随着个人素质的提升，报告使用的频率越来越高，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。报告的格式和要求是什么样的呢？下面是小编带来的优秀报告范文，希望大家能够喜欢!
会计实训报告篇一
1、总账系统的主要业务操作和流程：首先设置常用摘要，以便填写凭证。其次掌握了凭证的填制、出纳签字、审核，修改、作废、红字冲销、删除、记账等业务处理。应用总账系统对凭证进行记账，录入银行对账单，查询日记账，进行银行对账。在期末业务中，调整税金，结转损益，定义转账分录，对机制凭证进行审核、记账，最终结账。
2、设定日期，录入账套信息，设置分类编码，建立账套，按实习要求增加三名操作员并设置权限，账套数据的引入和输出。设置基础档案，设置结算方式，并在教师的教导下学习了增加修改会计科目，设置项目大类，并录入期初余额进行试算平衡。设置凭证类别，进行数据备份。
3、在总账系统的基础上进行固定资产的设置，启用并初始化固定资产，在选项中进行选项设置、部门档案、部门对应折旧科目、资产类别等。录入原始卡片，输入固定资产变动，在月末计提固定资产折旧，进行固定资产减少处理，批量制单。进行对账和结账。
4、进入ufo报表，对表行高、列宽、表格线等进行设定，自动生成模板，并运用到了单元组合等知识，设置了利润表的关键字，填写公式。并经过公式进行计算。
5、薪资管理中，首先进行薪资系统的初始设置，在选项下录入工资项目及工资计算方法，录入部门和职员档案，输入工资数据基本资料，其次进行结转工资费用，生成凭证，进行审核和签字及对账，最终结账。
1、会计科目设置这是一步关键的设置，也是容易忽略的地方。刚填制的几张凭证，到了账套主管审核那里就会出现“没有贴合的凭证”，出现这样的凭证难道就是这些凭证不需要审核可是凭证又不能记账。其实这就是没有指定会计科目的原因，将现金总账科目中的待选科目中的现金转到已选科目中，再将银行总账科目中的银行存款选到已选科目中，问题就能够解决了。
2、凭证类别设置。在填制凭证中会出现“不贴合凭证”等现象，处理此现象的方法在于凭证类别的设置。
3、固定资产看似简单，其实还是有点难度的。有了工资管理的教训，此刻就不会盲目勒到处找了。首先先启动固定资产系统。固定资产原始卡片已经录入，但在与总账系统进行对账时会出现一信息提示框，无法实现对账解决方法：在进行录入固定资产数据时，有些卡片项目需要直接手动录入，有些则能够进行选择。原始卡片录入并保存后就能够与总账系统进行对账。但如果出现以上提到情景时，用户就必须回到检查，在进行账套参数设置时，用户是否选择了“与账套系统进行对账”的选项，仅有选择了此项，系统的“对账”功能才能使用。经过对原始卡片的录入，可实现与总账系统的对账，从而很清楚的检查出对账是否平衡，进而决定固定资产是否在月末进行结账。
做实训是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的本事。
对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。针对于此，经过对会计学等科目的学习，能够说对会计已经是耳目能熟了，所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。自认为已经掌握了必须的会计理论知识在那里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为仅有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。
会计实训报告篇二
在大学的学习生涯中，会计专业的学生必须完成专业实训课程。这个课程带给我们实践经验，并让我们能够将在课堂上所学到的知识应用到实际工作环境中。在完成我自己的会计实训课程后，我对于其中所学到的知识和经验有了更多的理解和体会。在这篇文章中，我将分享我的心得和体会，以及我在实践中所学到的一些技能和知识。
第二段：体会。
在参加会计实训期间，我切身体会到了实际工作环境中的挑战和机遇。我认为，最重要的是，我学会了与不同人打交道的技巧，这是一个会计人员很重要的能力。我还在实践中获得了更多的经验，学会了更多技能。例如如何准确地记录会计凭证、如何处理突发事务、如何协调不同部门之间的事务等。
