第一篇：个人成长分析报告
《大学生职业规划》
---个人成长分析报告
学院：计算机科学与工程学院
专业：软件工程 姓名：廖绍鸿 学号：11403080128 年级：2015级
评阅老师：
日期：
2017.05.30
人，都要学会成长。人的一生就是一个学着长大的人生。我们在生活中遇到的挫折成功都是我们必须经历的过程。成长中我们会遇到很多问题，也会遇到各种各样的人。为了一个更好的自己，我们需要成长。
人的一生中有着酸甜苦辣，有着喜怒哀乐，如今我已20几岁了，从一个幼稚不懂事的小孩，已成长为有着梦想、有着责任的成年人了。以下就是以我个人成长经历为分析材料，对自我成长的经历进行详细解析，重点分析大学中所遇到的问题，通过这些分析，能够更加的认识自己，给自己的人生定位，完整自己的人格，以便将来能更好更快的适应社会，并希望通过自己的努力为社会贡献力量。
一 我的成长经历
自我成长分析: 我出生在云南省昭通市的一个美丽的村子里，父母亲都是朴实的农村人。由于父母亲的文化水平都不高，所以从小他们对我的学习辅导都很少。我还有两个姐姐，父母为了供我们上学省吃俭用，舍不得花一分钱。因为姐姐比我高两级，我上一年的时候他们的上三年级了，妈妈总是督促他俩看着我学习，有不会的就叫我问他们。所以我在学习上也尽心尽力，努力学习，学习成绩一直在班里算中上等。记得上小学那是我是个很老实的孩子，从来没和同学打过架，老师留的作业也能及时保量的交上。父亲也舍得为我花钱，不时的给我买数学作业本以加强数学练习。等我到三四年级的时候，正是花钱多的时候，为了我们上学，父亲去加工厂干活，去工地干活，父亲的辛苦我们都看在眼里，也许成绩是那时最好的回报，我们的成绩都在班里前几名。
我小时候就体弱多病，哪次感冒都跑不了我，每次感冒都发高烧，就是吃药也好不了，每次都得去诊所打针。记得有一次发烧得厉害，还是在晚上，爸爸背上了我就去了诊所，当我躺在床上的时候看到爸爸在身旁，我情不自禁的流出了眼泪。那时就想等我长大了一定要让父母过上好日子，不再让他们受苦受累了。
记忆最深的一次是我在小学四年级过六一的时候，我非常荣幸的加入了校音乐队，经过好几周的练习终于要到六一了，老师在前一天说，你们都得穿统一的服装，还得买双白鞋，回家和妈妈说我要买衣服，但是妈妈说家里没有钱了，就别买了，我当时哭了，不知道该怎么办，想了想为什么会这样，就是因为家里条件不好。结果到六一的那天我没有上场，自己在班里静静的看着、想着，我在想一定要好好学习，一定要挣好多好多的钱。后来我顺其自然的进入乡村中学，一如既往的刻苦学习。但是随着物理、化学科目的增添，激烈的学习气氛，我感觉力不从心，致使我中考失利才考了490分，因此没有进入县重点高中。当时我有了一种想法，就是想辍学，不想再念了。可是父母望子成龙的期盼让我改变了这种想法。这样我的命运就此发生了改变。高中的生活开始了。我进入了县二中，普通的高中，但是新的环境影响了我，第一次在八个人的寝室住，一向腼腆的我通过和他们交往，一起吃饭，一起买衣服，晚上聊天，使本来内向的我开始变得开朗外向了。在高中里让我懂得了许多，如何和同学处好关系。记得有一次寝室的同学聚会，那是我第一次和同学出去吃饭，经验也不足，感觉特别好奇。在饭桌上大家喝了酒，还说了很多话。但是最尴尬的事却发生在我的身上，等买单的时候室友们都纷纷的掏出来钱，说是AA制，但是我没有带钱，以前也没有带钱的习惯，也不懂的什么是AA制，那次我却吃了一次霸王餐。后来我才知道，他们自从那次聚餐后很少和我说话，原来是因为我吃饭没有花钱，他们觉得我很不讲究。后来的日子里我的快兜里总是揣着钱。高中让我懂得了许多，也改变了很多，交了我最好的朋友，从一个幼稚的孩子变得更成熟了。
高中我的学习成绩不是很好，即使每天学到一两点但是成绩还是一直处在中游水平。高考又一次改变了我的命运，500多的成绩让我进入了如今的大学里。虽然学校和我想象的还是有点差距,但是我没有一点后悔和抱怨。
大学是一个自由充满书香气息的天堂，虽然专业不是我喜欢的，但我却在图书馆里找到了无限的乐趣。阅读小说、经济、化工、医学、心理学、哲学等成了我最大的兴趣爱好，我仿佛找到了新大陆一样求知若渴，徜徉在知识的海洋里不可自拔，心理学便是我挖掘的最大宝藏。大学是我人生中最丰富多彩的阶段，和室友一起爬山、上网、做兼职，这个时期的我变得更加开放、更加热情。学校组织的各种活动深深的吸引了我，比如十佳歌手的比赛，相声小品的比赛等我都会积极的参加，这些都让我变得更加外向了。为了不断的完善自我，增强各方面的能力，我还加入了学生会，在学生会中激烈的竞争让我懂得只有不断的提升自己才能立足，要想在学生会中生存就得懂得如何为人处事，身边的人做的很好我就的向他们学习。学生会的工作让我在大学中学到了很多，也增强了自己的能力，为我的人生增添了光彩。回顾这二十几年的点点滴滴，我在想正是这些关爱我支持我成长的人才逐渐让我变得更加成熟自信乐观开朗。在不断的学习和生活中使我学会了一些基本技能，培养了勤奋学习、辩证思考问题的能力，养成了良好的性格。我突然想起了一段话：“人，最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。这仅有的一次生命应该怎样度过呢？每当回首往事的时候，不会因为虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。在我临死的时候，我能够说，我的整个生命和全部精力，都献给了人类最宝贵的是事业——为人类的解放而斗争！”我不敢说为人类解放而斗争，我更注重自我价值的实现。通过心理咨询师培训，我更加认同和喜爱心理咨询师这个职业，希望帮助来访者达到助人自助的目的。不仅帮助了别人，自己也得到了很大的收获——成就感的满足。
二、我周围的人
每个人都有亲人、朋友，同学。父母的勤劳朴实深深的影响了我，如今的我为了减轻他们的负担，每个假期都会做些兼职，这些也让我认识了社会，生存的需要付出的，这个社会你会遇到不同的人，不同的事。但是我深信只要踏踏实实，不怕辛苦一定会有更好的未来的。朋友么到时很多，但是真心却很少。我的高中同桌就是其一，他就是一个很开朗的人，做事很有调理，什么事做的都特别好，他也就是我的榜样，也影响着我的未来。他现在也和我一个学校，我有什么难题都会去找他，让他给我意见。现在印象最深的也就是大学同学了尤其是寝室的室友，由于大学的课程较少，时间也多，同学经常上网，以前我很少上网但是现在我经常和他们一起去，这也就是一个环境影响一个人了。现在的社会有很多的诱惑，现在我已是即将走上社会的人了，应该把更多的经历放在学习和工作上，更多的想法用于自己的未来，规划自己的人生。
三、我眼中的自己
1、自我介绍：我是一个诚实守信，有责任心，积极开朗，不怕吃苦，敢于拼搏的人。
2、对自己的看法：但是金无足赤人无完人，每个人都有自己的缺点。我的缺点就是做事没有耐心，遇到事就乱了手脚，往往一些事被做砸。所以今后做事一定要思前想后，经过认真的思考后在做事。对自己的希望是认清自己的不足，并能将不足进行改正。希望有自己的想法、有自己的主张和见解，能够抵制各种诱惑，要做到先做了再说。
3、自我奋斗目标: 完成学校里所有的学习任务，并正确认识自我，加强自我的领导能力，专业学习能力。最后实现自己的企业目标，成为一个专业人才。
四、我眼中的世界
我的人生观：我一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。无论是在高中，还是现在的大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。我读很多书，并积极参加活动，然后越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮自己。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。
五、我的成熟标准
能够完成常规性的日常工作，并且进行劳复杂思维的工作；富于冒险、敢于竞争，经营、管理、劝服、监督和领导，并实现机构、政治、社会及经济目标的工作。在职业发展过程中，可以充分发挥自己在劝说、支配和言语方面的技能，以及自信、精力充沛、领导力强的优势；能克制自己冲动的想法和行为。感情明确，热爱家人，朋友，懂得谦让，不会随情绪办事情。
六、评价
同学评价：是一个开朗的同学，有领导才能，做事认真，尊重约定，维护集体。批评：做事太过急躁和死板，没有什么创造性。考虑太多，太有原则性。
七、结束语
通过写这篇报告让我再次认识了自己，更加了解了自我！这个对于自我的分析让我更加努力，不断的完善自我.打造属于我自己的美满人生！
第二篇：个人成长分析报告
个人成长分析报告
（一）常州市心理卫生协会 XXX
摘要：对个人在成长经历、职业行为方面进行分析，主要讨论了个人的成长经历对个性的形成及行为的影响；通过对家庭生活、教育及自身心理问题的剖析使自我认识更清晰及走上心理咨询师这一职业的必然性和自觉性。
正文：
