标点练习题

第一篇：标点练习题

标点符号练习题：

1、下列句子的标点符号使用正确的一项是：（）A．“咱们赶快回家，”妈妈对儿子说：“你爸爸做好饭在家等着我们呢。” B．农贸市场上的蔬菜真丰富，洋葱，花菜，胡萝卜，青椒„„应有尽有。C．社会各界高度关注醉酒驾车要被刑拘的规定在现实执法中能否落实？ D．《阅读与鉴赏》杂志近期发表了张老师《读〈荷塘月色〉有感》一文。

2、下列句子的标点符号使用正确的一项是：（）

A.“地球1小时”接力活动意义在哪里呢！在于唤醒人们保护地球的意识。B.当前复杂的国际形势表明，世界需要中美双方建立更好，更稳定的关系。C.“五四”前夕，温家宝寄语青年：“要善于独立思考，继承发扬‘五四’精神。”

D.202_年西安世界园艺博览会的显著特征是绿色、环保、低碳、时尚等„„

3、下列标点符号依次填入语段横线处正确的是：（）

我国是一个多民族国家，不同民族 不同地域，有着不同的风情 藏族的赛马会 傣族的泼水节；塞北的腰鼓，江南的社戏 轻柔婉转的越剧，高亢嘹亮的秦腔 多姿多彩的民族文化，让人心驰神往。A．，：，； —— B．、，；，—— C．、：，； „„ D．，，； „„

4、下列句子中的标点符号使用有误的一项是：（）A．两岸环保组织将加强沟通，合作保护共有的濒危物种——黑嘴端凤头燕鸥。B．《战国策》中的“蹴鞠”是中国古代的足球。“蹴”是用脚踢，“鞠”就是球。C．东晋王羲之的书法作品，正如后人评论的那样，“飘若游云，矫若惊龙。” D．南通街舞队不是单纯Battle（斗舞），他们的街舞融入了京剧、腰鼓、太极拳„„

5、下列句子的标点符号使用正确的一项是：（）A．海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食——大米、小麦和玉米等。B．旁边的人问：“谁有药”?人们开始纷纷问着，一个接一个往下传。C．中日两国和则两利；斗则俱损，我们应 该从战略高度和长远角度看待中日关系。D．学校开展“当一日校工”体验活动，包括巡查校园，分报递信，清除杂草„„等内容。

6、下面句子中标点符号使用正确的一项是：（）

A．今天我们班到校外分组活动，你是参加义务劳动小组呢？还是参加社会调查小组？

B．“不对，这不是将军家的狗„„”巡查人深思地说,“将军家里没有这样的狗。”

C．程乃珊在“我家有女初长成”这篇文章里，提到了她的女儿爱读的《围城》、《洗澡》等书。

D．他看上去只有三、四十岁，与他的实际年龄相差甚远，简直让人不敢相信。

7、请对顿号、逗号、分号的使用情况进行辨析，选出标点完全正确的一项：（）

A.好的散文，无论叙事，写人，咏物，绘景都很精妙，能够引人入胜。B.在一个孩子的眼里，他的老师是多么慈爱、多么公平、多么伟大的人啊。C.“不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。”是《岳阳楼记》中的名言。D.有的同学正奋笔疾书；有的同学正掩卷沉思；老师则平静地站在讲台前默默地注视着我们。

8、下面句子中标点符号使用正确的一项是：（）A.谈到怎样教育青少年一代?这位教育家有独到的见解。

B.宋朝的林和靖的咏梅名句不少，最脍炙人口的当然是“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”。

C.诗画无不注重绘声绘色，讲究笔力，风神，意境等„„因此，古人曰：诗是有声画，画是无声诗。D.星期天，小莉去新庆公园游玩，和他去的还有张华、王洁„„等五六个同学。

9、下列标点符号使用有误的是：（）A．“行啊！”妈妈开心地说：“等到放暑假了，我一定会带你去参观世博园。” B．江苏大力发展新能源、新医药、新材料、节能环保、软件和物联网等六大新兴产业。

C．开辟我国海洋事业新局面的《中华人民共和国海岛法》于202_年3月1日起施行。

D．墨西哥湾油井泄漏事故的发生，是由于没有成熟技术的保障呢，还是由于缺乏风险忧患意识呢？

10、下列句子中标点符号使用不正确的一项是：（）A．充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。B．人们不知道地球为什么要发那么大的脾气? C．我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。

D．小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”

11、下列句子中标点符号使用不正确的一项是：（）

A．“听着，朋友，”他说，“你丑得可爱，连我都禁不住喜欢你了。” B．我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城称为最严厉的书塾。

C．中央发布的“一号文件”指导三农工作，犹如“金牌”照亮了中国三农巨变之路。

D．他家对面二、三十米处有一个网吧，每次放假他都会跑去玩一玩，对此他的父母非常担忧。

12、下列句子中，标点符号使用正确的一项是：（）

A．如何引导学生正确使用网络资源？这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。

B．每年端午节（农历五月初五），人们总要用吃粽子、划龙舟等方式来纪念伟大诗人屈原。

C．“在考场上千万别慌，”老师再三对我们说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”

D．今年暑假，爸爸打算带我到小说“边城”中故事发生的原型地——湘西茶垌镇去旅游。

13、下列句子中，标点符号使用正确的一句是：（）A．游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

B．蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适当的地方——矮树、篱笆、野草、灌木枝等„„蜕掉身上的皮。

C．他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事，立刻写信去报名。

D．“唉！”作家叹道：“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？”

14、下列各句标点符号使用正确的一项是：（）

A.“满遭损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。B.散文的重要特点是“形散而神不散。”

