谈比议论文[5篇]

第一篇：谈比议论文

谈习惯（议论文）

一谈到习惯，一些人立即会想到饭前便后要洗手这类人人皆知的习惯，他们并不了解习惯的真正含义。习惯是指人们自然而然地完成某些动作的行为方式。叶圣陶先生说过：习惯不嫌其多，只有两种习惯养成不得，一种是不养成什么习惯的习惯，又一种是妨害他人的习惯。习惯是要分好坏的，坏的习惯正如叶老先生所说的两种。包括一切的不好习惯在内，我们应该坚决地加以唾弃。我们是提倡大家发扬好的习惯而去改掉坏的习惯的。

然而，凡事都是说着比做着容易。高尔基曾经谈到：把语言化为行动比把行动化为语言困难得多。我们总说要改掉坏习惯又没有恒心，习惯不是一会儿就有的，也得逐渐样成。在没有养成的时候多少是需要用一些强制性的措施来约束自己的行为。这就是我们同学的难处了没有毅力给自己长期施加一种强制力。然而坏习惯是不需要这种强制力的，所以养成一种坏习惯比养成一种好习惯容易得多。

但是如果我们有毅力，有恒心，时时警觉，时时克制自己。时间久了，习惯一经养成就会自然而然的沿袭下去，这便是习惯成自然了。不用强制与警觉，也能行所无事的做去，这就养成了终生受用的好习惯了。

一但我们养成了坏习惯就会不益于身心健康，学习和工作的顺利完成，不益于社会影响。对我们是有百害而无一益的。相反地，我们会终生受用于我们所养成的好习惯，就有助于我们的学习的进步，身心的健康，对我们是有所裨益的。

既然如此，我们又何乐而不为呢？篇二：谈坚持议论文

谈坚持议论文

古往今来有许许多多关于坚持的故事。因为坚持，让许许多多的人成就了理想。这正验证了“坚持就是胜利”的道理。因为坚持，我们的汗水没有白流；因为坚持，我们一次比一次做得更好；因为坚持，我们遇到困难不再放弃；因为坚持，我们从失败走向成功！

在古代，坚持的故事很多。如妇孺皆知的王義之，我国东晋时期的大书法家，自幼爱习书法。他在练习书法的时候，经常在自家外面的池子里洗笔墨，久而久之，池子里的水竟然变成了像墨水一样的颜色，后来，人们为了歌颂王義之坚持不懈的精神，便把这个池子称为“墨池”王義之的行为正如荀子所说“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”。一个人要想有成绩，就要坚持，坚持就是胜利！

在现代，坚持的故事依然很多。如奥运会中的运动健儿，他们一直坚持着练习，一直努力。终于有一天，他们成功了！当他们戴着金牌，在众目睽睽之中，那是多么令人羡慕的时刻啊！这就是他们练习的回报。有成功的就有失败的。他们坚持不懈的奥运精神就像郑板桥写的《竹石》一样“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这种精神让他们不断努力，奋斗，冲刺！

如果没有坚持，他们怎么会成功。要想做成一件事，少不了坚持。因为只有坚持才会成功。

坚持也分为有意义和无意义。坚持做某件好事或去坚持理想这些是非常有意义的。坚持做无聊或违法的事情是非常无意义的。话说唐太宗，算是一个英明神武的君王了，但他对成仙的追求却是“锲而不舍”，一直都在寻访成仙妙药。最终误信江湖道士之言，乱吞丹药，最终命丧于此。此种坚持大可不必，害人亦会害己。坚持从不给懒惰的，坏的人机会和好处，坚持选择的是给勤奋的好人机会和好处，但坚持也是有原则的，不能盲目坚持不该坚持，明知山有虎偏向虎山行，对于能力还未达到的人，是件及其愚蠢的事。

坚持是火，点燃熄灭的灯；坚持是灯，照亮夜行的路；坚持是路，引你走向黎明。坚持让沙漠不再炎热；坚持让天空不再寂寞；坚持让人们不再气馁；坚持让人黑夜充满阳光！篇三：谈学习议论文

谈学习（议论文）学习似乎是一件苦差事，不然，为什么有人头悬梁、锥刺骨呢？学习似乎又是一件快乐的事，否则，为什么有人可以不吃饭，不睡觉，却不可以不学习呢？有人说，学习好，好在书中有黄金屋，有颜如玉。我们大家成天都在学习，可又有多少人能解释、了解学习这个词蕴涵着什么呢？字典里是这样解释的：从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能。我觉得不完善，“学习”单单就只是这些吗？

不！

学习是阳光，它可以驱散你心中的阴影，用自己的真诚和热情去换取无数更真诚热情的心。

学习是雨露。它可以滋润你干枯的灵魂，令你那凋残的心花重新绽放，让你的生命更为生机勃勃。

学习是通向成功的捷径。成功并不是自己找上门来的，而是需要你去找它的。找成功可不是一件轻而易举的事，因为，你在选择成功的同时，也就选择了磨难。在历尽一次又一次磨难的同时，也一次又一次地在学习。等你受够了，学够了，也就达到成功的彼岸了。这难道不是真理吗？

学习是慈爱而有严厉的母亲。而学习所赋予我们的却不仅仅只是教会我们如何为人处事。更多的，是它让我们有了一种奋斗的精神，为理想而奋斗，为生活而奋斗，为成功而奋斗，为痛苦而奋斗，为不枉此身而奋斗！却也正是学习，让我们有了奋斗的资本。学习是幸福，当你历尽千辛万苦、尝遍百苦而获得成功，或是实现了你的理想时，会感慨：噢，原来学习的果实是那么甜啊！有的人很想学习，但却望尘莫及；可有的人能学习，却不学习。更刺讽的是，一些人竟藐视学习，觉得学习是一种负担，是一件无聊的事。我真替这些人感到悲哀！

莎士比亚为什么能写出如此精彩的小说？爱迪生为什么能发明出这么多东西？李白为什么能出这么多流传千古的绝唱？毛泽东为什么能指点江山，领导中国人民开辟新的道路？这些超人的能力都是与生俱来的吗？不，这都是他们从学习中得到的！

是学习，擦亮了你的双眼，使你更容易看清人生百态；是学习，让绝望者有了继续生存下去的理由，让成功者有了下一个奋斗的目标；是学习，让你能微笑地面对困难和挫折，积极地面对生活，平淡地面对成功，乐观地面对失败；是学习，注定了你这场人生的舞台剧是否能在观众的鼓掌声和欢呼声中圆满落幕，少留些遗憾。是啊。读书就是如此有魅力，它会在你生命交响曲的乐章中增添更为辉煌灿烂的一页。

谈学习

一提到“学习”，有些同学肯定都会觉得烦，而有些同学却会觉得很好。那些不爱学习的人，当然就会觉得学习很累、很烦。所以这个人长大以后就没有好的工作，也实现不了自己美好的理想。只有一个人去做苦工，给别人做事。到时候，你就会很后悔，因为当初你应该好好学习，如果不好好学习，挣钱或过上好生活就会很费力，而且家人也会很烦你。

还有那些特别爱学习的人，他们就会觉得学习是一种乐趣，是一种享受。只要好好学习，长大以后找工作就不难找了。这些工作单位都喜欢要文化程度高的员工，或者自己非常的有学问，还可以自己开个公司，自己挣钱。那时候你就可以享受荣华富贵，不用做苦工，照样可以挣比做苦工还要多的钱。这样，你和你的家人都会和睦、幸福。