蒙田说过：世界上最重要的事就是认识自己。解读心灵的秘密，了解自己，是一切成功的基石。从这个意义上说，心理学不单是一门严谨的科学，也是心灵探险。因此，心理咨询师必须要有较高的人格心理和专业技能。印度谚语说：认识自己，你就能认识整个世界。中国老子说：知人者智，自知者明。中国有句古话：人贵有自知之明。睫在眼前最难见，人短于自知。如果不给自己做分析，心理咨询师给别人做分析将不知从何做起，只有一个具有清晰自我意识的咨询师，才能更好地做一面清晰的镜子，让来访者透过它发现自己。因此，客观地剖析个人的心理成长历程是十分必要的。
一、个人心理成长分析
童年期
我从小寄养在XXXX家，属于比较懂事的孩子。在家中排行XXX，体弱多病，舅舅阿姨们说我没用了（活不成了），父母却仍执着地抱着我四处求医。因为家里有了一哥一姐，加上妈妈身体素质差，我妈就不想把我生下来，自己跑到医院做引流。结果被我爸知道了，当我爸赶到医院时真在做手术准备，我爸再三跟医生打招呼说要这个孩子，最后才有了我的降世。我生于XXXX年XX月XX日，是个寒冷的冬季，爸要上夜班，妈要带哥哥姐姐，所以我爸上夜班就用棉大衣包着把我抱到他的工作单位，我爸当时是XXXX，把我放在一条长凳上，上面又加盖了一件别人的棉衣，靠在炉边烘着，希望我能更暖和一点。结果把别人的棉衣烘出了一个大洞，那个年代都不是很富裕，我爸说：“你生下来就把人家的衣服弄坏，就叫你XXXXXX吧”。母亲身体一直不是很好，尽管家里经济不是太宽裕，但每天我妈妈有一份牛奶，而妈妈也总是把牛奶省给我喝。这些构成了我积极的安全型依恋，标志着我有良好的社会化情感。
童年对于我来说是快乐的，外婆家只有我一个小孩，村里也只有我一个是城里来的，所以我在外婆家和村里的地位自然是不言而喻的。在村里我是同龄孩子羡慕的对象，小伙伴们以我为中心进行各项游戏活动，当然我也会出于好玩而和其他小伙伴一样拿起镰刀背起蓝子到田埂上去割草，偶尔也会和他们一起去采桑梓、荞荞籽和捉蜜蜂来吃蜜，童年的生活充满阳光，幼小的心灵无烦恼！但在童年期的最后阶段发生了一个生活事件，对我今后的人格发展影响颇深。我是六岁回到城里来上幼儿园的，就在我回城的那年，大阿姨家刚学会独立行走的儿子淹死在家门口的小河里。按理说这事与我无关，可问题是，出事的前两天，我爸爸去乡下看我，当时正值农忙时节，阿姨原本想让我帮着看一下孩子，可当爸回城时我哭着硬要跟着我爸回城，就在回城的第二天出事了。这一打击对于阿姨来说是难以承受的，从小阿姨帮着外婆带我，而我却不能帮她看一下小弟，我看着阿姨痛苦的样子，心里却想着如果我不回城，小弟也许就不会出事了。小小的我，当时不懂什么叫内疚和自责，只晓得我做得不好，这也许就是形成我个性中常常会反省、内省的绉形吧。由于这件事的发生，使我朦胧地意识到，凡事要尽量做好，多为别人考虑一点，克制一下自己也许能避免很多不该发生的事。这种思维模式一直伴随着我长大，最终使我形成了追求完美的人格！
青少年期
六岁回到我自己的家中，起初有点陌生感，与姐姐哥哥保持着一定的距离，但由于爸爸的呵护和妈妈的疼爱，同时我也注意到姐姐哥哥对我的关心和亲热，我很快就适应了家里的一切，同时也适应了城里的生活环境。这一点反映出了我有较好的适应能力，和观察力。我在充满安全感的环境中顺利地成长着，象所有同龄人一样经历了小学、中学的学习阶段。
小学的学习基本处于中等水平，进入中学后，学习成绩竟然步步攀升且一直保持在班级前三名，这对于建立我的自信、自尊起到了至关重要的作用。在这个时期我也经历了反抗期，但由于我们的家庭中亲子关系、姊妹关系比较融洽，父母通常以说理的方法应对我们姊妹仨的青春期，这一时期的发展未留下不良的负性情绪和认知，同时使我们对家庭产生了深厚的感情和应有的责任感，促进了我们积极独立态度的形成，为我们今后进入社会打下了基础。于此同时我的自我意识、心理自我迅速得到发展，初中未期我便能将自我分化为两个不同的“我”（主我、客我）进行审视和分析，经过自我接纳和自我排斥等过程，达到自我的整合和统一。因为我有较好的心理分析能力，所以当同学们遇到心理难题或人际交往出现问题时总喜欢找我帮他们进行分析拿主意，这让我隐约地意识到我有这方面的才能。这应该是我喜欢并最终爱上心理学，选择心理咨询师这一职业的最初表现。接触到较多同学的内心世界和心理活动，再加上我善于思考的品质使我常常会以同学为参照对象，不断地检查我自身的心理活动，修正我的心理和行为，这使我能更清晰地认识自我、确认自我，我的自我同一性得以确立并在以后的生活工作学习中日渐发展。当然，在同一性发展的进程中，我也不可避免地遇到了一些问题：同学关系、高考落榜、与异性的交往等。对这些问题的解决及克服这些困难的意志，锻炼了我的处世能力和心理承受力，对自我理解及成人和社会的理解起到了积极的作用，更强化了我的社会适应能力。为我进入现实社会提供了见习的机会，使我顺利地过渡到工作环境中。
青年期
由于当时刚恢复高考制度，考生多（往届生也一起参加考试）而招生相对很少，XX年的高考我落榜了。同年我原本可进入XXXX工作，各项考试和政审都已通过，考官告诉我被录用了，只差录取通知书了。父母也觉得我的各项条件都很过硬，便同意我出门轻松地玩几天，回家后却发现煮熟的鸭子飞了——我被同班同学的家长走后门给挤掉了，我一下子懵住了！情绪陷入了低谷，心理的落差使我高级意向缺乏，做什么事都没劲，也不想出门，最后在亲朋好友的劝导和自我调整中渐渐地走出了低谷。这一事件让我初次真正接触到了社会，看到了一些不易被稚嫩的心灵所接受的阴暗面。然而，塞翁失马焉知非福？这件事让我明白了一个道理：要想保持心灵健康平和，重要的原则就是对那些我们所不能改变的事物安然接纳。它提高了我应对挫折的能力、化解压力的技巧，让我开始理解并接纳社会。随后我仍凭借着我的优势进入了第二批次的工作分配，被XXXXXXXX录用了。
融入社会需要有较强的适应能力，由于我过去的生活经验，我很快便适应了工作环境并顺利地进行了角色转换。在工作中我认识了XXXXXXXXX，他心地善良、热情、直率，尽管他的躯体小有疾病，家境并不富裕，但这并没有成为我们结合的障碍，我注重的是一个人的品格和他的主流意识。受传统观念影响的父母不同意我们的结合，但由于我们的坚持，爸爸妈妈也就保留了他们的意见。婚后的生活比较宁静，婆婆热情能干，公公忠厚纳口，小叔子尚小还在念书，一家人和睦相处，其乐融融。第二年我生下了一个美丽可爱的女儿，女儿的降临打破了往日的宁静，给我们带来了很多欢乐，同时也增加了些许烦恼，这是生活本身的意义所在！
成年期
女儿在很多人的呵护下快乐地成长着，在女儿X岁那年，我决定让她学习钢琴，本意是想开发智力，锻炼意志。然而，这一决定影响了我女儿今后的学习和家庭的和谐，同时也反映出了我人格中好强、固执、追求完美、太过自信的心理特质，这一时期我完全忽略了女儿的感觉，我犯了心理学的一个大忌：自我中心。由于当时缺乏儿童心理常识，对女儿的第一反抗期没有足够的了解，只传承了上一辈的教育模式，对女儿学琴练琴采取了硬性的高压政策，要其每天练琴不得少于一小时，这对于X岁的孩子来说是可怕的。可在当时我意识不到这一点，我追求完美的个性在这里充分地体现了出来，对女儿教条式的教育脱离了她当时的现实背景，这严重影响了我们的亲子关系，加剧了她的逆反心理，而且这种逆反指向的只是妈妈——我一个人。因为全家除了我之外，其它成员对其宠爱有加，而更多的则是对我的埋怨和不理解。我变成了女儿最不喜欢的人。我的人生步入了低谷！由于女儿的教育问题引发了家庭矛盾，丈夫、公婆对女儿的宠爱由于我的严厉而更显突出，而对我则由原来的埋怨渐渐升级至白日化的争吵。我觉得女儿的不听话很大程度上是由于他们的溺爱所至，家庭关系开始恶化。我的错误认知从而导致了我错误的归因，而且这种归因在很长一段时间内被我强化为一种不良情绪：讨厌家庭成员，对女儿失去信心，对自己也不再自信，自信心受到前所未有的打击。更可怕的是，进入XXX后，老师是刚从校门走出的新手，对学生缺乏耐心，女儿对她极为反感，慢慢地女儿把对班主任的不满情绪转移到了她教的数学课程上，数学学习兴趣在朦胧状态就遭扼杀，直至今日数学一直是女儿学习中的老大难。在内（家庭）外（学校）压力的挤压下，女儿的心理被扭曲了。渐渐地女儿学琴和学数学的不快情绪泛化到了其他文化学习中。此时的我，焦虑、烦躁，四处寻找解决女儿学习问题的良方：帮她换学习环境、找重点学校的老师探讨教育问题、请家教、找医生等等等等。我挖空心思地想，但事实是，我没有找到确切的答案。这一阶段女儿的教育问题，使家庭生活变得混乱不堪，夫妻之间常常为女儿的学习发生争执，在极度焦虑状态下会发生一些过激行为，这给幼小的心灵蒙上了阴影，女儿不再活泼爱笑而显得胆小萎缩，家庭关系进入不良的运行状态，家庭气氛凝重而抑郁。我们的家庭正在一步步走向崩溃的边缘。女儿的逆反、丈夫的不理解让我感到了无助和生活的无奈。我在帮助未成年女儿完成他们的发展任务时遭遇了严重的打击，同时与配偶及长辈的关系出现了极度的不和谐。我被这些琐事压得心力憔瘁，我的自我同一性意识一片混乱，失去了自我，感觉快疯了！同时各种躯体症状也明显地反映出来：早博、心悸、头痛、胃肠道疾病，医院检查，除胃部有炎症外，其它都不支持阳性结果。好在，我有内省的人格特质，只是在过去一段时间里这一特质被我的错误认知和追求完美的个性一叶障目了。