C.他每天必须步行七、八里山路才能到学校。D.赶快跑、赶快追！马上要抓住它了。

15、下列各句标点符号使用正确的一项是：（）A.他衣着朴素、讲话平和、走路稳健。

B.是减少试题数量呢？还是延长考试时间呢？这是摆在我们面前的迫切需要回答的问题。

C.我们要正确回答我们的人民、我们的青年，他们的青春、生命、幸福、欢乐根植在什么地方？

D.过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。

16、下列各句标点符号使用正确的一项是：（）A.经济学家马歇尔有句格言：“知识是生产中最有力的发动机”。B.唐代大诗人杜甫曾写下了“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”的名句。C.今天，《美丽天使》节目3位主持人来我市采访，请市府办小周安排一下。D.“那就用不着白费功夫再上那儿去问了，”奥楚蔑洛夫说，“这是条野狗。”

17、下列标点符号使用有误的是：（）A．“行啊！”妈妈开心地说：“等到放暑假了，我一定会带你去参观世博园。” B．江苏大力发展新能源、新医药、新材料、节能环保、软件和物联网等六大新兴产业。

C．开辟我国海洋事业新局面的《中华人民共和国海岛法》于202_年3月1日起施行。

D．墨西哥湾油井泄漏事故的发生，是由于没有成熟技术的保障呢，还是由于缺乏风险忧患意识呢？

18、下列句子中，标点符号使用正确的一句是：（）A．游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

B．蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适当的地方——矮树、篱笆、野草、灌木枝等„„蜕掉身上的皮。

C．他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事，立刻写信去报名。

D．“唉！”作家叹道：“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？”

19、下列句子中，标点符号使用正确的一句是：（）

A原子弹、氢弹的爆炸、人造卫星的发射和回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。

B南通街舞队不是单纯Battle（斗舞），他们的街舞融入了京剧、腰鼓、太极拳„„

C这个县有30多所中、小学。D小河对岸三、四里外是浅山。

20、下列句子中，标点符号使用正确的一句是：（）

A据《西域水道记》记载，20世纪20年代前，塔里木河下游河水丰盈，碧波荡漾；岸边胡杨丛生，林木茁壮。

B中日两国和则两利；斗则俱损，我们应该从战略高度和长远角度看待中日关

系。

C做、要靠想来指导；想、要靠做来证明。D老师说：“‘爱’不一定都能用手摸到；但它却能让你感受到温暖与快乐。”

21、下列句子中，标点符号使用正确的一句是：（）A“学习就怕‘认真’二字。”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。” B他说了声：“谢谢你”就往家里跑去。

C教师爱护学生，学生尊敬老师。师生关系非常融洽。

D下午他拣了好几件东西：两条长桌，四个椅子，一副香炉烛台，一杆台秤。

22、下列句子中，标点符号使用正确的一句是：（）

A宋朝的林和靖的咏梅名句不少，最脍炙人口的当然是“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。” B“五四”前夕，温家宝寄语青年：“要善于独立思考，继承发扬‘五四’精神。” C李白诗云：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。

D在某些喜欢息事宁人的人看来，他们也许还算是“好人。”

23、下列句子中，标点符号使用正确的一句是：（）A猴子跳到一个十二三岁的孩子（他是船长的儿子。）面前，把他的帽子摘了下来„„

B.“勇气”号依靠餐桌大小的太阳能电池板获得能源，在理想情况下每天最多可在火星上漫步20米，它的观测预计持续90个火星日。（相当于地球上92天）

C如果想对中国古代史的史料有一个初步的了解，可以参阅《四库全书简明目录》（一九五七年古典文学出版社出版了铅印本。此目录包括经、史、子、集）。D人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德（但丁）

24、下列句子中，标点符号使用正确的一句是：（）A你是喜欢吃苹果呢？还是喜欢吃梨呢？ B这究竟是怎么回事呢？同学们。C你们打算什么时候去欢乐谷？

D通过反复实践和思考，他终于明白了做这件事有什么意义？

25、下列句子中，标点符号使用正确的一句是：（）A多美呀！祖国的春天。B啊，这个地方多么奇妙啊！C“啊！啊！”李大妈惊叫起来，慌忙之中跳到了村子中间的池塘里。D鼓动吧！风。咆哮吧！雷。闪耀吧！电。

26、下列句子中，标点符号使用不正确的一句是：（）A“行啊！”妈妈开心地说，“等到放暑假了，我一定会带你去参观世博园。” B金黄的大斗笠下，这边，露出一条翘起的小辫；那边，露出一条揽着小山羊的滚圆的胳膊。

C他每天必须步行七、八里山路才能到学校。D赶快跑、赶快追！马上要抓住它了。

27、下列句子中，标点符号使用不正确的一句是：（）A古人说：“民不畏我严而畏我廉，民不敬我能而敬我公”。短短十几个字，深刻揭示了为官者道德水准的重要性。B自然美有两种：“骏马秋风冀北”，这是阳刚美。“杏花春雨江南”，这是阴柔美。

C我不知道这条路谁能走通，但我一定要坚定不移地走下去。

D过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。

28、下列句子中，标点符号使用不正确的一句是：（）

A如何引导学生正确使用网络资源？这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。

B充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。C人们不知道地球为什么要发那么大的脾气? D“听着，朋友，”他说，“你丑得可爱，连我都禁不住喜欢你了。”

