基督教与西方文化 尔雅课后习题答案

第一篇：基督教与西方文化 尔雅课后习题答案

尔雅《基督教与西方文化》

截止到2003年，北美基督徒大约占当地人口总数的（）。

 A、75%  B、76%  C、80%

 D、81%

我的答案：D得分： 25.0分

（）是只信仰一个神的民族。

 A、波斯民族  B、犹太民族  C、希腊民族

 D、罗马民族

我的答案：B得分： 25.0分

（）是希伯来文化的最主要代表。

 A、希伯来数学  B、希伯来哲学  C、犹太教

 D、伊斯兰教

我的答案：C得分： 25.0分

旧约指的是摩西与上帝签订的条约，新约指的是耶稣与上帝签订的条约。（）我的答案：√得分： 25.0分

犹太民族伟大的领袖（）领导犹太人摆脱了非利士人的统治。

 A、亚伯拉罕  B、摩西

 C、扫罗

 D、大卫

我的答案：C得分： 25.0分

公元前2世纪末1世纪初，犹太民族受（）的统治。

 A、新巴比伦  B、波斯  C、希腊

 D、罗马

我的答案：D得分： 25.0分

罗马人与希腊人一样民族成长环境造就了他们乐观开朗的特性。（）

我的答案：√得分： 25.0分

犹太民族生活非常苦难，毫无优越感可言。（）我的答案：×得分： 25.0分

下面犹太教派别中（）信奉耶稣就是拯救他们的弥赛亚。

 A、法利赛人  B、撒都该人  C、吉伦特派

 D、加利利派

我的答案：D得分： 25.0分

（）制定了现代普遍使用的公历历法。

 A、保罗

 B、尤里乌斯·恺撒  C、小狄奥尼修斯

 D、希律王

我的答案：C得分： 25.0分

基督教是从犹太教中分化出来的，一直都保持着和睦相处。（）我的答案：×得分： 25.0分

按照我们现在使用的公历来算，耶稣诞生于公元元年。（）我的答案：×得分： 25.0分

耶稣认为下面哪种律法最重要？（）

 A、安息日不可做任何工  B、不可妄称神的名字  C、不能崇拜别的偶像

 D、爱上帝

我的答案：D得分： 25.0分

基督教和犹太教彻底分道扬镳的最重要的思想原因是（）。

 A、新约的出现

 B、犹太教是朴素的律法主义，基督教是形而上学的唯灵主义  C、道德信仰的差异

 D、犹太教有强烈的复仇心理，基督教主张宽容 我的答案：B得分： 25.0分

“基督”和“弥赛亚” 是同一个意义，只是在不同的文化背景中发音不同。（）我的答案：√得分： 25.0分

圣经只包含了新约的内容。（）

我的答案：×得分： 25.0分

新约的同观福音书不包括（）。

 A、马太福音  B、马可福音  C、约翰福音

 D、路加福音

我的答案：C得分： 25.0分

公元2世纪时，（）企图斩断基督教与犹太教之间的关系。

 A、撒都该人  B、灵智派  C、法利赛人

 D、加利利派

我的答案：B得分： 25.0分

二战中希特勒排犹的极端做法使得基督教徒开始同情和帮助犹太人。我的答案：√得分： 25.0分

基督教把耶稣之死都归结到犹太教身上，称为一种强烈反犹的宗教。（）我的答案：√得分： 25.0分

希腊文明最早起源于（）。

 A、多利亚文明  B、克里特文明  C、迈锡尼文明

 D、爱琴海文明

我的答案：B得分： 25.0分

希腊神话中，文艺女神是（）。

 A、阿佛洛狄忒  B、雅典娜  C、阿尔忒弥斯

 D、缪斯

我的答案：D得分： 25.0分

米利都学派和艾菲斯学派都带有唯心主义色彩。（）我的答案：×得分： 25.0分

奥尔弗斯宗教强调彼岸主义色彩，主要在贫苦的人们中间传播。（）我的答案：√得分： 25.0分

（）提出了理念世界和现象世界的对立。

 A、巴门尼德  B、苏格拉底  C、毕达哥拉

 D、柏拉图

我的答案：D得分： 25.0分

毕达哥拉斯强调（）构成事物的本源。

 A、灵魂  B、命运  C、数

 D、神

我的答案：C得分： 25.0分

（）是致力于把犹太教的摩西和希腊哲学的柏拉图结合起来的先驱。

 A、柏拉图  B、亚里士多德  C、斐洛

 D、普罗提诺

我的答案：C得分： 25.0分

新柏拉图主义相对与柏拉图主义来说更加神秘化。（）我的答案：√得分： 25.0分

（）最早提出了“道成肉身”的思想。

 A、赫拉克利特  B、柏拉图  C、毕达哥拉斯

 D、斐洛

我的答案：D得分： 25.0分

（）提出了逻各斯的概念。

 A、斐洛  B、赫拉克利特  C、奥尔弗斯

 D、柏拉图

我的答案：B得分： 25.0分

下面不属于斯多葛主义观点的是（）。

 A、主张世界主义，反对分离的国家和民族  B、主张世界公民  C、肉体要超越灵魂精神  D、禁欲主义的生活态度

我的答案：C得分： 25.0分

普罗提诺“三位一体”中的“太一”相当于基督教的上帝。（）我的答案：√得分： 25.0分

基督教于（）被罗马帝国承认是合法宗教。

    A、公元42年 B、公元64年 C、公元250年

D、公元313年

我的答案：D得分： 25.0分

（）是最早开始迫害基督徒的古罗马皇帝。

    A、奥托 B、高卢士 C、尼禄

D、君士坦丁

我的答案：C得分： 25.0分

罗马帝国皇帝对基督教的迫害使得基督教一度衰弱下去。（）我的答案：×得分： 25.0分

基督教在罗马帝国传教之初的活动就包含领圣餐。（）我的答案：√得分： 25.0分

在基督教统一之前，古罗马各个地区的基督教都有自己的教会，属于北非的是（）。

  A、安提拉教会 B、耶路撒冷教会   C、亚历山大里亚教会 D、君士坦丁堡教会

我的答案：D得分： 0.0分（可能是C）

由君士坦丁皇帝主持的大公会议是（）。

    A、尼西亚大公会议 B、君士坦丁堡大公会议 C、以弗所大公会议

D、卡尔西顿大公会议

我的答案：A得分： 25.0分

希腊化时期开始后希腊文化的中心是君士坦丁堡。（）我的答案：×得分： 25.0分

君士坦丁皇帝是罗马帝国第一个皈依基督教的皇帝。（）我的答案：√得分： 25.0分

在后来几次大公会议上，西派教会总是略占上风，主要是因为（）。

    A、西派教会的成员更多 B、西部经济更发达 C、西部文化水平更高

D、西部在政治上有更多的权力 我的答案：D得分： 25.0分

认为“基督耶稣有两个，一个是作为神的基督，一个是作为人的耶稣”的是（）。

   A、阿利乌异端 B、阿波利拿里 C、聂斯脱利  D、一性论派

我的答案：A得分： 0.0分

在不需要殉道的时代里，要成为名副其实的基督徒，就必须进行修道。（）我的答案：√得分： 25.0分

基督教合法化之后，大量罗马人开始加入基督教是因为他们之前就信任基督教义。（）我的答案：×得分： 25.0分

古罗马时期《忏悔录》作者是（）。

 A、圣杰罗姆  B、奥古斯丁  C、君士坦丁

 D、尤里乌斯

我的答案：B得分： 25.0分

早期教会三杰不包括（）。

 A、圣安布罗斯  B、圣杰罗姆  C、圣安东尼

 D、奥古斯丁

我的答案：C得分： 25.0分

下面属于罗马文化特点的是（）。

 A、彼岸主义  B、禁欲主义  C、唯灵主义

 D、功利主义

我的答案：D得分： 25.0分

随着基督教成为占统治地位的宗教，成为排他性、专断型的意识形态后，修道运动开始走向相反的方向。（）

我的答案：√得分： 25.0分

（）是日耳曼民族中最先入侵罗马帝国的。

 A、马扎尔人  B、阿兰人  C、西哥特人

 D、匈牙利人

我的答案：C得分： 25.0分

（）把基督教确立为罗马帝国的国教。

 A、凯撒  B、奥古斯丁  C、君士坦丁

 D、狄奥多西

我的答案：D得分： 25.0分

大日耳曼尼亚的区域包括（）。

 A、多瑙河北岸  B、多瑙河南岸  C、莱茵河西岸

 D、两河流域

我的答案：A得分： 25.0分

日耳曼人攻打罗马帝国主要是受到匈奴人的侵略导致的。（）我的答案：√得分： 25.0分

属于中世纪封建社会统治阶层最底层的是（）。

    A、男爵 B、骑士阶层 C、伯爵

D、子爵

我的答案：B得分： 25.0分

封建农奴与封建主之间的关系是（）。

    A、土地依附关系 B、人身依附关系 C、财产依附关系

D、思想依附关系

我的答案：A得分： 25.0分

中世纪西欧封建社会最小的单位是（）。

    A、封建主直领地 B、采邑 C、庄园

D、村庄

我的答案：C得分： 25.0分

领主和封臣之间的关系是相对稳定的，也是一劳永逸的。（）我的答案：×得分： 25.0分

查理曼去世后，他的三个子孙通过《凡尔登条约》把查理曼帝国分为三个部分，不包括（）。

   A、东法兰克王国 B、中法兰克王国 C、西法兰克王国  D、北法兰克王国

我的答案：D得分： 25.0分

11世纪以后，西欧最大的庄园主是（）。

    A、公爵 B、王族

C、教会、修道院

D、国王

我的答案：C得分： 25.0分

公元5世纪到公元8世纪，西欧人的平均寿命是（）。

    A、不到30岁 B、不到40岁 C、不到45岁

D、不到50岁

我的答案：A得分： 25.0分

中世纪的国王始终拥有着自己的封地。（）我的答案：×得分： 25.0

下面关于《艾西多尔文》文献说法正确的一项是（）。

    A、将东罗马帝国的世俗管辖权赠送给教会 B、发布于公元4世纪 C、以查理曼大帝的名义发布

D、是罗马教会以君士坦丁的名义伪造的文件 我的答案：D得分： 25.0分

关于主教策封权的冲突中，参与的国王是（）。

  A、亨利二世 B、亨利四世   C、格利哥里七世

D、格利哥里九世

我的答案：B得分： 25.0分

教会世俗权力最早来自于“丕平赠礼”。（）我的答案：√得分： 25.0分

神圣罗马帝国与罗马天主教会是分属于不同地区的平等相处的关系。（）我的答案：×得分： 25.0分

14世纪以后，罗马教会的对手发生了变化，由德意志神圣罗马帝国转为（）。

    A、中法兰克王国 B、高卢王国 C、法兰西王国

D、东法兰克王国

我的答案：C得分： 25.0分

（）为了弥补英法战争造成的法国国库空虚提出向教士们征税。

    A、约翰二世 B、腓力四世 C、腓力六世

D、卜尼法斯八世

我的答案：B得分： 25.0分

法国能够控制教会的主要原因是法国是中央集权的国家，内部比较团结。（）我的答案：√得分： 25.0分

德意志神圣罗马帝国被教会长期控制的原因是德国人分离、愚昧、狡猾。（）我的答案：×得分： 25.0分

第（）次十字军东征进一步加深了西方天主教徒与东方东正教徒之间的矛盾。

 A、二  B、三  C、四

 D、五

我的答案：C得分： 25.0分

1071年以后，塞尔柱突厥人控制了（），不允许基督教徒去朝圣。

 A、麦加  B、耶路撒冷  C、小亚细亚

 D、罗马

我的答案：B得分： 25.0分

教皇（）动员欧洲内部进行十字军东征。

 A、格利哥里七世  B、亨利四世  C、乌尔班二世

 D、卜尼法斯八世

我的答案：C得分： 25.0分

罗马教会共组织了8次十字军东征，只有第一次取得了军事上的胜利。（）我的答案：√得分： 25.0

在西欧封闭的封建状况下，人们一般从（）获得信息。

 A、封建领主  B、学校

 C、教会

 D、庄园

我的答案：C得分： 25.0分

辉煌的希腊罗马世界的崩塌，罪魁祸首应当是（）。

 A、君主的愚昧统治  B、教会与世俗王权的斗争  C、基督教的神权统治

 D、日耳曼民族的入侵

我的答案：D得分： 25.0分

西欧最早的大学没有固定的老师，是学生聚集到一起后再聘请老师。（）我的答案：√得分： 25.0分

中世纪，教会教育只限于宗教领域。（）我的答案：×得分： 25.0分

中世纪大学中，不是专科性质的学科统称为（）。

 A、法学  B、医学  C、人文学

 D、神学

我的答案：C得分： 25.0分

中世纪进大学读书的主要是（）。

 A、贵族  B、王族  C、城市居民  D、农家子弟

我的答案：D得分： 25.0分

欧洲中世纪的大学课程中，不属于低阶的是（）。

 A、数学  B、文法  C、修辞

 D、逻辑

我的答案：A得分： 25.0分

欧洲中世纪的大学要求学生学完低阶课程后就能进入专业学习。（）我的答案：×得分： 25.0分

处于中世纪第一等级的阶层是（）。

 A、贵族阶层  B、僧侣阶层  C、平民阶层

 D、大学学生

我的答案：B得分： 25.0分

早起基督教哲学被称为教父哲学，下面不是代表人物的是（）。 A、查斯丁  B、德尔图良  C、奥古斯丁

 D、斯多噶

我的答案：D得分： 25.0分

罗马教会在中世纪的进步意义体现在（）。

 A、普世性、超越性  B、精神性、平等性  C、普世性、平等性

 D、精神性、超越性

我的答案：C得分： 25.0分

教会扶持大学的初衷是培养虔诚的教徒为教会服务，结果却培养出了思想自由、叛逆的人。（）

我的答案：√得分： 25.0分

托马斯·阿奎纳对经院哲学的贡献不包括（）。

 A、用五种方式证明上帝的存在  B、首开逻辑论证的先河  C、《神学大全》

 D、《反异教大全》

我的答案：B得分： 25.0分

被称为第一个经院哲学家的是（）。

 A、德尔图良  B、托马斯·阿奎纳  C、安瑟伦

 D、奥古斯丁

我的答案：C得分： 25.0分

骑士文学反映的是骑士精神，一般指哪个阶层的人员？（）

 A、骑士阶层  B、贵族阶层  C、国王

 D、以上都是

我的答案：D得分： 25.0分

经院哲学使用信仰来排斥理性，而教父哲学是在信仰的前提下追寻理性。（）我的答案：×得分： 25.0

下面不能体现骑士精神影响的是（）。

    A、《战争与和平》 B、对妇女尊重 C、《佐罗》

D、《巴黎圣母院》

