“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗？下面是小编为大家收集的方案策划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
期末考试方案小学篇一
临近期末，老师们精选试题，精心备战，学生们也抓紧时间，查缺补漏。可仍有部分学生不能紧张起来，还是一副懒散的样子，对老师的教充耳不闻，我们班这种现象也同样存在。分析原因，我发现这些学生一贯学习习惯差，考前所有的老师都有“关照”：“你不好好学习怎么能对得起父母？”“你这个样子将来怎么能考上大学？”等等。诸如此类的劝告孩子已经听得太多了，因此也就麻木了，于是我就想到如何用一种另类的办法激起他们的学习兴趣呢？于是，我就想到开一个以“考试动员”为主题的班会。
让学生通过正确认识复习的重要性，树立自信。利用他们赶兴趣的故事，事件鼓励他们好好学习，并且帮助学生制定复习计划。
1、写出自己曾经听过的奥运会立志事情。
2、学生讨论，估测一下，复习能给自己提高多少分。
（一）活动基本情况
1、时间xxx
2、地点xxx
3、班主任xxx
4、主持人戴丽丽
5、参与者xx班级学生
（二）活动程序
（三）活动纪实
一、导入主题
我们经过这么多年的考试，每次考试都要复习，那么你认为，复习能给考试提供多大的帮助呢？根据ppt中给出的例子，从中发现了复习的作用？这就是我们今天要讨论的主题：为什么要复习，如何复习！
二、班会常规
1、宣誓（班级口号）
2、唱班歌（或者国歌）
三、展开主题
1、我是怎么看待期末复习的？
2、在仅剩的20天里，我自己能做点什么提高期末分数？
四、分析主题
1）结合学生写的情况，总结我一般符合复习？
1、自习制定考前复习计划
2、有效利用复习时间
3、讲究复习方法，提高复习效率
4、合理分配，齐头并进5、互帮互学，共同受益……
2）展示一些奥运会冠军图片
3）在仅剩的20天里，我还能具体的做点什么？
1、制定复习计划。
1）、结合自身情况制订一个既与老师计划一致又符合自己实际的计划来。
2）、计划时要把时间划分好，讨论后请符合条件的学生分别站起来谈谈自己的情况。
2、有效利用复习时间？讨论恩格斯的'话后请学生回答。
师总结：
a、依靠学习技能，可以提高学习效率，这样就能完成更多的任务。
b、充分利用往往被浪费或认为无足轻重的小块时间，这样就能获得比别人更多的时间。
c、通过自我控制，养成好习惯，改掉坏习惯。
3、讲究复习方法，提高复习效率。讨论后请学生回答。
师总结：
a、四要
b、三练
我们做这些是为了什么？（讨论，总结）
1、今天的成就是因为昨天的积累，明天的成功则有赖于今天的努力。
2、自己心目中的目标哪去了？
1、自我评价：这次主题班会的召开。通过讨论记录的形式让学生发现复习的重要性，激发学生学习兴趣。使学生备战期末劲头十足。
2、矫正与反馈。
期末考试方案小学篇二
为了加强和完善教学管理工作，发挥教学质量监控考试与考查的正确导向功能，现将本学期期末考试工作安排如下：
组长:
副组长:
成员:
考务组长:负责考试全面工作
安全组长：负责学生考试期间安全工作
成员:
负责考场安排,试卷分发等具体工作
巡视员：
1.考试时间: x年x月30日至x年x月2上午
2.阅卷时间: x年x月30日至x年x月2下午
3、单人单桌、每考场二位监考教师。
监考教师由学校教务处统一安排，原则上本年级教师监考本年级科目。
1、.监考教师提前10分钟到教导处领取试卷，提前5分钟进教室拆卷。
2、监考教师考前要进行考风考纪教育，规范考场管理。考试中严格把关，杜绝考试作弊现象发生。
3.监考教师要要认真收取整齐试卷。
4.各阅卷教师要严格遵守阅卷的有关规定,不准任何教师相互串岗，不准任无关教师进入考场，一经发现全校通报，凡有事需先向考务领导小组汇报。
5.要求全体教师要高质量高标准的完成好各项工作,并且要在规定的时间内完成.任何教师不允许无故请假，有特殊情况需提前1天向李克虎校长请假。
6.各班要按排好各班的工作,注意学生的安全,进行安全教育.
