《二十年后》原文(八上)

第一篇：《二十年后》原文(八上)

二十年后

欧·亨利

1一名警察威风凛凛地沿着大路巡逻过去。这种威风是习惯性的，并非为了招摇，因为已是夜里将近十点钟，一阵阵寒风带着雨意，几乎把街上的行人都赶光了。

2这个警察人高马大，气派非凡，他的警棍舞出种种花样，挨门挨户地察看，不时警觉地瞧着平静的大道，那样子活像一尊和平的保护神。这一带没有多少夜市，你时不时可以看到烟铺或者通宵食品店的灯光，可是绝大部分的门面是属于大商号的，都早已关得严严的。

3巡逻到一个街区靠近中段的地方，警察突然放慢了脚步。在一家黑黢黢的五金店门口，有一个人靠墙站着，嘴角衔着一支没有点火的雪茄。当警察朝他走过去的时候，他迫不及待地说：

4“没有什么，警官，”他让警官放心，“我这是在等候一个朋友。这还是二十年前的一个约会，听起来有点好笑，可不是？如果你有什么不放心的地方，我会向你解释清楚。差不多那么久以前，这家店面所在的地方原是一家餐馆——大乔·布雷迪餐馆。”

5“直到五年以前，”警察说，“它才拆掉了。”

6站在门口的人擦了一根火柴点雪茄烟。这点亮光照出一张方下巴的苍白的脸，目光炯炯，靠近右眉梢有一块雪白的疤痕。他的领带别针是一大颗钻石，镶得古里古怪。

7“二十年前的这一天夜里，”那人说，“我在大乔·布雷迪餐馆同杰米威尔斯吃饭，他是我最要好的朋友，也是世界上最好的人。我和他都是纽约本地长大的，像一对兄弟。我十八岁，杰米二十。第二天上午我要动身到西部去挣家业，你没法从纽约把杰米拉走，他认为这是世界上最好的地方。那天夜里我们约好，二十年后也就是今天这个时候，我们还在这里会面，不管我们的境况如何，也不管要走多远。我们设想在二十年内我们的命运已成定局，也总该有了家产，不管前途如何。”

8“听起来怪有趣。”警察说，“不过，就我看，这两次聚会相隔太久了。你离开以后没有接到过朋友的信吗？”

9“嗯，对，有一阵子我们互相通信，”他说，“可是过了一两年，我们失掉了彼此的踪迹。你知道，西部是一个很大的范围，我在那一带一直忙来忙去，相当活跃。不过我知道杰米如果还活着，他一定会在这里同我会面。他绝不会忘记。我走了一千英里，今天来站在这门口，只要我的老搭档露面了，那就值得。”

10这个等候着的人掏出一块漂亮的怀表，表盖上镶着些小钻石。11“十点差三分。”他宣布，“那天我们在餐馆门口分手时时十点整。” 12“你在西部干得不坏，是吗？”警察问。

13“你猜得对！我希望杰米能抵得上我一半。他是一个埋头苦干的人，真是一个好人。我得同一些极其精明的人竞争才能发财。一个人在纽约可以墨守成规，过过舒服日子，在西部就像刀架在脖子上，惶惶不可终日。”

14警察挥挥警棍，走开一两步。

15“我要走了，希望你的朋友会来。他能准时来吗？”

16“我想不一定，”那人说，“我至少再等他半个小时。如果杰米还活在世界上，到时会来的。再见，警官。”

17“晚安，先生。”警察说，一路继续巡逻下去，对每道门察看一番。

18这时已经下起濛濛细雨，风也不是一阵一阵的，而是一个劲儿刮着。在这一带出现的几个行人不声不响、闷闷不乐地赶路，外衣的领口翻得高高的，手插在衣袋里。而站在五金店门口的那个人，赶了一千英里来践约同年轻时代的朋友聚会，这个约会本来是极端靠不住的，现在只好一边抽烟一边等待。

19他等了约摸二十分钟，这时一个高个子男子穿着长外套，衣领翻到耳边，急急忙忙从对街横穿过来，直接走向等待着的人。

20“是你吗，鲍勃？”他犹豫地问。

21“是你吗，杰米·威尔斯？”门前的人喊道。

22“谢天谢地！”刚到的人将对方两只手都窝在自己手里。“是鲍勃，千真万确。我相信一定能找到你，只要你还活着。好呀，好呀，好呀，二十年是一段很长的时间。那老餐馆已经不存在了，鲍勃，我希望它还在，我们好在这里再吃一顿。西部待你怎么样，老朋友？”

23“顶刮刮，凡是我要的都给了我。你的变化很大，杰米，我从来没有想到你长得这么高，好像高了两三英寸。”