此外，我还学会了如何处理办公室中的不同工作任务。在实践过程中，我学习了如何处理复杂的会计帐务，如何维护客户关系，以及如何与主管沟通。这些都需要我们具备一定的能力和知识。
第三段：技能和知识。
在会计实训中，我学会了许多技能和知识。首先，我得到了有关会计和财务报告的更深入的了解。我学会了如何为客户报税，并介绍不同的财务报告和合同的类型。其次，我学会了处理各种复杂的会计问题，如收入和支出等。最后，我学习了如何与相关部门协调合作，并收到了很多来自公司和客户方面的好评。
第四段：成就。
在我的会计实训中，我成功解决了几个复杂的会计问题。第一次与客户面对面交流时，我感到非常紧张。但是，我成功地为客户提供了服务，并最终赢得了客户的信任和支持。我还能够准确地记录公司的台账，捕捉到错误和改正它们。我的主管和同事以及客户都对我的工作非常满意。
第五段：结论。
总之，我认为我的会计实训期间是一个丰富的经验和启示。我学到了许多新技能和知识，也获得了在实务中应用这些技能和知识的经验。我相信这些将成为我未来工作中的宝贵资产。我非常感谢我的教授，他们为我的学习提供了很多的指导和支持。我也感谢我的同事和客户，他们让我有机会在一个真实的工作环境中学习和成长。
会计实训报告篇三
年12月29日至20xx年1月5日，我们进行了为期一周的会计信息化实训。此次实训主要考察了同学们对用友erp—u872在财务会计上的应用以及对《会计信息化》课程知识的掌握程度。这次课设是对会计信息化理论学习的扩展，通过同学们自主进行实际操作，我们从中可以体会信息化会计和手工会计不同的业务处理流程，更加清楚的理解和认识到它们的不同之处，加深了我们对会计信息化的了解。
本次课设主要考察了我们的实际动手操作能力，通过对各个系统模块的熟练应用，认识并掌握会计信息系统的业务处理流程。
（一）主要内容。
这次课设主要是通过实际操作，熟练运用会计信息系统的基本模块并掌握其功能，还进行了简单的业务处理。主要内容是：完成建立账套、增加操作员、进行权限分配的工作；进行总账、工资、固定资产、应收款管理、应付款管理等系统的初始设置和基础数据录入的工作；进行总账、工资、固定资产、应收款管理、应付款管理系统的日常业务处理的工作；进行总账、工资、固定资产、应收款管理、应付款管理系统的期末处理工作；编制并输出资产负债表、利润表和部门管理费用表；撰写实训总结报告。
（二）工作流程。
一）系统管理和基础设置。
1、系统管理。
责任公司账套。
（2）录入单位信息。
（3）增加用户并设置用户权限。2、基础设置。
进入基础档案，进行部门档案设置、职员档案设置、客户分类和档案设置、供应商分类和档案设置、存货分类设置、计量单位组和计量单位设置、存货档案以及开户银行的设置。
二）总账系统。
1、总账系统初始化。
启用总账系统，设置总账系统控制参数，设置外币及汇率，修改、增加会计科目，设置凭证类别、结算方式，设置项目档案以及录入期初余额。
2、总账系统业务处理。
设置常用摘要、凭证，设置数据权限分配，填制记账凭证。
3、期末处理。
审核凭证并记账，设置对应结转转账凭证、销售成本结转、期间损益结转。当工资与固定资产模块期末处理完成以后，自动生成钻张凭证并审核、记账，最后对账、结账。
一）凭证列表。
此处粘贴截取的报表。二）资产负债表此处粘贴截取的报表。
三）利润表。
此处粘贴截取的报表。四）xx部门管理费用表此处粘贴截取的报表。
（一）系统管理和基础设置。
（二）总账。
（五）报表。
（六）其他。
为期五天的会计信息化实训操作，使我收获良多。经过这几天的实训操作，我对系统管理与基础设置、总账系统、ufo报表等模块的操作得到了巩固，加深对会计软件的掌握，为日后毕业上岗打下坚实的工作基础。
《会计信息化》是一门具有较高操作性的学科，经过课程实训，使我真正在操作上得到了提高，实现了理论和实际的相结合。使我认识到会计电算化能大大提高会计信息的处理速度和准确性,为用户提供及时准确的会计信息,有助于加强管理,提高企业的竞争能力;能有效地减轻会计工作人员的负担,使他们能从简单重复而又无味的记账算账中解放出来,以更多的精力从事更主要的管理和决策工作,从而提高了会计人员的地位;它使会计的两个主要分支——财务会计和管理会计能更有效地互相结合、互相补充,充分发挥各自的职能。
