感谢师恩 白文昊

第一篇：感谢师恩 白文昊

感谢师恩

白文昊

蜡烛、园丁、知识的钥匙这些优美的词语都是用来赞美辛勤工作的老师。人们都知道老师最辛苦，付出了一生的心血，到了晚年各种怪病一齐涌来，你说老师这么做为了谁啊？！这是为了我们啊。我的班主任就是一位鼎鼎有名的好老师，她姓张，所以平常我们都亲切的叫她张老师。

张老师有着与平常人不一样的责任心和好强心，她不愿我们班有任何人落后，她每天与疲劳做斗争，每天晚上回去都在想：明天这课应该怎么讲才能使同学们明白呢？她几乎不在学校改作文，每周五总会见她抱几十本作文回家，连写评语都要列提纲的，她是多么有责任心啊！同时在每天放学后，就会留下几位不能按时完成作业的学生在班里写作业，她总是会细心的检查，细心的讲解学生不会的题。张老师也有严厉的一面，在复习期间，如果有同学没来，张老师就会迅速拿起手机，当时的她已经皱起了眉，急促的呼吸从张老师的眼神就能感受到她火冒三丈。她拨通了电话说：“你的孩子今天为什么没来？是感冒了吗？感冒了马上去看病，马上考试了，你这个当家长的不知道是吧！少复习一天就少巩固一点知识，能来的下午最好来。”这是她严厉的一面，她的好强心是无人不知，无人不晓的。就在近期我校举行了体操比赛，张老师一节一节的讲，几拍做，几拍收她都想的明明白白，经过一周的苦练，在正式比赛中我们班荣获第一名，张老师露出了欣慰的笑容。

好强的她使我明白做事要坚持，严厉的她让我知道做事要细心，负责任的她令我明白做事要敬心，认真的做不然还不如不做。张老师用她的知识，教会我很多。她也像地球妈妈一样，带给了我树木，花草„„为我增添了不少的色彩，张老师，辛苦您了，谢谢您带给我这一切。

孙阳

“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。”对啊！是老师从我们走进校园开始传授我们知识，从我们无知开始，老师就一天一天不停的教我们做人。

人生就像一场旅行，迷迷糊糊地跨过了一年级，二年级，岁月的末班车又将载着我们驶向下一个循环。转身，看见自己一路走来的脚印，有的早已被风吹散在空中如流沙，有的却还在监督我的成长„„哦，记起来了，那些足迹不正是我最忠实的‘伴侣’老师留下来的。老师是辛勤的园丁为我们这祖国的日夜操劳，累白了头发。累黑了胡茬。老师为我们付出这么多。难道不应该回报一下他们吗？尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。我们要了解体谅老师工作的特点和辛苦。

我们都在爸爸妈妈和老师的精心呵护下茁壮成长，这么好的条件我们更应该刻苦学习。俗话说：“滴水之恩，当以涌泉相报。”同学们，让我们行动起来，以优异的成绩来感恩爸爸妈妈和老师吧！

有人说，教师是烛光，燃烧自己释放光芒；有人说，教师是翅膀，能让学子在太空翱翔；有人说，教师是奠基，构筑的人才大厦高万丈；老师是辛勤的园丁为我们这祖国的日夜操劳，累白了头发。累黑了胡茬。老师为我们付出这么多。难道不应该回报一下他们吗？尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。我们要了解体谅老师工作的特点和辛苦，尊重老师的劳动。可我认为，老师是真正推动社会进步的精神巨匠，他们用柔弱的双肩承载着民族腾飞的希望，传播着社会进步积蓄的能量：科技、理念、信仰！为了桃李芬芳，他们呕心沥血、挂肚牵肠，为了培育栋梁，他们废寝忘食、执着顽强，从风华正茂到双鬓染霜，从慷慨激昂到退休还乡，有多少个夜晚挑灯到天亮？有多少汗水播洒在课堂？引领学子披荆斩棘攀登书山殿堂、乘风破浪泛舟知识海洋。我记的有一次，您已经发不出声音了，但是您却不在家里好好的养病，却跑到学校来为我们上课。老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。我爱那清雅高贵的百合娇艳可爱的玫瑰刚强不屈的菊花幽雅芳香的夜来香可我更爱您———老师您永远是我心中一朵最美的花！老师就让我借一句歌词对您说：“是您多么温暖的目光教我坚毅地望着前路。您的爱宽大无限请让我说声’真的爱您’。”老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们遇挫折，老师帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫时，老师是为我们指点迷津；当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的追求，到达理想的彼岸老师我永远记住您！伟大的老们。小这个节日里唯一给人的感觉就是怀旧了。那些给予我们知识和引导我们成长的人，成为每个人生命中的一个个阶梯，一个个烙印。

