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大学生演讲稿-而今迈步从头越(优秀范文5篇)

大学生演讲稿-而今迈步从头越(优秀范文5篇)



第一篇:大学生演讲稿-而今迈步从头越

大学生演讲稿-而今迈步从头越

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家下午好!

矫健的苍鹰扇动着双翅,无畏的目光点亮前行的道路。呼吸一口新鲜的空气,让久储的梦想复活,让我们一起飞翔!今天我演讲的题目是《而今迈步从头越》。

大学的我们渴望收获才华,学富五车。我们渴望搏击信息大潮,收获才能,引领IT走向。胡适先生说过:“学问是铸器的工具,放弃了学问,便摧毁了自己。”然而,我们校园中出现有背于学校主流文化的现象,却不由得让我们重新进行了思考。我们的学生是否还怀有拼搏、收获的心,对待生活。

在课堂上沉浸在电脑世界、手机世界里的同学们,我们是否想过我们每天收获了什么?

在校园的幽僻处,总有几个‘人约黄昏后’,动情处他们竟会旁若无人。我们那样就不觉得惭愧吗?

此外,在宿舍里的“腾云驾雾”,“快活似神仙”,考场中的照抄作弊,熄灯后的大呼小叫。作为中跨世纪新一代青年就是我们这样吗?

我们可知道这样做对自己、对同学、对学校有多大的影响。断送了自己的学业,剥夺了同学学习的机会,影响了学校的学风建设。现在的社会是一个竞争的社会,没有过硬的本领,没有丰富的知识,是无法在社会上立足的。

就在去年6月下旬,国家教育部在新闻发布会上公布,据初步统计,截止6月20日,全国普通高等学校的毕业生签约率约为50%,比去年下降了15%,其中研究生的签约率约为80%,本科生的签约率约为50%,专科生的签约率约为30%。去年毕业的大学生总数是212万,也就意味着全国还有100万左右的学生尚未落实工作。面对就业形式的严峻。四年之后我们做什么?大学生就业难只是客观原因吗?让我们分析主观原因吧!

生活腐化,追求时尚,崇尚名牌。玩物丧志,沉溺于网络世界。理性侏儒,缺乏判断能力和审美能力。学术精神的失落,道德低下,行为放荡,缺乏信仰,缺乏毅力,缺乏进去精神和承受力。如果您是老板,您会选择我们这样的员工吗?

同学们,看看吧!看看李开复教我们怎样度过大学四年。他说到:大学四年是人生中最关键的阶段。从入学的

第二篇:而今迈步从头越

而今迈步从头越

中国西藏新闻网

一个值得高兴的日子。

随着教育部党组书记、部长袁贵仁一声庄严的宣布:“西藏自治区全面完成了“两基”攻坚各项工作任务,如期实现了“两基”目标,“两基”评估验收合格!”全场响起热烈的掌声。这标志着我区历时6年的“两基”攻坚战役终于取得了阶段性胜利,我区教育改革发展站在了新的起点上。

合力攻坚,干群同心迎国检

今年以来,自治区党委、政府高度重视“两基”迎国检工作,把此项工作列为今年全区的重点工作和“一把手”工程,成立由政府主要领导任组长、各有关部门主要负责人为成员的“两基”迎国检工作领导小组。

我区“两基”攻坚各成员单位和有关部门高度重视“两基”攻坚与巩固提高工作,各部门主动沟通协调,各司其职,各尽其责,密切配合,通力合作,为“两基”攻坚目标的顺利实现发挥了积极作用。

我区高度重视自查整改工作,先后印发了《西藏自治区“两基”教育迎国检实施方案》、《西藏自治区“两基”迎国检自查与整改具体工作要求的通知》等文件。自治区党委、人大、政府、政协主要领导多次召开专题会议听取“两基”迎国检工作汇报,并深入基层学校调研。202_年4月中下旬,自治区主席白玛赤林赴那曲地区调研指导“两基”迎国检工作。202_年3月、4月、5月,自治区副主席孟德利分赴日喀则地区、阿里地区、山南地区调研指导“两基”迎国检工作。

