小学生如何写好人物作文（范文）

第一篇：小学生如何写好人物作文（范文）

小学生如何写好人物作文

写人的作文，就是通过记叙人物的具体活动，来表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情。要想写好写人的作文，必须学会以下几个方面的技巧、方法。

一、严格审题，选取典型事例

每个人都有不同的思想品质和性格特征，人们的这些品质和特征是通过一件件具体的事例反映出来的。所以，写人一定要抓住最能表现人物品质的典型来写，才能使人信服，活灵活现。在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。写好一篇文章的基本点是必须符合习作要求，而写人又必须通过事情来刻画人物形象。因此，审题和选材直接影响了一篇作文的好坏。拿到作文题时，教师首先应该指导学生找出文题或习作要求里边的关键词。如：《我最敬佩的人》，学生在习作前就应该抓住文题中重点的“敬佩”一词。在习作时，就需要围绕“敬佩”来选材。

二、注重细节，刻画鲜明形象

在写人物作文过程中，学生可以通过人物的外貌、动作、语言和心理特征等方面的描写具体刻画人物形象。

首先，外貌描写是为了反映人物的思想品质和性格特征。如脸部，即使同一人，不同情况脸部表情也不同。开心时，脸部会流露出喜悦的神情；伤心时，脸部又会表现出内心的不愉快。其次，动作描写可以加强文章表现力，写好人物，要写清楚他“做了什么”和“怎样做的”。不仅要仔细观察整个过程的动作，还要观察整个动作分哪几个环节，分辨出动作的变化，才能将一连串动作写好。再者，精彩的语言会使读者“闻其声而见其人”，语言描写要符合人物的年龄、职业和性格等特点。最后，心理活动的描写可反映出人物内心世界，既可以直接写出人物对事物的感受，表露人物的内心活动，又可以通过语言动作描写来暗示人物心理状态。

三、加强立意，引出深刻思想

什么是立意？所谓立意，就是确立文章的中心和意图。那么在写人物作文时要注意哪些问题呢？

首先立意要专一。无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇写人的习作，如果既想突出这个问题，又想说明那个观点，东拉西扯，立意自然就不明确。其次立意要新颖。人物作文最忌的就是学别人，原封不动，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框，不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，进行描写，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。最后立意要巧妙。在写人物作文有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现人物的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行人物的刻画，立意要大处着眼、小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇，这就是要求立意要巧妙。

四、通篇规划，突出中心思想

有时候，会碰到用两件事来表现人物形象的写作。那么，就应当选取相互联系或者选有相似之处的事来写。比如：作文的中心思想已确定为赞扬一个热心的同学，那么这两件事，不能一件写帮助同学扫地，另一件写刻苦学习，这样中心就不明确了。这两件事，一件可以写他经常主动为孤寡老人挑水，另一件可以写他在学校帮助同学打扫卫生。虽然事情是两类，但中心是一致的，都能体现出人物同一个方面的性格特点。首先，可以选二件或几件事来写，从几个侧面反映一个人的精神风貌。这些事可以同一类型，也可以相互没有关系。其次，“多事写一人”不能用同样轻重的笔墨去描述，因此应该根据突出中心思想的需要，处理事情的详略。通常情况下，应侧重写好一件事，再对其他事情进行简略叙述，但每件事情必须都有概括人物某一方面特点的中心句。再次，我们往往把简写部分写在前面，写完后运用过渡句引起下文，再对重点事件进行详细的叙述。

总之，每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑，而且一个人的特点是多方面的。作文时，我们应从严格审题，选取典型事例；注重细节，刻画鲜明形象；加强立意，引出深刻思想；通篇规划，突出中心思想等方面去教育小学生写人物作文，这样才能让他们写顺、写好、写精。