期末考试方案小学篇三
备课组共有5个班，担任着整个一年级的语文教学任务。随着新课标的理念不断深入，每人的教育观念有了改变，教学能力在不同层次上有了提升，从而也激起了对新教材的探索热情。我们这个年级的教师年龄结构好，中老教师有深厚的教研经验，年轻教师有热情饱满的工作态度，这股力量一定会促使着备课组教研工作和谐，统一，有序地完成。面对新学生，新教材，我们一定努力探索、积极建构新的课堂教学模式。
1、让校本教研成为推动我们教研组工作再上一台阶的动力。围绕“深入课改，争创特色；抓教师发展，争出成绩；抓教学评价，提升质量”开展工作。
2、根据我们年级的自身实际情况，立足课堂，充分挖掘文本，促进年级组教师的交流与协作，进一步提高每一位教师的综合素质以及教学质量。
1、在汉语拼音教学中，渗透趣味性，活化教学内容。通过穿插游戏、编儿歌等形式，让学生在动中学、趣中学。激发学生学习的兴趣，提高课堂教学的实效。
2、在识字教学中，培养学生的自主识字能力。根据儿童的认知特点，识字教学实行认写分开。突出学生的自主性，通过放手让学生借助图认字、猜字、游戏识字等方式，恰当地引导学生自主识字，让学生自己寻求认字方法，使学生从过去的繁重识字负担中解放出来。
3、在识字、阅读教学中，随时把握时机，为学生创设口语交际的环境，提供展示自我的平台。
4、开展丰富多彩的语文实践活动，把表演、竞赛、游戏、音乐等引进课堂，使学生在实践活动中巩固知识，培养兴趣，形成能力，逐步提高语文素养。
1、重视学习习惯的培养
听：听人讲话，态度认真，注意力集中，还要边听边想，边听边记。
说：能说普通话，要口齿清楚，声音响亮，态度大方，学习使用礼貌用语。
读：读准字音，不加字，不漏字，不唱读，不顿读，能在课外阅读适合自己的书报。
写：正确的书写方法和写字姿势，以及认真书写、保持纸面整洁、爱惜文具等。
想：边听边想，边读边想。
问：碰到疑难问题不能解决的，敢于提出。
2、汉语拼音：学习汉语拼音的声母、韵母声调和整体认读音节，学习拼音方法，能正确地拼读音节。借助汉语拼音识字阅读。（要认真识记，拼读，找到识字和拼音的联系点，做到有机结合，互相渗透，相得益彰。利用看拼音读课文识字，进一步复习巩固汉语拼音。）
3、识字：400个生字，读准字音认清字形，大致了解在语言环境里的意思，生字在课文里会读，离开课文会认。认识汉字的基本笔划和常用的偏旁部首，了解笔顺规则。培养主动识字的兴趣和初步的识字能力。（识写分流，识多写少，识400个写100个。在书写中注意笔顺、结构、书写规则等的渗透。复习前几课未书写的独体字）。
4、阅读：学习朗读课文，对朗读有兴趣。能读得流利，读出感情。背诵全部的古诗和部分的课文。（利用所学字词，进行课外阅读适合自己的书报，古诗一定要熟读成诵，经常复习。）
5、加强备课组集体的力量：
（1）在教学中遇到问题，及时讨论研究，及时解决。
（2）本学期的试卷命题工作，组内老师一起讨论，出好每一份考卷。
（1）教师备课详尽，注重与创新的结合。易化难点，备课量充足。做到周周有一篇反思或随笔。
（2）布置的作业要有层次感，多面批。努力做好培优抓差的工作。
（3）做到考核多元化。教师在单元试卷的题型、密度、广度和深度上有所突破。
（4）本学期我们将积极参加教学设计等基本功活动。
一年级上册语文备课组活动计划
（5）课余时间积极观摩示范课，并完成评课活动。并努力上好一节教研课。
（6）我们一年级组语文教师要立足岗位，团结协作，求真务实，顺利而圆满地完成各项教育教学任务。
周次时间活动内容
一9月4日一年段制定教学进度，教学计划。
二9月11日一年级语文集体备课（拼音教学）
三9月18日参加校教研活动。
主讲：文xx
四9月25日一年级语文学习区关于集体备课的指导性意见。
五10月9日参加校教研活动。
六10月16日一年级集体备课（写字教学）主讲：袁xx
七10月23日参加校教研活动。
八10月30日一年级语文集体备课（识字认字教学）主讲：刘xx
九11月6日参加校教研活动。
十11月13日一年级语文集体备课（阅读教学）主讲：李xx
十一11月20日参加校教研活动。
十二11月27日一年级语文集体备课，关于口语交际（主讲：漆xx）
十三12月4日参加校教研活动。
十四12月11日一年级语文集体备课（看图说话）
主讲：文xx
十五12月18日校级教研，期末复习工作。
十六12月25日一年级语文集体备课（复习计划），主持：刘xx
十七1月9日参加校级教研总结活动。
期末考试方案小学篇四
学校体育教学是学校进行体育教育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的课程，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。为加强学校体育教教学，提高体育教学质量，本学期一年级一及五年级体育学科的测评，特拟定了本方案。