学习，就像一位客人，你只有热情地去迎接它，它才会传授给你知识，给予你美好的人生。如果你不欢迎它，直接就把它“推出门外”，那你的人生就没有任何意义了。语文、数学、英语等等这些科目，你都要去认真地“招待”好它们。千万别忘了，它们是知识，学好知识比什么都强。有文化、有出息的人已走到大街上，人们见了你，就会非常尊重你，也会非常羡慕你。一个没文化、没素质的人只要以往大街上一站，就会有许多人嘲笑你，笑你傻，笑你笨。这样的后果，我相信大家都不愿意拥有。

所以，没文化，真可怕！你只有不厌其烦地学习，把学习当做一种乐趣，那你就为自己的人生道路开辟了一条“星光大道”。因为学习不是为父母而学，不是为老师而学，更不是为朋友而学。

让我们好好学习、刻苦学习、努力学习，还要不灰心、不骄傲，只有这样，我们的生活就会有意义，将来也会有好的前途。谈学习

古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，而我说：“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟”，的确，学习有苦也有乐。“数学做练习册单元测验!”“语文写篇日记再加上复习第一单元!”“英语完成一张测试卷!”“政治好好背!”„„并不是我夸张，这可是考前的真实情况。两节夜自修———短短100分钟，来得及吗? “四座大山”压得我们喘不过气来，写啊，背啊，真想克隆一个我好分分工，或者拥有一支马良的神笔。哎!想挑灯夜战，又不敢，怕扣分，算了，还是明日再说吧。咳，真累哪，困意袭来，倒头便睡，说不定梦中还会背诵clever、wonderful，演算一元两次方程式呢，苦呐!实话实说，读书的确很苦。尤其是在梁丰———这个高手如林的地方，一不认真，就会名落孙山。每天进行着三角形运动———宿舍、食堂、教室。在这“四合院”式的建筑物里，真憋得难受。住宿生，要学会自己照顾自己，学会独立，身体上头痛脑热，学习上有滑坡，同学间有摩擦，都得自己面对，自己解决。有时还真想家，转念一想，其他同学不也和我一样吗，就又坚强起来，从容面对了。诉完了“苦”，再来说一说“乐”。“请同学们上来表演!”每当miss顾话音刚落，我和同桌徐聪总要抢着举手，把准备好的对话、动作认真地表演出来，因为无论表演得怎样，老师都会微笑着说“very good”给予充分肯定；语文朱老师是幽默大师，常把同学们乐得直拍桌子；社史张老师也是搞笑高手，他似乎满腹经纶，讲的历史故事引得大家哈哈大笑；生物课，我们观察动植物细胞；美术课，我们学写生，描绘春景；电脑课，我们更是纵横驰骋„„丰富多彩的课堂，是我们求知的乐园，施展才华的场所，乐哉乐哉!学习如同一杯浓浓的coffee，品尝一口，满是苦涩，但细细回味时，苦中带甜，涩中有香。篇四：简谈议论文阅读方法

简谈议论文阅读方法 议论文是一种剖析事物、论述道理、发表意见、提出主张的文体。它的主要特点是：其一，以摆事实、讲道理为主要表现方式，运用概念、判断、推理、证明等逻辑思维手段来论证自己的主张和见解。其二，一般具有论点、论据、论证三要素。其三，观点鲜明、赞成什么，反对什么，总是十分明确的。其四，语言准确、严密、简练。

议论文取材范围广泛，体裁多种多样。中学课本中出现的大抵是以下几种：

报告演讲词，它是以向听众报告某方面专题内容为讲演目的。如政府领导人的工作报告，单位负责人的政治形势报告，定期的时事讲话，科技人员有关科学技术方面的专题讲座，某些个人围绕某个专题的工作、学习汇报、介绍经验、体会发言等。这类文章常常以论述为主，所以一定要深入浅出，通俗易懂，具体生动，趣味盎然。这样才能抓住听众或读者的心理，使其愿意听、乐意听。初中课文中的《继续保持艰苦奋斗的作风》、《最后一次讲演》就是这类文章。

社论和评论员文章，它们都是各级报刊代表同级党组织发表政治性的评论文章。一般具有以下特点：①极强的政策性。它的每一个观点，甚至每句话要能够体现党的方针。②较高的理论性。它不管评论什么问题，都着重从理论的高度来进行阐述。不但使人们对具体问题有了正确的认识，而且从根本上提高了人们的理论水平。③很强的概括性。社论和评论员文章所评论的是具体现象、具体问题，但从不就事论事，而是就事论理，“从中引出规律性的东西来”，所以它们有着很强的概括性。初中课本的《理想的阶梯》就属于这类文章。思想评论，它往往抓住现实生活中人们思想认识、思想作风、思想方法的一些道理，从党和人民的根本利益出发，站在无产阶级道德规范的高度加以分析、评论，从而帮助人们提高认识，明辨事非，加强思想意识的修养。它的特点是：论题单一集中，说理具体、细致，语言亲切平易。例如《两种习惯的养成》、《旁观者“未必清”》等就是这类文章。杂文，它是一种以议论为主，夹以叙事、抒情，具有文艺色彩的社会论文。杂文在选材上要“大中取小”“小中见大”，在写法上要“虚实并重”。虚，指的是说理、分析；实，指的是“言之有物”，具体形象。表现手法上要恰当地运用讽刺、幽默、夸张、反语、比喻等方式。如鲁迅先生所说，嘻笑怒骂皆文章。中学课本中的《论雷锋塔的倒掉》、《“友邦惊诧”论》、等都属于杂文。

阅读分析议论文，除按照阅读文章的一般方法外，还要根据议论文的特点来进行。

1、分析理解文章的论点。

论点是作者对议论的问题所持的见解和主张。有的议论文只有一个论点，有的议论文由于论述的问题比较复杂，就可能有两个或更多的论点。如果全文只有一个论点，那么这论点就是中心论点，全文围绕这一中心来进行分析和论述。如果一篇文章里组织了几个论点，那么这些论点之间必然有紧密的内在联系，这种关系或者是并列的，或者是有主次之分的。我们通常把“总论点”称为“中心论点”，为总论点服务的其它论点称为“分论点”。议论文中心论点的表现形式有哪几种呢？(1)指示型中心论点，即中心论点直接出现于文章之中。分析指示型论点可以从以下几方面入手。

①从开篇看中心论点。议论文一般开头提出中心论点的居多。往往是以下几种形式：a、解题型。对文章的题目进行解释；b、设问型。文章以设问句开头，紧接着来回答这个问题，提出中心论点；c、引言型。用引言作为开头，导出中心论点；d、叙述型。在开头简要叙述或复述一件事，然后引出中心论点。《关于写文章》一文开门见山提出写文章的两个作用： 一是“交流思想，传播经验”；二是“整理我们的思想和经验，使之明确化、条理化”。文章着重论述的第二点，实际上中心论点在开篇就提出了。

②从文章的标题看，有的文章的题目就是中心论点。如《反对自由主义》。

③从议论的过程看。例如《继续保持艰苦奋斗的作风》一文，就是在论述了要巩固胜 利和发展革命事业这两个方面的理由之后，自然地提出“两个务必”这一中心论点的。④从文章的收篇看。《事事关心》一文，先以一副意义相关的对联作为文章的开头，领起全篇。对联引出以后，不是马上联系中心论点，而是笔锋一转，介绍出处，交代引用的动机，解释对联的含义，评价它的作者的历史地位。经过这种层层深入的议论，对联可借鉴的地方阐述得一清二楚，然后才把中心论点提出来，稍作评论，作结收篇。(2)包孕型中心论点，即在文章找不到作为中心论点的现成句子，只能通过阅读，领悟其中的内容，自己归纳出来。《给青年的一封信》，只有在开头提出一个需要讨论的问题，没有明确的中心论点，然后按次序先后提出三个分论点，最后作结。这篇文章的中心论点则是要通过总结才能得出。