对202_年8月国家教育督导团赴藏调研和202_年5月国家教育督导团专家在我区预检工作中提出的宝贵建议,自治区人民政府高度重视,先后于202_年11月、202_年4月和8月三次召开专题会议,逐一梳理研究,确定了整改方案,明确了责任部门和具体责任人,自治区教育厅印发了《关于落实“两基”迎国检预检专家组反馈意见任务分解的通知》。一是根据专家反馈意见和预检中暴露的问题,自治区“两基”迎国检办下发了《关于对“两基”迎国检工作存在问题进行限期排查整改的通知》,要求各地(市)限期对“两基”迎国检工作进行一次全面有针对性的排查整改;二是进一步加大教育投入,改善办学条件。自治区财政再次安排1亿元资金,用于改善义务教育阶段学校办学条件。202_年6月,通过自治区政府招标,采购理化生实验室设备35套、初中理化生数地仪器43套、多媒体设备334套(包括计算机17368台)、小学课外图书资料65万册、书架650套,目前,基本安装到位。据统计,截至8月10日,自治区及各地(市)、县共安排迎国检专项经费1.49亿元,各地(市)共补拨20%投入1.40亿元。三是加大教师招录力度,加强教师职称评定和培训工作,督促指导地(市)合理配置师资力量。四是高度重视校园安全、交通安全和卫生工作。自治区财政安排1732万元,为全区497所义务教育阶段中小学和幼儿园配备校园监控设备、消防设备以及保安人员防护设备。从202_年开始,对全区县级中学住校生实行寒暑假开学、放假集中统一接送;小学生集中接送问题由地(市)、县、乡统筹解决;按每生每学年100元标准核定农牧区中小学住校生交通补助经费,所需资金全部由自治区财政承担,不足部分由地(市)财政予以补助。6月23日,自治区“两基”迎国检办下发了《关于在全区所有寄宿制中小学建立医务室的通知》,要求全区所有寄宿制学校健全医务室(卫生室),配齐专职或兼职医务人员,配备必要的医疗器械和药品。五是继续坚持“控辍保学”工作重中之重地位不动摇,继续坚持学生到位情况“日报告制”、“周报告制”、“月报告制”等制度,努力提高教育教学质量,做到环境留人、管理留人、服务留人、爱心留人、质量留人,确保学生进得来、留得住。六是进一步规范“两基”档案资料和国检数据的填写,自治区“两基”国检办

印发了《关于进一步规范地(市)县国检办“两基”国检数据填写工作的通知》,再次对“两基”档案资料和国检数据的填写提出具体要求。七是认真落实《西藏自治区“两基”迎国检宣传方案》,加大宣传力度,自治区党委宣传部会同自治区“两基”迎国检办召开新闻通气会,向各新闻媒体提出“两基”迎国检工作宣传要求,形成了覆盖报纸、广播、电视、网络、手机短信等媒体的立体式新闻媒体宣传报道格局,同时,通过多种形式的社会宣传努力营造浓厚的迎国检氛围,扩大了“两基”国检的知晓率,提高了社会关注度,也为下一步“两基”巩固提高工作创造了良好的社会环境。

加大投入,不断夯实发展基础

据统计,202_年以来我区教育经费投入逐年增长,202_年到202_年教育总投入350亿元,202_年教育投入65.76亿元,是202_年投入8.5亿元的7.74倍,年均增长率22.69%。202_年至202_年,我区义务教育阶段学校新建校舍面积231.5万平方米,配备课桌凳32.41万套、初中理科实验仪器184套、多媒体设备138套、音体美卫仪器1699套、图书195.33万册、书架2300套、餐桌5.61万套。

从202_年起,我区建立并完善了“财力省级统筹、预算核定到校、支出统筹安排、经费集中管理”的农村义务教育经费保障新机制,实施经费“校财局管”新模式, 免除义务教育阶段学生学杂费,免费提供教科书和定量作业本;202_年秋季起实行高中阶段免费教育政策。建立了中小学校舍维修改造长效机制,除了安排使用好每年2200万元维修改造专项资金外,明确“按当年部门预算定额公用经费的5%—15%用于学校校舍维修改造”。教育保障水平进一步提高,202_年起,小学、初中年初预算内生均公用经费标准从202_年的40元、100元提高到500元、700元,小学、初中年初预算内教师公用经费由202_年的1300元提高到3800元。“十一五”期间,全区基础教育信息化建设经费共安排1.12亿元。

我区自1985年起在农牧区中小学校实施包吃、包住、包学习费用为主要内容的“三包”政策和助学金制度,26年来,先后10次提高标准,202_年至202_年,国家共投入“三包”及助学金经费37.28亿元,202_年投入10.76亿元,是202_年的35倍,年均增幅达38.05%。从202_年秋季开学起,我区“三包”及助学金分类区再次提高标准,具体为:二类区2200元/生/学年,三类区2300元/生/学年,四类区或边境县2400元/生/学年,使全区51.7万中小学生受益,政策覆盖面达到95%。

