美就在身边

第一篇：美就在身边

美就在身边

画家罗丹曾经说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼 睛。”是啊，美就在我们的身边，是需要我们去发现的，只要你拥有一双会发现美的眼睛，才会收获美，拥有美。

当第一次踏进初中校园那道阻隔外界世俗喧嚣与烦恼的大门，投入这一知识的海洋时，最早迎接黎明的是我们这些“八九点钟的太阳” 感谢时间让我们从最初的陌生到开始相互了解、交流。两个春秋的轮回，让我们的关系一步步亲密。课下的我们坐在一起，聊天、唱歌、时不时讲个笑话、开个玩笑，时而严肃，时而活泼，我们的嘴角都泛起了微笑，整个教室都充满了生机与朝气。每天清早的我们在五线谱似的跑道上跳着，跑着，就像一个个活泼的音符，构成一曲蓬勃的交响曲，不断奏出“拼搏、奔跑”的音浪和“嬉戏、玩耍”的乐章。校园早晨的节奏之美，成为我最熟悉的旋律。太阳把霞光投向了主席台，台上的红旗被金黄的光从广阔的天空中勾勒出来，显得如此耀眼，我们伸出手向朝阳道一声早安，给朝阳一个微笑。课上的我正在哺乳着知识的滋润，不经意间瞥见了站在微风下的花，花儿冲着我们微笑，在微风的吹拂下，向我们招手，护花的绿叶也在伸展，阵阵淡淡的清香飘向室内，扑鼻而来。我将目光收回，投入到了学习中。

课下的铃声响起，老师前脚刚走，同学们便踊跃的拥了上去：“老

师给我们讲讲这道题吧。”“老师，我要向您汇报班级情况。”“老师……”老师惊奇地转过身子看着我们，空气突然间安静了，老师又不禁露出了微笑，和蔼的说：“不急，咱一个个来。”知了与铃声的交响曲再一次奏起，老师严肃的说：“去上课吧。”

辛勤的园丁与我们，就在这样的环境中完成着知识的传承。美，就在我们身边。美就在校园，无尽的美等你我去发现。

第二篇：美就在身边

美就在身边

美在生活中无处不在，有事物之美，景物之美,形象之美„„而往往这些美都是人或事物的外在美，真正的内在美通常在细小的一件事中无声的表现出来。

我亲眼目睹了这样一件事，她深深地把人心的内在美散播在我心中。那是个寒风凛冽的日子，也是公立放假的日子，轿车，三轮车，电瓶车，把并不宽敞的道路挤了个水泄不通，我和妈妈接完表哥，坐进爸爸车里，随着车流慢慢往家驶，突然，“咔嚓”一声，一件意想不到的事发生了，所有车上人都不约而同的把头转向车窗外，把目光投向了一辆破旧自行车和摔到在地的一对母女，刚刚可能车太多，太拥挤，一辆轿车在拐弯处抢道时，把自行车上的母女撞倒在地，车主连忙下车扶起她们，嘴里不停地说“对不起，问伤到了没有”。那时，我心想：一场争吵是免不了的，可谁也没想到的是，迎来的不是一场争吵，而是母女俩带微笑，异口同声地说：“没关第，我们的老爷车比较耐摔，”接着母女俩扶超破旧的自行车，一个骑，一个坐，继续往前行，周围的人都投去异样的目光，当坐在后座的女孩，缓缓地转过头来，我的眼睛顿时一亮，噢！原来是她，一个我不曾相识，而却非常熟悉的大姐姐，她是我在二年级时就认识的一位“三条杠”姐姐，看着她们渐渐远去的背影，我心里不禁连连赞叹，多闪亮的自行车，多美的姐姐！