我的答案：D得分： 25.0分

以法兰西宫廷为首的欧洲贵族腐败但是行为举止非常有礼貌，主要是源于（）。

    A、宗法礼制 B、大学教育 C、骑士精神

D、基督教义

我的答案：C得分： 25.0分

骑士精神最原始的表现是（）。

    A、对上帝的虔诚 B、对世俗首领的忠诚 C、对女士的浪漫爱情

D、勇敢

我的答案：B得分： 25.0分

受骑士精神影响的贵族，即使生活糜烂、作威作福，他们也是高尚的。（）我的答案：×得分： 25.0分

哥特式建筑是一种唯灵主义的表达，下面不是它所代表的是（）。

  A、天国 B、物质   C、彼岸

D、理想

我的答案：B得分： 25.0分

下面不是哥特式建筑特点的是（）。

    A、纤细轻巧 B、拱底高 C、高耸入云

D、实用、结实

我的答案：D得分： 25.0分

哥特式建筑的十字架横短竖长。（）我的答案：√得分： 25.0分

哥特式建筑的每一个细节都体现了物质对精神的压制。（）我的答案：×得分： 25.0分

西欧中世纪分为南北两大文化圈，其中北部文化圈指的是（）。

    A、拉丁文化圈 B、高卢文化圈 C、日耳曼文化圈

D、罗马文化圈

我的答案：C得分： 25.0分

中世纪，拉丁文化圈中经济最繁荣的国家是（）。

    A、西班牙 B、意大利 C、法国 D、德意志 我的答案：B得分： 25.0分

中世纪后期宗教改革和文艺复兴的中心都在意大利。（）我的答案：×得分： 25.0分

中世纪的日耳曼文化圈政治上分裂、经济上落后、文化根基薄弱，根本无法与拉丁文化圈相比。（）

我的答案：√得分： 25.0分

下面文艺复兴的代表人物中是荷兰的是（）。

    A、伊拉斯谟 B、拉伯雷 C、托马斯·莫尔

D、塞万提斯

我的答案：A得分： 25.0分

（）在文艺复兴时期最先提出了人文主义的概念。

    A、但丁 B、薄伽丘 C、布鲁尼

D、彼特拉克

我的答案：D得分： 25.0分

君士坦丁堡于1453年被信奉伊斯兰教的（）占领。

    A、奥地利 B、匈牙利 C、土耳其

D、阿拉伯

我的答案：C得分： 25.0分 4

文艺复兴的成就主要是在文学艺术上，科学上的成果并不多。（）我的答案：√得分： 25.0

（）领导的宗教改革运动产生了新教，是真正意义上的宗教改革第一人。

    A、威克里夫 B、胡斯 C、马丁·路德

D、艾克哈特

我的答案：C得分： 25.0分

宗教改革运动的直接导火索是（）。

    A、基督教徒的享乐主义 B、道德体现的崩溃 C、文艺复兴的影响

D、多明我会的修道士到德国出售赎罪券 我的答案：D得分： 25.0分

罗马天主教会统治下，想成为神职人员要发三个誓愿，其中不包括（）。

    A、贫穷 B、赎罪 C、贞洁

D、顺从

我的答案：B得分： 25.0分

文艺复兴时期人们过度推崇自己的欲望，导致了道德体系的崩塌。（）我的答案：√得分： 25.0分 宗教改革后，新教出现了三大主流教派，其中不包括（）。

 A、路德教  B、加尔文教  C、安立甘教

 D、卫斯理教

我的答案：D得分： 25.0分

马丁·路德宗教改革中认为教会的核心是（）。

 A、教皇  B、教徒  C、教义

 D、教廷

我的答案：B得分： 25.0分

马丁·路德认为基督教最重要的是内在的信仰而不是外在的善功，《圣经》是最高的权威，而不是教会。（）

我的答案：√得分： 25.0分

奥托、约翰·威克里夫都曾领导过宗教改革。（）我的答案：×得分： 25.0分

马丁·路德宗教改革理论根基的核心是（）。

 A、因信称义  B、善功称义  C、十字架神学

 D、人人皆僧侣

我的答案：A得分： 25.0分 马丁·路德宗教改革最重要的文化后果是（）。

    A、因信称义 B、人人皆僧侣 C、人人皆祭司

D、开创了内在的精神自由

我的答案：D得分： 25.0分

马丁·路德宗教改革对德国社会影响最大的是（）。

    A、经济繁荣 B、哲学发达 C、政治强权

D、物质丰富

我的答案：B得分： 25.0分

马丁·路德提出的因信称义，称义就是指成圣。（）我的答案：×得分： 25.0

（）仍然保留了天主教的教会阶层。

    A、福音会 B、加尔文教 C、路德教

D、安立甘宗

我的答案：D得分： 25.0分

（）标志着英国宗教改革的开始。

    A、宪章运动 B、《大宪章》的颁布 C、《至尊法案》的颁布 D、亨利八世离婚

我的答案：C得分： 25.0分 3

英国宗教改革是国王蓄谋已久的一次宗教运动。我的答案：×得分： 25.0分

罗马天主教不允许教徒离婚。（）我的答案：√得分： 25.0分

亨利八世宗教改革的内容不包括（）。

 A、建立安立甘宗  B、圈地运动  C、教产还俗

 D、通过《至尊法案》

我的答案：B得分： 25.0分

（）执政期间把安立甘宗确立为国家教会。

 A、伊丽莎白一世  B、爱德华六世  C、亨利八世

 D、玛丽一世

我的答案：A得分： 25.0分

玛丽女王统治英格兰期间，得到了辉格党的支持。（）我的答案：×得分： 25.0分

教产还俗推动了英国资本的原始积累，因此亨利八世受到封建主的拥戴。（）我的答案：√得分： 25.0

（）的民众基础最为广泛。

 A、路德教  B、加尔文教  C、安立甘宗

 D、福音会

我的答案：B得分： 25.0分

（）标志着英国走向了君主立宪的道路。

 A、宗教矛盾的结束

 B、奥伦治亲王和玛丽女王共同统治英国  C、光荣革命的成功

 D、《权利法案》的颁布

我的答案：D得分： 25.0分

光荣革命是一次没有流血的革命，结束了英国100多年来的宗教矛盾。（）我的答案：√得分： 25.0分

克伦威尔在处死查理一世后被推举为国王，建立起军事独裁统治。（）我的答案：×得分： 25.0分

加尔文的宗教改革只设立（）作为教会的领袖。

 A、主教  B、大主教  C、神父

 D、长老

我的答案：D得分： 25.0分

下面符合加尔文对善功理解的是（）。

 A、捐献财产给教会

   B、做好本职工作 C、要购买赎罪券

D、要购买圣主遗物

我的答案：B得分： 25.0分

加尔文宗教改革时期，他控制了日内瓦共和国的政权和神权。（）我的答案：√得分： 25.0分

在因信称义的神学理论方面，加尔文教与路德教是一样的。（）我的答案：×得分： 25.0

（）最早提出了预定论。

    A、胡斯 B、奥古斯丁 C、加尔文

D、路德

我的答案：B得分： 25.0分

下面受到加尔文教鼓励的活动是（）。

    A、喝酒 B、看戏 C、放高利贷

D、开设妓院

我的答案：C得分： 25.0分

加尔文认为，一个对自己灵魂得救充满信心的人，一定是具有内在的坚定的信仰和外在的敬业精神的人。（）

我的答案：√得分： 25.0分 4

加尔文宗教改革在主观上有推动宗教和资本主义发展的意愿。（）我的答案：×得分： 25.0分

宗教改革后，广义的基督教不包括（）。

    A、东正教 B、天主教 C、新教

D、伊斯兰教

我的答案：D得分： 25.0分

文艺复兴时期一直到现在，俄罗斯人主要信奉（）。

    A、犹太教 B、天主教 C、东正教

D、路德教

我的答案：C得分： 25.0分

16世纪的宗教改革打破了罗马天主教一统天下的格局，使得西北欧国家获得了发展空间。（）

我的答案：√得分： 25.0分

宗教改革对欧洲政治经济发展所产生的作用没有文艺复兴对其的影响大。（）我的答案：×得分： 25.0

最早到中国传教的耶稣教会人员是（）。

 A、罗耀拉    B、利玛窦 C、沙勿略

D、罗明坚

我的答案：B得分： 25.0分

德国“教随国定”的原则承认的教派包括（）。

    A、加尔文教 B、安立甘宗 C、福音会

D、路德教

我的答案：D得分： 25.0分

宗教改革解放了天主教对科学精神的压抑。（）我的答案：×得分： 25.0分

16世纪的宗教改革仍然没有摆脱等级思想。（）我的答案：√得分： 25.0分

下面将宗教宽容原则写进去的条约是（）。

    A、《奥格斯堡和约》 B、《威斯特伐利亚和约》 C、《权利法案》

D、《至尊法案》

我的答案：B得分： 25.0分

弗朗西斯·培根在《新工具》里提了“四假相”，不包括（）。

   A、种族的假相 B、洞穴的假相 C、市场的假相  D、阶级的假相

我的答案：D得分： 25.0分

被称为近代民主的代名词的是（）。

 A、伏尔泰  B、卢梭  C、洛克

 D、牛顿

我的答案：C得分： 25.0分

17世纪伟大的科学家如牛顿等人均不是基督教徒。（）我的答案：×得分： 25.0分

“特兰托会议”是哪个教派所召开的改革会议？（）

 A、东正教  B、新教  C、基督教

 D、天主教

我的答案：D得分： 25.0分

英国哲学家、政治学家、经验主义开创人是（）。

 A、弗朗西斯·培根  B、霍布斯  C、洛克

 D、斯宾诺莎

我的答案：C得分： 25.0分

自然神论者既不是正统的、传统意义上的有神论者，也不是无神论者。（）。我的答案：√得分： 25.0分

自然神论认为基督徒最本质的标志就是信仰上帝。（）我的答案：×得分： 25.0分

德意志在近代发展缓慢的原因是（）。

    A、外族入侵

B、没有形成统一的民族国家 C、经济基础薄弱

D、天主教的干预

我的答案：B得分： 25.0分

启蒙运动的启蒙指的是（）。

    A、重视科学的发展 B、反抗基督教神学 C、开启人们的理性

D、继续走文艺复兴的道路

我的答案：C得分： 25.0分

伏尔泰对基督教义进行了全面批判，他是一个自然神论者。（）我的答案：√得分： 25.0分

加尔文教传入法国后形成了胡格诺教派。（）我的答案：√得分： 25.0分

启蒙思想家（）著有《袖珍神学》，对基督教所有教义进行了挖苦批判。

  A、伏尔泰 B、梅叶  C、霍尔巴赫

 D、狄德罗

我的答案：C得分： 25.0分

（）把无神论推向了共产主义。

 A、康德  B、黑格尔  C、费尔巴哈

 D、马克思

我的答案：D得分： 25.0分

启蒙运动时期，许多启蒙思想家都公然声称自己是无神论者。（）我的答案：×得分： 25.0分

法国启蒙思想家对基督教的批判是比较肤浅的，也是形而上学的。（）我的答案：√得分： 25.0分

（）最先提出上帝不在自然界中但可以在人们的心中。

 A、卢梭  B、康德  C、施莱尔马赫

 D、费尔巴哈

我的答案：A得分： 25.0分

德国启蒙运动的特点是（）。

 A、在宗教信仰的幌子下来充实理性  B、用理性彻底否定信仰  C、强调自然神论

 D、在理性与宗教虔诚之间达成妥协

我的答案：D得分： 25.0分

纯粹理性批判在自然科学领域和道德领域都否定了上帝的存在。（）我的答案：×得分： 25.0分

自然神论把上帝赶出了自然界，是法国无神论者批判基督教的出发点。（）我的答案：√得分： 25.0分

第二篇：基督教与西方文化

基督教与西方文化赵林

基督教对西方的影响概述已完成成绩： 75.0分 1 【单选题】（）是只信仰一个神的民族。A、波斯民族 B、犹太民族 C、希腊民族 D、罗马民族

我的答案：B 得分： 25.0分 2 【单选题】

截止到2003年，北美基督徒大约占当地人口总数的（）。A、75% B、76% C、80% D、81% 我的答案：D 得分： 25.0分 3 【判断题】摩西十诫要求不能直呼上帝的名，但可以图腾崇拜。（）我的答案：√得分： 0.0分 4 【判断题】旧约指的是摩西与上帝签订的条约，新约指的是耶稣与上帝签订的条约。（）我的答案：√得分： 25.0分

犹太民族的历史已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】犹太人把总是被别人奴役的责任归到自己身上后，他们的苦难意识逐渐转化为了（）意识。A、不幸 B、罪孽 C、敌视 D、欢快

我的答案：B 得分： 25.0分 2 【单选题】犹太民族伟大的领袖（）领导犹太人摆脱了非利士人的统治。A、亚伯拉罕 B、摩西 C、扫罗 D、大卫

我的答案：C 得分： 25.0分 3

【单选题】公元前2世纪末1世纪初，犹太民族受（）的统治。A、新巴比伦 B、波斯 C、希腊 D、罗马

我的答案：D 得分： 25.0分 4 【判断题】犹太民族生活非常苦难，毫无优越感可言。（）我的答案：×得分： 25.0分

犹太教的发展与基督教的产生已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】犹太教发生分裂后，艾赛尼派代表的是（）。A、贫穷的游牧民 B、一般人民 C、知识分子

D、上层祭祀集团

我的答案：A 得分： 25.0分 2 【单选题】（）制定了现代普遍使用的公历历法。A、保罗

B、尤里乌斯·恺撒 C、小狄奥尼修斯 D、希律王

我的答案：C 得分： 25.0分 3 【单选题】下面犹太教派别中（）信奉耶稣就是拯救他们的弥赛亚。A、法利赛人 B、撒都该人 C、吉伦特派 D、加利利派

我的答案：D 得分： 25.0分 4 【判断题】基督教是从犹太教中分化出来的，一直都保持着和睦相处。（）我的答案：×得分： 25.0分

“基督”的来源已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】

下面不属于耶稣的观点的是（）。A、上帝的国在人心中 B、弥赛亚不能被肉眼看到

C、要把上帝的国带到人们中间 D、上帝的国不能被肉眼看到 我的答案：C 得分： 25.0分 2 【单选题】耶稣认为下面哪种律法最重要？（）A、安息日不可做任何工 B、不可妄称神的名字 C、不能崇拜别的偶像 D、爱上帝

