小学生兴趣、爱好及特长培养现状调查研究

第一篇：小学生兴趣、爱好及特长培养现状调查研究

小学生兴趣、爱好及特长培养现状调查研究

一、课题的提出

（一）课题提出的背景

随着社会的不断发展，人民物质生活和精神水平的不断丰富和提高，社会和家庭对孩子的教育在一定程度上有了新的要求，在入世以后，学生兴趣爱好变得广泛，社会、家庭、学校对兴趣有了新的认识，对学校教育也有了新的要求。大家对学生素质方面的要求提高了，不再需要“死学习，死读书”人，而是需要德、智、体、美、劳全面发展的孩子。那么在现阶段通过小学生兴趣爱好发展其最喜欢的课程，来激发学生的学习兴趣，转变学生的学习动机、学习作风显得尤为重要。由此可知，人的兴趣不仅是在学习、活动中发生和发展起来的，而且又是认识和从事活动的巨大动力。它可以开发智力、丰富知识、开阔眼界，并且使人适应环境，对生活充满热情和希望。兴趣对人的学习和生活起着巨大的作用。

（二）．课题研究的意义

兴趣是个体积极探究某种事物或进行某种活动的倾向。它可以分为两类：

1、直接兴趣，由对事物或活动本身感到需要而产生；

2、间接兴趣，由对活动的结果感到需要而产生。

兴趣爱好对一个人的生活学习有着很大的影响，这种影 响体现在以下几个方面：第一，对未来学习的准备作用。例如，对一个小学生来说，他对英语感兴趣，就可能激励他积累各种英语知识，研究各种语言方面的知识，为将来运用语言打基础。第二，对正在进行的学习起推动作用。兴趣是最好的老师，它可以使学生产生一种自主的想学习的内驱力，使学生自发、自愿的产生学习的动力，并创造性地完成当前的活动。第三，对正在活动的项目有促进作用。对小学生来说，对一门课程感兴趣，会促使他刻苦钻研，并且进行创造性的工作和学习。达尔文在总结自己的成功时，曾说过：“就我记得在学校时期的性格来说，其中对我后来发生影响的，就是我有强烈而多样的兴趣，沉溺于自己感兴趣的东西，深入了解任何复杂的问题和事物。”课件兴趣的作用之大。兴趣的培养不仅对学生求知和升学深造有着深远影响，而且对于从事活动乃至将来走上工作岗位也是非常重要的。

二、课题的核心概念及其界定

兴趣指兴致，对事物喜好或关切的情绪。心理学人们力求认识某种事物和从事某项活动的意识倾向。它表现为人们对某件事物、某种活动的选择性态度和积极的情绪反应。兴趣以需要为基础，在人的实践活动中具有重要的意义。兴趣可以使人集中注意，产生愉快紧张的心理状态。这对人的认识和活动会产生积极的影响，有利于提高工作的质量和效果。

生活中的小学生大多数不理解兴趣的意思，未必会有特长，我们可以从兴趣出发，在开设第二课堂时，或者班主任在平时的活动中慢慢发现发掘学生的兴趣、特长，从兴趣出发，有意识地有计划的培养他们，然后使其兴趣发展成为爱好，逐步引导学生，激励学生，为日后的发展打下基础。兴趣对人的学习、成才有着重要的作用，培养学生的兴趣就格外关键，所以我们要积极探索培养学生兴趣的方法，使学生健康快乐成长。

三、课题研究的理论支持

我国古人很早就注意到兴趣在促进人的学习中的作用。孔子云：“学而时习之不亦说乎？”（《论语·学而》），“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”（《论语·雍也》）等等。但是这些散见于各种文献，且仅限于对兴趣现象的客观描述，并未进行专门的研究。

最早对兴趣进行的专门研究，应该始自赫尔巴特，他界定了兴趣的内涵，并划分了兴趣的成分。他认为，兴趣是指学生在心理、观念等方面的积极广泛的运动，及其对于所学事物所产生的有高度吸引力和高度注意力的内部心理状态，并把兴趣划分为六种成分：包括经验兴趣、思辨兴趣、审美兴趣、同情的兴趣、社会的兴趣和宗教的兴趣。我国的朱智贤等学者也都对兴趣进行过论述。

