夸夸身边的好老师

第一篇：夸夸身边的好老师

夸夸身边的好老师

“老师”,常常被形容成是辛勤的园丁,默默燃烧的蜡烛,孜孜不倦地教育者每一位孩子,他们用青春培育着每一个孩子,用笑容鼓励着每一位孩子,用勇气让孩子们面对困难。在自己的领域发光发热,照亮着周围的朋友。我对“老师”这个行业充满着敬佩。

如果要我夸夸身边的好老师,每一位老师都有自己的闪光点,在教育中展现自己美好的一面。

细细算来，和身边的老师，每天在一起的时间要比与家人的相处多很多。我们能够相处的像一家人一样,原因很简单，因为我们深深感受到同事犹如战友，是每个人工作旅途中的同行者与合作者，同事间的情义是一种润滑剂，给我们忙碌的身心带来慰籍；同事间的相互赏识是一种催化剂，让我们的精神得以升华；同事间的调侃是一种五味剂，给我们淡如水的生活带来美的享受。

在平凡的岗位上以一颗真诚的心去对待我们身边的每一个伙伴，是建立团结、和谐的大家庭，形成有朝气、有凝聚力的团队的基础当然更是首要条件，我想我们大家无论从事着什么样的工作也无论工作在哪个岗位，更应该怀者一颗感恩的心去看待和对待身边的每一个人！下面我也来夸夸我身边的好老师。

她,高高的身材,短短的头发,圆圆的脸上总是带着笑脸.对,就是她,张云老师，她是个做人做事都很认真的人，外表和内心都很坚强。在平常的教研活动中，经常和同事们分析各自教学中的长处，取长补短。更让人难忘的是她总挂在唇边甜甜的笑。真的很少从她嘴里听到什么牢骚话，不管学校布置什么任务，她总是毫无怨言地接受，并认真完成。我从没听过她在教室里大声地说话，却常常看到她关爱学生的目光，和风细雨般地循循善诱，这样的老师，学生哪会不爱！

她,直直的头发,古铜色皮肤,浅浅的酒窝,就是她,徐艳，她对人热情，温柔娴淑，和她在一起，就两个字：“舒服”。和她交往你会觉得没有任何负担。她对学生的爱是毫不做作的，她对同事的关心也是发自内心的。只是每次经过教室听到她沙哑的嗓音总会让我心疼。

她,喜欢大声讲话，喜欢逛街，她不仅数学教学出色，班级管理经验也非常丰富，她就像一个熔炉，将一班调皮的学生紧紧地熔在一起，在她的管理下，班风学风蒸蒸日上，学生的集体荣誉感和责任感倍儿强，在学校组织的各项比赛中，成绩喜人。

她，黑黑的马尾,高高的个子,总是喜欢一个人傻笑,那么年轻，那么漂亮！孩子们特别喜欢她。虽然她刚参加工作，但她做事讲科学、讲原则，责任心强。她深深地爱着班里的每一个孩子，所以她在班级管理工作也是有自己的特色。她，年轻有为，对工作认真。在教学上，我们两人互相取长补短，互相帮助，毫无保留。我们从教学设计到学具用具的准备，事无巨细，考虑周全。别看她平时总爱傻笑，一站到讲台上，面对可爱的孩子们,浑身充满了激情。

教师每天处理的，在有些人眼里，只不过是些芝麻绿豆的小事，没有鲜花掌声的簇拥，没有轰轰烈烈的业绩，但我相信，细微之处更能体现一个人的人格魅力。

第二篇：夸夸身边的好老师

夸夸身边的好老师

三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。从古至今，教师是一个神圣而又特殊的职业。古人语：“一日为师，终生为父”，师生情谊是天下最纯洁，最美好的情怀。如今又是一个教师节来临了。我先祝愿明天的教师节老师身体健康、万事如意、工作顺利、开开心心过每一分钟，高高兴兴过每一天！

光阴似箭，岁月如梭。转眼之间，我们已是初二的学生了，老师也陪伴我们度过了初一的时光。回眸这一年来，对老师有数不清感动与感谢。

一年前，我怀着满心的欢喜走进了东城实验，给我留下印象最深的老师就是我的语文老师——张老师，她给我的印象是耐心、和善、认真。而且还很幽默，上次在班队课上因为要表演所以张老师发话了：“熟话说女士优先，所以我决定现在有请男生先来！”什么不是说女士优先，却是男生先来。哈哈哈！所以她经常用诙谐的言语逗得大家捧腹大笑。刚开学，我们都被她那慈眉善目给“骗”了。我们都以为她不是一个很严格的老师，谁想，陈老师第一节课就对我们说：“从明天开始，我们要进行课前演讲，从一号同学开始，请大家做好充分的准备。”我们一听到她说这话，都唉声叹气起来。