我的答案：D 得分： 25.0分 3 【判断题】圣经只包含了新约的内容。（）我的答案：×得分： 25.0分 4 【判断题】“基督”和“弥赛亚”是同一个意义，只是在不同的文化背景中发音不同。（）我的答案：√得分： 25.0分

基督教与犹太教的差别已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】公元2世纪时，（）企图斩断基督教与犹太教之间的关系。A、撒都该人 B、灵智派 C、法利赛人 D、加利利派

我的答案：B 得分： 25.0分 2 【单选题】新约的同观福音书不包括（）。A、马太福音 B、马可福音 C、约翰福音 D、路加福音

我的答案：C 得分： 25.0分 3 【判断题】基督教把耶稣之死都归结到犹太教身上，称为一种强烈反犹的宗教。（）我的答案：√得分： 25.0分 4 【判断题】二战中希特勒排犹的极端做法使得基督教徒开始同情和帮助犹太人。我的答案：√得分： 25.0分

希腊早期的宗教与哲学已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】希腊文明最早起源于（）。

A、多利亚文明 B、克里特文明 C、迈锡尼文明 D、爱琴海文明

我的答案：B 得分： 25.0分 2 【单选题】希腊自然哲学三杰不包括（）。A、泰勒斯

B、阿那克西曼德 C、阿那克萨哥拉 D、阿那克西米尼

我的答案：C 得分： 25.0分 3 【单选题】希腊神话中，文艺女神是（）。A、阿佛洛狄忒 B、雅典娜 C、阿尔忒弥斯 D、缪斯

我的答案：D 得分： 25.0分 4 【判断题】米利都学派和艾菲斯学派都带有唯心主义色彩。（）我的答案：×得分： 25.0分

希腊哲学对基督教思想的影响已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】（）提出了理念世界和现象世界的对立。A、巴门尼德 B、苏格拉底 C、毕达哥拉 D、柏拉图

我的答案：D 得分： 25.0分 2 【单选题】（）是致力于把犹太教的摩西和希腊哲学的柏拉图结合起来的先驱。A、柏拉图 B、亚里士多德 C、斐洛

D、普罗提诺

我的答案：C 得分： 25.0分 3 【单选题】毕达哥拉斯强调（）构成事物的本源。A、灵魂 B、命运 C、数

D、神

我的答案：C 得分： 25.0分 4 【判断题】毕达哥拉斯学派和奥尔弗斯宗教一个是哲学，一个是宗教，是截然相反的两种思想。（）

我的答案：×得分： 25.0分

新柏拉图主义对基督教思想的贡献已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】（）提出了逻各斯的概念。A、斐洛

B、赫拉克利特 C、奥尔弗斯 D、柏拉图

我的答案：B 得分： 25.0分 2 【单选题】下面不属于斯多葛主义观点的是（）。A、主张世界主义，反对分离的国家和民族 B、主张世界公民

C、肉体要超越灵魂精神 D、禁欲主义的生活态度 我的答案：C 得分： 25.0分 3 【判断题】普罗提诺对基督教的最主要的影响是提出了神学“三位一体”学说。（）我的答案：×得分： 25.0分 4 【判断题】普罗提诺“三位一体”中的“太一”相当于基督教的上帝。（）我的答案：√得分： 25.0分

基督教在罗马帝国传播和早期发展已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】（）是最早开始迫害基督徒的古罗马皇帝。A、奥托 B、高卢士 C、尼禄

D、君士坦丁

我的答案：C 得分： 25.0分 2 【单选题】基督教最初传到罗马帝国时，只被（）接受。A、公民 B、下层人民 C、贵族

D、皇族

我的答案：B 得分： 25.0分 3 【判断题】罗马帝国皇帝对基督教的迫害使得基督教一度衰弱下去。（）我的答案：×得分： 25.0分 4 【判断题】基督教在罗马帝国传教之初的活动就包含领圣餐。（）我的答案：√得分： 25.0分

基督教的合法化和国教化已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】基督教在罗马帝国取得合法地位是由于（）。A、大公教的成立 B、教义的统一 C、大公会议的召开 D、《米兰敕令》的颁布

我的答案：D 得分： 25.0分 2 【单选题】由君士坦丁皇帝主持的大公会议是（）。A、尼西亚大公会议 B、君士坦丁堡大公会议 C、以弗所大公会议 D、卡尔西顿大公会议

我的答案：A 得分： 25.0分 3 【判断题】希腊化时期开始后希腊文化的中心是君士坦丁堡。（）我的答案：×得分： 25.0分 4 【判断题】君士坦丁皇帝是罗马帝国第一个皈依基督教的皇帝。（）我的答案：√得分： 25.0分

教会之争已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】罗马公教与希腊正教正式公开决裂是在（）。A、东罗马帝国被土耳其人占领 B、1054年

C、西罗马帝国被日耳曼民族占领 D、四次大公会议之后

我的答案：B 得分： 25.0分 2

【单选题】在后来几次大公会议上，西派教会总是略占上风，主要是因为（）。A、西派教会的成员更多 B、西部经济更发达 C、西部文化水平更高

D、西部在政治上有更多的权力 我的答案：D 得分： 25.0分 3 【判断题】在不需要殉道的时代里，要成为名副其实的基督徒，就必须进行修道。（）我的答案：√得分： 25.0分 4 【判断题】基督教合法化之后，大量罗马人开始加入基督教是因为他们之前就信任基督教义。（）

我的答案：×得分： 25.0分

罗马修道运动已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】早期教会三杰不包括（）。A、圣安布罗斯 B、圣杰罗姆 C、圣安东尼 D、奥古斯丁

我的答案：C 得分： 25.0分 2 【单选题】

下面属于罗马文化特点的是（）。A、彼岸主义 B、禁欲主义 C、唯灵主义 D、功利主义

我的答案：D 得分： 25.0分 3 【判断题】基督教义认为与自己的欲望作斗争是不符合神意的，人不该有欲望。（）我的答案：×得分： 25.0分 4 【判断题】随着基督教成为占统治地位的宗教，成为排他性、专断型的意识形态后，修道运动开始走向相反的方向。（）我的答案：√得分： 25.0分

基督教和日耳曼蛮族之间的关系已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】大日耳曼尼亚的区域包括（）。

A、多瑙河北岸 B、多瑙河南岸 C、莱茵河西岸 D、两河流域

我的答案：A 得分： 25.0分 2 【单选题】（）是日耳曼民族中最先入侵罗马帝国的。A、马扎尔人 B、阿兰人 C、西哥特人 D、匈牙利人

我的答案：C 得分： 25.0分 3 【单选题】（）把基督教确立为罗马帝国的国教。A、凯撒 B、奥古斯丁 C、君士坦丁 D、狄奥多西

我的答案：D 得分： 25.0分 4 【判断题】公元前四世纪以前，日耳曼人就曾主动攻打过罗马帝国。（）我的答案：×得分： 25.0分

西欧封建制度的来源已完成成绩： 75.0分 1 【单选题】中世纪西欧封建社会最小的单位是（）。A、封建主直领地 B、采邑 C、庄园 D、村庄

我的答案：C 得分： 25.0分 2 【单选题】封建农奴与封建主之间的关系是（）。A、土地依附关系 B、人身依附关系 C、财产依附关系 D、思想依附关系

我的答案：A 得分： 25.0分 3 【判断题】西欧封建社会封建主的土地和主权是可以相互转化的。（）我的答案：得分： 0.0分 4 【判断题】领主和封臣之间的关系是相对稳定的，也是一劳永逸的。（）

我的答案：×得分： 25.0分

封建王国与罗马天主教会已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】11世纪以后，西欧最大的庄园主是（）。A、公爵 B、王族

C、教会、修道院 D、国王

我的答案：C 得分： 25.0分 2 【单选题】查理曼去世后，他的三个子孙通过《凡尔登条约》把查理曼帝国分为三个部分，不包括（）。

A、东法兰克王国 B、中法兰克王国 C、西法兰克王国 D、北法兰克王国

我的答案：D 得分： 25.0分 3 【判断题】中世纪的国王始终拥有着自己的封地。（）我的答案：×得分： 25.0分 4 【判断题】西欧中世纪时期，教会是凌驾于世俗王国之上的。（）我的答案：√得分： 25.0分

第一阶段的教俗之争——教会与罗马帝国已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】下面关于《艾西多尔文》文献说法正确的一项是（）。A、将东罗马帝国的世俗管辖权赠送给教会 B、发布于公元4世纪

C、以查理曼大帝的名义发布

D、是罗马教会以君士坦丁的名义伪造的文件 我的答案：D 得分： 25.0分 2 【单选题】从（）开始西欧皇帝必须要经过教皇的加冕。A、凯撒大帝 B、奥托一世 C、查理曼大帝 D、查理一世

我的答案：C 得分： 25.0分 3

【判断题】神圣罗马帝国与罗马天主教会是分属于不同地区的平等相处的关系。（）我的答案：×得分： 25.0分 4 【判断题】教会世俗权力最早来自于“丕平赠礼”。（）我的答案：√得分： 25.0分

第二阶段的教俗之争——教会与法兰西王国已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】（）成为教俗之争的重要转折点，从此教会势力开始走向衰落。A、向教士征税

B、控诉教士并处以绞刑 C、第一次三级会议的召开 D、阿维农之囚

我的答案：D 得分： 25.0分 2 【单选题】14世纪以后，罗马教会的对手发生了变化，由德意志神圣罗马帝国转为（）。A、中法兰克王国 B、高卢王国 C、法兰西王国 D、东法兰克王国

我的答案：C 得分： 25.0分 3 【判断题】德意志神圣罗马帝国被教会长期控制的原因是德国人分离、愚昧、狡猾。（）我的答案：×得分： 25.0分 4 【判断题】法国能够控制教会的主要原因是法国是中央集权的国家，内部比较团结。（）我的答案：√得分： 25.0分

十字军东征对宗教的影响已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】第（）次十字军东征进一步加深了西方天主教徒与东方东正教徒之间的矛盾。A、二 B、三 C、四 D、五

我的答案：C 得分： 25.0分 2 【单选题】教皇（）动员欧洲内部进行十字军东征。A、格利哥里七世 B、亨利四世 C、乌尔班二世 D、卜尼法斯八世

我的答案：C 得分： 25.0分 3 【单选题】1071年以后，塞尔柱突厥人控制了（），不允许基督教徒去朝圣。A、麦加 B、耶路撒冷 C、小亚细亚 D、罗马

我的答案：B 得分： 25.0分 4 【判断题】中世纪，教会一度最多出现了两个教皇，使得教皇的权威大打折扣。（）我的答案：×得分： 25.0分

基督教与西欧中世纪的文化生活已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】辉煌的希腊罗马世界的崩塌，罪魁祸首应当是（）。A、君主的愚昧统治

B、教会与世俗王权的斗争 C、基督教的神权统治 D、日耳曼民族的入侵

我的答案：D 得分： 25.0分 2 【单选题】西欧封建社会第一个综合性大学出现在（）。A、罗马 B、波伦纳 C、巴黎 D、牛津

我的答案：B 得分： 25.0分 3 【判断题】中世纪，教会教育只限于宗教领域。（）我的答案：×得分： 25.0分 4 【判断题】西欧最早的大学没有固定的老师，是学生聚集到一起后再聘请老师。（）我的答案：√得分： 25.0分

加洛林王朝的文艺复兴及大学兴起已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】中世纪大学中，不是专科性质的学科统称为（）。A、法学 B、医学 C、人文学 D、神学

我的答案：C 得分： 25.0分 2 【单选题】欧洲中世纪的大学课程中，不属于低阶的是（）。A、数学 B、文法 C、修辞 D、逻辑

我的答案：A 得分： 25.0分 3 【判断题】中世纪的博士和硕士是平级的，不同学科有不同的学位名称。我的答案：√得分： 25.0分 4 【判断题】欧洲中世纪的大学要求学生学完低阶课程后就能进入专业学习。（）我的答案：×得分： 25.0分

中世纪大学的特点已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】处于中世纪第一等级的阶层是（）。A、贵族阶层 B、僧侣阶层 C、平民阶层 D、大学学生

我的答案：B 得分： 25.0分 2 【单选题】罗马教会在中世纪的进步意义体现在（）。A、普世性、超越性 B、精神性、平等性 C、普世性、平等性 D、精神性、超越性

我的答案：C 得分： 25.0分 3 【判断题】教会扶持大学的初衷是培养虔诚的教徒为教会服务，结果却培养出了思想自由、叛逆的人。（）

我的答案：√得分： 25.0分 4 【判断题】经院哲学不同于教父哲学，它不是基督教神学的奴婢。（）我的答案：×得分： 25.0分

经院哲学的兴起已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】被称为第一个经院哲学家的是（）。

A、德尔图良

B、托马斯·阿奎纳 C、安瑟伦 D、奥古斯丁

我的答案：C 得分： 25.0分 2 【单选题】骑士文学反映的是骑士精神，一般指哪个阶层的人员？（）A、骑士阶层 B、贵族阶层 C、国王

D、以上都是

我的答案：D 得分： 25.0分 3 【判断题】中世纪的文学艺术都打上了基督教理念的烙印。（）我的答案：√得分： 25.0分 4 【判断题】经院哲学使用信仰来排斥理性，而教父哲学是在信仰的前提下追寻理性。（）我的答案：×得分： 25.0分

中世纪基督教与文学艺术的关系已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】下面不能体现骑士精神影响的是（）。A、《战争与和平》 B、对妇女尊重 C、《佐罗》 D、《巴黎圣母院》

我的答案：D 得分： 25.0分 2 【单选题】以法兰西宫廷为首的欧洲贵族腐败但是行为举止非常有礼貌，主要是源于（）。A、宗法礼制 B、大学教育 C、骑士精神 D、基督教义