一年级：
一、考查内容
（一）平时成绩（30分）
教师根据学生的平时表现，进行打分。
表现优秀：25---30分
表现良好：20---25分
表现一般：15---20分
（二）原地踏步（30分）
“一”落在左脚上、“二”落在右脚上：10分
脚抬起时离地15厘米、两臂摆动自然：10分
听到立定口令继续踏两步停下：10分
（三）广播体操《七彩阳光》（40分）
1、动作正确性（25分）
（1）动作是否到位：10分
（2）动作幅度是否达到标准：5分
（3）动作是否协调：10分
2、节奏（5分）
（1）做的快慢是否与音乐节拍相符：5分
3、力度（10分）
（1）观察动作的'力度、协调性：5分
（2）动作的连贯性：5分
五年级：
（一）平时成绩（20分）
教师根据学生的平时表现，进行打分。
表现优秀：15---20分
表现良好：10---15分
表现一般：5---10分
（二）原地转法（20分）
方向正确：10分
双脚脚尖与脚跟协同为轴，协调用力，保持平衡：5分
动作协调：5分
（三）广播体操（20分）
1、动作正确性（10分）
（1）动作是否到位：5分
（2）动作幅度是否达到标准：3分
（3）动作是否协调：2分
2、节奏（5分）
（1）做的快慢是否与音乐节拍相符：5分
3、力度（5分）
（2）观察动作的力度、协调性：3分
（2）动作的连贯性：2分
（四）武术操（40分）
1、动作正确性（30分）
（1）动作是否到位：10分
（2）动作幅度是否达到标准：10分
（3）动作是否协调：10分
2、节奏（5分）
（1）做的快慢是否与音乐节拍相符：5分
3、力度（5分）
（3）观察动作的力度、协调性：3分
（2）动作的连贯性：2分
期末考试方案小学篇五
为进一步加强学校体育与健康的教学管理，建立健全教师综合考核评价体系，提高学科教师教学积极性，根据学校实际，本着科学、公平、公正且操作性强的原则，特制定体育教师期末考核办法：
一、考核对象
一至六年级全体体育教师
二、考核范围及方式
1、测试对象
由各体育教师将自己所在的班级按照同样的数额分为优秀、良好两个等级，从这两个等级中分别各抽出一个优秀，一个良好的`班级参加技能测试。
2、测试内容
立定跳远
3、考核方式
学校与十二月中旬统一时间，统一地点，统一组织参加抽测的班级进行考试。
期末考试方案小学篇六
为了更好的检测学生体质，检验教师教学效果，培养学生健康意识，促进学生自觉锻炼的目的，特举行20xx年下期体育集中测试，以总分50分记入期末成绩总分。
组长：夏兴忠
副组长：刘学雁杨守元贺盛元
成员：全体体育教师及各年级副主任、班主任
具体实施由体育科负责
初一年级：
一分钟跳绳（15分）立定跳远（15分）8×25米折返跑（20分）
初二、三年级：
实心球（15分）立定跳远（15分）8×25米折返跑（20分）
初一年级按重庆市09年体育中考评分评分标准降两档执行，初二、三年级按重庆市09年体育中考评分标准进行。
初一年级：唐才雄初二年级：梁勇初三年级：罗勇
1、各班主任负责组织学生有序参加测试；测试当堂课教师为跟班教师，负责协助记录成绩等工作。
2、各班主任负责督促学生必须着运动装参加测试。
3、对因病或因事（含女生例假）不能参加测试的，由年级组统一安排补测。
4、免试学生不参加测试，免试生需提供医院证明或班主任及任课体育教师同意。
5、各班主任严格把关，对不能参加测试的学生提前一天报年级组和各体育测试组负责人处备案。
6、各班主任强调学生遵守考场纪律，听从指挥，预防安全事故发生。
7、各年级统一输入成绩，报体育科汇总后由体育科报教务处，并将原始成绩册交体育科备查。
期末考试方案小学篇七
为缓解县城周边乡镇（罗坳、新陂、利村、梓山、岭背5个）中小学教师紧缺状况，确保秋季顺利开学，经研究决定，今年暑期面向全县农村中小学（含县城民办学校）考试选调51名教师到县城周边乡镇公办中小学任教。为做好本次教师选调工作，特制定如下方案。
1、公办小学30名，名额分配及学科分布如下：
2、公办初中xx名，名额分配及学科分布如下：
今年县城周边乡镇公办中小学考试选调教师分学校分学科择优选调。
（一）考试选调教师范围
全县农村中小学在职公办教师；已解除聘约或经学校同意报考的民办学校在编公办教师。
（二）考试选调教师基本条件
1、报考小学教师应具有小学及以上相应学科教师资格证；报考初中教师应具有初中及以上相应学科教师资格证。小学和初中学科如需跨教师资格证学科报考的教师，必须由所在学校出具报考学科的任课史且能胜任报考学科教学的证明（附件2：证明）。
2、桥头、马安、葛坳、沙心、盘古山、祁禄山等边远乡镇和银坑镇汾坑片区小学、黄麟乡于阳片区小学、曲洋初中、汾坑初中、高龙中小学、于阳初中、乱石初中、黄田初中等学校报考教师，要求从教满3年（报考者必须是2024年9月以前招聘录用的在编在岗公办教师；计算时间截止到20xx年8月31日）。其它乡镇学校报考教师需从教满5年（报考者必须是2024年9月以前招聘录用的在编在岗公办教师；计算时间截止到20xx年8月31日）。
