第一篇：02.秦汉
绪论
汉代作家群体生成
官学私学都以讲授儒家经典五经为主敏捷度辞赋的社会风尚对群体生成起到催化作用
考试和推荐相结合的录用办法，为作家群体的生成提供了许多机遇
两汉文化机构的设立，为稳定已经生成的作家群体发挥了积极作用
汉代游宦风气，为作家群体的生成注入了活力
基本态势：多元化，蓬勃进取，讲咧的建功立业愿望，追求人生的不朽，入世精神 经学和文学
神秘化的经学为浪漫文学提供素材和动力，也借鉴了浪漫文学的精神和表现手法
经学传授方式造成墨守成规、抱残守缺的惰性，使人受到很大束缚，文学的摹拟风气和
经学注重师法家法的习气互为表里，只有在经学上不守章句、不拘师法家法的博通
之士，才能在文学创作上真正有所建树，汉代有创造力的文人，确实也突破了经学
传授上陈陈相因的传统
许多文人兼有作家和经师的双重角色，反映在文学创作上，许多文学作品带有经学因素，频繁运用经学典故 分期
初创期：高祖至景帝——政论辞赋，贾谊枚乘
全盛期：武帝到宣帝——新体赋形成，传记文学、乐府诗盛行，司马相如司马迁
中兴期：元帝到东汉和帝——第二次高潮，杨雄班固王充
转变期：安帝到灵帝——抒情短赋陆续出现，京都大赋发展到顶点，蔡邕祢衡
秦
《吕氏春秋》
十二纪，每纪5篇；八览，每览8篇；六论，每论6篇；另加一篇序文，共161篇.特点：精炼短小，文风平实畅达，用事说理颇为生动，创作了丰富多彩的寓言 李斯：行文辩丽可观，《谏逐客书》为后世奏疏楷模
汉初
陆贾《新语》
贾谊：战国散文重气势、重文采的特点，激励铺陈排比，夸张渲染，文辞生动，节奏铿锵，由强烈的感染力
《过秦论》分为上中下三篇，重重相扣
鲜明对比
秦朝兴盛期的天下无敌与灭亡时的不堪一击对照
把秦始皇子孙万代为天子的愿望和三主而亡的历史事实对照
陈胜起义军和六国诸侯军对比
气势浩荡：数量取胜，感情相驱动
说理文，借此警告汉代皇帝不要重蹈覆辙 刘安编《淮南子》，论说博奥深宏，无所不包，由一套完整的思想体系，触触紧密关合现实，多用历史、神话、传说、故事来说理，有很强的文学色彩。行文多形容铺张，繁复有
序，颇重语言的修饰和整饬，大量排比句和贾谊等人一起开后世骈文先河
1、秦代文苑荒芜，历史的散文《谏逐客书》代表最高成就
2、王充、王符以及后来的仲长统，秉承东汉政论散文三大家
3、王符《潜夫论》和王充《论衡》成书于东汉中期，对当时社会上各种丑恶现象多有指责
4、《吕氏春秋》由十二纪、八览、六论组成，后世称为《吕览》
5、盗亦有道、楚有直躬者、齐人之勇、太史据法、荆人涉澭、刻舟求剑、引婴儿投江出自
《吕氏春秋》
6、陆贾著12篇纵论秦何以失天下、汉何以得天下和古代帝王的兴衰成败道理成书《新语》
7、晁错《论贵粟疏》上承贾谊《论积贮疏》发，进一步提出务农贵粟主张
8、叶公好龙出自刘向编《新序》
9、东方朔是西汉著名辞赋家，散文赋《答客难》从内容到形式都对后世产生了深刻影响，杨雄《解嘲》班固《答宾戏》张衡《应间》都是是对它的模仿
10、贾谊的散文和辞赋都有较高成就，散文代表作过秦论，辞赋代表作吊屈原赋和鹏鸟赋
11、淮南王刘安事是汉武帝叔父，淮南子事刘安和门课集体撰写，内容驳杂，兼具各家，被
列为杂家
12、列女传和新序的编者是刘向，西汉人
13、《陈政事疏》（《治安策》）是贾谊的长篇政论散文名作
14、淮南小山《招隐士》是淮南文学群体中仅存的一篇辞赋