24“我，我二十岁以后长高了一些。” 25“在纽约过得好吗，杰米？”

26“还过得去。我在城里一个部门有一个位置。来吧，鲍勃，我们去一个我认得的地方，好好谈谈过去的一切。”

27这两个人手挽手地沿街走去。从西部来的那个人由于成功而变得自高自大，将他事业的发展过程讲了一个大概。另外那个藏在外套里，津津有味地听着。

28在一个拐角处有一家杂货铺，电灯雪亮。当他们走到这个光圈里，两人同时转过身打量着对方的面孔。

29从西部来的那位突然停步，放开了他的肩膀。他急促地说：

30“你不是杰米·威尔斯。二十年确实很长，但不会将一个高鼻梁变成一个狮子鼻。” 31“有时却会把一个好人变成个坏人。”高个子说，“你已经被逮捕十分钟了，‘圆滑的’鲍勃。芝加哥警方认为你可能会溜到我们这边来，跟我们通报说要找你谈一谈。咱们悄悄地去，好吗？那样做明智些。现在，趁我们到警察局之前，这里有张便条，是人家托我亲手交给你的。你可以靠近窗口看一看。这是巡警威尔斯给你的。”

32从西部来的人打开交给他的小纸片。开始读的时候他的手很稳，可是读完之后不禁抖了一下。那纸条并不长。

鲍勃：

我及时到达约定的地点。当你擦火柴点雪茄的时候，我看到一张芝加哥方面通缉的人的脸。不知为什么我不能亲自下手，因此我走开去找到一个便衣警察来做这件事。

杰米

第二篇：二十年后

二十年后

欧亨利

教学目标：

1、知识与技能：品味欧亨利式结尾的巧妙

2、过程与方法：通过抓住人物的相关描写，揣摩人物的心理，感知人事沧桑变化

3、情感态度与价值观：感受欧亨利小说幽默外壳下的沉郁的人生及人性的光辉 教学重点：学习作者通过相关描写为结局作铺垫的方法

教学难点：通过抓住人物的相关描写，揣摩人物的心理，感知人事沧桑变化

教学过程：

一、复习欧亨利式的结尾导入：（5）

上节课我们学习了欧亨利的《贤人的礼物》，我们回忆一下，谁能说说你对欧亨利了解多少？

明确：（1）19世纪美国著名的短篇小说家，曾被誉为“曼哈顿桂冠”散文作家和美国现代短篇小说之父，被誉为“美国的莫泊桑”内容贴近生活，短小精悍，情节引人入胜。

（2）小说特点：描写小人物，体现深厚的人道主义精神

含泪的微笑

欧亨利式的结尾（意料之外，情理之中）

二、整体感知，把握人物形象（5+15分钟）

1、学生简述情节

教师小结明确：二十年前，一对好友分别，鲍勃去西部，杰米留在纽约，他们相约二十年后在相约地点聚会。二十年后，鲍勃挣得家业，冒着被捕的风险回纽约赴约，在等待时却当了警察的杰米认出他是通缉犯，杰米请便衣警察将其捉拿归案。

板书：（鲍勃 杰米便衣警察）

2、你读了文章以后，对故事情节的发展有什么感受？

情理之中，意料之外

3、请再读文本，找找文章那些内容为意外的结局做了铺垫？

（学生品读，圈画，小声讨论，学生交流，教师点拨）预设

三、拓展训练，揣摩人物的心理特征（5+5）

我们是作为旁观者在阅读文本，感受这两位昔日情如兄弟的好友的沧桑变化，让我们这些旁观者也心潮起伏。现在，老师给同学们一个机会，让你成为文中的主人公，你会有什么心理活动？（PPT）

（1）在鲍勃谈论以往的友情和二十年间对朋友的思念时，作为听众的警察杰米又怎样的内心波动？

（2）看到那张字条后，鲍勃的心理会有什么想法？他会有什么动作？

（3）如果有一天，两位昔日的好友在监狱内外隔着狱门真正面对时，会有怎样的一幕场景？

四、深刻感悟，感受人物光辉的人性

师：结局让许多人欣赏，你是否赞同这个结局？

鲍勃：社会贫富不均，导致鲍勃的犯罪；杰米重情重义，忠于职守，在个人情感面前毅然选择了维护法律的公正和威严。体现了他光辉的人性和人格魅力，尽管他着墨不多却让人久久不能忘怀，不得不赞叹他的神奇大手笔。

