清华大学学习的美好记忆[定稿]

第一篇：清华大学学习的美好记忆[定稿]

清华大学学习的美好记忆

彭阳职中——杨廷武

202_年12月是我一生中难以忘怀的日子。

17—22日，仅仅只有5天，在清华大学培训。就是这5天，我有很多收获，也有很多感受。我珍惜了5天中的分分秒秒，我感受了在清华的点点滴滴，我更亲眼目睹了清华人的勤勤恳恳。我觉得自己开朗了，聪慧了，也觉得自己提升了，丰富了。回到单位，一直心潮起伏，兴奋不已。想写想说的实在太多，但总理不出个头绪来，经斟酌再三，只能用几个“一”来表达我这次学习的点滴收获。

[一枚校徽] 在12月17日上午的开学典礼上，议程之一是让学员佩戴校徽。戴在胸前的那一刻，既兴奋万分，又觉得沉甸甸的。我融入清华了，我就是清华的一员了，我能不激动吗？校徽虽然很小，但意义可不小。虽然觉得我不配戴这么高贵的校徽，但又觉得这是一种难得的荣耀。从戴上那刻起，我就再也不想摘下来。校徽上的八个字，也成了我终身的座右铭。

清华的校徽由紫白二色构成，紫色中间置白色圆圈，内有“自强不息，厚德载物”的校训。依闻一多先生的解释：“白云扶着的紫气呀！氲氤在这水木清华的景物上。”多么形象的描绘啊！它作为我一生中最稀贵的珍宝之一，将永远传承下去。[一张照片] 这次培训班，共有80名学员，组成了一个蓬勃向上的集体。开学典礼之后，我们就在科技园创新大厦前集体合影。合影照片上的每个人都带着自信，带着微笑，把所有的喜悦兴奋全部定格在了这一刻。照片背景是现在清华大学的“二校门”——“清华园”衬托着的茂绿松柏。标题上面有“清华大学——世界宣明会中学校长以德治校专题研修班”的字样。这张具有永久纪念意义的照片，是我人生的照片中最靓眼的照片之一。我要精心地呵护它，珍藏它。因为看到它，就看到了清华。

照片里，由每一张笑脸组成的集体中，学员们从相识到相知，从陌生到熟悉，我们一起分享快乐，一起走过记忆中的时光，一起饱餐文化的佳肴，一起笑纳相聚的友谊。

[一本结业证] 在结业典礼上，以10个人为一组，接受清华大学继续教育学院培训中心主任刘娟女士为我们颁发结业证书，这本证书虽然与“毕业证”只一字之差，但我们捧到手中就像拿到了毕业证一样高兴、自豪。因为我曾经在清华大学进修培训过。证书编号在网上可以查到。因此，他的价值是用金钱买不到的，更是多少人梦寐以求也得不到的。

[一面校旗] 在开班式上，班主任张阳老师就拿出了一面早就准备好的书有“清华大学”苍劲有力四个字和印有校徽的鲜艳校旗，交到了班长李继元的手里。然后班委会成员及各小组长走向讲台，面向校旗，举手庄严宣誓。宣誓结束，全班同学在校旗上郑重地签上了自己的名字。从此，这面校旗就每天陪伴我们一起走过了这次学习的整个历程。结业典礼上，学员们荣耀地站在校旗前接过结业证书。然后，清华大学刘娟主任又把这面具有特殊纪念意义的旗帜，交到了学员负责人刘克君的手中。这面校旗，不但是这几天鼓励我进取的旗帜，也是指引我一生前进的旗帜。在校旗上签字的那一刻，便铭记在心灵的深处„„

[一本讲议] 讲义，我们见得多了，应该说，不足为奇。但这次清华培训学习的讲义，实在是标新立异，丰富充实，图文并茂。值得品味的地方太多太多。新信息，新知识，新概念，新见解。有提纲、有新意，翻开一目了然，赏心悦目。同时还留有学员记录的空格，设计新颖合理。与其说是一本厚厚的讲义，倒不如说是一份丰盛的文化大餐。拿到就爱不释手，就有一股浓浓清新的文化气息，扑面而来。学习期间，因为急于听专家的讲课，只是蜻蜓点水，走马观花的翻了一遍，未来得及细细品尝咀嚼。回来之后，就详细地品读了，觉得实在太好了。讲义“致学员的一封信”中有“进了清华门，就是清华人”的句子，我顿时觉得倍感亲切。清华博大的胸怀，已向我们敞开，我已放下了所有的顾虑和不自信，勇敢地投向了他的怀抱。多么温馨，多么包容，多么宽厚。我已完全融入了清华的命脉。讲义中无论是清华大学的简介，清华大学继续教育学院的简介，还是班级文化的精心设计，教授的讲稿，抑或校歌的博大精深，都给人以耳目一新，催人奋进的感觉。