四、课题研究的目标与内容

1、了解当前小学生兴趣爱好的分类及掌握情况

2、如何有计划地培养学生的兴趣爱好及特长

3、影响小学生兴趣爱好发展的因素

4、激发学生兴趣需要注意的问题

五、研究方法

问卷法：将小学生的兴趣爱好调查进行系统规范的分析整理，采用问卷的方式，对学生的兴趣爱好进行搜集、整理、研究。将理论联系实际，切实研究中小学生兴趣爱好对平日学习的影响情况。

步骤：

1、合理编写调查问卷。

2、在一年级为单位在全校范围内展开调查问卷。

3、将收集上来的问卷进行归纳整理。

第二篇：个人简历兴趣及特长爱好

本人积极上进，在学习、工作、生活等方面，对待工作认真仔细、勤勤恳恳、精益求精、负责心强，讲究程序规范，追求速度、讲求效率，敢于创新，解决工作中遇到的困难。善于学习，更好地提升个人职业竞争力。生活中，本人尊敬师长，理解上级，善于沟通，同学和睦相处。集体生活使自己懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使自己变得更加坚强和独立。本人觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情需要冷静地思考，切不可急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。

在学习上,本人圆满地完成本专业课程。对Office办公软件，网页制作等其它流行软件能熟练操作。现已考取“计算机等级一级证书”；“国际贸易单证员”；“ 助理人力资源师”“英语四级”等专业证书。相信在以后理论与实际结合当中,能有更大提高！

校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。一直都认为人应该是活到老学到老，自己对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定，学年获得奖学金。在课外空余时间，阅读了相关专业书籍与名著，提高自己专业水平，如《钱商》、《货币战争》、《凯恩斯革命》、《孙子兵法与企业管理》、《道德情操论》、《国富论》等。关注时事政治，跟上时代步伐，学习为人处世伦理哲学，以提高自己的道德修养。所有这些，使我越来越深刻地感觉到人生追求的意义。

在工作上,责任心强，有较强的组织管理能力和交际能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。曾担任过学院文娱部干事，多次组织和参加学校的文体活动和晚会组织。

作为积极乐观的新时代青年,自信是不可欠缺的,但是在以后的道路上自己会更加迫切地要求自己充实，充实，再充实，完善自我。本人相信：用心一定能赢得精彩！在这即将踏上社会征途的时候，本人整装待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战。“良禽择木而栖，士为伯乐而荣”，本人将以勤奋的态度，不怕输的韧劲融入社会，愿借您的慧眼，开拓我人生的旅程!

第三篇：特长爱好

一、我性格开朗、积极上进;具有良好的团队精神和人际关系，对待工作认真负责、勤恳耐劳，耐心细心，在工作中善于到激励他人的作用，同时善于并热爱与人沟通交流;敢于开拓创新，有着强烈的事业心与责任感，对人生和事业充满热情和憧憬。

二、良好的团队协作精神，为人诚实可靠、品行端正、具有亲和力，较强的独立工作能力和公关

三、个人简历应该浓缩大学生活或研究生生活的精华部分，要写得简洁精练，切忌拖泥带水。个人简历后面，可以附上个人获奖证明，如三好学生、优秀学生干部证书的复印件，外语四、六级证书的复印件以及驾驶执照的复印件，这些复印件能够给用人单位留下深刻的印象。

写履历表要注意的问题是：(1)首先要突出过去的成就。过去的成就是你能力的最有力的证据。详细把它们写出来，会有说服力。

(2)履历表切忌过长，应尽量浓缩在三页之内。最重要的是要有实质性的东西给用人单位看。

(3)履历表上的资料必须是客观而实在的，千万不要吹牛，因为谎话一定会被识破。要本着诚实的态度，有多少写多少。

(4)和写求职信一样，资料不要密密麻麻地堆在一起，项目与项目之间应有一定的空位相隔。

(5)不要写对申请职位无用的东西，切记!