五、作业布置：

1、阅读欧亨利的小说《面包》，为本文设计一个结尾。

2、推荐欧亨利的作品《警察与赞美诗》和《最后一片藤叶》并写读后感受（300字）

六、板书

二十年后

欧亨利

鲍勃

杰米

便衣警察

第三篇：渔家傲八上原文及翻译

范仲淹的《渔家傲》变低沉婉转之调而为慷慨雄放之声，把有关国家、社会的重大问题反映到词里，可谓大手笔。下面是小编为大家整理了渔家傲八上原文及翻译，希望能帮到大家！

渔家傲秋思原文翻译及赏析

渔家傲秋思

————北宋 范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

渔家傲秋思翻译

一入秋季边塞风光多么奇异，雁行阵阵南飞衡阳不肯停息。

军号和着四面边声一齐响起，崇山峻岭之间，落日将烟雾飘动孤独的城紧闭着。

一杯浊酒暂且慰我故土之思，功业未建男儿无颜回归故里。

羌人的笛声悠扬，寒霜撒满大地，哪能安然入睡，将军士卒白了头发泪流不尽

渔家傲秋思赏析

上片着重写景。“塞下”二句首先点明地点，时间和边地延州与内地不同的风光，其次具体地描述风光的不同，西北边疆气候寒冷，一到秋天，寒风萧瑟，满目荒凉，大雁此时奋翅南飞，毫无留恋之意。“四面边声”三句写延州傍晚时分的景象，边声伴着军中的号角响起，凄恻悲凉。在群山的环抱中，太阳西沉，长烟苍茫，城门紧闭，“孤城闭”三字隐隐透露出宋王朝不利的军事形势。千嶂、孤城、长烟、落日，这是静;边声、号角则是伴以声响的动。动静结合，展现出一幅充满肃杀之气的战地风光图画，形象地描绘了边塞特异的风景。

下片抒情。“浊酒一杯”二句，先自抒怀抱，作者为前线三军统帅，防守边塞，天长日久，难免起乡关之思。想要借一杯浊酒消解乡愁，路途遥远，家人在何方?更重要的是，战争没有取得胜利，还乡之计就无从谈起。而要取胜又谈何容易，因此更浓更重的乡愁就凝聚在心头，无计可除。“羌管悠悠霜满地”，写夜景，紧承“长烟落日，”到了夜晚，笛声悠扬，秋霜遍地，更引动了征人的乡思。

全词结束在“人不寐，将军白发征夫泪”二句上，此二句从写景转入写情。戍边将士上下一心，同仇敌忾，本可以战胜敌人，无奈朝廷奉行的是不抵抗政策，戍守艰苦，又无归计，人怎么能睡得着呢!旷日持久的守边白了将军的头，使征夫洒下许多思乡的热泪。

范仲淹简介：

范仲淹(989-1052年)，字希文，汉族，北宋著名的政治家、思想家、军事家、文学家，世称“范文正公”。范仲淹文学素养很高，写有著名的《岳阳楼记》。

第四篇：二十年后回母校

二十年后回母校

二十年后我开着水陆两用汽车回到母校。

一进校门就看见两台学作文的电脑，教室里的黑板是声控的，你说什么，它写什么。学生书包只有一本笔记本大小，别看它小，作用可不小，书一进去会变小，用时会变正常大小。在科学实验室有粒胶囊可以使人会七十二般变化，但必须回答对全世界最难的问题。校内有一棵树，树上有二十种花和果供观赏和食用。

这就是二十年后的母校。

吉林省敦化市第六小学五年级：陈鹏

第五篇：《二十年后》教案

《二十年后》教学设计

教授者：薛喆娴

教学目标：“欧亨利式结尾”探究和人物形象理解 教学重难点：“欧亨利式结尾”的特点 教学方法：诵读、启发、交流、讨论

1、导入：

猜一猜

展示两位老师多年前照片，是哪一位任教老师。

2、“欧亨利式结尾”探究

①、介绍欧亨利，他的标志“欧亨利式结尾” ②、疏通课文，完成填空

“二十年前，杰米是鲍勃的_______；二十年后，鲍勃是杰米的________。” 了解欧亨利式结尾的特点：意料之外，情理之中。③、写一写

以杰米的视角，选择一处进行心理描写。五处选择：

A、站在门口的人擦了一根火柴点雪茄烟。（6）B、“你离开以后没有接到过朋友的信吗？”（8）C、“你在西部干得不坏，是吗？”（12）D、警察挥挥警棍，走开一两步。（14）E、一路继续巡逻下去，对毎道门查看一番。（17）

④、如何制造“欧亨利式结尾”

限知视角；细节伏笔

3、理解人物形象

结合课文最后“有时却会把一个好人变成坏人。”这句话。“杰米是一个好人，鲍勃是一个坏人。”你同意吗？

4、作业

续写：二十年后杰米和鲍勃再见面，会是怎样的情形。

（根据你对人物性格的解读，尝试使用“欧亨利式结尾”进行创作）