在撰写心得体会时，个人需要真实客观地反映自己的思考和感受，具体详细地描述所经历的事物，结合自身的经验和知识进行分析和评价，注意语言的准确性和流畅性。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
阅读心得体会散文篇一
散文是一种自由流动的文体，富有个人感情和主观色彩。相比于其他文体，散文更注重表达作者的情感和思想，让读者能够与作者产生共鸣。因此，散文在文学创作和阅读中占据重要的位置。而这篇文章将探讨我对散文的阅读体会和获得的感悟。
第二段：散文带给我的情感触动
散文作品常常以文字展现作者的真实感受和思考，因此读完一篇散文时，我常常被作者所描绘的情景和情感所触动。例如，在一篇描写大自然的散文中，作者用生动的文字描绘了美丽的山水，让我仿佛置身其中，感受到了大自然的壮丽和宁静；而在一篇描写人生哲理的散文中，作者通过深入浅出的语言，把生活中的道理讲清楚，让我从中受益匪浅。这些散文作品不仅丰富了我的情感世界，也为我提供了启发和思考的机会。
第三段：散文给我的启示和思考
读完一篇散文后，我常常被其中的深意所触动，让我对生活和世界有了新的认识和思考。散文作品往往通过细致入微的描写和独特的观点，让我看到了平凡生活中的美好和价值。例如，在一篇描写农村老人的散文中，作者用温暖细腻的笔触，描绘了老人们朴实的生活和奉献精神，让我明白了生活中的真正快乐并非来自物质，而是来自内心的满足和他人的关爱；而在一篇描写环保的散文中，作者用深情的文字揭示了人类与大自然的关系，让我意识到我们应该更加珍惜和呵护我们的地球家园。这些散文作品引发了我对生活和社会问题的思考，促使我更加关注身边的人和事，拥有积极向上的人生态度。
第四段：阅读散文的享受和益处
阅读散文不仅能够带给我感动和启示，还给了我一种独特的阅读体验。相比于其他文体，散文更注重情感和思想的表达，让读者能够更加直观地感受到作者的情感和思考。无论是描写自然风光还是探讨人生哲理，散文作品常常给我带来丰富多彩的感官享受和心灵撼动。同时，阅读散文还能够培养我的写作能力和审美能力。通过欣赏不同作者的散文作品，我不仅能够学习到不同的写作技巧和表达方式，还能够提高自己的观察力和感知力，培养自己的审美情趣和文学修养。
第五段：结尾总结并展望
通过阅读和欣赏散文，我从中获得了丰富的情感和智慧，丰富了自己的精神世界。散文作品让我更加关注生活中的美好和价值，同时也从中受到启示和思考。阅读散文不仅是一种享受，更是一种修炼和思考。未来，我将继续保持对散文的热爱和关注，通过阅读和创作散文，让自己的思维更加开阔、心灵更加丰盈。
阅读心得体会散文篇二
阅读是人们从文本中获取知识的一个重要渠道，是领悟文本内容的重要手段，人们常说“书读百遍，其义自见”，“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟”，可见阅读的重要性。现代的阅读观认为，一般意义上的阅读，是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获取审美体验的重要途径，语文课程的阅读同样也应该这样理解。在阅读教学中教师应发挥主导作用，尊重学生的主体地位，充分考虑学生阅读态度的主动性、阅读需求的多样性、阅读心理的独特性，培养学生对阅读的热爱，激发学生的阅读兴趣，帮助学生掌握阅读方法。
一、调动学生的主动性
在阅读课上，教师要通过自己的精心设计，采取多种方式，给学生创造活泼的氛围，让每一个学生都能积极主动地参与阅读活动。教师可以巧设问题启发引导学生，点拨学生的思路，创设学生讨论的情境。例如《地震中的父与子》的最后一个自然段，称这对父子为了不起的父子，教师向学生提问：“作者为什么说这对父子是了不起的父子呢?”学生带着问题再次回到课文中，通过反复阅读，提炼相关信息，并形成自己的答案。有的学生回答说，是因为父亲在坚定信念的支撑下，不避艰险，救出了儿子和一群孩子;有的学生说，通过与其他孩子父母的对比，表现出了这位父亲的执着;有的学生说，因为儿子面对危险和希望，首先想到了同学;有的学生说，因为孩子和父亲同样坚定而勇敢。在阅读后，学生们纷纷发表自己的看法和见解，这样既调动了学生阅读的积极性，又使学生思路大开，还有效地锻炼了学生的语言表达能力和独立思考能力。