会计实训报告篇四
作为一名会计专业的毕业生，在学校所学的知识以及实践经验都是非常重要的，这些都将会直接关系到我们未来职业生涯的成长与发展。在上大学期间中，每位学生都必须要参加会计实训，这为我们提供了一个实践的机会。在此次实训中，我学习到了很多知识，同时也发现了自己的不足。
第二段：实训内容。
此次实训的主要内容是通过模仿真实的会计工作流程来提高我们的实际操作能力。我们首先需要了解公司的业务、会计制度和会计单证，然后根据公司的账目信息，按照会计核算原则进行分录和出具会计报表。在实际操作中，我们发现只有真正了解业务流程，才能够更好地进行会计工作。
第三段：实训收获。
通过几个月的实训，我对会计工作的整个流程都有了详细的了解。在实践过程中，我掌握了会计软件的运用以及各种单证的编制方法。并且，通过不断地练习，我还发现自己在商业分析、财务顾问方面有了更深刻的认识。从实践中我也理解到：会计并不是简单的将数据输入到电脑中，它关系到公司的整个经营决策。
第四段：实训不足。
在实训过程中，我也发现了很多自己的不足和需要改善的地方。首先就是对业务流程的了解不够深入，这导致我在工作中常常会遇到问题。其次就是会计知识储备不足，尤其是财务分析、股票投资等知识方面薄弱。这些不足的地方对我未来的职业发展会有一定的影响，所以我需要在以后的工作和学习中加以改正和提高自己。
第五段：结语。
经过这次会计实训，我意识到在学习、工作中，我们必须不断的提高自己的实践能力和知识储备。同时，实践过程中也需要总结经验，反思自己的不足，这样才能够更好地提高自己的职业发展能力。相信这次实训所获得的经验和知识将会对我的未来的职业进阶起到重要的帮助。
会计实训报告篇五
在学了一个学期的中级会计之后，我们虽然掌握了理论知识，但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。尽管我们班有很多之前是学会计的，但还有些同学不是学会计的，出于迁就少部分同学还有巩固我们之前学的，老师就让我们做基础会计实训。于是在大三的第一个学期我们在期末开始了一个星期的网上操作实训。
实训重在网上动手去做，把企业发生的业务能够熟练地反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的实力。因此我们老师本着理论结合实际的思想，让我们学习实训课使我们不仅在理论上强化，在动手能力更注重培养强化。这样我们在毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。
2.1熟练掌握过程。
通过对企业会计模拟实训的操作，系统地掌握商业工业企业会计核算的过程，从而加强对所学会计理论和知识的理解与认识，完成从理论到实践的认知过程。
2.2对业务的理解。
实训的内容涵盖了会计操作的部分基本技能——工业商业企业的基本业务，对基础会计的概念综合业务的理解。
2.3综合运用。
全部实训突出综合性和系统性。以一个模拟企业的特定会计期间为范围，将经济业务的来龙去脉与企业的生产经营有机地结合起来，增进理我们对社会、企业的了解和认识，为我们进入社会以后从事财会工作起到了引导的作用。
（1）处理工业企业业务。
（2）处理商业业务。
（3）如何网上填制复式记账凭证。
（4）选择、多选、判断、综合业务题。
（5）熟练地掌握科目汇总表账务处理程序。
（6）如何对账务报表进行编制。
此次实训共有四项内容08~11套。
首先用学号登陆基础会计模拟实训。08~09套根据模拟企业实际发生的经济业务，网上填制和审核记账凭证，再根据记账凭证编制汇总记账凭证。根据会计凭证分别登记现金和银行存款日记账、各种明细账和总账。根据有关的分类账簿记录资料编制资产负债表和利润表等主要的会计报表。
再第10套涉及原始凭证的填制，现金#5@p存出库单的填写，最后同之前经济业务一样还要填制现金日记账各种明细账及总账。根据有关的分类账簿记录资料编制资产负债表和利润表等主要的会计报表。
最后，第11套，两套选择、多选、判断、综合业务题。每题可以和老师给的答案对比纠正。其中综合业务题包含各种原始凭证的填制，记账凭证，总账，明细账和日记账的填制，当然还有根据之前发生的业务来填制并审核资产负债表和利润表。
5.1单据漏写。
一开始做填制记账凭证时，我忘记了填写附单据，这是一个非常低级的错误。