我的第二个母亲

六（3）班 陈瑾

老师，您是我尊敬且感恩的。您如春天的润物之雨，滋润我，使我更加健康茁壮的成长；您像上午十点的太阳，温暖我的心灵，铺成我前进道路的万丈光芒；您似一双铿锵有力的手，推着我走向知识丰富的稻田，成就我一个个渺小的梦想。

现在的我，是一名小学六年级的学生了。一年级时的我，幼稚、无知，做事情只懂得胡乱做一通，不论对与错，是与非。可是，每一次做了错事，您都不会惩罚我，只是用严厉的语言教育我一番，告诉我事情的正确做法是什么。

每一次做练习册的时候，我遇到了不会的题时，便空了下来，是您从讲台上走了下来，看到那空白的地方，俯下身来，为我细细讲解直到完全明白，而且还让我举一反三，使我明白了如何解答其他类似的题。

在体操比赛的前一段时间，您为了我们能夺取那第一名的无上荣誉，不惜自己劳累，带我们到操场上，一遍又一遍的帮我们喊操，帮我们纠正那一个个不标准、不整齐的动作。您回到家中，不厌其烦的一次又一次看视频然后到学校告诉我们标准的动作。最让我感动的是那一节课，您严肃的站在讲台上，手中紧握着课本，目光炯炯有神地在班里快速扫视着，看到那么多同学高高举起了左手，可您迟迟不把举手的同学叫起来读课文。您的目光不时看向我这里，最终您把我叫了起来，没有准备的我一下紧张了起来，颤颤巍巍的读完了课文，我的心里都已经感到了——读的一点儿也不好。可是您却温柔的对我说：“读的非常好，只要声音再大点，就更好了。”您的鼓励，给予我很大的信心，如果没有那次鼓励，我就不会像现在这样积极回答问题。

我以前在书中看到过一句话：鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸。现在我想说：“老师，我感谢您，感谢您这几年的培养与教育。”

老师，点亮我成功的道路

老师，多么神圣的一个名字；老师，多么伟大的一个职业；老师，多么崇高的精神！记得曾经，我学过一首歌，歌里“老师像个好妈妈”这句话令我沉思许久。但是现在，我明白了，老师就像妈妈一样，能在你遇到困难是帮助你，能在你感到失落时安抚你，她能在你取的好成绩是与你一起分享。这，便是老师。我现在是一名六年级的学生了，给予我知识的老师

有很多，但是留给我印象最深的就是令我敬爱和尊敬的老师——张老师。

一年级下学期的时候，懵懂的我来到了新的学校，陌生的环境让我的心中充满了害怕。同学们在那里嬉戏打闹，只有我一个人坐在角落里孤零零的自己发呆。而在我感到孤独无助的时候，张老师的到来让我变得阳光起来。第一次看见张老师，我就知道会从她的身上取得更多的知识，她戴着一副红色的边框眼镜，显得和蔼可亲。每次下课，张老师都会给我辅导作业，有时，我看看张老师，隐约中看见了她黑发中的几根白发，看见了她日夜操劳的皱纹，她那甘于奉献的精神，难道不应该弘扬吗？

最近，我们参加的“祖国在我心中”的演讲比赛令我们难忘。那一次，我们排练的很辛苦，老师放弃了课余时间的休息，来为我们排练。一开始，同学们因为老师占用了他们的课余时间而只是随随便便的应付了几下，但是到后来，他们明白了老师的用心良苦，为了不辜负老师，便认认真真的做好每一个动作，听好每一个细节。老师为了让我们做得更准确一些，亲自为我们示范，我们都看在了眼里，记在了心里。有时，老师的嗓子都哑了，但她也顾不上喝水，仍然在那里指导我们，其他班级都放学回家了，老师的心中却依然抱着一种坚持到底的信念，一遍一遍的教着我们，我的心中顿时对老师产生了一种敬佩之情。终于，功夫不负有心人，经过我们的出色表现，我们在这次的比赛中取得了优异的成绩，我们按捺不住内心的兴奋，笑了，老师也笑得很开心，她那脸上凸显的皱纹也变得多了起来，我想这就是一个老师为了争取班级的荣誉而可以无私奉献的品质吧。