其实，周围的一切事物都很美，就是这样触手可及，但你的心美吗？如果用真心去包容整个世界，快乐地活着，你就会发现一切都是美丽的，美就在身边„„

202_年2月9日

第三篇：美就在身边

美就在身边

主题班会

主持人：丁陈波，曹昕

地点：高一（3）班教室

活动具体安排

1.序言：

美可以分为4种:自然之美，校园之美，运动之美，心灵之美。等

2叙说美

 自然之美

听张雨生【大海】。

 校园之美

听老狼【同桌的你】，讨论自己的同桌。

 运动之美

看运动过会图片，听胡夏【那些年】，回忆开学至今的点滴。 心灵之美

讨论了什么是心灵之美，并让大家去发现身边同学的心灵美的行为并学习。

3欣赏美

 自然美与人文美组图。

4歌唱美

 听3首歌曲

 把全班分成两组，每个主持人各带一组，进行有关于‘美’的歌曲拉歌。

5总结

 请高二学姐对本次班会提出宝贵意见，供大家学习。 班会获得圆满成功

6落幕

梅村中学高一(3)班

第四篇：美,就在身边

美，就在身边

美，一听到这个词就想到一些打扮得很漂亮的女孩，然而，美可以以不同的方式表现出，如：外貌打扮的美；城市环境的美；人文素养的美。

美，就在身边。随着时代的发展，衣着打扮的时尚性渐渐在人们的眼中时而闪现。有些人不惜花钱去买名牌包包，服饰，却只是为了追求一时的美。我觉得，这样做是十分不值得的，有这么多钱，还不如去做一些有意义的事。美，就在身边。随着时间的推移，现在的环境已不像昔日的脏，乱，差，取而代之的是美，静，齐。这都要感谢那些默默无闻，无私奉献但却不求回报的清洁工。是他们，为我们的地球添了一份绿，添了一份美。我觉得，比起那些只会嘲笑清洁工的人，还没有一位清洁工好。他们不知道，当他们看到因为自己而使环境改善时是多么骄傲！

美，就在身边。在日本的大地震中，我看到了他们人文素养的美。当许多人还沉浸在迪士尼乐园的欢乐中时，突然，地动山摇，大地震爆发了，人们受到了惊吓，但他们很快就镇定下来，通过工作人员的指挥，快速地疏散到了乐园外，结果，没有一个人出现伤亡事故。我觉得，日本虽然发生了大地震，但日本人民的精神是值得我们学习的，我一想到中国人逃生时的情景，就觉得十分可怕：到处像没头的苍蝇一样乱窜，这样就会引起骚乱。

美，就在我们身边，等待我们去发觉。

风华初级中学六年级：冯舒语

第五篇：美就在身边

美就在身边

春天，我喜欢游逛于山林田埂，看着那树上嫩生的芽儿，忍不住凑过去闻一闻——清新便油然而生。闭上眼，聆听那远近的鸟语，那淙淙的溪流。坐下来，深呼吸，一阵清爽洋溢在心灵。站起来，狂奔一阵，用尽全力大喊几声，就像嫩芽突破表皮，花瓣胀破骨朵。这就是大自然的春天，也是我的春天，我已然成为春天的一根小草，跟着万物享受春天。

夏天，我喜欢去水库边钓鱼。赤着双脚坐在树阴下，树外风和日丽，树下凉风习习，草儿抚弄我的双脚，痒痒的。放下鱼饵，把鱼竿插在一边，四周映得我好不舒服，抬头张望一番，满眼都是绿色。水光山色，回清倒影，令我心旷神怡。水面上游弋着几只野鸭，忽然天上飞过一只苍鹰，全都钻进水里去了，再一看时，已经到了那头。收钩之前，我仍不忘跳入水中，畅游一番，与同伴在水中嬉戏，远处的野鸭也跟着打闹起来。野鸭也和我一起欢乐，我于是感到自己融入了大自然。

秋天，携着家人，漫步于山间小径。时而一排大雁掠过头顶，时而几只野雏在林中跳跃，拖着又长又漂亮的尾羽，有点“飞天凤凰”的味道。水流变得细了，树叶黄了，田野空空的，只有几个小孩子在玩泥巴，挖泥鳅，欢快的笑声，把我的思绪带回到了童年。山上的一片松树却是绿意不减，顽强拼搏，抗拒枯黄。一切都是那么寂静，喜欢寂静的我已经沉寂在寂静之中。

冬天，雪花飘飞，令人想起唐人诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。雪后的村庄更显宁静。远远看见一片梅林，生机盎然，再不是“驿外断桥边，寂寞开无主”的寒梅，而是“飞雪迎春到，风雨送春归”的早梅，她绽放于悬崖，俏丽在隆冬，与松柏争雄，和严寒斗智。慢慢的，冰消雪化，万物复苏，山也朗嫩，水也清秀。冬天的自然让我感到希望，使我获得力量。

当我们放大瞳孔到处搜索美的身影，或许它就溜走于指尖。而静闭双眼感受身边的事事物物，美就在眼前，就在身边，就在这花草之间，田埂之上，在这春夏秋冬的一颦一喜中。

美，就在身边。