第一篇：农业推广作业
曲阳县恒州镇赵邱乡枣树种植推广项目实施方案
2011610农学院 农村区域与发展纪朋涛
一、立项背景
1、自然环境方面：恒州镇赵邱乡位于曲阳县东北部山区,山场面积2.8万多亩，多为片麻岩，非常适宜种植枣树,全乡枣树面积为1万亩，其中挂果管理的面积2千亩，其便利的基础条件有利于进行大规模枣树推广。
2、县政府政策方面：根据县委发展林果业、搞好生态环境立县的要求，我乡结合实际，确立了“生态立乡”发展战略，按照“因地制宜、分类指导、政策扶持、科学引导、突出重点、稳步推进”的要求，推进红枣生产向规模化、产业化转变，努力增加农民收入,切实解决三农问题。
3、乡政府方面：乡党委、政府经过认真研究，紧紧抓住扶贫开发的契机，积极探索“经济效益、社会效益、生态效益”融为一体的生态产业发展模式，利用山水做文章，将枣树种植作为扶贫项目的富民产业来抓，常态抓，抓常态，切实抓出成效。各村的两委干部和广大群众都要树立“兴枣富农”的战略思想，把红枣产业作为“三农”建设的一项重要内容。
二、立项意义
此项目符合县委发展林果业、搞好生态环境立县的要求。是恒州镇结合实际，依据“生态立乡”的发展战略，按照“因地制宜、分类指导、政策扶持、科学引导、突出重点、稳步推进”的要求，推进红枣生产向规模化、产业化转变，而设立的一个切实可行的项目。为积极探索“经济效益、社会效益、生态效益”融为一体的生态产业发展模式，提供了有效的经验。能够切实增加农民收入，改变农村贫穷的基本状况，使农民工外流情况有所缓解，使区域共同富裕，从而达到全县富裕，有效解决三农问题。
三、实施地点
恒州镇管辖范围内嘉禾山山坡上，具体涉及的村子包括纪西旺村，张西旺村，阮西旺村，大西旺村，大赵邱村，小赵邱村，夏赵邱村，顾赵邱村。其中定曲路以
北为主要种植推广范围。此项目经各级政府及相关部门批准后即可实施。2012年底之前种植面积应增加一半达到2万亩，并将山坡进行平整规划，并与2013年全部种植完毕，完成推广计划。并进一步推广到县内其他地方。
四、具体措施
政策措施：
1、各村的两委干部和广大群众都要树立“兴枣富农”的战略思想，把红枣产业作为“三农”建设的一项重要内容，作为一项指标列入议事日程，强化行政推动，年初下达任务目标，细化责任，强抓落实，每个村必须完成基本任务，上不封顶。
2、选择有代表性的村，在纪西旺村、张西旺村、大赵邱村等基础较好的村抓典型、树样板，加大扶持，集中优势力量打造“万亩枣田示范园区”，总结经验，辐射推广，使全乡乃至全县红枣产业的整体水平再上新台阶。
3、全民发动，引导群众大搞植树造林，营造荒山绿化的浓厚氛围。
4、是深化林区制度改革，把大林权变为小林区，加大林权主造林绿化的积极性。积极办理林权证，林权证能够在银行办理抵押贷款。
5、是根据县委县政府出台的相关优惠政策和激励机制，支持枣农大规模的栽植枣树，搞好经济效益和生态效益的有机结合，重点使用补贴奖励，对成效显著者给予大力表彰和奖励。
6、是制定措施，整合涉农部门，包括农业、林业、水利、扶贫等方面资金，集中使用，打捆使用，形成政府投入为引导，农户投入为主体，金融支持为补充的多元化投资机制，确保扶持一个，成功一个。
操作措施:
1、实施“机整地、路上山；集水窖、自流灌；统一治、分户管“的山地开发新模式。
2、采用挖掘机直接上山整地，改变过去“炸药崩，人工清”方法；开辟梯田路，改变以往枣树管理过程中靠人背肩扛的方式；
3、摒弃“扬水上山”灌溉理念，采取在山顶建水窖、山腰修水渠、山下建塘坝的办法，实现“蓄水在山，自流浇灌”；
4、按照“县里筹一点，农民出一点”原则统一整治林地，治理完毕，分包到户，明确产权，确保治理效果。
5、统一购买合格的树苗、养料等基础材料并由专人监督管理。
五、保障措施
由县政府，乡政府及村委会，枣农各派2名代表成立项目推广监督小组，监督推广工作的进展并对工作中出现的各种问题及时协商并拿出解决方案。技术问题则由聘请的专家全权负责。
前期：
1、政府在政策上大力支持枣树种植推广项目并且整合涉农部门，包括农业、林业、水利、扶贫等方面资金，集中使用，打捆使用，形成政府投入为引导，农户投入为主体，金融支持为补充的多元化投资机制。
2、县委县政府出台的相关优惠政策和激励机制，支持枣农大规模的栽植枣树，搞好经济效益和生态效益的有机结合，重点使用补贴奖励，对成效显著者给予大力表彰和奖励。
3、农民自身自愿参与进来，村委会统一管理。
后期:
1、加强枣农技术交流，学习红枣丰产技术。
一是成立种植协会，加强枣农之间的技术交流，积极总结现有的实践经验并整理成册，通过广播、明白纸、板报等形式予以推广。二是走出去，选取一些种植规模大、经验丰富的枣农代表到行唐、阜平等地参观考察，以更新知识，学习先进经验，提高技术水平。三是引进来，充分利用政府阳光工程免费培训的平台，邀请河北农业大学的专家教授来我乡传授实用农业技术，深入枣园手把手指导，使广大枣农对枣疯病、大枣浆果、枣苗培育、枣树管理等有了深入的了解，优化了种植技术。此外，为解决果农在管理中遇到的技术难题，我县于2004年聘请河北农业大学博士生导师、科技处处长刘孟军等人，成立了科技专家工作站，用合同把专家和农民捆绑在一起，实行利益共享，风险共担。据统计，截至目前，专家已帮枣农采取“给枣树输液”的方法，治疗枣疯病树5000多株，采取刮皮、涂白、挖蓄水坑等技术，对枣树干旱焦化、枣缩果病、多雨烂果病等自然灾害进行人为控制和有效抵制。
2、是延长产业链，增加其附加值。
为增加产品附加值，使枣农枣树丰收有保障，从去年开始，乡政府扶持兴建了一批红枣深加工企业，目前已完工1个，正建2个，覆盖我乡15个枣树专业村和行唐、阜平一带，不再单纯的等枣贩们上门收购，大大增加了枣农收入，极大的调
动了枣农种植和管理枣树的积极性。并开发科技含量高、品种花样多，竞争能力强的产品，树立自己的品牌，扩大知名度。力争实现红枣企业的系列化生产、规范化管理和集约型经营。
六、经费预算
1、人员经费（19万元）
①监督小组人员参加6人，每人每年津帖0.5万元，年共计3万元。
②栽种树苗参加100人，每月津帖补助1600元，需16 万元。
2、设备购置费（40万元）
①枣树苗20万元，共5000株 ②肥料5万元 ③铁锹等其他设施5万元 ④租赁挖掘机费用10万元
3、业务活动费（20万元）
①技术培训费1万元。培训枣树种植人员100人次。
②咨询费2万元
③考察费5万元
④差旅费5万元
⑤会议费2万元
⑥标准制定费2万元
⑦材料印刷费3万元
⑺项目组织协调费10万元
①组织协调费5万元
②监督检查费5万元
4、宣传费3万元
①项目新闻发布会1万元
②媒体宣传费2万元
5、评估验收费2万元
6、不可预见费2万元
资金筹措方式
国家拨款60万，地方配套60万
七、实施进度及工作安排
⑴2011年3月：方案上交乡政府经批准后交与县政府批准。
⑵2011年5月：乡里召开会议邀请专家并成立专家监督小组。⑶2011年6月：上山开工，平整山地
⑷2012年4月-5月：种植枣树幼苗。
⑸2010年6月：对树苗进行施肥，陪护。
第二篇：农业推广学离线作业
浙江大学远程教育学院 《农业推广学》课程作业
姓名： 年级：
学
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第一章 序论
1.当代世界农业推广模式主要有哪些类型？
2.现代农业推广的主要特征有哪些? 3.农业推广的主要社会功能有哪些? 4.农业推广学的研究对象是什么? 5.根据农业推广的框架模型理论，怎样提高推广服务效率？
6.农业推广的相关学科主要有哪些？
第二章
农业推广对象行为改变
1.人的行为主要有哪些特征? 2.需要层次论主要有哪些内容？
3.群体成员的行为规律订要表现在哪些方面? 4.简述农民行为改变的策略。
5.影响农民行为的方法有哪些?
第三章
农业推广沟通
1.农业推广沟通由哪些要素组成？
2.简述沟通分类的依据及其类型。
3.简述农业推广沟通的特点。
4.简述单向沟通和双向沟通的含义与区别。
第四章
创新的采用与扩散
1.创新的特性可以从哪些方面为理解? 2.扩散过程一般分为哪几个阶段? 3.采用率的影响因素主要有哪些? 第五章
农业推广的基本方法 1.简述农业推广方法和基本特点。
2.简述个别指导法的基本形式与特点。
3.简述集体指导法的基本形式与特点。
4.如何选择和综合应用农业推广方法?