简历上的特长不是你的个人生活中的特长，打篮球 踢足球之类的。

而是工作中的特长，比如你专业是会计，但是你还擅长外贸报关。你是计算机硬件维护专家，但是你还会网络编程，架设维护企业网站。或者你是一个会计，你做账历来是做的滴水不漏也是特长，呵呵。

如果你是这样的一个多面手，那不管哪家公司都是会喜欢你的

四、你应聘的岗位是什么？

销售类

工作的特点是：挑战多，耐挫强！爱好可以选择：登山、长跑等体育运功，有竞争意识和良好身体素质！

文员

工作的特点是：心思细腻，文笔好，洞察力强！爱好可以选择：写作、读书、十字绣等也在此抛砖引玉了，就是这样的一个思维过程，望你能够掌握！

五、关键绩效指标（Key Performance Indicators，简称KPI），又称主要绩效指标、重要绩效指标、绩效评核指标等，是指衡量一个管理工作成效最重要的指标，是一项数据化管理的工具，必须是客观、可衡量的绩效指标。这个名词往往用于财政、一般行政事务的衡量。是将公司、员工、事务在某时期表现量化与质化的指标一种。可协助将优化组织表现，并规划愿景。

应聘理由怎么写

一、我过去的工作经验同这份工作密切相关，我有把握把这种工作做好，因此我想得到这份工作(这个职位)。

二、嗯，我知道贵公司在国际贸易方面的生意做得很大，所以，我想这里会是运用我在国外获得的经验的好地方。

你是因为会英语而想在这里工作的吗?

你是因为想获得优厚的报酬才选择本公司吗?

你应聘这个职位的原因是什么?

应试人：

不，不只是因为会英语。我真正希望的是要从外国职员那里学到一些先进的管理方法。

不，不仅是为了优厚的报酬，而且是为了好的工作环境。据我所知，在中外合资企业工作需要上班准时责任心强。我谋求的正是这种工作环境。

我应聘这个职位的原因很简单：我的教育背景和工作经验使我能够胜任这份工作。

面试之四

主试人：

你有没有向其他公司申请类似的职位?

应试人：

没有，这是唯一的一家。

有，我还申请了中美合资环球华大有限公司，以防我在这里不可能录用。

有，我申请了美国通用电气中国公司，但那只是为了获得面试的经验。恐怕我很难被那样的大公司录用，所以我希望进入贵公司。

面试之五

主试人：

你申请那家公司的结果如何?

应试人：

我获得了录用，但我并未接受，因为工作地点离我家太远了。

我没被录取。

我还不知道结果。

面试之六

主试人：

你认为你为什么没有得到那份工作?

应试人：

我想唯一的原因就是面试时我太紧张了，因而不能照我想要的方式来表达自己。

• 我的失败就是由于我没有当地的身份证。

三、第一，可以说看好公司的发展前景，当然你得说出来公司发展前景在哪里。第二，职位可以让自己有一个很好的发展平台，具体的发展规划要说出来。第三，个人愿意在这行争取更大发展

四、我了解了贵公司的一些信息，觉得贵公司的发展前景甚好，和我的工作方向大体一致，所以想融入到贵公司的团队一起奋战！1.(专业对口)专业挂钩，能最大限度发挥自己的能力、真正意义上做到学以致用。2.个人兴趣，对该行业有兴趣深入学习了解。计划作为自己的career发展。3.个性与银行工作较为符合。严谨。4.现实点说，银行工作比较稳定。5.银行待遇不错。6.或者可以补充，家族有在银行工作的，从小受熏陶等等。

五、这个得看你应聘的是什么样的工作和什么公司~如果是跳槽 可说的委婉点 例如新的起点新的开始之类的 如果是应届毕业生可说是预得锻炼发展之类的

上海浦东发展银行股份有限公司简介 上海浦东发展银行股份有限公司（以下简称:浦发银行）是1992年8月28日经中国人民银行批准设立、1993年1月9日开业、1999年在上海证券交易所挂牌上市（股票交易代码：600000）的全国性股份制商业银行，总行设在上海。目前，注册资本金186.53亿元。良好的业绩、诚信的声誉，使浦发银行成为中国证券市场中备受关注和尊敬的上市公司。

秉承“笃守诚信，创造卓越”的核心价值观，浦发银行积极探索金融创新，资产规模持续扩大，经营实力不断增强。至202_年9月末，公司总资产规模达48,226亿元，各项贷款余额21,879亿元，各项存款余额30,011亿元，202_年前三季度实现归属于母公司股东的净利润371.62亿元。目前，浦发银行已在全国设立了40家一级分行、逾1300家营业机构，拥有超过4.3万名员工，架构起全国性商业银行的经营服务格局。近年来，浦发银行加快国际化、综合化经营发展，以香港分行开业、伦敦代表处、浦银国际成立为标志，迈出国际化经营的实质性步伐，以投资设立浦发村镇银行、浦银金融租赁有限公司、浦发硅谷银行等机构为标志，积极推进综合化经营。