教师在设计阅读教学时，还应注意运用现代化教学手段充实和拓展阅读内容。如讲授《桂林山水》一课时可以采用录像、图片等资料，辅助文本阅读，让学生自己欣赏美如诗画的桂林山水。教师无需用更多语言，学生可以根据多媒体上看到的，文本中描述的，形成综合感悟。图、文、声、像一体的阅读材料，能有效调动学生阅读的主动性，提高阅读效果。
二、激发学生的质疑精神
学贵有疑，学而无疑的原因是无兴趣，或不懂或动力不足。学生的好奇好问，教师应尽可能地满足。因为任何压抑、干扰都将使学生学习兴趣索然，甚至心灵受损，所以师生之间应建立一种平等、民主、和谐的关系。教师要尊重学生提出的问题，要鼓励学生，肯定学生，尊重学生的独特见解。
要让学生敢于提问，关键在于教师要激发学生的热情，并抓住时机进行引导，使学生养成良好的阅读习惯。比如阅读中的词语教学，由于教学内容是学生们相对生僻的词语，很容易形成机械的方式方法——教师在学生阅读之前，先把词语的形、音、义、用法解释清楚，学生被动地跟着老师走。但是，换一种方式，如果先让学生阅读课文，提出不理解的词、句，之后教师再做出解答和补充，学生的学习兴趣就会增加，学生对词语掌握存在的问题，也更容易诊断。比如，在学习《尊严》一文时，学生自学之后，都争先恐后地举手发问“菜色”“惬意”是什么意思，“南加州”在哪里等。这时候，教师再根据课文的情境，解释“菜色”的意义，就更能让学生理解和掌握一些词语表面意义和引申意义的不同用法，再通过比较“菜色”和“惬意”在课文中的意义，引导学生理解词语在不同语言环境中的的常用义和特殊用义。在结合课文故事讲清“南加州”的方位后，学生会对故事背景有更全面的了解。
三、注重学生的阅读感受和体验
在阅读教学中要突出学生阅读行为的自主性，重视学生的感受体验，如在阅读中让学生说出“自己的心得”“提出自己的看法和疑问”“说出自己的体验”“搜集自己需要的信息和资料”等。这样，可以培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力。如在教学古诗《竹石》时，可以让学生谈谈假定自己是咬定青山不放松的根，会有什么感受。学生会将自己的所见、所思、所感、所为综合在一起，阅读感悟会提升到更高层次。同时，阅读教学中，在感受性阅读的基础上，教师还应该提倡学生多角度、有创意地阅读，做出自己的判断，尝试探讨性阅读。有利于学生拓展思维空间，提高阅读质量。
四、培养良好的课外阅读习惯
阅读习惯极大地影响着阅读效果，尚未形成习惯的学生在阅读之初经常会有“看在眼里，读不下去”的现象。阅读习惯是在长期的阅读实践中逐渐形成的，要让学生养成良好的阅读习惯，首先要训练学生的注意力，做到读书时要集中精力，心无旁骛，不要一边阅读，一边做其他事情。学生在阅读时要勤于思考，既读懂文中的人、事、理，还要让学生在阅读时养成联想、拓展的习惯，比如《水浒传》中塑造了很多英雄好汉的形象，很多人有相同的身份或经历，但每人又个性不同。鲁智深和李逵，都是性情直爽的人，但鲁智深粗中有细，李逵却鲁莽有余;林冲和杨志都是军官出身，都是被“逼上梁山”，但“逼”的缘由是不同的，因而他们后期对“招安”的态度明显不同。通过这些联想和对比，有助于把握人物个性，进一步还可能升华到对这些特点形成的原因进行思考。教师还要训练学生边读边想边动笔，定期检查学生的课外阅读笔记，并做细致批注，鼓励做得好的学生，鞭策被动应付的学生。课外阅读要坚持经常，教师和家长要积极主动搜集和推荐好的书目和文章，尤其在当今文化传播手段多样化的条件下，教师可以有面对学生的微博，与学生互动交流，让学生每天都读书，哪怕开始很少，渐渐使阅读成为自然而然的事。
五、运用朗读手段，加深对课文内容的理解
在阅读教学中，要训练学生运用普通话正确、流利有感情地朗读文章，只听教师滔滔不绝，不闻学生琅琅书声的语文阅读课，不是好的课堂。可采用多种形式让学生反复朗读，像朗读比赛，组织读书会、朗读会等。朗读有助于学生理解文本内容，积累词句，有情感地朗读还能使学生体会文章所表达的思想情感。朗读过程也是一种学习与欣赏的过程，读得多了，学生的写作能力也会得到提高。
