第一篇：又是荠菜花开时
又是荠菜花开时
我的童年是在江南广阔的田野里度过的，那里是我的活动室。这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。那可真是个激动人心的世界，蕴藏着无穷无尽的乐趣。无论是春夏，还是秋冬，那里都有许多东西令我兴奋激动，其中就有荠菜。
兴奋激动的理由，主要不在她的美味，而在于寻找她的过程。荠菜善变，不仅颜色变，形状也会变。长在没有太多杂草的地方，她是匍匐在地上的，叶子呈锯齿状，有时候那锯齿还很大，整片叶子看上去像从叶子中间的茎上又生出许多瘦长的叶子来，而且颜色很深，灰紫色，不仔细找，根本发现不了。如果长在菠菜地里，她就往上长，叶子几乎没有齿，而且颜色碧绿，和菠菜的模样十分相似。如果周围有些浅浅的、灰绿色的草，她既不匍匐着，也不高高站着，颜色也就变成灰绿，叶子有浅齿，和周围的草一样，叶表一层细细的茸毛，这就又和采杂草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次胜利。有时候，第一遍没有发现，但有些疑惑，一回头，突然发现一个肥大的家伙正趴在那里呢。这时候，会感觉胸腔里那颗心正激动得怦怦直跳。这不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏还好玩，谁不愿意呢？五六岁的时候，如果让我看守晒在场上的稻谷，驱赶麻雀和鸡，我是不愿意的，太乏味了。如果母亲说：“海度啊，去挑点荠菜来，晚上包团子吃”，我就兴高采烈，拿了篮子雀跃而去。又是烟花三月、荠菜开花的时候了，不知道江南的孩子还能否认识荠菜，也不知道被春雨浇醒的田野里是否还有挑荠菜的妇女、孩子。
1、按要求写近义词。广阔（）疑惑（）
2、用“ ”画出文中点明题意的句子。
3、荠菜的特点是什么？并举一个例子说明。
4、作者挖荠菜的感受是什么？你从课文哪个地方体会出来？
5、按要求回答。（1）联系全文回答。
“又是荠菜花开时”，表达了怎样的思想感情？ á（2）读句子，联系生活经验或运用想象回答。我的童年是在江南广阔的田野里度过的，那里是我的活动室。这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。
这个活动室会有哪些活动？免费而珍贵的礼物
多克是一个信差，他始终坚信自己的使命就是向人们传递快乐。因此，他的口袋里总是装着许多小纸条，上面写着一些鼓励性的话。他将信件和电报送到人们手中的同时，也留给他们一张小纸条，告诉他们“今天是美好的一天”，“要笑口常开”，“别再烦恼”。|| 第二次世界大战期间，多克因为年龄太大而没有入伍，但他自告奋勇到野战医院做了一名志愿者，协助医院救死扶伤。
有一天，他突发奇想，在医院的墙上写了一句话：“没有人会死在这里。”他的行为引起了大家的注意，医院的人说他疯了，也有人认为这句话无伤大雅，不必擦掉。
那句话一直没有人去管，就一直留在了那面墙上。后来，不但伤员，就连医生、护士包括院长，都渐渐地记住了这句话。
伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着，医生和护士为了这句话，尽力地给予病人最精心的医治和护理。这个医院变成了一个坚强的医院，每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情。|| 有时候，创造奇迹的不是巨人，也许只是一句普通的话语。而一句鼓励的话语，就是给对方一个免费却珍贵的礼物。它在我们的生命里，微不足道，却往往重如千钧。
1、写出下面词语的意思。（1）自告奋勇：（2）突发奇想：
2、短文已经用“||”分为三段，请概括段落大意。
3、从短文中你体会到什么道理？ 石头做汤
许多年以前,有三个士兵从战场上归来。他们又累又饿,来到了一个村庄。由于连续的战争,村民们的收成很不好,他们赶紧把自己仅有的一点食物藏了起来，然后,到广场上去看那三个士兵。他们哀叹缺衣少食,不能招待士兵们饱餐一顿。
士兵们窃窃私语了一会儿,一个士兵说:“你们没有东西给我们吃,不过我们却有让大家共同分享的东西:我们有一个诀窍,能用石头做汤。”