第六章
农业推广写作与语言运用
1.简述农业推广论文的基本结构。
2.简述5种常用的农业推广应用文体与宣传文体的名称及其写作要领。
3.如何理解农业推广语言的“朴实通俗”的原则? 4.农业推广人员应当掌握哪些基本的语言运用技巧？
5.如何撰写农业推广演讲稿?
第七章
农业推广试验与示范
1.为什么农业科技成果在大规模推广前必须进行试验？
2.简述农业推广试验的基本要求。
3.推广人员对农民进行析技术示范时，需要做好哪些方面 准备工作。
4.怎样扩大农业科技创新成果示范影响？
第八章
农业推广培训与咨询
1.试述农业培训教师的应具备的能力。
2.简述农业推广培训 基本方式与新型模式。
3.简述农业推广咨询的基本方式。
4.简述农业推广咨询的新型模式。
第九章
农业科技成果推广
1.农业科技成果的结成条件有哪些？
2.简述农业科技成果推广的周期性原理。
3.怎样评价农业科技成果的质量？
4.影响农业科技成果推广的主要因素有哪些？
5.农业科技成果推广的方式主要有哪些？
第十章
农村家政推广与社区发展
1.农村家政推广教育的内容主要包括哪几个方面? 2.简述发展农村家政推广事业的意义。
3.简述农村社区发展应遵循的基本原则。4.社区规划的基本内容有哪些？
5.有关社区发展模式的理论有哪些？
第十一章 农业推广信息服务
1.简述信息的基本特征与形态。
2.农业推广信息的种类和来源分别有哪些？
3.简述农业推广信息系统的组成和分类。
4.农业推广信息服务的方式主要有哪些？
第十二章 农业推广经营服务
1.简述农业推广经营服务的主要领域与内容。
2.简述农业推广经营服务的程序。
3.在农业推广经营服务中如何确定目标市场？
4.简述农业推广经营服务中的主要技巧。
5.举办简述农业推广经营实体时应注意哪些？
第十三章 农业推广组织与管理
1.组织设计的基本内容有哪些？
2.简述组织设计的基本程序。
3.农业推广组织设计应当遵循哪些基本原则？
4.简述农业推广组织管理的内容。
5.如何理解反马太效应是农业推广组织管理方法论的基础。
6.农业推广组织的部门管理中应注意哪些问题？
第十四章 农业推广人员
1.各类农业推广人员在农业推广工作中分别承担何种角色？
2.简述农业推广人员应具备的业务素质。
3.简述农业推广人员管理的主要内容。
4.如何拟定农业推广人力资源规划方案？
5.简述农业推广人员管理的主要方法。
第十五章 农业推广计划
1.农业推广计划如何分类？
2.简述农业推广项目计划的编制一般程序。
3.简述农业推广计划管理的主要内容。第十六章 农业推广工作评价
1.简述农业推广工作评价的基本原则。
2.简述农业推广工作评价的步骤。
3.简述农业推广工作评价的方法。
第十七章 农业推广政策与法规
1.简述农业推广政策的作用。
2.农业推广政策与法规有哪些区别？
3.我国农业推广政策制定的原则是什么？
第十八章 农业推广研究方法
1.如何制定农业推广研究计划？ 2.简述个案研究的目的和特点。3.简述行动研究的基本特点和实施步骤。4.简述访谈法的含义与分类。
第三篇：农业推广学离线作业
浙江大学远程教育学院 《农业推广学》课程作业
姓名： 年级：
2014秋
学
号： 学习中心：
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第一章 序论
1.当代世界农业推广模式主要有哪些类型？答：五大类型：
1、传递服务模式。
2、合同约束模式。
3、意识启蒙模式。
4、参与服务模式。
5、综合咨询模式。
2.现代农业推广的主要特征有哪些? 答：农业推广集科技、教育、管理及生产活动于一身，具有系统性、综合性及社会性的特点。
3.农业推广的主要社会功能有哪些? 答：
一、直接功能
1、增进农村居民的基本知识与信息；
2、提高农村劳动力的生产技术水平；
3、提高农村居民的生活技能；
4、改变农民的价值观念、态度和行为；
5、增强农民的自我组织与决策能力；
二、间接功能
1、促进农业科技成果转化；
2、提高农业生产与经营效率；
3、改善农村社区生活环境及生活质量；
4、优化农业生态条件；
5、促进农村组织发展；
6、执行国家的农业计划、方针与政策。
4.农业推广学的研究对象是什么? 答：研究对象是推广对象在推广沟通过程中的心理与行为特征、行为变化的影响因素与规律、以及诱导推广对象自觉自愿改变行为的方法论。
5.根据农业推广的框架模型理论，怎样提高推广服务效率？答：
1、推广服务系统的扩散效率。
2、目标团体系统的接受效率。
3、两个子系统之间的沟通与互动效果。
4、推广工作的外部环境。6.农业推广的相关学科主要有哪些？ 答：行为科学与管理科学是农业推广学理论结构的核心，经济学、社会学、传播学、教育学、心理学等相关学科以及农业推广工作实践是农业推广学的最要知识来源。
第二章
农业推广对象行为改变
1.人的行为主要有哪些特征? 答：自发的、有原因的、有目标的、持久性的、可改变的。
2.需要层次论主要有哪些内容？答：“需要层次论”认为：人类动机的发展和需要的满足密切相关，人类的需要划分为五个层次，并认为人类的需要是以层次的形式出现的，按照其重要性和先后顺序，由低级到高级呈梯状排列。即生理需要→安全需要→社交需要→尊重需要→自我实现的需要。3.群体成员的行为规律订要表现在哪些方面? 答：
1、服从
2、从众
3、相容
4、感染与模仿 4.简述农民行为改变的策略。答：
1、面向行为主体的策略—以农民为主体的策略，强调发挥农业推广的教育功能，提高农民自身的素质，改变农民个体及主体的行为。
2、面向行为环境的策略—改变农业环境的策略，物质条件或环境的改变会带来人的行为的改变。
5.影响农民行为的方法有哪些? 答：政府通常采用政策、法律、经济、补贴等手段影响农民的行为。推广人员则主要通过教育、培训、试验、示范等手段影响农民的行为。
第三章
农业推广沟通
1.农业推广沟通由哪些要素组成？答：沟通过程中包括8个要素：（1）传者（2）讯息（3）渠道（4）受者（5）反馈（6）阻碍因子（7）关系（8）环境。
2.简述沟通分类的依据及其类型。答：（1）根据沟通渠道不同，分正式沟通与非正式沟通。（2）根据沟通所用的媒介不同，分语言沟通与非语言沟通。（3）根据双方地位是否交换，分单向沟通与双向沟通。（4）按沟通接触范围和媒介的不同，分个人沟通与大众沟通。（5）按沟通的内容，分信息沟通与心理沟通。
3.简述农业推广沟通的特点。答：
（一）农业信息具有不确定性、社会性、指导操作性。
（二）沟通媒介相对单薄和脆弱。
（三）接收者的差异大，思维局限性较大。
（四）沟通需要在了解农村社会背景的基础上进行。
（五）沟通主体间的关系是多方面的。
4.简述单向沟通和双向沟通的含义与区别。答：（1）、单向沟通是指发送者和接受这两者之间的地位不变（单向传递），一方只发送信息，另一方只接收信息。单向沟通的速度快，信息发送者的压力小。但是接收者没有反馈意见的机会，不能产生平等和参与感，不利于增加接收者的自信心和责任心，不利于增加接收者的自信心，不利于建立双方的感情。（2）、双向沟通中是指发送者和接受者两者之间的位置不断交换，且发送者是以协商和讨论的姿态面对接受者，信息发出以后还需及时听取反馈意见，必要时双方可进行多次重复商谈，直到双方共同明确和满意为止，如交谈、协商等。双向沟通的优点是沟通信息准确性较高，接受者有反馈意见的机会，产生平等感和参与感，增加自信心和责任心，有助于建立双方的感情。
第四章
创新的采用与扩散
1.创新的特性可以从哪些方面为理解? 答：创新的特性：1)相对优越性。2)一致性（兼容性）。3)复杂性。4)可试验性5)可观察性。
2.扩散过程一般分为哪几个阶段? 答：典型的创新扩散过程分4个阶段：突破阶段、紧要阶段、跟随阶段、从众阶段。
3.采用率的影响因素主要有哪些? 答：
一、潜在采用者对创新特性的理解。
1、相对优势性。
2、一致性。
3、复杂性。
4、可实验性。
5、可观察性。
二、创新决策的类型。
1、个人选择。
2、集体决定。
3、权威决定。
三、沟通渠道的选择。例如，大众媒介、人际沟通。
四、社会系统的性质社会系统的性质。例如：规范、回想联系程度。
五、行为变革者的努力程度行为变革者的努力程度。
第五章
农业推广的基本方法
1.简述农业推广方法和基本特点。答：
1、大众传播法，特点（1）传播的技术和信息具有权威性。（2）传播的技术和信息数量大、传播速度快。（3）信息传播成本低、效益高。（4）大众传播难以进行双向信息沟通。
2、集体指导法，特点1）知道范围相对较大，有利于提高推广效率和经济效益（2）信息传递方式属双向交流，能及时得到反馈信息。（3）有利于展开讨论或辩论，达到一致意见。（4）在短时间内难以满足每个人的特殊要求。