2、分析文章的论据。论据是用来证明论点的事实根据和理论根据。一个论点只有被充分的论据证明了，才能认为是正确的。事实论据包括典型事例、史实和统计数字；理论论据包括革命导师有关论述和科学原理、定律、公式等。《谈骨气》一文，作者不仅运用了文天祥的诗句和毛主席赞扬闻一多先生的一段话，而且列举了文天祥英勇不屈、慷慨牺牲的事实，闻一多先生毫不退却、痛斥顽敌的事实，这些都有力地证明了中心论点：中国人民是有骨气的。

3、分析论证方式和论证方法。论证方式和论证方法是两个不同的概念。论证方式分为立论和驳论。立论是就一定的事件或问题从正面提出并阐明自己的见解和主张；驳论是就一定的事件或问题，发表议论，批驳片面的、错误的，甚至是反动的见解和主张。驳论有三种方式：①驳论点。②驳论据。③驳论证。宗旨是批驳对方的观点。论证方法是指运用论据来证明观点的方法。中学一般要求学生掌握三种方法：例证法、引证法、正反对比法。例证法，就是运用典型事例来证明观点正确性的论证方法，也就是人们通常所说的“摆事实”，引证法，就是以引经据典的方法来证明论点的方法，也可以划到人们常说的“讲道理”之中去；正反对比法，是指通过将两种完全对立的事物或截然相反的观点进行对此来论证中心，表明作者的观点的一种论证方法，它既可以是“讲道理”，又可以是“摆事实”。

4、分析议论文的结构。中学课文中涉及到的议论文的结构形式主要是两种。一种是层递式，常用“是什么”——“为什么”——“怎么样”三个层次，逐层递进结构。例如《说谦虚》一文在提出“谦受益，满招损”后，再从“人们对事物的认识需要一个过程”，“人们对新事物的认识也不是一帆风顺的”这两点来剖析，着重论述了“为什么”。第二种结构形式是并列的，其特点是在论证中，文章的几个层次和段落之间的关系是平行的，并重的。例如《给青年的一封信》一文，依次提出了分论点，首先是“要循序渐进”，第二“要虚心”，第三“要有热情”。三者间没有层递关系，而是平行的。

5、概括段意层意。文章是由段组成的，段与文章的关系是局部和整体的关系，因此要理解段落意不能离开文章整体。同时，对于具体的段落还得具体分析。在中考和平时的阅读过程中，所取的段落一般有两种：一种是简单段落，即只有一个自然段；另一种是复杂段落，往往包含两个或两个以上的段落。分析段落层次的意思，必须注意找准中心句。对段落而言，中心句就是居中心位臵，起决定作用的句子。中心句的出现常有以下几中方式：提示性的，居于段首；总结性的，居于段尾；过渡性的，居于中间；含蓄性的，即段意隐含在字里行间或含于言辞之外。例如《说谦虚》一文第二自然段，开头一句：“人们对于事物的认识是需要一个过程的”，接着分析认识过程，即“对于新的事物总是从不认识到认识一些，到认识更多一些，从无知到有知，这是一个不可违反的客观规律”，再下面是从正反两个方面进行论证，故第一句为中心句。中心句找到了，整个段的意思，或几个段的意思也就清楚了。

6、体会议论文的语言。

议论文的语言特色表现为准确、鲜明、概括、简洁。分析议论文的语言特色，要从逻辑的角度分析其用词的准确、严密；从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性；从修辞的角度分析其用词的鲜明、生动和感情的色彩。

语言准确表现为：①概念使用准确。②状语、定语等修饰成为恰当。语言鲜明表现为表述明确，不模棱两可，态度明确，爱憎分明。语言概括简洁表现为叙述事实不细致，较笼统，因议论文的目的是以理服人，不宜细致地述说细节，否则喧宾夺主。语言简练扼要。语言严密表现为判断和推理严密、语言表达周密、逻辑性强。为使论点更有说服力和感染力，议论文有时采用修辞方法或运用口语和一些文言词语，有时还变换句式，这就使议论文的语言多了一个生动的特点。

简谈议论文阅读方法

长春市朝阳区实验中学

谈机遇

钟雨桐 南昌外国语学校初三10班 打个比方说，机遇就好像是蒲公花的种子，风儿一起便无处不在，随遇而安。而有的人能在乱花渐欲中发现它的存在；而其他的，就算种子粘在了他的眼睫毛上也不一定能够发现。每个人都会有机会来临之际，能好好利用的人必可获得成功。（分论点）袁隆平为了完成杂交的水稻大业天南地北地长途跋涉以寻觅野生雄性不育株，终于在海南省南红农场找到了！从此，袁隆平日日夜夜守候在他心爱的“野败”身边，小心翼翼地选择了精良的籼稻雄花为他的“野败”一次又一次地授粉。从此为杂交水稻科研事业的发展带来了契机，也使得袁隆平和他的助手们在杂交水稻的探索中出现了一个重要的转机。命运并没有偏袒袁隆平多少，命运只给了袁隆平三穗“野败”，然而，他抓住了这个机遇，他便成功了！美国射击选手埃蒙斯则与袁隆平大有不同。他因202_的雅典50米步枪三姿决赛最后一枪一不小心打在了别人的靶位上，将眼看到手的金牌让给了中国选手贾占波。而202_在北京的奥运射击场上，机遇又再一次光顾了他，在第9枪过后领先其他对手3.3环的优势下，第10枪，他竟然鬼使神差地打出了4.4环的成绩，再一次与金牌失之交臂。相同的机遇两次砸中他的脑袋，但由于心理素质不过关，成功又再次从他手中溜走。

抓住机遇的人固然是成功的，杰出的，但从居里夫人和卡耐基的话：“弱者坐待时机，强者制造时机。”、“能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。但是为自己创造机会的人却稳保成功。”中我们不难得出“最有本事的人是为自己创造机遇的人”（分论点）这一结论。

上个世纪1978年，邓小平等人智慧地、大胆地为中国创造了改革开放的“机遇”，他们是创造机遇的英雄；从此之后的30年，中国的广大地区和亿万人民也抓住了这个千载难逢的“机遇”，取得了举世瞩目的成就，改变了中国一穷二白的落後面貌，中国开始以一个“小康”的姿态崛起，在中国创造和成就了这个“机遇”！曾有多少人一生碌碌无为，到头来却感慨自己没有“机遇”的光顾，想来甚是可笑，正如罗曼罗兰所说：“如果有人错过机会，多半不是机会没有到来，而是因为等待机会者没有看见机会到来，而且机会过来时，没有一伸手就抓住它。

第二篇：谈感想议论文

每个人都有自己独特的一面，为什么不把这一面做为你写作风格重要组成因素呢？写作的风格具有挑战性，拥有自己的风格，是当一个好编辑的重要因素。通过自己喜欢的方式写作，或天马行空，或行云如水，或暗香扑面。只要在你的想象力和创造力十足的时候，你就可以锻炼出你独特的能力。之所以我喜欢写作，是因为我的写作风格可以得到大家的认可，不但要有自己独特的写作风格，也要让大家懂得你这样写作的好处，让大家读懂你的文章，爱上你的文章。可以说，写作需要独特的风格，这会使你的文章更加吸引人。

每个人选择是否写作也是如何写好文章的重要因素之一。我在过去不喜欢写作，因为我根本不懂写作，不会写作。当我使用大量的方法都无济于事的时候，我选择了自己快乐的写作方法，或许我根本不喜欢这种方法，我就再换一个。在自己真正喜欢写作之后，任何命题都不在话下。可是，光喜欢可不行。还在于平时的积累与运用。积累，比如说我们班级有一个很棒的语文老师，她让我们准备了两个“采蜜本”，不动笔墨不看书，我们积累书中的好词好句，我们记录每天两则的新闻，并写出自己的见解。我们都很喜欢上语文课，因为我们的语文老师懂得赏识教育，鼓励成长的方法。而写作也一样，懂得自己喜欢什么题材，什么类型的文章。也许可以在没事的时候用自己喜欢的方法来写自己写得好的作文。熟练你写得好的题材，之后慢慢向你喜欢的题材进军，让老师指出不足，发扬长处，到最后，所有的文章也就不在话下了。