再说专家教授的讲课，既高屋建瓴，见解独到，又结合实际，深入浅出。既有理论的高度，也有实际的案例，从不同的角度，不同的侧面为我们诊疗开方，搭桥引路。使我们开阔了视野，增长了见识，鼓足了勇气，树立了信心。

“清华历史与清华精神”一讲，把我们从一百年前的“清华学堂”一步一步地引向了眼前这所世界一流的大学。使我们清楚的知道了清华的发展历程、人文历史，所作贡献以及在世界上的影响力。我要感谢这位才华卓然的学者徐振明先生。

如何听课与评课，如何高效沟通，如何重视师生心理健康教育，如何创建安全文明校园，如何发展每个人的天赋才华，如何提高校长的综合素养与办学效能……每个人讲座精彩，匠心独运，尽心尽力，发挥到了极致。

每当回忆起他们时，无论其笑容，举手投足，还是所讲的新鲜观点，新鲜话题，都会引起我们无限的回味。

当然，讲义当中，还有很多我没有读到的东西，还有很多内容没有挖掘整理。我要把它放在案头，有时间就看，有机会就读。因为它里面有清华的精华，有清华的精神，更有清华的历史。从清华的历史中，就能读出中国近代的历史。它是一本价值极高的“教科书”。

[一张笑脸] 我们下了火车，迎接我们的是班主任张阳老师，从看到他的第一眼，他就带着微笑。给我们提前发了“学习安排”以及学员证等，在车上大概地介绍了一些情况。从开学典礼到结业典礼，张阳老师一直主持这个班的工作，一直陪我们一同学习，一起活动。直到离开时，他把我们送到车上，目送„„

他年轻，富有朝气，态度积极，工作认真，热情周到，对学员关心照顾。他把这次学习过程设计得井然有序，花样繁多，善始善终。还有后勤班主任魏丽萍老师，对工作一丝不苟，为人谦逊，和蔼可亲，积极主动，无微不至。在短短的几天里，为我们留下了深刻的印象。讲课的各位专家教授，平易近人，热情大方。学识渊博，才华横溢，满腹经纶而虚怀若谷，丝毫看不出他们骄傲、消极、自满等情绪。可以看出他们对事业的执着追求，对工作的严谨态度。他们有一个共同特点就是“一张笑脸”。每个老师的一张笑脸，深深地烙在了学员的心底。

实践证明，越是有才华的人，越是谦逊。这是我的感受。总之，这次学习，有别于以往任何一次学习培训，要列举“一”，还有很多，如一本“学员须知”、“一个学员证”、“一张清华地图”„„每个“一”都包含着深刻的内涵，有一种新奇感，一种神秘感，每个 “一”都能勾起一段美好的回忆。学习结束，用“满载而归”来形容，毫不夸张。的确，资料袋从外面看似乎不是很满，但是提在手上却感觉很重很重……

局党委书记刘生喜在结业典礼的发言中用“四个好”作了概括：一是组织得好，二是学员学得好，三是教授讲得好，四是服务得好。真是不须此行，达到了预期目的。

让我们一起高唱着清华大学的校歌，踏上新的征程——“西山苍苍，东海茫茫，吾校庄严，巍然中央，东西文化，荟萃一堂„„春风化雨乐未央，行健不息须自强„„”

清华——我永远的向往！

第二篇：美好记忆诗歌

聆听钟声的响起

策马前行，去追随我心爱的姑娘

她在远方、在远方

距离可以阻隔脚步

电话却搭起你我桥梁

漫长如深的夜

让你我不曾陌生

不曾孤单

时光流逝如箭

夕阳急匆匆地投往大地的怀抱

收走属于它的温暖

让你我感受夜的凄寒

广场上凉风阵阵拂面

没有春日的轻盈，只有冬日凛冽的痛

牵起你柔软细腻的手

逃离风的侵袭

偌大的广场、人潮涌动的超市

被我们的足迹轻轻烙印

留下你我幸福的瞬间

灯火辉虹，点亮昏暗的夜

昏黄灯下驻足歇息

遥望那遥远的天河

细数夜空颗颗璀璨

品味牛郎织女千万年的爱恋

你熟睡的样子

可爱又迷人

犹如落尘的仙子

远观而不可亵玩焉

第三篇：美好记忆作文

美好记忆作文8篇

在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的美好记忆作文8篇，希望对大家有所帮助。

美好记忆作文 篇1

【温情的“谢谢”】

儿子有不穿拖鞋的习惯，无论炎夏还是寒冬。夏天不穿鞋无非是脚脏点，但冬天冷冰冰的地板踩上去只会弄得小脚冰冷。虽然多次提醒儿子，但是这个习惯依然难改。想到这么凉的脚放到被窝里什么时候才能暖热呀！于是，我就灌个热水袋提前放入被窝，让儿子可以暖暖地睡觉。记得第一次这么做时，儿子钻入被窝，突然深情地对我说：“谢谢！妈妈”。我诧异了一下，立刻领会了儿子的意思。心中有一种热流流过，那一刻的满足时常回荡在我的心中。