责任编辑邹韵文

第二篇：小学生好句子

小小学学生生好好句句子子大大全全

11、、当当周周爷爷爷爷那那一一双双温温暖暖的的大大手手握握住住我我那那双双小小手手时时，我我感感到到一一股股幸幸福福的2妈放的暖暖流流涌涌遍遍全全身身。

2、、妈妈妈每每次次都都把把洗洗好好的的衣衣服服叠叠得得整整整整齐齐齐齐的的，放在在我我的的床床头头。晚晚上上睡睡觉觉时时，还还能能闻闻到到衣衣服服上上的的阵阵阵阵清清香香。3读看我一

3、、读着着热热情情洋洋溢溢的的慰慰问问信信，看着着一一堆堆慰慰问问信信，我的的眼眼睛睛湿湿润润了了，一股4看闻吃股暖暖流流传传遍遍全全身身。

4、、看起起来来肉肉色色酥酥黄黄，闻起起来来香香沁沁心心脾脾，吃起起来来外外焦焦里里嫩嫩，风风味味独独特特，我我边边吃吃边边赞赞不不绝绝口口。

55、、全全身身长长着着乌乌黑黑乌乌黑黑的的毛毛，长长长长的的，就就像像在在油油桶桶里里浸浸过过，摸摸上上去去舒舒服服极极了了。

6我激约再

6、、我把把一一袋袋荔荔枝枝放放人人溪溪水水，激起起阵阵阵阵涟涟漪漪。约摸摸过过了了半半小小时时，再捞捞起爽起那那袋袋岭岭南南佳佳果果，登登山山亭亭啖啖荔荔，啊啊！爽甜甜可可口口，冰冰凉凉透透心心。7真那水

7、、真的的，那喝喝足足了了水水的的西西瓜瓜苗苗儿儿真真精精神神。水灵灵灵灵的的叶叶儿儿碧碧绿绿碧碧绿绿的的，舒舒坦坦地地层层开开着着，青青青青的的长长藤藤昂昂首首努努力力向向前前伸伸去去。

88、、啊啊，我我这这才才发发现现，妈妈妈妈的的手手背背又又红红又又肿肿，高高高高隆隆起起，手手指指也也肿肿大大了了，整整个个手手湿湿漉漉漉漉的的，冷冷冰冰冰冰的的。

99、、奇奇怪怪，听听了了这这几几句句话话，一一种种酸酸酸酸的的东东西西从从心心窝窝直直涌涌到到鼻鼻子子里里。1100、、雪雪有有半半尺尺深深，齐齐我我腿腿肚肚，雪雪跑跑进进了了我我的的鞋鞋袜袜，也也不不知知道道是是我我跑跑热热了了还还是是雪雪不不冷冷，我我简简直直不不知知道道冷冷了了。1111、、嘴嘴里里久久久久回回味味着着一一股股又又酸酸又又甜甜的的滋滋味味，真真好好吃吃啊啊！这这甜甜甜甜的的汁汁水水一一直直流流到到了了我我的的心心里里。1122、、我我摘摘下下一一颗颗宝宝石石般般的的葡葡萄萄放放进进嘴嘴里里，一一股真使股甜甜滋滋滋滋的的、、真比比蜜蜜还还甜甜的的味味道道立立刻刻浸浸透透了了我我的的身身心心，使我我感感到到浑浑身身舒舒畅畅。

1“啊133、、我我坐坐在在船船上上，用用手手轻轻轻轻地地抚抚摸摸着着“神神农农溪溪””的的碧碧水水，啊，凉凉津津津津的的，真真舒舒服服。

1我甜辣什144、、这这时时，我的的心心里里好好像像打打翻翻了了五五味味瓶瓶，酸酸、、甜、、苦苦、、辣、、涩涩，什么么滋滋味味都都有有。1155、、不不知知怎怎么么的的，我我觉觉得得我我的的嗓嗓子子眼眼好好像像堵堵了了什什么么东东西西似似的的，怎怎么么也也咽咽不不下下去去。1166、、我我觉觉得得脸脸上上火火辣辣辣辣的的烫烫，心心里里如如同同打打翻翻了了五五味味瓶瓶，说说不不出出是是个个什什么么滋滋味味。