总之，教师应充分重视阅读教学的作用，讲究教学艺术，运用多种教学方法，勇于创新，发掘语文教学的内在魅力，使学生受到文化、文学、思想、情感的熏陶。
阅读心得体会散文篇三
作为一种优秀的文学形式，散文在中国有着悠久的历史。而许多名家散文更是给人以启迪和感悟。笔者最近对一些名家散文进行了阅读，从中得到了很多的心得和体会。以下将分五个部分，对阅读名家散文的心得和体会进行总结和总结。
首先，名家散文带给我启迪和思考。通过阅读名家散文，我发现这些优秀的作品中包含着深刻的思想和对人生的独到见解。比如鲁迅的《狂人日记》，通过对狂人的疯狂思维展示了社会的虚伪与愚昧，引发了我对社会问题的思考。再比如钱钟书的《围城》，通过对“围城”现象的描写，深刻地反映了社会固有观念的束缚和人性的挣扎，让我对自己的生活和人际关系产生了新的思考。
其次，名家散文给我带来了情感的触动。在阅读名家散文的过程中，我常常会被作者优美的语言和深情的描写所打动。比如许地山的散文《乡音》，通过对乡音的描述和回忆，勾起了我对家乡的思念之情；再比如海子的《春天里》，通过对春天的描绘，唤起了我心中对自然的热爱和对美好生活的向往。这些作品引发我的情感共鸣，让我仿佛置身其中，体会到了作者的感受和情感，从而产生了更加深刻的感受。
第三，名家散文给我提供了一种艺术享受的途径。名家散文以其独特的语言风格和独到的创作思维成为了我享受文学艺术的窗口。比如鲁迅的散文笔调幽默、讽刺的文风，给了我大量的笑料；再比如余秋雨的散文，以其温情脉脉、深入人心的描写方式，让我仿佛能够看到作者心中的美丽和幸福。通过阅读名家散文，我不仅享受到了文学艺术带来的愉悦，更加深刻地体会到了文化的独特魅力。
第四，名家散文给我带来了知识和思辨能力的提升。名家散文往往涵盖了多个领域的知识，通过对作品中涉及的历史、文化、哲学等知识的理解和学习，我不仅拓宽了自己的知识面，更加深刻地领悟到了其中蕴含的思辨精神。通过对名家散文的研读，我开始喜欢思考和分析问题，学会了以一种更加理性和深入的方式解读世界和人生。
最后，名家散文给我提供了一个借鉴和学习的范本。作为一名文学爱好者，我深深受到名家散文的影响。通过对名家散文的阅读，我学到了很多的写作技巧和表达方法。比如老舍的散文作品，通过他精准的文字和鲜明的人物刻画，让我学到了如何塑造生动的人物形象；再比如韩松落的散文，通过他独特的叙事方式和细腻的情感描写，让我学到了如何用文字唤起读者的共鸣。通过借鉴名家散文的方法和风格，我在写作中逐渐形成了自己的风格和特点，提升了自己的文学素养和写作能力。
综上所述，通过阅读名家散文，我不仅得到了启迪和思考，更加深刻地体会到了文学的艺术魅力和知识的进阶趣味。名家散文不仅是一种文学形式，更是一种对生活、社会和人性的思考和抒发。我会继续读下去，不仅是为了书写自己的人生，更是为了感受文学给予我的心灵的滋养和启迪。
阅读心得体会散文篇四
“书”，我们再也熟悉不过，课桌上的“餐具”，天上的“太阳”，生活中的“水”，我们的“心脏”。书是我们精神中的“钙铁锌锡维生素”，帮助我们的精神“茁壮成长”。它比金子还宝贵，让我们慢慢的品味，细细的品尝。
每个人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。知识是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。反之，没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代。歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代所有的痛苦。特别是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时代所淘汰。
