普定一中创办贵州省省级示范性高中规划及实施方案(草案)

第一篇：普定一中创办贵州省省级示范性高中规划及实施方案(草案)

普定一中创办贵州省省级示范性高中规划及实施方案

（草案）

普定一中初创于1938年4月，办学历史悠久，具有优良的办学传统，文化底蕴深厚。近年来，在县委、政府的正确领导下，普定一中认真贯彻落实《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、教育部《面向二十一世纪教育振兴行动计划》以及《全日制普通高级中学课程计划》等文件精神，按照《贵州省省级示范性普通高中评估方案》要求，不断创造条件，扎实工作，外树形象，内强素质，抢抓机遇，加快发展，提出从现在开始到2008年普定一中70周年校庆之际，创办贵州省省级示范性高中，进入贵州省省级示范性高中行列。为达此目的，特制订《普定一中创办贵州省省级示范性高中规划及实施方案》。

一、创办省级示范性高中的现实意义、目标要求及工作思路

创建贵州省省级示范性高中，是普定一中中长期规划中的一个中期目标，是全面推进素质教育的一项重要战略措施，这对于加快人才培养，推动普通高中全面贯彻教育方针、政策，进一步深化教育教学改革，加强教育教学管理，改善办学条件，提高办学效益都具有十分重要的现实意义。

我们的奋斗目标是：

2008年6月申报贵州省省级示范性高中成功！

我们的工作思路是：

坚持一个中心：坚持以提高教育质量为中心；狠抓两项建设：狠抓师资队伍建设，狠抓基础设施建设；推行三制三管理：推行校长负责制，教职工聘任制和岗位责任制，推行教学目标管理，教职工量化管理和动态管理。

二、学校当前的基本情况

普定一中（原建国中学），1938年初创，至今已有68年办学史，历任18任校长，投资数千万元，校园地处普定县城东侧，依山而建，楼台亭榭掩映于竹木之中，环境清幽，是众口皆碑的学习场所。目前拥有35个教学班，2140余名学生，142名教职工，其中教师121人，教辅人员 21人，教师学历合格率 97 %，高级教师28人，中级教师56人，高中级教师占 75 %（其中高级占 25 %）。现为普定县唯一的一所公办高级中学。

从硬件方面看，普定一中校园占地73370m2，校舍有教学综合楼1幢，面积5116m2，教学楼2幢（现暂改作学生宿舍），面积2400m2，砖混实验楼1幢，面积1200m2，福章楼及办公楼2幢，面积1800m2，学生食堂1000m2，教师宿舍2500m2，其他辅助用房3000m2，校舍面积（不含教师宿舍）共计14516m2，两个球场（操场）1500m2，混凝土跑道920m2，花池200m2，绿化面积3000m2，目前校园生均占地面积为35.96m2，生均校舍面积为7.1m2，学校现有普通教室34间，多功能教室2间，办公室31间。

学校图书室有借阅室，图书共计22196册，生均11册，报刊88种，工具书、教学参考书120种，图书利用率为60%。

学校有实验楼一幢，物理实验室2间，物理实验仪器60套，化学实验室2间，化学实验设备60套，生物实验室1间，生物实验设备40套。

学校现有微机室一间，微机60台，有电教室2间，电教设备2套，语音室1间，语音设备40套。

学校现有医务室1个，有必要的常用药物（目前由于医务人员退休，暂无医务人员）。学校现有音乐，美术专用教室，音乐教学设备有钢琴1架，脚踏风琴1架，美术教学设

备有石膏塑像10余樽，实物标本100余件等。

体育设施目前有篮球场2个，混凝土跑道920m2，体育器材室1个，体育健身房1间，学生体质测试室1个，乒乓球台2个，体育器材有双杠，篮球、排球、羽毛球、乒乓球、握力器、秒表、体重表以及部分健身器材等。

校园布局合理，环境优美，体现校园文化和教育性，生均绿化面积达到1m2以上，校园建筑的卫生、消防及排水、供电等设施基本完备。

教育经费收支严格按有关规定执行，学校收费每生学费360元，我校有学生2140人，收费共计770400元，扣除贫困学生书学费减免部分，实际收费730000元，支出方面，90%以上用于改善办学条件和补充学校公用经费。