村民们感到非常好奇。不久他们就点起一堆火,架上了一口全村最大的锅。士兵们往锅里放上了三块光滑的石头。“这个,一会儿就能煮成美味的汤。”第二个士兵说,“不过,要是放上点盐,再来点芹菜,它的味道就会更加鲜美。”一听这话,一位村妇说:“太巧了!我正好想起来什么地方还剩下了一点呢。”村民们一个个想起了什么东西。不一会儿,萝卜、牛肉、奶酪纷纷添到了大锅里。在大家坐下来准备喝汤的时候,有人推来了一桶酒。
村民欢聚在广场上,他们一边吃一边跳舞、唱歌,直到深夜。第二天早晨,当三个士兵醒来时,发现村民们全都站在他们周围,还有一背包面包和奶酪。“你们给了我们最宝贵的礼物:用石头做汤的诀窍,”一位长者说,“我们会永远牢记在心间的。” 第三个士兵对众人说:“其实也没有什么诀窍。不过有一点是肯定的,只要人人都拿出一点东西来,就可以办成让大家分享的宴会。”
1、按要求写词语。
近义词：珍贵（）
诀窍（）
反义词：肯定（）
缺衣少食（）
2、村民对待三个士兵的态度前后有什么不同？
3、引起村民态度变化的原因是什么？
4、村民们给三个士兵吃的、喝的，为什么还要感谢他们？
5、你从短文得到什么启示？ 往事
①如烟的往事有许多，大都被我淡忘了，然而，独有那件雨天里发生的小事，却长久地印在我的心中，时时撞击着我的心，使我清醒，催我奋进。
②三年前的一个夏日，刚才还是蓝天，却忽然哗哗地下起雨来了。我赶忙去给妈妈送伞，真不巧，她没在，我又扫兴地往回跑。路上的行人被这突如其来的雨淋得直跑。我虽然打着伞，可风夹着雨点还是往脸上扫，雨不小呢！我慌忙地跑到单元门口时，不小心差点和一辆装满脏物的手推车撞上。我忙一抬头，哟，这小小单元门边的房檐下，竟站着好几个人呢，里头还有那个往日管扫地的老妈妈，她好像以一种异样的热切的眼光在看我，我什么也没顾，就从她身边一擦而过，上了楼。
③我感到身上一阵冷，急忙换下被淋湿的衣服。雨越下越大，我赶忙去关窗户。透过雾气蒙蒙的雨帘，我漫不经心地朝下一望，突然，我的目光惊呆了，我又看到了那几个在房檐下的避雨人：那个往日默默扫地的老妈妈正来回挪动着脚步，她的旁边站着一位抱小孩的母亲，孩子正在蹬着腿脚，不用说他在大哭，母亲已经脱下了外衣包在孩子身上，还有……。我不敢再往下看了，我觉得他们会向我投来锋利的目光，那是热切的目光的落空。我颓然地向后退，窗户关上了，窗外的雨好像在冲刷我心灵的污点，我的思绪纷繁。
④很小的时候，母亲就教育我要学会助人；戴上了红领巾，我意识到助人为乐是一种美德；佩戴金色团徽的那天晚上，我抄录了高尔基给他儿子信中的话：“……给永远比拿快乐……”，一丝甜蜜的回忆被哗哗地雨声打断了。我这是怎么了？我不是发誓，无论走到哪里，都要给人留下鲜花和思想？我责问自己。透过窗外的雨帘，我看到了自己心灵深处自私的污点……我猛然抓起雨伞，冲出了家门。
⑤然而，在雨的世界里什么都没有了;他们不知在谁的帮助下走了。我转回身，呆立着，任凭雨点猛烈地砸在伞上，砸在我心上……
⑥三年过去了，这件小事却并没有过去，它总是闪现在我的眼前。让那些猛烈的雨点永远冲刷我人生道路上的污渍吧！
1.文章第1段主要运用了_______的表达方式，其作用是_________________________ 2.第2段中说“那个往日管扫地的老妈妈”“以一种异样的热切的眼光在看我”，联系下文，说说这眼光中包含着怎样的希望。
答：_____________________________________________________________________ 3.第3段写“我不敢再往下看了”，这是为什么？下面理解得正确的一项是（）
A.因为下面的场面太令人害怕了，那些人会看不起“我”，责骂“我”。
B.因为下边有热切期望而又失望的目光，使“我”无地自容，使“我”自责。
C.因为下边有人会批评“我”，指责“我”，令“我”难堪，使“我”抬不起头。
4.从第4段在文中有什么作用？
____________________________________________________________________ 5.第4段中加线的句子是通过______________、______________描写表现人物思想感情的。
6.对第4段中“猛然抓起”、“冲出”两个词语理解准确的一项是（）
A.表现了“我”的悔悟，以及改正缺点的行动和决心。