这份自然流露的感恩值得我珍藏。

【微笑问候的作用】

一日，儿子快乐地跑到我的跟前对我说：“妈妈，我今天体会到你说的‘微笑问候的作用’了。”我诧异地问什么意思？儿子说：“那日，我去朋友家玩，上楼梯时前面有一位不认识的老爷爷，我说了一声‘爷爷好！’，然后当我从他身边超过去时，我听见他说：“多好的孩子呀！真懂礼貌。”我那时的心情可真好呀！”

这种体会到真情的美好感觉值得我珍藏。

【任何好事我都得想着我的哥哥陈文俊】

以前曾经给儿子讲过“管鲍之交”的故事，儿子就戏称自己和好友陈文俊的关系就是“管鲍之交”，还说陈文俊就是他哥哥。那时，还笑话儿子过于夸口。圣诞节，儿子美术班发放圣诞礼物，儿子居然多要了一个。回来信誓旦旦地告诉我们“任何好事我都得想着我的哥哥陈文俊”。几日后，儿子得到三个好吃的巧克力，尝了以后就说：“真好吃，我要留给我哥陈文俊。”当时只当儿子戏言，没想到后来儿子把那个巧克力握在手里几乎化了也没有舍得吃。

这份对友谊的珍惜值得我珍藏。

【烂肉留给爷爷吃吧！】

爷爷牙不好，假牙不合适更是吃东西艰难。虽然已经开始做种植牙，但是目前尚未种好，稍微硬一些的东西都咬不动。奶奶虽然每次做饭都极力照顾爷爷，尽量弄得烂一些，软一些，但是肉食大多数还是咬不动。那日，奶奶炖了一锅鸡肉，儿子只吃了一口，就说：“奶奶，今天的肉很烂，爷爷一定能咬动，留给爷爷吃吧！”

这份自然地惦念值得我珍藏。

有了孩子，生活变得更加丰富了，很多生活片段留下了一闪即逝的美感，偶尔回忆起来，心头总是感觉暖暖的。突然觉得这瞬时的精彩如果随着时光的流逝淡去了岂不可惜，所以，赶紧抖搂抖搂，整理整理，记在自己小家了珍藏起来。这也算是我们家的财富吧！

美好记忆作文 篇2

回首往昔，记忆中是否依旧有蔚蓝天空下自由飞翔的鸟儿？依旧有静谧夜空中静静流淌的星河？依旧有郁郁葱葱的森林中百鸟的吟唱？是否依旧有……记忆中曾经的美好或许在不停的敲击着你的心海深处，在脑海中翻飞盘旋。

记忆有多美好，现实就有多残酷，忘了是何时，这个“家”变得支离破碎。而在参加环保活动后的我，这份感觉变更加强烈。

地球，我们赖以生存的家园，她曾有着清澈浩瀚的海洋，奔腾不息的江河，漫无边际的星空，洁白无瑕的云朵……可是这一切被人们残忍的虐夺，她的心口上伤痕累累，而现在人类也因此而接受着大自然的“馈赠”。

忘了是何时，人类因为无知而乱砍乱伐，而导致我国的森林覆盖率仅为12·5％，也许在不久的将来，群山只剩下光秃秃的树根，就像已失去头发的老妪让人厌恶。大自然开始因此生气的惩罚着人类，她让原本安静的河流，海洋变得疯狂，洪水，泥石流，日本海啸，20xx年的沙尘暴，灾难接重而至，万顷良田，千座房屋刹那毁灭，毫无招架之力的人们却依旧不会因大自然的警告而醒悟。

不知从何时起，人类与动物成了敌人，也许是在人们肆意捕杀动物之时，也许是在人类毁他们家园之时，也许是在更早。捕鲸事件，大学生伤熊事件，太多太多，屈指难数。地球痛心疾首的望着人类，望着人类带着沾满鲜血的双手，走向和动物相同的结局，万劫不复。