近年来,我区高度重视薄弱学校改造、校舍维修和消除D级危房工作,202_年自治区财政垫资5.35亿元全面消除202_年校舍安全工程排查鉴定时锁定的D级危房,安排1.36亿元用于农村义务教育阶段薄弱学校改造和办学条件改善,安排2500万元用于农村义务教育学校校舍维修改造。

多措并举,着力提升教育质量

漂亮的学校有了,上学的积极性有了,但要让孩子们安心在学校上学,教师就成了关键。“两基”攻坚工作开展以来,我区把教师队伍建设纳入教育发展总体规划,大力加强教师队伍建设,全区教师队伍不断壮大,学历学科结构不断优化,素质不断提高。据统计,202_年至202_年底,全区小学专任教师净增5875人,达到18901人,师生比为1∶16;初中专任教师净增 3900人,达到 8873人,师生比为1∶16。高度重视提高教师学历合格率,加强学历补偿和学历提高教育,使小学、初中专任教师学历合格率分别由202_年的92%、92.2%提高到202_年的98.42%、98.34%。注重薄弱学科教师配备,普通中小学音乐、美术、体育教师从202_年的335人、272人、668人增加到202_年的615人、557人、997人。严格教师资格准入制度,下大力气解决代课教师比例过大问题,使全区小学代课教师人数从202_年的3287人调整为202_年底的389人。大力加强师德建设,努力提高教师的思想政治素质和职业道德水平,制定了《关于进一步加强教师队伍思想政治建设工作的意见》。不断完善教师培训体系,加大培训力度,提高教师专业化水平,202_年至202_年,通过集中脱产、远程网络等形式,共培训教师8620人、学校管理干部1183人。

同时,为了让教师们扎根教育,特别是安心在边境高寒县教学,各地政府与教育部门做出了很多努力。山南地区教育体育局出台了《山南地区教师职称评聘量化考核方案》,对边境线高寒县学校教师在晋升职称时论文不做要求,优先评聘。乃东县教育体育局局长卢永忠介绍说,为了解除老师们的后顾之忧,教育体育局在经费紧张的情况下,毅然拿出专项经费建设学校教职工食堂,根据距离县城的远近发放100元、150元不等的生活补贴,让老师们安心工作。

立足实际,加大“控辍保学”力度

“控辍保学”一直是我区“两基”攻坚及巩固提高工作的重点和难点。我区在加强基础统计、摸清招生底数的基础上,建立了“控辍保学双线目标责任制”、“控辍保学四书制”、学生到位情况“日报告制”、“周报告制”、“月报告制”、“季度报告制”以及“转学四章制”、“残疾人四部门确认制”、“整班移交制”等制度。202_年以来,先后印发了《关于进一步加强我区中小学“控辍保学”工作的意见》和《关于进一步加强“两基”巩固提高工作的意见》等文件。

各地(市)、县根据区域实际情况,积极探索“控辍保学”的有效措施。实现“两基”较晚的阿里、那曲地区的部分县采取宣传、教育、经济、行政、法律等综合措施,督促家长及监护人送子女上学。实现“两基”较早的山南地区,面对“两基”巩固提高问题,创造性地开展了“无文盲乡村、无辍学乡镇、无流失生校”评估验收活动,截至目前,验收合格的“无流失生校”有67所,“无辍学乡镇”22个,“无文盲乡镇”3个,“无文盲村(居)”69个。各学校也努力通过安全管理、真情服务、优质教育、温馨环境使学生进得来、留得住。同时,我区从农牧区实际出发,按照“升学有基础,就业有技能,回乡能致富”的思路,在初中阶段开设民族绘画、木工、藏医、卡垫编织、缝纫、养殖种植技术、酒店服务、汽车(摩托车)维修等职业技术教育课程,成为做好初中“控辍保学”工作的重要举措。目前,我区小学适龄儿童入学率和初中阶段入学率分别由202_年的85.8%和32%提高到202_年的99.2%和98.2%。

雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。在新的起点上,全区各级各部门将继续坚持育人为本、德育为先,切实抓好青少年学生的思想政治工作;加大投入,完善政策,强化措施,积极推进义务教育均衡发展,努力促进教育公平;坚持以人为本,全面实施素质教育,不断提高教育质量,促进学生全面发展;全面贯彻国家法律法规和方针政策,继续推进双语教育,不断开创西藏双语教育的新局面;着眼于提高素质和优化结构,大力加强师资队伍建设,促进教育管理水平和教育质量的提高;从管理队伍和管理制度建设着手,全面加强教育管理,不断提高整体办学水平,推进我区基础教育更好更快更大发展。