上市以来，浦发银行连续多年被《亚洲周刊》评为“中国上市公司100强”。202_年2月，英国《银行家》杂志发布“全球银行品牌500强”榜单，浦发银行排名第58位，居中资银行第10位，品牌价值40.32亿美元；202_年5月，《福布斯》杂志发布“全球企业202_强”榜单，浦发银行居榜单第84位，排名上榜中资企业第15位、上榜中资银行第9位；202_年6月，Interbrand发布“最佳中国品牌价值排行榜”，浦发银行排名第17位，居同类型股份制商业银行第2位，品牌价值172.08亿元；同月，英国《银行家》杂志发布“全球银行1000强”排名，根据核心资本,浦发银行排名全球第35位，居上榜中资银行第8位；7月，美国《财富》杂志发布财富世界500强排行，浦发银行位列第296位，居上榜中资企业第59位和上榜中资银行第9位，表现出良好的综合竞争优势。202_年11月，浦发银行惠誉评级：长期外币发行人违约评级（IDR）投资级BBB-，支持评级（SR）“2”；202_年6月，浦发银行标普评级：长期信用评级“BBB+”、短期信用评级“A-2”、长期大中华区信用体系评级“cnA+”、以及短期大中华区信用体系评级“cnA-1”；12月，穆迪投资者服务公司（穆迪）发布浦发银行信用评级报告，长期存款评级上调至Baa1，短期存款评级上调至Prime-2，财务实力评级由D上调至D+（对应的基础信用评估由ba2上调至ba1），评级前景展望均为稳定。

深耕金融服务的同时，浦发银行积极践行社会责任，致力于打造优秀企业公民。202_年6月浦发银行获评中国银行业协会“202_最具社会责任金融机构奖”。202_年11月，浦发银行荣获202_年中国企业公众透明度评价“最佳社会责任报告奖”；202_年12月，润灵环球责任评级发布《202_ A股上市公司企业社会责任报告评级数据库》，浦发银行评级等级为AA，评级展望为积极。

浦发银行将继续推进金融创新，因势而变、顺势而为、乘势而上，以“新思维，心服务”为指引，努力建设成为具有核心竞争优势的现代金融服务企业。

第四篇：兴趣特长培养计划

202_—202_学年下学期马庄小学兴趣、特长生培养计划

素质教育的最终目的，在于充分开发和激活人体自身的各种潜能，使之成为具有较强的综合能力、分析理解能力和创造能力全面发展的综合型人才，核心是促进学生全面和谐地发展，同时发展个性特长，依据学生的条件、兴趣及潜力培养的一技之长可能对他们的一生产生重大的影响。我校着眼于未来社会对人才的需要，本着快出人才、出好人才的目标，依据学生实际和学校具体情况，特制定兴趣、特长生培养计划如下：

一、培养目标：

（1）以培养学生的创新精神和实践能力为主线，注重学生多种能力的培养，不断加强和完善各种艺术特长生的培养措施，促进学生个性特长的充分发挥

（2）在音乐、美术、体育、信息技术、英语、科技制作等活动中培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高独立思考和动手操作的能力，学会自主创新，学会欣赏美、创造美；

二、主要任务：

（1）通过特长生培养计划的实施挖掘学生潜能，发挥学生的主动性和创造性，促使学生素质的全面发展和个性的发挥，使学校形成良好的育人氛围；

（2）使教师和学生真正确立等级加特长的评价方式，教师要彻底改变教育教学观念，特别是不以学生的学习成绩作为评价学生的唯一标准；

（3）鼓励、关注、培养在艺术等出类拔萃的学生，使他们得到更好的发展空间，能够不断进步，培养出我校在音乐、体育、美术、科技等方面的“名学生”；

三、实施步骤：

第一阶段：选拔学生、确定培养目标与方法

这一学年的工作重心定位在加强各科教学工作的规范性、提高教学效率及特长生培养制度的可操作性上，这段时间教师从自己的日常教学工作中选拔有专长及发展潜力的学生作为初步的培养对象（可根据学生发展情况进行调整），依据具体情况确立培养目标与采取的措施，并初步实施计划；

第二阶段：具体实施完善阶段

培养出类拔萃的学生，使他们在原来基础上能够不断进步，培养出音乐、体育、美术、信息技术、科技等方面的出色人才，积极组织和参加各种活动，并能取得优异的成果，使学生勇于展现自己的能力，有良好的道德和心理意志品质； 第三阶段：形成良好的育人氛围