5.2日期、人员填写
因为所给出的原始凭证部分需填制，所以原始凭证填制填制时要注意的问题不能忽略，主要有：内容完整。即应该填写的项目要逐项填写，不可缺漏，尤其需要注意的是，年、月、日要按照填制原始凭证的实际日期填写;名称要写全，不能简化;品名或用途要填写明确，不许含糊不清;有关人员的签章必须齐全。
5.3签章是否正确。
此外要对支票填制正面背面支票是否需要签章，签章是否正确，格外的注意；商业承兑汇票正式联、抵扣联是否签章，签章是否正确。
例如下图:。
5.4划线。
记账凭证每张填完还要检查是否用黑线划线，总账，明细分类账“本月合计”下一格是否用单红线划线。例如下图：6实习心得一个多星期的实训是在我们充实、奋斗的过程中完成的，记得实训的开始是那样的忙碌和疲惫，甚至是不知所措但后来我们都能克服。会计作为一门应用性的学科，是一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。
会计工作在提高经济在企业的经营管理中起着重要的`作用，其发展动力来自两个方面：一是社会经济环境的变化；二是会计信息使用者信息需求的变化。前者是根本的动力，它决定了对会计信息的数量和质量的需求。本世纪中叶以来，以计算机技术为代表的信息技术革命对人类社会的发展产生了深远的影响，信息时代已经成为我们所处的时代的恰当写照。在这个与时俱进的时代里，无论是社会经济环境，还是信息使用者的信息需要，都在发生着深刻变化。会计上经历着前所未有的变化，这种变化主要体现在两个方面：一是会计技术手段与方法不断更新，会计电算化已经或正在取代手工记账，而且在企业建立内部网情况下，实时报告成为可能。二是会计的应用范围不断拓展，会计的变化源于企业制造环境的变化以及管理理论与方法的创新，而后两者又起因于外部环境的变化。
会计工作要求认真，务实，细心，负责多看书,多与别人交流,技巧是靠经验累积出来的。通过学习已经初步掌握会计基本技能，把理论应用的实践当中，坚持了理论联系实际，从而加深对会计专业的认识，提高对所学专业的兴趣，巩固所学的会计理论和方法。会计电算化是会计史上崭新的一页。电子计算机的应用，首先带来数据处理工具的改变，也带来了信息载体的变化，电算化会计后对传统会计方法、会计理论都将发生巨大的影响，从而引起会计制度、会计工作管理体制的变革。会计电算化促进着会计的规范化、标准化，通用化促进着管理的现代化。
通过此次实习，不仅培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离，对实际的财务工作的有了一个新的开始。而且充分认识到自己的不足，由于电算化并不是每一个单位都可以普及，现在我国很多会计主体都是以半手工、半电算化的方式进行会计核算，所以在实习的同时对学校没有学到的珠算知识进行自学。
处在这个与时俱进的经济大潮时代，作为一名财会学习的学员，在校学习期间应更好的学好财会专业里的专业知识，打好理论基础；在财务实习的时候按要求认真参与每一个实习的机会，总结实际操作中的经验和积累学习中自身的不足，密切关注和了解会计工作发展的最新动向，为以后即将从事的会计工作打下坚实的基础，走向工作岗位时，能够让自己成为一名名副其实的财会专业人才，在大浪淘沙中能够找到自己屹立之地，让自己的所学为社会经济做出自己应有的贡献。
会计实训报告篇六
会计网课实训是学习和掌握会计知识的重要途径之一，它不仅可以帮助学生更好地理解理论知识，还可以提高学生的动手能力和实际操作经验。在本次会计网课实训中，我深刻体验到了网上学习的优点和特点，收获颇丰，感受深刻。
第二段：学习体验。
在本次会计网课实训中，我们学习了很多重要的会计知识和技能，如会计分录的录入、科目余额表的编制、利润表和资产负债表的制作等。通过网上学习，我们可以按照自己的进度和兴趣进行学习，相较于传统的课堂学习，更加自由和灵活。同时，我们还可以通过和同学的互动交流，加深对知识的理解，提高学习效果。
第三段：实践体验。
除了理论知识的学习，会计网课实训还注重实践环节的设计，让学生真正感受到会计实际操作的难点和需要注意的问题。在网课实践中，我们不仅学习会计软件的操作，还进行了多次实际操作练习，例如，录入企业的原始凭证并进行会计分录、编制科目余额表、制作利润表和资产负债表等。这些实践环节的设计，让我们更加深入地理解和掌握会计知识。