我的答案：C 得分： 25.0分 3 【判断题】中世纪现实生活的苦闷、苦难与骑士精神崇高、典雅的特征形成了鲜明的对比。（）

我的答案：√得分： 25.0分 4 【判断题】受骑士精神影响的贵族，即使生活糜烂、作威作福，他们也是高尚的。（）我的答案：×得分： 25.0分

中世纪基督教与哥特式建筑已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】哥特式建筑是一种唯灵主义的表达，下面不是它所代表的是（）。A、天国 B、物质 C、彼岸 D、理想

我的答案：B 得分： 25.0分 2 【单选题】下面不是哥特式建筑特点的是（）。A、纤细轻巧 B、拱底高 C、高耸入云 D、实用、结实

我的答案：D 得分： 25.0分 3 【判断题】哥特式建筑的十字架横短竖长。（）我的答案：√得分： 25.0分 4 【判断题】哥特式建筑的每一个细节都体现了物质对精神的压制。（）我的答案：×得分： 25.0分

南北文化圈的差异已完成成绩： 50.0分 1 【单选题】中世纪，拉丁文化圈中经济最繁荣的国家是（）。A、西班牙 B、意大利 C、法国 D、德意志

我的答案：A 得分： 0.0分 2 【单选题】15-17世纪，欧洲大陆上最强大的世俗国家是（）。A、意大利 B、法国 C、德意志 D、西班牙

我的答案：B 得分： 0.0分 3 【判断题】中世纪的日耳曼文化圈政治上分裂、经济上落后、文化根基薄弱，根本无法与拉丁文化圈相比。（）

我的答案：√得分： 25.0分 4 【判断题】中世纪后期宗教改革和文艺复兴的中心都在意大利。（）

我的答案：×得分： 25.0分

南部欧洲文艺复兴已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】（）在文艺复兴时期最先提出了人文主义的概念。A、但丁 B、薄伽丘 C、布鲁尼 D、彼特拉克

我的答案：D 得分： 25.0分 2 【单选题】君士坦丁堡于1453年被信奉伊斯兰教的（）占领。A、奥地利 B、匈牙利 C、土耳其 D、阿拉伯

我的答案：C 得分： 25.0分 3 【判断题】君士坦丁堡沦陷以后，大批希腊人被迫回到西欧，带回了大量希腊典籍，促进了文艺复兴的开始。（）

我的答案：×得分： 25.0分 4 【判断题】文艺复兴的成就主要是在文学艺术上，科学上的成果并不多。（）我的答案：√得分： 25.0分

北部欧洲宗教改革已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】宗教改革运动的直接导火索是（）。A、基督教徒的享乐主义 B、道德体现的崩溃 C、文艺复兴的影响

D、多明我会的修道士到德国出售赎罪券 我的答案：D 得分： 25.0分 2 【单选题】

罗马天主教会统治下，想成为神职人员要发三个誓愿，其中不包括（）。A、贫穷 B、赎罪 C、贞洁 D、顺从

我的答案：B 得分： 25.0分 【判断题】英国的莎士比亚受意大利文艺复兴的影响创作了大量作品。（）我的答案：×得分： 25.0分 4 【判断题】文艺复兴时期人们过度推崇自己的欲望，导致了道德体系的崩塌。（）我的答案：√得分： 25.0分

宗教改革的过程已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】宗教改革后，新教出现了三大主流教派，其中不包括（）。A、路德教 B、加尔文教 C、安立甘教 D、卫斯理教

我的答案：D 得分： 25.0分 2 【单选题】1517年，马丁·路德撰写了《九十五条论纲》，其主要矛头指向（）。A、欺骗底层人民 B、教皇的腐败 C、买卖赎罪券 D、教徒的暴虐

我的答案：C 得分： 25.0分 3 【单选题】马丁·路德宗教改革中认为教会的核心是（）。A、教皇 B、教徒 C、教义 D、教廷

我的答案：B 得分： 25.0分 4 【判断题】奥托、约翰·威克里夫都曾领导过宗教改革。（）我的答案：×得分： 25.0分

宗教改革的核心思想与德国宗教改革已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】马丁·路德宗教改革理论根基的核心是（）。A、因信称义 B、善功称义 C、十字架神学 D、人人皆僧侣

我的答案：A 得分： 25.0分 【单选题】马丁·路德宗教改革对德国社会影响最大的是（）。A、经济繁荣 B、哲学发达 C、政治强权 D、物质丰富

我的答案：B 得分： 25.0分 3 【单选题】马丁·路德宗教改革最重要的文化后果是（）。A、因信称义 B、人人皆僧侣 C、人人皆祭司

D、开创了内在的精神自由 我的答案：D 得分： 25.0分 4 【判断题】马丁·路德提出的因信称义，称义就是指成圣。（）我的答案：×得分： 25.0分

英国宗教改革的爆发已完成成绩： 75.0分 1 【单选题】英格兰的宗教改革没有涉及到的是（）。A、基督教教义 B、教会组织 C、教会权力

D、教会行政体系

我的答案：A 得分： 25.0分 2 【单选题】（）仍然保留了天主教的教会阶层。A、福音会 B、加尔文教 C、路德教 D、安立甘宗

我的答案：A 得分： 0.0分 3 【判断题】罗马天主教不允许教徒离婚。（）我的答案：√得分： 25.0分 4 【判断题】英国宗教改革是国王蓄谋已久的一次宗教运动。我的答案：×得分： 25.0分

英国宗教改革的发展已完成成绩： 100.0分 1

【单选题】（）执政期间把安立甘宗确立为国家教会。A、伊丽莎白一世 B、爱德华六世 C、亨利八世 D、玛丽一世

我的答案：A 得分： 25.0分 2 【单选题】亨利八世宗教改革的内容不包括（）。A、建立安立甘宗 B、圈地运动 C、教产还俗

D、通过《至尊法案》

我的答案：B 得分： 25.0分 3 【判断题】教产还俗推动了英国资本的原始积累，因此亨利八世受到封建主的拥戴。（）我的答案：√得分： 25.0分 4 【判断题】玛丽女王统治英格兰期间，得到了辉格党的支持。（）我的答案：×得分： 25.0分

“光荣革命”与三大主流教派已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】英国1640年资产阶级革命爆发于（）统治期间。A、伊丽莎白一世 B、詹姆士一世 C、查理一世 D、查理二世

我的答案：C 得分： 25.0分 2 【单选题】（）标志着英国走向了君主立宪的道路。A、宗教矛盾的结束

B、奥伦治亲王和玛丽女王共同统治英国 C、光荣革命的成功 D、《权利法案》的颁布

我的答案：D 得分： 25.0分 3 【判断题】光荣革命是一次没有流血的革命，结束了英国100多年来的宗教矛盾。（）我的答案：√得分： 25.0分 4 【判断题】克伦威尔在处死查理一世后被推举为国王，建立起军事独裁统治。（）我的答案：×得分： 25.0分

路德与加尔文的思想比较已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】下面符合加尔文对善功理解的是（）。A、捐献财产给教会 B、做好本职工作 C、要购买赎罪券 D、要购买圣主遗物

我的答案：B 得分： 25.0分 2 【单选题】加尔文的宗教改革只设立（）作为教会的领袖。A、主教 B、大主教 C、神父 D、长老

我的答案：D 得分： 25.0分 3 【判断题】在因信称义的神学理论方面，加尔文教与路德教是一样的。（）我的答案：×得分： 25.0分 4 【判断题】加尔文宗教改革时期，他控制了日内瓦共和国的政权和神权。（）我的答案：√得分： 25.0分

加尔文教的影响已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】下面受到加尔文教鼓励的活动是（）。A、喝酒 B、看戏 C、放高利贷 D、开设妓院

我的答案：C 得分： 25.0分 2 【单选题】（）最早提出了预定论。A、胡斯 B、奥古斯丁 C、加尔文 D、路德

我的答案：B 得分： 25.0分 3 【单选题】下面关于双预定论说法不正确的一项是（）。A、有些人预定要被得救，有些人预定永沦地狱 B、由加尔文提出

C、可以凭着两个确信在生前就得到确定 D、信仰和善功帮助人们知道自己的预定

我的答案：D 得分： 25.0分 4 【判断题】加尔文认为，一个对自己灵魂得救充满信心的人，一定是具有内在的坚定的信仰和外在的敬业精神的人。（）我的答案：√得分： 25.0分

对宗教改革的评价已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】下面不属于天主教阵营的国家是（）。A、法国 B、德国 C、西班牙 D、意大利

我的答案：B 得分： 25.0分 2 【单选题】宗教改革后，广义的基督教不包括（）。A、东正教 B、天主教 C、新教

D、伊斯兰教

我的答案：D 得分： 25.0分 3 【判断题】宗教改革对欧洲政治经济发展所产生的作用没有文艺复兴对其的影响大。（）我的答案：×得分： 25.0分 4 【判断题】16世纪的宗教改革打破了罗马天主教一统天下的格局，使得西北欧国家获得了发展空间。（）

我的答案：√得分： 25.0分

天主教与新教的对立已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】伊纳爵·罗耀拉的修会组织成员要发一个“三绝”的誓言，其中不包括（）。A、绝财 B、绝色 C、绝赌 D、绝意

我的答案：C 得分： 25.0分 2 【单选题】最早到中国传教的耶稣教会人员是（）。

A、罗耀拉 B、利玛窦 C、沙勿略 D、罗明坚

我的答案：B 得分： 25.0分 3 【单选题】德国“教随国定”的原则承认的教派包括（）。A、加尔文教 B、安立甘宗 C、福音会 D、路德教

我的答案：D 得分： 25.0分 4 【判断题】16世纪的宗教改革仍然没有摆脱等级思想。（）我的答案：√得分： 25.0分

宗教宽容与17世纪的精神氛围已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】被称为近代民主的代名词的是（）。A、伏尔泰 B、卢梭 C、洛克 D、牛顿

我的答案：C 得分： 25.0分 2 【单选题】

弗朗西斯·培根在《新工具》里提了“四假相”，不包括（）。A、种族的假相 B、洞穴的假相 C、市场的假相 D、阶级的假相

我的答案：D 得分： 25.0分 3 【判断题】17世纪伟大的科学家如牛顿等人均不是基督教徒。（）我的答案：×得分： 25.0分 4 【判断题】1648年签订的《威斯特伐利亚合约》是近代第一个国际法合约，划定了一条南北分界的宗教信仰线。（）我的答案：√得分： 25.0分

17世纪的“自然神论”思想已完成成绩： 50.0分 1 【单选题】下面人物不属于无神论的是（）。A、卢梭 B、狄德罗 C、爱尔维修 D、霍尔巴赫

我的答案：B 得分： 0.0分 2 【单选题】英国哲学家、政治学家、经验主义开创人是（）。A、弗朗西斯·培根 B、霍布斯 C、洛克

D、斯宾诺莎

我的答案：B 得分： 0.0分 3 【单选题】“特兰托会议”是哪个教派所召开的改革会议？（）A、东正教 B、新教 C、基督教 D、天主教

我的答案：D 得分： 25.0分 4 【判断题】自然神论认为基督徒最本质的标志就是信仰上帝。（）我的答案：×得分： 25.0分17、18世纪的法国已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】17世纪中叶以后，（）借助宗教的力量成为欧洲大陆最强的国家。A、意大利 B、英国 C、西班牙 D、法国

我的答案：D 得分： 25.0分 2 【单选题】启蒙运动的启蒙指的是（）。A、重视科学的发展 B、反抗基督教神学 C、开启人们的理性

D、继续走文艺复兴的道路 我的答案：C 得分： 25.0分 3

【判断题】加尔文教传入法国后形成了胡格诺教派。（）我的答案：√得分： 25.0分 4 【判断题】伏尔泰对基督教义进行了全面批判，他是一个自然神论者。（）我的答案：√得分： 25.0分

法国的启蒙思想家已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】（）把无神论推向了共产主义。A、康德 B、黑格尔 C、费尔巴哈 D、马克思

我的答案：D 得分： 25.0分 2 【单选题】启蒙思想家（）著有《袖珍神学》，对基督教所有教义进行了挖苦批判。A、伏尔泰 B、梅叶 C、霍尔巴赫 D、狄德罗

我的答案：C 得分： 25.0分 3 【判断题】法国启蒙思想家对基督教的批判是比较肤浅的，也是形而上学的。（）我的答案：√得分： 25.0分 4 【判断题】启蒙运动时期，许多启蒙思想家都公然声称自己是无神论者。（）我的答案：×得分： 25.0分

德国的启蒙思想家已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】康德的“三大批判”不包括（）。A、纯粹理性批判 B、实践理性批判 C、美学批判 D、判断力批判

我的答案：C 得分： 25.0分 2 【单选题】（）最先提出上帝不在自然界中但可以在人们的心中。A、卢梭 B、康德

C、施莱尔马赫

D、费尔巴哈

我的答案：A 得分： 25.0分 3 【判断题】自然神论把上帝赶出了自然界，是法国无神论者批判基督教的出发点。（）我的答案：√得分： 25.0分 4 【判断题】纯粹理性批判在自然科学领域和道德领域都否定了上帝的存在。（）我的答案：×得分： 25.0分

第三篇：2016尔雅辩论与修养课后习题答案

辩论修养概述

（一）在学习中，最重要的是：（）。A、发现 B、求合 C、效率 D、知识 正确答案： A 2 辩论的最终价值体现是：（）。A、口才 B、争胜 C、求和 D、谋利 正确答案： C 3 显性剥夺是指权利被社会主流价值观念和判断所剥夺。（）正确答案：× 4 学习过程强调的是创造而不是模仿，特别是思维创造。（）正确答案：√

辩论修养概述

（二）“壕梁之辩”与下列哪位人物密切相关。（）A、庄子 B、荀子 C、墨子 D、孙子 正确答案： A 2 关于“印象即真实”中“印象”一词表述错误的是：（）A、观察者的主观感知 B、是完整的、全部的 C、有可能是真实的歪曲 D、有可能是片断性的 正确答案： B 3 “本分而理”强调讨论具体事实、细节。（）正确答案：×

“子非鱼，安知鱼之乐也”与“白马非马”是倾向于认知层面的辩论。（）正确答案：√

辩论修养概述

（三）辩论的最高层次是（）。A、完全的胜利 B、辞藻的华丽 C、诗意的栖息 D、肉体的搏斗 正确答案： C 2 信息的碎片化会容易让我们对世界的认知产生严重偏差。（）正确答案：√ 3 交流的终极目的是价值观念的输出。（）正确答案：√