第三篇:而今迈步从头越

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而今迈步从头越

——诵毛泽东诗词特色教育开展情况汇报

绛县第一实验小学

我们绛县第一实验小学在创建书香校园、书香班级的基础上,凸显特色,切实把诵毛泽东诗词作为我校的特色教育。让学生通过诵读毛泽东诗词,提升学生人文素养,增强其文化底蕴,感受一代伟人的豪迈气概,学习伟人的气度和风采,并激发引领学生的读书兴趣,培养具有领袖气质的大气中国人。

诵读毛泽东诗词预设所达目标

在县局的指导下,202_年至202_年学期伊始我校就把诵毛泽东诗词列为我校的特色教育,既然是特色就必须体现出“人无我有,人有我强”的特点。凡事预则立,不预则废。经过全体教师反复研讨、比对、酝酿,充分征求建议,科学论证,最后制定出我校诵毛泽东诗词所达目标:

1、开发以诵毛泽东诗词为主要内容的校本教材。

2、引导学生赏析毛泽东诗词精典词句,丰富文化积淀。

3、在“诵读”上做文章,人人会“诵”,从能“诵”并能滚瓜烂熟背诵毛泽东诗词43首,进而了解中国革命斗争史。

4、品评毛泽东诗词,体会伟人的博大胸襟和人格魅力,润物细无声,从小培养具有领袖气质的大气中国人。

5、师生共诵校本教材,共写随笔,开发第二本校本教材。

诵读毛泽东诗词具体开展情况

1、工欲善其事,必先利其器。以诵毛泽东诗词为特色,必先营造诵读氛围,让毛泽东诗词成为校园文化的重要组成部分。从202_年起,学校把特色学校建设作为校园文化的重要抓手,动员全体教师着力研究开发,发动全校语文教师

书中精选、网上探索、查阅文献,并根据学生认知水平,精选了25首毛泽东诗词,作为毛泽东诗词百米文化墙的主内容。并配有拼音、毛泽东不同时期的图像,图文并茂,形象生动,成为我校一道亮丽的风景线。其目的激发学生阅读兴趣,创设富有张力的校园文化氛围。使学生一进校园,映入眼帘的是毛泽东诗词百米长廊,臵身其中与伟人精魂零距离接触,怦然心动,激发学生的阅读兴趣。

接着创设了毛泽东诗词阅览室,收集大量的毛泽东书籍、故事、照片、影片。刚起步时我们采取了送书到班办法,由图书管理员将有关书籍送到各班供学生读,逐步引燃兴趣。从202_年起我们采取全天开放制度。学生随时借阅浏览。为了推进此项工作向纵深开展,使特色教育深入课堂,我们规定:上课之前必唱毛泽东歌,课中操必诵毛泽东词,大型集合一定背毛泽东诗,使毛泽东诗词成为学生生活中的一部分。这期间我们搞了 “毛泽东诗词师生共联欢”、“诵毛泽东诗词会”、“唱毛泽东诗歌,舞毛泽东诗魂歌舞会”还有毛泽东诗词系列的读书会、演讲会、汇报会等。

2、202_年,在县局的热情关注和鼎力支持下,我校大胆进行校本课程的开发,突出学校特色。语文教研组全体教师参与编写,撰写导读心得,特邀县局苗宝泉同志担任总编,依年代顺序,采撷毛泽东诗词中的精华经典篇目43首,并加拼音、注释题解、赏析、名句、思考、实践等,同时采用了部分教师、学生及家长的读诗心得。在加注拼音时,为了突出诵读特点,既注意了多音字,又注意了变音和轻声。所有这些,旨在使小学生能够正确诵读毛泽东诗词、了解诗词背景、理解诗词含义、牢记其中名句、思考相关问题、进行实践活动。经过半年的辛勤努力,编纂《学习诗人毛泽东做新世纪接班人》这本校本课程,开我县校本课程之先河,1800余名师生人手一册。在此基础上,广泛征集有关毛泽东书籍,保证每学生有两本以上关于毛泽东书籍,解决了有书看有资料查的问题。

