用心做事读后感(张珺)

第一篇：用心做事读后感(张珺)

用心做事 把事做好

——《用心做事》读后感

张 珺

《用心做事》这本书讲述了用心做事的重要性。读完书后，我很有感触。现先将本书的主要内容概括如下：首先，该书阐明了用心做事的理念：用心做事是一种职业道德，是一种态度，是一种境界，是一种品质，是一种负责任的体现。其次，该书阐明了在工作中应该将心注入，做一个有心的人。最后，该书阐明了应把心用对地方，这一点很重要，在工作中应该加强这方面的修炼。

在书中，有一个例子让我印象深刻：1960年，哈弗大学教授罗森塔尔博士在美国加州一所学校进行了一项试验。他声称有一种仪器能找出最优秀的人。于是，他运用这个仪器在一所学校的教师和学生中选出了优秀的，并让这些优秀的教师教这些优秀的学生。果然，一年过去了，当罗森塔尔再次到这所学校时，他发现那些老师各个表现优秀，而他们所教的学生也成为了明星班级。在教师都认为理所当然的时候，罗森塔尔博士却说：“实际上，各位并不是我挑选的最优秀的老师和学生，但是你们取得了这样的好成绩。各位老师一定想知道原因在哪里吧？”一位老师说：“我知道，当我们被告知是最优秀的老师的时候，我们就努力做到最优秀。我们的学生是聪明的、与众不同的。他们犯错误时，我们也一样有耐心帮助他们，鼓励他们做到最好。我们都认为自己是不普通的，于是我们就不再普通。”

这样一个例子，说明了教师教育的重要性。

第一，教师如何教育，不仅关系到学生的成长，而且关系到教师自身的专业发展。就像案例中所说，在学生获得成功的同时，教师自身也从普通变成了不普通。那么，如何能够做到不普通呢？那就是用心做事。认真的对待每一节课，活动前认真备课，结合幼儿的年龄特点，做好教学具的准备；活动中仔细观察孩子的表现，做出恰当的指导；活动后针对活动现状进行反思，做好调整，争取在下一次活动中有所提高。

第二，教师的教育不仅与自己的知识有关，还与教师对自己学生的评价有关。一位专家说过，要给学生一碗水，教师就要做一条常流常新的小溪。教师拥有的知识和学识是教育学生的基础，但是，在拥有知识的同时，教师对学生的评价和认识也非常重要。从案例中不难发现，学生的资质平平，但是因为教师认为他们很特别很聪明，所以他们各个最后都获得了不错的成绩。如何真正认识学生，那就要用心做事。用心去对待每一位学生，真正的爱他们，从为他们好的角度出发进行有的放矢的教育。

学习了《用心做事》这本书，对自己的影响很大，“十二五”期间，我园提出了“奉献在岗位，微笑在中幼”的主题，我想，用心做事的人才是真正有奉献精神的人，才会热爱自己的职业，才能真正做到“奉献在岗位，微笑在中幼”。在以后的工作中我会时刻记住“用心做

事”这四个字，在教育学生的同时不断提升自己、奉献自己。

第二篇：用心做事读后感

认真读完一本著作以后，你有什么体会呢？需要好好地对所收获的东西写一篇读后感了。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编为大家整理的用心做事读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

用心做事读后感1

当我读完李耀东先生的着作《用心做事》一书，对我触动颇深。本书中以 用心做事为主线，介绍了“什么是用心”、“怎样用心”、“将心用在何处”等理念和方法，阐明了用多少心就会做多少事，只有用心去做，才能从平凡到优秀，最终成就卓越。