忘了又从多久起，河水因工厂排放污染物而浑浊不已，天空中出现了“小黑云”，时常下着倾盆酸雨。多次鱼死亡事件，人们喝水中毒事件让人胆战心惊，也让人们开始对食物害怕，可即使是这样，工厂的魔爪依旧未停下，人们对空气迫害依旧在继续，大自然流下了无声的泪。

醒醒吧，每个破坏大自然的人，难道你们真的愿意看见地球变得寸草不生，天空沙尘弥漫，狂风不断死后，大地上尸骨遍野吗？也许只要每个人从现在开始环保，地球就会变得如记忆中般的美好。

多植树造林，不乱扔垃圾，少开车，少用一次性餐具，工厂正确排放污水……这些看似是很小的事，但如果多一个人做到这些小事，那么相信在未来的某一天，天空会是蔚蓝的，夏夜会看到漫天星空，动物与人变成朋友，郁郁葱葱的森林覆盖着大地，鱼儿在水中嬉戏……

让我们一起爱护环境，让我们的家园更加美好！

美好记忆作文 篇3

美好的记忆，哪儿都是有，也许是在漂亮的峰顶，也许是在热闹的现代都市。而记忆里的确在沙滩上。

十岁那年放假，我和姐姐们海边游玩。或许是太累了，我已经汽车上酣然入梦。

第二天早晨，把我亲姐姐叫起，但是这讨厌的困意还赖在我的身上。直至，我看见了眼下的景色。

和煦的阳光洒在海面上，水波荡漾，闪耀的像裸钻一般。我禁不住叫道：“哇！好美了”然后进入我眼前的是这片金黄金黄的沙滩，沙滩被太阳光上的滚热。沙滩上有许多小脚印，我也要上来踩几下，留个留念。沙滩上也有珍珠贝，我一会儿捡起这一，一会儿捡起哪个。太累了，就躺在沙滩上，望着汪洋大海。

海洋是那麼开阔，那麼蓝向远放眼望去，仿佛与天连到了。

在海面上，也有好多个游泳的，她们刮起一层层的海浪，让人胸怀猛然开阔，令人觉得沁人肺腑，再把眼光转为沙滩，不知道何时沙滩上几个小孩子在玩乐，玩耍，笑的那麼璀璨，那麼纯真。沙滩的远方，有一对新手，她们在拍结婚照，她们在迈向美好的生活。

我，迈向海滩，海风轻拂着我的面颊，海面冲洗着我的脚丫子，要我觉得到海滩的幸福。要我想到了许艺娜的《海阔天空》我觉得：长大后一定要住海边。每日看见海滩的日出日落时间。海面很溫柔阳光和煦海风拂动沙滩溫暖

它是一幅幸福的画轴，我将始终“收藏”它。

美好记忆作文 篇4

大雨哗啦哗啦的下着，滴答在路上，屋檐上，噼噼啪啪的。匆匆而过的汽笛声滴滴答答的，催促着行人赶紧让路，雨啊在车子的撞击下，风的驱赶下，分散开来，溅落一地。思绪的浪潮如疾风骤雨，呼啸而来。

记忆一下子回到了孩提时代！

我的小学是在红卫小学度过的。最初的红卫小学坐落在一片空旷的田野中，学校周围都是庄稼。简陋的学校没有院墙，只有一排古老的房子，当时这里只有学前班到三年级，还有一个办公室。每一间教室大概只能容纳三十人左右，一块布满星星点点的黑板镶嵌在教室的最前方，教室周围凿有四个正方形的“洞”，每个“洞”插满了十来个锈迹斑斑钢条，那就是没有窗户的窗口。每到刮风下雨，那风啊雨啊，往我们身上齐刷刷的蹭，不光窗口飘雨进来，还有那铺满瓦片的屋顶也来考验我们，那盖得密密麻麻的瓦片也不知经历了多少次风吹雨打，烈日灼晒，有些地方终究是稀疏开来。那雨啊就有机可乘了，从瓦缝间滴落下来，滴落到课桌上，学生的身上，教室的土地上（教室的地都是用土铺的，没有倒水泥），可谓“教室屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”，只要一下雨，教室里就呈现出几个小水坑，课堂上会撑起一把把小伞，打着伞上课还别有一番滋味呢！有人可能会想到冬天，没有窗户那冷风啊，那雪花儿啊，岂不要再来挑衅我们？其实，冬天教室里根本就不冷，因为我们早早就有防范，那时老师会命令我们带钉子，袋子（装粮食的大袋子），剪刀，锤子，老师利用我们带的工具把窗口封得严严实实的。那风啊钻不进教室就使劲的在袋子上撞击着，怒号着，那恐怖的声音久久地飘荡在教室的上空，阴森森的窗外还有好几个孤坟呢，那风声好像是孤魂野鬼在那里悲凉的哭泣着，小小年纪的我们心里却不害怕，因为有同学的陪伴，有老师的守护，我们全然安心的上课。“十年树木，百年树人”几个大大的黑体字，清晰地印刷在学校前排的几个顶梁柱上。二十年前的小树苗如今都已长成枝繁叶茂的大树了。那时，我们苦着，心里却乐着。