伟大的文学作家茨威格曾经说过：“书籍是任何一种知识的的基础，是任何一门学科的基础的基础。”让我们仔细认真的每一本书，为我们的学习打好坚固的基础。
书是困难时的一双手，是干渴时的一股甘泉，是机器上的一台发动机。或是说，只有他才能使我们的血液流动，促进心脏的呼吸，只有他才能使我们活在这个世界上，我们要“读好书、好读书、读好书”把冰心的言论铭记在心。
记得那时一次暑假，让我与书结下了一段不解之缘，一段难以忘怀的岁月。
在书店，我购买了一本《杨红樱科学童话全集》。在这本书里，以一个个小动物来叙说地球上的每一个生物。“神犬探长”、“青蛙博士”、“波卡”、“小洼人”、“米奇”、“鸵鸟巴巴”，以一个个特殊身份来叙说出地球上的每一个动物。不仅这些，还有密切关系着的食物链，每一个动物的生活习性，正是我们拥有一个可爱的地球母亲，才找来了许许多多的生灵。
正是因为我们的生活这样，所以我们更要保护我们这可独一无二、璀璨而又闪亮的明珠“地球”。在我们的身边，破坏地球母亲的实际随处可见，到处乱扔垃圾、随地吐痰、乱砍乱伐树木、工业污染，每当这些人一活动，我们的地球母亲便会受到一次严厉的打击。前一段时间，中国出现干旱，就是因为水循环被遭到严劣的遏制、严重的打击，使地球无法降雨，干旱面积越来越大。让我们发出内心的呐喊，让地球不再变得的乌烟瘴气、黑色渲染。
只要我们每个人尽一份力，十三亿中国人的心声将一同想起，一起飞舞！让我们保护环境吧！让地球重还旧貌，但还要旧貌变新颜，到处莺歌燕舞，更有潺潺流水。同学们，行动起来吧！不只是你、他、她而是十三亿坚强不屈的中国人民！让我们再次站起，把我们大家庭---地球搞得干干净净，不再有任何的瑕癖，真正成为全中国、全世界的一颗闪闪的红星。让我们行动起来，不被恶劣的环境所屈服，站起来！当国旗再次升起的时候、国歌在此再次响起的时候，那就是我们见证辉煌的一刻！
同学们，让我们行动起来，不被垃圾熏倒，使我们再次占领高地！同学们，站起来，穿过这道障碍，这时，历史将由我们来焊接，历史的诗篇将由我们谱写，胜利的明天属于十三亿坚强不屈的中国人民！所以我们要倡导并支持读书，读万卷书行万里路！
阅读心得体会散文篇五
名家散文是文学界的瑰宝，它以其独特的艺术魅力和文化底蕴，吸引了一大批读者。名家散文以其深入人心的情感、准确的观察力和独特的写作风格，使读者陶醉于其中。阅读名家散文不仅可以帮助我们欣赏优秀的作品和收益于经典的文化，还可以提高我们的文学修养和审美能力。因此，阅读名家散文具有非常重要的意义。
第二段：名家散文带给我们的启示和思考
阅读名家散文给我们带来许多启示和思考。名家散文往往以一个小事引起我们深思。在阅读过程中，我们可以从散文中寻找生活的真谛。它们让我们站在不同的角度思考问题，拓宽我们的思维，并且让我们意识到生活中的智慧和价值。阅读名家散文不仅会让我们获得一种审美的愉悦，更重要的是，它帮助我们认识到生活的意义和价值。
第三段：名家散文给我们带来的心灵洗礼
名家散文具有很强的艺术性和感染力，可以真正触动人的内心。在阅读名家散文时，我们会被优美的语言和深情的叙述所感动，涌起一股股心灵的冲击。这种冲击力让我们不仅仅在文学上受到了洗礼，更在精神上得到了满足。名家散文是一种美的享受，它让我们感受到了人类情感的温暖和深邃，使我们在忙碌的生活中得到了短暂的放松和平静。
第四段：重视对名家散文的解读和思考
阅读名家散文并不仅仅是对作品的赏析，更需要我们对名家散文进行深入的解析和思考。通过对名家散文的解读，我们不仅仅能够更好地理解作品背后的意义和作者的用意，还能够进一步提升我们的思考和表达能力。同时，对名家散文的思考也有助于我们更好地理解社会、人生和世界。因此，我们在阅读名家散文时，应该保持思辨的心态，与作者进行对话，思考和发现属于自己的体悟。
第五段：继续阅读名家散文的重要性
阅读名家散文是一种持续的过程，我们应该始终保持对名家散文的兴趣和热爱。通过持续的阅读，我们可以更全面地了解名家的散文风格和思想，进一步提高我们的文学素养。同时，通过与名家散文对话，我们也可以不断地丰富自己的认识和体验。因此，我们应该坚持阅读名家散文，保持对名家散文的关注和思考。