B.表现了“我”的动作十分迅速、利落。
C.表现了“我”恍然大悟，突然想起了这件事、赶快去做的样子。探望
我们班里的男同学很封建，一向认为“男女奶别”，老不愿意搭理我们女生，连那几个男同学干部见了我们也常常避得老远。我常想找个机会让我们的思想来个chèdǐ（）的转变。|| 机会终于来了，有位“封建”的小队长生病了。这回我可要去破破他的规矩。
那天下午，我收拾起书包、拔腿就向医院跑去。可到病房前我yóuyù（）了，一个女同学去探望男同学，真有些不好意呀！但是“要下决心改变男同学的思想”这个念头使我zēngtiān（）了力量，我迈上一大步，推开了房门。
他的神情真使我好笑：只见他抬起头看见了我，嘴巴张得老大老大的，眼睛瞪得滚圆滚圆的。我笑着上前，说：“怎么？为欢迎我来吗？”他半晌才醒悟过来，低着脑袋，像蚊子叫似的低声说：“啊，欢迎欢迎，请坐请坐。”
我笑着问了他的病情，告诉他学校里的一些情况，谈得还挺投机呢。最后对他说：“你一定感到奇怪，我怎么会来看你呢？我就是想破破你们不理女同学的规矩，今天我们的谈话不是很好吗？”
他摸了摸脑袋瓜，不好意思地笑了。|| 第二天，老师用激动的语气向大家讲述了这件事，末了说：“沈敏这件事做得真有意义，你们说对不对？”
同学们的眼光向我射来，这眼光不再包含着嘲笑、惊异，而是包含着赞赏和钦佩。||
1、在文中拼音后面的括号里写上词语。
2、写出加点字（词）的同义字：
搭理（）半晌（）挺（）末了（）包含（）
3、按分好的段落，写出段落大意。
4、文中画“”的句子，在全文中的作用是。
5、联系上下文体会表现“封建”小队长神情语句的含义。
(l)只见他抬头看见了我，嘴巴张得老大老大的，眼睛瞪得滚圆滚圆的。
(2)他半晌才醒悟过来，低着脑袋，像蚊子叫似的低声说：“啊，欢迎欢迎，请坐请坐。”
6、改变句子：
（1）今天我们的谈话不是很好吗？（不带问号的句子）。
（2）沈敏这件事做得真有意义。（有问句的句子）。
7、这篇文章主要写了的事，反映了30、汉字与中国心
1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”
我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”
汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难己，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
最最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更进一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。
我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。
1、根据上下文理解词语：
戏答：___________________铸就：________________________ 心潮难己：______________________________________
2、仔细阅读课文，回答问题：
（1）汉字中文的特点是什么？
______________________________________________________ ____________________________________________________（2）中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方？
_______________________________________________ _________________________________________________
3、为什么说人们渐渐明白汉字是“不应该也不可能废除”的？
______________________________________________ ___________________________________________________ _________________________________________________
4、根据你对课文的理解，说一说为什么中国人的凝聚力会那么强？