1我不起177、、我看看到到那那些些黑黑乎乎乎乎的的在在盆盆里里蠕蠕动动的的蚕蚕蛹蛹，不由由得得打打了了个个冷冷战战，起了了一一身身鸡鸡皮皮疙疙瘩瘩。

1我雨风我188、、我们们站站在在桥桥顶顶上上，雨在在哗哗哗哗地地下下着着，风在在微微微微地地吹吹着着，我们们感感到到特特别别舒舒服服。

1星我天吸199、、星期期四四早早晨晨，我背背上上书书包包去去上上学学，天灰灰蒙蒙蒙蒙的的，吸一一口口气气像像喝喝了了一一口口冰冰水水一一样样，刮刮到到脸脸上上的的风风像像刀刀割割一一般般。2200、、我我深深吸吸一一口口气气，顿顿觉觉一一阵阵清清新新，真真让让人人心心旷旷神神怡怡。

2无像麻211、、无数数细细小小的的水水珠珠就就迎迎面面扑扑来来，像无无数数细细小小的的沙沙粒粒打打在在脸脸上上，麻麻麻的的，凉凉意意立立即即传传遍遍全全身身，惬惬意意极极了了。2222、、虽虽然然寒寒冬冬腊腊月月，我我的的头头上上却却冒冒了了汗汗珠珠，湿湿透透了了的的内内衣衣贴贴在在背背上上，叫叫寒寒风风一一吹吹，冰冰凉凉冰冰凉凉的的，喉喉咙咙也也觉觉得得火火烧烧火火燎燎的的。2233、、微微风风迎迎面面吹吹来来，让让人人感感到到虽虽有有几几分分寒寒意意，但但已已不不是是那那么么凛凛冽冽了了。2虽244、、好好冷冷的的天天啊啊！虽然然围围着着炉炉子子，前前面面烧烧暖暖和和了了，但但还还觉觉得得背背后后冷冷气气直直冒冒，我我不不禁禁打打了了一一个个寒寒战战。

2微好肯阵255、、微风风吹吹拂拂着着我我的的脸脸，好凉凉爽爽啊啊！肯一一走走进进芦芦笛笛岩岩洞洞口口，阵阵阵冷冷风风迎迎面面扑扑来来，我我不不禁禁打打了了个个寒寒颤颤。

2在叫这266、、在老老远远的的地地方方就就能能闻闻到到一一股股扑扑鼻鼻的的香香味味，叫人人直直流流口口水水，这时时的的芒芒果果又又香香又又甜甜，叫叫你你闻闻不不够够，吃吃不不腻腻。2277、、我我被被烫烫得得直直甩甩手手，不不停停地地对对着着手手吹吹气气。

2我胸不288、、我望望着着讲讲台台上上的的药药箱箱和和旁旁边边的的阿阿姨姨，胸口口像像揣揣了了只只兔兔子子，不住住地地跳跳起起来来。2299、、卖卖烤烤红红薯薯的的老老爷爷爷爷烤烤熟熟的的红红薯薯是是金金黄黄色色的的，捧捧在在手手里里感感觉觉是是软软绵绵绵绵的的，吃吃起起来来又又香香又又甜甜。