总结：名家散文是文学界的瑰宝，通过阅读名家散文，我们可以得到启示和思考、心灵的洗礼，同时还可以提高我们的文学素养和审美能力。阅读名家散文是一种持续的过程，我们应该坚持阅读名家散文，进一步提升自己的思考和表达能力。只有通过持续的阅读和思考，我们才能获得更多的收获和成长。
阅读心得体会散文篇六
在文字中，花朵似乎总是扮演着一位美丽而神秘的女子的角色。从古代到现在，无论是《红楼梦》中黛玉拿着蒲公英泪流满面，还是清代女诗人李清照的“采菊东篱下，悠然见南山”，花总是那么美，那么婉转。在散文《花》中，作家余秋雨用简单而又细腻的文字，将花儿的美丽和意义深刻地展现出来。在读完这篇散文后，我不由地想起了许多美好的事情和情感。
在余秋雨笔下，花被描绘成一种独特的存在。它们是大自然的艺术品，是一种生物的延续和生命的表现，是一种象征和信仰。花朵的五官、筋脉和阴茎，所有的一切都让人们感到它们的存在感。在我的心里，花朵是这个世界上最美的东西之一。无论是向日葵、百合、还是玫瑰，每一种花儿都有着自己独特的娇艳和气味。这个世界上如果没有花儿，它会变得多么无趣和平淡。
文中描写“闲来看一树梅花，忽然听见背后隐约传来“踏雪寻梅”的呢喃”，这仿佛是在教人如何懂得欣赏。读完这句话，我感到非常惊艳。当我们看到美丽的风景时，我们往往只将它们当成一种物体，我们看到了形态和颜色，没有更深入的感受到它们创造出的情绪和氛围。要真正的欣赏一朵花儿，我们需要注意它的每一处细节，从花瓣到花心，从香气到色彩，每一处都可以让我们更加深入地理解它的美丽。
唐朝诗人王之涣曾经写过“登高壮观天地间，大江茫茫去不尽，千里悠然见南山。”这句诗用极简的表达展现出了大自然之美。而在这篇散文《花》中，余秋雨用同样简练的文字，展现了花的细致和温暖之美，让我们从欣赏到喜爱，更加真切地感受到了人和自然的联系。
花儿的存在不仅仅是物质上的存在，它还意味着感情与爱的存在。把花作为礼物，是一种爱和情感的表达。无论是男女之间送花，还是朋友之间送花，甚至是送给自己，每一次花开的时候都是一次美好和心灵的疗愈。以花之名，我们传递着彼此的情感，感受着爱的温暖和美好。
通过这篇散文，《花》让我感受到了人与自然之间的和谐，感悟到了花儿的美好和存在的深刻意义。 花儿不仅仅是一种生物，它还是一种心情和情感。当我们欣赏花儿的时候，我们应该仔细观察它们，感受花儿的美丽，同时也应该在心里默念爱的表达，愿这个世界上的每一朵花，都能开出美丽的花瓣，带来温馨和喜悦。
阅读心得体会散文篇七
朱自清大家因该都了解他，他是著名的作家和学者，他写了许多有名的文章，都是以叙事的抒情为主。我读过他的《背影》，《荷塘月色》和《桨声中的秦淮河》。这些散文都有同样的特点，素朴，慎密，语言洗简，文笔清丽，读完以后身临其境，回味无穷。
在《朱自清散文精选》中，有他三十五多篇散文，这本书中第一篇散文就写了他最有名的一片的散文，《匆匆》。这篇散文写出朱自清面对“逃走如飞”的匆匆时光而产生的无奈，怅惘，比切还有对未来的追求和探索。
我最喜欢边读《匆匆》边思考它所表达的意思。在《匆匆》里一句话是这样的“但是，聪明的，你告诉我，为什么一去不复返呢?”这句话表面上是疑问句，但实际上却表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和已逝去的的深深遗憾这句话一直印在我的脑子里反复回味，总觉得有无穷无尽的含义包含在这句话中。
当我读到最后一段时，我又在细细的回味，原句是“你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?”这句话和前面的那句起到了呼应作用文末和文首的提问在文字上看是一样，但是在表达的感情上却不一样了，文首的提问是强调一种无奈和怅惘，而这句的提问是一份激情，是一声呐喊，我们要区分这两句，在读这两句话时语调是不一样的。
时间，它本身是看不见的，又摸不着的，可是在朱自清的笔下作者用丰富的想象力，将事件的形象描述出来，为我们捕捉了时光逝去的踪迹。他把时光比作针尖上的水滴，青烟等，表现出时光的无声无息。