从软件方面看，普定一中作为一所有悠久办学历史和优良办学传统的普通高中，有深厚的文化底蕴，有很好的社会声誉，办学目的明确，办学任务落实，坚持为社会主义现代化建设服务，与劳动生产相结合，适应普定经济、社会发展和学生自身发展的需要，大力推行素质教育，为高等学校和社会各行各业输送素质良好的普通高中毕业生。

学校管理体制基本健全，依法办学，民主管理，以建设一流领导班子，建设一流师资队伍，建设一流的育人环境，创一流教育质量为目标，切实采取一系列措施深化教学改革，我校实行了教学目标管理，实行教职工聘任制，教职工岗位责任制，完善教学工作和教职工的量化考核管理，各项规章制度基本健全，各类人员职责明确，坚持考核，兑现奖惩。

学校加强教学管理，教学安排科学有序，教学环境规范，所评课及教学过程检查规范，考风考纪严格，学籍管理规范，注重教育信息反馈，教研教改组织健全，计划落实，形式多样。学校重视学生素质教育，学生在德、智、体、美、劳方面都得到提高。

学校以提高教育教学质量为中心，重视特色办学和特色教改，近三年来，高中毕业会考一次性合格率85%以上，毕业班毕业率95%以上，年辍学率5%以下，2005年毕业生升入高校本科以上123人，211院校12人，近三年来学生市级以上获奖11人次，教师获市级以上奖励9人次，教师发表论文32篇。

三、与省级示范性高中标准的差距

就目前情况看，对照新颁《贵州省省级示范性普通高中评估方案》（2005年修订稿），我校离省级示范性高中标准还有很大差距，现分述如下：

首先，就硬件（办学条件）方面看，主要有这样一些：

（1）从学校规模看，目前我校有高中班级35个，学生2140人，平均班额60人，已超标，需要增加3个班级。预计三年后，将增至48 个教学班，2800余名学生。

我校生均校舍面积（不含教师宿舍），生均7.1m2，不达标，需要增加教学用房，尚差6090m2。

（2）从目前校园建设看，布局基本合理，有校园规划，环境尚需美化，给排水（主要是排污）问题没有彻底解决，校园内道路尚需整修。

（3）从实验室建设这一块看，按评估要求，应有保障学生一人一组或二人一组进行实验操作的条件，每18个班应有一套实验室及仪器设备，就目前我校实验室建设情况看，需按“三三二”配置实验室及仪器设备，并需对现有实验室进行改造，更换陈旧过时仪器设备，增加实验准备室、药品库、危险药品专柜。

（4）从电教仪器这一块看，微机室建设，一是教室不够，二是微机台数不够，语音室、音像资料室、教师电子备课室、校园网的建设未达标，各种仪器、模型、挂图不能完全满足教学需要。

（5）从图书资料这一块看，现有图书室一个，无教师资料室和学生阅览室，藏书量不达标，需建教师资料室1个（座位不低于教师数的40%，即不少于60个座位），学生阅览室1个（座位不低于学生数的10%，即不少于220个座位），生均藏书量需达40册以上，即图书资料应在81600册以上，报刊80种以上，工具书教学用书200种以上，图书利用率高。

（6）从体卫艺设备看，我校没有300m或400m的环形跑道，器械与设备尚未完全达到国家规定的一档配备标准，有医务室并配有常用药物，但因医务人员退休暂无医务人员，艺术专用教学设备不完善。

（7）从学生食宿情况看，尚需再建5000m2左右两幢学生宿舍，同时需购置配套的双层床750套、桌椅1500套等设备。

（8）无教师食堂，师生浴室设备不配套（缺锅炉）。

其次，从软件方面看：

（1）办学方向明确，要结合当地经济实际，开展职业技术教育；

（2）学校管理上，一些制度不够健全，管理落实不到位，需进一步理顺关系，加强班子建设，加强师资建设，加大对教职工的培训力度，提高学历合格率，目前学科不配套，生物、地理教师较为短缺，个别科目超编，订资料需要规范，两操一活动的出勤率未达95%以上，体育合格率未达98%以上，各科实验开出率未达100%，学籍管理未用现代技术手段进行管理，课题研究项目申报和教研成果不多，近三年来，各类档案（包括电子档案）不规范，未系统收集教育信息，校产管理尚有欠缺，社区服务、社会实践及劳动技术教育工作的计划安排总结资料不全，三率中的年辍学率不达标，安排地方课程未选修，研究性学习计划未列入课程表，无评价机制，学生论文成果未收集。