辩论中的概念

（一）概念最本质的对社会、对外界的反应是指概念的（）。A、外延 B、内容 C、内涵 D、范围 正确答案： C 2 在辩论中，将高考移民视为异地高考，是（）。A、偷换概念 B、模糊概念 C、模糊内容 D、偷换内容 正确答案： A 3 将异地高考限定于外来务工子女异地参加高考，是（）。A、缩小内涵 B、扩大内涵 C、扩大外延 D、缩小外延 正确答案： D 4 高考移民的外延大于异地高考的外延。（）正确答案：× 5 外延过大是指概念可以囊括的社会现象、同类事物等更多。（）正确答案：√

辩论中的概念

（二）在辩论教育公平时，以下哪个因素可以暂且不给予考虑。（）A、机会均等 B、资源分配合理 C、结果公平D、性别平等 正确答案： D 2 辩题中经常出现两类概念——以事实判断为主的概念和以（）为主的概念。A、价值判断 B、主观臆断 C、客观存在 D、群体意念 正确答案： A 3 “网络反腐是利大于弊还是弊大于利”属于以下哪类辩题。（）A、事实性辩题 B、判断性辩题 C、比较性辩题 D、猜测性辩题 正确答案： C 4 对概念所具有的内涵和外延的分析是进一步论辩的基础。（）正确答案：√ 5 机会均等是公平的全部内涵。（）正确答案：×

辩论中的概念

（三）概念对抗需考虑的因素主要有三种，其中不包含以下哪个因素。（）A、底线 B、概念的对抗性 C、包容性 D、交互性 正确答案： D 2 弱化对方认为对自己最有利的概念，有利于（）。A、压迫对方概念空间 B、压迫我方概念空间 C、扩充对方概念空间 D、平衡我方概念空间 正确答案： A 3 辩论中第一个层次的对抗是（）。A、意义对抗 B、价值对抗 C、概念对抗 D、行为对抗 正确答案： C 4 用对方概念作为本方概念的基石，是最高包容性的对抗。（）正确答案：√ 5 概念持平是指概念偏向于一方，且其内涵和外延均不可跨界。（）正确答案：×

杀人游戏

（一）辩论中，四位同学在首轮发言中，集体“装好人”，这反映出（）。A、角色感强 B、角色感不强 C、进入角色快 D、了解角色 正确答案： B 2 辩论中，4号同学坚持投给1号，造成平局，可能是由于（）的原因。A、判断正确 B、角色同一 C、价值消失 D、价值失真 正确答案： D 3平民、警察、杀手形成博弈的基础是（）。A、相同的价值目标 B、相同的主体 C、不同的价值目标 D、不同的陈词 正确答案： C 4 在杀人游戏中，思考和判断要保持行为、逻辑上的一致。（）正确答案：√

杀人游戏

（二）杀人游戏与社会生活均要求个体要主动（）活动。A、顺从 B、抵抗

C、参与 D、操纵 正确答案： C 2 以下哪一点不是杀人游戏需要特别注意的事项。（）A、精力集中 B、角色融入感 C、整体局势分析 D、个体价值 正确答案： D 3 辩论中，面对1号的指责，2号立即认定1号是杀手，这反映出2号陷入（）。A、群体价值对抗误区 B、个体价值对抗误区 C、群体行为对抗误区 D、个体行为对抗误区 正确答案： B 4 在杀人游戏中，每个人既要充分体验角色，又要充分考虑全局。（）正确答案：√

杀人游戏

（三）人们关于同性家庭收养的儿童是否有正常的社会生活这的不同看法，反映出（）。A、相同个体，相同价值 B、相同个体，不同价值 C、不同个体、相同价值 D、不同个体、不同价值 正确答案： D 2 辩论中，对价值主体的定义越少，辩论越（）。A、耗费时间 B、减少时间 C、容易操控 D、不易操控 正确答案： C 3 辩论的最佳结果是（）。A、搏斗 B、决胜 C、顺从 D、求和 正确答案： D 4 任何一种现象的背后，都仅涵盖一种价值主体和价值判断。（）正确答案：× 5 价值主体是指在存在冲突和博弈的价值空间里，具有可以独立进行价值判断的个体。（）正确答案：√

一辩立论框架

（一）以下哪一点不是“价值判断标准”的评判维度？（）A、价值主体 B、正交 C、正趋 D、正当 正确答案： C 2 辩论中，坚持或者反对某种观点，可以从哪一点切入？（）A、从概念下手 B、从行为下手 C、从人员下手 D、从意义下手 正确答案： A 3 即使本方定义不够清晰明确，也可以轻而易举地攻击对方概念。（）正确答案：× 4 概念、价值主体以及二者关系对辩论思路和内容具有影响。（）正确答案：√

一辩立论框架

（二）“时势造英雄”的辩题中，辩者应该特别明确（）的概念。A、造 B、英雄 C、时势

D、造、时势 正确答案： D 2 逻辑论证中，价值主体与价值判断应遵循（）。A、价值主体集中、价值判断繁杂

B、价值主体不宜过于集中，价值判断不宜过于繁杂 C、价值主体不宜过于集中，价值判断繁杂 D、价值主体集中，价值判断不宜过于繁杂 正确答案： B 3 在“人性本善”与“人性本恶”的辩论中，“人性本恶”重在以（）取胜。A、对“恶”的模糊界定 B、对“恶”的明确界定 C、对“本”的模糊界定 D、对“本”的明确界定 正确答案： D 4 逻辑论证不能构成主要论证战场体系。（）正确答案：× 5 辩论中，价值主体过于集中容易造成被接受性差。（）正确答案：√

战场的概念

（一）以下关于升华表述不正确的是（）。A、升华不是为了煽动情绪 B、是为了引领到终极的辩论意义。C、是为了发现共鸣之处

D、是对具体事例或具体辩论价值主体的描述。正确答案： D 2 逻辑论证的最终目标在于（）。A、价值判断 B、价值表现 C、价值升华 D、价值泛化 正确答案： C 3 战场失衡可能是以下哪种原因引起的。（）A、明确表述概念 B、泛化或狭隘概念 C、多方面呈现概念 D、呈现多层次概念 正确答案： B 4 立论的深度、广度取决于看到的概念的层数。（）正确答案：√ 5 要对论辩的范围、过程进行精准的控制，不能盲目泛化概念。（）正确答案：√

战场的概念

（二）有效提问，有利于辩论的“目标明确”和（）。A、价值升华 B、价值对抗 C、运动变化不合理 D、运动变化的合理

正确答案： D 2（）意味着不是为了反驳而辩论，而是为了话题的核心内涵而辩论。A、论证充分 B、论证匮乏 C、目标明确 D、目标模糊 正确答案： C 3 一个强大的辩论思维是排斥对方，而不是吸收对方。（）正确答案：× 4 辩论是发现矛盾、分析矛盾、提出矛盾解决办法的过程。（）正确答案：√

战场的概念

（三）假若将辩题中心比喻为跷跷板中心，将正反两方视为与中心等距的跷跷板，那么从客观上讲，辩题正反方应该是（）。A、等距的 B、均等的 C、均势的 D、对等的 正确答案： C 2（）与激进立论不同，它体现出从平淡到极致的过渡。A、主动立论 B、积极立论 C、消极立论 D、保守立论 正确答案： D 3 由于辩论双方对辩题的理解深度、准备程度不一致，而造成的一方辩论空间宽泛一方狭窄的现象可称为（）。A、对称战 B、不对称战 C、均等战 D、平均战 正确答案： B 4 辩手的气质与风度与其选择的立场息息相关。正确答案：√

战场的概念

（四）（）体现出认知的准确性，是对对方动机、关键的有益解释。A、认知 B、把握 C、引领 D、创造 正确答案： B 2（）属于自己的势，是辩论的内涵。A、认知、引领、把握、创造 B、认知、创造、引领、把握 C、把握、认知、引领、创造 D、认知、把握、引领、创造 正确答案： D 3 “顺势而为，逆势而动”是古代先贤关于（）的思考。A、时 B、事 C、势 D、士 正确答案： C 4 辩论者若想获得对事物的准确认知，需要其将听、看、想三者相结合。正确答案：√ 5 论辩中，辩论者的“引领”应该是具有更高层次价值观的正向的引领。（）正确答案：√

辩论战场的把握

（一）辩论者要牢牢把握的是自己的主战场，而不是相似的，但实际上有偏差的战场。（）

正确答案：√ 2 战场可以形成体系，因为概念是可以一层一层形成体系的。（）正确答案：√

辩论战场的把握

（二）绝不随意接受对手的定义是辩手的良好习惯之一。（）正确答案：√ 2 对方能轻易更改概念、更换价值主体的战场是辩者的主战场。（）正确答案：×

辩论战场的把握

（三）战场体系往往构成（）、主从战场、全局-局部战场。A、攻方战场

B、守方战场 C、平衡战场 D、攻守战场 正确答案： D 2 战场是由若干核心概念、价值主体以及涉及的（）构成的论辩空间。A、认知领域 B、创新意识 C、价值命题 D、理论倾向 正确答案： C 3 辩论中的“破”是指对于对方（）的“破”。A、前提 B、价值 C、理论 D、意义 正确答案： A 4 预设前提是指问题在回答之前就已经陷入了预定的概念空间或价值空间。（）正确答案：√ 5

辩论中关于“势”的理论之一是一定不能按对方思维回答问题。（）正确答案：√

辩论战场的把握

（四）（）不是指在辩论中求奇求险，而是指立论和内容的完备。A、运动 B、正合 C、势 D、奇胜 正确答案： B 2 以下关于《势篇》理解不正确的是（）。A、正合奇胜 B、变化运动的把握 C、求之于势，而不责于人 D、趋炎附势 正确答案： D 3 辩论中运用对“势”的理解时，首先要求对“势”进行静态和动态的（）。A、归纳 B、反思 C、认知 D、强化 正确答案： C 4 “势”反应的不是变化的趋势，变化的方向，而是静止的状态。（）正确答案：×

辩论战场的把握

（五）“引领”的主要作用是（）和体现局势。A、平衡局势 B、顺从局势 C、控制局势 D、颠覆局势 正确答案： C

新的认知和新的运用是（）阶段的产物。A、把握 B、认知 C、引领 D、创新 正确答案： D 3 “把握”之上的辩论思维层次是（）。A、引领 B、超越 C、控制 D、创造 正确答案： A 4 起点认知时的广度和深刻程度决定了最后创造的可能。（）正确答案：√

辩论战场的把握

（六）1 面对对方的论点、论据，我方可采用两种技术处理：抢过来，化为己用和（）。A、忽视 B、逃避 C、使有效 D、使无效 正确答案： D 2 立论的框架可分为：底层的知识与事例，中层的逻辑，最高层的（）。A、概念 B、意义 C、价值观 D、人生观 正确答案： C 3 自由辩论对抗中，最好的不是一味反驳对方，强调对方是错的，而是将对方论据化为己用，做到势在我手。正确答案：√

势的运用

（一）以下选项中，不属于“势”的前提合理性的是（）。A、概念上己方占优 B、价值主体上己方占优 C、价值观念上己方占优 D、是否可以完胜对方 正确答案： D 2 在辩论中，正确运用“势”的情况的是（）。A、坚持与对方辩论不利于己方的问题。B、直接否定不正确的前提。

C、坚持与对方辩论不可接受的前提。D、不考虑前提的辩论。正确答案： C 3 辩手在辩论中，应特别避免出现（）的情况。A、畏惧对抗

B、不喜欢在具体问题上表达观点

C、缺乏对问题的宏观考虑，不能意识到问题本身是否对己方有利 D、总想完胜对方 正确答案： C 4 辩论时，需要考虑问题的必要性以及（）。A、前提的合理性 B、前提的完备性 C、前提的限定性 D、前提的局限性 正确答案： A 5 辩论中，不应该使用泛化概念或者狭隘概念。（）正确答案：√ 6 辩论中，论辩的主要内容应该是辩题所涵盖的各类价值观。（）正确答案：×

势的运用

（二）“顺序而为”技巧的应用应该遵循（）的原则。A、团队配合，避免单一辩手承担过多压力。

B、论据之间相互依存，相互联系 C、坚持同维竞争 D、在一句话上争长短 正确答案： A 2 以下哪种不是论据模式？（）A、三维模式 B、金字塔模式 C、循环论述模式 D、方形模式 正确答案： D 3 在辩论中，论据之间应该是相互关联、相互依存的。（）正确答案：× 4 在辩论过程中，辩论双方应该观点鲜明、针锋相对。（）正确答案：×

势的运用

（三）1 以下哪一项不属于“势”在知识、案例中的应用。（）A、不对等强度 B、运动变化 C、客观理性的超越 D、更好的内容回应 正确答案： A 2 “对等强度”是指（）。A、一种强横 B、完全均等

C、攻破对方认为有利的人和事 D、忽视对方认为有利的人和事 正确答案： C 3 寻找对方背后的理性局限、时代局限、领域局限、地域局限是对（）。A、感性认知的超越 B、辩论价值的超越 C、主观意识的超越 D、客观理性的超越 正确答案： D 4 如何才能对对方进行“更好内容”的回应？（）A、进行单向训练 B、进行双向训练 C、进行集中训练 D、进行封闭训练 正确答案： B 5 辩手需要寻求问题的前提或后果，以明晰势的运动变化。（）正确答案：√ 6 多读书、多积累是辩论的基本要求之一。（）正确答案：√

辩论中的逻辑

（一）西方逻辑可划分为归纳逻辑和（）。A、归类逻辑 B、推理逻辑

C、演绎逻辑 D、释义逻辑 正确答案： C 2 逻辑是指事物之间的普遍（）。A、联系 B、存在 C、意义 D、价值 正确答案： A 3 以下关于“逻辑”的说法不正确的是（）A、逻辑是事物之间存在的相互关系 B、有西方和东方两大逻辑流派 C、归纳逻辑是西方逻辑中的一种 D、从已知推出未知是归纳逻辑 正确答案： D 4 不同的价值主体对同样的概念可以有不同的价值判断。（）正确答案：√ 5 辩论者的基本素养之一是要具有逻辑性。（）

正确答案：√

辩论中的逻辑

（二）突破（）是避免陷入逻辑禁锢的重要方法。A、观念固着 B、思维定势 C、思维发散 D、求异思维 正确答案： B 2 辩论中，以下哪种行为是可取的。（）A、偷换概念 B、篡改价值观 C、更换战场 D、符合逻辑的立论 正确答案： D 3 逻辑对于突破思维定势，深刻认识事物有着积极作用。（）正确答案：√ 4 悖论是一无是处的，它不能通过逻辑的方式发现与逻辑相悖的地方，进而帮助完善科学。（）正确答案：×