是的，写作需要独特的能力和快乐写作的方法，但是，如果你不去喜欢写作的，不写作的话，即使有天赋，也只能白白浪费了。

写作，需要有自己的兴趣，有兴趣的人，往往在文章中流露出真情实感。你的文章是富有生命活力的，如果这份活力渐渐的被磨灭了，那么，写作，对你来说，真的不适合。我个人很喜欢写童话，写散文，所以，我就多练习，再加上我刚才说的平时要多积累，那么任何文章都会挥发出你的个性。是潇洒，是温馨，是感动，是深奥„„

爱上写作文，发挥你独特的风格，运用你喜欢的方法，作文，不在话下。篇二：走进高中的感想

走进高中的感想 走进高中的大门，我的第一感受就是慌，为什么呢？因为我来到一中的时候，陌生的校园、陌生的环境、陌生的老师、陌生的同学，所有的一切都是陌生的。我感到从小到大，上小学、到初中、再进入高中的感受都是不一样的： 在小学时，当我走进小学时，我看到无数的小朋友时，我的第一感受就是高兴，心想：我住在部队大院，我和我同龄的小朋友不多，来到小学，就会有很多的小朋友和我玩，所以我心里没有压力，只有快乐和兴奋。但是我的学习很好，从上一年级到五年级，我从来没有到全班20名以后的，我想这是快乐没有压力的学习吧！

到了初中，换了一个陌生的学校，看着陌生的同学，我的第一感觉就是开始有压力了，但是到了初中，难度加大了，第一学期时，我还能够保持在全班25名以前，但是，到了初二风的成绩开始下降到了29名、35名、39名、的趋势。原来我的语文最低也没有下过80分的，但是在初三一次期中考试的时候，我的语文成绩，竟然让我目瞪口呆，一张卷子上，一个可怕的鲜红的数子印在了我的眼睛里，啊！只有32分，作文竟然才得了6分！50分的作文我才得了6分，我当时惊讶的成度可想而知，羞愧、伤心的不得了。从此，我一上语文课，不是睡觉就是看课外书，每一节课都没有好好听老师讲过，我感到了巨大的压力。进入高中了，当我走进一中的大门时，我的第一感觉竟然是慌张。我想：“高中有那么多考了600多分的好学生，我初中的成绩那么差，到了高中可怎么学呢？”但是，这是一个新的学期，新的开始，新的转折点，我想我一定会从头开始的，过去的它已经过去了，我要把握住现在，不放过一分一秒的时间，从头开始，在第一次月考中，考出一个先让我自己感到惊讶的成绩。但是，这个成绩也许对别人来说不屑一顾，但是对我来说我是用心用力的、也感到惊讶的。

从今天起，我一定要好好学习，学好每一课，上课认真听老师讲的每一节课，课后认真做作业，认真预习、复习每一门功课。

这就是我走进高中的感受！篇三：考试后的感想作文

考试后的感想作文 时光流逝，岁月如梭。从我身边悄然而过。不知不觉中期中考试却在同学们的期盼声中赶来了，我将迎来我第一次正规的期中考试。

考试的时间很短，仿佛在梦境之中一般，考试过后我还在每天晚上做着噩梦。天哪，这太可怕了，这是落到我头上我可受不了。这是我在噩梦中惊醒后最常说的一句话。但是在星期一我接到数学考砸的消息后我反而平静多了，怎么这么奇怪呢？不过管他呢，心里的一块石头终于落地了。噩梦也终于离我远去。

是的，考试过去了，如梦幻般的过去了。那鲜红的89仿佛在告诉我还要努力，那所有一切的对于考试的幻想全部在成绩单发下的那一刻，成为泡影。我后悔啊，我叹息但是这又有什麽用呢? 人生从无后悔药可买，既然失败了，就要学会去承受，只着眼于过去又有什麽用呢？只会忽视现在，当现在变成过去，所有的明天都变为现在，当下一次的考验到来之时，你只会悲哀的发现你仍留在过去，不知进取。当你在未来的某一日轻轻翻开那早已成为历史的第一次考验时，你会发现你的一生始终是在叹息声中度过的。碌碌终身。

正如某位名人曾说过：人活着就要珍惜眼前，过去便让他过去吧，今天的努力都等于在为你的明天铺路，等你过完一个又一个今天，当昨天变为遥远的历史时，你终会发现你的一生都是充实的。

由此我想，考试过去就过去吧，不能只为这次考试叹息，这只是一次小小的期中考试而已，在人生的路途中会经历一个又一个的考试，人不能永远沮丧下去啊！抬起头，仰望天空，明天依旧辉煌。

平常考试的时候语文、英语、数学这些主科都不错，副科非常糟糕；可这次我的副科才减了两分，主科考得一塌糊涂，可能到了关键时期只复习副科了忘记复习主科了。争取下次考好，不辜负父母和老师的期望，取得让我感到欣慰的成绩，不

再后退。

小小的考试暴露出我内心的那一份自满，那一份狂傲，让我知道自己在众人之中是多么渺小，多么的不堪一击!这也算是对我的一个惩戒吧，为我敲响了警钟，也提前给我打上了预防针。一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。一次成功也证明不了什么，它终究要成为历史。

我们不可能未卜先知，也不可能不劳而获。只能凭着自己的那一份付出，去期待丰硕的收获！

昨天期中考试了，语文题有点出人意料的难！这个学期也被这个考试划成了相等的两份，而前面的一份就在每天的忙碌中过去了！回首这两个月，认识了很多的人，记住了很多人的名字，做了很的事情；也学到了很多的东西，很充实！

这段时间是痛并快乐着。我记住了一句话就是“自己是自己的上帝”。在这个信念的支撑下我终于完成了这个蜕变。接下来的每天对我来说都是崭新的，我在隐藏一个原来的我，不断发现新的我。我很享受这种感觉。体会着一种叫做“忘我”的境界。在忙碌中我似乎忘却了那些原来那些唧唧歪歪的所谓的痛苦，我在“付出就会有回报，一分耕耘一分收获”类似这样的言论中坚定不移的付出。关于理想，似乎已经淡出了我的视线，我也明白理想不是每天都要拿出来晾晒的，而是在长跑目的地的那个只有胜利者才能触碰的布条。每天只要认真过完今天，也许真的离理想近一点，我也知道，我在向前，我的理想永远在我的前方。

我似乎健康起来了，在我的头脑里没有抱怨，攀比，嫉妒，甚至羡慕！已经不在乎原来看似很严重的，甚至很重要的事情。我只想让我自己不断的提高在这个过程中享受一种内心的安静与平和，就很好了！

紧张而又快乐的半个学期一转眼已经过去，当检测我这学期的成果时我却马失前蹄了，我不敢说时因为粗心，因为我知道粗心只是因为我不会，有了问题总找借

口逃避而不敢勇敢面对解决问题的人是懦夫，我不得不承认我辜负了老师·同学·爸爸的期望，老师对我的培养，同学对我的帮助，爸爸对我的鼓励而我却让大家失望了，对不起，姑且不说别人，我怎么对得起自己，秉烛夜读到深夜，我怎对得起自己花费的精力。记得去年期末考试，我考的还好，老师让我上台演讲，同学们说：“你考的不错。”虽然嘴里谦虚地说，你也一样，可是头却下意识昂了起来，台下家长注视自己的爸爸时，我打心眼儿里高兴，可是同样的教室同样的老师同样的地方，不同样的只有爸爸手里拿的那张纸。去年家长的羡慕的眼神变成了如今说不出来的三个字，多丢人，同学们说，没有关系下次努力，可让我听来却多少有点讽刺的意味，我恨不得找个缝钻进去。