每天放学，我们从来不会早早回家，而是在这里继续着我们的游戏，我们三五个一起跳皮筋，跳绳，踢毽子，我们尽情的跳啊，跳啊，跳到太阳下山了，炊烟袅袅了，我们还不走，一直到远方传来熟悉的叫唤声才匆匆跑回家。每每被妈妈骂的狗血临头，可是我们依然死性不改，甚至寻些刺激来玩，我们攀爬到一道三米左右高的墙顶上去玩，在这个墙顶上冒出了一棵小树，那棵树大概有我们的手臂那么粗，它能在没有泥土，没有水分的石缝中长出来多么不容易啊，而年幼无知的我们把它摧残的'体无完肤。伙伴们依次坐在树的后面，前面一个人双手紧紧握住树，就好像是握住方向盘一样，使劲左右摇晃，嘴巴里还不断发出“唔唔唔”的汽笛声，“你们要去哪里？”“回家！”“好咧，请坐好，马上出发！”“到了！”“还想去哪里？”“去丰山镇”“好的，请坐好，出发咯！”.......我们的“车子”在半空中行驶着，我们高兴着，欢呼着，行人看见了好心劝我们赶紧下来，危险！可是，我们这帮“小鬼”充耳不闻，依然驾着“车”云游四海，乐此不彼！现在想起来，心有余悸哦！放学了，我们也常常去田间掐野韭菜，踩野蘑菇，最激动人心的是结伴钓龙虾。我们自备工具后，就相约来到池塘边，把准备好的青蛙，蛇肉，去皮，剁成一小块块的作为诱饵，系在线上，然后沉入水底，等待龙虾上钩。为了能钓到更多的龙虾，我们通常把目标选在水深的芦苇丛中，那时，我们真不知道什么是死，也不去过多的想水的深处会不会有危险，大家把目标确定后就几个手挽手一往无前的亦步亦趋的走向那里，真是一帮英勇的“女汉子”！如果我们几个诞生在战争年代，我想我们绝对是一批不怕死的战士！每次钓龙虾都是战果累累哦！钓龙虾的经历虽惊险，但给我们带来了无穷的乐趣！

儿时的生活无忧无虑，丰富多彩，那是我人生中最美的，最珍贵的记忆！而今，我们为了生活各奔东西，失去联系，晶晶，蓉蓉，小英，想念你们，你们还好吗？

美好记忆作文 篇5

这几天都快被中考压疯了。他抬头望了望小黑板上的中考倒计时，用雪白的粉笔写的几个大字：中考倒计时 20天。他皱紧了眉头，心里不断地想着这仅剩不多的时间。他陷入了深思。

“喂。”一阵震耳欲聋的暴音袭向他的脑神经，他一下子从深思的泥潭里被拉了出来，他闻音一看，声源竟是从同桌的嗓喉处发出，一股难以抑制的火一下子爆发。

“你神经呀，发什么暴音！”他狂吼。

在教室里的同学都朝他那看去，同桌似乎受惊，也很尴尬，什么也没说，便安分的坐在了他旁边。他很不满地将头转在了一边。

不知为何，这时脑海里全是刚才那一幕，他对同桌大吼的一幕。他努力不去想它，于是他拿出复习资料来做。

这怎么做呢？他咬着笔，使劲想着。

你怎么能那样对好朋友呢，况且他还是你的同桌，离中考还有20天，也就是说你如果不道歉的话，你就得在这20天里天天愧疚。

为什么我要道歉，是他先惹我的，又不是我惹他。

你想在多年后，你在他心中是个脾气暴躁，性格小气的人吗？

无所谓，反正要毕业了，以后能不能碰面都是个问题了，说什么聚会都是假的~

以后能不能碰面都是个问题了，这是你说的~

是我说的，那又怎样？不就是见不到~了~嘛~见不到了！

他忽然懂了什么，他悄悄看了同桌，同桌正在做作业，他想对同桌说什么，但还是咽了下去，哎，考完后道歉吧。开始做作业。

中考如约而至，当他看他的考场时，发觉同桌和他是不同的学校考，最后一次机会了。

上晚自习时，他想道歉，可始终没说出口。

两天半的中考很快考完，一考完大家便冲冲归家，连聚一聚的欲望都没有，自然，同桌也回家了，他也就没有机会道歉了，他带着遗憾回家。

他就是我，这是一个我的真实的事，我知道他家，但我不想去，我那同桌和我也算是好朋友吧，我们也有许多趣事，有许多美好的回忆，就让它们永记于我们的心吧，至少我的脑海里存有它们。