辩论中的逻辑

（三）举出对方认可，但又和已知概念事实或者对方前提假设不一致的事例是可用的论辩技巧。正确答案：√ 2 语言是逻辑的常用表现形式。（）正确答案：√

辩论中的逻辑

（四）1 假设可以极大地（）对方强烈的观点。A、强化 B、弱化 C、虚化 D、合理化 正确答案： B 2 针对“男人有钱就变坏”的观点，可以采用（）的逻辑方法进行反驳。A、辟 B、效 C、或 D、推 正确答案： C 3（）是墨子七种逻辑方法中的核心。A、辟和效 B、或和效 C、推和效 D、援和效 正确答案： C 4 “因噎废食”体现了（）逻辑，这种逻辑有利于直接、鲜明地表明复杂的观点。A、推 B、辟 C、假 D、援 正确答案： B 5 “名不副实”告诉我们认知时要凭借名称来判断价值内涵。（）正确答案：× 6 “推”是用对方所不赞同的命题，反推对方所赞同的命题，以此来造成对方论点的矛盾。正确答案：√

辩论中的逻辑

（五）淳于髡对孟子关于“男女授受不亲”的反驳，采用了以下哪种手段。（）A、或 B、假 C、援 D、效 正确答案： B 2 逻辑运用的角度不包括（）。A、概念 B、价值主体 C、价值观 D、个人认知 正确答案： D 3 任何一种假设在进攻的时候都不可能颠覆对方的命题。（）正确答案：× 4 “或”的逻辑虽然简单、直接，却可以弱化对方概念、价值主体和价值观。（）正确答案：√

辩论中的逻辑

（六）以下哪一点不属于使用“类比”的要求（）。A、要有信心 B、判断类比是否恰当 C、对类比进行限定或调整 D、强行制造类比 正确答案： D 2 以下对“辟”“或”“假”“援”的解释错误的是（）。A、辟：类比 B、或：不尽然 C、假：必然 D、援：援引 正确答案： C 3 关于“假”，下列说法不正确的是（）A、假使辩论内容充实

B、假反映出人的知识积累和社会阅历 C、假使辩论不着边界，失去意义 D、假是辩论中一种重要的逻辑 正确答案： C 4 关于“假”的攻防转换，论述正确的是（）。A、对方假设必须当真 B、全部默认 C、完全忽略 D、以假设对假设 正确答案： D 5 “用复杂的比简单的，不能用简单的比复杂的”是辩论中运用类比的不二法则。（）

正确答案：× 6 “假”的逻辑不是表达中含有“假如”、“假设”，而是陈述尚未发生的，但可能存在的情况。（）正确答案：√

辩论中的逻辑

（七）1 “车木也，乘车非乘木也；船木也，乘船非乘木也，盗人也，多盗非多人也”采用了哪种逻辑手法（）。A、援 B、效 C、侔 D、辟 正确答案： C 2 “援”在使用时有三种技巧，哪一项除外（）。A、援根节点

B、选择最有利于表达本方观点的“援” C、时时刻刻采用“援“的思维 D、援对方的话 正确答案： C 3 关于“援”的作用，不正当的一项表述是（）。A、使陈述更加饱满 B、加深自己对事物的认知 C、使辩论更加有力度 D、转换攻防的关键 正确答案： D 4 关于“侔”的作用，表述错误的是（）。A、做排比，加强情感 B、做并列，丰富内容 C、做对比，强调同异 D、做援引，产生共鸣 正确答案： D 5 “援”的使用方式包括：双方各自引用和（）两种。A、完全排斥对方援引 B、完全接受对方援引 C、将对方援引化为己用 D、完全忽视对方援引 正确答案： C 6 “援”是为了让自己在表达过程中获得价值观的共鸣。（）正确答案：√

辩论的勇气

（一）1（）相结合，利于在自由辩论中调换自己的战场。A、保持完整和追求极致 B、保持完整和处理问题 C、控制边界和追求极致 D、控制边界和保持完整 正确答案： D 2 追求极致是指从始至终，保持价值标准、论据、价值观的一致。正确答案：× 3 在辩论中，为了走出认知的禁锢，认识正反方的本质，常常需要追求“极致”。正确答案：√

辩论的勇气

（二）定势的两大特点是：不易发现和（）。A、不易认知 B、不易察觉 C、不易突破 D、不易内化 正确答案： C 2 进行头脑风暴时，应注重理性、思维抽身而出以及（）。A、谦虚 B、团结 C、互助 D、公正 正确答案： D 3（）又称智力激励法，是现代创造学家奠基人奥斯本提出的一种创造能力的集体训练。A、头脑风暴 B、小组讨论 C、案例教学 D、自主学习正确答案： A 4 定势的消极意义是能够让人缩短思维到行动的距离。（）正确答案：× 5 辩论准备时，需要开拓视野，内心不要有定势。正确答案：√

辩论的勇气

（三）辩论中，可以通过开拓眼界、突破定势和（）让自己保持勇敢。A、保持定势 B、强调求和 C、追求平等 D、价值提升 正确答案： C 2 辩论准备时，可以通过头脑风暴罗列各种可能，然后找出适合本方的立论。正确答案：√ 3 立论的边界是全方位的，它要求在意义概念内讨论相关主体的价值观念。正确答案：√

对抗

（一）对抗性的辩论活动要求辩论时要注意把握边界，战胜自己在情绪、认知、性格上的缺陷。正确答案：√

对抗

（二）对抗的第三个层次是（）。A、价值观的同一 B、价值观的相悖

C、价值体系与逻辑的融合 D、价值观的融合 正确答案： C 2 辩论对抗在一定程度上讲是（）层面的对抗。A、人生观 B、认识论 C、道德观 D、价值观 正确答案： D 3 对抗的内涵是“求和”。正确答案：√ 4 对抗的结果是价值观的趋同、价值体系和逻辑的融合。（）正确答案：√

对抗

（三）为防止价值主体的转换要注意价值主体的优先级和（）。A、价值主体全称、特称的转换 B、价值主体的全称 C、价值主体的特称

D、价值主体全称、特称的一致 正确答案： A 2 价值主体的（）需要坚守，否则就会使优势变成劣势。A、重要性 B、有效性 C、突出性 D、优先级 正确答案： D 3 任何问题都在语境中存在，在话题空间中存在，当跳出话题空间去评判时，就可能产生偏颇。（）正确答案：√ 4 在进行价值主体的尖锐对抗时，可以不坚持价值主体的优先级。（）正确答案：×

对抗

（四）1（）是指我方所陈述的概念与立论中概念不一致的情况。A、概念同化 B、概念混淆 C、概念歪曲 D、概念泛化 正确答案： C 2 要做到明确概念需要（）、价值观、价值主体三者具有稳定性。A、辩题 B、辩手 C、命题 D、概念 正确答案： D 3 以下哪项不属于对具体问题进行对抗性思考时应该考虑的因素。（）A、注意上下文

B、注意问题涉及的价值主体 C、概念的明确 D、价值观的一致 正确答案： D 4

辩论需要知行合一，这就要求价值观、逻辑、知识及事例表里合一。正确答案：√ 5 辩论不是在求合中，凝聚外在观众个体，形成更大群体价值共鸣的游戏，而是坚守自己的游戏。正确答案：×

势

（一）在对“势”进行操作时，以下哪一方面可以忽略？（）A、注意立足点 B、注意价值主体 C、注意平衡 D、注意概念 正确答案： D

势

（二）辩论中，双方的辩论主体应该是一致的，否则就不能保持（）。A、对等价值 B、绝对价值 C、对等高度 D、绝对高度 正确答案： C 2 无论在攻击还是防守时，都应选择最有利于我方话题的角度，即以（）的变化为出发点。A、情 B、势 C、理 D、量 正确答案： B