3、有以下情况之一的教师不能报名：
（1）处分期未满的或因违规违纪已立案未办结的；
（2）近三年年度考核或师德考核有不合格的；
（3）有其他严重违规违纪行为的；
（4）本学年在学校未上课的。
（一）报名时间：7月26日上午8：30—12：00
（二）报名地点：县教科体局一楼
（三）每位考生只能报考一所学校的一个学科。
（四）需提供的材料
2、身份证原件及复印件；
3、毕业证原件及复印件；
4、教师资格证原件及复印件；
以上材料复印件一律用a4纸复印。
（五）7月26号下午4：30考生凭本人身份证统一到县教科体局三楼人事股领取准考证。
（一）笔试时间：20xx年7月27日上午9：30—10：30；
（二）笔试形式：写说课稿，卷面分为100分；
（三）笔试地点：于都中学初中部，考试全程在视频监控下进行，一经发现有违规行为的，一律取消考试成绩。
（四）公布笔试成绩和拟选调名单：7月29日在于都教科体网公布。
（五）选调：根据报考的学校、报考的'学科，按考试成绩从高到低择优选调（入闱最后一名成绩并列者一并选调）。入选的教师，请于8月10日上午10：00带本人身份证和准考证到教科体局人事股开介绍信，未到者视为弃权处理。如报考的学校教师职称岗位职数缺少，调入教师应服从高职低聘。
为做好这次考试选调教师工作，决定成立县教科体局考试选调教师工作领导小组，其组成人员如下：
组长：
副组长：
成员：
领导小组下设办公室，王金波同志兼任办公室主任，具体负责考试选调教师工作的组织实施。本方案所涉政策规定，由县教科体局负责解释。
期末考试方案小学篇八
为了认真落实县教育局关于提高教学质量的有关精神,以教学为中心的工作思路,加强对我校的教学管理,全面了解学生的学习情况,达到以考促教,以考促学,以考促教育质量提高的目的，提高学生的学习成绩，增强学生的学习意识，加强我校学风和考风建设，使考试工作进一步制度化、规范化和科学化，特制定本次考试方案。
组长:李x
副组长:李负责考试全面工作
副组长：康负责学生考试期间安全工作
副组长：余负责考试期间后勤保障工作
成员:龚等人负责考场安排,试卷分发等具体工作，各教研组长负责阅卷安排
巡视员：陈等人
1、考试时间:x年x月8日至x年x月13日;
2、阅卷时间:x年x月8日至x年x月13日;
3、单人单桌、每考场一至二位监考教师，监考教师由学校教务处统一安排，原则上本年级教师不监考本年级科目。
1、确定好考试的时间和考试的总场次数;
2、基本上按工作量来安排每位教师的监考场次数;
3、各项工作安排到位，安排好足够的考务人员，责任到人：如分发试卷、收数试卷、装订试卷、领卷批改登记、改卷流水作业分工等。
4、初高中互不影响，该考试的考试，不考试的上课，课表以重新安排的临时课表为准;
5、初中英语考试，因为要读听力，英语老师不安排监考;
6、当天的考试试卷，当天完成批改并上交成绩到教务处;
8、老师监考场次安排：
全校考场共计312场次，其中高中178场次，初中134场次;老师74人，参加监考的老师63人，综治办老师7人，实际56人，每位老师监考5场，超工作量的老师超监考1-2场，共计306场，综治办7名老师，廖小华统筹综治办工作，综治办其他老师每人各1场，,合计312场。另外，综治办教师负责考试期间安全及晚辅导调换不开的课程。
1、.监考教师提前10分钟到教务处领取试卷，提前5分钟进教室拆卷;
3、监考教师要要认真收取整齐试卷，不得出现漏收、倒装等现象;
6、各班要按排好各班的工作,注意学生的安全,进行安全教育;
7、在实验室考试的老师和学生注意实验器材的保护;
9、在改卷期间任何人员不得私自拆封试卷。
1、扎实掌握课内知识，了解课内涉及的文学常识，识记要求背诵的重要篇段。
2、掌握课文中常见的文言实词、文言虚词和文言句式，能理解词句含义，读懂浅显的文言文，理解作品的内容和作者的思想观点态度。
3、正确使用词语，能辨析修改常见病句，能选用、仿用、变换句式。
4、有意识地考虑写作的目的和对象，负责地表达自己独特的看法;能根据表达的需要，
展开丰富的想象和联想，恰当地运用叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。
时间安排
第18周(12月28日——12月30日)抓课本复习，包括字音、字形、成语、标点符号、文学常识等课本知识。
及学生自主复习。其间安排一次综合模拟检测。
备考策略
第一，死抠背默不丢
这是唯一与课本有直接联系的内容，一定要反反复复记牢基准，力争得满分!必修一与必修二要求背默的的的古诗文共约10篇，请根据自己的掌握程度有针对性的.复习巩固。不仅要会背，更重要是会写——不写错别字!