第四段：感悟体会。
在这次会计网课实训中，我深刻感受到了学习会计之路的重要性和困难性。会计知识的学习需要通过不断练习和实践，才能真正掌握和应用。同时，会计的实际操作也需要严谨的态度和精细的操作技巧。通过这次实训，我更加坚定了学习会计的信心，也更加珍惜这份知识和技能。
第五段：总结。
通过这次会计网课实训，我深刻感受到了网上学习的优势和特点，也更加清晰地认识到了学习会计的重要性和难点。在未来的学习和工作中，我将更加努力地学习和实践，不断提高自己的会计素质和实际操作水平。同时，我也深信，在这个信息化和数字化的时代，会计网课实训这种新型的学习方式将会越来越受到广大学生和企业的青睐，为今后的学习和职业发展注入新的动力和活力。
会计实训报告篇七
掌握会计制度设计的基本理论和方法，并结合会计实务掌握其在会计实践中的应用。
掌握会计制度设计的基本理论与方法，能结合实训资料，进行设计分析等实践运用和操作。
1.会计机构和会计岗位设置。
2.×××研究院的控制制度案例分析。
3.会计制度设计与会计职务违法。
4.华发公司的听证会（案例）。
5.xy宾馆的货币资金管理制度。
6.上海市tg公司的会计组织机构与成本核算制度。
这两周的会计制度设计实训，使我获益匪浅，也让我思考和体会了很多。
首先，介绍一下何谓会计制度，所谓会计制度是进行会计工作所应遵循的规则、方法、程序的总称。国家统一的会计制度是指国务院财政部门(即财政部)根据会计法制定的关于会计核算、会计监督、会计机构和会计人员以及会计工作管理的制度。
根据《会计法》的规定，我国国家统一的会计制度，由国务院所属财政部制定；各盛自治区、直辖市以及国务院业务主管部门，在与会计法和国家统一会计制度不相抵触的前提下，可以制定本地区、本部门的会计制度或者补充规定。
会计制度的内容，有详有简。详细的会计制度应包括：会计凭证的种类和格式以及编制、传递、审核、整理、汇总的方法和程序；会计科目的编号、名称及其核算内容；帐簿的组织和记账方法；记账程序和记账规则；成本计算方法；财产清查办法；会计报表的种类、格式和编制方法、报送程序；会计资料的分析利用；会计检查的程序和方法；电子计算在会计中的应用，会计档案的保管和销毁办法；会计机构的组织；会计工作岗位的职责等。
其次，什么是会计制度设计呢？对于基层单位来说，会计制度设计则是以《会计法》和国家统一的会计制度为依据，用系统控制的理论和技术，把单位的会计组织结构、会计核算、会计监督和会计业务处理程序等加以具体化、规范化、文件化，以便据此指导和处理会计工作的过程。
此次实训，使我比较系统的了解会计制度设计的基本理论和方法，理论联系实际，使我们对会计制度设计的相关知识有了更深的了解和体会，强化对该方面知识的掌握。以前听课的时候和自己看书的时候，很多东西都是似懂非懂的，都只能靠硬性记忆下来，而且也只是纯理论式记忆，至于具体如何运用，都不甚了解。但是，通过实训，以前学过的一些不是很理解的知识都慢慢的了解了，有了那么一点融会贯通的感觉。
会计制度设计实训活动主要有利于强化学生思考、分析、解决实际问题的能力，其实训的重点是培养学生解决实际问题的能力。此次实训，采用了案例导出的系统的理论用来指导实践工作，真正做到学有所用，学以致用，而不是像以往的学习那样，停留在纯记忆，纯理论的阶段，不知道该如何去运用那些理论知识，造成对该方面知识了解的片面性。
而且此次实训活动的内容，主要是由我们自己独立完成的，即也是我们对会计制度设计知识的自检自测。通过实训，使自己对自己掌握知识的程度了解和评价的过程。而通过自检自测，使我们对学习中遇到的重点、难点问题，知道该如何去解决和克服，大大培养我们理论联系实际的能力。
通过实训，我们不仅仅是理论和实践知识有了很大的提高，在学习态度和方法的改进等方面也有了长足的进步。其实相对来说，我更珍惜后者，这不是说知识不重要，而是相对来说，后者更能反映一个人的综合能力和素质。
最后在这里，真诚的感谢学校，感谢老师…给了我们这么一个难得的实训机会。
会计实训报告篇八
这次实训让我们获益良多，通过实训我们对会计账目的设计有了更深刻的了解，我们的实训课是实践课，是门手工的艺术其要求我们要对会计的理论知识有深刻的理解与掌握。下面是小编给大家整理的800字会计实训报告，希望对大家有所帮助!