可是我想了想，孔子说过，人恒过，然后能改，我既然已经体验过失败苦涩的滋味了，我相信我不会让自己再体验这样的滋味，希望老师爸爸同学可以再给我一个机会，下学期的演讲的人还是我，而手里的纸将变回去年那张而我再次昂起我的头永不底下。

最后给老师和爸爸说声对不起。

星期四，我们学校举行了期中考试期中考试终考完了，我心里的一块石头落了下，可是又有一块大石压得我喘不过气，那就是考试分数。一下课，同学们都在议论难题、分数什么的，弄得我紧张死了。

早上第二节上数学课，我早早把书拿出，听几个同学说我考了93分。可我还是很担心，万一他们看错了怎么办？就这样，在紧张的气氛下，数学老师走进了教室，怀里抱着我们的卷。&ldqu;我报一下成绩！&rdqu;数学老师说着拿起了试卷。这时，教室里的空气一下子凝固了起，同学们的脸上充满了焦急、担心。同学们的成绩有好有差。有的听到成绩，立刻变得兴高采烈，眉飞色舞；有的却垂头丧气，后悔不已，后悔自己当初怎么不认真复习。教室里顿时陷入了紧张的气氛里。此时，我的心提到了嗓子眼，手心里也开始冒汗。&ldqu;裘人，93分！&rdqu;还不错，我心里的大石头落了下。当试卷发下后，我急忙在试卷上找错误。原自己在列方程式时把上面的数字写倒了。我不由地在心里说&ldqu;怎么这么粗心大意！&rdqu。语文，科学试卷也发了下，语文考了5分，科学考了96分。

我觉得自己最大的毛病就是太粗心。我曾经无数次向粗心宣战，但每一次都以失败而告终。时常闹出笑话，我成为了同学们的笑柄。还有一个缺点就是做试卷的时候不认真。我做试卷的时候觉得时间很紧，就飞快的做起，不免字迹潦草。有的时候连自己也看不清自己写的字。

我在以后的考试中一定要认真仔细，做题目时要看清之后在写。以后，我要再接再厉，养成认真的好习惯，争取得到更好的成绩！篇四：考试后的感受作文

考试后的感受作文

考试后的感受作文

（一）这次的期中考试结束了，老师要求我们写出考试后的感受。我最大的感受是这次考试试卷上的题并不是很难，基本上都是练习册和课本上的题。由于我平时认真做题，所以试卷上的基础题应该是没问题。但不知道会不会因为我的马虎而写错，语文我可能丢分最多题是阅读和作文，因为阅读题需要认真阅读和思考，而作文也是需要平时多阅读。因为我的懒惰和平时很少读书，所以作文就成了我的难点，真不知道我的成绩下来会不会很差。我的心就像是十五个吊桶打水——七上八下。

数学虽然很简单，但也需要认真细心。而我最大的缺点确是马虎不认真经常抄错题，正因为这样我才总是受老师的批评。不知道这次的数学考试我有没有犯同样的毛病。这次考试结束了，不论成绩如何，我下次一定要努力，并且从现在开始改掉一切坏毛病。

考试后的感受作文

（二）昨天，考完试，老师让我们回家写一篇作文，题目叫做考试后的感想。

不管感想怎么样，只要考得好我就心满意足了。

考试后的感受作文

（三）昨天语文考试第二单元，我非常认真的写。到了今天，卷子发下来啦，我一看：96.5分，心里想：考得一般般吧。

当老师说道，这个分数还没有算作文分数时，我一惊，心想：我的作文成绩不是特别好，这个分数还没有算作文分，不知道算上之后的得多少分呀！我心里想着，老师已经把卷子收走了，要加上作文分后再给我们，我期待着。

等了一个上午，放学的时候，语文老师来啦，我激动极了，不知会扣多少分。老师开始读了，读了很多人的名字，他们都扣得很多，读到我时，我竖起耳朵仔细听“卢世豪，扣3分”我听完之后，呆住了，扣了三分后，我的分数就刷的一下变成了：93.5。我心想：唉！谁让我的作文不好呢！所以我下定决心把作文搞好。

今天我们还考了数学，数学的卷子可不简单，有的都难住我了，不过我最后还是写出来了，我期待着数学卷子发下来的那一刻。篇五：考试后的感想

考试后的感想

考试后，成绩下来了，想必大家都有感想吧，我也有。考试前，大家都紧张，考试时大家写题，有些同学都认为 题会做，做完题不认真检查，在哪玩。等收卷后大家就都轻松了。到发卷时，就都愣住了。考得成绩比理想的成绩要糟的很多。比如我今年上四年级，该上五年级了，这次考试，由于我粗心大意，把大于号写成了小于号，一道题把答案写错了，还有两道 选择题因为矛盾，所以也写错了。在一道应用题上，把减号写成了加号，所以扣了四分，还有画图题，因为粗心所以不把七毫米画成了一厘米，被扣了两分，这是数学，才考了79.5分，我心里很难过，因为我的数学成绩一直没有下过95分，我考到了96分妈妈就要生气，何况79.5呢？ 语文更别提了，我虽然下过90分，但是，错的是该错的题，但是，这次错的是不该错的题。我的作文扣了两分，省略的“略”加了两点，我没加，扣了0·5分。四字词语写错了，两分没了。判断题错了一个扣了一分。一个句子错了，扣了两分，选序号错了一个，一分没有了。唉，真是，看来还是俗话说的好，水滴石穿??非一日之功，这分明是说学习好，非一天的功劳。语文才考了91分。我害怕的心快速的跳，非常害怕家人打我，心中浮现出了可怕的景象，我和姐姐去学英语了，虽然时间要两个小时，但是我还是担心，时间过得真快，该回家了，我的我

对这次考试感受很深，考这么低的分对我们来说是个打击，当然，这也离不开，考试前我们不认真复习，家庭作业不好好作的原因，心怦怦的跳，回到家了，妈妈看到这次成绩很不满意。竟然伤心的哭了。

考试后的感想

那天，期中考试之后，我便已经预料到这次自己的考试将会十分的不理想。但我在知道自己的真实分数的前一秒，我仍然抱着一丝希望，直到事实无情地证明下，我才放弃了这一丝丝的希望。整个 人就像个木头一样，面无表情、冷冷、清清的。走出校门，我习惯性地抬头寻找着她——月亮。但我发现今天的她与往日的她有些与众不同，今天的她似乎更加显得冷清、惨淡;人们似乎也少了许多，四周凄凉，没有一丝生机。看着这一切的一切我的内心之中也添加了几分凄凉。一路上我精神恍惚，三魂六魄早已皆无，只是一个空壳在路上行走。其实我知道这次没考好的原因，因为上学以来，我一直自以为“打遍天下无敌手”，稳拿第一名，“反正期末考试还早着呢!”所以老师上课讲的话我是左耳朵进，右耳朵出，心不在焉，听得云里雾里的。就这样，时间在一天天飞快的流逝着„„ 小小的考试暴露出我内心的那一份自满，那一份狂傲，通过这次考试，我意识到了自身的不足。

考试后的感想

考考考，老师的法宝：分分分，学生的命根。老师的“法宝”在今天大显身手，我们的“命根”也将要在今天决定它的命运，因为今天是我们第一次月考，这也代表着老师那张严峻的脸将要发挥它的作用了。