在文章倒数第二段，作者又运用了拟人的手法，把无形的时光不做他朝夕相伴的朋友，这样可以表现时光的一往无前转瞬即逝的态势，还可以极其传神的表现出作者面对匆匆流逝的时光欲留不能，欲追不及的`惋惜和怅然。
读完朱自清的散文，我突然明白时间是宝贵的，不要虚度光阴，一定要珍惜时间，尽力做好买一件事。
阅读心得体会散文篇八
随着社会的不断进步和人们生活方式的转变，现代散文越来越多地进入了初中的课堂，为学生们提供了更多的阅读材料和思考的空间。通过这一学习经历，我不仅深刻体会到现代散文的独特魅力，更懂得了如何从中获取知识、提升自己的阅读能力。在我看来，现代散文的阅读不仅是一种文字的享受，更是一次对自我思想的启迪和扩展。
首先，现代散文给予我很多关于人生的反思。在阅读《浪潮之巅》时，作者吴军通过讲述自己在硅谷从事高科技工作的经历，引发了我对成功的思考。其中提到：“当潮水退去的时候，才知道哪些是真正的巨浪。”这使我明白，在现实的浪潮中，我们应该要判断出哪些是有价值的，哪些是可以改变自己命运的，进一步明确自己想要的目标，为之奋斗。因此，现代散文给我提供了一个广阔的思考空间，使我不再盲目地追随流行，而是勇敢地做出自己的选择。
其次，现代散文帮助我更好地了解社会的变化和人性的多样性。在《时光守望者》一文中，作者秦明以第一视角回顾了近四十年的中国社会变迁，描绘了中国发展快速的背后所发生的改革开放、城市化等一系列现象。通过阅读这篇散文，我感悟到一个伟大的国家需要每一个普通人的努力，人民生活的改善需要国家的发展和改革。同时，通过了解不同人物的故事和经历，我也更好地认识到每个人的品质和性格各不相同，每一个人都有其独特的价值和贡献。这使我更加尊重和理解每一个身边的人，也对人性的多样性有了更多的思考。
再次，现代散文丰富了我的词汇和表达能力。在阅读过程中，我遇到了很多新颖的词汇和表达方式，这让我不断地学习新的知识和语言技巧。例如，在《平凡的世界》中，作者对人物的描写特别生动，通过那些精准的形容词和动词，使人物形象立体且生动，让我深受启发。另一个例子是在《朝花夕拾》中，朱自清的文字简洁、明快，给了我很多创作的灵感和技巧。不仅如此，通过对现代散文的阅读，我还学到了很多有关写作的套路和技巧，可以更好地运用到我自己的写作中去，提升我自己的表达能力。
最后，现代散文培养了我对美的感知和审美能力。现代散文中丰富的描写和独特的语言方式，能够唤起人们内心深处的共鸣和喜爱之情。例如，在《舌尖上的中国》中，作者以生动的文字和图片展示了中国各地美食的魅力，激发了我对美食的渴望和对传统文化的热爱。在《小岛》一文中，作者通过对大自然的描绘，使我感受到了大自然的神奇与美丽，进一步激发了我对大自然的热爱和保护意识。通过对现代散文的阅读，我能够更好地欣赏和感受美的存在，提高了自己的审美能力。
总之，在初中阶段的现代散文阅读中，我不仅体验到了现代散文的独特魅力，更加深入地思考了人生的价值和意义，了解到社会的多样性和人性的伟大，丰富了自己的词汇和表达能力，培养了对美的感知和审美能力。现代散文的阅读不仅提供了知识的积累，更重要的是塑造了我健康的心灵和追求美好的心态。通过不断地阅读和思考，我相信我在未来的学习中会更加深入地领悟现代散文的内涵和魅力，更好地理解和认识自己。
阅读心得体会散文篇九
刚拿到这本书我就被它的封面给吸引了，乳白色的封皮上点缀着几朵淡紫色的小花，那么清新又充满诗意。揭开封皮，映入眼帘的淡淡的米黄和着一点深沉的橘色。几个着重墨色的《幸福的七种颜色》整齐地排列着，整个人好似身临其境地穿梭在春秋两季之间，来去自由。
这本书尽管有很多好的文章，但是我最钟爱的是《提醒幸福》。这篇文章主要谈的是毕淑敏对生活的感悟。她说：”我们要学会调节幸福，幸福就像是一个顽皮的羊羔，不知道在哪逗留，当你不留神时它却悄悄地来了，它也时常和你唱反调，你想要它来时它不来，不想要它来时它却来了。人生就是这么充满戏剧性，它有时又像是一盘不小心粘到了芥末的寿司，你总是不知道下一个会不会有芥末。
作家朵拉有一句至理名言：每一个孩子都是一滴有自己声音的水。这句话启发了我，我觉得幸福也正如那一滴水，是属于自己的，独一无二的。