假如美好只能成为记忆时，我只想说，一切随缘吧。

美好记忆作文 篇6

蓦然回首，那些昨天的往事正悄悄溜走……

曾经的时光，就像手中的沙，一点一点地消逝……

你是否还记得曾经的那些知己？你是否还记得曾经的“死党”？你是否还记得曾经的姐妹？你是否还记得曾经的那些温暖……

可曾记得小学时光与那时的知己？当然记得，那是印在我心中不可磨灭的快乐时光。

忆曾经——我的知己

她，文文静静，一头齐刘海更能显出她的性格，一双如同葡萄一样的大眼睛。镶嵌在那俊俏的瓜子脸上。一笑起来，两个小酒窝就更为明显。她很内向，白白的皮肤，加上那一件公主裙，让她爱上了那片天空。奇怪的是，内向的她，竟然和外向的我，成为了好朋友。小学毕业季，她踏上了异乡求学的征程，于时我和她仅存的小学记忆，从此封在那张毕业照片里。

有她的时光就是我最美的记忆，我最好的知己，一生的姐妹。

可曾记得儿时的童年，那时的要好伙伴，那时的小姐妹。当然记得，那是印在我心中不可磨灭的幸福时光。

忆童年——我的伙伴

我的童年，跟许多女生都不一样，大多数女生应该过得是像公主一样的童年吧。而我，却与众不同。我的童年是在男生堆里度过的。自幼不爱留长发、不爱穿裙子、讨厌撒娇……让我渐渐有了男生的范儿……

在这样一群伙伴中，我也有信任的“大哥哥”，或许是邻居的关系吧，他也很照顾我。他长的并不算出众，或许是因为遗传吧，他跟他妈妈一样，有几颗“芝麻粒”粘在了脸的两侧。与他性别截然不同的是，他很细心，爱帮助别人。我一直信任的“大哥哥”，现在心情还如以前一样开心吗？

童年，满载着那些美好的记忆，如今，我正向未来出发。

我们的一生中，必定会有许多曾经，昨天已是曾经，今天是新的开始，明天会有新的未来。让我们忆往事，留住曾经的美好！

美好记忆作文 篇7

虽然那些美好的日子已过去，但我对那天仍记忆犹新……

那天是“六一”儿童节，我早早的来到学学校。只见校门上贴着儿童节快乐这五个字。今年的儿童节跟往常不一样，我们要举行一次义卖活动——就是把家里八成新的东西带到学校，交换，要付相对应的钱，这些钱不是给自己的，而是捐给山区贫困小朋友的。我带了一个恐龙玩偶和一本崭新的本子。

一切准备就绪，只听广播的一声“开始！”我们就像快乐的小鸟一般“飞”了出去。我和小伙伴们在一起，跑上跑下，忙得不亦乐乎。我们收获满满，可是我们的钱却所剩无几，我想：今天虽然花的钱不多，但这也是我的一份心意吧。想完后，广播再次响起“今天义卖到此结束！”同学们飞快的跑进教室，交流着自己买到的东西。

那天我很高兴，心里像灌了蜜一样甜。

这就是我那美好的日子。

美好记忆作文 篇8

这个暑假多姿多彩，像一个圆滚滚的泡泡，里面装满了我们的点点滴滴，在阳光的照耀下五彩缤纷，我的泡泡里有一件事至今令我记忆犹新，那就是一吹泡泡！

一天，我在补习班，趴在桌子上苦恼，苦恼什么呢？苦恼该写什么？我正在我的脑海里搜索题材，这时赵老师走进来说：“我们一起去吹泡泡！”我心想：赵老师，我真感谢你啊，我可以借此机会写篇啦！