第三，从示范特色方面看，我校是普定县教育的龙头，在安顺市甚至贵州省是有一定知名度的，教育质量、管理水平和校风校纪都较好，但我校对薄弱高中的帮助上，对全县师资培训、设备使用上，在接受实习生、接待外校参观的工作还做得不够，教育教学的自主创新不够，未形成独创性。

四、发展规划

发展才是硬道理，认清形势，才能抢抓机遇，我们只有坚持用科学发展观统领教育工作，才能在当前逆水行舟，不进则退的形势下迎难而上，求真务实，扎实工作，达到我们的目标，实现普定一中跨越式发展。

1、校园规划，四大功能区划分

以教学综合楼、第二教学楼、实验楼一带作为教学功能区；老办公楼、第一教学楼、文庙、小球场、福章楼一带作为社会信息功能区；东门仓以及后面教师宿舍、学生食堂一带作为生活活动、训练功能区；一中后面荒山作为生态区。

2、硬件建设三步走

第一步，从2006年1月至2006年底，改善学校基础设施，需要资金732万元，其中：

（1）拆除并改造万石仓，将万石仓和教师宿舍之间的农户土地征用，建成300m或400m环形跑道，建成足球场，并整修从教学大楼到足球场道路，需投入资金260万元。

（2）新修学生宿舍2幢约5000m2，并配备学生用床，桌椅等用具，容纳1500名住校生，需投入资金280万元。

（3）购置教师电子备课室微机40台，建立教师电子备课及影像资料室，建立校园网，需投入资金36万元。

（4）继续搞好大球场、食堂一带的改造工程，需投入资金20万元。

（5）修建科技楼一幢，约2000m2，购置仪器设备1套，需投入资金136万元。第二步：从2007年1月至2007年底，改建、维修需投入资金229万元，其中：

（1）完成文庙的维修，并将其改造成图书馆，设置教师资料室1个（60座以上），学生阅览室2个（220个座位以上），并购买图书设备总数达到81600册以上，报刊80种以上，工具书、教学用书200种以上，需投入资金36万元。