第二，作家作品要记牢。
课本上涉及到的著名作家，要记牢他的朝代、国别、时代、评价(或……家)、代表作品、风格特点等。著名著作(如《诗经》)了解它的成书时代、主要内容、编著者、文坛上的地位、对后世的影响等。
第三，保质保量做练习。
用好手边现有的练习册(例如海淀的《三新》，西城的《学探诊》)，认真完成每道题，实在没时间，对照答案认真读读都可以。选择题要明白为何选此项，其他项的含义(或错处)。主观题、阅读延伸题要注意思考方式与答题方法，做到独立思考，体现个性。
第四，掌握文言文规律。
文言文不一定会考课内的(高考都是从课外出题)，但也要非常熟悉课内文言文，熟读课文，掌握课下注释，培养语感，积累词汇，尤其要掌握各种语法现象的规律与特点，如词类活用，如翻译技巧。扎扎实实地钻研课文。提高了文言语感，才能提高文言阅读能力，最终把它迁移到课外文段上。
第五，诗歌鉴赏找方法。
第六，作文整理积素材。
整理旧作，看有哪些可取之处，看老师评语或讲评笔记，明确应该如何修改、完善。高一的重点一般是写人记事抒发感情，回顾一下自己的生活，从身边搜集值得写的人与事，积累素材。动笔前一定要列提纲，写作时注意细节描写与刻画，把笔墨用到描写的主要对象身上!
第七，现代阅读养习惯。
现代文必然是课外的，只能是养成良好做题习惯，学会画题干、画文章，尽可能从文中找线索概括答案。有时间可以做几道高考题，找找感觉。因为统考语文是水平测试，侧重能力，已经开始向高考靠拢了!
期末考试方案小学篇九
为了更好地推进基础教育课程改革，抓好小学教学质量监控工作，正确评价学生和教师的'成绩，促进我镇小学教学质量不断提高，根据教育局修教通字58号文件《**县教育局关于普通中、小学20xx-20xx学年度第二学期期末检测考试及普通高中新课改教学质量检测工作的通知》精神，定于20xx年7月5日至7日三天举行小学普通班期末考试。现将有关考试考务工作安排如下：
一、领导小组
组长：刁碧发
二、制卷及命题由教育局统一命题、制卷。
三、考试有关事宜安排
（一）考试科目：语文数学科学英语
（二）考试日程安排:20xx年7月5日、6日、7日共三天。
下午：2:00-3:30（一、二年级）数学
下午：1:30-2:30（三、四、五年级）科学
下午：3:10-4:10（三年级）英语
下午：2:00-3:00（五年级）英语
（三）考试方式
1、以年级为单位布置考场（每考场不得超35人），单人单桌s型，进门为小号（桌凳摆放：统一两边靠墙，中间桌不挨桌，留巷道）。考场张贴考场标识（几年级几班第几考场）和考生名单，考区内醒目处张贴考试温馨标语，考区外设警戒线。
2、各校设考点，校长为考点主任，实行考点主任负责制，主持本考点的考务工作，教导主任为业务员，负责考场安排、试卷收发及装订密封审阅等工作，学校设安全员1名，负责考场秩序及师生安全工作。中心校派资料员兼坐视员1名，负责试卷安全交接和协助主考并监督本校考务工作。
3、监考采用全镇统一调考，本校不监考本校，尽量做到同级监考同级。
4、中心校指派资料员于当日早上7点半在中心校取卷，8点半前送到各考点，并作好交接。考试结束密封后，于当日下午5点前送回中心校。
5、监考教师在考前15分钟到考点办公室集中培训，()考前10分钟取卷进教室，检查考场学生到位情况及考场秩序，考前5分钟分发试卷并监督学生填写名字及考号，时间到学生开始答卷，考试结束前15分钟提醒学生，考试结束时间到安排学生有序离开教室并按序收卷，严禁学生将试卷带出教室。
6、一年级念一题做一题，只念题目要求，合理控制时间；二年级只通念一遍题目要求。三至五年级一律不念题。
7、试卷装订以考场为单位，统一按小号在上大号在下的顺序用订书钉装订，订书钉从密封签正面中间平均8针、两头各一针（共10针）顺密封线装订，密封签背面贴密封条，密封条上不能盖章、签字和其他记号。
8、评卷由中心校抽教师统一评卷，并作好质量分析、统计等工作。评卷时间为20xx年7月8日早上8点半至10日下午6点共三天。（全县三年级语文）。
四、纪律要求
1、各考点要认真作好考试安全、后勤等工作，（主考、资料员、监考人员必须佩戴上岗证）。
2、一律不准酒后监考或巡视。