3、个别指导法，特点（1）针对性强（2）直接解决问题（3）双向沟通（4）信息发送量小、费用高。
2.简述个别指导法的基本形式与特点。答：答：（1）针对性强（2）直接解决问题（3）双向沟通（4）信息发送量小、费用高。应用：（1）农户访问（2）办公室访问（3）电话访问（4）信函访问
3.简述集体指导法的基本形式与特点。答：（1）知道范围相对较大，有利于提高推广效率和经济效益（2）信息传递方式属双向交流，能及时得到反馈信息。（3）有利于展开讨论或辩论，达到一致意见。（4）在短时间内难以满足每个人的特殊要求。应用：（1）培训班（2）方法示范（3）小组讨论（4）成果示范（5）方法示范
4.如何选择和综合应用农业推广方法? 答：考虑推广技术本身的特点 考虑推广对象的特点
考虑新技术不同采用阶段的特点 考虑推广机构自身的条件。
第六章
农业推广写作与语言运用
1.简述农业推广论文的基本结构。答：标题 署名 摘要 关键词 前言 正文
结论 致谢 参考文献。2.简述5种常用的农业推广应用文体与宣传文体的名称及其写作要领。答：农业科技广告
农业科技新闻(简报)科技简报一般由报头、正文、报尾三部分组成 农业科普作品
农业科普文章
写作要遵循科学性、知识性、通俗性和趣味性原则，经过选题、谋篇、起草和修改等若干个阶段 农业推广合同 协议 工作总结
3.如何理解农业推广语言的“朴实通俗”的原则? 答：朴实的语言是农业推广语言运用的重要原则。因为朴实的语言能增强人与人之间的相互吸引力。朴实通俗的原则一般包括三个方面的含义：一是语言要亲切，态度要和蔼、诚恳，体现与对方之间的平等与尊重；二是讲专业技术问题要尽量使用农民自己的语言；三是语言要通俗易懂，以便农民接受。
4.农业推广人员应当掌握哪些基本的语言运用技巧？答:心理沟通的技巧，提问的技巧，回答的技巧 5.如何撰写农业推广演讲稿? 答：确定好主题 选择好材料 安排好结构与正确表达主题 注意语言修辞 第七章
农业推广试验与示范
1.为什么农业科技成果在大规模推广前必须进行试验？ 答：①每一项农业新技术成果都具有很强的生态区域选择性及技术经济局限性，适应于一定的环境条件和范围。在实际应用中，农业生产是一个开放的系统，自然条件、社会经济条件都不尽一致②一方面验证该技术成果在当地的自然生态条件方面的适应性以及社会经济价值方面的实用性③另一方面通过接近大田及生产规模的试验，在原引进技术成果基础上进行再创新、补充和完善技术环节，寻求符合当地实际的最佳技术参数，为规模生产管理提供可靠的技术规范和技术标准。
2.简述农业推广试验的基本要求。答：(一)试验的针对性要强，目的要明确
(二)试验条件要有代表性
(三)试验数据要翔实，结果要准确可靠
(四)试验结果要能够重复
3.推广人员对农民进行析技术示范时，需要做好哪些方面 准备工作。答：要对示范的技术原理和操作过程充分熟悉 要研究采用者学习农业创新的心理特点
用恰当的讲解和表演，调动采用者的积极性，收到预期的效果
4.怎样扩大农业科技创新成果示范影响？答：把握最好时机，组织观摩和交流。第一，由政府组织，干部、科技人员和农民共同参加的综合性观摩。第二，推广单位和推广人员自行组织，邀请相关人员参加专项技术观摩。
第八章
农业推广培训与咨询
1.试述农业培训教师的应具备的能力。答：(一)同有关各方合作共事的能力
(二)进行农村社会经济调研的能力
(三)制定和实施农业教育与培训项目计划的能力
(四)应用现代教学设备的能力
(五)培训教学的组织能力
(六)培训档案建立和培训报告编制能力
(七)农民技术培训教师应具备的行为准则
2.简述农业推广培训 基本方式与新型模式。答：1专题培训班 2现场会 3经验交流会 4巡回指导 5科技下乡 6农业科技展览 7农业科技示范园 8科技蹲点 新型模式1“绿色证书”培训模式 2青年农民科技培训模式 3农村劳动力转移培训模式4 农民创业培植培训模式5 骨干企业带动培训模式 6中等农业职业教育培训模式
3.简述农业推广咨询的基本方式。答：办公室咨询或定点咨询
信函咨询
电话咨询
网络咨询 4.简述农业推广咨询的新型模式。答：(一)电子农务(二)农业科技家教(三)科技专家大院
第九章
农业科技成果推广
1.农业科技成果的结成条件有哪些？答：
1、成果的质量。从先进性、成熟性、效益性、适应性、实用性等几方面来评价。
2、市场的需求。
3、用户对农业科技成果的认可与需求。
4、完善的成果转化系统。
5、政策环境与资金保障。2.简述农业科技成果推广的周期性原理。答：农业科技成果的推广过程是由小规模试用到大规模采用的过程，它反映了群体农民在采用过程中心理和行为变化情况。在大多数情况下，农业科技成果推广曲线近似于正态分布。因为农业科技进步是无止境的，即农业科技成果的发展在时间序列上是无限的，但是就某一项具体的农业科技成果而言，它在农业生产上推广应用的时间是有限的。这种总体上的无限性和个体上的有限性的统一，使农业科技成果的推广过程呈现明显的周期性。3.怎样评价农业科技成果的质量？ 答：创新性、成熟性、效益性、适用性和实用性。
4.影响农业科技成果推广的主要因素有哪些？ 答：成果的质量、成果转化系统的完善性、用户对农业科技成果的认可和需求、农业科技推广的政策与投入保证。
5.农业科技成果推广的方式主要有哪些？ 答：项目推广、综合服务、技术承包、技术转让、技术入股、技术开发、公司加农户、民间组织加农户。
第十章
农村家政推广与社区发展
1.农村家政推广教育的内容主要包括哪几个方面? 答：
1、家庭经济与管理。
2、婚姻与家庭教育。
3、膳食教育。
4、居住于健康教育。
5、服装与仪容教育。
6、技艺教育。
7、生活礼仪教育。
8、其他，如公民与公德意识教育、领导才能训练、职业教育、家庭生活有关的市场信息、法律及保险知识等。
2.简述发展农村家政推广事业的意义。答：
1、提高个人素质。
2、增进家庭幸福。
3、促进社会发展。3.简述农村社区发展应遵循的基本原则。答：①社区发展应当是综合性的。②社区发展应当是可持续的③社区发展应当是参与式的。
④社区发展应当是合作式的。
4.社区规划的基本内容有哪些？ 答：社区历史和现状分析、社区发展目标规划、社区发展要素规划和社区发展条件规划。
5.有关社区发展模式的理论有哪些？ 答：(一)社会体系模式(二)社会冲突模式(三)社会场域模式(四)计划变迁模式(五)政府授权模式(六)社会参与模式(七)文化创新模式（前三种社区发展的存在模式，后四种社区发展的功能模式）
第十一章 农业推广信息服务
1.简述信息的基本特征与形态。答：特征：1．普通性和无限性 2．客观性和主观性 3．价值性和共享性 4．动态性和时效性 5．可传递性和交换性 6．依靠性和主导性 形态：1．数据信息 2．文本信息 3．声音信息 4．图像信息 5．多媒体信息
2.农业推广信息的种类和来源分别有哪些？ 答：种类：1．农村政策信息 2．农村市场信息 3．农业资源信息 4．农业生产信息 5．农业经济管理信息 6．农业科技信息
7．农业教育与培训信息 8．农业人才信息 9．农业推广管理信息 10．农业自然灾害信息 来源：1．政府涉农机构 2．农业科研机构
3．与农业相关的高校和学术团体 4．基层试验、示范与推广单位 5．图书馆 6．涉农出版社
7．涉农杂志社和报社 8．农用生产资料说明书 9．专利文献 10．互联网信息 3.简述农业推广信息系统的组成和分类。答：组成：(一)信息源
(二)信息处理器
(三)信息管理者
(四)信息受体 分类：农业数据库及管理信息系统、农业情报检索系统、农业专家系统、农业决策支持系统等
4.农业推广信息服务的方式主要有哪些？答：1.从信息拥有者来划分：(1)政府的行政服务方式(2)科研院校的科技服务方式(3)企业商业行为的服务方式(4)教科推三结合的服务方式(5)农户自组织的协作服务方式2.从信息服务的手段来划分：(1)口头传述方式(2)书面服务方式(3)视听服务方式3.从信息服务方法来划分(1)科技项目服务方式(2)生产资料的试用服务方式(3)农产品包销方式(4)财政扶持服务方式4.从信息综合性来划分：(1)多维服务(2)特色服务(3)开放服务
第十二章 农业推广经营服务
1.简述农业推广经营服务的主要领域与内容。答：强调一般性技术推广工作必须把生产资料的制造、供应和农产品的生产、收购、贮运、加工、销售组成一个整体，使农业推广经营服务明显地形成产前、产中、产后“一条龙”经营服务体系。
2.简述农业推广经营服务的程序。答：(一)熟悉农业推广经营相关的法律、法规和政策
(二)研究和分析市场环境
(三)分析拟推广地区用户的兴趣和需要(四)在市场细分的基础上确定目标市场
(五)实施营销组合策略
(六)依据经营决策的科学程序，实施决策方案