29、下列句子中，标点符号使用不正确的一句是：（）

A不是每道江流都能入海，不流动便成了死湖；不是每粒种子都能成树，不生长便成了空壳！

B有些家长只知道给孩子钱，却不知道怎样教孩子合理地花钱。C学校就像一个温馨的家，让我们感到安全、亲切、温暖、快乐。D太精彩了!这场比赛！

30、下列句子中，标点符号使用正确的一句是：（）A.《鱼我所欲也》选自《孟子》《告子上》。

B.《新华字典》是我国第一部现代汉语规范字典，由我国著名的语言学家魏建功主持编纂。正因为是“大家编小书”，才使得一本小小的工具书历经数十年而不衰。

C.一九三三年至一九三四年间，鲁迅在《申报副刊》《自由谈》上写稿，攻击时弊。

D.19岁的女大学生在《幸运52》节目中连续七次夺魁引起了媒体的好奇。有的请她讲“如何多才多艺”；有的追问她“怎样身兼数职”；还有的让她讲什么都行„„

第二篇：初中语文标点练习题

【湖南省常德市】3．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）（3分）

A．（困惑地叉开两手）这是怎么啦？诸位？说真的，我们大伙儿怎么这么傻呀？（《钦差大臣》）

B．麻雀、斑鸠、白鶴、鸭子、还有老公鸡和老母鸡，趁蒞天色昏黑，就从小道旁开小差了。（《骆驼寻宝记》）

C．“同学们，拿出毅力來”！查老师鼓励道，“当然，我也很需要毅力”！（《选举**》）D．过了一个钟头，又一个钟头……天边变得喑沉沉的；静止的空气中发散出火辣辣的热气。（《树林和草原》）

【答案】D 【解析】A．（困惑地叉开双手）这是怎么啦，诸位？说真的，我们大伙儿怎么这么傻呀?B．麻雀、斑鸠、白鹅、鸭子，还有老公鸡和老母鸡，趁看天色昏黒，就从大道旁开小差了。C．“同学们，拿出毅力来！” 査老师鼓励道，“当然，我也很需要毅力！”

【江苏省连云港市】3．下列文学文化常识中，表述错误的一项是（）（3分）A．“垂髫”指小孩，“古稀”指七十岁；“婵娟”指月亮，“芙蕖”指荷花。B．《左传》相传是春秋时期左丘明所作，是根据鲁史写的编年体史书。C．都德是法国著名的现实主义小说家，代表作有《柏林之围》《最后一课》。D．冰心笔下的《纸船》和《十年》，都抒发了作者对母亲的思念之情。【答案】3．（3分）D 【解析】《十年》表达的是不是不敢爱，也不是不去爱，只怕爱也是一种伤害…… 【辽宁省丹东市】7．选出下列标点符号使用正确的一项（）（2分）A．诗中描绘的景色是真实存在的？还是诗人虚构的？

B．石子入浅水，水花四溅，虚张声势；石子入深潭，悄无声息，不动声色。C．在人生的旅途中，你的身边需要有

三、两个知心好友。D．“你先坐下，”她说：“我们好好谈谈。” 【答案】7．B 【解析】A项中只在句末用问号；C项概数间不能用顿号隔开；D项冒号改用逗号。【辽宁省沈阳市】3．下列各项中分析正确的一项是（）（3分）．．①当与书中各异的人和事交融时，我们会发觉生命的深意。②走进图书馆，触目那些或．．．．发黄或簇新的书籍，它睿智的灵光会将我们的眼睛映照得明亮。③因此，只要我们常常置身．．．．．于书的天地，我们的心灵就能得到寄托和重塑。④然后翻开书，进入思想的丛林，我们会顿觉油墨的芬芳沁人心脾。．．A．“我们”是代词，“油墨”是名词，“走进图书馆”和“映照得明亮”都是动宾短语。

B．“当与书中各异的人和事交融时，我们会发觉生命的深意。”这个句子中，“人和事”作主语。

C．“只要我们常常置身于书的天地，我们的心灵就能得到寄托和重塑。”一句是假设关系的复句。

D．将选文各句组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序是②④①③。【答案】3．D 【解析】A项“映照得明亮”是动补短语；B项“我们”做主语；C项表条件关系的复句。【江苏省泰州市】2．下列标点符号使用有错误的一项是（）（2分）．．．A．首届“泰州名匠”推选活动，目的是把“工匠精神”融入到我市发展的各个环节。

B．徐先生创作的荷风千里这幅画，将古雅的气韵、明快的时代感融合在一起，受到大家的好评。C．市交警大队制定多项制度，解决事故处理如何更高效的问题。D．“真了不起，这些见义勇为的英雄！”看了电视报道后，小刚赞叹道。【答案】3．B

【解析】“荷风千里”是画幅的名称，应该加上书名号。【江苏省扬州市】4．下列解说有误的一项是（）（2分）．．A．鸟儿啼鸣，婉转如古诗；雄鸡振翅，欢呼着衔起了旭日。解说：这一句的标点符号使用正确。

B．在一个清晨，两只黄鹂在树上欢快地歌唱。解说：“黄鹂歌唱”是这个句子的主干。C．五颜六色爱国情怀冰天雪地锻炼身体解说：这四个短语结构各不相同。

D．你的笑容像一朵花，你的笑容像一幅画，你的笑容像一首诗。解说：这句话有比喻、排比的修辞手法。

【答案】4．C 【解析】C项中“五颜六色”和“冰天雪地”两个词语是“并列短语”。

【山东省德州市】4．下面句子中画线部分的词性和其他三项不同的一项是（）（2分）在（A）秋天里，我喜欢芦花。它生在细细的（B）苇秆的上端，在日渐寒冽的风里不停地（C）摇曳。然而，从来没有一束芦花是被（D）寒风吹落的。

