芜湖市110、119、122三台合一

第一篇：芜湖市110、119、122三台合一

改革 组合 效益

－－芜湖市110、119、122三台合一

新处警机制群众受益

12月21日15时26分，市杨家门殷家山村一居民家中冒出滚滚浓烟，显然一场火灾发生了。一个过路群众发现险情后，立即拨通了119报警台。仅仅四分钟，两辆消防车拉着警笛呼啸着赶到火情发生地，几乎是同时，辖区派出所民警、鸠江巡警大队巡警也赶到现场，他们迅速拉起警戒线，将围观群众拦在了警戒线外，维持现场秩序。在派出所民警的协助下，消防武警立即开展灭火工作，不到5分钟，刚刚燃起的大火就被扑灭。事后检查发现，发生火警的居民家里除了厨房外，其他地方几乎没有损失，在场的群众感激地说：“今天要不是派出所民警来的快，要不是消防车来的快，这户居民家的财产肯定完了。”12月23日早上8时58分，一辆出租车在九华山路将一辆载着两个人的电动自行车撞倒，其中一人受伤较重，122交通事故报警台接到报警后，迅速下达了处警指令，由于事发地点是我市的南北交通干线，事发地点很快就聚集了很多围观群众，出租车驾驶员想救受伤者，但是由于围观的人太多，致使他没有办法施救。就在他焦急万分之际，一辆交警队的122事故勘查车与两辆110处警车相继赶到。110警员迅速将围观者隔开，将伤者送到医院救治，122车上的交警则有条不紊地对现场进行了勘查，随即恢复交通，整个过程只有几分钟。伤者送到医院后，医生说，伤者身体内部出血严重，如果不及时送到医院，再晚10分钟就有生命危险了。

事实证明，是公安机关的快速反应为发生火灾的居民挽回了损失，为发生交通事故的伤者挽回了生命。很多群众都在说，现在的公安机关各部门反应速度快了。而他们很少知道，这一切都得益于市公安机关“三台合一”的处警机制，是110、119、122联合反应的结果。

有位长期在一线工作的民警说：“在我们的实际工作中，很多警情不是孤立的，一个警情的发生，往往伴随另一个警情的出现，如果我们不能做到多警种联合行动，不能在第一时间里掌握主动，那么我们将会在后面的工作中付出几倍，乃至几十倍，甚至上百倍的代价。”上面的两个例子中，如果119消防车到

了，但没有派出所民警及时赶到现场维持秩序，以致围观的群众太多，使灭火工作无法迅速展开，贻误了灭火的最佳时机，那么群众就必然蒙受损失，而在交通事故中，提前一秒钟将伤者送到医院就能让伤者多一份生的希望。

“三台合一”是快速反应的基础

过去，110、119、122分别属于警令部、交警、消防三个部分管辖，分别由三个部门负责人指挥，出警指令要层层下达，耽误时间，贻误战机，已经不适应现在打击犯罪，以快制胜的需要，也不适应公安机关转变职能，为群众服务的需要。在今年召开的第二十次全国公安工作会议上，***部长着重提到了公安指挥中心建设问题，要求各地“努力建立起一套统一指挥、反应灵敏、协调有序、运转高效的预警和应急机制”，“形成信息畅通、指挥有力、手段先进、运转高效的指挥系统”。全国很多地方的公安机关已经将三台合一列进了议事日程，部门地市级公安机关已经迈出了第一步，将110、119、122并存的三台合并为一，以利于统一指挥，缩短处警时间，建立适应当前形势的全套警务机制。

2003年7月10日，省公安厅向我市公安局下达了“三台合一”建设任务。市公安局党委对此高度重视，局党委专门召集警令部、交警、消防等有关部门负责人会议，把建设“三台合一”指挥系统作为推进全市公安警务运行机制创新、实现公安工作新跨越的突破口，要求各部门结合“端正执法思想，体现执法为民”教育活动，从实践“三个代表”的高度，站在服务创新、方便群众的角度，尽快更新观念，统一认识，确保“三台合一”建设任务圆满完成。党委一班人首先认真审视传统报警服务体制，分析传统体制弊端，认为三台分立的报警服务体制，分工过细，接警单一，自成体系，独立运转，既不方便群众的报警求助，也不利于公安机关统一指挥、快速反应；各台之间信息相对闭塞，警务信息资源不能有效共享，不利于领导的宏观决策；同时，“小而全”的指挥系统建设，又不可避免地需要重复投资，增加警务运行成本，造成警力、财力和物力的浪费。更新观念，与时俱进，建设“三台合一”，可以做大做强公安机关的报警服务平台，增强公安的服务功能，较好地解决群众多头报警、二次报警、反复报警的问题，提高应急反应能力，构建综合型的报警服务平台，实行规范化接警，程序化调度，制度化管理，不仅促进了公安机关的指挥中心建设，也将在实践中检验“三台合一”建设的必要性和可行性。