赵老师说：“先用水把手浸湿，然后再去搞点洗洁精在手上，就可以吹泡泡了！”陈漳安听了说：“切，这有什么难的，我吹得可大了哩！”说完便吹了一个又大又圆的泡泡，然后一挥手，泡泡便飞向天空。“哇！”我不禁叫道。我跃跃欲试，做好了一切准备，开始吹泡泡，我捏了捏手，把手变成望远镜的样子，一吹，一个泡泡就在我手上诞生了！不一会儿，泡泡变成灰色就破了，我心里想：怎么会这样？泡泡为什么变成灰色就破了？我去问老师，老师说：“我不知道。”我转过身，发现陈漳安的泡泡刚升到空中就破了，我觉得奇怪，就又去问老师，老师说：“这个我知道，因为下面的气压高，和泡泡的气压一样所以不会破，可是泡泡上升的过程中，气压变低，泡泡里的气压高，泡泡承受不住就破了。”“哦！原来是这样！”我一转身，发现叶俊成在吹泡泡，他吹一下泡泡就破，叶俊成咒骂道：“我就不信吹不起来！”我已经吹了好几个泡泡，他才好不容易吹了一个完整的小泡泡，我就上前帮他“消灭”泡泡。叶俊成一看自己的泡泡破了，就立马抓狂起来，追着我，要把我的泡泡也“消灭”掉。

阳光下五彩缤纷的泡泡承载着我们对童年的回忆，我们的欢乐的笑声充满了整个泡泡。

第四篇：那些读书的美好记忆

那些读书的美好记忆

文/紫花儿

我家不是书香之家，那些读书的美好记忆。

用爸爸的话说，咱家八辈子，不是贫农，就是工人。金银珠宝，没有，书，更没有。是的，爷爷的爷爷，爷爷，爸爸，都不大认得字。爸爸能认识一些字，完全靠的是自学。我家因此也就没有留下什么可以看的书。小时候在奶奶纳鞋底的篾箩里，看见过几本民间故事之类的书，好像是初中文化的小叔买的，最后都成了奶奶纳鞋底的材料。

我最早读到的书，是《小朋友》、《儿童文学》之类的画报和杂志，是向我一个小学同学借的。她家有一个很大很高的书架，上面摆满了书。最让我羡慕的是她的父母。都在邮局工作，源源不断地有好看的新杂志和新画报可以看。书架上有什么好书，我不记得了。估计那时小，没怎么借，借了，估计也看不懂。借的最多是还是那些《小朋友》之类的儿童读物。同学很大方，每借必应。我幸福的童年时光，很大程度，来源于这样借书读书还书的快乐里。

初中的时候，琼瑶的小说盛行，同学们在班上传着看，都看疯了。不知道为什么，我那时却不大喜欢看。好像只认真看过《烟雨蒙蒙》和《剪剪风》，少女的情窦，也没有因此初开。书名知道得倒是不少，什么《月满西楼》、《我是一片云》、《庭院深深》，等等，源于这些美丽的书名，那阵子对古诗词很是喜爱，之外，就没有太深的印象了。我因此至今想不起来，初中三年，我都看了些什么书。好像都荒废掉了。记得应该是看过路遥的小说，《红楼梦》、《西游记》之类的书，许是没有书香底子的缘故，都印象寥寥，记忆不深，读后感《那些读书的美好记忆》。

最喜欢读书，也确实认真读了一些书的时候，是在高中。那时除了喜欢林语堂、梁实秋、巴金的散文，还喜欢看国外的一些名著。还迷上了席慕容的诗，和三毛的流浪散文。总之是博览，所以不精。那时小城有图书馆，里面有好多我想看的好书。我特意办了一个借书证，每个周末，借书还书，乐此笔不疲。记得曾经煞有介事地做过好多读书笔记，写过许多感概激昂的读后感。

想来还是因为没有书香底子的缘故，我所看过的名著小说，大多想不起来具体的情节，有些甚至连主人翁的名字也不记得了。只记得那真是一本好书啊，我还写了长长的读后感想呢。诗歌和散文，倒是印象不浅，热爱至今。从高中起，我自诩为孤莺。备了好几本薄薄的本子，很清高地写了好多分行的文字。可惜并没有保存下来，有些在搬家的时候，辗转弄丢了。有些被高中一个男同学要去了，至今下落不明。但我的青葱岁月，却因此美丽，清雅，哀怨，而忧愁。

上大学，因为读的是理工科，也不能系统地读文学方面的书。但手里却有可以支配的钱了。于是从那时起，我开始买书来读了。我读大学时的简朴是有点出名的。不谈朋友不打扮，几乎所有的零花钱，都送给了附近的书店和夜市的书摊。为了省钱，我那时买了好多岳麓书社出版和上海译文出版社的字体很小的那种简装读本。真羡慕那时的视力和心力，买得起劲，看得也起劲。其实那些书真是没法看的。字太小了，密密麻麻地堆在一起，看书不是享受，是受罪。我现在即使看几页，眼睛也酸胀得不行。如今那些书，安静地躺在我的书架上，成了摆设，只是偶尔拿出来翻翻，除除尘，淡淡回想一下年轻时候美好的读书时光。