【答案】4．C 【解析】C项是动词，其他三项是名词。

【山东省德州市】6．下列标点符号使用有误的一项是（）（2分）

A．什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢？是在某处的山里吗？是在另一个地方的花园里吗？

B．当一个十七、八岁的健美青年向你走来，他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。C．英国当代诗人西格夫里·萨松写过一行不朽的警句：“我的心里有猛虎在细嗅蔷薇。”可以说这行诗是象征诗派的代表。

D．著名作家、翻译家杨季康（笔名杨绛）先生，以105岁高龄于202_年5月25日逝世，其著作有《洗澡》《干校六记》《我们仨》等。

【答案】5．B（2分）

【解析】B项应为“十七八”是一个约数，中间不能用顿号隔开。

【山东省济南市】4．下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（）（2分）

A．在“世界读书日”来临之际，光明小学开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。B．新城区的立体斑马线视觉效果神奇：远远看去，仿佛一个个长方体凸起在地面上。C．文成公主与松赞干布的故事，至今仍以戏剧、壁画、传说……等形式广泛传播。D．面对各种突发事故，很多没有经验的司机都束手无措，不知道该怎么处理？ 【答案】4．B 【解析】A项书名号改为双引号；C项省略号和等不能连用；D项陈述语气，句末用句号。

【山东省临沂市】 4．下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）（2分）

A．1988年，几只原本生活在欧洲大陆的斑贝（一种类似河蚌的软体动物）被一艘货船带到北美大陆。

B．“啊，萤火虫就在我的手上。”影子兴奋地告诉盲孩子，“你把它接过去，它一点也不烫手，真的不烫手。”

C．进了太和门，就到紫禁城的中心——三大殿：太和殿，中和殿，保和殿。三座大殿矗立在七米高的白石基上。

D．不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。

【答案】4．C 【解析】“太和殿”和“中和殿”后面逗号应为顿号。

【山东省青岛市】7．下列各项中表述有误的一项是（）（2分）A．“我在苏伊士附近打了很多鱼”一句的宾语部分是“很多鱼”。

B．“地下水流因为两海的水平面不同，必然要从红海流到地中海”是因果关系复句。C．“几个”是数量词；“曾经”是副词。D．“走过去”和“得到了证明”都是动宾短语。【答案】7．D 【解析】“走过去”是动补短语。

【山东省泰安市】4．下列语句的复句关系判断错误的一项是（）（2分）A．只要你能坚强，我就一辈子放了心。（并列复句）

B．故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。（转折复句）C．如果稼轩再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。（假设复句）D．我并不知道这就是在写字，甚至也不知道世界上有文字这种东西。（递进复句）【答案】4．A 【解析】A句是条件关系的复句。

【山东省泰安市】5．下列句子中标点符号运用错误的一项是（）（2分）

A．前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩画，还有飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。

B．什么，就这么个侏儒？这么个小巧玲珑的家伙！难道真的是列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰吗？

C．“很好，”我父亲叫到，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点儿的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。

D．然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。”

【答案】5．B 【解析】“什么，就这么个侏儒？”中的问号运用不恰当，这不是问句。“什么”后面用“？”，“侏儒”后面用“！”

【山东省威海市】5．下列语句中标点符号运用有误的一项是（）（2分）

A．从202_年起，义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称将统一更改为“道德与法治”。

B．我们曾被认为是没有担当的80后和90后，我们用自己的行动证明：我是新青年，我为自己代言。

C．从长远看，不仅读书写字需要态度端正、严谨认真，我们做任何事情何尝不是如此？ D．“甲午国殇·民族复兴”主题教育基地的建设功在当代、利在千秋。【答案】5．（2分）D 【解析】把顿号改为逗号。

【四川省广安市】5．下列句子中标点符号使用不符合规范的一项是（）（2分）A．大量事实证明；沉溺于网络会影响青少年的身心健康，所以我们要理性上网。B．参观邓小平故居，你是周末去呢，还是暑假去呢？

C．做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。D．中央电视台经济频道将组织完成以“健康生活”为主题的电视活动。【答案】5．A 【解析】A句分号改为冒号。

【四川省雅安市】6．下列句子标点使用有误的一项是（）（2分）

A．走到一个十字路口，左拐；继续向前，走到第二个十字路口，还是左拐，跨过马路，就是图书馆。

B．这一类的人们，就是现在也何尝少呢?他们有确信，不自欺；他们在前赴后继地战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。

C．室外环境污染，包括建筑物外墙（最典型的是玻璃幕墙）的反射光、夜间过亮的城市灯光（如广告牌、霓虹灯、景观灯的光）产生的光污染。

D．伙计们，别放走它!这年月，咬人可不行!逮住它!哎哟⋯⋯哎哟!” 【答案】6．A 【解析】“还是左拐” 后面的“，” 改为“； ”。

【天津市】4．下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（）（3分）A．没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。B．雨果说：“一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺。” C．转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉，还是给人类埋下了隐患？ D．上海迪士尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元索。【答案】4．D 【解析】D项省略号和等不能连用。

第三篇：标点

标点

一、选择题

1、下列句子标点符号使用完全正确的一项是（）

A“是现在的学校好呢？还是原来的学校好？”老师问一位新转校来的学生。

B《红色歌曲，唱响广安》活动，表达了广安人民对红色历史的缅怀，对革命英雄的崇敬，对幸福生活的赞美„„

C“我的朋友们啊。”他说。”我——我——”