“三台合一”不是简单地将三个报警台相加或者物理上的合并，其精髓在于指挥调度体制和运行机制的改革和创新。市公安机关通过对警令部、交警支队、消防支队等职能部门的调研，提出了新型的“三台合一”运行机制，并通过了安徽省公安厅领导及有关部门的论证评审。芜湖的运行机制是，一台对外，综合接警，统一指挥调度，实行一级处警。一台对外，就是暂时保留3个特服号码，群众无论拨打110、122、119，都集中到市局报警服务台统一受理，在“三台合一”后逐步实现三号合一。综合接警，就是报警服务台的每个接警席的接警员，都可综合受理110、122、119的警情，不再分类设立专门的接警席、台中台，也无须抽调交警、消防人员参与接警。统一指挥调度，即建立在各项制度基础上的程序化指挥调度，突出对各类警情的首次接警和指挥、调度、处置，体现出快速反应，协同作战。

在指挥调度中，实行分级指挥、统一调度，权责挂钩，也无须抽调交警、消防支队的领导参与报警服务台的值班。实行一级处警，即对所有警情，按照属地出警、分类出警、就近出警、联合出警、指定出警的原则，直接通知基层单位出，警处置，减少转警环节，避免层层转警，以119报警台为例，过去一个处警过程需要50多秒，而现在则只需要45秒。

先进技术突显实用功能

为了切实保证“三台合一”后警务体制的正常运作，芜湖市把“三台合一”建设作为全市公安机关科技强警建设的一个重要组成部分，统一规划，分步实施，既着眼长远，强调技术先进，又立足现实，突出经济实用，以机制需要确定技术需求，用先进技术支撑机制运转，突出系统功能的实用性，实用功能的先进性，追求系统建设的特色化，投资效益的最大化。对报警服务系统一期工程建设量力而行，急用先上，以计算机技术、信息网络和数据库的应用为着眼点，围绕接处警工作的业务需要和信息中心互联互通的需求，合理布局平台规模，预留扩充发展空间，实现信息资源共享。实现报警服务系统与公安局域网以及警务综合信息查询系统的无缝链接，接处警信息可以在公安局域网上通过Web方式实时发布，也可以通过警务综合信息系统实时流转到一线处警单位，分局、支队、大队、中队、派出所均可通过网络终端同步了解

警情信息，接受出警指令，快速赶到现场实施处置。实时流转的接处警信息，与公安部的报警案件登记表项目内容一致，避免了手工整理、重复劳动，出警民警现场简要反馈后，处警情况全部进行网上反馈，需要立案查处的，进入网上执法办案流程，使接处警信息成为执法办案不可或缺的重要源头。同时，接处警信息还能与居民人口信息、实有人口信息、犯罪嫌疑人信息、受打击处理人员信息、出入境管理信息、车辆信息、电话号码信息、公共复杂场所信息等多个信息系统实行关联查询。大大减少了指挥调度的中间环节和接转流程，节约了派警时间，还使接处警信息资源得以充分共享和利用。报警服务台可以通过警务综合信息查询系统了解、监督出警过程和处置结果，各级领导坐在办公室内就可及时掌握当天和某个时期全市的社会治安情况，随时调阅各单位的工作信息，进行工作决策。一线出警单位也可通过网络查找相关发案信息，了解治安动态特点，及时采取工作对策，既增强了公安工作的透明度，又加强了公安机关的内部监督和管理。实现了110、122、119接警的有机融合。拨打不同的特服号码可以生成不同的接警界面，也可以人工切换接警界面，既可在同一接警席上综合接警，也可以根据需要设置专业接警；特别是对119的警情，实现了119报警电话排队优先，警情调度除了350兆、市话、专线电话，还可以通过警务信息系统的警情实时流转、报警服务台接警子系统以及Web发布的方式，同步向消防中队、支队以及其他出警单位发布接警信息，自动打印出车命令单。指挥调度手段科技化、多样化，接处警工作网络化，大大提高了接处警效率和公安机关处置紧急突发事件、事故的能力。