首先，《用心做事》阐明了用心做事的理念：用心做事是一种职业道德，是一种态度，是一种境界，是一种品质，是一种负责任的体现。用心做事要求员工做一个诚信、敬业、忠诚的人，只有这样，才能赢得别人的尊重和信赖，才会把工作当做自己的事业；用心做事的员工应该拥有一种积极主动、乐观向上、兢兢业业、踏踏实实、竭尽全力、追求完美的工作态度，拥有这种态度，才能用心对待工作，变要我工作为我要工作，变被动工作为主动工作，从而将工作完成得更完美、更出色，这是用心将事情做好的前提；用心做事还要求我们有更高的思想境界，认识到用力做事、认真做事与用心做事的区别，只有用心做事，才能达到快乐工作的境界；用心做事的员工还应具备一些优秀的品质，这些品质是员工能否用心做事的保证。

其次，本书阐明了在工作中应该将心注入，做一个有心的人。有多少心就会做多少事，只有将这些心用在工作上，做一个群心灿烂的员工，才能对企业忠心耿耿，始终保持积极乐观的心态，遇到困难不妥协，遭遇挫折不气馁，并勇于承担责任，始终对工作充满热情，把工作当成自己的事业。

用心做事读后感2

近来的工作人员都在认真的阅读《用心做事》这本书，我认真阅读了此书，触动颇深，情不自禁的想起班主任曾给我讲的一个真实的故事，这个事实证明了“用心”和“不用心”的结果：

工作前去拜见班主任时，班主任语重心长的给我讲了他亲手教的二个学生的故事。这两个学生智力都很好能力也很强，都以优异成绩考于上海理工大学读研究生，在读研究生期间，A学生用心研究教授交给的每个课题，精益求精。B学生认为考上研究生了，无论如何都能毕业，因此做课题时就敷衍了事。放暑假了，B对A说，这暑假我可不在这里帮助教授做项目了，我要回家好好的玩玩，说完就不顾教授的安排，回家自由了。而A则留下来用心的做每个课题，在教授的指导下用心的完成了几个科研项目。毕业前他的10多个科研项目荣获国家级一等奖，还被邀请在德国举行的科研项目交流会上做创新科技项目交流，因贡献突出上海市政府还给予他30万的奖励。毕业后，他成立了自己的信息项目公司，并凭借着诚信和用心的工作态度，赢得上海许多大公司经理的信任，公司的规模迅速扩大。如今，他一个不到30岁的年轻人拥有了40多个科技人员的科技信息项目开发公司。已位列上海电子产业的前列。而这一切的成功都是用心的工作和学习态度所成就的。而形成鲜明对比的是：B同学在校学习应付了事，毕业后，应聘到一家大公司技术科上班，不到一个月就由于马虎出现三维制图错误，使一批重要机械零件全部作废，经济损失几百万，还没过试用期就被总经理开除了，他在上海自己投简历继续应聘，可是半年过去了了还是没有公司肯聘他，原来他因上次失误造成公司亏损的事导致了没有公司敢再用他了，他不得不换个地方了来到**招聘，因一家公司需要他的专业被聘为公司研发部工作人员，不到三个月就为公司开发了新项目，提高了效率，得到公司经理的认可，一年后，他稍有名气了，就狂妄自大了，把公司的开发信息透露给相关的公司，从中得到经济利益，被公司经理发现开除了，他又向有关公司投了自己的档案，一年没有消息，他很着急，就暂时去一个建筑公司工作，有一天建筑工人的塔吊出了问题，他就上去检查，正在这时，一个广告车路过，他听到声音，就习惯性的往下看，结果因不专心工作，摔下来了，腿部粉碎性骨折，腰也摔坏了，至今在家休养。一样的能力的二个人，“用心”改变了A的命运，“不用心”导致B无法生活，连累社会和父母亲人。

这个事实正如此书讲的“什么是用心”、“怎样用心”、“将心用在何处”，真是用多少心就会做多少事，只有用心去做，才能从平凡到优秀，最终成就卓越。相反不用心做事最终受伤的是自己。一样的工作环境和条件，相当的智力水平，有的'人能出类拔萃，创造出骄人的业绩，交出优秀的答卷，而有的人则工作平平，始终不见起色，公司不满意，自己也不满意。其实答案很简单：就是用心和不用心的区别！要想成为一个用心做事的员工，应该视工作为自己的事业，事事、时时、处处用心，把心放在工作上，把工作放在心上，对工作全身心地投入，总是想办法把工作做的尽善尽美。