D这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人来来说，是巨大的飞跃。

2、下死各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（）

A．“最美司机”昊斌用大爱阐释了生命的价值：76秒，吴斌用生命履行了职责；76秒，吴斌用平凡成就了伟大；76秒，吴斌用行动诠释了人间大爱。

B．在一场暴风雨后，因家庭变故而失学的杜小康觉得自己“突然地长大了，坚强了。” C．“冰塔儿”既简洁又生动，把葫芦形容得晶莹可人（不管是山楂还是荸荠）。

D．我追想为什么会有那样大的感情震荡，是为了民族而自豪？还是为了稼先而骄傲？ 3.下列语句中标点符号使用正确的一项是（）

A.周作人看中国书有一条标准十分独特，就是看作者“对待人的态度”，特别是“对待 女人、儿童的态度”。

B.徐悲鸿熟练地运用解剖、透视、和记忆形象的非凡能力，捕捉动物最为传神的瞬间，把猫的娇敏、牛的敦厚、鹰的雄健描绘得淋漓尽致。

C.《记钱钟书与〈围城〉》给我们详尽地介绍了《围城》这部脍炙人口的作品是如何创 作出来的？

D.微博上，不同群体表现出来的特征各异：“70后”好为人师，制造深度话题，“80后”从不袖手旁观，参与度较高，“90后”则基本上是娱乐。

4、下面这段话，填入括号中的标点符号正确．． 的一项是（）池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头（）或者种些花草（）这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果（）池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看（）鱼戏莲叶间（）又是入画的一景。

A、，：。“ ”，B、，。《 》 C、。：。D、。：。《 》

5、下列各句标点符号使用正确的一项是（）

A.仰之弥高，越高，攀得越起劲，钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。B.他是真的没有听到我的话呢？还是故意装作没听见？ C.《中庸》说：“君子素其位而行，不愿乎其外”。D.我们在日常生活中应该注意从小事做起，力求做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

6、依次填入下文方框处的标点符号，正确的一项是（）

人，最宝贵的是生命□生命对每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢□每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他能够说□我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业□为人类解放而进行的斗争□

A．，？：“„„。” B．。？“——。” C．。！，——。D．，！，„„。

7、下列各句中，标点符号使用正确的一项是()A.“干什么呀!”他变了脸色，“你又不是老师，凭什么批评我?” B.我不知道这条路是否能走通?但我仍然要坚定不移地走下去。

C.《说文解字》解释“雪”的含义时指出:“雪，凝雨也”。也就是说，雪是由雨凝结而成的。

D.端午节有很多风俗:吃粽子呀、喝雄黄酒呀、挂艾草呀、赛龙舟呀„„其中赛龙舟最受人们喜爱。

8、下面各句中，标点符号使用规范正确的一项是（）A.“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。” B.我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢？

C.麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。

D.过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。

9、下列句中标点符号使用不当．．的一项是()A．昆曲是一种历史悠久的戏曲剧种。她雍容典雅，仪态万方；她影响深广，美名远扬。B．“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。C．对联——汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。贴挂时，上联居右，下联居左。D．古人题咏枫桥，除《枫桥夜泊》外，杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥”。

10、下面句中的标点符号，使用不正确．．．的一项是（）A.“中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。

B.有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。C.给成功者一个微笑，那是赞赏：给失败者一个微笑，那是鼓励。

D.挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士。

B．群众的好干部陈家顺，以农民工身份应聘到企业打工，被称为“卧底局长”。

二、综合题

12、组织社会调查之后，校团委举行“我看环保”的演讲比赛。下面是李华同学演讲稿的部分内容，请你按要求帮助他修改。刚才，我已列举出种种破坏环境的现象和事实，大家从中可以看到破坏环境造成的巨大危害。那么，我认为，首先人类必须增强环保意识，其次政府要重视环保，采取有力的方法，第三，我们每个人都要从自己做起，以实际行动为环保贡献力量。（1）画线句中，有两处逗号应改为______________号。

13、画线句中一处标点运用有误，请修改。

尤其是日本、加拿大、俄罗斯表示不准备续签《京都议定书》第二承诺期，我们不知道这会不会为德班气候会议蒙上了阴影？ 14.按照要求，完成下面的题目。

①正义是社会进步的基石，是社会的核心价值所在。②正义不是一个摆在我们面前就可以平均享用的物品，但是要经过我们共同努力才能达成的社会目标。③捍卫正义不仅需要法律约束，更需要每一个社会个体。④正义应融入道德之中、也应存在于信仰之中，最终成为一种“本能”的生活方式。

（1）第②句中的关联词使用有误，请将修改后的一组关联词写在下面的横线上。

（2）第③句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。

（3）第④句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。________________________________________________________________________

15、阅读下面文字，按要求答题。

一条（）的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泄万里。有时流到很逼狭的境界，两岸丛山叠岭，绝壁断yá，江河流于其间，回环曲．折，极其险俊□民族生命的进程，其经历亦复如是。

（1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。曲．折 断yá（2）找出文段中的两个错别字并改正。改为 改为 3)在文段方框内加上标点符号。

答案：专题五

一、1、D解析：A项中“是现在的学校好呢？”后面的问号应为逗号；B项中“红色歌曲，唱响广安”可用引号，不用书名号。C项中“他说”后面用逗号。

2、A解析：B引号内的句号应该移到引号外；C“不管是山楂还是荸荠”注释“葫芦”，应该紧跟在“葫芦”后；D选择问，前一个问号应该改为逗号。

3、A解析：B项“透视”后不用标点符号。C项句末用句号。D项“制造深度话题”“参与度较高”后加分号。

4、A解析：本题以客观形式考查多种标点符号的实际运用，回答时要注意结合语句的意义、语言的环境、标点符号的作用等综合分析、判断。5.D6．B7、A8、D9、B10、D11、C

二、12、分号 或“句号”。

13、将“？”改为“。”