以“三台合一”为契机，芜湖市统一各警种、各部门受理各类群众报警求助的接处警工作要求，明确了接警、出警、处警、请示报告、反馈到执法办案各个环节的工作规范，同时将接处警工作纳入县级公安机关的综合考评，把接处警工作与处警单位、处警民警的目标管理、实绩考核、奖惩兑现直接挂钩，确保做到有警必接，有令必行，警令畅通，树立指挥机构的工作权威；在报警服务台内部，全面整合了过去的规章制度，建立接处警工作岗位说明书，将岗位职责任务、各项工作制度、各类工作预案集中起来，结合接处警实践中遇到的各类警情，分门别类，逐一细化，制定了群众性事件、灾害事故、刑事、治安、交通、消防、求助、举报、投诉九大类200余种具体警情的处置细则，明确接处警工作的原则、程序、方法、措

施，并系统化地汇编成册，使指挥调度有章可循，有据可依，实现了规范化接警，程序化调度，制度化管理。

芜湖市公安机关“三台合一”开通运行已经三个月了，在受理的各类警情中，所有警情的处置都符合规范和要求，没有接到群众投诉。虽然“三台合一”运行的时间不长，但其优势已很明显，突出表现在更好地方便服务群众上，顺应了群众的愿望和要求。群众报警求助，无论拨打哪个电话，都能得到立即响应，有警必出，热情帮助，赢得了社会各界和群众的一致好评。“三台合一”消除了三台分立时各台之间接警忙闲不均、警情信息不畅、消防战士街巷路名不熟、方言不懂、层层转警、多头请示等诸多弊端，有效地解决了重特交通、火灾事故联合出警、统一指挥问题，提高了公安机关快速反应能力、规范化建设，探索了新形势下公安机关指挥系统建设的新模式，加快了统一、高效、权威指挥体系的建设步伐。“三台合一”最大限度地整合了财力、物力和警力，降低了警务运行成本。

芜湖市公安局“三台合一”建设，体现了创新为本、机制为先、制度为重、科技为翼、警务成本最小化、投资效益最大化的思路与理念，抓住了改革中带有实质性问题，用完善系统制度建设，构架支撑新的运行机制，向科技、信息要警力、要效率，向制度、机制要管理、要权威。这些思路与理念已经使“三台合一”处警机制日趋完善，在今后打击犯罪与服务群众的过程中，它将发挥特有的不可替代的作用。

第二篇：9 0 后的童年记忆

0 后的童年记忆，超级感人（图片显示问题已解决）

本帖最后由 契卡 于 2009-8-12 20:56 编辑

说好了，只能看，不许哭啊。谨此献给“1990～1999”出生的人 ，当我们回首往事，也许是花相似，但人不同了，转眼间，我们真的已经长大，九十年代的人，也许你上了新颖的大学，也许你找到了属于自己的工作，或许，你已经找到了人生中的另一半