这书给刚踏入工作岗位的我敲响警钟，像我这种财务工作岗位，尤其要特别用心才会干好工作。多加一个零，就可能造成一大笔钱的差错，错一位小数点，就会造成一系列的错误。读完此书我觉得用心做事是一种职业道德，一种态度，一种品质，一种负责任的具体表现。只有做用心、诚信、敬业、忠诚的人，才能赢得别人的尊重和信赖，才会把工作当做自己的事业；用心做事的员工是有一种积极主动、乐观向上、兢兢业业、踏踏实实、竭尽全力、追求完美的工作态度，拥有这种态度，才能用心对待工作，变被动为主动，用心做事将成为我工作的一个准绳。

用心做事读后感3

当我读完李耀东先生的著作《用心做事》一书，对我触动颇深。本书中以用心做事为主线，介绍了“ 什么是用心”、“ 怎样用心”、“ 将心用在何处” 等理念和方法，阐明了用多少心就会做多少事，只有用心去做，才能从平凡到优秀，最终成就卓越。

首先，《用心做事》阐明了用心做事的理念：用心做事是一种职业道德，是一种态度，是一种境界，是一种品质，是一种负责任的体现。这也体现在教师这一职业上。用心做事要求教师做一个诚信、敬业、忠诚的人，只有这样，才能赢得别人的尊重和信赖，才会把工作当做自己的事业；用心做事的教师应该拥有一种积极主动、向上、兢兢业业、踏踏实实、竭尽全力、追求完美的工作态度，拥有这种态度，才能用心对待工作，变要我工作为我要工作，变被动工作为主动工作，从而将工作完成得更完美、更出色，这是用心将事情做好的前提；用心做事还要求我们有更高的思想境界，认识到用力做事、认真做事与用心做事的区别，只有用心做事，才能达到快乐工作的境界；用心做事的教师还应具备一些优秀的品质，这些品质是教师能否用心做事的保证。

其次，本书阐明了在工作中应该将心注入，做一个有心的人。有多少心就会做多少事，只有将这些心用在工作上，做一个群心灿烂的教师，才能对教育忠心耿耿，始终保持积极乐观的心态，遇到困难不妥协，遭遇不气馁，并勇于承担责任，始终对工作充满热情，把工作当成自己的事业。

用心做事读后感4

当我读完李耀东先生的著作《用心做事》一书，对我触动颇深。本书中以用心做事为主线，介绍了 什么是用心、怎样用心、将心用在何处 等理念和方法，阐明了用多少心就会做多少事，只有用心去做，才能从平凡到优秀，最终成就卓越。

首先，《用心做事》阐明了用心做事的理念：用心做事是一种职业道德，是一种态度，是一种境界，是一种品质，是一种负责任的体现。这也体现在教师这一职业上。用心做事要求教师做一个诚信、敬业、忠诚的人，只有这样，才能赢得别人的尊重和信赖，才会把工作当做自己的事业；用心做事的教师应该拥有一种积极主动、乐观向上、兢兢业业、踏踏实实、竭尽全力、追求完美的工作态度，拥有这种态度，才能用心对待工作，变要我工作为我要工作，变被动工作为主动工作，从而将工作完成得更完美、更出色，这是用心将事情做好的前提；用心做事还要求我们有更高的思想境界，认识到用力做事、认真做事与用心做事的区别，只有用心做事，才能达到快乐工作的境界；用心做事的教师还应具备一些优秀的品质，这些品质是教师能否用心做事的保证。