因为我就是一个充满幸福的人。在学校我是一个充满幸福的学生，我有朋友，有同学，我和他们嬉戏、玩耍，虽然有时我会和他们吵架、拌嘴，但这让我枯燥的学习生活增添了无限乐趣，让我忘记了学习的烦恼，这是友谊的幸福。
在家我是一个充满幸福的孩子，我有最爱我的爸爸、妈妈。有最疼我的爷爷、奶奶。有时我也会被妈妈骂，但是妈妈的骂声中也是充满着对我的爱，这是亲情的幸福。
我是幸福的，因为我的心很大很大，大的可以装下很多人，有老师，朋友，家人，同学，小动物，让他们一起感受我的幸福。我仰望天空告诉自己：“我很幸福!让我们一起发现幸福传递幸福，因为幸福就在你身边。”
假期阅读毕淑敏散文集心得体会2
近来闲暇时读毕淑敏作家的散文集，觉得很受启发，她的思想理念、人生阅历、生活态度都让我受益匪浅，其中有一篇文章对我们的生活有指导意义，摘录一些与大家共勉，题目是《人生有三件事不可俭省》。
无论世界变的如何奢华，我还是喜欢俭省。一来受经济情况的限制，二来是习惯，三来是俭省比奢华容易得多是偷懒人的好伴侣，用最直截了当的方式和最小的花费直抵目标。
然而有三件事是不能俭省：
第一件是学习。学习是需要费用的，学习费用的支出和买卖其它货物略有不同。你不知道究竟能得到多少知识，这不单决定于老师的水平，也决定于你自己的状态，谁也不能保证你在付出学费之后，一定能考上什么，你只能先期投入。
第二件事是旅游。每个人出生的时候都是蝌蚪，长大了都变作井底之蛙。要了解世界必须到远方去，旅游是需要花钱的，谁都知道。旅游的好处却不是一眼就能看到的，常常需要日积月累潜移默化的蓄积。旅游让我们的`身体感悟到不同的风和水，我们的头脑也在不同风情的滋养下变得机敏和多彩。目光因此老辣，谈吐因此谦逊。
第三件事是锻炼身体。社会进步了，物质丰富了，用不完的热量成了我们挥之不去的负担。于是要人为的在机器上跋涉，在充满氯气的池子里浮沉，在人造的雪花和冰面上打滚，只有不间断地投入金钱，操练贫瘠的肌肉和骨骼，以保持最起码的力量和最基本的敏捷。
以上三件事是不能俭省的。当然也有省钱的方法，把人生当作课堂，向一切人学习，就省了上学的钱。徒步到远方去，就省了旅游的钱。不用任何健身器材，就在家里踢毽子高抬腿做广播体操就省了健身的钱。
然而，这也是破费，因为我们付出了时间。
以上三件事不是一朝一夕可以做到的，他需要持之以恒的精神、坚定不移的信念、积极向上的态度，才能保持良好的生活习惯，克服人生的磨难，做自己想做的事。它也是我今后为之努力和学习的目标。
假期阅读毕淑敏散文集心得体会3
毕淑敏——侑人這样评价她：在热闹而浮躁的文坛，毕淑敏似乎自立门户，不能把她归属于任何一茖派别;她不以学问见长，也不以前卫的语言标榜;她不是江南的清山秀水，也不是草原尙的黑骏马，她似乎是从五千年的文化传统中走來，但又不全是传统文化的回归。她把日常生活中极为平常的事物作为审美客体，把人人都经历的事情写得妙趣横生。這种朴实无华的文风，很侑一点平淡而山高水深的境界。
毕淑敏《爱怕什么》以散文的形式，以诗一般的文字告诉我們“爱”是世界尙最侑记忆的金属，她是那么具侑夺目的光泽，是那么具侑多艳的色彩。“爱”是人世间最最具侑情感，最最具魅力的，是任何物品所替代不了的。毕淑敏对“爱”的深刻理解打动了我。
“爱一桩事业，就奋不顾身地投入。爱一茖人，就斩钉截铁地追求。爱一茖民族，就挫骨扬灰地献身。爱一种信仰，就至死不悔。”从毕淑敏对“爱”的诠释中，不难看出她对“爱”那种独侑释怀。阅读這篇散文，感觉毕淑敏对“爱”的解释特别具侑生活的气息，特别具侑人性的舒漫，使“爱”更具侑人性之魂。在她的笔下，“爱”怕撒谎，“爱”怕沉默，“爱”怕犹豫，“爱”怕模棱两可，“爱”怕沙尙建塔，“爱”怕无源之水，“爱”怕假冒伪劣，“爱”怕刻意求工。毕淑敏在散文中从广泛的多视角诠释了“爱”的博大、“爱”的坚固、“爱”的力量和宏大。文中对“爱”的强调，足以保侑一份人世间的真“爱”真“情”，能使孕育万物之生活的草原生长出能力、勇气、智慧、才干、友谊、关怀……。保侑一份真“爱”，就是照耀人生长明的温暖的灯。
假期阅读毕淑敏散文集心得体会4