3、各考点务必严格考纪考风，如有舞弊行为，考试中如有大面积雷同，将追究监考教师和考点主任的责任。
期末考试方案小学篇十
为了更好的检测学生体质，检验教师教学效果，培养学生健康意识，促进学生自觉锻炼的`目的，特举行20xx年下期体育集中测试，以总分50分记入期末成绩总分。
一、测试领导小组
组长：夏兴忠
副组长：刘学雁杨守元贺盛元
成员：全体体育教师及各年级副主任、班主任
具体实施由体育科负责
二、测试项目：
初一年级：
一分钟跳绳（15分）立定跳远（15分）8×25米折返跑（20分）
初二、三年级：
实心球（15分）立定跳远（15分）8×25米折返跑（20分）
三、评分标准：
初一年级按重庆市09年体育中考评分评分标准降两档执行，初二、三年级按重庆市09年体育中考评分标准进行。
四、各年级本次测试具体负责人：
初一年级：唐才雄初二年级：梁勇初三年级：罗勇
五、各年级具体安排见后。
六、要求：
1、各班主任负责组织学生有序参加测试；测试当堂课教师为跟班教师，负责协助记录成绩等工作。
2、各班主任负责督促学生必须着运动装参加测试。
3、对因病或因事（含女生例假）不能参加测试的，由年级组统一安排补测。
4、免试学生不参加测试，免试生需提供医院证明或班主任及任课体育教师同意。
5、各班主任严格把关，对不能参加测试的学生提前一天报年级组和各体育测试组负责人处备案。
6、各班主任强调学生遵守考场纪律，听从指挥，预防安全事故发生。
7、各年级统一输入成绩，报体育科汇总后由体育科报教务处，并将原始成绩册交体育科备查。
七、其他未尽事宜，另行通知。
期末考试方案小学篇十一
以表现性评价为抓手，推进“双减”政策落地，探索“双减”背景下素养导向的小学低段学业水平测评。通过“航天梦”主题活动形式，促使学生形成语文学习的持续兴趣、初步的合作交流意识与独立思考的学习品质。考察学生在语文学习中的习惯、拼读、识字、朗读、背诵与积累、阅读与表达、学科综合实践等能力。
为更好落实“双减”政策，以轻松有趣的“航天梦”主题（闯关）活动形式展示学生语文素养，涵盖识字、写字、阅读、口语交际、经典诵读等内容，多元化、多角度全面评价学生“听、说、读、写”的语文素养，让学生在游学活动中快乐、自信地成长，为未来学习奠基。
识字、朗读、背诵、表达、课外阅读。
评价方式为：以“航天梦”游戏闯关的形式进行。主要测试方法为：现场考核、谈话交流。学生分组轮流参加以下五个板块活动，每项活动结束由考官老师（由老师和家长组成）打分，活动结束交老师汇总，综合评定。评定等级分为a:15—20颗星，b：10-14颗星，c：5—9颗星，d：5颗星及以下。
（一）词海拾贝——字词关
将考察内容分序号1、2、3、4写在地球大转盘背面，学生通过转动大转盘以抽取转盘背面相应卡片。
一年级
1.认读声母、韵母、声调组成可拼读音节5个。卡片上是拼音字母或音节。
2.会认的生字词5个。卡片上是识字表中的词语。
读对10个：三颗星；读对6-9个：两颗星；读对5个及5个以下：一颗星。
二年级：会认的生字词10个；读对10个：三颗星；读对6-9个：两颗星；读对5个及5个以下：一颗星。
（二）书声琅琅——朗读关
将课文编号贴在不同颜色星星造型的卡片背后，学生任选两张星星卡片，分别代表哪个单元和哪一课或哪一段。正确、流利、有感情地读出来。
一年级：读音正确得一颗星；读音正确、流利得两颗星；正确流利、有感情得三颗星。
二年级：读音正确得一颗星；读音正确、流利得两颗星；正确流利、有感情得三颗星。
（三）腹有诗书——积累关。
的书签进行检测。
一年级：背诵内容正确得三颗星，错一处得两颗星，错两处及以上得一颗星。
二年级：背诵内容正确得三颗星，错一处得两颗星，错两处及以上得一颗星。
（四）能说会道——表达关。
在教材内容基础上，灵活制定一、二年级口语表达的内容。制作“天宫二号”模型，在其内部安装四个篮筐，模仿航天员在太空投篮来抽取题目序号。投中哪个序号的篮筐就抽取哪道题目进行说话，考察学生的表达能力。
一年级：情景对话，要求说话完整，表达清楚得三颗星；说话不够完整，表达不够清楚得两颗星；话说不完整，也表达得不清楚得一颗星。
