第一篇：为理想而努力奋斗的名人名言（feisuxs推荐）
为理想而努力奋斗的名人名言，谚语
老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。--------曹操
毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。-------培根
生活的理想，就是为了理想的生活。-------张闻天
一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。-------高尔基
有很多人是用青春的幸福作成功代价的。--------莫扎特
要成就一件大事业，必须从小事做起。--------列宁
神圣的工作在每个人的日常事务里，理想的前途在于一点一滴做起。--------谢觉哉
一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。-------卡耐基
少说些漂亮话，多做些日常平凡的事情......-------列宁
只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己底意志。
-------高尔基
决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。--------歌德
立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。---------巴斯德
伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。--------易卜生
只有经过长时间完成其发展的艰苦工作，并长期埋头沉浸于其中的任务，方可望有所成就。--------黑格尔
坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。-------马尔顿
立志、工作、成功，是人类活动的三大要素--------巴斯德
我不如起个磨刀石的作用，能使钢刀锋利，虽然它自己切不动什麽。--------贺拉斯
三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。孔丘
燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。--------曹植
穷且益坚，不坠青云之志。--------王勃
大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。--------李白
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。--------苏轼
故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。--------王阳明
志当存高远。---------诸葛亮
志不强者智不达。--------墨翟
燕雀安知鸿鹄之志哉！--------陈涉
贫不足羞，可羞是贫而无志。--------吕坤
艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。--------雨果
古今中外，凡成就事业，对人类有作为的无一不是脚踏实地、艰苦攀登的结果。--------
钱三强
理想的书籍是智慧的钥匙。--------托尔斯泰
一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。---------罗曼·
罗兰
我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
---------爱因斯坦
凡事都要脚踏实地去作，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作塌实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。---------李大钊
没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。---------巴尔扎克
每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身－－ 这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
--------爱因斯坦
对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。---------爱因斯坦
我们必须有恒心，尤其要有自信力！我们必须相信我们的天赋是要用来作某种事情的，无论代价多麽大，这种事情必须作到。--------居里夫人
一个人应当一次只想一件东西，并持之以恒，这样便有希望得到它。但是我却什么都想，结果是什么也抓不着。每次我都发现，当一个所追求的东西唾手可得时，我正在追求别的东西。太晚了。--------安德鲁·加德
追上未来，抓住它的本质，把未来转变为现在。---------车尔尼雪夫斯基
共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。--------奥斯特洛夫斯基
科学家的天职叫我们应当继续奋斗，彻底揭露自然界的奥秘，掌握这些奥秘便能在将来造福人类。-------约里奥.居里