15、“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”出自《招隐士》
辞赋
汉赋：汉代最有代表性的文学样式，介于诗歌和散文之间，韵散兼行，是诗歌的散文化、散
文的诗歌化。三个阶段
汉初：骚体赋，承楚辞余绪多带兮字，重在咏物抒情，抒发的多是郁闷之情，格调和《离
骚》相近
代表作：贾谊《吊屈原赋》司马相如《长门赋》司马迁《悲士不遇赋》
汉武帝后：散体大赋，篇幅加长，多用主客问答形式，铺陈夸张，辞藻华丽，气势恢宏，代表作家：司马相如、杨雄等人
东汉中叶：抒情小赋兴起，篇幅短小，针砭时弊，语言整饬，感情浓郁
代表作家张衡、赵壹 《吊屈原赋》：路过湘水而作，表现出对屈原强烈的同情和尊敬，揭露了造成诗人不幸的社
会现实，流露出对自己无辜遭贬的愤慨。对比鲜明，感情急切，堪称汉初赋的嗲表做，也是汉初文坛的重要作品
九体：一系列吊念屈原为主题的骚体赋
庄忌《哀时命》东方朔《七谏》王褒《九怀》刘向《九叹》王逸《九思》 七体（七发）：枚乘代表作，对先秦文学多有借鉴，又有很大创造性，表现出有异于先秦时
期的审美情趣和艺术取向，昭示出新的文学时代到来。《七发》辞藻反复，多用比喻
和叠字，叙事写物为主，是一篇完整的新体赋，标志汉赋体制的正式确立。《长门赋》：司马相如。讲离宫内外的景物同人物情感有机结合在一起，以景写情，骚体写
成，幽怨深婉，情味隽永，匠心独具，为历代宫怨作品之祖 《洞箫赋》：王褒，善于描写物态，具有“辩丽可喜”“虞说耳目”的特点。直接启迪东汉一
些乐器、音乐为题材的作品 杨雄四赋：《甘泉赋》委婉针砭王朝奢侈
《长杨赋》《羽猎赋》针对成帝好猎而发
《河东赋》写于随天子巡游以后，寄讽谏意义 《子虚赋》和《上林赋》的艺术特色
恢宏壮丽之美 长林苑的辽阔，极度夸张
汪洋恣肆与法度的和谐 夸张描绘的艺术渲染原则和严正的艺术旨趣紧密结合 巧妙的赋体结构 首篇几段用散文领起，中间若干段用韵文铺叙，篇末散文结尾
灵活的句法 多用排比，夹杂长短句，山水用四字，游猎用三言，音节短促
汉赋中具有开拓意义和典范作用的成果
1、汉赋四大家：司马相如、杨雄、班固、张衡
2、司马相如《难蜀父老》主要说明了开发新安的重大意义
3、司马相如《大人之颂》被汉武帝读后有“飘飘然有凌云之气，似游天地之间意”
4、枚乘《七发》标志着地方诸王为中心的汉赋创作时代的终结和以京都赋为中心的创作时
代到来
5、西汉时代未汉代散体大赋奠定基本体制的作品是《七发》
6、司马相如《长门赋》是一篇杰出的骚体抒情赋
7、提出“赋家之心，包括宇宙，总揽人物”的人是司马相如
8、杨雄《太玄》模仿《周易》，《法言》模仿《论语》
9、司马相如《上林赋》虚构子虚、乌有、亡是公三个虚拟人物
10、《归田赋》属于抒情小赋
11、杨雄提出“童子雕虫篆刻，壮夫不为”
12、杨雄四赋指的是《河东赋》《甘泉赋》《羽猎赋》《长杨赋》
13、杨雄《蜀都赋》作于居蜀年间，事后世京都大赋先声
14、东方朔《答客难》事现存汉代最以遇不遇为主题的涉辞类作品
15、王褒是汉宣帝时期成就最突出的赋家，代表作《洞箫赋》
16、刘歆《遂初赋》是汉代纪实性述行赋开山之作
史记
地位：我国第一部纪传体通史，原名太史公书。是我国纪传体史学的奠基之作，同时也是我 国传记文学的开端，标志中国古代文学的发展已经达到高峰 宗旨：究天人之际，通古今之变，成一家之言
数目：130篇，12本纪，10表，8书，30世家，70列传