3300..、、教教室室里里议议论论纷纷纷纷，我我心心里里却却像像吞吞了了一一颗颗青青梅梅，酸酸溜溜溜溜还还带带点点苦苦味味儿儿。3311、、我我躺躺在在沙沙滩滩上上，就就像像躺躺在在摇摇篮篮里里，又又像像躺躺在在妈妈妈妈的的怀怀抱抱里里。3我322、、傍傍晚晚，湖湖面面平平静静了了，微微风风吹吹来来，波波纹纹阵阵阵阵，我把把脚脚伸伸到到湖湖里里，让让湖湖水水舔舔我我的的小小脚脚丫丫，很很有有一一种种舒舒服服感感。3333、、我我更更感感到到羞羞愧愧，如如果果当当时时地地上上要要是是有有个个小小缝缝，我我也也会会钻钻进进去去的的。3344、、我我喉喉咙咙像像被被什什么么堵堵住住了了似似的的，什什么么也也说说不不出出来来。3355、、我我一一时时没没有有主主意意，像像丢丢了了魂魂似似的的，呆呆呆呆地地站站在在那那里里。3366、、站站在在田田埂埂边边吸吸一一口口乡乡村村空空气气，真真让让人人感感到到舒舒适适。3377、、我我大大口口大大口口地地吸吸着着这这带带有有泥泥土土芳芳香香的的空空气气，多多么么惬惬意意啊啊！3388、、坐坐在在浅浅水水边边，海海浪浪拍拍打打着着我我的的前前胸胸、、后后背背，就就像像妈妈妈妈的的手手抚抚摸摸着着我我。

3从刚一我399、、从温温暖暖的的楼楼里里出出来来，刚到到楼楼门门口口，一阵阵寒寒风风猛猛地地刮刮来来，我立立刻刻感感

到到浑浑身身冰冰凉凉，好好像像一一下下到到了了北北极极。

第三篇：202_关于小学生好段摘抄

小学生好段摘抄大全

1.海面上跃出一轮红日，鲜艳夺目，海空顿时洒满了金辉，海面由墨蓝一变而为湛蓝。

2.和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。

3.忽然，迎面升起一轮红日，洒下的道道金光，就像条条金鞭，驱赶着飞云流雾。

4.金灿灿的朝晖，渐渐染红了东方的天际，高高的黄山主峰被灿烂的云霞染成一片绯红。

5.没有敢抬头看一眼太阳，只觉得到处都耀眼，空中、屋顶、地上，都是白亮亮的一片，白里透着点红，由上到下整个像一面极大的火镜，每条都是火镜的焦点，仿佛一切东西就要燃烧起来。

6.人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获；人生是一幅画，优美的线条勾画出你黎明的勤奋和傍晚的辉煌；人生是一首诗，优美的意境，书写着你失意的懊恼和成功的喜悦。

7.深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩，放射出柔和的光线，照得身上、脸上，暖烘烘的。

8.太阳更低了，血一般的红，水面上一条耀人眼睛的广阔的光波，从海洋的边际直伸到小船边沿。

9.太阳一到秋天，就将它的光芒全撒向人间。瞧，田野是金黄的，场地是金黄的，群山也是金黄的。

10.太阳一年操劳到头，忙到冬天，就筋疲力尽，几乎放不出热力来了。

11.太阳在朝霞的迎接中，露出了红彤彤的面庞，霎时，万道金光透过树梢给水面染上了一层胭脂红。

12.太阳正被薄云缠绕着，放出淡淡的耀眼的白光。

13.天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。

14.晚秋了，太阳懒洋洋地挂在天上，像个老公公露着笑脸在打瞌睡。

15.炎炎的烈日高悬当空，红色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在沸煎时的火焰来。

16.一段生命是一个季节。每个季节都会有春华秋实。即使到了满头白发，我确信生命还会有自己的繁荣。只要纯洁的心怀里还荡漾着风，飘洒着雨。

17.远处巍峨的群山,在阳光照映下，披上了金黄色的外衣，显得格外美丽。

18.阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。

19.爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。

20.别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。

21.当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。

22.人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。

23.人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。

24.日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。

25.柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。

26.生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。

27.生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样！这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。

28.生命，只要你充分利用，它便是长久的。

29.盛年不重来，一日难再晨。

30.使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。

31.倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。

32.希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。

33.心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。

34.在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。

35.春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。

36.打开青春的天窗，意味着不再为落红憔悴，为花谢彷徨，不再叹流水东去，太阳西斜……

37.冬天的太阳像月亮一样苍白无力。

38、读《断章》，我拾回了自信；读《假如给我三天光明》，我拥有了乐观；读《示儿》，我学会了爱国……读到此处，我的耳边响起了艾青的声音：“为什么我的眼里含着泪水，因为我对这片土地爱得深沉……”而我却要说：“为什么我的眼里含着泪水，因为我对读书爱得深沉！”