___________________________________________ _______________________________________________ __________________________________________________
5、选做题（以下两题中共有8个填空，任选其中的4个填空做即可）
（1）文中提到的“大地”、“海内”、“天涯”“知己”等词语分别指什么？ “大地”指：________________“海内”指：____________________ “天涯”指：_______________“知己”指：____________________（2）写出文中下列几句诗词的后半句：
清明时节雨纷纷，____________明月几时有，____________ 劝君更进一杯酒，____________大江东去，_____________
第二篇：又是荠菜花开时
莫泊桑拜师
莫泊桑是19世纪法国著名作乙他从小酷爱写作，孜孜不倦地写下了许多作品，但这些作厨都平平常常，没有什么特色。莫泊桑焦急万分，于是，他去拜法国文学大师福楼拜为师。
一天，莫泊桑带着自己写的文章，去请福楼拜指导。他坦白地说；“老师，我已经读了很多书，为什么写出来的文章总感到不生动呢?”“这个问题很简单，是你的功夫还不到家。”福楼拜直截了当地说。“那——怎样才能使功夫到家呢?”莫泊桑急切地问。“这就要肯吃苦，勤练习。你家门前不是天天有马车经过吗?你就站在门口天看到的情况都详详细细地记录下来，而且要长期记下去。”
第二天，莫泊桑真的站在家门口，看了一天大街上来来往往的马车，可是一无所获。接着，他又连续看了两天，还是没有发现什么。万般无奈，莫泊桑只好来到老师家。他一进门就说：“我按照您的教导，看了几天马车，没看出什么特殊的东西，那么单调，没有什么好写的。”“不，不不!怎么能说没有什么东西好写的呢?那富丽堂皇的马车，跟简陋的马车是一样的走法吗?烈日炎炎下的马车是怎样走的?狂风暴雨中的马车是怎样走的?马车上坡时，马怎样用力?车下坡时赶车人怎样吆喝?他的表情是什么样的?这些你都能写得清楚吗?你看，怎么会没有什么好写的呢?”福楼拜滔滔不绝地说着，一个接一个的问题，都在莫泊桑的脑海中打下了深深的烙印。
从此，莫泊桑天天站在大门口，全神贯注地观察过往的马车，从中获得了丰富的材 料，写了—·些作品。于是他再一次去请福楼拜指导。福楼拜认认真真地看了几篇，脸上露出了微笑，说：“这些作品，表明你有了进步。但青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。”福楼拜继续说：“对你要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。如果你要描写一堆篝火 或一株绿树，就要努力去发现它们和其他的篝火，其他的树木不同的地方。”莫泊桑专心地听着，老师的话给了他很大的启发。福楼拜喝了一口咖啡，又接着说：“你发现了这些特点就要善于把它们写下来。今后，当你走进一个工厂的时候，就描写这个工厂的守门人，用画家的那种手法把守门人的身材、姿态、面貌、衣着及全部精神、本质都表现出来，让我看了以后，不至于把他同农民、马车夫或其他任何守门
人混同起来。”
莫泊桑把老呵的话牢牢记在心头，更加勤奋努力。他仔细观察，用心揣摩，积累了将多素材，终于写出了不少有世界影响的名著。
1.文海拾珍，我能按要求从文中找到相应的四个字的词语。
2.（1），描写人物的：______________________________
（2）描写天气的：______________________________________
(3)仿“滔滔不绝”写“XX不X”：__________________________
2．偷梁换柱。我能给下面句子中带点的词语换一个意思相近的词,写在括号里。
(1)他从小酷爱写作。
（）
(2)“怎样才能使功夫到家呢?”莫泊桑急切地问。
（）
(3)那富丽堂皇的马车，跟简陋的马车是一样的走法吗?
（）
3．排排队。我能按作者叙述的顺序把序号填在括号里。