在极度无助无望的窘境下，我开始反省，我从小就具有的朦胧的心理分析能力又一次帮助了我。一方面我通过XXXXX，减少对女儿的过分关注以平衡我们的关系；另一方面我对自己进行剖析：是我的修养不够？是我的文化素养不高？是我掌握的知识不多？知识结构存在问题？还是我对女儿及家庭的要求太高？尽管没有找到准确的答案，但有了一个非常清晰的思路和认识：我必须面对现实，适应客观环境，改变自我，否则我将彻底崩溃！于是，在XXXXX，一方面提高自己，另一方面想给女儿树立一个榜样。可喜的是，二年多的学习，让我重新找回了自我和自信，家庭关系趋向缓和，亲子关系得到改善，女儿与我的距离缩短了！然而这并没有解决问题的根本，我隐约意识到我们家问题的根本可能是心理方面的。所以，我开始积极寻找有关心理学方面的知识，终于我们国家在心理学方面的教育、培训工作在全社会全面启动了——在我最需要的时候。听到这个消息我欣喜若狂，想到由于心理问题而造成的家庭、学习、生活等问题必将会随着心理知识的普及而不再变得那样可怕；社会上许多象我这样的人将因此而受益；人们的生活质量将会得到提高，这真是一件快事。我如沐春风，在经历过了生活的磨练后，在我对心理学有一种求知的渴望时，它终于来了。于是我再次以饱满的热情、勤奋的态度投入到心理咨询师的学习中。
1、我的基本人生观和我的人格特质
奉行与人为善、慈悲为怀、自我实现的人生观。我认为哲学、心理学是相通的，某种意义上来说是一脉相承的，我从小喜欢探究哲理，这对我善于思考、理解他人、中立性态度的形成提供了理论依据。同时我又是一个完美主义者，十分重视精神生活及精神升华。我有着内外向的双重人格、好强、独立、自律、自信等人格特质，这在上文中已有阐述。
2、我的人际交往
一般情况下我都能以理解的态度看待他人、处理人际关系。我有为数不多的知已，与他们的交流让我感到轻松和自由，他们对我的一致评价是通情达理、厚道且不失热情，但有时急躁、固执。我有较强的社会支持系统。
3、心理学对我生活的影响
在未进入心理咨询这一行业时，我的不良情绪大多运用哲理来进行调适、化解，学了心理学后，则通过改变认知来改善不良的情绪和行为。
二、职业行为分析
1、选择心理咨询师这一职业的理由及具备成为出现心理咨询师的条件
理由：我有职业敏感。童年期对探究内心世界的好奇，使我对心理产生了朦胧的意识；青少年期对同伴内心活动的分析及指导，突现了我在这方面的优势和兴趣；青年期工作分配的受挫及成年期女儿教育、家庭矛盾的影响，唤醒了我原本朦胧的模糊的对心理学的喜好和渴望；一些社会问题及生活周围因心理问题而导致的悲剧、强烈的社会责任感使我成为心理咨询师有了自觉性的选择。
条件：具有心理咨询师必备的心理特质：通情达理、热情真诚和尊重他人是从事这一职业必备的素质；理性的思维模式、善于理解他人的中立性态度为做好这一工作打下基础；丰富的生活经历和善于分析推理的能力为从事这一职业提供了经验；强烈的求知欲和相关的心理咨询技能为在这一职业生涯中继续成长提供了保证。
2、希望接待的求助者
我希望接待一些有婚姻、家庭、情感、子女教育问题方面的求助者，因为我有这方面的经验积累，并且我常会进行自我剖析，因此我能意识到这类心理问题产生的可能原因和发展轨迹，从而我可以更好地为他们服务。
3、从业过程中意识到的一些问题
在我从业的过程中，发现了一些来自于社会、求助者及我们咨询师自身的问题：直接来门诊咨询的求助者远远少于网上的求助者，我想这一问题应该与我们中国人特有的“面子”因子有关，而面子问题又与人们的认知有关；在咨询过程中，对有些心理问题的解决缺乏足够的理论依据和操作技能，这与知识、经验的积累有关；社会对心理咨询的认识存在误区，这与传统的思维（心理问题等同于精神病）有关。
4、对从事职业的期待和对求助者的期待
对职业期待：期待着心理咨询知识在全社会的普及；期待有关部门对心理问题引起高度重视，现代社会人的压力、情感世界都面临着巨大的挑战，情感是神秘的，也是危险的，除了以心理学的方式清理和终结它（不良情绪），没有逃避的办法；期待咨询师有继续接受培训、教育的机会。
对求助者的期待：期待人们为了自己的心身健康，多了解心理健康常识；以开放接纳的态度接受心理咨询师的帮助；当人们认识到有了心理问题时，千万不要以错误的认知来对待，以免延误最佳的咨询和治疗时机；对心理问题要正确对待，主动配合心理咨询师的咨询和治疗。
5、成为出色心理咨询师还要做的准备
继续接受相关培训；认真学习有关知识，拓展自己的知识面并进行整合运用；接受后继教育和各类技能训练，不断提高自己的专业素质心理健康的人并不是他们没有问题，而是他们能采取有效的方式去解决问题，尽量使他们的决定和他们的价值观相吻合，这是心理健康的宗旨。
个人成长分析报告
（二）摘要：
充满爱的幼年，找回自信的少年，感性、幻想的青春，成就满足的成年……成长历程中每一次的付出都是一次饱满的充实。
注重自我实现，喜欢不停地给自己设立目标，感悟到人生就像登山，山在你的心里，每个明天都是一座山。
一个多血质倾向的人，拥有外向、热情、感性、幻想、独立、敏感、怀疑、不稳定的人格特征。自认为拥有的五个最好品质是：真诚、善良、理解、积极、负责。
长期从事教育工作，希望能在区域内开办教师心理咨询中心和咨询热线，为可敬又可怜的同仁们提供一些心理援助，舒缓心理压力，帮他们找到自我控制、自我调节的最佳方式。
当我走进心理咨询师的门，我相信：我们所有平凡的日子都将变得格外鲜亮——
正文：
一、自我成长分析
（一）我的心理发展史
19**年的冬天，我出生于**省**市一个普通家庭，父亲是一名警察，母亲是一名教师。出生时我已经有了两个哥哥，我的降生给全家带来喜悦。强烈的家庭责任感使他们把全部的爱倾注到儿女身上，使我在幼年期安全的需要和爱的需要得到满足。由此形成了我对人的基本信任感、对家庭的责任感和对生活的满足感。虽然在后续的发展中我也遭遇了总总挫折，但还是拥有积极的人格特点。
在我不到6周岁的时候母亲便让我和哥哥一同上学了，小同学两岁的我不论是生活自理能力还是学习能力都比较差，因此我的童年基本上是在不停的尝试挫败感中度过的。曾经遭遇在课上紧张得大小便的尴尬，学习成绩一直在班级的倒数几名，经常听到老师、妈妈对优秀哥哥的夸奖，自卑心理越来越重，长时间的挫败体验，没有了自信，觉得自己什么事情也做不好。好在父母没有在学业上给我太大的压力，他们对我一直抱着随遇而安的态度，这让我幼小的心灵得到了一丝安慰，这一阶段的挫败体验没有在我的人生中留下太多的阴影。
青春期是我人生的转折点，我开始走出自卑的阴影，由依赖转向自立，同时变得感性，防御机制过强。上中学后，母亲开始关注我的学习，同时又遇到一个极负责任的班主任老师，常常同我的父母沟通，我对学习开始入门，成绩提高很快，我体验了勤奋的乐趣，每一次的表扬就能使我获得极大的满足感。进入学校尖子班后，学习成绩更是突飞猛进，在高一时一跃成为全班第一名。不断的尝试成功，使自己能够怀着热情和方向感正视现实并追求有价值的目标，为后来的升学、就业奠定了精神和物质基础。
小时候家境不是很好，母亲下班后还要给学校校办工厂做口罩，一个赚2分钱，看到妈妈很辛苦，复习完功课后我经常帮妈妈做，很小就学会了缝纫并常常自己设计加工服装，时间久了，便养成了吃苦耐劳、勤俭节约的好习惯，并形成了乖巧、懂事、自立、忍让的性格特征。由于动手能力极强，尝试用自己的所能帮助身边的同学、朋友，建立了很好的人际关系，人际交往能力在这一阶段开始得到较好的发展。
进入青春期后，除学业外，开始有意识地关注身边的人和事，特别是我的家庭。可能由于职业特点，我的父亲脾气比较暴躁，母亲又生性独立、有思想，因此他们之间常产生矛盾和摩擦，紧张的家庭氛围使我经常处于应激状态，人也变得敏感、焦虑、谨小慎微、情绪不稳定，防御机制过强。
我的青春时代，正是琼瑶小说在学生中泛滥的时候，我也很快加入到“琼瑶迷”的行列。琼瑶对完美爱情的勾画，对男女主人公的唯美描写，对感情的那份执著，深深地感染着我，改变了我整个的认知世界。当时，对爱情、婚姻有了许多不切实际的憧憬和渴望，人也变得感性和忧郁，喜欢幻想、爱冲动。美好的爱情和父母不完美的婚姻交织在一起，同时让我对爱情和婚姻感到迷茫，既渴望又恐惧，这种矛盾一直冲击着我延续到青年期。
青年期是我人生的高峰期，事业得到长足的发展，也收获了期待已久的爱情。高中毕业后我考上了本市的师范学校。尽管不是自己喜欢的学校和专业，但是看到许多高考落榜的同学，自己感觉还是比较庆幸。大学生活是在快乐、充实中度过的，我热情高涨，频繁地参加各种类型的活动，自我不断发展。参加工作后，我以优异的成绩分配到我市一所重点学校任教，我较好地遗传了母亲的优点：能吃苦、有热情、有思想、多才多艺，因此在工作中鹤立鸡群，在各方面取得了令人羡慕的成绩。不久就被提拔为学校中层干部、校级领导。事业的长足发展，给我带来了前所未有的自信和对人生价值的深刻认识和感悟。教师的工作点燃了我的激情，真正地体会到什么叫责任，什么叫伟大，我和孩子们共同成长，我的梦和他们的梦巧然的编织在一起，慢慢升腾，形成无形的巨大的磁场，曾经的那份喜悦、那份执著、那份感动，让我一生都永远的放不下，也正是那个时候，我意识到自己是一个成人了。