纪传体：东亚史书的一种形式，本纪、列传为纲，时间为纬，反映历史事件的一种史书编纂
体例。突出特点是以大量人物传记为中心内容，是记言记事的进一步结合。体裁形式上
看，是本纪、世家、列传、书志、史表和史论的综合。
互见法：又叫旁见侧出法，即在一个任务的传记中着重表现他的主要特征，而其他方面的性
格特征放到别人的传记中描写 《报任安书》：申遭遇，揭露皇帝的喜怒无常，人固有一死„„，表现为理想甘受凌辱坚韧
不屈的精神 实录精神
直书是我国的优良传统，即实录。根本原则事实事求是，人物、故事、评价真实，全面
认识
广泛收集史料，整理文献，实地考核
如实描写，并无讳饰，不被感情左右
批判性，对古今都保持冷峻的眼光
例证：吕后、刘邦、项羽
大胆实录独立思考使得可信度很高，在唐代被尊为正史 叙事艺术
沟连天人，贯通古今的结构框架：独具匠心的设计，五种体例相互配合有机整体
历史和逻辑统一，充分尊重史实有进行逻辑归纳，排列以时间为序又兼顾专辑之间的内
在联系，遵循以类相从的原则
因果关系的探索，主写因略写果
对复杂事件和宏大场面的驾驭 人物刻画
传记有广大的覆盖面，上至帝王将相，下至市井细民、诸子百家、三教九流，应有尽有
个性与共性的展示
同一类型人物不同形象
准确把握表现对象的基本特征加以渲染
前挡表现人物家庭出身、文化教养、社会经历，不仅展示个性，并分析形成原因
人物形象各具风貌
知恩图报，以德报德
以牙还牙，以怨报怨
士为知己者死
富贵还乡是共同理想和追求
复杂人格多维透视和旁见侧出笔法
多方面特征
全面把握，充分展示笔下人物形象丰富性、复杂性，有的在一篇传记中写几个特征，更多的是旁见侧出 风格特征
宏阔的画面和深邃的意蕴，透过画面挖掘本质，通过偶然把握必然规律，形成雄深雅健
的风格，具体来说，善于把笔下人物置于广阔的社会背景下，叙述一系列重大历史
事件的过程中展示个人命运偶然性中透出的必然性
浓郁的悲剧气氛
历史先行者：吴起、商鞅、贾谊、晁错
守旧者的不幸：田横不降汉朝
完美型的悲剧英雄：公孙杵臼、程婴、游侠列传
缺失型的悲剧英雄：相遇
强烈的传奇色彩
传说故事入传，富有神秘感：高祖斩蛇
真人真事也带有传奇色彩：张良
笔法多变，产生神奇效果：疏荡多变，忽起忽落，其来无端，起灭转接，莫测端倪
史家之绝唱，无韵之离骚：鲁迅是从创作论的角度提出的，也就是司马迁的发愤著书说，、心有不平，所以运之笔端，必有颇多条款。体现在作品上，一是根据史实加强文学
性描写，二是暗含褒贬，即春秋笔法，三是浪漫抒情色彩 影响
人文精神的弘扬
古代散文的楷模
后代小说创作手法的渊源
后代小说戏剧取材宝库
1、史记记载了我国上古时代到汉武帝太初年间大约三千年的历史
2、司马迁著作除了史记，今仅有《报任安书》和《悲士不遇赋》
3、披坚执锐、破釜沉舟、沐猴而冠、作壁上观出自《史记》
4、最早提出孔子删诗的是司马迁
两汉乐府诗
乐府诗：乐府指的是音乐机构，始于秦，汉武帝时规模甚大，魏晋六朝时又把乐府唱的诗歌
叫作乐府，乐府诗变成带有音乐性诗体的名称。汉乐府是汉代的乐府诗，包括贵族文人
创作的和采集来的民歌两类，后者具有强烈的现实主义精神和崭新形式，是汉乐府精华
所在，因此常说的汉乐府，多指汉乐府民歌
乐府诗集：魏晋六朝流传，梁沈约编纂宋书收录众多。宋郭茂倩编乐府诗集，把汉到唐的乐
府诗收集在一起，分为12类：郊庙歌辞、燕射歌辞、鼓吹曲辞、横吹曲辞、相和歌辞
（最多）、清商曲辞、舞曲歌辞、琴曲歌辞、杂曲歌辞、近代曲辞、杂歌谣辞、新乐府辞 发展历程