3、为了使诵读毛泽东诗词卓有成效,得到社会各界的肯定,我们采取了“六定”措施,即 “定时间、定任务、定数量、定检查、定默写、定汇报”。定时间,我们每天把晨读20分钟为毛泽东诵读时间,风雨无阻,雷打不动,成为学生的一种常态课程;定任务,就是每天把诵读的任务制定好写到黑板上,少而精杜绝随心所欲,泛泛而背,我们的口号是“伤其十指,不如断其一指,集中火力打歼灭战”;定数量,高段背诵不少于43首,低段背诵不少20首;定检查,语文教师当然的是第一检查人,可分组检查,可人人过关,过关的篇目用红笔标注;定默写,熟读成诵,诵必须落实到写上,高段会背的篇目必须会默写,低段默写时遇到没学会的字可以用拼音代替;定汇报,分几种形式汇报,可以是班级汇报,可以给家长汇报,也可以小组汇报等形式。“六定”的实施极大地促进了学生诵读积极性和实效性。在诵毛泽东诗词成果汇报会上,四年级一学生一口气背诵毛泽东诗词43首,语录100多条,得到与会家长一阵喝彩。学校先后评选出“背诵大王”260名,“接龙之星”240名。

学而不思则罔,反思是学习质量提升的助力器,我们要求高段每周写一篇毛泽东诗词读后感悟,每周利用五分之一节阅读(每周四节阅读课)时间交流,每次交流后每班选出10%的优秀文章交到候教导处装订成册。到目前为止,学生读书感悟精选手抄本达20本。学生欣赏毛泽东诗词的水平有了明显提升。

4、狠抓“诵读”,在“诵”上做文章,坚决阻止“背”代替“诵”。为了使诵读真正落到实处,我校语文组全体教师研究出毛泽东诗词“六步诵读指导法”。

第一步:依本初读。要求学生不掉字、不添字、对难以理解的诗句教师要简要讲析,使学生初步明白诗句蕴含的意思,根据教材提示初步了解时代背景。(试着读)

第二步:教师示范。可自己范读也可到光盘播放室观看名人诵读光盘,要求学生凝神静听不同句子、不同语段所使用的不同语气、语调及重读音节。(听着读)

第三步:模仿朗读。模仿是前提,让学生自己仿读,使学生仔细揣摩语调、语气、语速的变化,再集体仿读,教师及时加以纠正。(仿着读)

第四步:重点指导。对学生诵读时把握不好的句子,教师重点范读式领读,并进行适当的点拨,指导学生不仅要读出诗词的韵味,还要读出感情。(挑着读)

第五步:强化训练。抽生展示读、抽组竞争读,及时评价,日臻完善。(练着读或展示读)

通过“试着读——听着读——仿着读——挑着读——展示读——一齐读”六步诵读指导法诵读才真正到位。文字本是平面的,是肉做的,有体温、有生命、有动感。传达生命动感,须诵读。通过诵读可以使文字立体飞扬,读得有血有肉,犹似交响。学生可以读出“战地黄花”到“钟山风雨”的革命乐观主义,读出“风云突变”的悲伤,“雄关漫道”的豪壮,“风流人物”的激扬,扯开嗓子,忘我吟唱,摇头晃脑,或婉转,或铿锵,即美读吟诵,真正感受到毛泽东诗词的语言魅力。

5、每周每班上一节光盘课。对毛泽东不同时期的影像资料,中国革命斗争史、毛泽东故事、名人诵读精萃等图像资料的播放。一方面体会毛泽东诗词的神韵,另一方面,这些影像资料具有教化、审美、认知的作用。三(2)班一同学在作文中写到:我最喜欢的课是光盘播放课,看后总有一种莫名的冲动,毛泽东是我最崇拜的偶像,我是他的粉丝,每遇到挫折,便会想起毛泽东诗词,想起毛泽东,便涌起无穷的力量。”通过家校联系中的家长反馈,我们了解到好多孩子从以前自私、冷漠,不闻不问,转变为做事、说话处处透着大气。

6、我们针对《学习诗人毛泽东,做新世纪接班人》校本教材一书之后的十一道练习题深层开发,设计出名词解释、历史背景、知识链接、故事、译文等相关问题的研究,深度挖掘定期交流。

为了使特色彰显,做强做大。几年来,我们搞了四次专题研究会,一是如何在学生习作中引用毛泽东诗句,怎样上好毛泽东诗词光盘播放课。二是怎样

用歌舞形式展示毛泽东诗词诵读成果。三是怎样办出高质量的以毛泽东诗词为主的手抄报。四是如何指导毛泽东诗词的诵读。经过我们不懈的追求和探索,到目前为止,我校成功举办毛泽东诗词朗诵会达十几次,毛泽东诗词歌咏比赛五次,毛泽东故事会两次,毛泽东诗词手抄报202_多份,诵毛泽东诗词成果汇报会多次得到上级领导及学生家长一致好评。