事业成功而爱情却姗姗来迟。由于青春期对爱情的幻想和父母婚姻的不和谐，致使我在青年前期择偶标准追求完美，随着年龄的增长，在对人生和婚姻有了深刻的认识和感悟后，于2003年的夏天，我认识了现在的爱人，他为人热情、谦逊、善良，尤其是他的乐观和包容和我的敏感、个性相互弥补，补偿心理让我们很快陷入热恋之中，在彼此的承诺中我们很快踏进婚姻的殿堂，磨合期中磕磕碰碰充满了个性的冲突，但我们能坦诚的交流，共同学习，共同进步的建设型家庭、一体型家庭使我们的亲密感日益加强。
回首走过的人生路，每一次的付出都是一次饱满的充实。现在的我更注重追求自我的实现，2005年我考上教育硕士研究生，由于对心理咨询职业的无比热爱，我又参加心理咨询师培训班学习，一年多的学习生活让我仿佛又回到了大学时代，心情变得简单、快乐、充实。在学习中我也慢慢地懂得：面对身边的人要学会接纳、包容，少些嫉恨，多些爱心，少一些猜疑，多一些信任，努力创造真情的空间，构建和谐的精神家园。对“成熟”也有自己的见解：我认为成熟的人是一个有“度”的人，简约不简单、放松不放纵、成熟不世故、果断不武断；自信又谦虚；懂得坚持也懂得放弃。成熟的人还应是一个有价值的人，有追求、有思想、有情趣、有智慧、有作为。
经过多年的历练，我的人生观、价值观也发生了巨大的变化。我深刻地体味到：人生就像登山，别愁这世上已经没有更高的山让你去攀登，山在你的心里，每个明天都是一座山。就像那句广告词：人生最难攀越的山是自己，只要一小步，也有新高度。因此，我为自己确立了每一阶段的奋斗目标：完成研究生学习，充实业务能力；完成心理咨询师学习，做一名合格的咨询师；开办讲座，培训学校的心理健康教师；开办区域内教师、学生心理诊所，解决教育群体的困惑。
我深知攀上这一座座山峰，需要克服种种困难。我觉得自己需要加强的五个方面是：
1、完善人格，永远积极、乐观。
2、学会坚持，永不退缩。
3、修炼境界，心静如水，心态平和。
4、不断学习，充实提高，精益求精。
5、学会感恩，帮助他人，快乐自己。
（二）个人人格类型的描述
借助卡特尔16种人格因素进行分析，我性格总体是外向、热情，和蔼可亲；富于感性、喜欢幻想、工作生活富有创造力；好强、独立，常常有反抗意识，喜欢坚持自己的观点，但易变通；敏感、怀疑，遇事喜欢思考，能够客观地分析问题。乐群性、聪慧性、恃强性、兴奋性、敏感性、怀疑性、世故性呈高分倾向，情绪体验偏强烈，易生烦恼，稳定性呈低分倾向，有恒性、忧虑性、紧张性、自律性、实验性呈中等。我自认为拥有的五个最好品质是：真诚、善良、理解、积极、负责。因此我的朋友很多，他们对我的评价是：真诚、外向合群、积极向上、幽默，放松时给人带来无比欢笑，安静时给人带来深刻思考，是一个有情趣的人。同事们评价我是：性格外向随和，善解人意，待人真诚，易相处，为人热情善良富有同情心，聪颖，工作能力强，事业心强。
人无完人，当然我也有我的缺点，大家这样评判我：有时太过于理想化、完美化，偶尔的行为个性化，过于敏感，太在乎别人对自己的看法。
如果用三个形容词来描述自己就是：感性、积极向上、善解人意。
二、职业行为分析
（一）为什么做心理咨询师
1、从职业经历看，我有从事心理咨询工作的基础
1998年，我有幸参加了教育部立项的国家级重点课题《中小学生心理健康工程》实验研究，那是我接触心理咨询的开始，在长达三年的实验研究中，我和同志们通过课程、咨询、活动等八大工程，在中小学中全面开展心理健康教育，咨询过的学生达百余人，积累了许多心理方面的宝贵经验，撰写了三篇论文，荣获课题组颁发的研究课题一等奖。原省教委副主任姬庆生曾经对我们的工作给予了充分的肯定。这段经历，不仅使我和心理咨询结下了不解之缘，而且让我爱上了这项工作并决心一生致力于心理健康方面的实践和研究。
2、从人格和能力看，我具有成为一个合格心理咨询师的条件
首先，我具备成为一个合格心理咨询师的个性品质：在心理健康的状况下，我的情感丰富但稳定，处事比较理智，语言表达能力较强，为人随和热情具有亲和力，尊重他人，而且具有强烈的责任心和爱心。
其次，多年的教育管理工作培养了我敏锐的观察力、洞察力并善于思考，关注他人的感受。管理者的角色与心理咨询师有相近之处，不断的经验总结让我知道有些技巧的实用性，例如真诚、温暖、通情达理、引导等等，而这些都是最基本的咨询技术，所以我具有一定的实践经验。
3、从客观现实看，我所关注的教师、学生群体的心理问题令我担忧
作为一名一线的教育管理者，我切身体会到教师们那种巨大的职业压力。虽然目前我国教育界正在轰轰烈烈地搞基础课程改革，提倡素质教育，但由于社会文化发展的相对滞后，社会公民的观念也相对落后，社会对一所学校的评价依旧着重于升学率，对教师的评价变成了精确的分数，因此教师之间的竞争很激烈，不得不抓紧可利用的每一分钟时间，为了学生成绩、升学率疲于奔命。在每一次考试成绩揭晓之前，教师普遍表现为焦虑、烦躁、不安。在这种压力之下，心理承受能力差的教师根本就难以胜任教师职责，更谈不上保证教育质量。
长期高负荷的工作，使这些教师无暇料理家人的生活起居，更没有时间和精力关注自己的子女的学习和成长，久而久之，快乐从工作和生活中渐渐淡去。心力交瘁之余，老师很难有时间静静地读一本书，不能及时了解新事物，更新知识，教学水平常常停滞不前。老师情绪不良时会无意识地把学生当成发泄愤怒和不满的替罪羊，学生就会对老师产生抵触情绪，更严重的是会被学生投射到未来的人际交往上。
在这种现状的刺激之下，我决定学习心理咨询，如果有条件，希望能在教育系统内部开办教师心理诊所和咨询热线，希望帮他们找到自我控制、自我调节的最佳方式，能为我可敬又可怜的同仁们提供一些心理援助，舒缓心理压力。
这两年面对“某学生轻生、某学生杀人”之类的报道，大家的反应已平淡了许多，远不如前几年那么强烈，那么痛心疾首，为什么？因为太多了。我从教十几年，与学生朝夕相处，送走了一届又一届的学生，目睹了学生点点滴滴的变化，现在的学生承受的心理压力太大了，心理问题太多了：成长的痛苦、学业的重压、社交的困惑、早恋的诱惑等等。面对那一双双清澈幼稚的双眼，我的心里颇不是滋味。多年的教育教学生涯，使我对学生产生了特殊的感情，我希望能够帮助他们解决各种各样的心理问题，塑造健全的人格，使他们能够健康地成长。
4、从未来发展上看，心理咨询行业的前景对我有很大吸引力
心理咨询行业在中国还处在起步阶段，从人类社会的发展上看，它将具有巨大的发展潜能和空间。我希望自己可以在历史的潮流中，抓住机遇，在有限的生命里体现个人更大的价值。
（二）从业的特长和方向
1、青少年心理健康咨询
我熟悉中、小学生这一群体并有条件进行实践，所以在今后的咨询工作中我最希望接待的求助者就是青少年。
2、恋爱婚姻咨询
由于自己的恋爱经历历程比较长，而且用心的感悟和思索了爱情、婚姻的内涵和真谛，因此希望自己在人生的更多历练后，能帮助朋友们顺利地寻找到自己停靠的港湾。
（三）从业期待
1、期待求助者能够给予我信任，肯定咨询师的工作价值。
2、期待自己成为一名优秀、资深的心理咨询师，所有通过我帮助过的求助者能够健康生活。
3、期待可以成立一个心理咨询救助中心，中心内部咨询体系健全。
（四）从业的影响因素
1、人格特征的影响
自身的人格特征还不十分完善，敏感、情绪化、感性的个性特征有时会在咨询工作中产生不良的影响，如咨询中的移情、反移情的处理、带有个人倾向性的诊断等。我经常出现的反移情问题是在给某些特定的病人做完分析治疗后，有压抑或者不舒服的感觉；或试图在咨询的范围之外去帮助病人。
2、职业习惯的影响
长期从事管理工作，更习惯于统治者的眼光和口气说服教育，()也许会在今后的咨询过程中无意识的体现出来，影响咨询效果。
3、内涵发展的影响
未来的咨询工作可能会遇到专业的学者、阅历丰富的老者等，而目前个人知识的广度、深度及生活的阅历都需要今后不断的学习，内涵发展，才能更好的助人。
心理咨询既是科学，也是艺术。科学的道理是不难理解，而将咨询的技术个性化地应用于每一个求助者，则不是一件容易的事。要想真正学好心理咨询，特别是要想很好地掌握心理咨询的技能，创造性地展开工作，没有什么捷径可走，只有在实践中边学习，边领悟，逐步提高与完善。而真正决定心理咨询进程的，不仅是理论、技巧和方法，更需要咨询师本身健康稳定的人格。我也清醒地认识到自己与合格的心理咨询师的要求还有很大的差距。我期待各位老师能不吝给予我真诚的指教，今天当我敲开心理咨询的门，我相信：所有平凡的日子都将会格外鲜亮。
个人成长分析报告
（三）【摘要】本报告分为两个部分。第一部分是自我成长分析，对自己从童年到青少年再到成年的人生成长道路进行了回顾，力求寻找自己人生观、价值观以及气质、人格特征形成的遗传、教育及社会环境因素。第二部分为职业行为分析，结合心理咨询师的标准要求，分析了为什么做心理咨询师。