3.在农业推广经营服务中如何确定目标市场？ 答：确定目标市场：通过市场细分，把适合自己的细分市场筛选出来，确定为自己的营销目标。步骤 ：
第一步，选择理想目标市场，确定策略目标。第二步，确定目标市场的容量。
第三步，定位竞争对手，制定攻守方略。
4.简述农业推广经营服务中的主要技巧。答：(一)正确灵活地应用农业推广经营服务的基本程序(二)以优质名牌产品吸引顾客(三)制定有效的企业营销战略(四)灵活运用营销组合策略(五)做好广告策划，加大宣传力度(六)营销人员要树立良好形象，提高服务意识(七)加强营销公关，保持企业与公众的双向沟通
5.举办简述农业推广经营实体时应注意哪些？ 答：
（一）是选准实体的经营项目与领域，注重经营品牌的培育。
（二）是完善企业制度和经营体制。
（三）是选好人才和培养人才。
（四）是建立健全规章制度。
（五）加强领导。
第十三章 农业推广组织与管理
1.组织设计的基本内容有哪些？ 答：职能结构、管理制度、管理层次、部门结构、职权系统、横向纵向联系、管理规范、绩效评价、激励制度、人员配备和培训、组织结构和变革 2.简述组织设计的基本程序。答：
1、确定组织设计的主导思想和设计原则
2、职能分析和职能设计
3.农业推广组织设计应当遵循哪些基本原则？答：
1、因地、因时、因人、因事制宜的原则。
2、动态中稳定组织结构与形式的原则。
3、合理发挥部门功能，从整体系统上求得最佳结构的原则。
4、组织设计利于自身功能发挥的原则。
4.简述农业推广组织管理的内容。答：a)选择合理的组织管理手段 b)挑选领导
c)管理好信息通道 d)进行常规管理
5.如何理解反马太效应是农业推广组织管理方法论的基础。答：反马太效应关键在于寻找一个立足点，即先使局部改变其惯性方向，继而扩大其效果，促使越来越多的部分改变原先状态，最终改变整个事物的发展方向，并加速向好的方向发展。在农业推广组织的大环境下，要没有扭转不利条件的方法，而顺其自然，就无法开展组织管理工作，反马太效应的思维方法，是农业推广组织管理方法的总则。
6.农业推广组织的部门管理中应注意哪些问题？答：
1、部门负责人的选择
2、辅助机构的设置
3、部门专业人员比例的确定
4、部门管理中的制度与协调
第十四章 农业推广人员
1.各类农业推广人员在农业推广工作中分别承担何种角色？ 答：
1、农业推广行政管理人员
2、农业推广督导人员
3、农业推广技术专家
4、农业推广指导员
2.简述农业推广人员应具备的业务素质。答：（1）学科基础知识（2）管理才能（3）经营能力（4）文字表达能力（5）口头表达能力（6）心理学、教育学等基础知识
3.简述农业推广人员管理的主要内容。答：人力资源规划、招聘与解聘、人员甄选、定向、员工培训、绩效评估、职业发展、劳资关系
4.如何拟定农业推广人力资源规划方案？ 答：调查现有人力状况、调查基本服务范围、确定服务对象及估计人力需求、确定职业工作的优先程度、确定人员培训需要、估计总人力需要、调查培训资源和培训人员状况、估计潜在人员供给、比较人员需求与供给、决定财政负担、编制人员规划方案。
5.简述农业推广人员管理的主要方法。答：农业推广人员管理的方法
1、经济的方法。
2、行政的方法。
3、思想教育的方法。
4、精神激励法。
5、法律的方法。法律是国家进行管理的重要方法措施之一
6、农业推广人员的资格地位。
第十五章 农业推广计划
1.农业推广计划如何分类？ 答：
1、按管理权属划分
2、按行业特性划分
3、按专业特性划分
4、按科学性质特性划分
5、按时限特性划分
2.简述农业推广项目计划的编制一般程序。答：
1、确定农业推广目标。
2、开展调查研究。
3、拟定农业推广计划方案，进行比较。
4、验证并检验多种方案。
5、进行多方案的实验比较。
6、评审初步方案和决策。
3.简述农业推广计划管理的主要内容。答：
1、农业推广计划的拟定认可管理
2、农业推广计划的执行管理
3、农业推广计划的成果管理
第十六章 农业推广工作评价
1.简述农业推广工作评价的基本原则。答：
1、全面分析的原则
2、重点突出的原则
3、统筹兼顾的原则
4、以人为本的原则
5、实事求是的原则
2.简述农业推广工作评价的步骤。答：确定评价范围和内容、选择评价标准与指标、确定评价人员、收集资料、实施评价工作、编写评价报告。
3.简述农业推广工作评价的方法。答：
1、定量评价方法。（1）比较分析（对比分析）法。（2）综合评价法。①关键指标法。②综合评分法。③加权平均指数法。
2、定性评价法。
第十七章 农业推广政策与法规
1.简述农业推广政策的作用。答：
1、导向作用。
2、规范作用。
3、促进作用。
2.农业推广政策与法规有哪些区别？答：
1、制定单位不同。
2、制定程序不同。
3、呈现方式不同。
4、稳定性不同。
3.我国农业推广政策制定的原则是什么？答：
1、要考虑到实际需要，保证农业推广政策目标确有经济和社会效益
2、要考虑农业推广政策的可行性和合理性，切实调动人们的积极性
3、要保持农业推广政策的相对稳定性，不要任意地加以改变
4、要考虑到发展中的不确定因素，保持农业推广政策的适当弹性
第十八章 农业推广研究方法
1.如何制定农业推广研究计划？答：
1、了解研究背景
2、提出研究假设
3、选择研究方法
4、计划的制定
2.简述个案研究的目的和特点。答：目的：
1、找出问题的原因并提出问题解决的对策
2、深入探讨研究问题或议题，并归结出重大发现，为接下来的行动提供依据
3、发现个案的潜在能力，协助个案持续发展
4、当个案研究以组织为研究对象时，可经研究诊断组织在经营管理上的缺失，进而提出改进方案，提升组织的绩效与竞争力。特点：
1、注重个体的研究
2、个案资料的收集方法多元化
3、注重分析工作，找到问题的真正所在4、注重个案诊断补救，并提出可行改进措施。3.简述行动研究的基本特点和实施步骤。答：特点：以实际问题的解决为主要任务，要求实际工作者参与研究，研究者参与实践，并在研究和工作中相互协作。行动研究不是研究者建立一个解释客观事物的理论，而是参与研究的实际工作者对自己行为的反思，并不断矫正自己的行为。步骤：发现问题、界定并分析问题、草拟计划、文献回顾、重新界定问题、修正计划、实施计划、得出结论与报告。
4.简述访谈法的含义与分类。答：含义：访谈法是访问者与被访问者通过面对面的接触和有目的谈话，以寻求研究资料的方法。分类：根据访谈时控制程度分类
1、结构型访谈法
2、半结构型访谈法
3、非结构型访谈法；根据访谈对象分类
1、个体访谈
2、主要知情者访谈
3、小组访谈
4、焦点小组访谈。
第四篇：农业推广学
1、农业推广的基本内涵是什么？
比较适合中国国情的农业推广内涵应该是：
农业推广是应用自然科学和社会科学原理，采取教育、咨询、开发、服务等形式，采用示范、培训、技术指导等方法，将农业新成果，新技术，新知识及新信息，扩散、普及应用到农村、农业、农民中去，从而促进农业和农村发展的一种专门化活动。
由以上内涵不难看出，农业推广集科技、教育、管理及生产活动于一体，具有系统性、综合性及社会性的特点。农业推广的根本任务是通过扩散、沟通、教育、干预等方法，使我国的农业和农村发展走上依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道，根本目标是发展农业生产、繁荣农村经济和改善农村农民生活。
2、农业推广学的研究对象是什么？
农业推广学是研究农业创新成果传播、扩散规律，农民采纳规律及其方法论的一门科学。用通俗的语言讲，就是研究如何向农村传播和扩散新的信息、成果和知识，如何用教育、沟通、干预等方法促进农民自觉采用创新成果，如何使农业、农村的发展尽快走上依靠科技进步和劳动者素质提高轨道的一门学科。
3、如何才能学好农业推广学？
1、农业推广的理论研究方法
2、各种具体的研究方法
3、各种研究技术
1、创新的基本概念是什么？
创新就是建立一种“新的生产函数”，生产函数即生产要素的一种组合比率P=f（a，b，c..，n），也就是说，将一种从来没有过的生产要素和生产条件的“新组合”引入生产体系。
2、何为农业创新的采纳？创新采用者共分几种？
农民对农业创新的采用是一个过程，是指农民从获得农业创新信息到最终采用的心理、行为变化过程。
1、创新先驱性
2、早期采用者
3、早期多数
4、后期多数
5、落后者。
3、何为农业创新的扩散？农业创新扩散曲线是如何形成的？
农业创新的扩散过程是指在一个农业社会系统内人与人之间创新采用行为的扩散，即由个别少数人的采用，发展到多数人的广泛采用。
经历4个阶段：突破阶段、紧要阶段、跟随阶段、从众阶段。
4、影响农业创新扩散的因素有哪些？
1、经营条件的影响
2、农业创新本身的技术特点的影响
3、农民自身因素的影响