通过以上工作使学校形成良好的育人氛围，涌现出越来越多具有专长甚至多才多艺的学生。

此外，除了继续做好特长生的培养工作之外，对几年来的特长生的培养工作做全面的总结，制定新的工作规划，以更好的进行特长生的培养工作。

四、主要措施：

1、创设适合学生自主发展的环境和氛围：

给学生自由的选择空间，由他们自主选择喜爱的活动，教师应根据学生自身情况及时给予学生合理的建议和意见；

2、开展丰富多彩的活动：

在活动方式上，按班级活动（文艺会演等班级组织的活动）--校级活动（校级兴趣小组等）

⑴广泛开展艺术教育活动：按照教学有特色、学生有专长的思路，突出艺术教育的位置，本着普及提高的原则，在加强音、体、美课堂教学的同时，充分开展第二课堂活动，开设舞蹈、声乐、美术等兴趣小组；另外，通过举行学校艺术节，开展各种文艺演出、竞赛活动，培养和提高学生艺术素质；

⑵体育方面：在保证小学生达标率的同时，注重发展学生的体育爱好和专长，选拔骨干队员，成立田径队，常年坚持训练；

⑶科学技术：学校成立科技制作兴趣小组，除在校内按时活动外，科技小组可以经常到野外、社会上采集标本、调查考察等活动，激发学生探求科学的情趣，丰富自己的科学知识。以培养学生的创新精神和实践能力为主线，注重学生多种能力的培养，不断加强和完善各种艺术特长生的培养措施，促进学生个性特长的充分发挥；使教师和学生真正确立等级加特长的评价方式，教师要彻底改变教育教学观念，特别是不以学生的学习成绩作为评价学生的唯一标准；给学生自由的选择空间，由他们自主选择喜爱的活动，教师应根据学生自身情况及时给予学生合理的建议和意见。

第五篇：培养兴趣发展特长

大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《培养兴趣，发展特长，争做小能手》。

同学们，你们有自己的兴趣爱好吗？作为小学生，我们应该培养良好的兴趣爱好，因为良好的兴趣爱好能陶冶我们的情操。在学习活动中也能产生积极的、愉悦的情绪体验。它不仅可以减轻学习带来的疲劳，还有利于保护我们的心理健康。

良好的兴趣爱好是我们最好的老师。那么，什么是好的兴趣爱好呢？其实，读书读报、打球、画画、唱歌、跳舞等等这些对我们的学习成长有益的事，都是好的兴趣爱好。

比如：读书读报可以增强我们阅读理解能力，拓展我们的知识面。打球可以训练我们的反应能力，踢足球能使我们学会团结合作，明白集体力量是强大的，更重要的是明白：友谊第一，比赛第二的体育精神。下棋呢，可以提高我们的逻辑思维能力，使我们学会纵观大局，更重要的是使我们明白不轻言放弃，不到最后绝不认输的品质。

古今中外众多的教育家都充分肯定了兴趣爱好在学习中的作用，正是健康而丰富的兴趣爱好，让我们的课余生活不再单调乏味，我们的视野不再狭隘，我们的人生阅历不再单薄。

为了从小培养我们的兴趣爱好，学校专门为我们开设了众多的兴趣班，如：羽毛球、乒乓球、篮球、足球、武术、主持人、鼓号队、电子琴、舞蹈、画画、计算机等，我想我们每个同学都应该参与其中，从中发现自己的爱好，培养自己的兴趣。如果选择了自己喜欢的兴趣爱好，我们就要坚持，不要像“小猫钓鱼”那样三心二意，至少坚持一个学期不变。现在我校有不少同学参加了弹琴、英语、打球等兴趣班，那么同样希望你们坚持下去，因为这样有利于培养我们的兴趣，让我们在某一个方面尽快入门，形成我们的特长。一项有成就的特长的形成贵在坚持。

在这里特别值得一提的是学校少先队鼓号队的同学们，学校为他们聘请了全市最专业的老师来执教，鼓号队的队员们虽然训练起来非常辛苦，但他们仍然坚持学习，他们这种认真、执着的精神值得我们全校同学学习。同学们，赶快行动起来吧，培养自己的兴趣爱好，发展自己的特长，使自己成为一名多才多艺的小能手。