39、阳光可以给我们温暖，照亮我们的心房，对于同学之间，我们应该收藏阳光，这样我们就能时刻拥有灿烂的笑容，但是今天我跟同桌吵架了，我们吵得很凶，最后谁也不理谁了。

40、不管是在顺境中，还是在逆境中，我们都要微笑，因为微笑的力量是巨大的，可以让我们在顺境中还能找到自己，在逆境中不迷失自己，所以让我们带上微笑上路，微笑是我们成功的保证。

41、仙翁、石灶、湖水、方舟、茶烟缭绕，这一点一滴，构成了一幅水墨风景画，虽然色彩不浓，但却给人强烈的效果。从朦朦胧胧的云雾中感受到这份好似仙境的意境，并且感受到那些隐士隐居田园，退隐深山的乐趣。

42、我享受到了许多快乐又接受了许多收获。这将会被我深深的记忆与收藏，它会伴随者我在生命的上空欢乐、愉悦的飞翔。

43、幸福是许多人都追求的，而且很多人花了老大的心思寻找幸福都没有找到，其实幸福就在我们的身边，是需要我们用心体会的，我的感受就是幸福就在我身边，一天都没有离开过我，甚至在我生病的时候。

44、看了这个故事，使我懂得了一个道理，那就是珍惜自己所拥有的，虽然那个孩子从未见过自己的妈妈，但是他拥有妈妈给的一切，这就是一种幸福，我们要懂得珍惜自己所拥有的一切，只有这样才能在失去的时候不后悔。

45、父亲给与我们做人的道理、生存的技巧，教会我们要坚强、要率真、要有毅力。所以我们今天的坚强、毅力、生存之道都有父亲的影响。

46、“昨天”阳光明媚，天上的云像棉花糖，让人感觉好想咬一口；天上的云，像妈妈的手，让人感觉那么柔软，让人感觉那么温柔。它还会变：一会儿变个狗；一会儿变个大蛋糕在头顶，一会儿又变成了一对一本正经的石狮子。

47、有这样一句话“人有两个宝，大脑和双手”，通过这句话我们可以了解到，双手对于我们是非常重要的，我们每天都离不开双手，无论我们是做什么的，手是必须要用的，我们每个人都拥有一双美丽的手。

48、“今天”风和日丽，天上的云像太阳的嫁衣，让人感觉好想穿上一试；天上的云好像冬天的火盆，让人感觉好想用它来取暖。它也会变：一会儿变个小红帽，一会儿变块红领巾，一会儿变个生日蜡烛。

49、车轮滚滚，带着浓浓的情，穿山越岭，我回来了。倏而，我看见了那个熟悉的山头。那不是故乡的山头吗？是，是故乡的山头。我似乎有些激动，不i我确乎有些激动。在车拐弯的那一瞬间，我发现了一个白发苍苍的老人站在一旁焦急地等待着，她是谁？她是我的奶奶吗？我踌躇了会儿，车近了，我也看清楚了，是我的奶奶i车停稳了，我奔下车，和奶奶紧紧地拥抱在一起，那是的心情真是无以言表……

50、从只会在襁褓中哇哇啼哭，到我们喃喃学语叫出第一声爸妈，到第一次踩着小脚丫跌跌撞撞地走路。第一次背着书包走向学校，第一次拿回考试成绩，第一次离开父亲……也许你从没注意到在这无数次的第一次中，在这漫长的成长道路上父亲付出了多少心血倾注了多少爱。你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失败，每一次犯错误父亲都会牢牢记在心头，陪在你身边，给予你默默的支持……