4、其他社会、政治因素
第二章
一、何谓农业科技成果？它有什么特点？
农业科技成果是指通过鉴定或审核的“在农业各个领域内，通过调查、研究、试验、推广应用，所提出的能够推动农业科学进步，具有明显的经济效益，社会效益，并通过鉴定或被市场机制所证明的物质、方法或方案” 物化类有形成果的的特点：商品性，特异性，时效性
技术方法类无形成果的特点：生态区域性，效果不稳定性，综合性和相关性，不可逆转的时效性，持续性和应用的分散性。
第三章
二、农民群体的特征：
群体规模和性质的不确定性，群体成员情感联系的紧密性，群体成员信息共享的制约性，群体核心人物的重要性。
三、为什么说农业推广活动中引起农民兴趣是重要的？
1.兴趣的含义：是个体积极探究事物的认知倾向。
2.农民的兴趣与农业推广
四、如何培养农业推广人员的能力？
包括自我培养、学校培养、组织培养等方面。第一根据先天条件确定培养方向，要扬长避短，量才使用。第二，学习必备的知识，奠定坚实雄厚的知识基础。第三，加强实践锻炼。
五、农业推广者怎样对你们的心理产生影响？
1.劝导法a流泻式劝导，b冲击式劝导，c侵润式劝导 2.暗示法a要遵循感知规律b要区别不同对象c要区别不同环境条件 3.吸引法 利益吸引 新奇吸引 信息吸引 形象吸引 示范吸引 目标吸引
第四章
1.人的行为特征理论在农业推广上如何应用？ 1.了解农民实际需要确定符合实际的推广目标。 2分析农民诸多需要中最迫切的需要引发其优势的动机。 3帮助农民分析、认识推广目标并将长远目标和短期目标结合起来树立信心引发其采用新技术的动机。 4通过各种方法和手段激励农民学科学、用科学的积极性。 5通过耐心细致的宣传教育使农民认识某一技术对其生产的重要价值和意义产生需要。6在适当的时候通过对一些人的奖励、肯定、表扬鼓励更多人的积极性和主动性。
2.需要、动机理论在农业推广中怎样应用？
3.农民行为改变的动力因素有哪些如何增加动力，减少阻力
农民行为改变的动力因素有农民需要的原动力、市场需求的拉动力和政策导向的推动力。 增加动力：根据农民的迫切需要，选择推广项目，激发和利用农民的采用动机，加强创
新
的宣传刺激增加农民的认识通过创新的目标来吸引他们的采用行为。通过低息
贷款、经费补助、降低税收等政策，推动农民采用创新筛选和推广市场需求强烈
成本低、价
格高、效益好的项目促使农民在经济利益的驱使下采用创新。
减少阻力：通过提高农民素质和改善环境两个方面来减少阻力。农民采用创新的一个阻力常常是他们文化水平过低和受传统观念影响太深。通过宣传、引导、示范、技术培训、信
息传播帮助不同类型的农民改变观念、态度和获得应用某项技术的知识与技能
4．公共推广机构和民间推广机构行为的特点有何不同
第五章
1.为什么沟通在农业推广中有极其重要的作用？
农业推广的内容（信息）要传播给接受者（农民），此内容是为农民服务的，必须是切中农民所需要的、有现实意义的、能被农民所接受的；而沟通则是信息传递的必然过程，没有沟通，再好的信息也不能起任何作用。在某种意义上说，沟通往往比信息更为重要。这是由于信息（技术、方法、经验等）为一种客观存在，但农民对信息的感受、理解、态度、接受则是多种多样的，要受到多种主、客观因素的影响；同一推广内容可以遇到农民的不同的态度和看法。所以推广人员要根据不同推广对象的实际情况，有针对性的采用有效的沟通方法，才能达到预期的效果。
2.农业推广沟通有哪些沟通要素组成？
沟通主体、沟通客体、沟通渠道、沟通媒介 3.如何克服农业推广中搞得沟通障碍？ 给人留下好的第一印象 要做农民的知心朋友
与农民沟通之前先“认同” 要让农民对你感兴趣
善于利用人们迷信成功者的心理 了解、利用风俗，为农业推广服务 善于发挥非正式组织的作用
第六章：
1.农业推广教育的特点
1）普及性 2）实用性 3）实践性 4）时效性 2.农业推广教育的教学原则
1）理论联系实际的原则；2）直观性原则；3）启发性原则；4）因人施教原则；
3、对科技示范户的培训与普通农民的培训有何不同？
（一）、对科技示范户的技术培训：
1）培训目的和要求：掌握示范项目的技术要求，熟练操作技能；培养其影响农民、协助推广人员传播技术的本领。
2）科技示范户的知识结构和心态分析：其影响力较强，受人尊重，并且思想活跃，接受新事物、新观念、新技术较快，是属于革新型农民，是农村中的能人，有主动参与的要求，有明确的学习目的，是农村中的先进力量。
3）培训内容：主要讲授示范项目技术要点，培训操作技能；鼓励其为当地农民服务等
4）培训方法：组织现场培训；田间指导；个别接触
（二）、普通农民的短期技术培训方法：
1）技校培训：建立农业技术学校，组织农民来学习，以增长知识，提高素质。
2）成果示范和方法示范：布置示范点，组织到示范户的示范田参观
3）服务咨询：在繁华地带设置咨询网点，接受农民咨询
4）现场会：组织到采用效果明显的地块参观、讨论、介绍经验，进行表演鼓励，激励大家接受新技术。
4、为什么农业推广人员要高度重视在职培训？
通过在职培训一方面可以重新温习过去学过的知识，结合工作实践进一步加深理解和掌握；另一方面补充新的知识和内容，以适应当前和当地农业和农村发展的需求，解决自己通过自学所不能解决的问题，第七章：
1、研究国外的农业推广组织体系建设对我国有何借鉴意义？
1）层次分明，结构完善
2）经费来源以政府拨款为主
3）加强农业推广的立法，一法保推广，以法促推广。4）农业教育、科研、推广职责分明，又密切合作。5）重视提高推广人员素质
2、我国的农业推广组织体系应该如何改革？
1）应用信息管理强化农业推广的咨询服务功能 2）应用知识管理创建学习型的农业推广组织
3）实行企业化管理创建示范农场和高新技术园区
4）依靠可持续发展管理完成政府赋予农业推广部门公益性任务
3、农业推广人员应具备什么样的基本素质？应如何培养？
一：农业推广人员的职业道德：1）热爱本职，服务人民2）深入基层，联系群众3）勇于探索，勤奋求和4）尊重科学，实事求是5）谦虚真诚，合作共事 二：农业推广人员的业务素质：1）学科基础知识2）管理才能3）经营能力4）文字表达能力5）口头表达能力6）心理学、教育学等基础知识 第十三章：
1.农业推广人员在经营服务中应树立哪些观念？
用户观念、质量观念、服务观念、价值观念、效益观念、竞争观念、创新观念、信息观念、时效观念、战略观念。
2.推广营销服务中为什么要有品牌意识？
品牌就是指出售商品的人给自己产品规定的商业名称，有称“牌子”。经营者建立自己的品牌是为了：1.便于卖者进行经营管理 2.注册商标受法律保护，具有排他性3.有利于建立稳定的顾客群 4.有助于市场细分和定位 5.有助于利用名牌强化产品形象，增加竞争能力，促进销售，增加利润。所以树立品牌意识是很必要的。
3.你如何训练自己的营销技能？
掌握访谈的技巧、异议处理技巧、劝说与建议技巧、重复度和时间安排技巧、谈判的技巧
1，与其他论文相比，农业推广论文在内容，特点，选题原则上有哪些独特之处？
（一）在内容上：
1，论文的格式
（1）标题，（2）作者署名，（3）摘要，（4）关键字，（5）正文，（6）参考文献
2，论文的图表和图像
（1）图表，（2）图像
（二）在选题原则上
1,选择有创新的问题
2，选择有争论的问题
3，选择农业生产实际中急需解决的重大问题
4，选择与自身条件，能力相适应的题目
2，在农业推广报告中，项目类报告主要包括哪几种？简述其用途或作用。
（1）可行性论证（研究）
作用： 1，用于企业融资，对外招商合作的可行性研究报告
2，用于国家发展和改革委立项的可行性研究报告
3，用于进口设备免税用的可行性研究报告
4，用于银行贷款的可行性研究报告
5，用于境外投资项目核准的可行性研究报告（2）项目申请报告
作用：1，民营企业投资项目，属于重大项目和限制类项目需要编写项目申请报告，重大项目和限制类项目由各省市政府在《政府核准的投资项目目录》中列出范围
2，外商投资企业项目需要编写项目申请报告
3，境外投资项目需要编写项目申请报告 3，简述调查报告、总结报告的写作要点。（1），调查报告的写作要点：
1，调查研究的特点:真实性，客观性，针对性
2，调查研究的方法：普遍调查，重点调查，典型调查，抽样调查
3，调查研究报告的基本结构：标题，导语，主体（情况部分，分析部分，建议部分，结语）
4，调查研究报告的结构方式：纵式结构，横式结构，纵横式结构（2）总结报告的而写作要点：
1，标题：写明研究或推广项目的项目名称、完成单位、时间等
2，正文：开头主要概述情况，包括课题目的意义，工作进程，研究成果等
3，署名和日期：若标题下已经写明，可省略。
4，与农业推广相关的宣传应用类文体主要包括哪几种？简述其用途或作用
（1）科普文章
（2）科技合同、协议