每年“六一”儿童节,我校都精心组织举办“书香校园——诵毛泽东诗词成果展示汇报会”。有毛泽东诗词合唱、齐诵的、有诗配画展示,才艺展示精彩纷呈,赢得与会家长的一片喝彩,对我校特色教育取得的成绩给予充分肯定。

在此期间,我们还多次开展毛泽东诗词背诵大赛,以笔试为主。试题由包级领导负责根据本年级情况来命题,高段考43首,低段考23首。三种类型题:一是默写诗词,二是根据情境填空,三是接龙题。分年级竞赛,以班级总体成绩来评估书香班级开展情况。

202_年,毛泽东诗词诵读被列为新教育实验“十一五”课题,为了扎实、深入、持久完成预定目标,我们将从三个方面给予保障。

一是时间保障。保证每天晨读20分钟的诵读时间,每周一节课的交流活动时间,一节课光盘播放课,每学期搞二次朗诵会,一次歌咏比赛,一次汇报表演会。包年级领导每周进行检查,每月进行评比,学校组织的活动均以评委考核成绩为主。

二是人员保障。学校30个语文教师都是毛泽东诗词诵读辅导员,抽出最优秀最有激情的教师组成课题研究组。

三是制度保障。怎样评选读诗之星、书香班级、阅读之星都有相关的考评制度,使之有章可循。

在此基础上,加强家校联系沟通制、做到学校与家庭相结合,校内与校外相结合。使学生不仅课前课后诵,而且校内校外诵,不仅师生同台背,而且父子竞相争诵。不仅时时留心背诵,而且在玩中吟诵。使诵毛泽东诗词成为提升

学生人文素养和人格完善的重要载体。

另外,自202_年以来,我校依次迎接了各个省市新教育实验参观团的参观学习和专家指导。202_年新教育实验著名人物干国祥等一批参观团人员来我校参观,并留下墨宝“过一种幸福完整的教育生活”。202_年5月和11月,中央民进副主席朱永新教授带领各个省市130余人的参观团来我校参观指导,并亲笔题词“让读书成为习惯”、“把最美丽的东西留给最美好的童年”。之后我校又依次迎接了四川、垣曲、永济、河津、甘肃等各个地方的参观团来校参观,在观看了我校毛泽东诗词诵读节目汇报后纷纷给予很高的评价。这也见证了我校毛泽东诗词诵读的卓越成果。

在我们几年孜孜不倦的探索和实践中,毛泽东诗词诵读校本课程取得了令人欣慰的成果,学生诵读习惯已经形成,学生诵读成为生活常态。我们坚信:在绛县教育绿色、和谐、催人奋进的大环境下,我们一定会做得更好。

绛县第一实验小学

202_年11月28日

第四篇:而今迈步从头越

而今迈步从头越

——十年来我国坚持深化改革破解体制障碍述评

党的十六大宣告“社会主义市场经济体制初步建立”,并提出到202_年,“建成完善的社会主义市场经济体制”的改革目标。十年来,面对国内外环境的复杂变化和重大风险挑战,党中央、国务院着眼全局,以科学发展观为指导,不失时机地推进一些重要领域和关键环节的改革,社会主义市场经济体制进一步完善,为促进经济平稳较快发展、保持社会和谐稳定提供了强大动力和体制保障。进一步发挥市场配置资源的基础性作用

十年来,党中央、国务院加快推进国有企业、金融、价格等领域体制改革,市场配置资源的基础性作用进一步凸显。国有经济战略性调整和国有企业改革步伐加快,基本经济制度进一步巩固。

中央企业加快资产重组和结构调整步伐,中央企业从202_年的196家减至202_年的117家。202_年到202_年,央企资产总额从7.13万亿元增至28万亿元,上缴税金从2926亿元增至1.7万亿元。202_年,有43家央企进入世界500强。国有企业公司股份制改革不断深化。到202_年底,全国国有企业改制面超过90%。经过重组,发电、民航、电信等行业形成了竞争性市场格局,邮政行业实现了政企分开。在深化国有经济改革的同时,国务院先后发布《关于鼓励、支持和引导个体私营等非公有制经济发展的若干意见》和《关于鼓励和引导民间投资健康发展的若干意见》,着力改革非公经济发展环境。