人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。--------车尔尼雪夫斯基
一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。--------车尔尼雪夫斯基
未来是光明而美丽的，爱它吧，向它突进，为它工作，迎接它，尽可能地使它成为现实吧！-------车尔尼雪夫斯基
第二篇：为理想而奋斗
为理想而奋斗
每个人心中都有自己五彩缤纷的梦，都有自己的理想。理想好比是一盏指路的明灯，它会指引你到达成功的彼岸。你想知道我的理想吗？让我悄悄地告诉你：我的理想是当一名优秀的教师！
当一名教师是一个神圣，辛苦的职业．它的任务是为祖国的未来培养人才．作用很大，很神圣，全国到处都需要教师．但这个职业同样也很辛苦．每天要讲课，有时学生不听话，还要管纪律，甚至会大发雷霆，遭受那些不听话的学生的白眼．即使受到再大的委屈，也还要坚强，因为国家需要他．每天晚上，当人们都进入梦想时，有一个屋子里依然有灯光，那是老师在批改作业，写教案．一夜一夜，教师们都是这样熬到很晚，第二天还要打起精神给学生讲课，这是何等的辛苦．
正因为这样，我更想要做一名老师，为祖国培养人才，体会教师的辛苦，所以我立志要做一名教师．
从很小开始我就很想做一名教师．在家里还经常把自己当成老师，学习讲课．现在我觉得，当一名教师，要把知识掌握好，还要有自己的见解，这样才能把知识更好的传授给同学们．另外，还要把性格变的开朗些．最后，还要有耐心．
教师是我的理想，它会为我敲响警钟，提醒我不犯错误，更加向上，促使我努力学习，勇往直前，坚持不懈，是理想让心灵开出灿烂的梦之花；是理想让心灵结出饱满的梦之硕果。我们只要为理想而奋斗，为理想而拼搏，理想并不遥拼搏，远。让我们为了理想而付出努力，为理想播下种子，为理想耕耘吧！曲周县前河东小学六年级:郭雯欣
第三篇：为理想而奋斗
为理想而奋斗
————读 《灯光》有感
今天我读了 《灯光》这篇文章，感触很深。
这篇文章主要讲了1947年初秋，一位年仅22岁的革命英雄郝副营长为了自己的理想：革命后让孩子在电灯下学习而然书引路付出了自己宝贵的生命的事。
徐特立说过：“一个人有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。”这有何尝不是呢？郝副营长虽说年轻，做事易莽撞，但他在战场上已经算是一名经验丰富的老兵了，他怎么可能不知道将书点燃就会显出自己宝贵的生命呢？那一刻，作出决定的那一刻，中弹的那一刻，倒下的那一刻，缓缓闭眼的那一刻，他一定没有悲哀，没有后悔，而是很快乐。因为他知道他在为自己的理想而奋斗！
在《快乐大本营》上有一个七岁的台湾小男孩，他四岁学琴，学习三年，凭借着自己的毅力与坚强，他心中不灭的理想，已经通过钢琴十级考试。他的偶像是周杰伦。当主持人何九问他，是什么让他学钢琴这样有天赋？这是他自愿学习还是父母逼迫？他用稚嫩的嗓音答道：“当然是我自愿学的，我喜欢钢琴！我每天都必须要求自己练一个小时钢琴在玩，在睡觉。我一定要超过朗朗！”他的天赋与吃苦耐劳大家可能嗤之以鼻。但他这么小，七岁的年龄便能弹个种各样周杰伦的歌曲，并在周杰伦生日是自己创作一首钢琴曲，其音律婉转动人，古典，好听之极，谁能相信这竟然出自一个七岁男孩之手！是什么给他力量？是理想！是超越周杰伦，超越朗朗的理想！
为理想而奋斗。奋斗的过程中艰辛，困难，但是理想实现后，你会发现，不仅实现了理想，你的一直也变得坚强！
李星萱
**班
第四篇：为理想而努力
“为理想而努力”主题班会活动方案
一、班会目的：
1.使学生认识到生活的不易，并能以正确态度面对人生的挫折。2.使同学们明白，理想的实现是要付出很大的努力的。
3.使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求帮助，到达理想彼岸。4.鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取高考的胜利。
二、班会形式 游戏，发言，师生交流，生生交流。
三、主持人 班级主要班干
四、班会地点 班级教室，多媒体辅助。
五、班会流程
1.回忆童年梦想
这次的班会主要以梦想为主，提到梦想，童年时期的我们也曾有过许许多多的美丽的梦想。要展望未来，就让我们从回忆过去开始……
2.游戏”玫瑰征途”
玫瑰是幸福的象征，谁都想摘取这朵幸福之花，然而。玫瑰花下却是长满刺的茎。“玫瑰征途”便是一个模拟游戏，让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。
游戏是残酷的，可以达到要求的人便可以奔向胜利的终点，而达不到要求的人便会惨遭淘汰。人生亦是如此，适者生存，不适者淘汰。因此，我们只有劈荆斩棘，勇往直前，才能拥抱理想。
3.梦之航
每个人都拥有自己的梦想。拥有梦想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。在这个环节中，通过主持人与同学互动的形式，同学们主要讲述了自己心中的理想之地以及产生这种愿望的原因，同时也表明了自己将来想要成为怎样的人。
通过这个环节，同学们更加认真地思考了自己未来的人生，更加明确了自己未来的方向。相信，有目的性而付出的努力，将会事半功倍。最后，同学们把己手中的象征梦想的纸船贴在中国地图上，用行动来宣告自己的决心。理想之舟就在此时此刻起航了！
4.面对不足，寻求帮助
班上同学自由发言，讲出自己在现阶段的的学习生活中遇到的困难，寻求现场同学和老师的帮助。
5.宣誓仪式
第五篇：为理想而读书