但是，我们有一个同样纯真难忘的童年，谨此，献给九十年代出生的人

还会折吗？东西南北。

经常喝的饮料

写作业常用的改正纸（老师最恨的东西，说作业不够整洁）

棉花糖（小时候最美好的回忆，每次都会吃出一个大花脸。）现在还是喜欢吃，偶尔也能

买到！嘻嘻~

陪我们走过的动画片

（“山的那边，海的那边，有一群蓝精灵~~”不知不觉就哼起~）

以前一不吃菠菜，老爸就会说，看人家大力水手吃菠菜力气大，你不吃小心长

不大哦~ O(∩_∩)O~

《多啦A梦》又名《叮当猫》

《蓝皮鼠和大脸猫》

酒心巧克力。一毛钱一个。只是现在买不到那时候的味道了。

大包的可是2毛钱呢

小浣熊干脆面

跳跳糖

经常用的橡皮 就是擦不干净

放学了 校门口就有卖 转什么 做什么

花脸（很喜欢吃呢）

还有这种包装的山楂片么

似乎是最早接触一点爱情的东西

那首歌怎么唱来着？（“就不告诉你，就不告诉你，就不告诉你~”最记得这

一句~

还记得片尾曲哦《好爸爸坏爸爸》）

眼保健操现在开始~

这就是小时侯玩的最多的东西

堪称经典

大大泡泡糖

西游记

经典~

雪糕棍~

我们小学时用过的课本

星期二下午~

蜡笔 那时候的可能没这么好 美术课必用

儿时的父母也会限制孩子。因为这样，回忆才永远不会抹去，愈烙愈深，直到为之感动。

虽然现在看着现在的孩子总是那么幸福，什么都有，而我们也有我们自己更美好的东西，纯真的年代，不知不觉的生长。我们都会有衰老的一天。但是我们不要忘记我们儿时有过的美好。它支撑着我们走过一生

------很幸运

------我们出生于九十年代

第三篇：9和0的故事 教案

9和0的故事

大2班

陈欣月

活动目标：

1、理解故事《9和0的故事》内容，知道每个人有自己的用处，要互相尊重。

2、知道0~9可以组合成其他数字。活动准备：

1、幼儿用书《9和0的故事》。2、0~9的数字卡若干套。活动过程：

一、比一比

1、教师出示0~9的数字卡，请幼儿认读这些数字。

2、请幼儿说说是0大还是9大。

二、欣赏故事《9和0的故事》

1、教师：因为9认为自己大，认为0小，所以9和0之间发生了一个有趣的故事。

幼儿翻看幼儿用书，听教师讲故事《9和0的故事》。

2、交流讨论。

（1）教师：这个故事讲了一件什么事？

教师通过提问故事情节帮助幼儿理解故事。

（2）教师：这个故事告诉我们什么？

3、教师总结：《9和0的故事》告诉我们，1和0看起来是比9小，可他们组合在一起就比9大。10是比9大的。这个故事还告诉我们，每个人都有自己的用处，要互相尊重，大家都是好朋友。

三、拼一拼：数字组合

1、教师：其实不只是0和1可以组合，其他数字兄弟也可以互相组合。

2、教师出示任意两个数字卡，并排放在一起，告诉幼儿这是多少（如出示1和3放在一起，告诉幼儿这是13）。按规则举例子。

3、游戏：幼儿两两一组，每组拿一套数字卡。幼儿每次从数字卡中任意抽出三个数字，把这三个数字拼拼看，看看能拼出多少个不同的数字组合。

教学反思：

故事《9和0的故事》主要目标是让幼儿从故事中知道每个人都有自己的用处，要互相尊重。活动开始想让幼儿认读数字0~9，并且让幼儿比较是0大还是9大，让幼儿思考而引出故事《9和0的故事》，然后根据故事情节提出问题帮助幼儿理解故事，让幼儿知道每个人都有自己的用处，不能小瞧别人，要学会互相尊重，大家都是好朋友。最后让幼儿分组进行数字组合，知道0~9可以组合成其他的数字。其中也有不足的地方，最后一个游戏由于没有把游戏规则讲清楚，幼儿在游戏中显得比较松散，在以后的教学中我一定会把每个细节做到最好！

第四篇：芜湖市教育局

芜 湖 市 教 育 局

教少„2007‟3号

关于举办芜湖市少先队辅导员培训班暨

少先队辅导员技能技巧比赛活动的通知 各区教育局，直属各学校：

为认真贯彻落实《少先队辅导员工作纲要》，提高对少先队辅导员工作的认识，进一步实施素质教育，切实以科学的发展观指导少先队工作，深入开展少先队辅导员光荣感和责任感教育，把辅导员队伍建设真正落到实处，培养具有创新精神和综合技能的辅导员队伍，展示我市广大少先队辅导员奋发向上的精神风貌。经研究决定举办芜湖市少先队辅导员培训班暨少先队辅导员技能技巧比赛。现将有关事宜通知如下：

一、活动意义

针对少先队辅导员职业素养的养成以及适应新形势下少先队工作在工作内容、管理机制和活动组织等多方面的创新需求，以拓展全新视野和塑造辅导员品格与能力为目的，实施辅导员的基本功训练、技能技巧比赛，为辅导员提供施展才华的舞台。