彻底不看书的时间，是有了孩子后的差不多十年。做母亲的快乐和幸福，填满了我的心房，我喜爱的读书，成了遥远的不能记起的前世。也常常出入书店的，但买的都是孩子需要的书。我自己几乎不读书了。

再次想起读书，是孩子大了，心稍稍空了闲了的三年前。在网络上，偶尔也读一些电子书。但不能读得太久。久了，眼睛疼，脖子也疼。这时候就有想买一些纸质的书来读。可是再逛书店的时候，我很是失望，我想看的书，书店里几乎都找不到了。连季羡林、丰子恺等一些老作家的散文，书店里都买不到。记得以前书店里到处都是这类的好书，可惜那时候口袋里没钱，只能翻翻过一下眼瘾。

我现在最喜欢逛的是网上的旧书网，时常能淘到物美价廉的好书。我一般先下载电子档，看看书的目录和内容，觉得心仪就买下。像《蒙田随笔》、《苏东坡笔记》、《季羡林散文全编》、《萧红文集》等书，我都是在网上买的。昨天下载了《孙犁的散文集》电子档看，越看越喜欢，也买下了。过几天就能收到。

我漂亮的女的同事们喜欢网购化妆品，只有我时常网购图书，我因此在她们的眼里，有点书呆子样。其实我还算不上书呆子，因为我虽然买了不少书，但认真看的，其实并不多。我的心总是浮躁，不够静。

接下来的岁月，我将努力拂去心间的浮躁，踏踏实实读一些好书。即使被称为书呆子，也无妨。

第五篇：清华大学学习心得体会

清华大学学习心得体会

原州四中 司小林

九月的一个午后，很安静，日子在静静的流淌，思绪飘向在清华一周的学习，总感觉忙忙碌碌，不知不觉中已经结束，感悟颇多：

一、育人须得好环境

“孟母三迁”是流传千古的教育佳话。“三迁”的目的就是选择优良的育人环境。而清华，多少年来，那波澜不惊的荷花池、荷塘和万泉河已成为历史的一面镜子，映射着清华精神。池塘、河水本身是个不说话的，由于地点的不同上升到一种精神，可见环境对人的影响，有时候超过了人的说教。我们知道育人的环境包括两个方面：校园环境和人文环境。二者相辅相成，相得益彰。美化校园环境，春有花，夏有荫，秋有果，冬有青，路平坦，水长清，窗明亮，地无尘。置身此环境，令人心旷神怡，行为自然规范，举止必然高雅。优化人文环境，建橱窗、树报栏、办壁报、贴警言，开广播，立规范，勤活动，读诗篇。置身此环境，耳闻目睹文明气象，谁肯做愚昧粗鲁之人？环境育人，是教育不可偏废的重要方面，每个教育工作者都要关注、投入，但愿我的学校景色迷人，团结和谐。

二、活一天就到学一天

清华园的美丽神韵熏陶我，而给我们上课的教授、专家，他们一个个给我留下了深刻的影响，从他们的言谈举止中，我再一次感悟了知识的力量，时代发展之快，我们不学，就得落伍。一个个博学多才的老师给我们上课，使我看到他们不仅具有演说家的口才和艺术家的风采，而且让我们从语言到行动上都羡慕他、模仿他，他们都是不断的学习、勤奋学习、善于学习、终身学习、勇于进取、可持续获得知识的人。在他们身上具有一种学而不厌、诲人不倦、精益求精的优良品质，他们是一个永不满足的知识富有者。有一节课讲的是沟通与表达的艺术，老师叫杜敏，原来我只注重自己专业知识，对沟通、表达认为没什么，谁都会，没什么可学，通过这节课让我明白与学生的沟通会给我们的教育教学质量的提高有多大，我知道了沟通的技巧，学会倾听，认知对象的技巧，沟通说服的技巧，说实在的，我以前在别人说话时，动不动就打断对方，急于发表自己的看法，但通过杜敏老师事例的讲解，使我明白要学会倾听，特别是让我感悟最深的一句话是要节制发表看法，我会铭记这句话的，因为它是我很多缺点中一个缺点的最好诠释。每个人都有自己的事业，都有自己独特的人生之路。有的人在平凡中默默地实现着人生的价值；有的人轰轰烈烈成就卓著，做出了显赫的业绩。但我要说，不论谁，活一天就得学一天。因为天天学，才使我们感觉我们还活着。

一周的学习，感受着那美丽的清华园中一棵棵苍翠欲滴的大树沧桑，走进了教授们的心灵世界，感叹于他们思维的敏捷，语言的风趣丰满，独特的教育视角，健康乐观的人生观，给了我无限的工作激情和留下了太多的思索，愿我也能拾级而上。