（2）修建师生食堂一幢，并附设学生浴室，小卖部等，需投入资金126万元。

（3）维修儒臣楼，作为陈列室，需投入资金6万元。

（4）维修万寿寺，作为后勤物资保管室，需投入资金10万元。

（5）改造校园给排水系统，需投入资金3万元。

（6）整理校园道路，道路两旁一律绿化，美化，发挥校园环境教育功能，需投入资金30万元。

（7）维修第一、第二教学楼继续使用，需投入资金18万元。

第三步：2008年1月至2008年5月，维修、扩建需投入资金256万元，其中：

（1）对校园内所有建筑进行维修、装饰，需投入资金26万元。

（2）对校门口道路前原教师宿舍进行改造，作为一中教师暂住的周转房，需投入资金150万元。

（3）改造一中围墙为封闭式管理创造条件，需投入资金80万元。

3、软件建设进一步完善：

（1）加强德育教育和法制教育，以德立校，依法治校。

（2）深化人事制度改革，推行“三制三管理”的用人机制，每年向全县及本科院校招聘缺编教师。

（3）加大科教研力度，走科研兴校之路，采取多种形式培养一支“作风优良、业务过硬、忠于职守、结构合理、乐于奉献”的教师队伍。

（4）抓好特长教育，办好“实验班”和艺术类“特长班”。

（5）与职业院校挂钩，加强职业教育，在特色上下功夫。

（6）加强校园文化建设和校史开发，办好陈列室，充分利用一中的历史资料，对学生进行爱国主义教育和传统美德教育。

（7）收集整理各类资料归档。

五、资金筹措

1、争取国家开发银行贷款700万元，分十五年还清。

2、利用教职工入股修建学生公寓，走后勤社会化道路。

3、利用政府加大高中的政策性投入，争取国债资金和扶贫贷款。

4、挖掘潜力，创造条件，处理好还贷与发展的关系，随着办学条件的改善和质量的提高，必将带来好的经济效益。

5、争取一中校友及社会有识之士的援助。

六、资金管理

通过合法程序，在县人民政府的领导下，成立普定一中建设资金管理委员会，负责管理和监督资金的使用。

附件：普定一中创建贵州省省级示范性高中硬件建设项目所需投入资金表

普 定 一 中

二00六年二月十二日

第二篇：省级示范性高中

2013年初中毕业生中考报名志愿填写

标准

省级示范性高中（可兼报普通高中）：

（001铜仁一中、003铜仁民族中学、011铜仁实验中学）

普通高中（可兼报中职）：

（011铜仁实验中学、013铜仁黔东中学《民办》、014铜仁市外国语学校《民办》、018思南梵净山中学《民办》、022德江县玉龙中学《民办》、030印江县智成中学《民办》、031石阡县华夏中学《民办》、034玉屏县鲲鹏实验中学《民办》、039铜仁市明德衡民中学《民办》、042江口中学、043江口县民族中学、044江口县淮阳中学《民办》）

中职：

（051铜仁幼儿师范高等专科学校、052铜仁学院中等职业学校、053铜仁职院万山分校、054铜仁广播电视大学、055印江县中等职业学校、056沿河职业教育中心，沿河中等职业学校、057碧江区中等职业学校、058松桃苗族自治县中等职业学校、059贵州省铜仁市永晟职校、060石阡县中等职业学校、061石阡县商业职业技术学校、150江口县中等职业学校）

五年制大专可兼报中职

附：都只能报三个志愿：（第一志愿；第二志愿；第三志愿）

第三篇：四川省省级示范性高中名单

四川省省级示范性高中名单

成 都（26所）：四川省大邑中学、四川大学附属中学、成都市第八中学、邛崃第一中学、中铁二局一中、成都市西北中学、成都铁中、四川省彭州市第一中学、四川省成都华西中学、成都列五中学、四川省成都市盐道街中学、成都市第十八中学校、成都飞机工业（集团）公司子弟中学、双流中和中学、郫县一中、郫县二中、金堂中学、四川省新津中学、成都市玉林中学、川化中学、成都航天中学、成都市龙泉中学校、蒲江中学、四川省都江堰中学、四川省崇庆中学、西南交通大学附属中学

雅 安（2所）：汉源第一中学、四川省雅安中学

攀枝花（3所）：攀钢五中、攀枝花市第十二中学、四川省米易中学校 巴 中（3所）：通江中学、平昌中学、四川省南江中学

眉 山（5所）：洪雅中学、四川省眉山一中、四川省彭山县第一中学、眉山车辆厂中学、四川省眉山中学校

绵 阳（6所）：绵阳第一中学、盐亭中学、四川省安县中学校、四川省江油一中、绵阳八一中学、四川省三台县芦溪中学

广 安（8所）：武胜中学、岳池中学、广安二中、广安友谊中学、四川省邻水县第二中学、华蓥中学、四川省岳池县第一中学、四川省广安第一中学校 达 州（5所）：四川省达县中学、四川省开江中学、宣汉中学、四川省大竹中学、达州市一中

宜 宾（5所）：长宁中学、兴文第二中学、宜宾县第一中学、宜宾县二中、高县中学校

内 江（5所）：资中二中、四川省隆昌第二中学、威远中学校、隆昌县第一中学、内江一中

遂 宁（4所）：射洪柳树中学、遂宁第二中学、大英中学、蓬溪中学

泸 州（10所）：泸县第一中学、珙县第一高级中学、泸县五中、四川省泸化中学、古蔺县中学校、泸州二中、四川省泸州市实验中学、四川省纳溪中学校、四川叙永第一中学、四川省合江中学