（3）科技简报
（4）科技广告
5，在农业推广活动中，农业推广语言运用应遵循哪些原则？
（1）朴实通俗原则
（2）深入浅出原则
（3）科技规范原则
（4）事实教育原则
6，演讲搞的撰写应掌握哪些要点？
（1）主题的选择
（2）材料的选择
（3）演讲稿结构与形式
（4）语言修辞
（5）演讲的开头与结尾
7，如果你想成为一名演说家，你将如何培养、锻炼和提高自己的演讲水平？
（1）虚心学习，博采众长，融会贯通，总结创新。
（2）持之以恒，知难而进。
（3）不怕失败，不被“嘲讽”、“面子”所限，大胆练习，百折不挠。8，为什么要对农业推广工作进行评价？
（1）评价可以评定农业推广工作完成的程度，测算其取得的效益大小
（2）评价可以透视整个推广工作中的问题成绩，有哪些教训和经验，以利更好的进行工作，提高推广工作的效率和效果
（3）评价可以剖析评价推广项目的经费使用情况，以及在推广工作中教训和经验的成因
（4）评价可以帮助推广人员端正服务态度，提高工作能力和改进工作作风（5）评价可以检查推广计划的合理性和可行性，为未来的推广项目计划和技术更新提供依据，并确定正在进行的项目是否继续进行。
（6）评价可以为农业行政部门和政府从宏观上制定推广政策，确定推广方针、目标、措施提供科学依据。
9，农业推广工作评价有哪些经济评价指标？
（1）推广项目单位面积增产率=[（推广后单位面积产量-推广前单位面积产量）/推广后单位面积产量]*100%（2）推广项目单位面积增加的经济效益=[（推广后总收入-推广后总支出）-（推广前总收入-推广前总支出）]/有效推广面积
（3）有效面积=推广面积-受灾失收减产面积 或=推广面积*保收系数
（4）保收系数=（常年播种面积-受灾失收面积*灾害概率）/常年播种面积 10，如何评价农业推广的推广进度？（1）推广规模（2）推广度（3）推广率（4）推广指数（5）平均推广速度
第十六章
1、简要说明农业推广研究法的主要程序？ 选题、计划、实施、总结
2、简述半结构访谈的主要步骤及其注意事项？
（1）准备调查大纲和必要工具（2）选定调查对象（3）约定时间和地点（4）实地访谈
（5）访谈的详细记录（6）对资料的分析和提出假设
注意事项：
（1）被访谈者的选择与要调查的内容要一致（2）注意了解被访谈者的个人经历和知识背景
（3）访谈者应具有相关主题的背景知识和实践经验
（4）访谈者能理解被访谈者的语言并具有较熟练的交流技巧
第五篇：农业推广学
农业推广：是以农村社会为范围，以农民为对象的家庭农场或农家为中心，以农民实际需要为内容，以改善农民生活质量为最终目标的农村社会教育。
现代农业推广：是将有用的信息传递给人们，而且帮助这些人获得必要的知识、技能和正确观点以便有效的利用这些信息和技术（教育过程）的一种动态过程
现代农业推广：是以农村社会为范围，以农民为对象的家庭农场或农 家为中心，以农民实际需要为内容，以改善农民生活质量为最终目标的农村社会教育 农业推广学：农业推广学是一门研究农业推广过程中行为变化与组织管理活动的客观规律及其应用的科学
农业推广服务系统：指农业推广人员、推广机构以及所处的生存空间。目标团体系统：是农民、农民家庭以及所处的生存空间。
沟通：指在一定的社会环境下，人们利用共同的符号系统，如语言、文字、图像、记号及体态语等，以直接或间接的方式，交流和传递各自的观点、思想、知识、爱好、情感、愿望等各种信息的过程
正式沟通：指按照组织明文规定的结构系统和信息流动的路径、方向、媒体等进行的信息传递与交流的过程。
非正式沟通：是指在一定社会系统内，通过正式组织以外途径进行的信息传递和交流 语言沟通：指利用口头语言和书面语言进行的沟通
非语言沟通： 是借助非正式语言符号如肢体动作、面部表情等来进行的沟通 行为：人在环境影响下所引起的内在生理、心态和心理变化的外在反应称为行为 需要：指一个人所缺少的，但对其生理和心理健康而言又是必需的某种东西 动机：是由需要及外来刺激引发的，为满足某种需要而进行活动的意念或想法
激励：就是激发人的动机、使人产生内在的行为冲动，朝向期望的目标前进的心理活动过程 激励力量：是指调动人的积极性，激发人的内部潜力的作用力的大小 效价：是指某个人对他所从事的工作或所要达到的目标的效用价值的评价 期望值：是指一个人对某个目标能够实现的可能性（概率）的估计
创新：是一种被某个特定的采用个体或群体主观上视为新的东西，它可以是新的技术、产品或设备，也可以是新的方法或思想
沟通渠道：是指人们互相传播信息的途径或方式
社会系统：指一组有着共同问题，期望达到某种共同目标的相互关联的单位。
创新扩散：是某种创新在特定的社会系统的成员中，在一定的时间内，经由某种渠道而被交流传播的过程
创新的采用：指某一个体从最初知道某项创新开始，对它进行考虑，做出反应，到最后决定在生产实践中进行实际应用的过程
采用率：指一项创新被某一社会系统众多成员所采用的相对速度 大众媒介渠道：是指利用大众媒介传播信息的各种途径与方式 人际沟通渠道：是指在两个或多个个体之间面对面的信息交流方式
社会结构：某一社会系统里各个成员或单位形成一定的行为方式，就称为社会结构 沟通网络：指社会各成员之间进行信息交流沟通过程中所形成的途径和方式 创新结果：
大众传播法：是推广者将农业技术和信息经过选择、加工和整理，通过大众传播媒体传播给广大农民群众的推广方法 集体指导法：指推广人员在同一时间同一空间内对具有相同或类似需要与问题的多个目标群体成员进行指导和传播信息的方法
个别指导法：是推广人员和个别农民接触，讨论共同关心或感兴趣的问题，向农民提供信息和建议的推广方法 参与式农业推广：是国际社会在扶持发展中国家发展中形成的参与式发展思想和方法在农业推广中的应用
半结构访谈：指根据推广项目任务和访谈对象的特点，首先进行系统的访谈提问设计(访谈大纲)，然后访谈对象,获取具体信息的方法。农业推广论文：是以书面文字的形式来表达在农业推广领域中进行理论与实践研究、开发与推广的学术性文体 农业推广科技报告：是指将农业推广活动中的有关情况，用书面形式向主管单位或负责单位所做的汇报。
项目申请报告：是申请科研课题立项、策划科研开展的一种文件
调查报告：是根据实际调查研究的成果，写出反映客观事物及问题的书面报告
农业推广合同：是指在农业推广活动中，由于推广工作的需要或为了某一目的，将合作双方或数方的权利和义务，用合同的形式固定下来，经签订和公证，形成共同遵守的具有法律效力的条文
农业推广工作总结：是农业推广工作进行了一段时间或结束以后，农业推广人员所做的书面总结，主要是总结取得成绩、找出存在的问题与不足，明确未来农业推广工作的努力方向 农业科普文章是指把人们已经掌握的农业科学技术知识和技能以及先进的科学思想和科学方法用朴实通俗、生动活泼的语言表述出来的文体
目前世界上影响较大的推广组织机构主要有行政型、教育型、项目型、企业型和自助型5种类型。
2、当代世界农业推广模式可归纳为五大类型，即传递服务模式、合同约束模式、意识启蒙模式、参与服务模式和综合咨询模式。
1、爱德华•霍尔（E.Hall）有句名言“空间也会说话”并将人互动时的空间由近及远分成四种距离，即：亲密距离（亲昵区）、个人距离（个人区）、社交距离和公共距离。
2、沟通的要素包括传送者、接收者、信息、沟通渠道、反馈、关系和环境。
3、农业推广沟通的网络可以大致分为以下几种类型，即链式沟通网络、轮式沟通网络、Y式沟通网络、扩散型沟通网络和全通道型沟通网络。
4、农业推广沟通中存在的问题与障碍主要包括语言障碍、习俗障碍、观念障碍、角色障碍、心理障碍和组织障碍六个方面。
1、在第二次世界大战期间，美国心理学家马斯洛(A.B.Maslow 1908-1970)将人的需要从低到高分为五种需要，即生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现的需要。
2、动机对人的行为具有始发作用、导向作用和强化作用三个作用
3、农民经济行为具有趋同性、随意性、短期性和个体性的基本特征。
4、农民购买科技商品活动由５Ｗ＋１Ｈ构成。其“５Ｗ”是指购买者、购买什么、为何购买、何处购买、何时购买。
5、农民科技购买行为的类型分为：理智型、冲动型、经济型、习惯型和不定型五种。
6、农民群体成员的行为规律表现为：服从、从众、相容和感染与模仿。
1、创新有四要素，即创新、沟通渠道、时间和社会系统等。
2、创新扩散过程分为突破阶段、紧要阶段、跟随阶段和浪峰减退阶段四个阶段。
3、创新采用过程的阶段分为认识阶段、兴趣阶段、评价阶段、试验阶段和采用(或放弃)阶段等五个阶段。
4、创新决策过程分为五个阶段或步骤，即知识阶段，说服阶段、决策阶段、实施阶段和证实阶段。
5、创新有关的知识与信息常可分成三种，即：软件信息、技能知识、原理知识。