维持一周的会计实训课终于结束了。经过一周的艰苦奋斗，同学们在老师的带领下终于如期的完成了任务。在实训过程中，我们学习到了好多东西。熊海晴教授说：做会计要有爱心，细心，恒心。再加个耐心吧!因为时间的紧迫性，我们大家都忙得不亦说乎。那几天经常凌晨2、3点，第二天，爱美的女生总是说长了痘痘了啦。但是我觉得一切的努力都是值得的。我们都过实训学到了许多课本上远远学不到的实战知识。
会计是一门应用性、实践性很强的学科，通过这次的实践课使我对会计学有了更深刻的理解，实训中通过对辽宁华宇起重有限公司的账户分析与思考让我的会计账户的处理有了更胜层次的了解，也务实了我的基础知识。 对于会计人员的要求是诸多的。首先应具备必要的专业知识、专业技能和良好的职业道德，《会计基础工作规范》第十四条规定："会计人员应当具备必要的专业知识和专业技能，熟悉国家有关法律、法规、规章和国家统一会计制度，遵守职业道德。"这是对会计人员最基本的要求。至于如何考核和确认会计人员的专业知识和业务技能，从目前来说，主要是通过设置会计专业职务和会计专业技术资格考试来进行的。我们通过实训课是对我们在这两年来的理论知识的实战应用。
我们在首先是对辽宁华宇起重有限公司会计科目的设计。我们都知道会计科目的设置要遵循以下六条原则：
(1)必须结合会计对象的特点，全面反映会计对象的内容。
(2)既要满足对外报告的要求，又要符合内部经营管理的需要。
(3)既要适应经济业务发展的需要，又要保持相对稳定。
(4)做到统一性 与灵活性相结合。
(5)应具有可操作性。
(6)应简明、适用，并要分类、编号。在老师的带领下我们很快的对该公司的各个账目合理的设置完毕。实训中再次做的是记账凭证，对账目一笔一笔的登记，不耐其烦，对账目的登记过程中不仅要考验人的耐心，更要考验人的细心一不小心一笔账登错了就要重新写，而且这是在实训中，想想要是在工作中我们登错帐，还不被单位领导骂的狗血淋头的，到那时可就不仅涉及到实训的成绩问题，而是牵涉到我们的工作问题了。我想为了将来我们在工作中能尽量的避免出错我们更要好好地珍惜这次实训课，把各项错误的发生概率降低到最低，甚至为零。
在实训中有一项很重要的内容它的重要性非常之大，但也经常被很多想要偷懒的同学给忽视掉。那就是设置t型账户。t型账户的设置是科目汇总表登记的依据，我们要根据t型账户来汇总各账户月中和月末的余额。然后在根据科目汇总表登记总账。因此t型账户的重要性是可想而知的。它一旦登记错误还会导致利润表以及资产负债表的错误，影响到期末的试算平衡。所以对于这项工作应该是以150分的认真态度对待的。在t型账户的计算中经常会发现业务数量的少算和漏算以及重复算的现象，这就是要求我们更要认真要及时发现错误一边接下来的工作进展下去。
1、财务会计着重提供财务信息。由于财务会计只对已发生或已完成的、能用货币表现的交易或事项予以确认、计量、记录和报告，因此，财务会计提供的主要信息(包括在财务报告正的信息)必然是历史的和财务的信息。
2、财务会计提供的财务信息是主要由通用财务会计报告加以揭示。财务会计提供财务信息的主要形式和对外传递的主要手段是财务报告，包括财务报表、附表、附注和财务状况说明书。虽然，企业外部会计信息使用者众多，其决策各不相同，对企业会计信息的要求也各不相同，但是财务会计不可能针对某个具体外部使用者的决策需求来提供财务报表，而是根据各个利益集团和人士的共同需要综合提供一套财务报告，即定期编制通用的财务报告，以满足所有外部会计信息使用者的共同决策需要。
3、财务会计是为外部使用者提供财务信息。财务会计提供的信息虽可供企业外部和内部使用，但主要是作为企业外部的会计信息使用，如投资人、债权人、政府机构、职工、税务部门、证券管理部门和其他外部信息使用者进行投资决策、信贷决策、征税决策、证券上市许可和证券交易管理决策以及其他经济决策的依据。
4、财务会计提供的财务信息必须满足会计信息质量要求。前已述及，财务会计的服务对象主要是企业外界信息使用者，他们与企业管理当局有着不同的利益和信息要求，而且不同外界信息使用者也存在着不同的利益和要求。为了维护企业所有利害关系人的利益，财务会计的数据处理过程和财务报表的编制均要严格遵照会计信息质量要求。
5、财务会计以复式簿记系统为基矗复式簿记是现代会计的一个重要基石，自意大利商人在中世纪发明复式簿记以来，它已盛行五百多年。复式簿记的基本原理是：所有经济业务均要做出双重记录(借和贷)，以使获得全面反映。同时，复式簿记包括凭证——日记帐——分类帐——试算表——报表这样一个完整的帐务处理体系。财务会计的帐务处理正是复式簿记系统进行的记录、分类、调整、汇总和定期编制报表，以便产生条理化和系统化的会计信息。
6、财务会计提供的信息通常以一个会计主体为空间范围，即财务会计应反映一个会计主体(例如一个企业)整体的财务状况、经营成果和现金流量。而时间跨度是每一个会计期间，通常为一个会计年度。
7、财务会计提供的信息不能保证绝对精确。财务会计处理的对象带有很大的不确定性，即使是可验证的。