（）坚持经常全神贯注（）勤奋努力写出名著（）焦急万分决定拜师（）万般无奈再次请教（）如此观察一无所获（）一番教诲牢记心中
小小裁判。在正确的说法后画“√”，在错误的说法后画“X”
(1)“怎么能说没有什么东西好写的呢?”是反问句。
(2)“你看，怎么会没有什么好写的呢?”是设问句。
(3)“烈日炎炎下的马车是怎样走的?”是疑问句。
4．．精挑细选。我知道莫泊桑能成为19世纪法国著名作家的原因有（）。
A、久从小酷爱写作，孜孜不倦写作品
B．听老师的话，坚持观察，用心揣摩 c．发奋自学，刻苦钻研
D。勤奋努力，积累素材
6．文海寻宝。我读了第十自然段，发现福楼拜大师告诉莫泊桑的话是莫泊桑成功的关键 把有关语句用“ _____ ”画出来。
7．牵牵手。我知道下面的哪些作品是莫泊桑写的，用直线连接起来。
莫泊桑
《真的故事》
《羊脂球》
《跳水》
《项链》
《懊恼》
《海港》
8．温馨交流。请你高度地概括福楼拜大师传授莫泊桑的写作秘诀，从中你体会到了什么？
第三篇：3.又是荠菜花开时
又是荠菜花开时
一、给加点字写上正确的读音
蕴藏（）
荠菜（）
匍匐（）（）
相似（）兴奋（）
呈现（）
乏味（）
看守（）
模样（）
怦怦直跳（）
二、选择合适的词语
（广阔
宽敞）的田野
想（像
象）
（蕴藏
躲藏）乐趣 第一遍没有（发现
发觉）但有些（疑惑
疑虑
困惑）
（瘦长
瘦弱）的叶子
三、根据意思写词语 没有趣味（）
高兴得像雀儿一样的跳跃（）蓄积而未显露或未发掘（）合为一个整体（）
植物趴在地上，有时又作爬行（）兴致高，精神足（）锯上的尖齿（）
四、在文中空白的地方填上关联词语或词语
五、判断
1、挖荠菜让我感到兴奋激动的主要原因是荠菜味美，让人回味。（）
2、荠菜是一种善变的植物，它那绿色的叶子，有时呈锯齿状，有时有浅齿，有时又没齿了（）
3、荠菜花干放的的时间一般在夏天（）
六、根据课文内容填空
1、第一小节中“我的活动室”指（），这句话用比喻的手法写出了（）
2、用横线画出作者挖荠菜的感受的三句话，再写出全文中能表现作这一感受的四个词语：（）（）（）（）
3、荠菜的特点是（）表现在这两个方面：（）和（）
4、第二小节中最能表现我“乐意”去挖荠菜的词语是（）和（）
5、春天的荠菜田你可以用哪些四字词语来形容：（）（）（）（）
6、第二小节中的最后两句话运用了（）的手法，写出了（）
7、第二小节中第三、四句中“这时候”指（），“这不像”中“这”指（）
8、用浪线画出文章的拟人句
9、“又是荠菜花开时”表达了作者（）的思想感情。
七、近义词
广阔（）蕴藏（）疑惑（）乏味（）
八、用小括号括出描写荠菜形状的句子，用中括号括出描写荠菜颜色的句子。
第四篇：又是一年花开时
又是一年花开时
又是一年春暖花开时，只是，今年和往年有些许不同。
学校不知道为什么把长得那么茂盛的大树，一棵棵，让它们露出年轮。一模后回来，在校门口深吸一口气，重新踏入校园，总发现少了什么东西，却说不出是什么东西，直到抬头迎来刺眼的阳光，才知道头顶，已经少了那能给我遮风挡日的树叶，翠绿，那是青春的颜色，充满生命力。
绵绵的春雨，下了十多天，撑着雨伞在校园小道漫步，总忍不住，去触摸树桩那疼痛的伤口，一圈圈的年轮，记叙了多少故事：
它们，曾经骄傲着破土而出，它们曾经骄傲着挺过风雨日晒，它们曾经骄傲着在七彩阳光下接受能量，它们曾经，也做着冲进云霄的梦，可无情的斧头，销毁了它们所有的骄傲，砍断了它们最纯真美丽的梦。叶儿，以前受伤了，有你帮我抚平伤口，现在你走了，我的伤口永远都在那，是啊，落红不是无情物，化做春泥更护花，可是叶儿，我已经没有花了，我只剩下孤独的半截身体，连呼吸都软弱无力。
手，湿湿的，那是树疼痛的眼泪，它在哭泣，无声地，沉默地。树，疼吗？可我无能为力。
三年前，我们也如刚发芽的小草，自以为过五关、斩六将，浑身的力气。三年前，你们也和我们一样，嫩黄纤弱的枝条，在风雨中摇曳，在风雨中成长，在风雨中茁壮，在风雨中，学会怎样当一棵树。
我们也不再是柔弱的花儿，我们能够经历风雨，我们能够挺过酷夏严冬。可我们长大了吗？你们长大了吗？你们当然长大了，你们变得如此挺拔，你们变得如此粗壮，你们随风发出的笑声，是如此豪迈，像是对生命的宣誓。而我们呢？