她不仅对我们十分严格，还对我们的要求特别高啊！初一刚开始，就要军训，第一天张老师就个了我们一个下马威说这次军训一定要拿第一！“什么啊！才第一天啊军训，他还没知道我们的水平，就要我们拿第一！她对我们还真有信心啊！”张老师不仅这样，还给我们班取了个名非同凡响704。要知道去了这个名可是要负出代价的啊，这意味着我们今后要跟努力，要对自己的要求要更高啊，可不能被别人笑话啊。在军训中因为张老师的高标准，严要求，教官的用心指导下还有我们自身的努力下！还真的非同凡响了，我们军训取得了第一的好成绩！得到了老师和校领导的夸奖！并且应为有张老师这个非凡的班主任的带领下在初一这一年里我们班是样样都比其他班好，然而那四叶草班牌在我们班整整待了一学期呢！搞得我们对着荣誉都“不感兴趣了”。

张老师不仅如此，她还有她独特的上课方式哦！她从来不会因为有同学答不出问题而去批评他，反而会去鼓励他帮助他。她为调动了同学们得积极性，有时就会和我们聊聊家常，说说她看到的有趣新闻。不过重点不在与他讲的内容，重点是我们上课注意力集中了，跟专注了，听课效率提高了，举手发言的同学也多了。

这就是我们的好老师张老师，因为有她我们班级才可以有现在的辉煌。喜欢她，我爱她，跟爱她的课堂！

东城实验学校 804班 范宇杰

第三篇：夸夸我们身边的好老师

夸夸我们身边的好老师

从走进学校的那一天起，每个人的都会遇到许多老师，而根据自己的喜好，心目中的好老师也一一产生，我也不例外。我心目中的好老师就是现在教我们语文的陈老师。

一年前，我怀着满心的欢喜走进了延安中学，给我留下印象最深的老师就是我的语文老师——陈老师，她给我的印象是耐心、和善、认真。

陈老师也很幽默，在课堂上，她经常用诙谐的言语逗得大家捧腹大笑。陈老师还很善辩，有些同学在课堂上提出异议，她能很快驳回，并将理由说得头头是道，同学们全都甘拜下风。

刚开学，我们都被她那慈眉善目给“骗”了。我们都以为她不是一个很严格的老师，谁想，陈老师第一节课就对我们说：“从明天开始，我们要进行课前演讲，从一号同学开始，请大家做好充分的准备。”我们一听到她说这话，都唉声叹气起来。

后来，我们才发现老师的良苦用心，老师这样做，是为了要提高我们的演讲能力和树立我们的自信心，以便我们能在课堂上认真听讲、积极发言，配合老师，上好每一节课。

陈老师上课既生动又活泼，我想用“手舞足蹈”来形容她应该不是很好的吧?当她给我们讲课的时候，她用夸张的肢体语言和抑扬顿挫的声调给我们讲解，可以说是惟妙惟肖，我们就会和她一起走进大文豪的作品里。

我印象最深的是她给我们上的第一篇课文《春》。她读课文的时候，我们会随着她的朗读进入到另一个世界。她读得是那么生动，那么的激昂，那么的慷慨，就像是练太极一样，快慢结合，钢柔并济。

当同学回答不出问题，她会给一个提示，还不断的鼓励，直到完整。可是当我们回答完她提出的问题之后，她微微一笑，给我们指出了其中的错误。陈老师总是这样循循善诱、和蔼可亲。

我清楚地记得，陈老师提出了一个问题并点名叫我回答，我以为自己听错了，迟疑地站起来，又迷迷糊糊地回答了这个问题。现在已记不起我当时回答的问题是什么，但我永远清晰记得的一句鼓励的话，“说得真好，以后要多举手，多发言，我相信你一定会是很棒的学生。”此时，我心中有一种说不出的感觉，不知道是惊讶还是振憾。但我唯一确定的是，我在老师一举一动中找到了平等。并且我在心里暗暗地誓：我要加油，我要努力!