我们编制了利润表和资产负债表两张，里面的内容让我们算的头昏脑胀一个数字出错就会造成后面的结果不平衡，这要需要会计人员多大的耐心和细心，女生们在笔笔的登记入账 ,小心又谨慎。会计人员就是需要这份小心与谨慎的，我们都是未来从事与会计职业密切相关的行业在实训过程中要对自己的实训成果负责人将来要为自己的岗位职责负责任，更要谨真认真的态度对待每一次的实训课。对自己的将来负责任。
这次实训让我们获益良多，通过实训我们对会计账目的设计有了更深刻的了解，我们的实训课是实践课，是门手工的艺术其要求我们要对会计的理论知识有深刻的理解与掌握。在辽宁华宇起重有限公司的计算中我发现了其实书上的答案出现了很多错误，师傅领进门修行在个人，学不学在于个人，课本上的答案也会出错，就像古人云"人无完人，金无足赤"一样，所以做账还是要靠个人的，我们不能一味的不劳而获他人的劳动成果，只有通过自己的实践得到的才是真正属于自己的。实践是检验真理的唯一标准。
看着这一本本装订成册的会计账簿我开心的笑了，我的劳动终于修成正果了，好开心啊。喜滋滋的去交了自己的劳动成果签下自己的大名。我相信每一份辛勤劳动都会获得成果的。通过这次实训获益良多，我不仅学到了会计上的知识还学到了一些为人处世的方法：有时候你应该更多的让他人有一个安静的空间，不要打扰他人;同学之间应充分发挥集体的力量帮助其他同学查出错误的原因：有问题要更多的去讨论，不要钻牛角尖这样不利于你任务的完成。
会计实训的建设主要是为了提高我们的实际应用水平。在培训过程中，通过做分录，填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。通过财务会计培训，使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所学专业知识的一个检验。通过实际操作，不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论，会计实践相结合的目的。
我们以模拟企业的经济业务为培训资料，运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括账薄建立、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账等。在学了一个学期的基础会计之后，我们虽然掌握了理论知识，但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。众所周知，作为一个会计人员如果不会做账，如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来，那么就不能算做会计。于是在大二第一个学期我们开了这门会计培训课。
在培训中，我们首先掌握了书写技能，如金额大小写，日期，收付款人等等的填写。接着填写相关的数据资料。再继续审核和填写原始凭证。然后根据各项经济业务的明细账编制记账凭证。根据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账;往后我们会编制科目汇总表，进行试算平衡。根据科目汇总表登记总分类账。并与有关明细账、日记账相核对;最后要编制会计报表;将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成册并写培训总结。
在本次会计培训中，我们充当单位的记账人员，掌握了应该如何处理具体的会计业务和如何进行相互配合，弥补我们在课 堂学习中实践知识不足的缺陷，掌握书本中学不到的具体技巧，缩短从会计理论学习到实际操作的距离，也可通过培训的仿真性，使我们感到培训的真实性，增强积极参与培训的兴趣。
我们将教材的理论知识学完以后，进行这次综合模拟培训。培训重在动手去做，把企业发生的业务能够熟练地反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的实力。比如课本上及会计模拟实验中有原始凭证、记帐凭证、总账、明细账、银行存款日记账等的填制，虽然现在还有点手生，但只要细心，一步步的填制，我对自己往后熟练的填写很有信心。然后就要把培训书上各种单子、凭证剪下来附到记账凭证后面，方便以后的查看，最后就是装订成册。
作为一名未来的会计人员，我们现在刚刚起步，往后会学到更多的东西，并且有很多东西需要我们自己去挖掘。况且会计学科是一门实践操作性很强的.学科，所以会计理论教学与会计模拟培训如同车之两轮、鸟之两翼，两者有机衔接、紧密配合，才能显著提高我们掌握所学内容的质量。还有就是作为一名未来的会计人员，我们应该具有较高的职业道德和专业素养。因此我们学校本着理论结合实际的思想，让我们学习培训课使我们不仅在理论上是强的，在动手能力更是强者。这样我们在三年毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。