14.（1）不是„„而是（2）捍卫正义，不仅需要法律约束，更需要每一个社会个体参与（3）正义应融入道德之中，也应存在于信仰之中，最终成为一种“本能”的生活方式。

15、（1）qū 崖（2）泄——泻 俊——峻（3）句号

第四篇：标点

小学语文标点符号专题复习

（一）逗号[用，表示]用来表示一句话中间的停顿，占一格，点在格的左下方。例：我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。

（二）句号[用。表示]表示一句话说完之后的停顿。它一般用在陈述句和不带明显的命令口气的祈使句的末尾，占一格，点在格的左下方。

例1：刘胡兰是一位闻名全国的女英雄。例2：请递给我一杯水。（祈使句）

（三）顿号[用、表示]表示句子中并列词语之间较小的停顿，占一格，点在格的左下方。这里需要注意的是：句子中并列成分，比较小的停顿用顿号，而较长的停顿用逗号，两者之间的区别在于停顿的长短。

例：总攻开始了，军号声、枪声、炮声、喊杀声，立刻混成一片，震动着山谷。①亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。②正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。③树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿了。

（四）问号[用？表示]表示一句问话完了之后的停顿，用问号，问号占一格，点在格的中间。不论是疑句，还是设问、反问，当问句的意思表示完了，就用问号表示停顿。例：①你叫什么名字？（疑问）②这不是伟大的奇观吗？（反问）③是谁创造了人类世界？是我们的劳动群众。（设问）

（五）感叹号[用！表示]表示感情强烈的句子完了之后的停顿，用感叹号。感叹号一般用在感叹句和祈使句的末尾，占一格，点在格的中间。凡是感情色彩比较浓的句子，诸如喜爱、赞美、悲伤、怀念、请求、命令、愤怒、惊讶等，在一句话说完后，应该用感叹号表示停顿。

例：①您就让我再试一试吧！（请求）②我的“小咪咪”多可爱啊！（喜爱）③什么，“迷糊”也考了一百分！（惊奇）④你们坐在敌人只要一发炮弹就能送你们升天的地方，还在忙什么别的事！乱弹琴！（气愤）⑤他白了我一眼，说：“别动！”（命令）

六）冒号[用：表示]主要用于句子中表示提示、总结之后的停顿，占一格，点在格的左下方。由于冒号主要有以下用途：

（1）冒号用于引述语之前，表示后面是所要说的话或引用别人的话。例：毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”（2）冒号用于提示语或总结语之后，表示后面还有话说。例：商店里什么都有：服装、布匹、文具、食品„„（3）冒号还用于书信的称呼之后，其作用也是表示提示。例

1、敬爱的解放军叔叔：

2、颜黎民君：

（4）用在解释性的分句之前，具有解释说明的作用。

如：不过只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。

1（5）用在总提与分述之间，使两者眉目清楚。

如：我决心做到以下几点：

一、每天按时做好作业；

二、看一些儿童读物„„（6）用在动词谓语和较长的宾语之间，便于阅读理解。如：我知道：越是在艰苦的时候，战士们越关心自己的领导。

（七）引号：引号表示文中的引用部分，就形式而言，分为双引号[用“”表示]和单引号[‘ ’]两种。一般说，单独使用引号用双引号，而引用的话中还需要用引号时，外面用双引号，里面用单引号。

例：赵大叔拍了拍牛头说：“累不累，‘独角龙’？” 小学阶段引号的用法主要有以下三种：（1）引用别人的话或者表示直接说出来的话。例：我要牢记毛主席的话：“好好学习，天天向上。”

（2）需要标出的成语、谚语、俗语或表示声响的词语，专用词语，具有特殊意义的词语。例1，俗语说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”例2，北风“呼呼”地吹个不停。例3，大兴安岭这个“岭”字，可跟秦岭的“岭”字大不一样。过去的“北大荒”而今变成了“鱼米乡”。

（3）表示讽刺的意味或反语。例1，他嘲笑着说：“你的手太‘巧’了！” 例2，这就是鼓吹资产阶段自由化的精英们所谓的“民主”。

（4）要注意的是：在写一个人的直接语言时，在提示语后面，除引语部分用引号外，还要加上另一种标点，表示这句话是谁说的。引号与其他标点连用有以下三种：

①第一种：提示语在前，提示语后面用冒号。如：小李淡淡地一笑：“不，不能吃！” ②第二种：提示语在中间，提示语后用逗号。如：“你知道吗？”桑娜说，“咱们邻居西蒙死了。”

③第三种：提示语在后，提示语后用句号。如：“睡着了吗？”主人一进门就严厉地谴责阿辽沙。

如：

⑴老师说：“李白是唐代的大诗人，中学课本有不少李白的诗。” ⑵“李白是唐代的大诗人，”老师说，“中学课本里有不少李白的诗。” ⑶“李白是唐代的大诗人，中学课本里有不少李白的诗。”老师说。

（八）省略号[用„„表示]表示文中省略的部分或意思没有说完的部分，占两格。它主要有以下三种用法：

（1）表示对引文的删节和对重复说的词语的省略。

她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊„„”（表文中省略）例：“铃，铃„„”小闹钟叫了起来。例2，在广泛的阅读中汲取营养对作文大有好处。正如鲁迅先生说的“读书必须同蜜蜂采蜜一样，采过许多花„„枯燥了。”（2）表示说话断断续续或不好意思直接说出口的情景。

我„„对不起„„大家，我„„没有„„完成„„任务。”（表话语的断断续续）

例1，他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要„„好好学习„„将来„„”例2，老师，我„„昨天„„昨天错怪了你。（3）表示意思没说完或者语意深长，余意未尽，发人深省。喜儿：（急切地）爹，你„„（表话未说完）