【关键词】心理咨询师职业；自我成长分析；职业行为分析；
一、自我成长分析
1、我的心理发展史
1982年的初春我出生在一个普通而和睦的家庭里，我有两个哥哥，我是家人都比较盼望得到的女孩子，我的降生给全家带来无限喜悦。
爸爸妈妈对我很是偏爱，但不溺爱，若和哥哥之间发生矛盾时，如果错误一方是我，必定由我来承担后果。
姥姥对我也是倍加呵护，但不袒护，和小朋友发生矛盾时，如若错误的一方在我，我必定要赔理道歉，并承担损失后果（如弄坏了小朋友的玩具要自己拿心爱的玩具来赔给小朋友）。如果错误的一方是其他小朋友的话，我得理解与宽容小朋友。
两个哥哥对我也照顾有加，但是我自己份内的事情，一般由我独自完成，在必要时给予相应的帮助。
正是家人的言传身教，让我学会了主动去帮助有需要的小朋友；学会了勤于做事，主动帮家人做些力所能及的活；让我学会了对人真诚、有爱心，与小朋友相处融洽，与家人和睦共处，其乐融融的家庭氛围让我倍感幸福，让我度过了快乐无忧的童年，因此使我形成了开朗乐观的性格。
我的少年是在新疆舅舅那里度过的，第一次离开家那么远的地方，和舅舅及舅舅的家人生活在一起。首先就是适应的问题，适应那里的人文环境，饮食习惯以及如何与新的老师和同学，还有舅舅和舅舅的大家庭相处的问题，由于我开朗乐观的性格，很快就适应和融入新的生活了，顺利的开始了新的学习生活。
经过寒窗苦读，如愿上了自己喜欢的学校，因为从小就爱助人，在选择专业时，倾向于选择能助人的专业----护理专业，希望能当一名合格的护士，帮助病人减轻疾病的痛苦，我的家人都非常的支持。在学习期间，我在认真学好本专业知识和技能的同时，又担任了学生会干部，我的工作得到了老师、同学的肯定，并获得了很多值得自豪的荣誉。我的学习时光是快乐而充实的，常利用业余时间积极参加各种类型的活动，在成长的道路上不断发现自己，完善自己。
毕业后顺利来到医院工作，每天为那些正在遭受疾病痛苦折磨的人忙碌着，每天都感觉很累，但看到病人康复出院时却感到很欣慰。
在工作过程中，渐渐发现很大一部分病人的痛苦，不仅来自己躯体，更多的来自心理。有人说的好：“一个人得什么样的病不重要，重要的是什么人得了病”，这句话，足以说明，心理对人的影响的重要性。
加之耳熟能详的是，有个别老医护人员，交接班时第一句话就是：“那个病人死了没有（或怎么样了）？”答者面无表情的说：“没呢”！问者接着有些气愤说：“怎么还没有死呢？”。答者说：“看你的了，送走吧！”若是答者有些喜悦的说：“去了”！问者就会有些兴奋的说：“太好了”！听着这样的对话，有种说不出的滋味，心中不禁会想，我会不会也出现这样的职业倦怠呢！
在工作过程中，悲观离合场面我们是常见的情景，看到病人死去，我心中会有很难过，心情好几天都缓不过来；看到新生命的降生，心情很是愉悦，走起路来都会哼着小调。
可怎样才能保持自己对工作的那份热情与对病人那份无微不致的关爱呢？
我选择学习心理学，让自己保持良好的心态，同时更好的去帮助病人从心理上减轻痛苦，一举两得，何乐而不为呢?有了选择后，我积极的参加心理咨询师的课程学习，于2005年初取得了心理咨询师的执业资格，此后，我一边在临床工作中给病人以更多的心理抚慰，一边利用业余的时候开通了心理咨询热线，受到广大朋友的好评。
我常说播种爱心，收获快乐，这是心理咨询这一职业带给我的，我在体验着这样的过程。回首走过的路，更明确自己需要什么，哪里还存在不足，怎样才能更好服务于需要帮助的人。
我对心理咨询职业的无比热爱，但我现在心理咨询技能水平，还有待进一下的提高，需要汲取更的心理咨询方面的知识，需要更多的实践技能，心理咨询专家们自然流露出来的真诚、包容、慈爱、关怀的人格魅力深深感染着我，我暗下决心有朝一日也象他们一样带给周围人们如沐春风的感觉。
我深知要达到这一目标要求，需要克服的种种困难，我还需要完善五个方面是：
1、完善人格，时刻以积极、乐观心态面对生活。
2、提高应对各种挫折能力。
3、提升包容、豁达、宽广的胸怀。
4、不断学习、实践，充实提高自己服务水平。
5、时刻怀揣感恩的心，助人自助。
2、我的人格类型的描述
我朴实，保守，自律，性格开朗而温和，具有多血质的热情和粘液质的稳重，内外向兼备，情绪相对稳定。
我自认为拥有的五种品质是：真诚、善良、包容、有爱心和责任心。
我的朋友对我的评价是：性格随和，通情达理，待人真诚，易于相处，敢于承担责任，积极进取。
人无完人，当然我也有我的缺点，大家这样评判我：做事太过认真，有些小固执，不通世故。
二、职业行为分析
1、心理咨询师职业吸引力： “让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心世界的困惑；让脸上失去笑容的不是磨难，而是戒备心灵的煎熬；没有谁的心灵永远一尘不染；战胜自我，拥抱健康！沟通消除隔膜、交流敝开心扉、真诚熔化壁垒；健康人生，从心开始！”这是我喜爱的“心理访谈”的开场白。心理咨询师们通过一个个鲜活的成功个案展现了这一新兴心理咨询职业的魅力，深深吸引了我。
2、具备成为一个合格心理咨询师的个性品质：我性格随和，通情达理，情绪相对稳定，处事比较理智，待人真诚，尊重他人，易于相处，敢于承担责任，积极进取。其次几年护理工作使我特别关注他人的感受与需求，护理职业与心理咨询师有着同样的同理心，需要同样真诚的给予患者理解与引导。
3、临床医务工作者和患者心理问题令人担忧：我所在的临床医务工作者群体与我所接触的患者，呈现心理问题令人担忧，在临床工作中，医务工作者超负荷工作，心理压力大，易出现职业倦怠等一系列的心理问题，却熟不知自己心理问题又会带给家人，带给患者多少不经意的伤害？在临床工作中看到很多深受心理痛苦折磨的人苦苦的追寻一个又一个专家，走访了一家又一家的医院，承受着躯体过多的检查，上一个就诊的医院，刚从生化到X光再到CT为做了一一排查，而下一个就诊医院因迫于各方面的原因不得不再次轮翻重查，熟不知医源性损伤对身体的造成的伤害，如此反反复复累加，后果可想而知，在这种现状之下，更坚定了我从事心理咨询的决心。
4、职业责任感使我选择了心理咨询这一职业：长期的临床工作使我对医务工作者和患者这一群体有着特殊的感情，我希望能够帮助自己，使自己能够更专业的为使医务工作者和患者提供咨询；能够帮助医务工作者能以良好的心态生活，更好的态度服务于患者；能够帮助患者正确的面对疾病，走出心灵的壁垒，健康的生活。
心理咨询既是一门科学，也是一门艺术，将咨询的技术个性化地应用于每一个求助者，则不是一件容易的事，我清醒地认识到自己与合格心理咨询师的要求还有很大的差距，在今后的日子加强理论知识的学习与实践，提高咨询技能水平，与自身的修养，期待能像心理咨询专家们一样自然流露出来的真诚、包容、慈爱、关怀的人格魅力给周围人们如沐春风的感觉。
第三篇：个人成长分析报告
个 人 成 长 分 析 报 告
摘要：人的一生无不在一遍又一遍重复着四季的更替，然而这重复的旅途对我来说却是一条永无止境的自学成长之路。本文从我的个人成长经历、人生体验、处事态度、人生观、价值观、人格品质等方面，对自我的成长过程进行回顾和分析，并结合这么长时间来参加心理咨询师培训的学习心得体会，从职业动机、职业素养、职业行为、职业期待等方面对自己的职业成长进行剖析，阐明自己能成为一名合格心理咨询师的素质、能力和期望。而且在这一过程中我认识到，心理咨询师是一个神圣的职业，也非常喜欢心理咨询工作,愿意把心理咨询工作当作个人修炼提高的过程，更愿意享受心理咨询带给我助人自助的快乐和幸福。
一、自我成长分析
我，是一个活泼开朗的女孩，出生于1988年9月。光阴似箭，回首自己这24年曾走过的路——有快乐有悲伤，有委屈有收获，有天真幼稚的幻想、有远大的抱负和志向，也有自己选择和向往的目标——生命中的每一个点点滴滴跳动的音符编织着我的美丽梦想和绚烂生活。所以我要感谢我的父母和所有关心爱护我的人，正因为有他们的支持，我才会有奋斗的机会和力量。
我出生在一个普通的、地地道道的农村家庭，父母的文化水平不高，却都有着一颗热情、善良的心。他们为人正直，豁达，做事认真负责，踏实肯干，在他们的教育和影响下，我也成长为了一个活泼开朗、正直善良、热情真诚的女孩子，我很感谢父母的养育和教育，能让我健健康康的成长。我还有一个哥哥，他是我健康成长的“护花使者”，很关心爱护我这个妹妹，什么事情都为我着想，凡事都想在我的前面，所以我也为有这样的哥哥而感到骄傲和自豪。我很爱我的家人，当然他们也非常爱我，他们是我前进的动力和力量的源泉！
常听妈妈说，我从小就是个“疯丫头”，就喜欢整天在外面和小朋友疯玩，不愿呆在家里面，只有家里人叫才知道回家，也正是因为爱玩才给自己留下了终生难忘的回忆。在我的记忆中，我的童年生活是充满无限乐趣的，现在想想我的童年，很像鲁迅先生写的《从百草园到三味书屋》那样充满乐趣，有采花捉虫的春天，有水中嬉戏的夏季，有草地上摸爬滚打的秋天，也有堆雪人打雪仗的冬季，同时我还有哥哥“跟屁虫”的欢乐„„在妈妈的教导和与小朋友的游戏中，我健康快乐的成长为了大孩子，七岁半的时候，我开始接受学校的正规教育，小学阶段在父母的关爱和老师的教育下，我德、智、体、美、劳得到了充分的发展，小学成绩一直优异，而且也很受老师、同学的喜欢。