“叮铃铃”，考试铃响了，刚才还在外面玩耍的同学们，现在都像一只只受了惊的小鸟，“飞”回了它们的“小窝”，与此同时，“猎人”也来到了“森林”，观察“小鸟们”的一举一动，随时准备结束我们的“生命”。“叮铃铃”，发卷铃响了，一张张试卷从我们的手里

传过，拿到试卷的同学，都签下了这张“生死合约”，在“生死合约”上签上大名，开始阅读。“叮铃铃”，答卷铃响了，我们以迅雷不及掩耳之势拿起了笔，开始紧张的答题。第一题是查字典，我马上打开了字典，好像这是一本教我们如何掌握命运的书南亚。终于，我们在规定的时间内，将所有的谜题都解开了，把握住了自己的命运，但我并没有因此而松懈，因为我知道接下来还有更加艰难的题目需要我去攻克。一秒，两秒，三秒??一分，两分，三分??时间对我来说就像奔跑着的狼，飞快的前进，而我的速度就相当于一只豹子，比时间要超前，即使它现在“跑”的再快，也没有我的速度快了。耶!总算做完了，我开始检查，一遍，两遍，三遍，我仔细的检查着，生怕漏掉一个题，不然我就会和好运说“拜拜”了!答卷铃响了，我用发抖的手拿起了笔，开始紧张的答题。

终于，我们在规定的时间内，将所有的谜题都解开了，把握住了自己的命运，但我并没有因此而松懈，因为我知道接下来还有更加艰难的题目需要我去攻克。一秒，两秒，三秒??一分，两分，三分??时间对我来说就像奔跑着的狼，飞快的前进，而我的速度就相当于一只豹子，比时间要超前，即使它现在“跑”的再快，也没有我的速度快了。耶!总算做完了，我开始检查，一遍，两遍，三遍，我仔细的检查着，生怕漏掉一个题，不然我就会和好运说“拜拜”了!考试后的感想

试卷发下来的那一刹那间，我屏住了呼吸。面前两个鲜红显眼的数字令我目瞪口呆。上帝啊，我的语文成绩有了历史性的“突破”！离不及格只差那短短的一步之遥了。这个成绩是空前的，可不知道是不是绝后的。

所谓种瓜得瓜，种豆得豆。我这是自食其。哎，早知今日，何必当初啊？古人云：“风萧萧兮，易水寒。”今我叹：“考试结束兮，我玩完！”亡羊补牢，无济于事啊。想不到自认优秀的我如今也会落到这般田地。说到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的当然是自己不知道努力，没有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分钟的热度。这种种恶习是酿成失败的主要原料。当然，古往今来，凡成大事，离不开天时、地利、人和三者融汇.幸运女神这次从我身旁俏然而逝,没有得到她的青睐,又怎能不落到失败的深渊呢？能爬多高，就能跌多深，我算体会到了。拿起试卷一看，触目惊心！那一个个错叉好似一把把尖锐无比的刺刀，扎的我快要窒息了。该对的没对，该会的不会。今晚即将上演家庭不定项式乒乓比赛，男子单打，女子单打或男女混合双打。啊，吾命休矣！

小小的考试透露出我内心的那一份自满，那一份狂傲。让我知道自己在众人之中是多么渺小，多么不堪一击！这也算是对我一个小小的惩戒吧，为我敲响了警钟，也提前给我打上了预防针。一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。一次成功也证明不了什么，它终

究要成为历史。我们不可能未卜先知，只能凭着自己的那一份付出，去期待丰硕的收获！

努力吧，剩下的时间不多了„„ 我的爱好

每个人都有自己的爱好,我也不例外,爱好像吹出的七彩泡泡,五彩缤纷.我的爱好是听音乐.音乐是生命的源泉,音乐给人以美的享受,让你在幽雅高尚的乐声中感受快乐,所以我的爱好是听音乐,音乐给人一种全新的感受,从音乐诞生的那时起,人们就喜欢上了它.音乐是削烦器.有一次我考试没考好,心里十分不是滋味,回到家里有佳人的责备声,让我更难受了,我慢慢移动着双、脚好象有不计其数的烦恼都压在我的背上,我好象有点累的感觉,我不知道自己该做些什么，是痛苦流涕地好好宣泄一下自己对考试成绩的悲伤呢？还是躺在床上好好反省一下自己呢?这是我不住的望着别处.呀!＂我的随身听我快速的拿出它听起来，我不一会儿就进入了音乐的世界，我仿佛在飞，我和声谱在飞，高音谱号在底下为我们加油，五线谱在跳舞，我在音乐声中自由的飞翔，这里没有考卷，这里没有分数，这里没有悲伤，这里只有快乐我把一切悲伤和痛苦都抛在脑后，我的整个身体都在音乐的海洋里快乐的遨游，这时我才感觉到一丝的放松！我的爱好就是这样的，在音乐中寻找快乐，在音乐中享受快乐！

点评：

作文的内容就是这样的，在作文中我们读到了一个孩子的心声，在学习中的失落无望，在逃避现实，在音乐中寻找着那份隐隐作痛的快乐！我不禁有点可怜和同情孩子的处境，然而，我们也不能不去面对现实，跌倒了就应该爬起来，失败了就应该重头再来，我们不应该因为失败了就不敢去尝试，所以我们应该找到自己的不足，去面对这一切！不要当我们失败了才知道没有好好的学习过，不要当我们错过了才觉得后悔！我们要从失败中找到自己的错误，发现自己的不足，然后坚持不懈的去努力！那么成功又怎么会远离我们呢？试着改变自己，走出那个痛苦的圈子让自己变得更加快乐吧！找回自信，找到你自己！努力去奋斗吧！考试后的反思

上课铃响了，语文老师一脸严肃地抱着一沓试卷走进了教室。

我心里不停地念叨：阿弥陀佛，上天保佑我吧!我再也不看电视、再也不打游戏了。唉，都怪自己在考试的前一天还趁爸爸不在家，偷偷跑到院子里玩到天黑。老师呀!发发慈悲，手下留情，千万不要让我下90分呀!教室里静静的，只能听到同学们翻卷子的声音。“咚!”我的心随着教室里的一声异响猛跳了一下，原来是一位同学不小心把文具盒碰到了地上，虚惊一场。同桌的试卷已经发下来了，“90分”，看着同桌哭丧的脸，我心里更紧张了。

终于，我的试卷发了下来，它静静地合着躺在课桌上。我用颤抖的手轻轻地掀起一角，一个鲜红的“8”字映入我的眼帘。难道是98分?我的手一抖，试卷又掉下来合上了。过了一会儿，我终于鼓起勇气，咬牙找末了试卷，89分。哎，可怜的“89”，我一下子瘫在了椅子上。我的脑海里仿佛已经看到了爸爸满脸的怒容，听到了妈妈失望的叹气声，还有同学们的嘲笑声„„天阴沉沉的，阵阵冷风从窗户的缝隙里刮了进来，我不由自主地打了一个寒战。亡羊补牢，为时不晚。只能面对现实的我一边认真地改正错题，一边暗下决心：从今天起，一定要认真听讲，课后认真完成作业，下次考试一定认真准备，考出好成绩。

第三篇：谈面子议论文

谈面子议论文5篇

无论在学习或是工作中，大家都不可避免地要接触到论文吧，论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成。写起论文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的谈面子议论文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

谈面子议论文5篇1

楚汉时期，有“西楚霸王”之称的项羽为何会放弃回江东重整旗鼓的机会，毅然决然的拔剑自刎于江东，随着幽幽江水消失在历史长河之中。

思来想去，只有一种猜想比较合理。那便是，自尊心太强的项羽太在意面子了。战败的他再无颜面对江东父老，所以他选择自杀，也不愿窝囊的逃回江东。

有很多人对他的做法嘘唏不已，惋惜一代霸王就这么英年早逝了。如果他性格不这么轴，放下面子回江东重新来过，那么历史会不会变成另一番景象呢。一个人如果太在意自己的面子，吃亏的终究会是自己。