“为理想而读书”主题读书活动方案
一、指导思想：
为进一步贯彻落实县局的读书教育活动要求，结合我们学校实际情况，开展以“为理想而读书”主题的读书教育活动。
二、活动主题
本次读书教育活动以“为理想而读书”为主题。
三、活动对象
全校学生
四、活动内容
各班级学生围绕“为理想而读书”主题，通过社会实践活动，重点读好《 理想点亮人生》（小学版）一书，开展征文比赛、演讲比赛、摄影比赛、寻找身边的真善美等实践活动。
五、活动安排
(一)宣传发动阶段(202_年5月)
1、我校根据县局精神，制定符合学校实际情况的活动实施方案。
2、我校要做好教育活动用书《理想点亮人生》的准备工作。3、5月下旬开展为期20天的“为理想而读书”为主题的读书节，开展征文比赛、演讲比赛、摄影比赛、寻找身边的真善美等实践活动。出一期黑板报，并组织班主任进行“为理想而读书”为主题的教师沙龙，探讨如何更好地为我们的孩子打造一个学习的天地，让他们在书的海洋里编织梦想，扬起理想的风帆。
4、“ 理想点亮人生”宣讲和背诵。
（二）教育实施阶段（202_年5月至202_年6月）
1、月份：我校通过教育读本《理想点亮人生》（小学版）、利用黑板报、班会、晨会、信息技术课、思想品德课、综合实践活动等渠道，开展有班级特色的读书活动，进一步教育学生要从小树立远大理想，引导广大小学生从我做起，从点滴小事做起。
2、月份：学校进行暑假“为理想而读书”摄影、征文、演讲比赛，并将评出的优秀征文3篇。
（三）评比表彰阶段（202_年6月10日）1、6月5 日各班总结读书活动情况，学生读书明星奖，优秀指导教师奖、班级团体优胜奖。
附：评选要求
学生征文要求：结合平时学习和生日中的亲身体验，叙述自己的理想。文章紧扣主题、生动感人、中心明确，文章篇幅为小学生600字左右。档格式如下：A4纸，正文小四号宋体，标题三号黑体，标题下写明班级、姓名。
“为理想而读书”主题读书活动方案
中 心 小 学
202_.5
“为理想而读书”主题读书活动总结
本学期，我校开展了一系列主题读书活动，通过这一系列活动的开展，旨在引领全体师生从自身做起，从点滴做起，培养浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯，探索科学的学习方法，树立终身学习的理念；营造人人热爱学习、善于学习的氛围，积极践行“阅读生活化、学习终身化”的学习理念。
在读书活动中学校要求在班级中，建立了图书角，要求学生能够利用课余时间开展有效的读书活动，并且通过发出倡议的方式，畅导学生在家庭中开展丰富多彩的读书活动。并以采蜜集为载体，要求学生写出读书心得。开展全校性的读书活动，以写读书心得和征文比赛为主，进行了特色创建活动，班级中每天早上利用10分钟时间开展古诗诵读活动，20分钟读阅读丛书。开展了以红领巾广播站为平台的主题读书交流活动，使一部分学生的优秀心得体会得到了展示，提高了学生的读书积极性与主动性。学校图书室坚持做了每天对学生开放，学生可以利用课余时间去自主借阅图书，并可以随时返还借阅的图书，方便了学生的借阅活动。以班级和大队部为主开展了一系列的读书评比活动，如讲故事比赛、古诗词背诵比赛、读书笔记评比等等，使一部优秀学生脱颖而出，成为主题读书活动中闪亮的新星。
一、积极组织发动，宣传 “读书活动”的精神实质，使每一位师生都切实领会活动的目的、要求及要达到的具体目标。学校在开学之初就制定了切实可行的计划和具体实施步骤，初步选定阅读的书籍名称和活动的场所地点及各项活动的具体负责人，做到了分工细致，责任明确，便于操作。
二、制定切实可行的措施保障，每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风”刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导，使师生普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。在读书活动中，学校加强了对读书活动的检查与督促工作，做到了定期检查与不定期抽查相结合的方式，每周深入到教研组和班级了解读书活动的开展情况，了解师生在读书活动中遇到的各种困难，并采取行之有效的方法加以解决，从而解除了师生读书活动开展的后顾之忧。
三、各项活动的开展，有效地促进了师生专业的发展和学业水平的提高，提高师生的科研能力、学习能力，尤其是自主学习的能力。通过活动，使师生们在知识的海洋中遨游，感受教育大师的风范，领悟素质教育的真谛，提高文化知识素养。
通过一系列活动的开展，激发了师生与学生的读书热情，推动建设学习型校园深入开展，此项活动促使广大学生以读书感受为切入点，感受读书的快乐，进一步强化丰富了学生的知识储备、激发了学生的学习兴趣，对提高学生的学习能力，营造书香校园，提高学习阅读率都起到了积极的作用。
四、工作中的不足与努力方向
（1）在阅读中结合课文进行拓展时，还应有意识地对一些优秀书籍进行宣传，激发学生读好书的欲望。（2）继续强化一个月向同学推荐一本好书活动，并以读后感的形式向广播站投稿，评比读书积极分子。
从某种意义上讲，一个重视读书的民族，必将是一个大有希望的民族；而一个重视读书的个人，必定是一个富有理想的人。经过积极的引导，全校师生必将以书为友，让读书活动成为经常性的学习习惯。让读好书求进步的观念融入到我们每个人的心中，让崇尚知识、追求进步的良好风尚在我们中心小学蔚然成风。
“为理想而读书”主题读书活动总结
中 心 小 学
202_.6
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