刚迈入中学的校门，映入眼镜的一切都是陌生的。陌生的校园、陌生的同学、陌生的老师。不变的确是那蓝蓝的天、绿绿的树、鲜艳的花儿。随着时间的流逝，渐渐地一切都变得熟悉了，校园不再陌生，同学和老师也都成了自己的朋友。于是，走过了陌生，一切都变得快乐、阳光起来了！大家都知道中学的生活主要是学习，但是我仍是没有放弃自己玩的机会，平时耍耍小聪明，比如上课的时候爱爱，不认真听讲，回家后自己再看书，每次还能考的不错，所以在老师眼里我是一个既调皮又会学习的孩子。当时觉得挺引以为豪的，后来才慢慢发现了耍小聪明的弊端，因为自己经常是靠考试突击这种方式来学习，而不是扎扎实实的一步一个脚印地学，没有很好地掌握好的学习方法和基础知识，这一切也为我高中阶段的学习埋下了隐患。中学阶段正是处于青春期这个特殊的时期，这个阶段的发展是非常复杂、充满矛盾的，所以我也在这个叛逆期给周围的人惹了不少麻烦，比如和同学打闹、与同桌上课玩耍，不好好听课，不过在父母、老师的教导和帮助下，我也从那些错误和教训中学到了许多书本上学不到的知识，所以成长的脚步在这时候也慢慢加快了。中学的时候同学之间的关系大多是单纯的，不过因为处于青春期这个特殊的事情，男女之间彼此并不怎么来往，往往喜欢一个人却是总和他作对，喜欢他却老在别人面前说他的坏话。现在看来，这也是青春期的一个特征，有对异性的好感，也有接近异性的欲望。又因为环境和舆论的限制，这种朦胧的好奇心和欲望感不得不被压抑，还要在他人面前进行掩饰，所以这也是中学生活的难忘之处。中学的生活是忙碌的，又是单纯的，我在快乐中结束了我的中学生活，步入了高中的大门。
高中阶段的学习是紧张而充实的，但我曾在这段时间里陷入了低 谷。进入高中的学习，我逐渐意识到了以前的学习方式是行不通的，加之自己不适应高中生活，使自己与其他同学在成绩之间拉开了一定的距离，以前受老师的宠爱业渐渐变成了冷落，父母在亲戚朋友面前不再觉得有面子，没有人再认为我是一个好学生，所以我也陷入了很深的低谷。自己也很想努力赶上去，可是就是找不到动力，最后在应届高考那年落榜了。当时我很失落，觉得自己很没用，虽然家人安慰，但是自己心里明白，问题出在自己身上，所以内心一直很苦恼。这时我高一时的班主任向我伸出了援助之手，给了我很大的帮助。他鼓励我从头开始做起，以我的能力和毅力明年一定能考上大学。于是在他的指导下，我开始改进自己的学习方法，把自己欠缺的知识补上，加快自己前进的脚步，终于在第二年我考上了大学。我很感激我的老师，是他改变了我的人生方向，教会了我如何战胜困难，走出困境。同时感谢家人的鼓励，是他们给了我想上的力量。
第一次离开家，走进象牙塔，我开始意识到自己真的开始长大了，以后更多的事情要靠自己来解决，更长的路要靠自己来走。记得老师上第一节课的时候对我们说的话：“在大学里，第一先要学会做人，然后再作学问”。我记住了这句话，并在大学的生活中逐渐体味和实践着这句话。尽管如此，我深知书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。深懂人无完人的道理，深知做一个对社会有用的人的价值，于是总在不断鞭策自己学习、完善、提高，我觉得自己需要加强的方面还有：第一，坚持天天阅读，多读书，读好书，把终身学习定为个人进步的目标，在书中与最伟大的心灵对话，从而使个人修养、精神境界不断提高；第二，生活中更多的是做好自己，关心家人，帮助朋友，从而快乐自己；第三，学会面对取与舍，得与失，真正做到心静如水，心态平和，宽待他人，善待自己；第四，把握现在，打理好今天，并快乐每一天；第五，完善人格，保持积极向上的人生观。并且我努力学习做人的道理，大学的生活是丰富多彩的，我也利用这个机会锻炼自己，积极参加学校的社团活动，还有学院的社会实践，将自己所学应用于实践当中，在实践中历练自己。
进入实习生活以后，我开始认真学习实践技能，并把自己所学的理论知识应用于实践当中。不放过每一次学习的机会，跟随老师虚心 向他们学习，利用每次查房的机会，学习各项技能及问诊知识，为自己以后的工作打下基础，实习当中也谢谢老师们的谆谆教导。参加心理咨询师的培训，让我感到心理学知识的神奇！它不仅让我的知识更加丰富，而且能使我调整好自己的心态，使自己的情感上更加愉悦，感受到生活、学习是幸福的，虽然有时学习的内容多，工作的压力重，但自我调节能力增加了，所以尽管有压力，仍能保持良好的心态。
逐渐成熟的我，现在更能正确看待自己和他人，在不断打磨自己的过程中，对待他人有了更加明确的认识和态度！与他人相处中，总是告诫自己人无完人、和平相处。首先，要看到别人优点，哪怕只有一点点，就足以值得自己学习，如有志同道合、心有灵犀者，那就是不约而同的知己！如果虽个性不相投，但真诚善良，也可成为真正的朋友！
在学习、生活和工作中，我属于外向、乐群、思维独立、稳定的人。从小父母和老师的教导使我对英雄的概念有了自己更深刻的认识。我心目中的英雄形象应该是能够永远保持积极、乐观的生活态度，并且能感动我，能鼓舞我前进；要善良、有爱心，宽容大度；舍己为人，大公无私；还要正直勇敢，有高尚的品德；自己的贡献超越了自己的职责；在压力下能够英明决断，能够超越自我。对于成熟我也有自己的见解。我认为成熟的人是一个能均衡个人价值观、态度、行为的人；一个既有勇气又有胸怀、既有理智又有激情、既自信又谦虚、既聪慧又善于表达的人；一个追求理想和兴趣、终身学习和执行、深谙与人相处之道的人；知道自己想要什么，而不是什么都想要，懂得坚持也懂得放弃的人；成熟的人拥有大智慧而不是小聪明；一个成熟的人一定非常爱国，知道：父母给了他生命，但祖国却能让他的生命更博大。
“没有最好，只有更好”这是我的人生目标，积极进取、热情、思考是我的本色，按照计划定期行动，逐步实现目标，真正的成功来源于前进道路上的每一小步，不要幻想凭借好运就能一步登天。所以我把精力放在若干个短期目标上，相信一定能实现更长远的目标。坚持不懈，每天都要为实现目标而努力。不管我取得的成就多么微小，也要给自己进行庆祝。我憧憬幸福美好的生活，希望并努力去好好学习、工作，希望自己有所成就。我将会不断学习、不断探索，最终成为一个优秀的心理工作者。
热情、真诚，以人为善是我处理朋友的原则，所以我的朋友有很多。我周围的好朋友是这样评价我，他们认为我是外向合群、积极向上，独立、执着、真诚，有较好的交际能力，善于表达，头脑灵活有较强的思维能力的一个“疯丫头”。和这样的人成为朋友，能从他身上学习到很多东西。当然我也有我的缺点，大家这样评判我：有时太过于理想化、完美化，有时又太粗心，不注意细节。现在用三个形容来形容我自己，那就是：自信并理智、智慧并坚韧、开朗并快乐；也希望自己以后能改掉自己粗心的坏毛病。愿有一条独特的属于我自己的路，在今后的日子里越走越远，越走越好！
二、职业行业分析
坦率地说，我接触心理学是阴差阳错，高考的的时候我被调剂到精神卫生专业。尽管我所学是精神卫生，但是在学习中心理学知识对我的工作很有帮助，所以我也对心理学感兴趣。由于在此之前我对心理学可以说知之甚少，因此开始大学生活以后我一直在努力学习各种心理学方面的知识，在此过程中逐渐对心理咨询方面有了很深的兴趣。我感到自己在心理学方面的知识非常欠缺，很希望能听听心理学方面的资深专家讲课，提高自己的认识，同时我发现生活在我周围的很多人都存在着心理方面的困惑却又得不到解决。有时看到好多人由于心理上问题解决不了就意志消沉、对生活和自己失去兴趣和信心，所以我很难过。我真心希望周围的每一个人都能发自内心地感受到生活的美好，都有能力去创造自己想要的生活，能成为一个完整意义上的人，为此更加坚定了我学习心理咨询的决心和信心。
走进了心理咨询师培训班，我发现了一个崭新的空间，这里竟是一个如此特殊的团体：辅导教师的敬业与真诚谦和；学员们的刻苦与平等互助；师生之间的默契配合。让我感到更多的轻松、平和与亲切。刚刚步入心理咨询的殿堂我就被这样无穷的魅力吸引着、感动着„„
这么长时间来，我第一次有针对性地、深入系统地学习了心理学的相关知识，心理咨询所需要的各种理论知识、操作技能；同时也感受到很多同学深埋于内心的伤痛与泪水；而且目睹着这份伤痛与泪水 如何慢慢转化为勇气、力量与行动。我自己的内心也在这段日子里发生着空前的变化，我知道了如何调整自己的心态，如何面对生活中的困难。我想用我所学宽解自己，同时也让身边每一个人的心理都能够健康成长！
参加心理咨询师班的学习是为了成为一名心理咨询师。而要成为一名合格的心理咨询师：最重要的自己有一个健康的心理状态，有一个完善的人格。因为心理咨询工作的根本目的在于帮助求助者减轻由于内心世界的矛盾冲突所带来的情绪和行为困扰，并帮助他们在自我认识和自我改善中达到心理的健全与成熟。如果咨询师自己内心存在认知的盲点和未处理的矛盾冲突及情绪障碍，那么将不能很好地去帮助求助者澄清认知中的扭曲点，化解其内心的冲突与矛盾，并且可能在咨询中不自觉地将自己的不良情绪投射给求助者。同时，只有自己的内心是健康的，人格是完善的，做咨询时才能更自信。我会在今后的学习中通过自我反省、自我分析，或在督导的帮助下，进一步认清自我，清理自己的“症结”，进一步完善自己的人格，为今后的咨询工作打下良好的个人品质基础。