二、主要内容

1、培训内容

《少先队辅导员工作纲要（试行）》解析及实践操作辅导；

少先队游戏活动的技能；

少先队课题研究与少先队论文

2、技能技巧比赛内容

辅导员基本功、技能技巧、综合素质等项目。

三、培训及参赛对象

市区各中小学大队辅导员和部分优秀中队辅导员。

四、培训及比赛时间、地点

培训、比赛时间：4月3日－4月5日（具体安排另行通知。）培训、比赛地点：芜湖市少年宫

五、报名及参赛方式

各单位要按照要求选派辅导员填写报名表参加培训和比赛。（报名表请在少年宫网站下载，联系电话3833158转8006）

六、比赛内容及要求

第一阶段：辅导员基本功竞赛

1、少先队论文或者少先队工作随笔

要求：参赛者于4月3日前上交一篇论文或一篇随笔，逾期视作放弃，发现抄袭者取消该项比赛资格。

2、少先队活动策划

要求：参赛者于4月3日前上交一篇根据少先队员成长过程中的焦点、热点、难点问题，精心设计的有助于少先队员自我教育的少先队活动方案（包括文字材料和多媒体课件）。

3、抽签准备5分钟进行演讲比赛。

要求：现场抽签参加演讲比赛，准备5分钟，演讲时间不超过5分钟。演讲内容围绕辅导员应做少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的保护者和良好发展环境的营造者。

第二阶段：辅导员技能技巧比赛和才艺展示（现场比赛）

1、器乐、歌曲或舞蹈（任选一项）

要求：根据自己的特长，用器乐现场演奏曲目一首（器乐自带），时间不超过4分钟；根据自己的特长，现场表演舞蹈或唱歌，自备伴奏曲目（自备磁带、碟片各一份），时间不超过4分钟。

2、队报设计

要求：参赛者根据命题现场设计一份队报，现场提供两张8K纸，其他材料自备。

3、综合表演

要求：随机抽签组成4-6人临时小组，现场表演一个节目，形式不限（诗歌朗诵与合唱除外），题材要求健康向上，体现团队协作精神，能反映队员或辅导员学习、工作，生活，时间不超过8分钟。

七、奖项设置及评选表彰方法

（一）奖项设置

1、设“芜湖市少先队辅导员基本功奖”（前三项总分取若干名）；

2、设“芜湖市少先队辅导员才艺奖”（后三项单项总分取若干名）；

3、设“芜湖市少先队辅导员风采奖”（六项总分取若干名）；

（二）评选表彰办法

1、由有关专家、辅导员代表组成大赛评委会，封闭命题、现场开赛、客观公正评选。

2、向获奖选手颁发获奖证书。

八、活动要求

1、提高认识，加强领导。少先队辅导员培训班暨技能技巧比赛是落实《纲要》的重要途径，是展示我市未成年人思想道德建设成果的重要举措，是加快提高我市辅导员队伍素质的重要手段。各单位要高度重视，精心组织，做好辅导员的选拔、推荐工作。

2、积极参赛，点面结合。各单位要以此次培训班和比赛为契机，积极营造良好的氛围，使我市少先队辅导员技能技巧比赛层层深入，成为每个辅导员成长的动力。

3、各区教育局和市属学校请务必于3月20日之前将参加培训和比赛的辅导员名单登记表报送至市少年宫德育活动科。（联系电话3833158－8006）

二OO七年一月三十一日

第五篇：重要不等式应用汇总9奥赛必备0

重要不等式应用汇总

数学竞赛常用

1． 排序不等式：

设a1a2...an, b1b2...bn j1,j2,...,jn是1,2,...,n的一个排列，则

2． 均值不等式：当aiR（in111a1a2anna1bna2bn1...anb1a1bj1a2bj2...anbjna1b1a2b2...anbn.1,2,n）时，有：

aa2ana1a2an1na1a2an

n2223． 柯西不等式：设ai,biR(i1,2,...n)则(a)(b2ii1i1nn2i)(aibi)2.i1n等号成立当且仅当存在R，使得biai(i1,2,...,n).从历史角度看，柯西不等式又可称柯西--布理可夫斯基-席瓦兹不等式 变形：（1）设aiR,biR则

nabi1in2i(ai)2(bi)i1i1n.（2）设ai,bi同号，且ai,bi0,则aii1bin(ai)2(aibi)i1i1nn.4． 琴生（Jensen）不等式：若f(x)是(a,b)上的凸函数，则对任意x1,x2,...,xn(a,b)

x1x2...xn1)[f(x1)f(x2)...f(xn)].nn5．幂均值不等式： f(a1a2...ana1a2...an设0(aiR)则 M()()M.nn6.切比雪夫不等式：