德 阳（6所）：广汉金雁中学、德阳市第五中学、四川省东电中学、四川省东汽中学、四川省德阳市第三中学、四川省中江中学

广 元（1所）：四川省剑阁中学校

南 充（6所）：南充白塔中学、四川省营山县中学、四川省南部中学、四川省蓬安中学校、西充中学、四川省仪陇中学

资 阳（3所）：资阳伍隍中学、四川省资阳中学、四川乐至中学

乐 山（4所）：乐山沫若中学、夹江中学、四川省峨眉第二中学、四川省犍为第一中学

自 贡（2所）：自贡市第一中学、自贡市旭川中学校、阿 坝（2所）：威州中学、四川省马尔康中学 甘 孜（2所）：四川省泸定中学、康定中学

凉 山（6所）：昭觉中学、四川省越西中学、西昌二中、西昌铁路职工子弟中学校、四川省凉山民族中学、四川省冕宁中

第四篇：贵州省省级示范性普通高中评估方案实施细则

附件2：

《贵州省省级示范性普通高中评估方案

（2011年修订稿）》实施细则

一、评估目的

促进学校端正办学思想，转变教育观念，全面贯彻教育方针，遵循教育规律，加强学校管理，提高教育质量和办学水平。

督促政府及教育行政部门履行职责，加强领导和指导，加大投入，创造条件，在办好每一所普通高中的基础上，努力建设好一批示范性普通高中，以充分发挥示范性高中的示范带动作用，推动全省普通高中教育的改革和发展。

二、申报条件

申报省级示范性普通高中的学校必须通过市（州、地）教育督导部门组织的普通高中办学水平督导评估并达到“优秀”等次，必须是在校生规模达到或接近3000人且有一届以上高中毕业生的独立高中。

由政府、企事业单位、社会团体、其他社会组织及公民个个依法举办的普通高级中学均可申报。

三、申报及评估时间

每年6月底前为申报时间，逾期当年不安排评估。评估分两次进行，第一次评估时间为申报当年第四季度，第二次评估时间为次年第二季度。

四、申报及审批程序

学校提出申请，经县（市、区、特区）、市（州、地）教育局同意后，由市(州、地)教育局向省教育厅申报。省教育厅根据申报学校情况，组织专家组进行评估，经省示范性普通高 中评估工作领导小组对专家组的评估结果和意见进行研究审议后，报省教育厅党组审定。

省教育厅将于评估前书面通知受评学校及当地教育行政部门。评估结束后将评估结果向社会公布，并将评估意见反馈给受评学校及当地教育行政部门。

五、评估方法

1、听取汇报：听取当地党委、政府、教育行政部门和学校的工作汇报。

2、现场察看：对学校的校容校貌、校风校纪、教学活动、教学设施设备等进行实地察看。

3、查阅资料：查阅有关档案资料，包括工作计划、规划、规章制度、文件、总结、会议记录、报告、教学成果、学生学籍档案、成绩表（卡、册）、教师业务档案、财务收支帐目、校产管理清单及有关统计数据等。

4、问卷调查：对学校领导、部分学生、家长及教师随机进行问卷调查。

5、召开座谈会：召开部分教师、学生、家长座谈会。

6、个别访问：根据需要，对教师、职工、学生、家长及有关人员进行个别访问。

7、听课：随堂听课20节以上。

8、观看学生文艺演出及师生书画作品展等。

六、类别划分

省级示范性普通高中分为三个类别：总分580分以上且A5指标的得分不低于95分者为一类；总分560分至579分且A5指标的得分不低于92分者为二类；总分540分至559分且A5指标的得分不低于90分者为三类。总分539分以下或A5 指标低于90分者不能评为省级示范性普通高中。

划定类别时还必须同时具备以下条件：

1、一类省级示范性普通高中在校生规模应达到或接近5000人；

2、一类省级示范性普通高中要有400m跑道的塑胶运动场，二类学校应有300m(及以上)跑道的塑胶运动场。

3、一类省级示范性普通高中要有一支交响乐团(或学生合唱团)并经常性地开展排练、表演等相关活动。学生社团不少于10个。

七、有关说明

1、对初中在校生超过300人的完中，不评估；对有初中但初中在校生规模不到300人的完中，可评估，但不能评为二类以上（含二类）省级示范性普通高中。

2、对申报学校的评估分两次进行。第一次在全面评估的基础上，重点指出学校存在的问题及整改建议，第二次在重点检查整改落实措施和效果的基础上，进行全面评估。学生文艺演出安排在第二次评估时进行。

3、在评估过程中，若发现有严重弄虚作假行为的，将取消当年的评估资格。省级示范性普通高中不搞“终身制”，省教育厅将进行定期和不定期复查，经复查发现问题，责成当地政府和学校予以改正；对办学问题较多、达不到省级示范性普通高中要求，且不积极整改的，将取消其省级示范性普通高中的称号或给予降低类别处罚。