其次，本书阐明了在工作中应该将心注入，做一个有心的人。有多少心就会做多少事，只有将这些心用在工作上，做一个群心灿烂的教师，才能对教育忠心耿耿，始终保持积极乐观的心态，遇到困难不妥协，遭遇挫折不气馁，并勇于承担责任，始终对工作充满热情，把工作当成自己的事业。

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第三篇：用心做事读后感

事事用心、时时用心、处处用心

—读《用心做事》有感

陈建

“企业兴、员工福，企业衰、员工苦”。要企业兴盛，就要从我们员工抓起，从我们员工自身素质抓起，要求我们员工“事事用心、时时用心、处处用心、把心放在工作上，把工作放在心上”。

用心做事是一种态度。首先，用心做事是良好职业道德的体现，是一种积极主动、乐观向上，脚踏实地、兢兢业业，竭尽全力、追求完美的工作态度。认真只是照章办事，用心则是把事做得更好；用力只是苦干，而用心则是创造性地干。同时，用心做事也是负责任的表现。对工作负责，才能进入用心的状态；把心放在工作上，对过程和结果负责，决不推脱责任，责任止于我。只有用心去做，才能敢于负责，才会不出纰漏，把事做好。

将心注入，有多少心就会做多少事。用心做事，首先要明白做什么、如何做。一句话，就是要做正确的事，正确地做事。要忙在点上，做正确的事；快人一步，正确地做事；心无旁骛，一次只做一件事。用心做事说到底也在于人，这个“用心”就是要我们每一个人要认真对待每一项工作，积极认真思考每一个问题，全身心投入到每一项工作中，精心去完成每一项任务，做到对每件事认真对待、全心全意，确保精益求精。用心做事，什么问题都不成问题；不用心做事，什么问题都成问题。要求对工作要一丝不苟，就算不能做到100%，也要追求到100%，只有如此，才能使我们更好地做好本职工作。不用心、不投入、敷衍塞责、得过且过，任何事情都不可能做好。

用心做事，遇事不推、不压、不拖、不靠，做事讲究高质量、高效率。用心做事就是未经深入调研论证不轻易下结论，一旦做出决定就要立即行动，绝不拖延，说一尺不如行一寸。

用心做事是一种情操，更是一种境界，说到底是一种习惯。

比如曾经发生这样的情况，施工用水泥进场，材料员在收集合格证明时发现使用单位为“唐山建设（集团）有限责任公司”，而我公司为“唐山开滦建设（集团）有限责任公司”，两个单位确实都存在，水泥厂并未在意，然而这样的材质单对我们来说相当于没有，日后资料为不合格，材料员立即找到水泥厂进行了更正，避免了一个错误的发生，确保日后资料组卷的合格有效。

又如前段室外电缆沟墙壁砌筑时，当墙壁砌筑一半时，现场技术人员提前考虑到圈梁模板支设是需要大量木楞及脚手管，因此指导砌砖人员在墙壁砌筑时留设露头砖作为模板支撑，圈梁模板支设时没有使用脚手管及木楞支撑，在保证质量的同时，即省工、省时，又省料，进度加快，提前两天浇注圈梁混凝土，即赢得了时间又减少了费用。

以上所说虽然都是小事，但现实中的工作都是由一件件的小事情组成的，只有把一点一滴都做好了，才有可能成就大事业。这种细节，用心才能看得见。成功者的共同特点，就是能做小事情，能够抓住每一个小细节。因为只有用心才能见微知著。

让用心做事成为我们对待一切事情、任何工作的习惯，养成了这个良好的习惯，我们就能打造出精品、创造出精华，也能为所在的集体贡献更大的力量，更大地体现我们自身的价值。

只要我们用心做事，就不怕遇到任何困难。从今天起，面向生活，用心做事；从现在起，拥抱生活，用心体验；从此刻起，背负行囊，用坚定的决心和信念开赴人生竞技场。远处的猎猎旗风在召唤，携手并肩的我们已然站在舞台中间，相信只要我们有一颗坚强的心，并将这颗心付之我们所努力的事业，我们必将赢得更辉煌璀璨的明天！