11设两个实数组a1a2...an，b1b2...bn则

1(a1bna2bn1...anb1)nabii1nnini1nn1(a1b1a2b2...anbn).nnii（该不等式的证明只用排序不等式及7．一个基础不等式：

ab的表达式就可得证）

i1i1xy1x(1)y 其中x,y0,[0,1],若x,y中有一个为零，则结论成立 8．赫尔德（Holder）不等式：设 ak,bk0(k1,2,...n).p,q1且

111，则 pqabkk1nk(akp)(bkq)（等号成立当且仅当akptbkq）

k1k1n1pn1q*9.与对数函数有关的一个不等式：

x ln(1x)x，x0.（该不等式的证明利用导数的符号得出函数的单调性）1x*10．三角函数有关的不等式：sinxxtanx x(0,*11．绝对值不等式: 设a,b,a1,a2,an*12．舒尔（Schur）不等式：

设x,y,zR，则x(xy)(xz)y(yx)(yz)z(zx)(zy)0 *13.闵可夫斯基（Minkowski）不等式：

如果x1,x2,......,xn与y1,y2,......,yn都是非负实数p1，那么((xiyi))(x)(y)ppipii1i1i1n1pn1pn1p2)

C，则有：│|a|-|b|│≤│a+b│≤│a│+│b│；

│a1a2an│≤a1a2an

14.贝努利不等式

（1）设xi1,i1,2,n,n2且同号，则

(1x)1xii1i1nni

（2）设x1，则（ⅰ）当01 时，有(1x)1x；

（ⅱ）当1或0 时，有(1x)1x，上两式当且仅当x0时等号成立。不等式（1）的一个重要特例是(1x)n1nx(x1,x0,nN,n2)15.艾尔多斯—莫迪尔不等式

设P为△ABC内部或边界上一点，P到三边距离分别为PD，PE，PF，则

PAPBPC2(PDPEPF)当且仅当△ABC为正三角形，且P为三角形中心时上式取等号。这是用于几何问题的证明和求最大（小）值时的一个重要不等式 16.外森比克不等式：

已知三角形的边长为a,b,c，其面积为S，求证abc43S，当且仅当a=b=c时取等号

222其他不等式综合问题 例1：（第26届美国奥数题）设a、b、c∈R+，求证：1111 333333ababcbcabccaabcabc11 3abcabcdabcd33推广1：设a、b、c、d∈R+，求证：推广2：设ai∈R+(i=1、2、3，…，n),求证：n1iki1aaii1nin1aii1n

例2：设x、y、z∈R+，求证：

x2y2z2221.2222yzyzzxzxxyxyn推广1：设ai∈R+，(I=1,2,3,…，n)求证：推广2：设xyz∈R+，求证：

ainkinakakki1.i1xn1yn1zn13 n1nn1nn1nn12n1n12n1n12n1n2yyzyzzzzxzxxxxyxyy例3：设x、y∈（0，1），求证：

112。（9）1x21y21xy1n nni11xi1xini1推广1：xi∈（0，1）(i=1、2、3，…，n),求证：推广2：xi∈（0，1）,(i=1、2、3，…，n),求证：n11.2i11xi11xixi1inn11.（xn+1=x1）推广3：xi∈（1，+∞）,(i=1、2、3，…，n),求证：2i11xi11xixi1in例4．已知a,b,c,m为正数．求证：

abcambmcm． bcabmcmam222例5．设正数x,y,z,a,b,c满足cy+bz=a,az+cx=b,bx+ay=c,求函数f(x,y,z)=xyz的最

1x1y1z小值.例6．设n是给定的正整数，且n≥3,对于n个实数x1,x2,…,xn，记|xi-xj|(1≤i

例7．设n是一个固定的整数，n≥2(Ⅰ)确定最小的常数c使得不等式

1ijnxxij(xixj)c(xi)4对所有的非负实数x1，x2，…，xn都成立；(Ⅱ)对于(Ⅰ)中的22i1n常数c，确定等号成立的充要条件。

例8．（2007年CMO试题5）设有界数列{an}(n1)满足an2n2006knak1,n1,2,3 k12n2007求证：an1,n1,2,3, n