不要太在意面子，你需要放宽心态并学着忍耐。你看那名垂千古的司马迁，被汉帝处以宫刑，失去了作为男人的尊严，可是他却打落牙齿和血吞，用坚强的意志力熬了过来。他对屈辱顽强不息的反抗，用自己的丹青妙笔着成“史家之绝唱，无韵之《离骚》中的《史记》。倘若司马迁太过于在意面子，因遭受宫刑而变得萎靡不振，那史学上便会少一颗璀璨的巨星。

不要太在意面子，你需要理智的应对窘境。赵国大将廉颇因为不爽使臣蔺相如的风头超越了他，便想给他点颜色看看。蔺相如知道后并没有大发雷霆，心生怨恨。为了国家的利益着想，他选择了容让。廉颇明白后无地自容，背着荆条向他请罪。倘若，蔺相如是个很在意自己面子人，他必会斤斤计较的跟廉颇斗下去。两人在是赵国的重将，如果被秦国知道两人闹矛盾了，必会乘机来犯，后果真是不堪设想。

从以上种.种事例，我们可以看出在适当的情况内放下自己的面子是很有必要的。失面子事小，为此吃苦头可就不划算了。

谈面子议论文5篇2

一个绣龙刺凤的枕头摆在眼前，自然会让待睡的人心情大好，但躺下去全是稻芒，是不是会让人后悔不迭?所以光做足表面功夫是远远不够的，内在才是最重要的，不然永远只会是“绣花枕头”。

“面子”浅薄些说，就是“颜”。在这个速食时代，人们却花大把的时间在脸上倒腾。拿咱年轻一辈口中的偶像说，靠脸吃饭的太多了。唱几支口水歌没事儿，跳舞水平赶不上广场舞大妈也不碍事，只要有倍儿棒的“面子”，一夜爆红都不是事儿。

有人天生丽质，这优势不必说，想赶上趟儿的人就得在脸上动刀了。整了容，变立刻变身话题热点，“荣誉”、“名气”也就随之而来了。各位看客可别真把这当信条而奉行，前几年超级女声王贝因整容“出名”，可她是倒在手术台上再也起不来了。这世上比美貌重要的东西还有许多，不要迷了心窍钻进这一路黑到底的牛角尖里。

公众其实不是真的只在意“面子”，在亚洲小姐选拔赛上一位姿容甚好的选手连四大名著都说不齐，还称自己美就够了，不需要内涵，这件事引得公众一片哗然。当然，这位选手不会被选上。作为亚洲小姐，如果她只是一个腹内空空的美丽皮囊，她又怎么能代表着整个亚洲呢?“书中自有颜如玉”，一个有内涵有修养的人，她的美会由内而外地展现出来，“里子”充实，“面子”才更美，更坚定而有底气。

“面子”往深了说，就难免在“自尊心”与“虚荣心”之间模糊不清界限了。王安石文章里的方仲永，小时天才显露，父亲为了利益，为了虚荣心，带他到处作诗，使他没能继续充实自己，终于“里子”被掏空，空留的“面子”便站不住脚倒塌了。可见一味迎合虚荣心的代价太大了，可能毁了一个孩子，也许是未来栋梁却被虚荣这一强腐剂早早蚀朽了。有些公司为挂慈善家这一金字招牌，捐给老人福利院“黑心棉”，送的东西不光是外秀内败，自己苦心贴上的“面子”被揭了，那虚薄的脏污的“里子”也显于阳光之下。为了虚荣心而使自己淹没于黑暗的池沼的例子太多了，只有“里子”真正的内秀才会赢来真正的面子。

“面子”、“里子”，自然是兼顾最好。而最重要当然还是“里子”，有了好“里子”——才会有好面子!

谈面子议论文5篇3

当今社会，越来越多的人为面子而活。

为了面子，要开豪车;为了面子，要住豪宅;为了面子，不惜冒着巨大风险在脸上动刀。

这几年，整容业迅速发展，据有关方面统计，今年暑假期间，去整容医院整容的青少年高达80%。这样巨大的数字让人惊叹，同时也让人们深思，光要面子，不计后果的行为是否可取。是否改变了容貌，就可令你成功?

俗话说：“死要面子，活受罪。”死要面子的行为随处可见。

思及前几天阅读的文章，不禁要感叹，你只顾及自己面子的同时，是否考虑过关心你、爱护你的家人的感受?高考过后，一名成功考上大学的女生要求自己的母亲为其配备一款最新的电子产品。家境普通的她可曾考虑过她要面子的行为给父母带来多大的困扰。

我认为拿别人的汗水来堆砌自己所要的面子是不可取的。

真正的面子，应无关虚荣，真正的面子不应只表现在脸上，而是应体现在内心，体现在精神上。

自尊，自信，自强。一个人只有具备这些品质才算是真正的有面子。我们应撑起心中的“面子”。

不禁想到伟大历史人物——司马迁，满腹才学的他因惹怒皇上而被关进大牢，摆在他眼前的只有两条路，一是立即被处以死刑，二是留他一条命，但是他需被处以宫刑，司马迁选择了后者，我相信他应是想选择一死了之的，但是思及自己未完成的事业、自己背负的责任，司马迁才忍辱负重，选择了接受宫刑。宫刑使司马迁丢尽了面子，然而司马迁却不管不顾，他不在意自己的面子没了，永被人耻笑。试想，如果当时司马迁顾及面子，现如今哪还有文学巨著《史记》的产生。虽然司马迁丢了表面上的面子，但他坚持不懈的精神却为他撑起了心中的面子。

时代的迅速发展，给人们带来了很多顾虑。身份、地位的不同使人们为面子顾虑很多，人们忘却了面子真正的含义，只为了表面上的浮华名利，那些往往是不长久的。

时间转瞬即逝，浮华名利只是过眼云烟，精神上的“面子”才是永恒的。

谈面子议论文5篇4

转吧，转吧，既然做不了凤凰之首，不如做鸡头，也是不错的。

高一下学期选科，至今仍记得语文老师的一席话：你数学出众，数理化也是分不开的，你的头脑适合理科的世界……这一席话险些改变了我的人生。

本来还没什么，被语文老师这一夸奖，更是摸不着东南西北了，班级里凡是成绩居前列的几乎在同一时间里填了表格，我上前一瞅，无一例外，皆是物化。我怎能例外，难道我就学不上物化?比不过他们?

于是，我跟风随大流，妄想在理科的世界摸出些路子……

可是，一切与我想的恰好相反，学渣压根不懂学霸的世界，什么电磁、力，什么化学反应原理……我哪里懂得。彼时，我却向往那种与书香气息相陪伴，捧一杯芳茗在掌心的日子。

在校园路上，看到选物化的同学，便上前亲热，言语间透露的自信，让我不及。她们突然话锋一转，问起我，我惊惶失措。我，还可以吧，就那么回事。死要面子的我怎可能道出我连最基本的`定义都搞不清楚呢?