第四篇：夸夸我身边的好老师

夸夸我身边的好老师

王 玉 梅

在教师队伍中，总有一群普通的人民教师，在那片属于自己的一亩三分地里默默无闻地耕耘着、奉献着。她们用美好的青春为学生编织着一个个美丽的梦想；用丰富的知识为学生架起一座座腾飞的桥梁。她们如同苍穹下的一株小花，只愿为大地送去一缕清香

如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功教育的原动力。吴老师二十年如一日，工作上勤勤恳恳，认认真真。在学生的眼中，吴老师不仅对他们严格要求，还予以他们慈母般的关心。刘老师是一个温和善良、基本功扎实的老师。她曾说过这样一句话：“你想教育好学生，首先你得跟他交朋友。”在学生的心里，她是一位好老师，她虽然言语不多，但她总在默默无闻地工作，张老师在工作中，一直信奉“爱的教育”，让学生徜徉在爱的心空下。张老师不仅心底善良，而且还能处处为学生着想，无论哪个学生有错误、有缺点，她都能正确引导，使之改正。她也是一个富有爱心的人，在别人有困难时，总会尽自己的所能去帮助他们，她性格开朗、活泼，跟她在一起，总有一种快乐在你身边围绕。

这样的好人好事真是说也说不完，夸也夸不完！大兴九小里还有许许多多爱岗敬业的好老师，他们甘为人梯，默默奉献，用自己独特的方式诠释着教师这个光荣的称号。

第五篇：夸夸我身边的好老师

我身边的好老师

——张佳佳老师

教师从古至今都是高尚的职业。古有孔子.孟子.朱熹，近有陶行知.叶圣陶.黄炎培。无不是桃李满天下，成为教育界的先行者，让后人瞻仰。高尚的老师会默默耕耘，无私奉献就如李商隐的诗描绘的一样“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，她默默奉献着，为孩子们编织美好的梦；高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化地感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人.做事，为孩子的腾飞架起桥梁；高尚的老师又像农民一样只在乎庄稼的长势与收成，却从不计较自己付出的多少。在我们的身边就有这样一位深受学生爱戴平凡而又高尚老师——张佳佳老师。

第一次见到张老师时候，是在硕果累累的秋天。第一次对视而又擦肩而过，感觉她是一位干练而又儒雅的老师。又在机缘巧合下我们在一个教室.一个组里工作。在这两年中使我更加全面的了解张佳佳老师，也使我敬佩的老师之一。和她在英语组时，从她那里我学到了很多东西。

张佳佳老师是我们学校一位有着丰富教学经验的英语老师，为人和蔼可亲，对待工作脚踏实地，是一个能严格要求自己和学生的好老师。张佳佳老师每节课都会在课前做好上课准备，她每一节课她都是处于激情洋溢的状态，就会发现张佳佳老师就连很普通的单词课都能讲得激情四射。一个个单词、一段段语句在她的讲解下，变得很容易理解，她鼓励学生大胆质疑，平等讨论，课堂气愤活跃，真正落实了学生的主体地位。课间，张佳佳老师都会抓紧时间进班，将改好的英语作业发下去订正，如果有学生有不明白的，张佳佳老师可以面对面，一对一的讲解给学生听，直到学生掌握为止。对学生严而有度，与学生真诚相处。在放学放假期间总有大龄孩子来找张佳佳老师来聊天解惑，以及在学校学习情况。张佳佳老师正式用爱沟通，使孩子相信老师，老师相信孩子，这正式师生是一个心灵与心灵相接触的微妙过程，教师爱的流动，不是单向的，它必然要激起学生爱的反馈，形成尊师的爱的回流。爱是教育的工具，是鉴别教育的尺度。记不清有多少次早来晚走；记不清有多少次与学生推心置腹的交谈，也记不清多少次不顾疲劳赶着批改作业我想，正是爱，她热爱学生，热爱生活。更热爱教育。有一首诗最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是老师；有一种风景最为亮丽，那就是师魂；有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔；有一种平台最为神圣，那就是讲台。作为教师，张佳佳老师就是这样默默无闻地为祖国的教育事业无私奉献着，用自己独特的方式诠释着教师这个光荣称号，在教育事业这片沃土上实现着她的人生价值，让我为之感动，也成为我的榜样。

在我的身边还有许多好老师，作为他们中的一员，我时刻感受着他们的兢兢业业，他们学为人师，身正为范，践行着作为一名人民教师的神圣职责，没有豪言壮语，没有惊天动地的事迹，但是他们推动着学校的发展，他们是学校教育的脊梁，他们平凡而高尚，我身为其中的一员，倍感荣幸。