例如：哎！你这个人真是„„使用省略号，无论在句首，句中，还是在句尾，一般都不再加其他标点。

（九）书名号[用《 》表示]用来表示书籍、文章、报刊、歌曲、电影等的名称。例1，《少年彭德怀》是我最喜欢的一部电影。（表示电影名知称）例2，请把六月一日的《作文报》借给我。（表示报刊名称）例3，我最爱唱《歌唱祖国》这首歌。（表示歌曲名称）例4，今天我读了《一夜的工作》这篇课文。（表示文章名称）例

5、我最喜欢看《三国演义》这部古典小说。（表示书籍名称）

（十）分号[用；表示]用于分句与分句之间的停顿，占一格，点在格的左下方。它所表示的停顿，比逗号大，比句号小，常用于以下两种情况：

1、并列关系的多重复句，并列的部分之间用分号。例如：飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。

2、有的长句子，一个分句内已经用了逗号，那么一个分句与另一个分句之间则应用分号表示停顿。

例如：大的面积不是一亩，水深不到三米；小的呢，比菜碟大不了多少，水浅得用手指就可以碰到它的底。

①语言，人们用来抒情达意；汉字，人们用来记言记事。

②蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己，而是为人类酿造最甜的生活。

③孔子、司马迁、鲁迅之所以为千秋万代传颂，是因为他们为民族文化宝库培添了财富；岳飞、郑成功之所以载入史册，是因为他们为中华民族留下了伟大的爱国精神。

（十一）破折号[用——表示]它表示解释说明，意思的递进或转折，声音的中断或延续等，占两格，写在格的中间。

1、表示声音的延续。

④我们在天安门前深情的呼唤：周——总——理——（表语言的中断、延长）例如：我们——是中国人，我们——爱——自己的——祖国。

2、表示声音的中断。例如：小明睁大了眼睛，不解地问：“这——。”

3、表示解释说明。

①我国古代的四大发明——造纸、火药、印刷术、指南针，对世界历史的发展有伟大贡献。（表解释说明）

例1：我永远忘不了那一天——1952年10月22日。例2：这是在年的最后一天——大年夜。

4、表示意思的转折。

③他不喜欢乘马车游公园——除非为了去炫耀一下他的新衣服。（表意思的转折）例如：训练动物很有意思——猴子的动作多么像人啊！

5、表示递进的意思。

②他偏要放下经卷，横来招是搬非，大约是怀着嫉妒罢——那简直是一定的。（表意思的递 进）

例如：团结——批评和自我批评——团结。

二、使用标点符号要注意以下几点：

第一，句号、逗号、顿号、分号、冒号、问号、感叹号七种符号书写时一般都占一个字的位置，标在紧靠文字的右边偏下的位置。破折号和省略号占两个字的位置，写在行文中间。引号的前后两部分各占一个字的位置，前半边标在文字的左边编上，后半边标在文字的右边偏上。

第二，书写换行时，句号、逗号、感叹号、问号、冒号、顿号、分号不能放在一行的开头，应该紧跟一句话的末了一个字。引号的后半边不能放在一行的开头，同样，前半边也不能标在一行的末尾。另外，省略号和破折号可以标在一行的开头或末尾，但是不能把一个符号分为两截分行书写。