缘事而发——两汉乐府诗：朝廷乐府系统或相当于乐府职能的音乐管理机关搜集保存而
流传下来的，有感而发，有很强的针对性。
古题时事——曹操乐府诗：学习汉诗的成果，既反映现实又有很深感慨，语言古朴率真，悲凉中感慨
因事立题——杜甫叙事诗：继承汉乐府现实主义，五言七言写时事，即事名篇，因事立
体，叙事手法到新的高峰
有意识的写作准则——白居易新乐府：新题写时事，继承现实主义，掀起现实主义高潮 思想内容
苦与乐的深刻揭示:《妇病行》《孤儿行》《相逢行》
爱与恨的坦率表白：《有所思》《上邪》《陌上桑》
乐生恶死充分体现：《嵩里》《战城南》《艳歌》 叙事手法
生活镜头的选取
常见而有意趣生活画面入手 《陌上桑》春日采桑
偶然性突发性事件捕捉 《上山采蘼芜》 邂逅
崇尚新鲜异域事物 《天马》李广利获汗血马
故事情节完整曲折：有头有尾，连续情节《孔雀东南飞》
人物形象各具特色：刻画人物个性化对话、细节描写 《孔雀东南飞》
叙事详略得当
详于叙事略于抒情，少单独抒情 《十五从军征》
铺陈场面，详写中间过程略写首末 《陌上桑》
详写服饰略写形容
1、《汉书.艺文志》感于哀乐，缘事而发形象写出汉乐府诗强烈的现实性
2、最初用楚声演唱的乐府诗是《安世房中歌》17章
3、少壮不努力，老大徒伤悲出自《长歌行》
4、现在保存乐府诗最完备的集是郭茂倩的乐府诗集
5、在乐府诗集里两汉乐府诗主要保存在郊庙歌辞、鼓吹曲辞、相和歌辞和杂歌谣辞中
6、两汉乐府诗保存在乐府诗钟的相和歌辞最多
7、孔雀东南飞最初见于徐陵编纂《玉台新咏》，题为《古诗为焦仲卿妻作》
8、被称为汉乐府双壁的是《木兰诗》和《孔雀东南飞》
东汉辞赋
京都赋：杨雄《蜀都赋》开先河
两都赋：班固 开创京都赋的先例。西都赋铺陈巨丽，东都赋讽谏 二京赋：仿两都赋
归田赋：归田以派遣精神上的苦闷，不是真的隐逸只是向往自由，词篇短小，语言清新自然
地位：中国文学史第一篇描写田园隐居乐趣的作品，也是汉代第一篇比较成熟的骈体赋
1、汉代首创京都赋的是杨雄
2、张衡《归田赋》突破旧的传统，开创了抒情小赋的先河
3、抒情小赋在魏晋时涌出一片佳作，如曹植《神女赋》王粲《登楼赋》陶渊明《感士不遇
赋》
4、班固《两都赋》借助西都宾和东都主人两个虚拟人物的对答撰写全篇
5、张衡《二京赋》借助凭虚公子和安处先生对答构写全篇
6、赵壹《刺世疾邪赋》为抒情小赋
7、“忌虚妄”是王充《论衡》的基本精神
8、马第伯《封禅仪记》为最早的游记
9、蔡邕是东汉末著名文学家、书法家，代表作《述行赋》
《汉书》和东汉散文
体裁：纪传体断代史
风格：对西汉盛世生动记叙，对家族兴衰进行细致描述，塑造了个性鲜明的人物个性，艺术
上笔法精细，有固定叙事规则，严谨取胜 与史记区别
写人方面
西汉士人宦海沉浮的艺术再现，史记则是天下未定时多，引人注目的是战将谋士
家族兴衰史，史记则是单人
李陵、苏武悲剧形象，悲剧人物较史记少
叙事特点
笔法精密，平铺直叙中寓含褒贬，预示吉凶，分寸掌握准确
对起始事件的交代，带有起始性质的事件特别强调
篇末的轶闻逸事，传闻类小故事基本补叙追叙，避免了平铺直叙
1、《汉书》沿用史记的体例略有改变，改书为志，去掉世家并入列传
2、《汉书》记事起于汉高祖元年，终于王莽地皇四年
3、刘熙栽《艺概》论《汉书》“虽气味已是东京，然尔雅温厚”
4、《吴越春秋》为东汉赵晔作，主要叙述吴越争霸的故事 东汉文人诗（古诗十九首）