4、通过评估一年后，二类和三类省级示范性普通高中可申报升类评估，也可以在复查时同步申报升类评估。

第五篇：创建省级示范高中规划

西安市第二十六中学

创建普通高中省级示范校规划及实施方案

（草案）

西安市第二十六中学是一所公办完全中学，地处碑林区建国路中段，与张学良将军公馆、陕西省作家协会一路之隔，是爱国将领张学良将军为解决东北军将士子女的入学问题于1941年所创建，原名先后为“东望中学”、“韩新中学”，1956年学校更名为西安市第二十六中学。2000年7月晋升为省级重点高中，2005年5月认定为首批省级标准化高中，2007年4月通过了省教育厅的“省级标准化高中”复查评估。

多年来，西安市第二十六中学认真贯彻落实《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、教育部《面向二十一世纪教育振兴行动计划》等文件精神，按照《陕西省普通高级中学省级示范学校评估细则》要求，不断创造条件，提出到2013年创建陕西省省级示范性高中，进入陕西省省级示范性高中行列。为达此目的，特制订《西安市第二十六中学创建普通高中省级示范校规划及实施方案》。

一、创办省级示范性高中的现实意义、目标要求及工作思路创建陕西省省级示范性高中，是碑林区在教育“十二五”规划中的一个中期目标，是全面推进素质教育的一项重要战略措施，这对于加快人才培养，实施“科教兴区、人才强区”以及建设“五宜城区”战略，推动普通高中全面贯彻教育方针、政策，进一步深化教育与教学

改革，办人民满意的教育具有十分重要的现实意义。

我们的奋斗目标是： 201３年上半年创建陕西省省级示范性高中成功！

我们的工作思路是： 坚持一个中心：坚持以提高教育质量为中心；狠抓两项建设：狠抓师资队伍建设，狠抓基础设施建设；推行三制三管理：推行校长负责制，教职工聘任制和岗位责任制，推行教学目标管理，教职工量化管理和动态管理

二、学校目前的现状：

二十六中创建于1941年，迄今为止，已有70年的办学历史。目前有教学班48个，其中高中教学班18个。在校学生2788人。在册教职工人。学校占地面积20余亩，建筑面积1.9万平方米，绿化面积6千平方米，配套篮球、羽毛球等运动场。还设有标准化的理、化、生实验室、微机教室等；有图书馆、阅览室，藏书近5.4万余册；有共青团、少队部、心理咨询等育人功能室15个；以及校园网等为广大师生教育教学提供广阔的平台。

三、与省级示范高中的差距

就目前情况来看，对照《陕西省普通高级中学示范校评估细则》（试行），我校距离省级示范高中还有很大的差距。现分述如下：

1、硬件方面：（1）由于我校是完全中学，没有实现初、高中分离，初中办学声誉较高，属于碑林区热点学校之一，所以班额偏大，在生均校园面积及建筑面积方面距离标准有一定的距离。

（2）校园建设：校园布局基本合理，有校园建设规划。但环境尚需美化。我校校园道路为多次硬化，加上时间久远，需要一次性重新整修。预计此项费用约需资金30万元。

（3）实验室建设：对照《细则》，我校理化生实验室基本符合要求，但是缺少理化生探究实验室，实验仪器尚有一定的缺额，需要添

置。另外，我校尚缺音乐教室、美术教室、地理教室、历史教室。综合实践活动室数量不足。完成此项任务，就是依据最低的标准，也许资金预计40万元。

（4）电教仪器、微机室建设：我校电教仪器及微机室数量基本符合标准，但是有些电教仪器存在老化过时的问题，需要更新上档次。另外微机室尚需添置设备，满足语言实验室和视听阅览室的功能。此项费用伸缩性较大，可依据财力作不同程度的改造，约需资金50万元。

（5）图书阅览室：图书室、阅览室面积不足，藏书数量不能满足生均65册的要求，如果按照标准，我校尚需添置图书10万册。报刊杂志也许增加订阅数量。图书室需要实现电子借阅。要解决这一问题，必须首先解决图书室面积不足的问题，在面积扩大的前提下，最低也需资金40万元，而且我们也能一次到位，图书的补充必须常态化。