金融体制改革稳步推进,金融市场和金融调控体系进一步健全。

十年来,中国银行、中国工商银行等大型商业银行和中国人保、中国人寿等大型国有保险公司基本完成股份制改革,经营效率和发展活力明显增强。股权分置顺利实施,中小企业板、创业板市场、股指期货和融资融券业务相继推出,新股发行制度改革不断深化,多层次资本市场体系进一步完善。

利率市场化改革有序推进。202_年实现“贷款利率管下限,存款利率管上限”的阶段性目标,202_年进一步放开外币中长期存款利率,202_年6月放宽了人民币贷款利率下限和存款利率上限。

人民币汇率形成机制改革不断深化。202_年7月起实行以市场供求为基础、参考一篮子货币进行调节、有管理的浮动汇率制度,202_年6月进一步推进改革,逐步增强人民币汇率弹性,扩大汇率形成的市场基础。外汇管理体制不断深化,跨境贸易人民币结算在试点基础上扩大到全国。价格改革不断深化,资源性产品价格形成机制进一步完善。

202_年,推进煤炭市场化改革;同年实施成品油价格综合配套改革;202_年出台成品油价格和税费改革方案,配套推出成品油价格、燃油税等项改革。

电价改革持续推进,有利于节能减排和煤电联动的电价形成机制不断完善,居民阶梯电价改革方案付诸实施。同时,天然气价格、居民生活用水和农业用水价格改革进一步完善。

进一步理顺政府内部以及政府与市场、社会及公民个人的关系

十年来,通过稳步推进行政管理、财税、农村等领域体制改革,政府内部以及政府与市场、社会及公民个人的关系进一步理顺。

行政管理体制改革取得积极进展,政府职能进一步转变。202_年、202_年,国务院两次实施机构改革,进一步理顺部门职责关系,优化政府组织结构,探索实行职能有机统一的大部门体制。

202_年以来,国务院关于投资体制改革的决定及其配套办法相继实施,政府投资范围进一步缩小,企业投资自主权继续扩大,投资主体多元化、方式多样化格局基本形成。国务院先后5次清理、取消、调整了2183项行政审批事项,占原有审批事项的60%以上。

依法行政和法治政府建设全面推进。202_年,公务员法施行,迈出公务员管理走向法制化的重要一步;202_年,《政府信息公开条例》施行,建设“阳光政府”提速。财税体制改革进一步推进。按照财力和事权相匹配的原则,着力完善转移支付制度,增加一般性转移支付规模,从202_年的1912亿元增至202_年的18853亿元。

在部分省份先行试点基础上,202_年起推进省直管县和乡财县管财政管理方式改革。探索建立规范的地方政府举债融资机制。

全面取消预算外资金,将所有政府性收入纳入预算管理,形成由公共财政预算、政府性基金预算、国有资本经营预算、社保基金预算组成的有机衔接的政府预算体系,部门预算逐步向社会公开。

增值税、油气资源税、个人所得税改革稳步实施,有利于转变经济发展方式的税收制度进一步健全。

农村改革取得新突破,农村发展活力进一步增强。党的十六大以来,中央以统筹城乡发展为主线,坚持推进农村改革创新,造就了“三农”发展又一个黄金期。202_年起全面取消农业税和农业特产税,每年减轻农民负担1335亿元。以乡镇机构改革、农村义务教育和县乡财政管理体制改革为主要内容的农村综合改革由试点推向全国,到202_年底,全国98%的乡镇进行了机构改革。进一步促进民生改善和社会和谐

十年来,我国着力推进教育、医药卫生、文化、社保等领域体制改革,进一步促进了民生改善和社会和谐。教育体制改革取得明显成效,促进教育公平和提高教育质量的目标正逐步实现。

202_年,全国农村义务教育经费保障机制改革实施,对约1.3亿农村义务教育阶段学生免除了学杂费和教科书费,对3000多万名农村寄宿制学生免除住宿费,对中西部约1228万名农村家庭经济困难寄宿生补助生活费。

202_年秋季学期开始,全面免除城市义务教育阶段学生学杂费。将进城务工农民工随迁子女接受义务教育纳入公共教育体系,约1167万进城务工农民随迁子女在城市接受义务教育。

按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要(202_-202_年)》,已启动425项改革试点项目,全面部署落实到202_年实现国家财政性教育经费支出占国内生产总值4%的目标。医药卫生体制改革迈出实质性步伐,“看病难”、“看病贵”初步缓解。