成为优秀咨询师需要与世界前沿水平接轨，多看、多学、多听、多思考、多总结，更重要的多实践，不断创新，走出一条属于自己的路！记得上课时老师说过，当一名好的心理咨询师要有爱心、要有耐心、还要有恒心。这句话我将铭记在心，时刻伴随我一生的心理咨询事业。在做心理咨询时自己也有弱点，因为自己较年轻，阅历不够丰富，有时共情把握不准。不过我有良好的人际交往圈子，较好的洞察力，抱以终生学习的态度，这些都将是使我成为一个出色的心理咨询师有利条件。
当然，要成为一个优秀的心理咨询师，我还有很长的路要走。心理咨询既是科学，也是艺术。科学的道理是不难理解，而将咨询的技术个性化地应用于每一个来访者，则不是一件容易的事。要想真正学好心理咨询，特别是要想很好地掌握心理咨询的技能，创造性地展开工作，有效地帮助来访者解决问题，没有什么捷径可走，只有在实践中边学习，边领悟，逐步提高与完善。
所以努力学习和实践，做一个有责任心和自信心的合格心理咨询 师，是我今后所努力的人生方向。
第四篇：个人成长分析报告
个人成长分析报告
郭蓁
摘要：本文从我的个人成长经历、人生体验、处事态度、人生观、价值观、人格品质等方面对自我的成长过程进行了回顾和分析，我认识到人生道路上没有什么捷径可走，只有在实践中边学习，边领悟，逐步提高与完善自我。
所以努力学习和实践，有责任心和自信心，是我今后所努力的人生方向。
我是一个性格内向的男孩，今年我已经20岁了。光阴似箭，回顾自己的成长历程，回首自己幼年、童年时期自己曾经走过的时光--有快乐有悲伤；有委屈有挫折；有天真幼稚的幻想；有远大的抱负和志向；有自己的选择和向往的目标--生命中的每一个点点滴滴，就像跳动在琴键上的音符，编织着我的美丽梦想和绚烂生活。我要感谢我的父母，感谢那些所有关心过我和帮助过我的人，我尤其要感谢的就是我的姥姥，因为是他们给了我机会和力量。
我出生在一个普通的家庭，爸爸妈妈都是省属国企的管理人员，他们和所有的爸爸妈妈一样，有一颗热情、善良的心。他们为人正直，豁达，做事认真负责，踏实肯干。在他们的教育影响和细心呵护下，我也成长成为了一个正直善良、健康快乐的男孩子。我出生时由于难产，在医院里抢救了两天一夜，那时的我没有体温、没有新生儿强有力的啼哭，有的是冰凉的吊瓶和氧气。最后医生还是找到爸爸，放弃治疗。但家人没有放弃，我终于从鬼门关里闯了出来。但随之而来的是产伤后遗症、体弱多病，我也成了医院的常客，医生、护士都“老熟人”，由于爸爸工作经常出差在外，妈妈只好放弃了自己的事业，姥姥放下了有病的姥爷，把全部身心的放在了我的身上。他们带着我四处求医问药，穿梭于沈阳、北京、上海、广州之间，来往在知名专家教授甚至江湖诬医中，尝试着各种西医、中医、气功、民间偏方等等，凡是家人能做到的不能做到的，他们都想尽一切办法去做，当时爸爸妈妈的收入都不高，但他们省吃俭用，保证我的治疗费用，同时让我在生活和其他方面也比同龄孩子都好。这期间他们不知为我付出了多少精力、泪水和汗水，在家人的不懈努力和精心照料下，我的身体情况慢慢好转、恢复，能和其他孩子一样正常的学习生活。我深刻体会到他们的艰辛，不易。所以，我爱我的家人，当然他们也非常爱我。他们是我前进的动力和力量的源泉。我为有这样的家人而感到骄傲和自豪！
虽然我的幼年、童年生活是在病痛和药罐里长大，但在我的记忆中，我的幼年和童年生活也是充满无限的乐趣，就像鲁迅先生写的《从百草园到三味书屋》里面那样，充满了乐趣。有采花捉虫的春天，有水中嬉戏的夏季，有草地上摸爬滚打的秋天，有堆雪人打雪仗的冬季……在妈妈的教导和小朋友的游戏中我快乐的成长成了大孩子。由于身体的原因，九岁的时候，我开始接受学校的正规教育，小学阶段在父母的关爱和老师的教育下，我德、智、体、美、劳得到了充分的发展。
刚入中学，一切都是陌生的。陌生的校园、陌生的同学、陌生的老师。不变是，天仍那样的蓝、树仍那样的绿、花儿仍是那样的鲜艳。随着时间的流逝，渐渐地一切都变得熟悉了，校园不再陌生，同学和老师也都成为了朋友。于是，走过了陌生，一切都变得快乐起来了！中学的生活主要是学习。由于生病经常缺课，加上爸爸妈妈担心我的身体，所以放松了我的学习，基础打的不是很扎实，这一切为我以后的学习埋下了隐患。中学阶段正是处于青春期这个特殊时期，这个阶段的发展是非常复杂、充满矛盾的，不过在老师的教导和家人的帮助下，我学到了许多书本上学不到的知识，我成长的脚步在这时候也慢慢加快了。中学的时候同学之间的关系大多是单纯的，不过由于正处在青春期，男女之间彼此并不怎么来往，加上小时候身体原因，有时受到别人的欺负，回家又不敢说，怕爸爸妈妈说我，让我养成了自卑、孤僻的性格，往往喜欢一个人独处。现在看来，这也是青春期的一个特征。中学的生活是忙碌的，又是单纯的，我在快乐中结束了我的中学生活，步入了中专的大门。
中专阶段的学习应该是紧张而充实的，但我曾在这段时间里陷入了低谷。由于和同学不熟，自己自卑、孤僻的性格很少能融入同学的圈子中。后来，我和两个同学慢慢熟悉起来，成为了最好的朋友。是他们让我学会了怎样融入陌生的环境，我开始显现我的乐群性，和班里的很多人成为了朋友，养成了很好的环境适应能力。进入中专的学习，我逐渐意识到了以前的学习基础薄弱，学习方式也是行不通的，而且使我与其他同学成绩之间拉开了一定的距离，没有人认为我是一个学习好的学生，自己在父母和亲戚朋友面前觉得没有面子，我的心里陷入了很深的低谷。自己也很想努力赶上去，可是就是找不到动力，那时我很失落，觉得自己很没用。但这时我们的初中班主任知道了，他向我伸出了援助之手，给了我努力学习的勇气和力量，他鼓励我从头开始做起。于是在他的指引下，我开始改进自己的学习方法，把自己拉下的知识补上，加快自己前进的脚步。我很感激我的初中老师，是他改变了我的人生方向，教会了我如何战胜困难，走出困境。
虽然有时学习的内容多、压力重，但最近大部分时间的心情都特别的好！
我现在开始意识到自己真的开始长大了，以后更多的事情要靠自己来解决，更长的路要靠自己来走。记得老师上第一节课的时候对我们说的话：“在大学里，第一先要学会做人，然后再作学问”。我记住了这句话，并在学习生活中逐渐体味和实践着这句话。尽管如此，我深知书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。深懂人无完人的道理，深知做一个对社会有用的人的价值，于是总是不断鞭策自己学习、完善、提高，我觉得自己需要加强的方面还有：第一，继续坚持天天阅读，读好书，多读书，把终身学习定为个人学习进步目标。在书中与最伟大的心灵对话，从而使个人修养、精神境界不断提高；第二，生活中更多的做好自己，关心家人，帮助他人，从而快乐自己；第三，更多的学会取与舍，得与失，真正做到心静如水，心态平和，宽待他人，善待自己；第四，把握现在，打理好今天，并快乐每一天；第五，完善人格，保持积极向上的人生观。
逐渐成熟的我，现在更能正确看待自己和他人，在不断打磨自己的过程中，看待他人有了更加明确的认识和态度！与他人相处中，总是告诫自己人无完人、和平相处。首先，看别人优点，哪怕只有一点点，就足以值得我学习和相处，如有志同道合、心有灵犀者，那就是不约而同的知己！如果个性不相投，但真诚善良，也可成为真正的朋友！
从小父母和老师的教导使我对英雄的概念有了自己更深刻的认识。我心目中的英雄形象应该是能够永远保持积极、乐观的生活态度；并且能感动我；能够鼓舞我前进；要善良、有爱心，宽容大度；舍己为人，大公无私；还要正直勇敢，有高尚的品德；在压力下能够英明决断；能够超越自我。
对成熟我也有自己的见解。我认为成熟是一个能均衡个人价值观、态度、行为的人；一个既有勇气又有胸怀、既有理智又有激情、既自信又谦虚、既聪慧又善于表达的人；一个追求理想和兴趣、终身学习和执行、深谙与人相处之到的人；知道自己想要什么，而不是什么都想要，懂得坚持也懂得放弃的人；成熟的人拥有大智慧而不是小聪明；一个成熟的人一定非常爱国，他知道：父母给了他生命，但祖国却能让他的生命更博大。
“没有最好，只有更好”这是我的人生目标，积极进取、善于思考是我的本色，按照计划定期，逐步实现目标。真正的成功来源于前进道路上的每一小步，不要幻想凭借好运就能一步登天。所以我会把精力放在若干个短期目标上，相信一定能实现更长远的目标。坚持不懈，每天都要为实现目标而努力。不管我取得的成就多么微小，也要给自己进行庆祝。我憧憬幸福美好的生活，希望并努力去好好学习，希望自己有所成就，我将会不断学习、不断探索，最终达到目标。在实践中逐步提高与完善自我，是我今后所努力的人生方向。
在今后的日子里越走越远，越走越好！
第五篇：个人成长分析报告
个人成长分析报告