6、根据个体接受创新的特点，通常可以把某一社会系统内所有的采用者划分成以下五种类型（Rogers,1983），即创新者、早期采用者、早期多数、晚期多数和落后者。
7、各类采纳者的主要特征是：创新者—— 具有冒险性的； 早期采用者—— 有名望的； 早期多数 ——深思熟虑的；晚期多数——怀疑的；
落后者——传统的。
1、农户访问大体分为准备、进行、解决问题及考评四方面工作。
2、参与式农业推广的基本程序包括准备阶段、社区问题确认阶段、方案优选阶段、行动阶段、信息反馈与成果扩散等阶段。
3、一个社区项目涉及的问题领域很多，要理清各个问题领域之间的关系。具体步骤是：（1）问题征集→(2)问题归类，并确定核心问题领域→(3)构建问题树，检验原因与结果关系是否成立→(4)问题筛选，确定项目研究的问题领域。
4、项目计划一览表能够回答一系列问题，被称为5W2H，其检验指标的内容包括四个方面，即：要素、数量、质量、时间。
5、访谈类工具是推广工作者熟悉社区情况的一种不可缺少的工具。主要包括半结构访谈、结构访谈、开放式访谈3种。
6、对比分析是以优势(strength)–劣势(weakness)-机遇(opportunity)-风险(threat)等方面进行分析，简称SWOT分析。
7、农业推广程序概括起来可分为“项目选择、试验、示范、培训与咨询、推广、评价”等七个步骤。其“试验、示范、推广”是农业推广最基本的程序。
1、农业推广科技报告具有告知性、客观性、针对性三方面的特点。
2、项目可行性研究报告具有预测性、公正性、综合性、可靠性、科学性等特点。
3、可行性研究报告的写作格式一般由：封面、目录和正文三个部分组成。
4、调查报告分为基本情况调查报告、典型经验调查报告和查明问题的调查报告三种。
5、农业推广工作总结包含的一般内容由标题、正文和结尾三个部分组成。
6、科技简报一般由报头、正文、报尾三部分组成。
7、农业推广语言具有传播性、推销性、说服性和启发引导性等特点。
8、演讲稿议论式结构方法有排列法、总分法、深入法、对比法。
第一章
9、演讲稿叙述式演讲稿的结构有时间法、空间法、因果法、问题法等。
1.农业推广发展的趋势：
1、农业推广工作的内容已由狭义的农业技术推广拓展到生产与生活的综合咨询服务。
2、推广对象的范围扩大。
3、推广人员与组织机构多元化。
4、推广方法与方式更加重视以沟通为基础的现代信息传播与教育咨询方法。
2、农业推广的主要社会功能（直接、间接）。答：直接功能：
1、增进农村居民的基本知识与信息
2、提高农村劳动力的生产技术水平
3、促进农业生产与农村经济的发展
4、提高农村居民的生活技能
5、改变农民的价值观念、态度和行为
6、增强农民的自我组织与决策能力
间接功能：
1、促进农业科技成果转化
2、提高农业生产与经营效率
3、改善农村社区生活环境及生活质量
4、优化农业生态条件
5、促进农村组织发展
6、执行国家的农业计划、方针与政策
1、影响农业推广服务系统和目标团体系统的各种因素。答：(一)人际关系的复合体的影响
(二)某种社会结构和某种组织结构的影响
(三)某种文化环境的影响
（四）环境条件的影响（包括政治环境、经济环境、社会文化环境、农村区域位置环境）
2、推广服务工作效率的决定因素。答：1．推广服务系统的扩散效率
2．目标团体系统的采纳效率
3．推广服务系统和目标团体系统之间的沟通与互动效果
4．农业推广工作的外部环境条件
3、理解沟通时，注意那些问题。答：（1）沟通是双方行为。（2）沟通是一个过程。（3）沟通取得成效的关键环节是编码、译码和沟通渠道。
4、沟通的作用。
答：1.利于个人的生活与发展
2.使组织良性运行并有效的决策
3．促进社会的变革发展与人类的进步
5、自上而下沟通的功能。
答：具有三方面的功能：一是保证组织目标的实现，二是促进组织的新陈代谢，三是推动组织的思想教育。
6、信息传播人员在信息的准备方面应做那些工作。
答① 确定信息内容；② 确定信息的接收者；③ 确定信息传递的时间。
7、为什么说“传递的信息与传送者、接收者是紧密联系的统一体”。答首先是它们相互依存，没有沟通内容，则无所谓传送和接收。
其次是它们相互作用，传送者与接收者的状况决定沟通内容的创造和选择；反过来，沟通内容的状况及其变化也影响沟通主体——传送者与接收者的态度。
第三是两者相互转化。
8、农业推广沟通的作用。答：
（一）根据现状与需求，确定推广目标
（二）建立情感，产生亲合力效应
（三）提供咨询，解决问题
（四）帮助农民进行预测、决策
（五）监测评价、修正错误
9、农业信息的特性。答：
（一）农业信息具有不确定性。
（二）农业信息具有社会性和公共性。
（三）农业信息具有指导和操作性。
10、农业信息具有不确定性
答：首先是农业创新技术本身具有不确定性和风险性，在应用中需要摸索和调整；
其次是农户和科技人员或者中介机构对技术效果的认识常常存在差异；
第三是农业生产具有不确定性，农业技术的应用必须受生物学规律和经济规律所支配。
11、农民的思维方式具有一定局限性原因。
答：
1、传统的经验主义。其经济地位和社会阅历决定了他们“眼见为实，耳听为虚”的世界观与思维模式，只信奉具体可感知的东西，在一定程度上形成重感知体验的思维定势和传统。
2、现实体制原因。
由于体制和经营机制的影响，农村中家庭承包双层经营的方式还不够完善，没有发育到产业化和社会化大生产的水平。这在客观上限制了农民的眼光和胸怀。
3、利益观念的原因。农民更关心切身利益和具体问题。
12、农业推广沟通主体间的关系的特点。答：
1、推广人员和农民的关系平等但角色有差异。
2、推广人员应主动适应农民。
3、双方互相影响但作用和性质不同。
13、农业推广沟通的技巧
1、在沟通中以农民为中心，做农民的知心朋友
（1）推广人员应该平易近人的形象，从而得到农民打心眼里的尊重、佩服和信赖；（2）推广人员做到尊重农民，真诚地帮助农民，处理好与当地政府的关系，处理好与当地意见领袖的关系。（3）推广人员必须要摆正自己的位置，明确自己扮演的角色和行动目标，为农民提供最满意的信息或服务。（4）推广人员应了解农民的需要与问题，向他们介绍实用的技术与信息，培养他们的自主能力与自我决策能力；同时需要熟练地掌握专业知识以及党的农村政策，必要的法律知识及国情乡情知识等。
2、熟悉当地风俗习惯、了解农民心理
3、采用适当的语言与措辞
要尽可能采用适合农民的简单明了、通俗易懂的语言。
4、信息处理应简单明了并层次清楚
5、适当重复和比较信息的关键内容与特点
6、利用肢体语言，讲究沟通艺术
7、善于启发农民提出问题
8、强化信息反馈
1、构成人类行为的基本要素。
答：
1、行为的主体是人。
2、行为是在人的意识支配下的活动。
3、行为与一定的客体相联系。
4、行为总要产生一定的结果。
2、人的行为特点。
答：
1、目的性。
2、调控性。
3、差异性。
4、可塑性。
5、创造性。
3、根据需要理论，推广机构和人员在推广工作的实际操作中，应注意那些问题？ 答：1．了解农民需要的实际性。
2．分析农民需要的层次性。3．分析农民需要的主导性。
4、动机的特征。
5、答：
1、力量方向的强度不同。
2、人的目标意识的清晰度不同。
3、动机指向目标的远近不同。
5、激励理论在农业推广中的应用。
答：1．正确确定推广目标，科学设置推广项目。
2．认真分析农民心理，热情诱发农民兴趣。
3．提高推广人员自身素质，积极创造良好推广环境，增大推广期望值。
6、农民交往行为的特点 答：（1）以感情为重。
（2）注重伦理。
（3）内向性
（4）非契约性。
7、我国农村的农民交往行为所具有的特征。答：（1）交往对象的等级化。（2）交往主体间关系的多元化。
（3）农民交往中“信任关系的差序格局”。
8、我国农民的投入行为主要受那些因素影响。
答：１．户均收入水平。
２．农民文化程度。
３．农业经营规模。
４．家庭经营结构。
5．农业的比较利益。
9、我国农民的生产经营行为的特点。
答：1.自给性生产与商品生产并存。
2.经济目标与非经济目标并存。
3.行为的一致性与多样性。
10、农民对科技的购买行为的一般阶段。
答：①知晓阶段，知道有某种科技产品存在。②了解阶段，认识了解产品的作用。③喜欢阶段，对产品产生良好印象；④确信阶段，确信自己需要，产生购买愿望；⑤购买阶段，进行实际的购买活动。
11、农民的科技购买行为的发展阶段。
答：①需求的发现。仔细思考需要什么科技产品，才能解决自己生产中存在的问题；②寻找目的物。寻找并了解有哪些科技产品可以满足自己的需求，以激发购买动机；③做出购买决定。在众多目的物中，决定自己到底该买什么；④科技产品的购买和使用。进行实际购买活动，并按产品要求进行使用；⑤对产品的使用效果进行评价。使用效果是否真的满足自己的要求，决定以后是否再购买。