第四篇：用心做事

用心做事—学习事故案例心得体会

近期，全厂开展202_年事故案例培训学习活动，空分车间投入到了积极的学习中。车间对学习事故案例的培训格外的重视，各个班组的工艺人员无一例外的参加了这次培训，每个人都体会到这次培训的特殊意义，我们认真学习了每一个发生在我们身边的事故，逐个的分析事故的原因，讨论对事故的认识和看法，并提出了合理化的建议。

首先，用心做事。我们每个人要从思想上一起足够的重视，切实的负起责任心，端正自己的工作态度，从严要求自己的日常行为，要时刻警惕，不能有丝毫的麻痹大意，事事都要想到，处处都要做好。

其次，要严格遵守规章制度和操作规程。不能因为自己熟练，以前这样干也没有出过事就违规操作，一定要按照操作规程中的步骤严格的操作。为了避免现场和中控联系用对讲机听的不清楚可能发生误操作，在操作之前要重复指令，确认无误后再进行操作。中控主操和现场主操要密切配合，相互监督，相互提醒，完成领导布置的任务后，并要逐个落实清楚。

第三，现场作业一定要有人监护。非界区内的人员作业，工艺人员一定要做好现场监护，并查看工作票证。工艺人员要将其带到正确的工作地点，并告知注意事项。进行较大的有一定危险的现场作业时一定要有两人同去相互监护，做好安全防范措施。

第四，加强设备的日常维护，尤其是备机的保养。定期对设备进行检查，加脂，盘车，换油，打扫。日常加强在运设备的巡检，利用好巡检三宝，时刻注意设备的运行情况，发现问题及时向领导汇报，及时处理，消除隐患。第五，定期进行安全培训，定期检查消防器材和防护用品的使用性能，保证每个职工都能正确的使用消防器材和自救的防护用品。

学习事故案例不是纸上谈兵，不是形式主义，而是将血的教训铭记于心，时刻鞭策我们的日常行为。在多年的工作中每个人都不一样了，去现场的时候会摸摸自己的头，摸摸自己的肩，看看自己的脚下。安全帽戴好了，巡检包背上了，这小小的动作让我知道，安全生产已经深深的驻扎在每个人的心里了。认认真真的做好每一个工作，开开心心上班来，平平安安回家去。

第五篇：做事,用心!

做事，用心！

用心做事，不是努力地去做事，而是用自己的真心、诚心、良心去做事。

事业本无大小，平凡与伟大之间并没有隔着一道鸿沟，平凡的工作也自有伟大的一面。用心做事就是要把虚事做实。这里的“虚事”是指工作成效难以具体量化的一些事情。做好这些事情，就不能只满足于外在形式的轰轰烈烈，不做表面文章。

用心做事，要求我们做一个敬业的人、忠诚的人，只有这样，才能赢得别人的尊重和信赖。敬业，首先是爱业，确保自己的言行不辱没企业的形象和信誉，切实履行自己的岗位职责；忠诚，小的来说是要绝对服从于上司的工作安排，因为服从是忠诚的前提条件之一，大的来讲是要永远将企业的利益放在首位，要做到这一点虽说很难，但是起码能确保不直接或间接损害企业的利益，也是忠诚的体现之一。用心做事，要求我们拥有一颗强烈的责任心。只有对工作负责，才能进入用心的状态。主动工作，用心做事，应有主人翁意识，从大局出发。

用心做事，用苛求的态度优化完善我们的工作。社会在进步，竞争力也在壮大，不要被自己的惰性心理踢出了局。残酷的现实生活要求我们用近乎苛求的态度做好我们的工作，要正确理解这种苛求，任何人都不能拒绝社会对你的要求，为了适应这样苛求我们就要不断地学习。

用心做事，不仅是一个方法、一种技巧，更是一种态度、一种境界，是一个人不断完善自己的标尺，也是走向成功的第一步。