培训的第一天做了分录，虽 然之前从来没有培训过，但感觉对这样的工作也不是太陌生，但只是粗略的没有那个"氛围",而且还是和同学们在底下自己做。老师在上边简单的提点一下!当老师说开始登记凭证时，面对着培训时自己桌上的做账用品，我有种无从下手的感觉，久久不敢下笔，深怕做一步错一步，后来在老师的耐心指导下开始一笔一笔地登记。很快的，一个原本平常上课都觉得漫长的下飞速过去了，但手中的工作还远远未达到自己所期望的要求进度。晚上继续忙当天没做完的任务。不过话又说回来了，看到自己做的账单心里还是很高兴的。虽然很累，但是很充实!有了前两天的经验，接下来的填制原始凭证;根据原始凭证，填记帐凭证，再根据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐银行日记帐：填制资产负债表和利润表等等的工作就相对熟练多了。不过我知道我离真正意义上的会计师还很远很远，但是我不担心，因为我正在努力的学习这些知识。
经过这些天的手工记账，使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证，并具备了一定的基本实际操作能力。在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足：比如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦;在培训中几乎每一笔业务的分录都是老师讲解但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习。
通过这学期会计培训，深刻的让我体会到会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。在实际操作过程中我找出自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。通过实训，我们对会计核算的感性认识进一步加强。加深理解了会计核算的基本原则和方法，将所有的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用，了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程和会计操作的基本技能;将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作情况的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础 .
会计实训报告篇九
人们的生活水平飞速提升，社会对职业人才的要求也越来越高，而会计专业是近年来备受瞩目的热门专业之一。本人也选择了会计专业，但是仅仅学理论知识显然是不够的，想要更好的掌握会计专业需要掌握实际应用技能。在学校学完基础学科后，我们会参加会计实训课程，这是为了提高我们的应用能力，更好的服务社会。而在网络时代以及COVID-19疫情的影响下，网课已经成为普遍的现象，会计实训报告的撰写也有了新的方式。
与传统的实训不同，网课实训依附于网络，能够将实际操作和理论知识相结合。通过网课实训，我们可以很好地掌握会计原理、方法和技能，使我们获得了更好的应用能力。同时我们可以在一个更广阔的平台上学习借鉴他人的经验，接触更多人和不同思想的碰撞。通过这些网课实战活动，我们可以更好地了解各种财务统计口径，及其门类，这将有助于我们更好地服务客户。
第三段：财务问题的解决。
在实际的会计工作中，我们经常面对各式各样的财务问题，有时候带着问题去寻求解决方案也不总能找到适当的解决方式，在这个时候我们需要挖掘自身的资源，发挥自身的应用能力，这些能力在我之前的一些实际操作中得到了很好的应用。更进一步，这些实战操作，不仅帮助我们加深对会计科目本质的理解，还培养了我们系统分析事物的能力，马上就要走向实践阶段了，我相信通过这些学习会让我们更加游刃有机地应用理论知识。
第四段：知识应用让工作变得更优化。
会计网课实训使我们更专业地应用和掌握会计知识，进而更好的为企业服务。随着企业走向全球化，我们的教育也需要联系世界，会计网课实训就在这种背景下应运而生。当我们掌握了更好的会计知识，我们不禁想要在实际运用中展现出我们所在专业的价值，并为社会和企业的发展做出更积极的贡献。通过web学习和实训，我们能够在更短时间内充分的得到知识和实战的培训，从而更快更好的去了解企业的规范和底细，从而为客户得到最好的服务。
第五段：总结。
总之，我认为会计网课实训是一种积极、创新的授课方法，能够从两方面提高学生的应用能力和实际工作效率。学会计网课实战，我们可以更好的发挥出我们在职业生涯中的应用技能，特别是实际工作中的应用能力。此外，这种现代化的教育方式也可以培养我们的创新能力和实践经验，以更优化的状态应对未来实际操作中的各种问题。我相信通过不断地学习和实际操作，我们一定能够在会计学习中取得更好的成绩。
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