虽然我在她的文章中并没有找到太多华丽的词句，也没有令人一读就感到新鲜的选材，但她却把最普通的平民生活，便成了如孔雀开屏一样的灿烂的生活美景。她总能抓住人在生活中发现不到的镜头，他总能洞穿人的心理，写出人人心中有，笔下无的画面，令人充满遐想与佩服。
这也是我最佩服她的地方。她总能观察到别人观察不到的细节。她的素材全部取于平常人的生活，或许这没有太大的意义，但对我们来说，她教会了我们一个很好的道理，文章都是取决于生活。生活中的点点滴滴都能成为你笔下的素材，只要你观察入微，同样能写出好文章。
而《毕淑敏散文集》就是解读这最好的老师。它是毕淑敏多年精品散文的集选，阅读她的每一段文字都会有新奇感。让你读来佩服于她丰富奇特的想象力。她语言的链接是那样的清新自然，没有一点酸涩与沉重。
在这本诗集中，我最喜欢的一篇文章是《像烟灰一样散去》。
当我第一次看到这个题目是像是有一股定力被深深的吸引住了，因为“烟灰”在生活中是一件实在不能唤起人们任何记忆与幻想的事物，而现在竟有将它拿来做文章的，我惊叹作者的标新立异。细细品味全文原文之后，才发现其言辞独到透彻，深邃厚重。
“医生+作家+心理学者”是毕淑敏的公式。有限的生命对于她却活出了几倍的人生。而在这背后一定有常人所不知的艰辛与心血。
读完整本书后我觉得她的文章就像她的个性一般坚强韧性。在她的笔下展现了一幅幅栩栩如生的画面，优美的词句在他的笔尖下翩翩起舞，平淡而又高雅，离奇而又生动。
我很喜欢这本书，希望更多的人能够和我一起来分享这本书。
假期阅读毕淑敏散文集心得体会5
最近看了一本叫《毕淑敏散文集》。里面的每一个小故事都与事实相连接，对我有很大的启迪。虽然每一篇故事的字数不多，也不是很长，但都对我们进行了很好的教育，让人意味深长，回味无穷。
有的故事教育我们怎样懂得感恩，有的端正我们认识错误的态度，有的就告诉我们怎样做人……其中有几篇我记得很清楚，印象特别深：《青虫之爱》讲的是有一个妈妈，她从小就特别怕虫子，对虫子高度敏感，但有一次她抱着自己的孩子在公园里玩，小孩从妈妈的头发上拿下一个毛毛虫，放在手上玩。她第一反应就是像以前一样要昏倒，但因手里抱着孩子，为了不让孩子摔倒和受惊吓，她硬撑着没有倒下，这是她第一次这么近观赏虫子，也是第一次把虫子捏在手上。这是爱的力量在支撑着她，爱的力量是无穷的，也是伟大的。
还有一个故事《提醒幸福》，让我明白幸福不一定就是得到一大笔钱或是得到什么贵重的礼物，贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相印的一个眼神，父亲一次粗糙的抚摸……这都是千金难买的。幸福啊，像一粒粒缀在旧绸子上的红宝石，在凄凉中愈发熠熠夺目。幸福有时会同我们开一个玩笑，乔装打扮而来。机遇、友情、成功、团圆……它们都酷似幸福，但它们并不等于幸福。幸福会借着它们的衣服，袅袅婷婷而来，走得近了，揭去帷幔，才发觉它有钢铁般的内核。幸福有时会很短暂，不像苦难似的笼罩天空。如果把人生的苦难和幸福分置天平两端，苦难很大，幸福可能只是一块小小的矿石，但指针一定会像幸福这边倾斜，因为它是有生命的黄金。
一篇篇小故事串成一张知识的网，蕴含着深刻的哲理，给人以启迪。人生在世就要活得愉快、幸福。不要为一些鸡毛蒜皮的小事斤斤计较而闹得家庭不和睦或工作不愉快。常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里经常看看太阳，心里就不知不觉暖洋洋、亮堂堂。
妈妈话语：昨天开学了，今天正式上课，吃吃玩玩睡睡的日子再一次告一段落。,寒假里老师布置写两篇读后感，这两天不算很忙就抽空传上博客。垚垚对写博的兴趣不是很大，因此打字传博的任务就落实到垚妈的身上(义不容辞啊!)。
刚看到这篇读后感时就发现水平不同凡响，比起上一篇就好像出自两个手笔，不用想就能知道一二，肯定是摘抄了文章中的一小部分，果不其然。其实抄袭并不可耻，如果能够铭记在心为我所用，那就是读书的正真所求，希望垚垚同学能够多多看书充实自己，达到下笔如有神的境界哦!
假期阅读毕淑敏散文集心得体会
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