势

（三）

第四篇：2016基督教与西方文化期末考试

 《基督教与西方文化》期末考试（20）55' 39'' 题量： 100 满分：100.0 截止日期：2017-01-06 18:00

一、单选题

（）在文艺复兴时期最先提出了人文主义的概念。

 A、但丁

 B、薄伽丘

 C、布鲁尼

 D、彼特拉克

我的答案：D 2

最早到中国传教的耶稣教会人员是（）。

 A、罗耀拉

 B、利玛窦

 C、沙勿略

 D、罗明坚

我的答案：B 3

截止到2003年，北美基督徒大约占当地人口总数的（）。

 A、75%

 B、76%

 C、80%

 D、81%

我的答案：D 4

马丁·路德宗教改革理论根基的核心是（）。

 A、因信称义

 B、善功称义

 C、十字架神学

 D、人人皆僧侣

我的答案：A 5

公元2世纪时，（）企图斩断基督教与犹太教之间的关系。

 A、撒都该人

 B、灵智派

 C、法利赛人

 D、加利利派

我的答案：B 6

德国“教随国定”的原则承认的教派包括（）。

 A、加尔文教

 B、安立甘宗

 C、福音会

 D、路德教

我的答案：D 7

加尔文最开始在（）进行宗教改革。

 A、法国

 B、荷兰

 C、日内瓦

 D、北欧

我的答案：C 8

由君士坦丁皇帝主持的大公会议是（）。

 A、尼西亚大公会议

 B、君士坦丁堡大公会议

 C、以弗所大公会议

 D、卡尔西顿大公会议

我的答案：A 9

（）把无神论推向了共产主义。

 A、康德

 B、黑格尔

 C、费尔巴哈

 D、马克思

我的答案：D 10

封建农奴与封建主之间的关系是（）。

 A、土地依附关系

 B、人身依附关系

 C、财产依附关系

 D、思想依附关系

我的答案：A 11

启蒙思想家（）著有《袖珍神学》，对基督教所有教义进行了挖苦批判。

 A、伏尔泰

 B、梅叶

 C、霍尔巴赫

 D、狄德罗

我的答案：C 12

（）是致力于把犹太教的摩西和希腊哲学的柏拉图结合起来的先驱。

 A、柏拉图

 B、亚里士多德

 C、斐洛

 D、普罗提诺

我的答案：C 13

骑士文学反映的是骑士精神，一般指哪个阶层的人员？（） A、骑士阶层

 B、贵族阶层

 C、国王

 D、以上都是

我的答案：D 14

被称为近代民主的代名词的是（）。

 A、伏尔泰

 B、卢梭

 C、洛克

 D、牛顿

我的答案：C 15

基督教于（）被罗马帝国承认是合法宗教。

 A、公元42年

 B、公元64年

 C、公元250年

 D、公元313年

我的答案：D 16

下面关于双预定论说法不正确的一项是（）。

 A、有些人预定要被得救，有些人预定永沦地狱  B、由加尔文提出

 C、可以凭着两个确信在生前就得到确定

 D、信仰和善功帮助人们知道自己的预定

我的答案：D 17

下面受到加尔文教鼓励的活动是（）。

 A、喝酒

 B、看戏

 C、放高利贷

 D、开设妓院

我的答案：C 18

宗教改革运动的直接导火索是（）。

 A、基督教徒的享乐主义

 B、道德体现的崩溃

 C、文艺复兴的影响

 D、多明我会的修道士到德国出售赎罪券

我的答案：D 19

认为“基督耶稣有两个，一个是作为神的基督，一个是作为人的耶稣”的是（）。

 A、阿利乌异端

 B、阿波利拿里  C、聂斯脱利

 D、一性论派

我的答案：C 20

在后来几次大公会议上，西派教会总是略占上风，主要是因为（）。

 A、西派教会的成员更多

 B、西部经济更发达

 C、西部文化水平更高

 D、西部在政治上有更多的权力

我的答案：D 21

早期教会三杰不包括（）。

 A、圣安布罗斯

 B、圣杰罗姆

 C、圣安东尼

 D、奥古斯丁

我的答案：C 22

文艺复兴时期一直到现在，俄罗斯人主要信奉（）。

 A、犹太教

 B、天主教

 C、东正教  D、路德教

我的答案：C 23

（）标志着英国宗教改革的开始。

 A、宪章运动

 B、《大宪章》的颁布

 C、《至尊法案》的颁布

 D、亨利八世离婚

我的答案：C 24

托马斯·阿奎纳对经院哲学的贡献不包括（）。

 A、用五种方式证明上帝的存在

 B、首开逻辑论证的先河

 C、《神学大全》

 D、《反异教大全》

我的答案：B 25

下面不属于斯多葛主义观点的是（）。

 A、主张世界主义，反对分离的国家和民族

 B、主张世界公民

 C、肉体要超越灵魂精神

 D、禁欲主义的生活态度 我的答案：C 26

伊纳爵·罗耀拉的修会组织成员要发一个“三绝”的誓言，其中不包括（）。

 A、绝财

 B、绝色

 C、绝赌

 D、绝意

我的答案：C 27

以法兰西宫廷为首的欧洲贵族腐败但是行为举止非常有礼貌，主要是源于（）。

 A、宗法礼制

 B、大学教育

 C、骑士精神

 D、基督教义

我的答案：C 28

下面人物不属于无神论的是（）。

 A、卢梭

 B、狄德罗

 C、爱尔维修

 D、霍尔巴赫

我的答案：B 29 下面不属于耶稣的观点的是（）。

 A、上帝的国在人心中

 B、弥赛亚不能被肉眼看到

 C、要把上帝的国带到人们中间

 D、上帝的国不能被肉眼看到

我的答案：C 30

下面不属于天主教阵营的国家是（）。

 A、法国

 B、德国

 C、西班牙

 D、意大利

我的答案：D 31

（）是最早开始迫害基督徒的古罗马皇帝。

 A、奥托

 B、高卢士

 C、尼禄

 D、君士坦丁

我的答案：C 32

希腊神话中，文艺女神是（）。

 A、阿佛洛狄忒

 B、雅典娜

 C、阿尔忒弥斯

 D、缪斯

我的答案：D 33

西欧中世纪分为南北两大文化圈，其中北部文化圈指的是（）。

 A、拉丁文化圈

 B、高卢文化圈

 C、日耳曼文化圈

 D、罗马文化圈

我的答案：C 34

中世纪进大学读书的主要是（）。

 A、贵族

 B、王族

 C、城市居民

 D、农家子弟

我的答案：D 35

（）把基督教确立为罗马帝国的国教。

 A、凯撒

 B、奥古斯丁

 C、君士坦丁

 D、狄奥多西

我的答案：D 36

德意志在近代发展缓慢的原因是（）。

 A、外族入侵

 B、没有形成统一的民族国家

 C、经济基础薄弱

 D、天主教的干预

我的答案：B 37

11世纪以后，西欧最大的庄园主是（）。

 A、公爵

 B、王族

 C、教会、修道院

 D、国王

我的答案：C 38

毕达哥拉斯强调（）构成事物的本源。

 A、灵魂

 B、命运

 C、数

 D、神

我的答案：C 39

17世纪中叶以后，（）借助宗教的力量成为欧洲大陆最强的国家。

 A、意大利

 B、英国

 C、西班牙

 D、法国

我的答案：D 40

马丁·路德宗教改革对德国社会影响最大的是（）。

 A、经济繁荣

 B、哲学发达

 C、政治强权

 D、物质丰富

我的答案：B 41

英格兰的宗教改革没有涉及到的是（）。

 A、基督教教义

 B、教会组织

 C、教会权力

 D、教会行政体系

我的答案：A 42

马丁·路德宗教改革中认为教会的核心是（）。

 A、教皇

 B、教徒

 C、教义

 D、教廷

我的答案：B 43

（）最早提出了预定论。

 A、胡斯

 B、奥古斯丁

 C、加尔文

 D、路德

我的答案：B 44

在西欧封闭的封建状况下，人们一般从（）获得信息。

 A、封建领主

 B、学校

 C、教会

 D、庄园

我的答案：C 45

中世纪，拉丁文化圈中经济最繁荣的国家是（）。

 A、西班牙

 B、意大利

 C、法国

 D、德意志

我的答案：B 46

15-17世纪，欧洲大陆上最强大的世俗国家是（）。

 A、意大利

 B、法国

 C、德意志

 D、西班牙

我的答案：D 47

中世纪西欧封建社会最小的单位是（）。

 A、封建主直领地

 B、采邑

 C、庄园

 D、村庄

我的答案：C 48

英国1640年资产阶级革命爆发于（）统治期间。 A、伊丽莎白一世

 B、詹姆士一世

 C、查理一世

 D、查理二世

我的答案：C 49

查理曼去世后，他的三个子孙通过《凡尔登条约》把查理曼帝国分为三个部分，不包括（）。

 A、东法兰克王国

 B、中法兰克王国

 C、西法兰克王国

 D、北法兰克王国

我的答案：D 50

宗教改革后，新教出现了三大主流教派，其中不包括（）。

 A、路德教

 B、加尔文教

 C、安立甘教

 D、卫斯理教

我的答案：D

二、判断题 受骑士精神影响的贵族，即使生活糜烂、作威作福，他们也是高尚的。（）我的答案： ×

经院哲学使用信仰来排斥理性，而教父哲学是在信仰的前提下追寻理性。（）我的答案： ×

中世纪现实生活的苦闷、苦难与骑士精神崇高、典雅的特征形成了鲜明的对比。（）我的答案： √

神圣罗马帝国与罗马天主教会是分属于不同地区的平等相处的关系。（）我的答案： ×

君士坦丁堡沦陷以后，大批希腊人被迫回到西欧，带回了大量希腊典籍，促进了文艺复兴的开始。（）我的答案： ×

自然神论把上帝赶出了自然界，是法国无神论者批判基督教的出发点。（）我的答案： √

光荣革命是一次没有流血的革命，结束了英国100多年来的宗教矛盾。（）我的答案： √

基督教把耶稣之死都归结到犹太教身上，称为一种强烈反犹的宗教。（）我的答案： √

中世纪的文学艺术都打上了基督教理念的烙印。（）我的答案： √

基督教合法化之后，大量罗马人开始加入基督教是因为他们之前就信任基督教义。（）我的答案： ×

自然神论者既不是正统的、传统意义上的有神论者，也不是无神论者。（）。我的答案： √

克伦威尔在处死查理一世后被推举为国王，建立起军事独裁统治。（）我的答案： ×

基督教义认为与自己的欲望作斗争是不符合神意的，人不该有欲望。（）我的答案： ×

英国的莎士比亚受意大利文艺复兴的影响创作了大量作品。（）我的答案： × 15

罗马帝国皇帝对基督教的迫害使得基督教一度衰弱下去。（）我的答案： ×

毕达哥拉斯学派和奥尔弗斯宗教一个是哲学，一个是宗教，是截然相反的两种思想。（）我的答案： ×

教会扶持大学的初衷是培养虔诚的教徒为教会服务，结果却培养出了思想自由、叛逆的人。（）我的答案： √

法国启蒙思想家对基督教的批判是比较肤浅的，也是形而上学的。（）我的答案： √

领主和封臣之间的关系是相对稳定的，也是一劳永逸的。（）我的答案： ×

文艺复兴的成就主要是在文学艺术上，科学上的成果并不多。（）我的答案： √

在不需要殉道的时代里，要成为名副其实的基督徒，就必须进行修道。（）我的答案： √

日耳曼人攻打罗马帝国主要是受到匈奴人的侵略导致的。（）我的答案： √

马丁·路德提出的因信称义，称义就是指成圣。（）我的答案： ×

加尔文教传入法国后形成了胡格诺教派。（）我的答案： √

启蒙运动时期，许多启蒙思想家都公然声称自己是无神论者。（）我的答案： ×

中世纪的日耳曼文化圈政治上分裂、经济上落后、文化根基薄弱，根本无法与拉丁文化圈相比。（）我的答案： √

16世纪的宗教改革打破了罗马天主教一统天下的格局，使得西北欧国家获得了发展空间。（）我的答案： √

西欧中世纪时期，教会是凌驾于世俗王国之上的。（）我的答案： √

教会世俗权力最早来自于“丕平赠礼”。（）我的答案： √

在因信称义的神学理论方面，加尔文教与路德教是一样的。（）我的答案： ×

中世纪后期宗教改革和文艺复兴的中心都在意大利。（）我的答案： ×

罗马教会共组织了8次十字军东征，只有第一次取得了军事上的胜利。（）我的答案： √

经院哲学不同于教父哲学，它不是基督教神学的奴婢。（）我的答案： ×

纯粹理性批判在自然科学领域和道德领域都否定了上帝的存在。（）我的答案： ×

米利都学派和艾菲斯学派都带有唯心主义色彩。（）我的答案： ×

文艺复兴时期人们过度推崇自己的欲望，导致了道德体系的崩塌。（）我的答案： √

罗马天主教不允许教徒离婚。（）我的答案： √

奥尔弗斯宗教强调彼岸主义色彩，主要在贫苦的人们中间传播。（）我的答案： √

哥特式建筑的每一个细节都体现了物质对精神的压制。（）我的答案： ×

公元前四世纪以前，日耳曼人就曾主动攻打过罗马帝国。（）我的答案： ×

普罗提诺对基督教的最主要的影响是提出了神学“三位一体”学说。（）我的答案： ×

摩西十诫要求不能直呼上帝的名，但可以图腾崇拜。（）我的答案： ×

随着基督教成为占统治地位的宗教，成为排他性、专断型的意识形态后，修道运动开始走向相反的方向。（）我的答案： √

玛丽女王统治英格兰期间，得到了辉格党的支持。（）我的答案： ×

按照我们现在使用的公历来算，耶稣诞生于公元元年。（）我的答案： ×

旧约指的是摩西与上帝签订的条约，新约指的是耶稣与上帝签订的条约。（）我的答案： √

16世纪的宗教改革仍然没有摆脱等级思想。（）我的答案： √

加尔文宗教改革时期，他控制了日内瓦共和国的政权和神权。（）我的答案： √

中世纪的博士和硕士是平级的，不同学科有不同的学位名称。我的答案： √

哥特式建筑的十字架横短竖长。（）我的答案： √

第五篇：尔雅《诗经》导读课后习题答案

尔雅《诗经》导读课后习题答案

1.1 1 【单选题】关于《诗经》中的词，以下哪个说法是不确切的,(D)A、诗经中的词实际上是歌词

B、诗经中的词是最初通过歌唱传承的 C、诗经中的词是因为礼乐活动的需要而创造的 D、诗经中的词是可以当成诗来诵读 2 【单选题】据研究，“诗经”一词是在(B)才被固定下来，并作为一本书的名称。

A、南朝 B、南宋 C、北朝 D、北宋 3 【判断题】《诗经》中的词是在“礼坏乐崩”之后才被逐渐记录下来，并成为文本

读物。(?)1.2 1 【单选题】以下哪一部文献中是将“六义”称为“六诗”,(C)A、《毛诗序》 B、《周易》 C、《周礼》 D、《毛诗正义》 2 【单选题】“直铺陈今之政教善恶”是郑玄对“六义”中(A)的解释。A、“赋” B、“比” C、“兴” D、“风” 3 【单选题】根据郑玄的解释，“颂之言诵也，容也。”中“容”的意思是(C)。

A、容量 B、状态 C、舞蹈 D、容貌 4 【单选题】“主文而谲谏”中的“谲谏”与以下哪一种劝诫方式类似,(B)A、正谏 B、讽谏 C、忠谏D、戆谏 5 【判断题】东汉时有“两郑”，郑玄被称为“前郑”，郑众被称为“后郑”。(×)6

【判断题】根据《毛诗大序》的阐释，“雅”诗可以分为“大雅”和“小雅”。(?)1.3 1 【单选题】“风、雅、颂者，《诗》篇之异体”语出(D)。A、《毛诗序》 B、《毛传》 C、《毛诗大序》 D、《毛诗正义》 2 【单选题】根据朱熹的注释，“先言它物以引起所咏之词也”指的是以下哪一“义”，(C)A、“赋” B、“比” C、“兴” D、“风” 3 【单选题】“螽斯门”中的“螽斯”实际上指的是(B)。A、葫芦 B、蚂蚱 C、石榴 D、鱼籽 4 【判断题】《诗集传》是由唐代孔颖达所著的关于《诗经》的研究著作。(×)5 【判断题】“比显而兴隐”是说“比”一般很容易看出来，但是“兴”就相对含蓄

隐晦一些。(?)2.1 1 【单选题】在十五国风中，属于王家直属区域的风是(A)。A、周南和召南 B、曹风和豳风 C、魏风和唐风 D、王风和郑风 2 【单选题】《诗经?豳风?东山》主要讲了以下哪一位历史人物东征的故事,(D)A、公刘 B、管叔 C、蔡叔 D、周公3 【单选题】最早提到王官采诗的大致情况的先秦典籍是(C)。A、《礼记》 B、《尚书》 C、《左传》 D、《春秋公羊传》 4 【单选题】“泾以渭浊，湜湜其沚”出自于《诗经》中的(B)。A、《邶风?北风》 B、《邶风?谷风》 C、《邶风?终风》 D、《邶风?终风》 5 【判断题】在十五国风中，唐风所在的位置位于今天的山西北部。(×)6 【判断题】《孔子诗论》中“举贱民而蠲之”的“贱民”是指被流放的犯人。(×)

2.2 1 【单选题】关于“孔子删诗说”，以下哪个说法是不正确的?(C)A、孔子删诗说仍然有较大的争议。B、孔子认为“不学诗，无以言”。

C、孔子是因为想做周朝的乐官才“删诗”的。D、孔子信而好古，所以才自愿整理诗歌。2 【判断题】孔子是第一个整理《诗经》的人。(?)2.3 1 【单选题】(B)时期“三家诗”成主要流行的诗歌。A、东汉时期 B、西汉时期 C、东周时期 D、西周时期 2 【判断题】鲁诗的创始人辕固生，是一位鲁国人。(×)2.4 1 【单选题】以下哪一部作品不是清代研究《诗经》的著作,(D)A、《毛诗后笺》 B、《诗经原始》 C、《诗经通论》 D、《诗集传》 2 【判断题】《毛诗正义》由毛传、郑笺、孔疏三部分组成。(?)3.1 1 【单选题】以下哪一个时代是距今大约一万年左右时开始的,(B)A、旧石器时代 B、新石器时代 C、后石器时代 D、青铜时代 2 【单选题】属于古代城市遗址的是(C)。A、河姆渡遗址 B、仰韶文化遗址 C、城头山遗址 D、红山文化遗址 3 【单选题】中国史书中记载的第一个世袭制朝代是(A)。A、夏朝 B、商朝 C、周朝 D、秦朝 4 【判断题】“周公制礼，百世不通”体现了周朝近亲不能结婚的思想。【判断题】夏禹是通过世袭制得到王位的。(×)3.2 1 【单选题】西周建国之后，周武王选择了(D)作为西周的都城。A、南京 B、北京 C、西安 D、洛阳 2 【单选题】周人建构的礼乐文明中最重要的成果之一是(A)。

(?)5 A、《诗经三百首》 B、《尚书》 C、《楚辞》 D、《吕氏春秋》 3 【单选题】根据《荀子?儒效》的记载，西周时期封了多少个国家,(B)A、七十个 B、七十一个 C、七十二个 D、七十三个 4【判断题】“兄死弟及”是指哥哥去世后，由自己的弟弟即位做君主。(?)5 【判断题】“大封建”这种新体制是周武王在位的时候开始实施的。(×)3.3 1 【单选题】不属于给《诗经》断代的判断标准的是(C)。A、诗的内容 B、诗篇风格 C、诗的作者 D、古人记载 2 【单选题】《小雅?天保》这一首诗篇成于(D)时期。A、周康王时期 B、周昭王时期 C、周穆王时期 D、周宣王时期 3 【单选题】诗篇中出现“孙子”一词，则该诗篇有可能是(D)时期的作品。A、周武王时期 B、周成王时期 C、周康王时期 D、周穆王时期 4 【判断题】在古代，“大、小雅”中“雅”和“夏朝”中“夏”的读音是一样的。(?)5 【判断题】周穆王时期属于西周早期。(×)4.1 1 【单选题】“天下有道，则礼乐征伐自天子出”语出(B)。A、《论语?子路》 B、《论语?季氏》 C、《论语?述而》 D、《论语?八佾》 2 【单选题】西周时期一般不会用于礼乐活动的器物是(D)。A、蛋陶壳高脚杯 B、玉琮 C、宗周钟 D、青铜戈 3 【判断题】《论语?八佾》中“郁郁乎文哉”指的是西周的礼乐。(?)4.2 1 【单选题】关于“乡饮酒礼”，以下说法不正确的是(C)。A、“乡饮酒礼”是周代很多时候举行的一次典礼。B、“乡饮酒礼”这套典礼是很繁重的。C、“乡饮酒礼”是一种有韵律的活动。

