帮助别人

第一篇：帮助别人

帮助别人，就是帮助自己。——一1钱宇轩

礼貌是人类共处的金钥匙。——一1孔维婷

礼仪是成功基石。——一2杨益枝

以爱己之心爱人。——一2钱一朵

微笑的你真美，乐学的你真好，健康的你真棒！——一3李铭烨

诚实守信一瞬间，闪亮精彩每一刻。——一3许恩及

以微笑融化陌生，用信任沟通心灵。——一3陈至阳

微笑是我们的语言，文明是我们的信念。——一4

文明和礼貌是最漂亮的衣服。——一5掌煜彤

把掌声送给别人，把快乐留在心里。——一5掌煜彤

谦恭有礼，人人欢迎。——一5焦佳颖

一个微笑，是一种问候；一个微笑，是一种鼓励；一个微笑，是一种欣赏。——一6陈铭阳

诚实守信心灵美，与人为善行为美，德行兼备人文美。——一6 华奕洲

手边留情花似锦，脚下留情草如茵。——二1颜家铮

点滴小事，从我做起，学校因你而文明，社会因你而精彩。二（5）张李馨

文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。二（5）张李馨

有礼不一定显得有智慧，无礼却显得很愚蠢。二（4）缪佳雷

校园会因你的每一次弯腰而更洁净。二（3）颜松

我以微笑待他人，他人以微笑待我。二(6)庞妤菲

校园的魅力，从我做起；闪光的青春，从文明起步。二（6）颜垚

人如果失去了诚实，也就失去了一切。二（6）颜垚

送一个微笑，还一声你好。二（2）包雪儿

微笑是我们的语言，文明是我们的信念。二(2)陈正帆

助人是一种付出，也是一种收获。吴业丹

诚实是连接友谊的一条捷径。欺骗别人也就是侮辱自己的冤魂。四（7）夏江浩

关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。三（3）孔佳文

课间文明，从轻声慢步开始。三（3）何淇

爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。三（4）颜嘉铃

奉献一丝微笑，享受万缕阳光。三（4）陆方舟

只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。三（5）华思怡

绿叶，折射生命之光；美德，扬起礼仪之帆。三（5）华垚轶

退让一步，两朵笑颜；敬语三声，世界和谐。三（5）华垚轶

青青草，保护好；莫践踏，空气鲜。三（5）华垚轶

微笑浮在脸上，真诚在我心中。三（5）华垚轶

以微笑融化陌生，用信任沟通心灵。三（6）朱凯怡

文明是我们的精神信念，礼仪是我们的行为语言。三（7）周婧

一声问候，将成为人生道路上的一份鼓励、一个指点。

浪费一粒米饭，等于浪费农民伯伯的一滴辛勤的汗水。四（！）华憬怡

礼貌是有教养的人的第二个太阳。四（1）孔双钰

生命有你而美丽，世界有我而精彩，学校有文明而美好。四（1）孔双钰

用你的微笑去感染每一个人，用你的语言去打动每一个人，用你的行为去帮助每一个人。世界因你而变得更加美好|！四（2）顾雨非

待人以至诚，方能以心换心。四（3）王梓怡

微笑是最完善的礼仪。四（3）王梓怡

讲话气势汹汹，未必言之有理。四（4）孔佳宸

彬彬有礼是高贵品格中最美的花朵。四（4）孙梦佳

不会宽容的别人的人，是不会拥有别人的宽容的。四（4）孙梦佳

礼貌伴我行，天天好心情。四（4）赵文翰

美德是精神上的一座宝藏，是他产生光彩的是良好的礼仪。四（6）杜澄浩

拥有良好的个人形象，你才能赢得别人的尊重。四（7）戴文章

礼貌伴我行，天天好心情。——五5许冰儿

不在墙上留一条伤痕，不在空气中留一句脏话。——五1王一松

弯腰捡起一张纸，创造生活好环境。——五3吴晴

撒下文明的种子，收获文明的硕果。——五2郁可奕

爱心让世界没有冬天，诚实让我们亲密无间。——五3 孔宇恒

笑对他人，交友广泛。——五3 须玲娜

不吵不闹静吃饭，不扔饭菜身体好。——五6 颜梨红

美德好比宝石，在朴素的环境下更显光华。——徐沁怡

平和对待身边人，文明连接你我他。——五4 颜佳颖

个个讲文明，人人懂礼貌，时刻要做到。——五6 邱千荟

礼貌比最高的智慧、最高的学识都重要。——五7魏澳