编纂：梁萧统《文选》
内容：反映汉末下层知识分子的生活和思想感情
地位：标志五言古诗进入成熟阶段，代表汉代文人五言诗最高成就 分类：游子思妇（基本内容）
游子思乡《涉江采芙蓉》
追求仕途《回车驾言迈》
失意后追求享乐《驱车上东门》
人生哲理
永恒与有限，物常人促《回车驾言迈》物我同构
人的心态与生命周期关系《行行重行行》《冉冉孤生竹》
忧郁与欢乐《生年不满百》
来去亲疏《西北有高楼》
痛苦体验和独特感受
敏锐的节序感，以感伤情调回应季节变化
微妙空间感《迢迢牵牛星》
深切的世态炎凉感《西北有高楼》知音难遇《明月皎夜光》富贵易交 艺术特色
起兴发端艺术：抒情诗典范，委曲婉转，反复低徊
浑然圆融的审美境界：情景交融，物我互化
炉火纯青的语言技巧：明白晓畅，真情智理
1、《文心雕龙》称东汉古诗实“五言之冠冕”
2、钟嵘《诗品》称《古诗十九首》惊心动魄，可谓几乎一字千金
3、现存东汉文人最早的完整五言诗是班固《咏史》，内容为缇萦救父
4、秦嘉《赠妇诗》三首为东汉文人五言抒情诗成熟的标志
5、张衡《四愁诗》是经过改造的骚体，是骚体整齐化之后形成的七言诗
6、“上书诣北阙，阙下歌《鸡鸣》”出自班固《咏史》
第二篇：秦汉时期
秦汉时期
1、（2016•济宁）经典诵读可以帮助我们提取丰富的历史信息．《三字经》“嬴秦氏，始兼并„迨至隋，一土宇„元灭金，绝宋世．太祖兴，国大明”中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有（）
A．秦隋宋 B．秦隋元 C．秦元明 D．隋元明
【考点】秦统一中国及秦疆域图；隋朝的建立；忽必烈建立元朝． 【分析】本题考查从长期分裂走向统一的朝代．
【解答】公元前221年，秦王嬴政建立秦朝，结束了春秋战国的诸侯纷争的局面，秦朝是我国第一个统一的中央集权的封建国家．589年，隋灭陈，结束分裂局面，1276年，元灭南宋，结束了分裂局面． 故选B
2、（2016•郴州）秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家，它建立于（）A．公元前221年 B．公元221年 C．公元前202年 D．公元202年 【考点】秦统一中国及秦疆域图． 【分析】本题考查了秦朝建立时间．
【解答】从公元前230年至前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家--秦朝，定都咸阳． 故选A．
3、（2016•青岛）它是中国第一帝都．两千多年前，秦人从这里挥师东进，横扫六合，成就了华夏一统的泱泱帝国，并由此奠定了中国统一的历史趋势．材料中的“中国第一帝都”是（）
A．洛阳 B．咸阳 C．长安 D．北京 【考点】秦统一中国及秦疆域图．
【分析】本题考查的是秦朝统一中国的知识点．
【解答】咸阳是秦国的国都，秦灭六国，建立秦朝后，任然定都于咸阳． 故选B．
4、（2016•赤峰）图示法有助于我们对历史知识的记忆和理解。如图“疆域四至”示意图是下列哪个朝代的（）
A．秦朝 B．唐朝 C．元朝 D．清朝 【考点】秦统一中国及秦疆域图．
【分析】本题考查的是秦朝疆域的知识点．
【解答】秦朝的疆域比较辽阔，西到陇西，北到长城一带，东临东海，南达南海． 故选A．
5、（2016•曲靖）《三字经》：“嬴秦氏，始兼并„„迨至隋，一土宇„„元灭金，绝宋世。”材料所反映的从长期分裂走向统一的朝代有（）A．秦隋宋 B．秦隋元 C．秦元明 D．隋元明