这样的日子持续了四天，每天灯火通明，白天却只朦朦胧胧，醉生梦死，不停抱怨物理课程太快，自己始终慢一拍，但依旧死撑……

直到星期三的晚自习做了一份小测试，我觉得我身处在与物理隔绝的真空世界，逼得我快不能呼吸。那时我才开始萌发了停止这一切的念头，可谁知这个想法一诞生，就无休止的缠绕着我，逼迫我在短时间内做出不会遗憾的决定。

我一天都处在无休止的纠结中，转还是不转?我每时每分每秒都在想着这个令人头疼的问题，但我没有将“我想转班”这个消息公开，因为我相信我可以做出正确的抉择。

于是，有了我现在惬意看着《红楼梦》，仔细研究地理图册，听着史学家品评历史事件的“浪漫时光”。

还好，一切不算太晚，一切还来得及，现在与大家在高考的跑道上，唱着那支只属于我们的歌。扔下“面子”的包袱，扔下别人的目光，照样前进。

每次回想起那一段纠结的时光，只想道一句：面子不可取，用之须谨慎!

谈面子议论文5篇5

很多老师都有这样的感慨“当年喜欢的、倾注了一腔爱心的‘好学生’毕业后杳无音信，反倒是那些当年经常挨训的孩子，毕业后常常电话联系，见面后笑脸相迎，对老师尊敬有加!”为什么会出现“好学生”不知感恩的现象呢?细细想来都是“面子”惹的祸：

家长的“面子”：常常听到家长这样教训孩子：“考这几分，你对得起我吗?你看某某，跟人家没法子比……”在这样的训斥声中，孩子听出了味道：我的成绩是父母的面子——我为父母的面子而学!

学校的“面子”：学校为了提高升学率，展开招生大战，学习好的学生被有竞争力的学校“买走”的事件已屡见不鲜，学校对好的学苗给予种.种优惠政策，不但学费全免，还发放生活费，把本该发放给贫困生的补助全都给了“学优生”，把“三好学生”“优秀团员”等各种“荣誉”的光环一并套在“学优生”头上，如此等等，给“学优生”开足了绿灯，面对学校的做法，我们的“学优生”品出味道：我在哪个学校哪个班级学习，是给学校和老师天大的面子，我是学校和老师生存的资本，他们得感激我。“学困生”从中读到了世态的炎凉……

国人最好面子，俗话说“人活脸，树活皮”，在我们学校、老师、家长感觉“没有面子比丢了命都重要”的情况下，孩子的成绩成了我们和他人争面子的一颗最重的砝码，我们以功利之心对孩子，孩子自然不知感恩了，因为他(她)无需感恩，是他们每天的辛苦努力给我们挣到了比命都重要的“面子”!

第四篇：谈流浪狗议论文

谈流浪狗议论文

在日常学习和工作生活中，许多人都有过写论文的经历，对论文都不陌生吧，论文写作的过程是人们获得直接经验的过程。写论文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的谈流浪狗议论文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

今天我看见了街道上的一条流浪狗，不禁有些感想。

现在的流浪狗无论是走在哪里都随处可见，他们有的集中在垃圾箱寻找食物或者有的行走在街道上，也或者有的因为不小心没有注意就会被车撞死，死在马路中央任车辆碾压，无人问询，无人关注，无人埋葬，因为寒冷因为饥饿而死的'狗更数不胜数。

这些流浪狗为什么会出现？他们为什么没有被宠物店所收养再转交给一个爱它的人？我想他们有来自被主人抛弃了;有的来自森林荒郊野外，不远千里来到这里;有的是从从店里跑了出来;但无论什么原因，它们都是被这个世界所抛弃，却依然相信世界，努力生活下去，这既是流浪狗的宿命更是社会一部分人的宿命。为什么有那么多人不去赡养流浪狗？可能是因为有些人他怕狗，可能有些人因为害怕得狂犬病。还有的人知道狗的一生不能活几年，等待狗的死亡，这个过程对于一个爱他的人过于残忍，所以不敢养。

狗是人们最忠诚的朋友，我看过许多事例，就举一个来说吧，有两条很忠诚的狗，看见一条毒蛇想要缠着他的小主人，两条狗毅然决然地去勇斗那条毒蛇，一条狗丢失了生命，而另一条狗的一只眼睛也再也看不见了。这么可爱这么忠诚的一个小生物，我们真的应该关爱它，去保护它。流浪狗大量泛滥的现象归根结底是源于什么？我想是现在的人越来越冷漠，不然怎么一扇门两扇门就能挡住了人与人之间的热情？面对高速上涨的物价，人们觉得养自己都已经非常的困难，哪有心思还哪有精力再去养一条流浪狗。而且就算你养了一条流浪狗，你真的会好好对待它吗？对流浪狗来说你，你就是他的全部，他将会把所有的爱都赋予你，而他对你呢，这是一条你收养的流浪狗，只是一条仅此而已。这不仅让人深思，这社会到底怎么了？其实流浪的不只是流浪狗，世界上有那么多乞丐，有那么多流浪汉，有那么多在北漂的人。他们因为生活所迫，生活艰难，也像流浪狗一样，四处流浪，天下之大竟没有一出它们的容身之所。社会需要关爱，社会不仅需要给那些流浪狗关爱，更要给一些漂泊多年的人一次机会。不要让流浪狗再流浪，不要让流浪的人再流浪。

最后，对于流浪狗来说有一个窝，有食物，便足以，所以我建议社会服务中心可以建立个流浪基地，有专业的人员去管理他们，去喂养他们。让他们也感受到人性的温暖，感受到世界的美好，这不仅是让流浪狗的心变温暖，更是让流浪的人的心变温暖。

第五篇：议论文谈诚信

谈诚信

民无信不立。

——孔子

古有君王“一言九鼎”的皇者风范，也有枭雄“一言既出，驷马难追”的豪言壮语。呷一口清茶，轻翻史书，细数青史留名者，都是“言必信，行必果”；否则，即便得逞一时，也会失足成恨。

诚信成就事业。北宋词人晏殊，素以诚信著称。十四岁时，有人把他作为神童举荐给皇帝。皇帝让他与众进士参加考试，结果试题是晏殊十天前作过的，就请求改换试题，得到了真宗的赏识。晏殊党职时，正值太平。京城大小官员都喜好出去游玩，晏殊无钱出去，只好在家做文章。真宗知道后赞扬他读书刻苦，而他却如实说到自己是因家贫而无法游玩。从此，真宗便更信任他了。而他以后也管至宰相。可见，一个人的事业要想顺风顺水，首先要做到诚信做人。试想，若你对上司不够诚信，上下级关系可能因此不和谐，业绩也会下滑。可见，诚信对于一个人的事业有多重要。

诚信成就人生。举世闻名的二十世纪伟大女性宋庆龄有一次与一所小学约定去看望小学生，可是到了约定时期，天下起了大雨，同学们都以为宋庆龄奶奶不能来了，但宋庆龄依然冒雨前去赴约，同学们大为感动。宋庆龄人生的成功与其诚信的品格密不可分。不论是祖国统一，还是世界和平，都有她匆匆的身影，而这些贡献，都需要她诚信做人。不得不说，诚信成就了她成功的人生。

诚信成就国家。战国霸主秦孝公任命商鞅实施变法图强政策。但商鞅恐怕百姓不信任，于是在国都市场南门立下一跟三丈长的木杆，招募百姓有能搬到北门的就赏十镒黄金。百姓十分惊讶而无人敢去搬。商鞅就又将赏金提高到五十镒金。有一个人搬到了北门，就立即赏给他五十镒金，以表没有欺诈。商鞅终于颁布法令，成就了秦国的繁荣强盛，最后横扫六国，统一天下。在现代，诚信也是决定一个国家是否安定的基础。只有政府对人民诚信，让人民得到实惠，社会才能不断发展进步。古人云“得人心者得天下”，历史表明，只有对百姓做到诚信，才会稳固民心。所以说，诚信成就国家。

古往今来，大凡大事业、大学问者，都本着一颗诚信之心。在当今社会，不只是学生，只要是在工作岗位上的人，都应诚信做人，诚信做事，诚信经商，诚信为民，才能立足于社会，将国家和民族发扬光大！