第四篇：小学生好句子摘抄精选

导语：　朝阳把它的光芒射向湖面，微风乍起，细浪跳跃，搅起满湖碎金。下面是由小编整理的关于小学生好句子摘抄。欢迎阅读！

小学生好句子摘抄

1、再没有比春雨洗浴后的青山更迷人了，整个山坡，都是苍翠欲滴的浓绿，没来得散尽的雾气像淡雅丝绸，一缕缕地缠在它的腰间，阳光把每片叶子上的雨滴，都变成了五彩的珍珠。

2、湖水在枯草丛里微微低语，远处不时传来一两只小鸭的扑翅声，使月夜的湖面更显得孤寂和冷清了。

3、河两岸已由嫩绿色变为深绿的河柳，拂动着新生的柔软的枝条，倒映在河面上，使河水也染上绿色，仿佛一河翡翠向东奔流。

4、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的、幼小的心灵。

8、站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。

9、当枯黄的秋叶随风摇曳时，深秋飘然而立校外，月光下，父亲的影子拉得很长，硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去，我心头一阵酸楚。

10、街上的柳树像病了似的，那叶子挂着尘土在枝上打着卷，枝条一动也不动。马路上发着银光，小摊贩不敢吆喝，商店门口的有机玻璃招牌，也似乎给晒化了。

11、花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

12、最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，像一盏悬挂在高空的明灯。

13、人世间的真情就像一张大网，时刻温暖着人的心扉，就如妈妈的爱一样，永无止境。

14、金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。

15、阳光照在波光细细的湖面上，像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银，又像被揉皱了的绿缎。

16、望去，那一树闪光的、盛开的紫荆，花朵儿一串接着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。

17、葡萄园内碧云层叠，密匝匝的葡萄，似座座珍珠塔，如堆堆翡翠珠，每一颗葡萄都像一颗又大又光泽的“猫儿眼”，使人口生蜜意，甜沁心脾。

18、别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。

19、倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。

20、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

21、亮晶晶的星儿，像宝石似的，密密麻麻地撒满了辽阔无垠的夜空。乳白色的银河，从西北天际，横贯中天，斜斜地泻向那东南大地。

22、这棵大榕树的气根从两丈多高的树干上垂下来，扎到地下，三五十根粗细不等，简直成了一架巨大的竖琴。

23、往事如歌，在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的美丽。相信自己，希望总是有的，让我们记住那句话：错过了太阳，我不哭泣，否则，我将错过月亮和星辰。

24、桂花是那么素雅，那么的大方，那么充满生机，叫你不能不刮目相看，特别是它那浓郁的幽香，熏得人都要醉了。

25、假如生活中你失败了，请不要将忧伤的泪水写在脸上。失败也是一种收获，生活中最得要的是有一份十足的勇气和一个创业的胆量。

26、我轻轻拾起一片枫叶，那红彤彤的叶面上有着清晰的时脉，边缘上长出均匀的锯齿，样子虽然像伸开五指的小手，但颜色却像一团燃烧的火焰。

27、整个城市像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。狗趴在地上吐出鲜红的舌头，骡马的鼻孔张得特别大。炽热的火伞高张在空中，热得河里的鱼不敢露出水面，鸟也不敢飞出山林，就是村中的狗也只是伸长舌头喘个不休。