时间过得真快，现在，我已经是一名六年级的学生了，在这六年的学习中，我可谓是收获颇多，我懂得了怎样做人，我懂得了只有付出，才有回报，我更懂得了怎样用老师的精神去做人做事。我的小学阶段已经快结束了，随后我将离开小学步入中学，这也就意味着我将离开我可敬可亲的老师，我一定要珍惜和老师在一起的每一天，利用这一年的时间，从学习、道德等方面全面发展，不辜负老师对我的期望，做一个合格的小学毕业生！老师，多么神圣的一个名字；老师，多么伟大的一个职业；老师，多么崇高的精神；老师，我将会用你的精神去做人做事，离我的成功之路更进一步！

第二篇：感谢师恩

感谢师恩

每当我看到那一条破的不能不再用的腰带的时候，我就会想起您，李老师。

记得那还是在我上二年级补课的时候，一个寒冬腊月的早上，刚刚下课，我去上次所，小手冻麻木了，解不开那系子疙瘩的裤带，尿憋的我一边哭一边跺脚，幸好您听到了我的哭声，及时赶来，伸出您那温暖纤纤玉手，帮我解开死结，我就已经尿裤子了，您二话没说，把我抱进了您的宿舍，帮我脱下了湿漉漉的裤子，让我钻进您的被窝，然后生起火，帮我烤干裤子，李老师，您还记的吗？就再我一边跟您说笑的时候，一位医生走了进来，她一边说：“这是你的孩子吗？ ”您回答：是个小学生”那是我得意的伸出小脑袋说：“李老师对我比对我亲闺女还亲！”

那个医生帮您大完针之后，您把她送走之后刚一进门，就“扑通”一声晕倒在地，我急得连忙喊：“李老师，李老师„„泪水鼻涕流的您的一脸,过了一会，您醒了，用微弱的声音对我说：“别惊叫，快上床上去，下面好冷”我只得服从命令，乖乖的钻进那温暖的被窝里

到了中午，您那出了一条新的裤子，对我说：“我卖了一条新的裤子，你拿去用吧！”我高兴的接过裤带，蹦蹦跳跳的跑了。

后来到我慢慢张大董事了，我才发觉，您是个女的，而且工资那么低，还要养活七八口，哪有钱给我买裤子带呢？然后我慢慢打听，才知道那钱您借来的给我买裤子，您关心学生胜过关心自己，我感动的哭了，哭得那么伤心。

老师，它虽然只是一条裤子普普通通的裤带，可是这里面去凝聚着您对我的一片厚爱和高尚的精神，老师，谢谢您。

祝您身体健康，万事如意！

第三篇：感谢师恩

《感谢师恩》主题班会

一、设计理念：

对于日夜为学生辛劳工作，为教育事业做出巨大 贡献的老师，有些学生觉得这些都是老师应该尽到的责任，不但没有对老师的付出表示感恩之情，反而总觉得老师是一直严厉地要求他们是在和他们作对。组织这次感谢师恩的主题班会是希望能发扬光大尊师重教传统,使学生学会向师长感恩,感恩老师的爱心,感恩老师无私奉献的精神。

二、活动目的让学生通过自己的成长经历体验教师工作的特点,体会老师的多重角色，发挥着重要作用：老师是知识的传播者、智慧的启迪者、成长人引路人、心灵的保健医生、生活中的良师益友等等。引导学生了解教师工作的特点，感受老师工作的辛苦和繁重，尊重教师和教师的劳动，感谢老师为同学们付出的辛劳。

