。

7、学校教学楼环境差、门床破旧、电路老化、地面破损等.三、校园规划

为了切实安排好此项工作，我校成立了以校长为组长，副校长、各处室主任为成员的领导小组，具体负责工作的开展。

预计到2018年，我校有教职工25人，其中专任教师数18人，教师岗位合格率及学历达标率均为100%，有学生300人，共开设8个教学班，其中寄宿生80人，在校就餐儿童80人。预计投入资金566万元用于全面改善学校硬件条件，以提高学校办学水平。具体规划如下：

1、投资10万元用于购置100套学生用床和350套课桌凳；

2、投资12万元用于建造48平方米的锅炉房和30平方米的浴室；

3、投资74万元购置图书资料、数学仪器、科学仪器、体育仪器、音乐仪器、美术仪器各1套和1套计算机网络教室设备、8套班班通设备；

4、投资79万元购置1套食堂设备、1套取暖设备、8套照明设备、32台电风扇、6台空调和1套安防设备；

5、投资179万元改造我校7800平方米的运动场地；

6、投资72万元新建学校大门、250米的围墙、300立方米的护坡和2100平方米的绿化和道路硬化；

7、投资140万元改造教学楼的粉刷、门窗、地面、黑板、电路等。

方案三：青洛柏岗小学全面改薄实施方案

按照定远县薄改项目的总体要求，根据《安徽省义务教育薄弱学校改造计划项目规划的通知》及相关会议精神，结合我校实际，特制定柏岗小学薄改项目工作实施方案。

一、学校基本情况

青洛柏岗小学是一所隶属青洛中心学校的一个教学点，学校占地面积6000平方米，建筑用地面积550平方米，服务半径1.5千米，覆盖人口约0.3万人；目前共有6个教学班级，现有在校学生220人，留守儿童50人左右，教职工3人。全校拥有课桌椅100套，班班通及多媒体教室0间，计算机1台；音、体、美教学器材0套。网络宽带接入4兆。

二、成立领导小组成员

为了切实做好此项改薄工作，我校成立了专项领导小组。组长：臧开桃（青洛中心学校校长）副组长：高悟王荣祥朱开志（青洛中心学校及村小副校长）组员：姚国贵柏家波李荣杰

三、规划目标、学校现有办学条件及缺额情况

（1）、规划目标

预计到2018年，柏岗小学拥有教职工6人左右，增加校舍单体数，扩建校舍建筑面积，教师岗位合格率及学历达标率均为100%，预期收益学生人数达到230人左右，基本改善学校办学条件，提高学

校办学水平。达到预期薄改指标范围。

（2）、学校现有办学条件及缺额情况

1、学校用地我校占地面积6000平方米，达到学校用地要求。围墙总长度200米，需扩建100米，需资金6万元。

2、体育用地学校运动场长宽占地1500平方米，达到基本要求。

3、教学及教辅用房、生活用房学校现有教辅用房300平方米，其中：教室300平方米、厕所30平方米、无图书室、无实验室、无计算机室等。按指标要求计算，我校还需补充教学及教辅用房、生活用房面积510平方米，需项目资金102万元。

4、班额及专任教师学校现有220人，6个教学班级，3名专任教师，按照班额及学生比例计算，我校还空缺专任教师3人。

5、教学实验仪器及课桌椅、图书我校现有图书100套，图书1100册，教学实验仪器无。按照我校还需求新增课桌椅120套，图书2200册，教学实验仪器1套，需项目资金8.89万元。

6、信息化装备及音体美器材学校目前无音体美器材，计算机1台，网络多媒体教室0间，网络宽带4兆。需求购置音体美器材各1套，计算机增加5台，网络宽带接入需增加10兆，需项目资金共计15.8834万元。

四、具体实施步骤

根据学校的规划测算的缺额情况，结合本校实际，柏岗小学拟定如下实施步骤：

1、投资32万元用于建造160平方米的普通教室；投资24万元用于建造40平方米的实验室、40平方米的图书室、40平方米的计算机室；

2、投资46万元用于修建30平方米的厕所、200平方米的其他用房、新增厕所蹲位8个；

3、投资6万元用于修建及拓展围墙100延米；投资4.74万元购置课桌椅120套，图书2200册；投资4.15万元购置小学科学教学仪器1套；投资6.3834万元各购置1套音、体、美器材；预计投资9.5万元购置计算机5台，网络多媒体教室7间，增添网络宽带接入10兆。

五、学校改薄保障措施

（一）高度重视，完善组织机构，精心规划，加强领导，实行校长全程负责制，确保项目工作顺利实施。

（二）精心组织，学校抽调专人负责具体工作，积极配合上级部门，确保设施设备按时到位。

（三）加强管理，注重应用，确保校舍及设施设备发挥最大效益。

第五篇：小学全面,改薄实施方案

小学全面改薄实施方案

根据教育局有关“薄改”项目的相关标准，结合我校实际，现就实施我校农村义务教育阶段薄弱学校改造工程，制定本方案。

一、成立领导小组成员

为了切实做好此项“改薄”工作，我校成立了专项领导小组。组

长：＊＊＊（学校校长）副组长：＊＊＊（学校副校长）

成员：＊＊＊（学校副校长）

＊＊＊（学校副校长）

＊＊＊（学校教导主任）

＊＊＊（学校学生安全办公室主任）

＊＊＊（学校教务处办公室主任）

＊＊＊（学校宣传办公室主任）

二、保障实施

我校对已薄改资产妥善保管，合理使用图书、体育器材、音乐器材，我们已在教学中合理使用，取得较好的效果，对申请的基本信息及需求表做到认真、合理、科学的填写，不虚报、乱报，对照标准如实填写。

1、高度重视，完善组织机构，精心规划，加强领导，实行校长全程负责制，确保项目工作顺利实施。