D、“乡饮酒礼”这一套典礼开始后，客人不需要注意太多的礼仪。2 【单选题】以下哪一首曲子在《诗经》中是只保存着题目没有词,(C)A、《南陔》 B、《白华》 C、《皇皇者华》 D、《华黍》 3 【单选题】根据《仪礼?乡饮酒礼》的记载，主人向客人敬酒要跪八次时，客人需

要跪(B)次。A、五次 B、六次 C、七次 D、八次 4 【判断题】根据《仪礼?乡饮酒礼》的记载，主人宴请客人，主人一定是朝东坐，坐西向。(×)5

【判断题】“间歌”指的是堂上和堂下的乐工轮替着唱歌。(?)4.3 1 【单选题】《小雅?斯干》中，“秩秩斯干”的“干”指的是(A)。A、涧溪 B、河流 C、泉水 D、瀑布 2 【单选题】《小雅?斯干》中，“如翚斯飞”的下一句是(D)。A、如跂斯翼 B、如矢斯棘 C、如鸟斯革 D、君子攸跻 3 【单选题】“载弄之璋”中的“璋”在古代象征(B)。A、美貌 B、权力 C、力量 D、善良 4 【判断题】“似续妣祖，筑室百堵”中“似续”的意思是“继承”。(?)5 【判断题】西周时期盖房有在四个屋角奠人的恶俗。(?)4.4 1 【单选题】《左传?襄公十年》中记载，宋国君主为招待晋国君主特地叫人演奏歌

舞(C)。A、《南陔》 B、《白华》 C、《桑林》 D、《华黍》 2 【单选题】王国维认为，《商颂》应该是(A)时期的作品。A、西周中期 B、西周晚期 C、殷商中期 D、殷商晚期 3 【单选题】周昭王任命殷商后裔去打东夷，在(A)发动了战争。A、淮水流域 B、黄河流域 C、长江流域 D、汉江流域 4 【判断题】殷商时期有一些礼乐活动是阴森恐怖的。(?)5 【判断题】《商颂》是殷商时期的诗歌作品。(×)5.1 1 【单选题】关于《大武》乐章的记载最早出现在先秦典籍(D)。A、《荀子》 B、《周易》 C、《春秋》 D、《左传》 2 【单选题】以下哪一部作品中描述了《大武》乐章的演出情况,(B)A、《荀子?儒效》 B、《礼记?乐记》 C、《吕氏春秋?古乐》 D、《左传?宣公十二年》 3 【单选题】以下关于《大武》乐章的说法，正确的是(A)。A、《大武》乐章在刚开始时，节奏是比较缓慢的。B、《大武》乐章在刚开始时，演唱者的声调短而急促。C、《大武》乐章是东周的开国乐章。

D、《大武》乐章和《武》乐章是不同的两篇乐章。4 【判断题】武有七德，其中“保大”是保证发展的意思。(?)5 【判断题】“三成而南，四成而南国是疆，五成而分”这一段文字实际上描述的是

《大武》乐章的六成结构。(?)5.2 1 【单选题】(B)最早注意到《左传》、《礼记》中记载了《大武》之乐与《诗经?周

颂》篇章的关系。A、王国维 B、朱熹 C、王质 D、何楷 2 【单选题】“发扬蹈厉，太公之志也，与《酌》诗相应”出自(C)。A、《诗集传》 B、《诗经世本古义》 C、《诗总闻》 D、《诗本谊》 3 【单选题】根据《左传》的记载，《大武》乐章中一共有(D)首诗。A、六首 B、五首 C、四首 D、三首 4 【判断题】“谥号”是古代对地位身份较高的人去世后给予的一个中肯的称号。(?)5 【判断题】《诗经今注》的作者是龚自珍。(×)5.3 1 【单选题】“於皇武王，无竞维烈”出自《大武》乐章的哪一首诗篇,(B)A、《周颂?酌》 B、《周颂?武》 C、《周颂?赉》 D、《周颂?桓》 2 【单选题】《大武》乐章《周颂?赉》篇是以(B)的口吻来唱的。A、周文王 B、周武王C、周昭王 D、周穆王 3 【单选题】《周颂?桓》中“绥万邦，娄丰年”的“绥”意思是(A)。A、指安抚、安定 B、指古时登车时手挽的索 C、指古时的旌旗 D、指古时的旒 4 【判断题】周成王即位时年纪太轻，是由周公辅佐其执政。(?)5 【判断题】“无竞维烈”中“维烈”的意思是雄心韬略。(×)5.4 1 【单选题】根据《周记?春官?大司乐》的记载，以下哪一篇乐章不属于“六代之

乐”,(C)A、《云门》 B、《大卷》 C、《大文》 D、《大武》 2 【单选题】“爱护民众”是对(D)的解释。A、大卷 B、大贤 C、大武 D、大濩 3 【判断题】黄帝时期的《云门》《大卷》这些诗歌都没有歌词流传至今。(?)6.1 1 【单选题】关于西周祭祖的说法，正确的是(D)。A、西周的祭祖典礼是一种错误的宗教迷信 B、西周的祭祖典礼上会杀活人来祭祀先祖和神灵 C、关于西周祭祖典礼的诗歌都没有流传下来 D、西周的祭祖典礼有凝聚人们精神的作用 2 【单选题】“以死勤事则祀之，以劳定国则祀之”语出《礼记》四十九篇中的哪一

篇,(B)A、《礼记?丧大记》 B、《礼记?祭法》 C、《礼记?祭统》 D、《礼记?祭义》3 【单选题】《中国古代王朝的形成》这本书作者的国籍是(C)。A、中国 B、美国 C、日本 D、德国 4 【判断题】周穆王周游天下只是为了寻找能工巧匠来制造和修补兵器，并无其他目 的。(×)5

【判断题】根据后人的研究，西周中期以前的祭祖颂歌基本上都是献给周武王的。

(×)6.2 1 【单选题】“厥初生民，时维姜嫄”中提到的姜嫄与周家始祖后稷的关系是(D)。

A、姐弟关系 B、兄妹关系 C、父子关系 D、母子关系 2 【单选题】“乌覆翼之，乌乃去矣”中的“乌”在古代象征(A)。A、太阳 B、月亮 C、死亡 D、新生 3 【单选题】以下哪一位西伯君主被周人称为“古公亶父”,(B)A、周成王 B、周太王 C、周文王 D、周武王 4 【判断题】朱熹的解释，“立我蒸民，莫匪尔极”中的“立”应是动词，通“粒”，有养育的意思。(?)5 【判断题】《大雅?生民》这首诗主要记述了周家始祖后稷出生的神奇和他在农业

种植方面的特殊才能。(?)6.3 1 【单选题】“天作高山，大王荒之。彼作矣，文王康之”语出(C)。A、《周颂?清庙》 B、《周颂?维清》 C、《周颂?天作》 D、《周颂?思文》2 【单选题】在《大雅?皇矣》中，“予怀明德，不大声以色，不长夏以革”中的“夏”

和“革”实指(D)。A、刀剑 B、棍棒 C、长枪 D、鞭子 3 【单选题】不属于“周室三母”中的女性是(D)。A、周太姜 B、周太任 C、周太姒 D、周太姬 4 【判断题】“虞芮质厥成，文王蹶厥生”中的“虞芮”是一位辅佐周文王的文臣。(×)【判断题】《大雅?皇矣》中出现的“上帝”是指西方人信仰的创造宇宙之神。(×)

7.1 1 【单选题】(A)中记录周公教育子孙在享受舒适生活之前，要先知道农耕稼穑的艰

难。

A、《尚书?无逸》 B、《尚书?尧典》 C、《尚书?舜典》 D、《尚书?禹贡》 2 【判断题】西周的重农观念起源于周人早期的历史。(?)7.2 1 【单选题】记载“籍田典礼”的文献主要出自(D)。A、《尚书》 B、《礼记》 C、《周易》 D、《国语》 2 【单选题】商周时期周王举行籍田典礼，需要提前(C)天开始观察天气的变化。

A、七天 B、八天 C、九天 D、十天 3 【单选题】有学者认为，《周颂?噫嘻》中“骏发尔私”的“私”实指(C)。A、隐秘之事，秘密 B、家属或者亲戚 C、一种农具 D、卿大夫的家臣 4 【判断题】“籍田典礼”中“藉”字的意思是借。(?)5 【判断题】《周颂?噫嘻》是在周成王时期创作的。(×)7.3 1 【单选题】《周颂?载芟》中“有略其耜，俶载南亩”的“耜”意思是(B)。A、耕地 B、犁头 C、木头 D、水田 2 【单选题】以下哪一首诗篇不属于农事诗篇,(D)A、《小雅?信南山》 B、《小雅?甫田》 C、《小雅?大田》 D、《小雅?伐木》 3 【单选题】《小雅?信南山》中，“上天同云”的下一句是(B)。A、维禹甸之 B、雨雪雰雰 C、黍稷彧彧 D、疆埸有瓜 4 【判断题】“为酒为醴，烝畀祖妣，不洽百礼”这句话是指在丰收之后，人们会将

粮食做成甜酒，上贡给祖宗。(?)5 【判断题】“有渰萋萋，兴雨祈祈”这一诗句出自《小雅?信南山》。(×)8.1 1 【单选题】以下哪一先秦典籍记录了先秦时期饮酒礼活动的大致情况,(D)A、《通典》 B、《论衡》 C、《原道》 D、《仪礼》 2 【单选题】先秦时期的“一献之礼”又被称为(A)。A、三爵之礼B、五爵之礼 C、三侯之礼 D、五侯之礼 3 【单选题】以下哪一项不属于“一献之礼”的步骤,(B)A、献 B、俎 C、酢 D、酬 4 【单选题】先秦时期的“跪”与以下哪一项同义,(C)A、蹲 B、躺 C、坐 D、站 5 【单选题】先秦飨宴时升歌所唱的歌不包括(D)。A、《鹿鸣》 B、《四牡》 C、《皇皇者华》 D、《白华》 6 【判断题】根据考古学家和历史学家的推测，西周时期发迹于西岐地区的周人一共

有约2000万。(×)7

【判断题】先秦时期飨宴典礼的特征是离主近。(?)8.2 1 【单选题】《诗经?小雅?湛露》中的“湛露”指的是(C)。A、浓艳的女子 B、湛江的露水 C、浓郁的露水 D、湛江的冰露 2 【单选题】以下哪一句不属于《诗经?小雅?湛露》的诗句,(D)A、湛湛露斯，匪阳不晞 B、显允君子，莫不令德 C、其桐其椅，其实离离 D、昔我往矣，杨柳依依 3 【单选题】根据诗文的描述，《诗经?小雅?湛露》属于以下哪一种类型的诗歌,(B)A、箴言诗B、劝酒诗 C、婚颂诗 D、哀悼诗 4 【单选题】“唯酒无量，不及乱”语出典籍(C)。A、《周易》 B、《尚书》 C、《论语》 D、《老子》 5 【判断题】根据《诗经?小雅?湛露》的记载，先秦贵族在饮酒时并不注重威仪和 德行。(×)6

【判断题】“民之失德，干糇以愆”语出《诗经?小雅?伐木》。(?)8.3 1 【单选题】以下哪一项不属于《诗经?小雅?伐木》的诗句,(D)A、矧伊人矣，不求友生 B、嘤其鸣矣，求其友声 C、伐木丁丁，鸟鸣嘤嘤 D、呦呦鹿鸣，食野之苹 2 【单选题】以《诗经?小雅?伐木》为例，先秦宴饮中的饮酒礼传达了先秦贵族(C)的品质。A、享乐 B、残暴 C、慷慨 D、吝啬 3 【单选题】“伐木丁丁，鸟鸣嘤嘤”中“丁丁”的正确读音是(D)。A、dīngdīng B、dīngzhēng C、zhēngdīng D、zhēngzhēng 4 【单选题】以下哪一种先秦青铜器的用途是装载粟米,(A)A、簋 B、鼎 C、卣 D、觥 5 【单选题】根据“陈馈八簋”的描述，《诗经?小雅?伐木》记载了以下哪一阶层 的宴饮过程,(B)A、商王室 B、周王室 C、齐诸侯 D、楚大夫 6 【判断题】根据《左传》的记载，先秦贵族只有威仪而无德行。(×)7 【判断题】根据先秦典籍的记载，先秦贵族宴饮具有奢华的特征。(?)8.4 1 【单选题】《诗经?小雅?常棣》中“常棣”指的是(D)。A、腊月梅 B、菩提树 C、常青藤 D、海棠花 2 【单选题】以下哪一项不属于《诗经?小雅?湛露》的诗句,(C)A、常棣之华，鄂不韡韡 B、凡今之人，莫如兄弟 C、父义母慈，兄友弟恭 D、每有良朋，况也永叹 3 【单选题】成语“兄弟阋墙”最早出自于先秦典籍(B)。A、《周易》 B、《诗经》 C、《尚书》 D、《左传》 4 【单选题】根据于省吾《泽螺居诗经新证》的观点，“鄂不韡韡”中“鄂不”是指

(D)。A、花托 B、不正 C、湖北 D、何不 5 【单选题】《诗经?小雅?常棣》中“常棣之华，鄂不韡韡”的文学表现手法是(C)。A、夸张 B、白描 C、比兴 D、写实 6 【判断题】根据杨树达的观点，《诗经?小雅?常棣》的创作年代为西周初期周公

-***0212223242526-A、高级贵族 B、低级贵族 C、周王本人 D、夷狄番邦 4 【单选题】以下哪一项不属于《诗经?大雅?民劳》中的诗句,(C)A、惠此中国，以绥四方 B、无纵诡随，以谨罔极 C、如圭如璋，令闻令望 D、戎虽小子，而式弘大 5 【单选题】西周青铜器何尊铭文“宅兹中国”中的“中国”指的是(D)。A、南京 B、西安 C、北京 D、洛阳 6 【单选题】“柔远能迩，以定我王”中“我王”最有可能指的是(C)。A、周穆王 B、周厉王 C、周宣王 D、周幽王 7 【判断题】《诗经?大雅?民劳》中的“小康”与《礼记》中的“小康”意思完全

一致。(×)8

【判断题】“无纵诡随，以谨缱绻”中的“缱绻”比喻朝政纷乱不顺。(?)