讲文明话，做文明事，当文明人。——五7刘贾

温和的目光是最亲切的问候。——六6 王赕

礼貌是架起人沟通的桥梁。——六5 陈月秋

举止大方得体，态度和蔼端庄。——六7 杨琴

传播文明礼仪，弘扬人文精神。——六7徐静

再坚硬的冰也会被微笑时的阳光所融化。六（6）王圆圆

米粒虽小却不易，莫把辛苦当儿戏。六（3）郁嘉仪

倒掉的是饭菜，失去的是辛勤。六（3）郁嘉仪

微笑，人与人之间一座友好的桥梁。六（1）王心恬

播种一颗真诚的种子，收获一份纯洁的友谊。六（1）万文文

弯弯腰，捡回一个希望，伸伸手，付出一份绿色。六（1）王依云

微笑是心灵的钥匙。六（3）潘炯铠

第二篇：帮助别人

帮助别人，宽容别人

—读《女生日记》有感

徐蕾

寒假无聊之际，我阅读了《女生日记》这本书，我自认为杨红樱阿姨，是个非常有童心，爱心，善良的人。这本书是以校园和家庭为题材写给像我们这样孩子的一本小说，不仅是我们该阅读的，而且也是家长和老师阅读的书。

这本小说主要描写了一个六年级学生冉东阳在学习和成长之路上的快乐和烦恼。虽然她不是很漂亮，也不是最聪明的，但是她一个热心善良，而且乐于助人的人，而且人人都很喜欢她。她的好朋友—梅小雅，她的妈妈没钱做生意，因此她找同学和父母向办法，帮助梅小雅的妈妈解决问题。并且为了照顾小雅妈妈的生意，情愿多走点路也要上那买东西。有时候放假还帮助小雅妈妈看店……还有很多像这样帮助他人的事情

冉东阳的举动感染了我，我自知没有冉东阳那样优秀，但是我和她一样有个好的家庭和好朋友。我犯错误的时候，父母不仅不会责骂我，反而安慰我。我遇到困难时，我的朋友会帮助我，所以我比冉东阳幸福。以后为了我能更加幸福，我会尽最大努力帮助别人，宽容别人！

《女生日记》陪我度过了一个寒假，让我在今后的成长之路上多了一些经验，更让我懂得了很多人生的道理，帮助别人就是快乐自己，宽容别人就是结交朋友，这样又快乐又能交朋友的事何乐而不为呢？这是本值得看的书哦，它为我们树立了学习的榜样！

第三篇：帮助别人

帮助别人，就是帮助我们自己

(202_-02-21 21:02:24)转载▼

标签： 教育

帮助别人，就是帮助我们自己。当我们对别人特别好的时候，就是我们对自己特别好的时候。这个世界上，我们谁能够离得开谁呢？呼吸着差不多一样的空气，饮用者越来越一样的水，吃着每个人都觉得不那么安全的食物，抱怨着几乎毫无两样的抱怨......我们给予别人最好的，我们最后才会得到更好的。

要想能够帮到别人，我们一定要有帮助的能力和智慧才行，否则就会帮倒忙。“飞蛾扑火，自投罗网”、“蚍蜉撼树，不自量力”“东施效颦，适得其反”、“井底之蛙，坐井观天”等说的都是能力不够或者智慧不足闹的悲催。所以，我们要真实、学习、坚韧，我们要准备、历练、付出，我们要激情，担当，用心...条条道路通罗马，同样，帮助别人的方法也有很多。如虎妈、狼爸或“虎妈与熊猫的结合体”的林书豪的妈妈，在影响教育帮助孩子方面目前是成功的，但不一定适合于我们自己。我们看到的只是采访片段，这些只是冰山一角，我们看不到的却还有“水下世界”。要弄懂的，要修炼的，要前行的，往往在“水下”。

赠人玫瑰，手有余香。但只有一束玫瑰，未免稍显单薄，若有能力培植很多的玫瑰，香味四溢的不仅是那份情，波光魅影的不仅是那场景，姹紫嫣红的还有那浓浓的春色。一朵鲜花伴奏不出孩童们喜欢春天的那份矫情，一份给予演绎不出挚爱们收获秋天的那份憧憬。能力越大，可以、应该、必须的帮助就更多„

帮助了别人，别人不一定会马上帮助你，你可能会很长时间处于困境中。但不能因为身陷囹圄得不到帮助，就不去帮助别人。我们要坚信，帮助也是一种信念，它会赋予力量，赐予信心：今天得不到帮助，明天能够得到；明天得不到，后天能得到；今年得不到，明年能得到；这辈子得不到，下辈子肯定能得到。

帮助别人，别人不一定会感激你，TA可能会认为你是应该的，或认为你的帮助算不上什么，甚至还会认为你是在帮倒忙，更囧的莫过于认为你纯粹是在搞破坏。当然，现在TA不感激你，不代表以后不会懂得你帮了TA，不会为你的帮助而感动，不会感恩于你的付出，很多时候，得到“回报”需要时间。