三、活动准备

1、培训二位主持人。

2、收集相关资料，找歌曲《每当我走过老师的窗前》。

3、准备朗诵的诗歌。

4、每小组准备一张老师写真档案的纸张，一共14张。把全班分为7大组，其中四个大组负责“老师一线调查”这个部分，一共有12个课任老师，即一个大组要负责3个课任老师的调查。发放12张调查表进行调查，若有机会用相机拍下老师工作时的照片更好。并把组内的调查结果整理，选出发言人进行汇报。

5、另外的三个大组按照给出的剧情进行小组讨论，然后选出代表准备发言。

四、活动过程

一、导入：

主持人1：播放：《每当我走过老师的窗前》。

让我们随着优美的旋律、熟悉的歌声，一起沉入回忆的河底，让思绪伴着音乐流淌、飘扬„„

主持人2：在音乐的海洋里同学们的回忆之河流淌出了哪些片段、哪些画面？

学生：我想到了„„（由下面的学生各抒己见）

两位主持人：那么今天让我们将这些快乐、温馨进行整理，将这些美好的回忆献给老师，作为对老师的感谢。

二、活动一：诗歌朗诵。

是谁把一个无知的丫头变成懂事乖巧的女孩？是谁把我们带进知识的海洋里遨游？她就是我们亲爱的老师。

老师好比园丁，我们好比小苗；老师用青春之火，点燃了我们的生命之光，呵护我们健康成长。深夜了，虫儿们在“唧唧”直叫，同学们都关灯睡了，只有老师的办公室的灯还亮着。桌子上放着一盆清水，那是老师困的时候捧来扑在脸上„„多少次，您就是这样唤醒了晨风，迎来了朝阳！虽然，您有时候很严厉，但我知道您是为我们好，虽然我有时候做错了事，但您总是有耐心的给我们讲道理。是您教我们明白是非、辨别善恶。您在我眼里像一位亲切而又美丽的母亲，用您那甜美的乳汁哺育了您所教的学生。

有人说，师恩如山，因为高山巍峨，使人崇敬。而我要说，师恩如海，因为大海浩瀚，无法估量。我感谢老师给了我们人间最真诚的爱，感谢老师教会我们做人。她把灵魂给了我们、把柔情给了我们、把母亲般的爱给了我们„„

她只知道给予而从不求索取，这就是我们最敬爱的老师！

三、活动二：老师写真记录

主持人1：请同学们仔细搜索记忆，根据老师的工作特点将老师最鲜明的形象、最突出特点用一些词语描述出来，作为老师写真记录，四人小组交流，并派代表发言。

主持人2：好，现在有请各个小组依次快速地读出你们写下的写真记录。

四、活动三：老师一线调查

主持人1：看来大家心目中的老师形象是丰富的、多姿多彩的：是忙碌的、严厉的、亲切的。老师在我们的生活中扮演着多种角色：是知识的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游。

主持人2：是成长的引路人，教导我们如何做事、如何做人；

主持人1：是值得信赖的朋友，倾听我们的心声、解除我们的烦恼； 主持人2：是慈爱的父母，关心我们、爱护我。

主持人1：同学们对老师形象刻画的非常生动真实，那么下面我们通过“老师一线调查”来调查一下大家对老师的工作特点是否了解的全面、深入。有请四个大组代表上来展示你们对各科老师一天工作的调查。

四个小组代表上台，汇报小组对自己负责的课任老师进行的调查。

主持人2：通过刚才的写真调查，大家深切地感受到了老师的辛劳。主持人1：老师的牵挂，老师的无私，老师的伟大„„

主持人2：而这些都根植于老师平凡而琐碎的工作中；

五、活动四：理解老师教育学生的处境和心情和为了学生的成长辛勤地工作，学会感谢老师。

主持人1：如果我们能经常站在老师的立场想一想，学会站在老师的立场看问题，体会老师的处境和心情。

主持人2：学会与老师沟通，也许我们和老师会少一些误解，多一点体谅。

两位主持人：我们的体谅和理解才是对老师更深更真的尊重！我们也由衷地感谢老师为我们做的一切一切！

六、活动五：感谢师恩

主持人1：真正感受到老师工作的辛劳，体会了老师的立场和处境。主持人2：其实老师需要的并不多，只要同学们平时一句真诚的问候、一次完美的作业、一点小小的进步都能给老师带来巨大的快乐和满足！