笑容如故，泪水也如昔。只是，不再为了吃不到冰淇淋而撒娇，不再为了一次不及格而
落泪，不再为了一次登台而胆怯，不再为了一次争吵就认为天空要塌下来，事物在眼中变得如此渺小，小到不足以激起内心的涟漪；这时总会以为自己已是枝经得起霜冻的寒梅，是棵顶得住狂风的大树；以为在磕磕绊绊的道路走来，已经学会了逆水行舟，以为在跌倒后爬起来仍能掩埋内心的痛楚不让眼泪决堤就是长大，以为笑着一直走下去就能无悔人生。
树，你的美，如此深沉，你的成长，如此静谧，那是我永远都学不会的人生态度，你的疼痛，自己忍受；你的委屈，自己吞咽；你的笑，只有风跟你分享；你的成长，只有时间为你见证。你是幸福的，寂寞的，却也是可怜的。因为，虽然你无争于世界，可是如今，却不得不被人剥夺了仅有的立足之地。
你伤心吗？你在流泪！
别哭，你是如此的坚强！
三年来我们一起成长，无论我们遇到多大的困难，我们都能挺过去的！看，你的根，还是牢牢地在土地深处为你占据了一方土地；你看，今春的小雨，仍旧飘洒；你看，今天的太阳，仍旧笑着，明媚的阳光，还是那么温暖，还是叶儿生长的动力……什么都没有变，还可以重新再来，只要，你还有如当初破土的勇气，只要，你还有当初经历风雨的毅力，只要，你还有冲向云霄的壮志，那么，什么都没能打倒你！
树，你是如此的坚强！
让我们学会克服吧，让我们学会在无奈地接受中顽强地坚持自己的信念吧，用春天的希望之雨浇灌，等待初夏的收获，你会有新的叶，会有新的能量和未来。
树，让我们期盼吧。我等着能够再拥抱你的时候，我等着能再站在你高展的臂膀下的时候，我等着听你能为我吹响胜利的交响乐的时候，我等着你穿着生命的颜色的衣服，焕发蓬勃生机的时候，我等着接收你在风中吹来的淡淡青草香的时候，无论是十年，二十年，但愿我重新回到母校的时候，能在你身上，看到我们曾经奋斗的痕迹，生命的痕迹。
树，你是如此坚强！
我重新撑着伞，绕过仅存的树桩：
别怕，又是一年春暖花开……
第五篇：又是一度花开时
又是一度花开时
窗外的紫薇依然灿烂，桂花开放，转眼间已过初秋，所在的教室周围依然弥漫着那熟悉的味道，但却早已不是原来的那一幛，因为早已不是原来的那个学校。
不知是从何时起，我已爱上了这味道，如此眷恋它的芬芳，这总是有些甜丝丝的，总会把人带回那甜丝丝的美好，闭上眼，沉醉其中，一回头才发现，那已经回不去了。
又是一度花开时，我再一次迈进了母校的大门，那空荡荡的校园让人感到熟悉而又陌生，梧桐依旧安祥地吐露呼吸，喜欢坐在你的身旁静静地休息，看，阳光被你打成碎片投了一地，随意抬起都是亮晶晶的记忆，你树叶间的芬芳似乎是我这六年的旅途，淡淡，却留有痕迹。最后一次抚摸你，走出树荫，竟是这样的舍不得。
又是一度花开时，我再一次看着橱窗里张张不变的笑脸，真想问一句，老师们，你们还好吗？记得刚入学时，我们还是一群点点大的调皮小孩，那时人小鬼大的我们总让你哭笑不得，现在想想，连自己都忍俊不禁了！可转眼间，我们已经离不开了这所学校，每次我上学经过这里都忍不住想要回来上小学呢！现在想想，竟是这样的舍不得！
又是一度花开时，我再一次走上跑道，因为想起我和好友喜欢一起闲适地走过你的身躯，一圈又一圈，我的影子映在你的身上，我们望着影子做猜表情的游戏，但是现在只有我一个人，仅仅只有我一个人独自徘徊，回首那些携手一起走过的美丽的年华，真的好幸福，最后一次，我按照自己的方式从你身边走过，正走一圈，倒走一圈，这样，昔日的日子是不是可以回来？
远远地，望见一个人朝我走来，那熟悉的影子与面容更添了些许苍老，那是门卫，他问我：“要走了吧！”带着浓浓的鼻音，眼睛红红的我轻轻“嗯”了一声，是啊，要走了，时光的老人永远那么得公平，即使是有再多的不舍，我也回不去了，那是真的回不去了！
转身，一抬眼，又看见了那块黑板，黑板上的倒计时早该归零了吧。只是不知道是谁忘了擦，离别，伸伸手又碰到了，我知道，它早已不再属于我们了。伴着微风吹落些许桂花，生命不会重来，我早已泪流满面了，真的舍不得，因为我真的回不去了。
快乐和悲伤都是可以用泪水来表示，而现在，我满足了，离愁别绪已经不重要了，那些年飞扬而逝的岁月，你回不来了，但你精彩过，这就够了！
又是一度花开时，我怀念，那段美丽的时光。。。。。
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