第三，标点符号有一定的形状，书写时必须规范化。

练习

练习

一、给下面的句子加上标点符号 爷爷把他最爱吃的鲜荔枝送给我吃 这不是伟大的奇观么 这本书真有趣呀

我不知道爸爸什么时候回家

5、学校里的树真多

有白玉兰

榕树

松树

木棉树

银杏树等

6、学校图书室里的书有

十万个为什么

中国历史

鲁宾孙漂流记

木偶奇遇记

7、白天

小鸟儿在树上唱歌

晚上

小鸟儿在树上的家里睡觉

8、花儿为我点头

小草为我弯腰

树叶在向我招手

9、妈妈说

我把你的书放在桌子上了

10、妈妈说

她把我的书放在桌子上了

11、妈妈问我你的作业做完了吗 做完了

我回答说

今天是中秋节

晚上要赏月

妈妈边干活边说

你把我买的水果洗一洗

晚上拿来吃

我高兴地说

好

我现在就去洗水果

练习

二、昨天

我参观了公园的花展

一进展室

我就被这花的世界陶醉了

一盆盆的鲜花五颜六色

有红色的黄色的白色的紫色的使人看了眼花缭乱

一群群彩蝶在花的海洋中翩翩起舞

练习2：

小明的父亲很重视小明的课外阅读

一天晚饭后

爸爸问小明

你最近在读什么书

我在读

小学生优秀作文选

小明说

爸爸又问

你是怎样读的

小明说

我一边读一边摘录一些优美的语句

小学生优秀作文都是小学的作品

跟你的生活

思想很接近

爸爸微笑着说

因此

读的时候要注意分析人家是怎样观察和认识事物的是怎样安排写作顺序的想明白了之后

写一点笔记

这样读书的收获会更大 小明听了高兴地点点头

练习三：

今天

我们四

五年级同学在校园里种树

早晨七点钟

老师和同学就陆续来了

开始干活了

有的挖坑

有的填土

有的扶着小树 有的浇水

大家的干劲真大啊

结束的时候

校长说

咱们学校的校园

要靠咱们的双手来美化

女教师走到小道格拉斯

一个皮肤棕黑色

又瘦又小

头发卷曲的孩子桌前

弯腰低头问他

能告诉我你画的是谁的手吗

练习四：

推开门一看 呵 好在的雪呀 山川 河流 树木 房屋 全都 罩上了一层厚厚的白雪 万里江山变成了粉妆玉砌的世界

不 不 你误会了 他解释着 我不是残疾人 我是给别人送拐杖的 说着 他踢踢腿给老奶奶看 车上的人都 笑了

图书馆里的书真多 梅林童话 上下五千年 十万个为什么

我都喜欢看

她带走了落叶 纸屑 尘土和果皮 留下了清新的空气与洁净的大地 啊 这不是王阿姨吗 她是我原来的邻居

他脸色苍白 艰难地说 水 水 说着就昏过去了 练习五：给下列句子加标点符号。

我有一本 新华字典 它是我学习语文的好工具

总攻开始了 军号声 枪声 炮声 喊声 立刻震动着山谷

在学校里 要尊敬老师 关心同学 在社会上要尊老爱幼 助人为乐 在家里要尊敬父母 爱护弟妹

有一回 小朋友在树林里找到一只很小的松鼠把它带回家 松鼠还没睁开眼睛 不会吃也不会走 小朋友们把它跟猫放在一块儿 猫在小松鼠身上这儿闻闻 那儿舔舔 它就把它当作小猫来抚养 和松鼠睡在一块儿 松鼠觉得冷了 大猫就用自己的身体来暖它

练习六：说说下面的省略号和破折号的用法

1、“小林——，我来了！”他大喊着

2、“呜——呜——呜”小男孩大声哭起来。

3、我们在天安门前深情的呼唤：周——总——理——

4、我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术。

5、亚洲大陆有世界上最高的山系——喜玛拉雅山，有目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰。”

6、“我在珠海的公司干得挺顺心。老板对我不错，工资也挺高，每月三千多呢!——我能抽支烟吗？”

1、上级„派我„到这儿„工作，我没„有„完成„上级„交给我的„任务

2、我觉得有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”（《金色的鱼钩》）

3、“生活？生活当然……”猩猩犹豫着，“不过，乐在其中，那个„乐‟字总有点刺眼。”（）狱中联欢》）此例中的省略号所省略的文字是“很苦”

4、我家的家用电器真多：电饭煲、电风扇、电视机、洗衣机、空调„„ ①同志们，朋友们：现在开会了。②他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”

③北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。

1、我们紫微小学创办于1906年

至今已有百年历史了

2、送去

怕这和氏璧是有去无回了

不送去

又怕秦国派兵来打(分号的用法)

3、红楼梦

这部书只是在讲一个爱情故事吗

不是的（书名号）4、1916年9月15日

孙中山先生到海宁观潮后题写了

猛进如潮

四个大字

5、老大娘眼里噙着眼泪说

解放前

大雪封门

地主来逼债

把我赶出家门

住人家的牛棚

6、春姑娘迈着轻盈的步子来到了人间

小河清凌凌的就像一面透明的大镜子

婀娜多姿的柳姑娘对着

镜子

梳妆打扮

并且欣赏着自己美丽的身影

岸边的小草探出了脑袋在干什么

它们想看一看这个美丽的世界

无数的小花

红的黄的白的散在草丛中

美丽极了

几只小鸭子在小河里排着队游来游去

仿佛在告诉我们

春江水暖鸭先知

趣味标点

1．我赞成小红也赞成你怎么样

（①我赞成小红，也赞成你，怎么样？②我赞成，小红也赞成，你怎么样？）

2．二（１）班打败了二（２）班获得了冠军。

（①二（１）班打败了二（２）班，获得了冠军。②二（１）班打败了，二（２）班获得了冠军。）

3.今年好倒霉少不得打官司] 4.下雨天留客天留我不留 5王红李莉去不去

第五篇：标点复习题

姓名：

一、加标点

1、树对鸟儿说再见了小鸟明年请你再回来还唱歌给我听

2、立在这儿的那棵树到什么地方去了呢鸟儿问树根说

3、小女孩回答说火柴已经用光了可是火柴点燃的火还在灯里亮着

4、对不起我自己会判断我对父亲说

5、我不明白父亲并不退让接着说难道这世界上糟糕的诗还不够多吗

6、小柳树说小枣树你怎么不长叶子呀

7、别光盯着葫芦看快治一治叶子上的蚜虫吧邻居说

8、叶子上的蚜虫还用治那个人奇怪地说我要的是葫芦

9、我的书包里有语文数学两本书

10、妈妈给我订了小学语文报和小学作文周刊

二、扩写

①天空飘着白云。（什么样的天空？飘着什么样的白云？）

_____________________________________________

②太阳升起来了。（什么样的太阳？怎样地升起来了？）

_____________________________________________

③西北风刮着。（什么样的西北风？刮得怎样？）

1、喜讯传到学校。

2、列车穿过山谷。

3、春风吹遍大地。

4、人们挥舞着鲜花。

5、爸爸是工人。

6、我制订学习计划。

三、缩写（谁怎么样。什么是什么）

1．打柴的孩子吃力地背着满满一背篼柴火。

2．雄伟的大坝凝聚着人民群众的热情。

3．我们在道边高声诵读凿在石壁上的古人的题句。

4．北京自然博物馆的古生物大厅里，陈列着一具大象的骨架。

5．巨大的吊车轻松自如地提起千斤重物。

6．像炸弹头的震捣器发出“嗡嗡”的吼声。

7．微风吹拂着千万条才展开嫩叶的柳丝。

8．将军的脸色顿时严峻起来。

9．白石爷爷晚上在昏暗的油灯下学画。

10．一位船员在一所普通的乡村小学上了一节他终生难忘的语文课。