202_年,党中央、国务院印发《关于深化医药卫生体制改革的意见》及近期重点实施方案,提出到202_年人人享有基本医疗卫生服务的目标,明确用3年时间推进5项重点改革。医药卫生体制改革3年多来取得重要阶段性进展,尤其是基层医药卫生体制改革取得显著成效。城乡居民基本医疗保障水平明显提高,基本公共卫生服务均等化水平明显提高,基层医疗卫生服务能力明显提高,基层医疗卫生机构服务效率明显提高,基本药物价格明显下降。

社保制度改革持续推进,社会“安全网”和“稳定器”作用有效发挥。202_年起将城镇企业职工基本养老保险的覆盖面进一步扩大到个体工商户和灵活就业人员;202_年启动新型农村社会养老保险试点,202_年启动城镇居民社会养老保险试点,两项试点到202_年底扩大到全国60%的县(市、区),202_年内实现全国范围制度全覆盖。

不断健全社会救助和社会福利制度,先后建立和完善城乡居民最低生活保障制度、城乡医疗救助制度、孤儿基本生活保障制度。社会救助体系覆盖城乡,有效保障了8100多万困难群众基本生活。

雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。党的十六大以来,我国各领域的改革不断深化,制约科学发展的体制机制障碍不断破除。今后,中国将以更大的决心和勇气全面加快推进各领域改革,促进科学发展、转型发展、和谐发展。

第五篇:大学生演讲比赛演讲稿而今迈步从头越

大学生演讲比赛演讲稿而今迈步从头越

大学生演讲比赛演讲稿而今迈步从头越 尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家下午好!矫健的苍鹰扇动着双翅,无畏的目光点亮前行的道路。呼吸一口新鲜的空气,让久储的梦想复活,让我们一起飞翔!信管班的杨国兴给您们带来最真挚的演讲。今天我演讲的题目是《而今迈步从头越》。

大学的我们渴望收获才华,学富五车。我

们渴望搏击信息大潮,收获才能,引领走向。胡适先生说过:“学问是铸器的工具,放弃了学问,便摧毁了自己。”然而,我们校园中出现有背于学校主流文化的现象,却不由得让我们重新进行了思考。我们的学生是否还怀有拼搏、收获的心,对待生活。

在课堂上沉浸在电脑世界、手机世界里的同学们,我们是否想过我们每天收获了什么? 在校园的幽僻处,总有几个‘人约黄昏后’,动情处他们竟会旁若无人。我们那样就不觉得惭愧吗?

此外,在宿舍里的‘腾云驾雾’,‘快活似神仙’,考场中的照抄作弊,熄灯后的大呼小叫。作为中跨世纪新一代青年就是我们这样吗?

我们可知道这样做对自己、对同学、对学校有多大的影响。断送了自己的学业,剥夺了同学学习的机会,影响了学校的学风建设。现在的社会是一个竞争的社会,没有过硬的本领,没有丰富的知识,是无法在社会上立足的。

就在去年月下旬,国家教育部在新闻发布会上公布,据初步统计,截止×月×日,全国普通高等学校的毕业生签约率约为,比去年下降了,其中研究生的签约率约为,本科生的签约率约为,专科生的签约率约为。去年毕业的大学生总数是万,也就意味着全国还有万左右的学生尚未落实工作。面对就业形式的严峻。四年之后我们做什么?大学生就业难只是客观原因吗?让我们分析主观原因吧!

生活腐化,追求时尚,崇尚名牌。玩物丧志,沉溺于网络世界。理性侏儒,缺乏判断能力和审美能力。学术精神的失落,道德低下,行为放荡,缺乏信仰,缺乏毅力,缺乏进去精神和承受力。如果您是老板,您会选择我们这样的员工吗?

同学们,看看吧!看看李开复教我们怎样度过大学四年。他说到:大学四年是人生中最关键的阶段。从入学的第一天起,你就应当对大学四年有个正确的认识和规划。

同学们,醒醒吧!是该醒的时候了。不要被习惯所掩盖,被时间所迷惑,被惰性所消磨。让我们问问自己,我们对得起含辛茹苦的父母吗?如果父母知道我们在学校中的表现,父母是多么的伤心。同学们让我们拿起笔算一算四年我们需要花费多少钱,我们是否对的得起父母为我们付出的一切。

同学们,想想吧!是该想的时候了。罗马并非一日建成,成功更非一蹴而就。为了自己,为了在毕业以后找到好的工作。我们是时候该充实自己,完善自己了。同学们,一起努力吧!只有全心奋斗,才有满心收获。

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