两位主持人：希望我们的感恩行动能从现在做起！接下来让我们用歌声来表达我们对老师的感谢之情。

合唱：《每当我走过老师的窗前》。

第四篇：感谢师恩

江苏省启东中学202_~202_学第一学期第2周国旗下讲话

感谢师恩

高二1班宣传委员

沈佳琳

各位老师，各位同学：

今天我讲话的题目是《感谢师恩》。

有一个日子我们不会忽略----九月十日教师节。教师节选在了秋天，我想，大概是因为秋天代表了严肃、神圣、奉献、深度与收获。从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，教师的作用贯穿于人类文明发展史的整个过程。

我们感谢老师的辛勤教育，感恩于他们的谆谆教诲。然而，再多赞美的言语，美丽的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。

岁月如歌，感念师恩。什么是感恩？“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知； “感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木；学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。

感恩老师，其实并不需要我们的同学去做什么惊天动地的大事。它可以表现在日常生活中的点点滴滴：

课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩；课后作业，认认真真地做，仔仔细细地查，决不拖拉，保质保量地完成，这仍然是感恩；放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩。

不要把这些归结于是无谓的小事，不要不屑于这些在你身边的点点滴滴。因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。人人都希望得到别人的敬重和认同，我们有什么理由不尊重为了我们成长用自己的汗水辛勤耕耘，挥洒在教育园圃中的园丁呢？我们又有什么理由不感恩为了我们成功用自己的生命之火照亮我们前行之路的恩师呢？

当然，感恩不仅仅是报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的。惟有用纯真的心灵去感动、去铭刻、去永记，才能真正对得起给你恩惠的老师。

同学们，纵使再多的话语，也道不尽我们对老师的一片敬佩之情，也说不尽我们对老师的爱，就让我们用具体的行动来感谢老师的培育吧。

我的讲话完了，谢谢大家！

第五篇：感谢师恩

感谢师恩

9月10日，就是第20个教师节了。在这个特别的日子里，我想对全体老师说一声：老师们，你们讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撇下心血点点，辛苦了，我们的老师。我们衷心祝福老师节日快乐！愿你们在今后的日子里更加健康、幸福、快乐！

老师是一个让人充满敬意的称呼。人们常说老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。的确，对于我们的成长而言，老师是文化知识的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游；老师是我们成长的领路人，教导我们如何做人，如何做事；老师是我们心灵的保健医生，体察我们的内心，为我们扫除心理障碍；老师是我们的朋友，尊重、理解和爱护我们；老师是我们的榜样，言传身教，让我们受益终身。老师的工作辛苦繁重，为我们付出心血和汗水。老师的劳动使我们变得更加聪明和智慧。

还记得从小我就并不是特别聪明，小学入学时就被编进全级最差的班。由于班上每位同学的基础知识、学习习惯和学习态度各不相同，随着年龄的增长，班上渐渐出现了“两极分化”的现象，好的出类拔萃，差的不断落后，加上班里的学习风气是在学校里出了名的屡教不改，不可教药。因此让许多老师对我们班都不敢恭维或爱理不理。可是到后来升上了五年级，班里来了一位年过五旬的班主任，在她接班以前许多老师都担心她招架不住，但她一句“没问题”就毅然接下了我们班。刚开始同学们对她的努力都置之不理。可是到后来，她每天都绞尽脑汁为我们填补之前所落下的知识，每个中午都拖着累坏了的身影为成绩追不上的同学补习。看着同学们的成绩一天一天的提高，班上的纪律一天比一天好转，同学们都被感动了，都对这位即将结束二十多年教学历程的老师充满了由衷地感谢与敬佩。终于在六年级的毕业考中，我们班一全级第一的好成绩报答了这位为了我们呕心沥血的老师。

每当人们一提起老师这个神圣的职业。总让人想起深夜中灯光下还在埋头忙于备课的身影或是那把偶尔因课内课外忙于讲解而吵哑的声音。那时因为老师对学生孜孜不倦，关怀备至的形象已在世世代代的人们心中留下了不可磨灭的印象。教师节快要到了，让我们在新的学期，新的开始向老师献上新的祝福，并却说一句：感谢您！老师！将来无论我们成为苍天的大树还是低矮的灌木，我们都将以生命的翠绿向您祝福！我们的老师！