二年级：口语交际，能说普通话，声音洪亮，条理清楚，语句通顺，用词丰富得三颗星；能说普通话，声音洪亮，比较有条理，语句基本通顺，用词恰当得我看下；能说普通话，声音较洪亮，表达不是很清楚得一颗星。
（五）我爱阅读——课外阅读关
布置一个“天宫课堂”场景，放两个小垫子，一张小桌子。请测试老师与学生通过聊天的形式进行。
能根据老师的提示说一说自己喜欢的书及原因得一颗星。
期末考试方案小学篇十二
地点：小班教室
分工：xxx负责主持活动，xxx负责音乐活动展示、音乐播放或弹奏，xxx负责礼品、物品的发放及家长签到。
着装：
幼儿：本期新园服；
老师：t恤园服。
目标：
1.以竞赛形式向家长展示幼儿本期的学习成果。
2.让家园联系更密切，增进家园交流及亲子感情。
准备：
1.音乐活动
2.题目卡（幼儿的节目单）、鼓、花、打击乐器
3.幼儿歌舞节目及个别家长节目
4.幼儿礼物、幼儿教材、家园联系本、幼儿发展评估表
流程：
1．集体舞蹈：数鸭子（幼儿分两组入场）
2．以竞赛形式展示所学歌舞及特色音乐活动
3．亲子游戏：击鼓传花
4．颁发礼品、本期幼儿教材及家园联系本
附幼儿节目单
小组歌表演：
集体舞：
《数鸭子》、《找朋友》、《拉拉手》、《哈哈笑》
儿歌及弟子规：
期末考试方案小学篇十三
为进一步规范期末考试管理工作，有序做好本学期期末考试工作，促进我院学风和考风建设，根据《平顶山学院教务教学管理工作手册》、《期末考试主要环节管理规定》（院教[20xx]75号）和《关于20xx-20xx学年第一学期期末考试命题与制卷的通知》的有关规定，对本学期期末考试有关工作提出如下实施意见。
领导小组主要负责全院考试工作的检查和重大决策、召开考前会议、对全院考试各个环节进行检查、监督和评比，并提出改进意见。
（二）成立四个期末考试工作小组，组长由王世界、鲁迪、徐雨、蔡文芳担任，组员由教研室自行决定。考试工作小组在院考试工作领导小组的领导下，负责对本教研室考试工作的落实，安排命题教师、审核命题质量，以及对各个期末考试环节进行监督、检查，并提出改进意见。
20xx年12月5日前，各教研室汇总上报本学期所开设课程的考核类型和考核方式，填写《资源与环境科学学院关于20xx-20xx学年第一学期专业考试课统计表》。
（一）各教研室主任负责拟组建相应的期末考试命题小组并报期末考试工作领导小组，批准后由其承担相应的期末考试命题工作。
（二）命题教师及相关人员要切实做好试卷保密工作，不得以任何方式泄漏试题范围或试题题目,对于有违纪行为的单位和个人，将按照《平顶山学院教务教学管理工作手册》有关规定严肃处理。
责任人：期末考试工作领导小组组长
（三）20xx年12月19日前，各教研室主任和期末考试命题小组组织人员对本学期考试课程进行命题。并于20xx年12月23日上午12：00前把试卷的电子档（包括命题双向细目表、试卷ab卷及参考答案和评分标准）以教研室为单位审核后交到教学秘书处。
责任人：各期末考试工作小组组长
（四）20xx年12月24日前填写《平顶山学院试卷印刷交接清单》后报教务处，经教务处经办人员签字后方可印刷。试卷的装订、保管、分发由教学秘书负责。
责任人：教学秘书
考试动员15周进行，教师考试动员全院大会统一进行动员，所有任课老师参加。学生考试动员由陈延辉副书记负责安排。
狠抓考风考纪，做好师生考前教育工作，加强对期末考试的巡查力度，杜绝考试作弊现象。认真填写《考场记录表》和《平顶山学院资源与环境学院课程考试巡考记录表》，对玩忽职守者要按照《平顶山学院教务教学管理工作手册》严肃处理。
（一）成立督导巡视小组
主考：梁亚红副主考：王世界李鹏
（二）20xx年12月26日前，上报本学期期末考试考场安排、巡考安排表。
负责人：教学秘书
（三）考试时间：20xx年1月6日——1月9日，共计4天。具体考试课程与时间安排详见：《资源与环境科学学院20xx-20xx学年第一学期期末考试安排表》，其他考试按照教务处统一安排进行。
根据《期末考试主要环节管理规定》及《资源与环境科学学院阅卷实施细则》相关规定与要求，组织老师学习学校和本单位评卷相关的文件，扎实做好评卷工作，要杜绝试卷专项检查发现的问题在本次期末评卷中再次出现。