12、农民群体意识形成的条件。答：1）共同的目标利益。（2）合理的奖惩制度。（3）自然义务领导人物。他们是成员内心公认的组织者和领导者。（4）亲近和友爱。这是群体意识的纽带。群体内领导和成员之间，成员和成员之间的相互同情、关心、帮助，使成员在感情上相互联系，不可分离。
13、农民群体意识的培养 答：1）创造形成群体意识的条件。一个人处在具有群体意识强的氛围之中，必将受到熏陶、受到感染，在潜移默化之中受到教育，得到培养。（2）宣传教育。通过群体舆论，宣传群体主张，讨论群体事务，使成员认识到群体的事就是我们自己的事。（3）开展群体活动。组织群体之间的竞赛，可以增强成员的集体感和团结精神，组织成员的讨论、思想交流、文娱体育活动、对成员的家访、慰问等活动，都可增强成员的凝聚力。（4）加强成员的个人修养。群体要求成员（包括领导）提高自身素质，加强学习，提高业务能力和思想意识水平，增强群体意识。
14、改变农民行为的基本策略
答：改变农民行为的基本策略与方法也需要从两个方面进行考虑，一是直接改变农民本身；二是改变农民的生产和生活环境。1．以改变农民为中心的策略。从农民本身入手，使其行为发生改变。如提高农民的受教育程度，促进农民知识状况的改善；增强农民的生产技能，为农民的行为改变创造更多的积极因素 2．以改变环境为中心的策略。从农民的生产与生活环境入手，使其行为发生改变。如改善生产环境、生活环境，文化环境及经营环境。3．农民与环境同时改变策略。即提高农民素质与改变其工作环境同时进行。
1、大众传播媒体的特点。
答： 1.传播的信息权威性高。
2.传播的信息数量大、速度快。
3.信息传播成本低、效率高
4.信息传递方式是单向性的。
2、大众传播法的应用。
答：(1)介绍农业新技术、新产品和新成果等，让广大农民认识新事物的存在及其基本特点，从而引起他们的注意和激发他们的兴趣。(2)传播具有普遍指导意义的有关信息(包括家政和农业技术信息)。(3)发布市场行情、天气预报、病虫害预报、自然灾害警报等时效性较强的信息，并提出应采取的具体防范措施。(4)针对多数推广对象共同关心的生产与生活问题提供咨询服务。(5)宣传有关的农村政策与法规。(6)介绍推广成功的经验，以扩大影响。
3、集体指导法的特点。答： 1.指导范围相对较大，有利于提高推广效率和经济效益。
2.信息传递方式属双向交流，能及时得到反馈信息。
3.有利于展开讨论，达到一致的意见。
4.在短时间内难以满足每个人的特殊要求。
4、集体指导法的原则。
答：1.重引导，坚持自愿参加。
2.重质量，注意效果。
3.重实际，照顾农民特点。
5、运用集体指导法的要求。
答：1.对推广对象的要求。
2.对时间的要求。
3.对方式的要求。
4.对方法的要求。
5.对规模的要求。
6、个别指导法的特点。
答：1.针对性强。
2.解决问题的直接性。
3.沟通的双向性。
4.信息发送量的有限性。
6、个别指导法对推广人员本身有哪些要求。
答：
①推广人员要有真才实学的推广才能；②推广人员要有不怕苦、不怕累和强烈的事业心、责任感和献身农业推广事业的精神；③推广人员要态度谦虚，对农民有爱心，尊重农民；
④推广人员要深入研究和充分了解农民的个别要求，及时掌握反馈信息。
7、农户访问的优缺点。答：（1）优点：
①推广人员可以从农户获得直接的原始资料；
②与农民建立友谊，保持良好的公共关系；
③容易促使农户采取新技术的行动；
④有利于选择示范户及各种义务领导人员；
⑤有利于增加其他各种推广方法的效果。
（2）缺点：
①推广人员所花的时间长和经费较多；
②接触的对象限于少数人；
③有时访问的时间不一定适合农民的方便与需要。
8、半结构访谈的基本要领和基本步骤。
答：步骤：首先设计一个包括讨论的主题和主要内容的访谈框架，即问题结构设计。第二是确定访谈群体、样本规模和选样方法。第三是熟悉访谈技巧，提高引导、归纳总结、判断技能等。第四是开展实地访谈。第五是分析访谈信息。最后共同开展结果讨论。
要领：在访谈中值得注意的是，为了提高访谈效果，访谈者在工作之前要打消被访者的思想顾虑，使他们能够在平和气氛中进行交流；同时访谈者要注意收集访谈中出现的事先没有预料到的额外信息；为个别被访者保守秘密；访谈中只记录访谈要点，访谈结束后立即整理访谈记录；采用多种访谈形式进行信息获取和信息的交互认证。
9、问题分析法的优缺点。
答:优点
①具有系统性、逻辑性，内容的直观性；
②用展示板、卡片展示研讨内容，可以帮助与会者对问题的理解和记忆，提高学习效果；
③它还有很强的开放性和灵活性，为不同层次的参与者提供了宽松的沟通环境。
缺点：①在实际操作中，因时间限制，难以做到问题描述的精确、准确；
②有些问题具有多元性，结构化处理很困难。
10、农业推广信息的来源渠道广泛，但主要有那些渠道？
答：印刷品渠道传播（1）报纸、杂志。
（2）墙报。
（3）黑板报。
（4）书籍。
声像传播渠道
（1）广播。（2）电视。（3）录音、录像。
（4）电影。
（5）网络。
11、选择和综合应用农业推广方法时，要注意那些方面的要领？
答：一般来讲，农业推广应按照“项目选择与确定、小面积试验、成果与方法示范、培训与咨询服务、普及推广、结果评价”这一程序进行，但在实际推广工作中，应根据当时当地的具体情况灵活运用，而不是教条和死搬硬套。
1、属于同一自然条件的两个地区，某项先进技术已在一个地区进行过推广且取得成功，在另一个地区推广时，不必进行试验而直接进行示范、培训和推广即可。
2、一些新品种在培育过程中已适应了当地的自然和生产条件，并经多地多点试验，有一定面积的示范，在农民中产生了一定的影响。这样的品种一经审定后，可直接进入推广环节，推广部门不必再进行重复的试验。
3、农民自身在多年的实践中结合当地的实际情况总结出的行之有效的实用技术，推广部门应在及时总结提高的基础上，可不必再试验和示范而在同类地区大力推广。
4、某项技术是针对某一地区农业生产中存在的主要问题在当地进行研究示范的，当研究成功后，可以减少中间环节，直接在当地进行大面积推广。
1、农业推广论文的选题原则。答：
（一）创新性原则
（二）需要性原则
（三）可行性原则
（四）题目大小适中原则
（五）实事求是原则
2、写作调查报告注意那些事项？
答1．认真调查研究。
2．精心确定主题。
3．科学恰当地选用和安排素材。
4．适量选用大众化的生动语言。
3、如何理解朴实通俗的原则？ 答：朴实的语言是农业推广语言运用的重要原则，因为朴实的语言能增强人际之间的相互吸引力。朴实通俗的原则一般包括三个方面的含义：（1）语言要亲切，态度要诚恳，要尊重对方。
（2）技术问题要尽量使用农民的语言。
（3）讲解科学技术问题要通俗易懂，便于农民接受。
4、如何理解事实教育的原则？
答：农业推广活动不是简单的经营或推销行为，也不是一味的说教，而是针对推广对象特定问题与需要的教育与咨询工作。推广人员担负着教育农民、引导农民的责任，必须坚持事实教育的原则。
（1）事实教育原则必须符合客观。
（2）事实教育的原则符合农业推广科学技术传播的规律。
（3）农民更加相信眼前的事实
5、农业推广语言的风格。
答：１、朴实通俗
：在推广语言使用上要以礼相待，和蔼可亲，通俗易懂，便于农民接受。
２、深入浅出
：针对推广对象特点的科技与文化素质，把科学理论的语言变成推广对象易于理解的大众语言。
３、科学规范
： 注意农业推广语言运用的科学规范性，不能违背科学规律４、事实教育
：农业推广是针对推广对象特定问题与需要的教育与咨询工作。
6、心理沟通的技巧。
答：1．以礼相待，情感靠拢。
2．心理换位，缩短距离。
3．求新求异，吸引农民。
7、农业推广演讲材料的选择要注意哪些问题？
答：（1）基于真实性。演讲使用的材料必须有事实根据，而且应当是经反复证明结论是正确的。（2）突出典型性。选择的材料要有代表性，能有力地揭示事物本质，使人信服。
（3）把握吸引性。材料要生动，能反映听众身边的人和事，以吸引听众。
（4）满足主题需要性。选择材料要紧紧围绕主题，有利于主题的论证和说明。
8、演讲的结尾要注意哪些问题？ 答：（1）回归主题，使听众加深理解。（2）概括全篇，使演讲完整统一（3）引发激情，使听众振奋精神，鼓励行动。（4）发人深思，使听众耐人寻味，促使听众在实践中去探索、证实。
9、演讲的临场发挥要注意的问题。
答：1.注意心理调节，保持沉着自信。
2.把握听众心理, 做到有的放矢。
3.声调运用恰当，抑扬顿搓有致。
4.神态表情自如，眼神感情合一。
5.整体形象得体，仪表举止悦目。
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