鹰击长空，鱼跃大海，天空和大海不会总期待着雄鹰和鱼的感谢吧。登高望远，暮然回首，山峰和灯火不会总盼望着诗人和痴情人的感激吧。如同妈妈对自己的孩子的那份感情，如同我们对待自己的眼睛的那份呵护，就是这样的感情和呵护，成就了温情人间，谱写了美的华章。天地有大美而不言，妈妈有大爱而不语！

得到帮助时，一要多欣赏，勿指责；二要多信赖，勿怀疑；三要多感激，勿冷漠；四要多突破，勿放弃；五要多自信，勿自残；六要多超越，勿懒惰。如果没有母爱的无私，孩子的心灵将会枯萎；如果总没有他人的帮助，我们的灵魂将会惊恐；如果他人的帮助总得不到赞赏，信任的桥梁可能沟壑凸凹，坍塌万里„„

既然帮助别人就是在帮助我们自己，那我们为什么要纠结于TA没有对我们感激呢？纠结说明我们不是在无私地帮助，说明我们不是纯粹的帮助，说明我们不是真正的帮助！纠结说明我们还不是特别地开阔，说明我们还不是特别的超脱，说明我们还不是特别能够走出自我！

第四篇：帮助别人

帮助别人，快乐自己

七种不同的主题教育让我们的精神面貌焕然一新。大家都踊跃争当小雷锋，好人好事不断地在校园涌现。特别是我们五（2）班的好人好事最值得一提。那是一个阳光明媚的早晨。xxx同学不知什么原因不舒服了，在班上呕吐起来，呕吐物喷的满地都是，整个教室充满了一种难闻的气味。在他手足无措的时候，班上的同学已在第一时间纷纷向他伸出了“援助之手”。有的同学递纸巾、有的同学递药、有的同学不嫌脏臭打扫呕吐物、有的同学拿起拖把跟着拖地„„大家都不约而同地分工合作投入到“救援”当中。特别是xxx，他第一个冲上去，抓起扫把不顾肮脏难闻努力地扫了起来。真臭呀！有的女同学都不敢呼吸了，而黄进源却埋着头，一声不吭。一会儿就扫掉了一大半，其他人被他这股忘我精神感染更是卖力加入“救援”当中去。就连平时爱干净的女同学们也连鼻子都不捂就投入了清理工作。她们提来了一桶又一桶的水，拖干净了地板。一件原本复杂的事情很快就被我们解决了。风扇被我们开得大大的，很快就把异味吹走了。教室恢复了往日的干净，我们坐在有爱的班集体里感觉好幸福。赠人玫瑰手有余香。这种雷锋精神就像一种无形的力量把我们团 文档冲亿季，好礼乐相随

结在一起，推着我们一起向前进。帮助别人，快乐自己。如果每一个人都奉献自己一点爱心，这个世界就是一个美好的人间。

第五篇：帮助别人

“帮助别人、快乐自己”------学习雷锋精神活动方案

二(1)班主题队会

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，帮助别人 ,快乐自己——学雷锋活动方案。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。我班开展以“帮助别人、快乐自己”为主题的学雷锋活动，号召每位少先队员从小事做起、从身边做起。

二、活动目的：

创设校园良好的育人环境，提高学生的整体素质，构建和谐校园，加强学生日常行为教育，提倡团结友爱、助人为乐，让文明之风吹遍校园，营造良好的校风

三、活动主题：

帮助别人 快乐自己

四、活动时间：

3月1日——3月30日

五、活动内容：

1、做好“帮助别人、快乐自己”学雷锋活动宣传发动工作：

各班利用班队会、黑板报等形式，进行学雷锋活动宣传，号召全班学生学习雷锋精神，努力营造学雷锋、做好事良好氛围，教育学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，作好长期学雷锋的准备，规划方案《帮助别人 快乐自己——学雷锋活动方案》

2、开展好以“帮助别人、快乐自己”为主题的一系列班队活动。

（1）、开展一次以“雷锋精神代代传”为主题的主题班会，对学生进行传统教育、爱国主义教育、文明礼仪教育和良好行为习惯教育。

（2）、有效利用午间读书时间，引导学生认识雷锋。读雷锋故事、学习雷锋名言。

（3）、出一期以学雷锋为主题的黑板报。

（4）、班内开展手拉手活动，同学之间结对子，开展互帮互助活动。共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

（5）、“三八”妇女节动手精心设计送给妈妈的礼物，让妈妈微笑，（制作一张节日贺卡、交一份最出色的作业、给妈妈写一封信。）为自己的妈妈分担一点家务，帮妈妈洗洗脚捶捶背等。

（6）、植树节，积极组织队员参加环保、节约、爱护花草树木等活动，美化、绿化校园，为学校添绿衣。

(7)、组织部分学生到街头捡垃圾，教育学生爱护环境卫生。

3、进行学雷锋活动总结。202_、3、1