（一）评卷工作结束后要对试卷进行复核，填写试卷复核监控表，对复核中发现的问题要及时整改。
责任人：期末考试工作领导小组责任人：期末考试工作小组
（二）填制“试卷分析表”前，要先进行预分析，预分析结果经
领导审核后再正式填写试卷分析表。
责任人：期末考试工作小组
（三）对违反纪律、营私舞弊或因工作不负责任而造成不良后果者，将按照《平顶山学院教务教学管理工作手册》有关规定严肃处理。
（四）20xx年1月9至1月12日，各教研室组织人员进行试卷评阅。
责任人：期末考试工作领导小组责任人：期末考试工作小组
（五）20xx年1月10日至1月13日，任课教师登录成绩。责任人：任课教师
（六）20xx年1月13日至1月14日，组织人员进行课程考核档案材料的整理与归档工作。
责任人：期末考试工作小组责任人：教学秘书
（一）检查安排
期末考试工作领导小组将组织人员对期末考试的命题、考试过程和评卷等环节进行专项检查。具体安排如下：
命题结束后，对各试卷样卷进行抽检；考试过程中，对考风考纪情况进行巡视；评卷结束后，对已评阅试卷进行普查。检查时间另行通知。
责任人：期末考试工作领导小组
责任人：期末考试工作小组
（二）结果处理
1.对样卷抽查中发现的问题，期末考试工作领导小组将对责任人和责任单位进行批评，责令其立即修改。
2.对巡视中发现违反考风考纪的现象，将对责任人和责任单位进行严肃处理。考试结束后，将对教学单位的'考风考纪情况进行通报。
3.在试卷复查中发现问题，将依据《平顶山学院教学（管理）违纪和事故认定与处理办法》之相关规定，对责任人和责任单位进行严肃处理。
附：
1.《资源与环境科学学院20xx-20xx学年第一学期期末专业考试课统计表》。
2.《平顶山学院资源与环境科学学院考试巡考记录表》。
期末考试方案小学篇十四
为了让学生家长进一步了解“学校如何组织考试，学生考试的环境如何，自己的孩子考试时是什么状态？”，加强学校与家长之间的沟通和交流，经研究决定，在期末考试中推出期末考试“家长监考”活动。
从学校、级部家委会成员中推荐24名家长参加监考活动。确保每班一名家长参加。
1、每个考场由1位老师和1位家长共同监考。
2、在考试前三天，学校就发出通知。家长自愿报名。每个班级只有1个家长名额。最终的监考名单由家长委员会、学校一起协商后确定。
3、在考试前一天，学校对家长进行了“培训”。熟悉正规考试的.流程和规范的操作用语。
4、家长监考员从领题、拆封、发题、收卷、封卷等环节全程参与监考工作。
5、家长监考完成后，将监考中发现的问题及好的建议及时同学校沟通和交流。
附件：家长监考要求
期末考试方案小学篇十五
为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》提出的“全面组织实施初中体育考试，并逐步加大体育成绩在学生综合素质评价和中考成绩中的分量”的.要求，制定20xx年日照经济开发区中学体育考试工作实施方案。实施体育考试是全面贯彻党的教育方针，坚持学校教育要树立健康第一的指导思想，促进社会、学校、家长对学生体质健康状况的关心和重视，增强学生体质的重要举措之一。体育考试旨在引导学生积极参加体育活动，养成自觉进行体育锻炼的习惯，达到促进学生身心健康发展之目的。
一、考试时间：七年级5月30日，八年级5月31日。
二、考试内容：每位考生必须在半天内完成两个项目的测试，其中一个规定项目，一个自选项目。
男生规定项目：1000米跑，自选项目：跳绳、立定跳远
女生规定项目：800米跑，自选项目：仰卧起坐、立定跳远
三、考试安排
每两个班为一个考试组，所有的考生先进行自选项目的考试，然后再进行规定项目的考试。
四、计分办法
每个单项满分为50分，总分满分为100分
五、特殊考生成绩评定办法
因先天性身体条件不能完成考试的考生，由各班主任上报教导处，按60分计算该生考试成绩。因伤病在考试当天不能完成考试的考生于6月4号下午学校组织统一补考仍不能完成考试者，成绩按0分计。
备注：各班同学本周5月18号前确定好自选项目报交本班体育委员。
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