28、雨后的白莲却另有一种风采。莲叶上水珠滚来滚去，闪闪熠熠，如断线的珍珠。苞子上清水滴滴，乍开的白莲，更出脱得晶莹可爱，银装素裹，光明似月。

29、岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗，岁月是一峰骆驼，驮着无数人的梦想。

30、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。

31、雨改变了公园的情调，西北方向的云雾之中，是水墨画似的远山，这在园林建筑中颇被称道的“借”来。

32、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。

33、曾经以为，一次无奈的哭泣，便函是人世间所有的沧桑；一个小小的挫折，便函是人生所有的失败。是十四岁告诉我……

第五篇：我是小学生好

《我是小学生》教学设计

主题：关于小学生的角色认识

活动目的：

1、通过同幼儿园小朋友比一比。同爸爸妈妈比一比。同其他成人比一比。让学生从情感上认识到自己长大了。

2、通过活动让学生懂得自己的主要任务是在成年人的指导下进行学习。活动形式：看录像。小组讨论

活动重点、难点：

1、重点：让学生认识人际交往的角色变化，从情感上认识到自己成长大了。

2、难点：让学生懂得自己的主要任务是在成年的指导下进行学习。

活动准备：音乐、课件。

活动过程：

一、导入

小朋友们，从你背上崭新的书包，蹦蹦跳跳地去上学的那一刻起，你将从此离开无忧无虑的幼儿园生活，进入令一个崭新的天地。一开始也许你会感到不习惯，但你会慢慢地适应小学生活。

二、活动与训练，四人为一组坐。

1、小品表演㈠：《陶陶迟到》

提示：认真看看小品中的孩子做了些什么？

小品简介：

时间：课堂上

人物：陶陶、老师和同学们

内容：“叮铃铃”，“叮铃铃”，随着两声清脆的上课铃声，同学们都静静地坐在位置上，老师站在讲台前，大家都准备上课了。“呼”，教室门被踢开了，陶陶满头大汗地跑了进来，在自己的位置上重重地坐下，嘴里喘着粗气，一阵忙碌将自己的学习用品放好，老师和同学们都看着他。

2、讨论交流：（以小组形式）

⑴回忆一下，小品中陶陶是怎么做的？

⑵为什么老师和同学们都看着他？

3、小结：

陶陶上课迟到了，这样毫无顾忌地冲进教室是很不礼貌的。可惜陶陶没意识到，依然还弄出很多的响声，破坏了整个教室的安静气氛，这样做影响了大家的学习。作为刚入学的小学生，我们应该做一名文明有礼貌的好学生。

4、小品表演㈡：《周五大扫除》

提示：仔细看看小品中的两个孩子的一言一行。

小品简介：

时间：周五下午放学后，班级

人物：明明、蒙蒙、同学们。

内容：每到周五，我们学校都要进行大扫除，老师给每一名同学都分配了各自的劳动任务。明明在扫地，扫完之后，帮助其他同学擦地，擦桌椅。同学让他休息一会儿，可他说“不累”。蒙蒙分到了擦玻璃的任务，他拿着有恐高症做借口，在那里玩的不停，东瞅瞅西望望。

5、讨论交流：（以小组形式）

明明和蒙蒙，你们更喜欢哪一个？为什么？

7、教师小结：在幼儿园时候，一切都由阿姨来做，可是到了学校，我们要学会劳动，同时还要做文明的好学生。我们应该向明明一样，做一名诚实和爱劳动的好孩子。

8、播放录像

内容简介；

1先放录像，每天当我们在学校里上课，各行各业的人们都在辛苦的工作。当然，○

这中间也有我们的父母。

2播放后一段录像。我们来看看这位小朋友的父母的工作是否也非常辛苦，家长○

对这为小朋友有什么希望？

爸爸、妈妈和所有劳动人们每天都在为祖国的四化大业忘我的工作，他们对我们抱有很大的希望,，我们应该做听话的好孩子，在老师，父母的教育培养下努力学习，健康成长。

三、总结

与曾在幼儿园时的我们相比，我们的主要活动不是游戏，而是学习。我们不能只凭兴趣做事，而是学习各门知识。遵守各项制度和行为规范，当一名合格的学生。同父母和成人相比，我们暂时不能直接参加祖国建设，我们要靠父母，靠劳动人民的哺育和培养。这说明我们应当对父母，对人民负责，努力完成学习任务。

通过这节课，相信大家都明白了怎样才是一个“小学生”。希望大家以后要有意识地培养自己做一个文明的小学生。同时还要做一名文明、爱学习和劳动的小学生。同时礼仪是人际交往中的“粘合剂”、“润滑油”，希望大家争做一个人见人爱的礼仪小学生。