【考点】秦统一中国及秦疆域图；隋朝的建立；忽必烈建立元朝． 【分析】本题考查的是秦朝、隋朝和元朝统一的知识点．
【解答】材料中“嬴秦氏，始兼并”指的是秦统一六国，建立的中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家--秦朝．“迨至隋，一土宇”反映的是隋朝统一的历史．“元灭金，绝宋世”反映的是元朝统一中国的历史．
故选B．
6、（2016•东营）如图是战国形势图，图中①、②、③、④分别代表了当时不同的诸侯国．其中灭掉六国，完成统一的是（）A．① B．② C．③ D．④ 【考点】秦统一中国及秦疆域图．
【分析】本题考查了秦始皇统一全国与战国七雄方位． 【解答】从公元前230年至前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家--秦朝．战国七雄指的是齐楚秦燕赵魏韩，巧记其具体方位的口诀为东南西北到中央，④处是秦． 故选D．
7、（2016•乐山）学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一．下列对秦汉时期阶段特征的归纳描述，正确的是（）
A．国家的产生和社会变革 B．政权分立与民族融合 C．统一国家的建立 D．繁荣与开放的社会 【考点】秦统一中国及秦疆域图；西汉的建立． 【分析】本题考查秦汉时期阶段特征． 【解答】公元前221年，秦始皇建立了我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家-秦朝，西汉汉武帝推进了大一统格局，秦汉时期阶段特征是统一国家的建立． 故选C
8、（2016•临夏州）秦统一之前，中国地域内有许多分封的国家，各国有自己的国君或王，中央对地方的控制能力有限；秦统一后，为了有效控制地方，加强中央集权，在地方推行（）
A．禅让制 B．分封制度 C．郡县制度 D．行省制度 【考点】秦朝巩固统一的措施．
【分析】本题考查了秦始皇创立中央集权制度．
【解答】秦始皇创立了一套封建专制主义的中央集权制度，最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；在地方上推行郡县制．郡县制的推行，在我国历史上影响深远． 故选C
9、（2016•湖州）钱穆在《中国历代政治得失》中写道：“论中国政治制度，秦汉是一个大变动”．这个大变动包括（）
①秦朝-建立行省制 ②汉朝-建立刺史制 ③秦朝-建立郡县制 ④汉朝-建立三省六部制． A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【考点】秦朝巩固统一的措施；汉武帝推进大一统的措施． 【分析】本题考查了秦汉中央集权制度．
【解答】行省制是在元朝创立的；三省六部制是隋朝创立的，只有②汉朝建立刺史制和③秦朝建立郡县制属于秦汉时期，且符合史实．故选B
10、（2016•黔东南州）我国自古就有“三皇五帝”的传说，后来皇帝成为了封建国家最高统治者的称谓。请问它的出现与谁有直接关系（）A．秦始皇赢政 B．汉高祖刘邦 C．隋文帝杨坚 D．宋太祖赵匡胤 【考点】秦朝巩固统一的措施．
【分析】本题主要考查学生对秦朝政治制度的认识．