（6）体、卫、艺设备：我校现有环形跑道为200米，体育器械的配备上不能达到一级一类标准。有医务室并配有必要的药品，从业人员具有执业医师资格证书。我校艺术教育设备严重不足，需投资添置。依据不同的类别，我们预算资金为30万元。

（7）关于整修两栋楼房 目前，建国路小学占用我校教学楼一栋，16间教室，归还后需要重新装修，地面铺砌地砖、贴墙裙砖，重新装修多功能大厅；目前的初中楼要作为综合楼，建设各种部室，也需要进行重新装修。由于是装修，根据档次的高低，资金需求伸缩性较

大，但是最低也需要200万元。

以上大致预算需资金400万元。

2、软件方面：（1）需要进一步明确办学理念、办学目标，并对办学理念给予新的诠释。要对学校准确定位，要有清晰的学校发展思路。要将办学理念根植于师生的头脑之中，学校的校园文化建设能够体现出办学理念。

（2）学校管理：目前需要进一步理顺关系，健全各项规章制度。要将现代技术手段应用到学生管理、课程管理、教学管理、行政管理中来，提高管理的效率。

（3）教育教学：我校虽然为西安市课改样板校，但是必须承认我们的课改现在只是在形式上推进了，必须把高中新课改推向深层次，必须深入贯彻新课改的理念，转变课堂教学模式，充分体现学生的主体作用。必须创新德育教育模式，开发德育教育资源，充实德育教育内容。

（4）加强校园文化建设。校园文化建设包含硬件和软件，硬件的文化建设必须投入经费去做；软件的校园文化建设指的就是校园文化活动、社团活动等，必须尽快开展起来。

3、师资队伍：目前我校在册教职工人，其中一线教师人，学历层次情况是 ：大专人，本科人，研究生人。职称情况是中学二级人，中学一级人，中学高级人。基本符合标准，研究生所占的比例有所欠缺。

四、实施步骤1、2011年10月~2011年12月为宣传动员阶段，要让创建活动深入人心，得到全体师生的认可。要召开教代会，增强创建工作的透明度，取得老师的支持和理解，要让全体老师明确努力方向，以创建为抓手，促进学校各项工作的推进。

在此期间，完善校园文化建设的硬件，开展丰富多彩的校园文化活动，开展各类社团活动，促进校园文化建设。

同时，添置设备，完成化学实验室改造，完成学校信息化管理设备的采购工作，并投入应用。

开始图书室实现电子化借阅的论证与实施。

完成创建工作专家指导小组的组建工作，要聘请教育行政部门的领导、教科研部门的专家、示范高中校长等有关人员，成立我校创建专家指导小组，具体指导我校的创建工作。

2、2012年元月~2012年4月 完成部室建设的论证与准备工作，完成部分部室设备的采购工作。

3、2012年5月~2012年6月 向省、市正式递交验收申请。

4、2012年7月~2012年九月 进入创建工作的冲刺阶段，要完成所有部室建设；完成资料的准备工作。

5、2012年9月~2013年上半年 完成创建工作的初验、整改、复验工作，争取在2013年上半年得到省厅批复并挂牌。

五、资金来源

1、我校常态化的资金来源为初中生均公用经费按照目前每生每年750元计算，每年可有135万元的收入；高中每生每年学费1600

元，按照675人（不含择校生）计算，每年有108万元的收入；高中择校生收入每年67万。合计收入310万元。

2、我校地处商业繁华地段，每年的门面房出租收入约80万。以上两项合计每年收入约400万，学校每年正常运转约需200万元，每年节余约150万到200万。

和建设预算相比较，资金缺口不是很大，如果能争取到市、区政府的支持，应该能够完成。

六、关于校园基建

由于我校地处建国路繁华地段，学校的发展受到校园面积的限制，我们的设想是向空间发展—拆除原有的三层1952年建成的教育楼，新建一座面积15000平方米的六层建筑。这样可解决我校教学用房偏少的局面，其资金预算约需4000万元。资金来源：区政府投资和商业使用权预售，基本可解决所需资金，即使有缺口，也不会太大。

目前，我们要做的就是严密论证可行性，积极争取市、区两级政府的支持。

西安市第二十六中

2011年6月