摘要：本文讲述了我被父母关爱并快乐健康幸福成长的童年；立志成才，注重文武兼修，身心健康，刻苦求学的学生时代；爱岗敬业，注重学习，加强内心修养，积极探索心理健康，为民排忧解难，精忠报国的工作经历。五十年的人生是幸福的，成功的，心理是健康的。拥有的勤奋、善良、诚实守信、自信坚强、识大体、顾大局、朴素节俭、乐于奉献助人的优良品质，拥有符合心理咨询工作的优越条件，乐于投身入心理咨询的美好愿望。与时俱进，成就人生幸福。关键词： 自我成长
职业行为
一、自我成长经历分析
本人出生于1967年农历7月12日，属相羊，上面有一个哥哥，一个姐姐，下面还有两个弟弟。
父亲是一个充满智慧，敢想敢干，坚持正义，传递正能量的人。母亲是一个善良，勤劳、正直、富有同情心的人。父亲母亲的性格品质，深深地影响着我。在父亲母亲的养育，严格要求下，在好多恩师、亲朋好友的关爱下，我快乐、幸福地健康长大成人、成才、成家立业，并成为一个品格高尚、身心健康、吃苦耐劳、乐观积极向上，有理想、有志向、有品位、有骄人业绩的法律工作者。
目前，为了更好的自我成长，为了更好的助人，出于本人爱好和工作需要，我报考了心理咨询师，成为一名合格高尚的心理咨询师，一直是我多年来美好的梦想和愿望，这跟我个人的成长经历以及家庭教育和工作环境有关。
（一）、快乐幸福的童年，让我身心健康受益终生。
童年时代的我是快乐幸福的，良好的家庭环境让我健康成长。我生在豫东平原的乡下农村，也就是现在紧挨国家森林公园的北侧，所在村庄是一个上千人的大村庄，又是村里大户，家族人很多，家里人也多，非常热闹好玩，还有好多的小伙伴，我们常常聚集在一起，经常会玩的忘记了回家的时间。
父亲年轻时参加过志愿边疆内蒙，阅历广，聪明能干，在村里当电工，电影放映员，当村林场场长，擅长乐观地享受生活，搞个发明创造，让我接触到了当时最时尚先进的好多东西，父亲老是走南闯北，却很少干农活，父亲对人很严厉，也很爱孩子，父亲对我很有吸引力，我很爱我的父亲；其性格敢爱敢恨，敢做敢当，善于思考，善于创新，心态好，对我影响很深。母亲为人和善，富有同情心，正直。母亲勤劳吃苦，担当了家务和地里的农活，对子女的关爱是无微不至的，对子女的要求也是严厉的。母亲努力让子女做好每一件事，特别是在王庄学校上小学后，让我好好学习，当好学生。放学后，让我帮帮干农活，干家务，当时觉得非常劳累，也非常抱怨妈妈，但渐渐的理解了她的苦心，因为她只想为子女创造好的生活环境，想让子女知道生活的艰辛，从而热爱生活，追求上进，正是她的言传身教使我养成了吃苦耐劳的品质和追求独立、认真严谨的品质。
正是父亲母亲的言传身教，养育培养我养成了积极向上、忠于职守、认真负责、感情专
一、善良、任劳任怨、热爱生活的人生态度。
童年的经历是我人生的巨大财富，它奠定了我的人生观、世界观、价值观的形成。
（二）、我的求学之路 从上小学时起，父母对我就从严要求，我的学习成绩一直很好，年年被评为三好学生。父母为我这个争气的好孩子很自豪，我感到一切都是那么美好。但在初中三年级上学期，因两个比我大的同学欺负我，我跟人家打架，吃了亏，我跟批评我的班主任老师顶了嘴，老师一气之下说开除我不让我上学，我感到受到了打击，心情焦虑，有了心理负担，是母亲劝解我，我才摆脱。后来，母亲找人让我到十几里外的九中求学，因为离家远，不习惯住校生活，我的学习成绩下滑，没有考上理想的重点高中。
在一高学习期间，在恩师李景佩等人的关爱下，我发奋苦读，进步很快，经过努力，终于以优异成绩考上河南省司法学校，在省司法学校，我如鱼得水，文武兼修，刻苦钻研学习，博览群书，刻苦练武，见识了少林拳、罗汉拳、太极拳，也接触了神奇的心理学。当时学的课程是《犯罪心理学》，从那时起，使我对身心健康有了新的认识，一个人的健康，不但但是身体强壮，没有疾病，而应该还包括心理的健康。所以，当时的学校图书馆，我翻阅学习了所有这方面的书籍，对心理学产生了浓厚的兴趣。
这段人生经历，让我体会到了学习的快乐和成就感，体会到了自我成长的快乐，是严格的家庭教养，以及所经历的人生波折，塑造了我吃苦耐劳、办事认真、诚以待人、心胸开阔、自信自强的人格特征，这些良好的品质，让我能够始终以乐观的人生态度去面对人生的挑战，接触的心理学知识让我明白了心理健康的重要。
（三）、我的工作经历
在1991年6月参加工作至今已有26个年头。（工作单位和经历不能出现，所以我删除了）26年来我工作任劳任怨，对工作的执着以及对群众疾苦关爱的痴心，让我达到了事业的巅峰，多次受到县、市、省、部级表彰，让我感受到了工作的快乐，奉献的快乐，人生的幸福真谛。
期间虽多次经历艰辛困苦，甚至误解、打击报复，但都没有动摇我全心全意为人民服务的理想和信念，我忠于职守，爱岗敬业，不求升官发财，只求为民排忧解难，我始终感到工作是快乐的，助人是快乐的，是幸福的事业。
为了帮助成千上万的背井离乡的民工维权，我走遍几乎全国各地，虽是艰辛却磨砺了我的意志，让我开了眼界，长了见识，交了成千上万的朋友。为白云禅寺坚守23年的法律服务，让我结识了佛教文化，长寿108岁的印法方丈的为人处世心态，让我受益终生。
在2006年，我因被人误解打击报复，工作几乎干不成，被纪检部门审查，但为了我心爱的工作，我扛住压力，争取到白天照常工作，接待当事人，夜里配合调查，那段时间情绪焦虑心情不好，导致2007年积劳成疾，甲状腺囊肿。当时我认为自己平时注重文武兼修，心态是好的，积极向上的，身体健康不可能得病，后来通过学习心理健康知识，明白了其中的道理，心理压力大、情绪焦虑，气出来的病；再者，接触的当事人好些心理不健康有心理问题，传递的是负面情绪，我常常面对，如果我不够心理健康强大，会被其感染。工作的磨练让我认识到了心理健康太重要了，学习太重要了，自此事情经历，我更加注重身心健康方面的研究和探索，博览众书，吸取营养自我成长。
二、职业行为分析
（一）成为心理咨询师是我的人生理想和职业要求。
通过对自我人生历程的分析，让我切身的感受到，一个良好健康 的心态是多么的重要，健康的心理是人生成功的前提，心理咨询师职业正是一项能够让我思想走向成熟，心理走向健康，人格趋向完善的高尚职业。同时，它也是一项协助求助者解决心理问题，助人幸福快乐，心理健康的高尚文明职业，在众多资深心理咨询老师的帮助和指导下，我更加全面的认识和了解了自己，更进一步提高和完善了自己，基本具备了一个合格的心理咨询师应具备的素质：自我调整的能力进一步增强；储备了必要丰厚的心理学知识；掌握了一定的咨询技术。当然要成为一名优秀的心理咨询师，现在仅靠所学的书本知识和培训学习还远远不够，还需要创造更多的机会，接受各位心理学专家的督导，向其他更优秀的心理咨询师学习，树立终身学习的理念。
自1991年参加工作以来，我一直从事基层法律服务和管理工作，这个工作职务和性质是天天要跟人打交道的，在实际工作过程中，我发现，单位的思想政治工作，当事人的接待工作，都离不开心理疏导和心理健康教育。而我作为主任律师，每天都在做着大量的涉及心理疏导和咨询的工作，我的人生经历、工作经历，使我懂得了心理咨询师的重要性，我觉得我的性格也十分适合做心理咨询师工作，每当我为同事，为当事人排除了心理问题，帮助他们重新认识自我，找回了自信时，我的心里就充满了成就感、成熟感和快乐幸福感，助人为乐这更增强了让我报考心理咨询师的愿望。
（二）、成为心理咨询师的优势和不足 优势：
1、我性格平和，乐于助人，尤其热爱法律援助事业，这种骨子里的东西能够永远坚定我从事心理咨询事业的信心。
2、对于做心理咨询师工作来说，我的成长经历是我开展心理咨 询工作的一笔宝贵财富，通过对我成长过程中得失成败的分析，可以从中提炼出丰富的宝贵经验。
3、我外在形象好，忠厚贤良的面容，精神干练的气质，适合做心理咨询工作。4、26年的法律服务和管理工作，尤其是犯罪心理学、心理健康、心理咨询的科研工作，极大地提高了我从事心理咨询工作的专业水平。
5、我自律性强，无不良嗜好，不吸烟，不酗酒，善于学习，朋友多，人脉广，文武兼修，对心理学、哲学、佛教、道教、国学、法律、武术、养生等方面有独到的研究，这些都有利于日后开展心理咨询工作
不足：
随着人们对心理健康的重视和工作的开展，以及我心理咨询工作的实践，是我越来越认识到自身的不足：
1、理论知识和专业技术还有一定的缺陷，有的心理问题还不能很好地给来访者成功解决。
2、由于我过于追求完美，对一些来访者容易出现反移情现象。
（三）、努力方向
1、不断提高专业理论知识和咨询技能，克服自己性格上的一些弱点，以职业性的理智态度，来严格要求自己，使自己在咨询工作过程中始终能够保持中立性态度，无条件的接纳来访者，并能够理性的看待咨询过程中的挫折，在出现问题需要帮助的时候，能够积极争取上级心理咨询师的督导和同事们的支持，以及严谨的态度对待来访者。
2、由于我的职业特点和个人能力，我较为擅长中青年的发展性心理咨询，帮助来访者建立良好的行为模式是我多年来所从事的研究，在今后的职业历程中，我要在这个领域深层此的发挥下去，让自己在这一领域能够有独到之处，从而为社会作出贡献，为自己的人生添加光彩。
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