【解答】依据所学知识可知，秦朝秦始皇建立了一套专制主义中央集权制度：最高统治者称“皇帝”，秦始皇自称始皇帝．在中央设立丞相、太尉、御史大夫．在地方实行郡县制． 故选D．
11、（2016•海南）秦统一后，围绕着在地方采取何种统治方式的问题，君臣之间发生过激烈争论．最终，秦始皇在地方推行（）
A．分封制 B．郡县制 C．科举制 D．行省制 【考点】秦朝巩固统一的措施．
【分析】本题主要考查了秦朝巩固统一的措施． 【解答】根据所学知识可知：秦始皇为了加强中央集权，在地方上实行郡县制，郡下设县．分封制是西周实行的制度，科举制是隋朝创立的选拨人才的制度，行省制是元朝实行的制度． 故选B．
12、（2016•陕西）下列图片所体现的制度或措施属于秦始皇首创的是（）
A．①④ B．②④ C．①②③ D．①②③④ 【考点】秦朝巩固统一的措施．
【分析】本题考查秦朝巩固统一的措施．
【解答】从图1看出，秦王嬴政建立秦朝后，规定最高统治者称皇帝，自称始皇帝，后世称二世、三世乃至千万世，图4是统一文字，秦朝建立后，秦始皇下令统一使用小篆作为规范字体． 故选A．
13、（2016•贺州）《史记•秦始皇本纪》记载：“因地形，用制险塞，起临洮，至辽东，延袤万余里．”史记记载的是秦朝修筑的（）A．灵渠 B．阿房宫 C．骊山陵墓 D．万里长城 【考点】秦朝巩固统一的措施．
【分析】本题考查秦朝巩固统一的措施．
【解答】秦始皇命蒙恬修筑西起临洮，东到辽东的城防，蜿蜒万余里，用来抵御匈奴，这就是闻名中外的万里长城，长城是秦朝劳动人民智慧的象征． 故选D．
14、（2016•岳阳）秦朝设丞相，唐朝增加宰相人数，明朝废丞相，清朝设军机处．这些变化反映的实质是（）
A．中央集权的加强 B．君主专制的强化 C．丞相制度的改革 D．地方权力的增大
【考点】秦朝巩固统一的措施；明朝君权加强的措施；清朝君主集权强化的主要措施． 【分析】本题考查学生对古代君权强化的认识．
【解答】根据所学可知，秦朝设丞相；唐朝增加宰相人数，大大削弱了宰相的权力，加强了君权；尤其是明朝废丞相，权分六部，全国军政大权牢牢掌握在皇帝手中；清朝设军机处，更是使君主专制达到顶峰．这些变化反映的实质是君主专制的强化．
故选B
15、（2016•黑龙江）万里长城是中华民族精神的象征，秦长城的起止点是（）A．临洮-辽东 B．临洮-咸阳 C．陇西-辽东 D．临洮-函谷关 【考点】秦朝巩固统一的措施．
【分析】本题考查秦朝巩固统一的措施，应把握为了北击匈奴，秦朝修筑长城的知识点． 【解答】秦始皇为了安定北边，抵御匈奴的进扰，维护国家的统一，让蒙恬负责，修筑了西起临洮、东到辽东的城防，这就是闻名中外的万里长城． 故选A
16、（2016•西宁）现代著名史学家郭沫若说：“书籍被烧毁，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击．”材料反映的历史事件是（）
A．百家争鸣 B．焚书坑儒 C．八股取士 D．文字狱 【考点】秦朝巩固统一的措施． 【分析】本题考查焚书坑儒．
【解答】材料提供了关键信息“书籍被烧毁”，结合所学分析，秦始皇发布焚书令，规定除政府外，民间只准留下有关医药、占卜、和种植的书，其他书籍都要烧掉，以后再有谈论的处以死刑，秦始皇是接受里斯的建议焚书坑儒的；“春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击”结合课本所学分析，虽然焚书坑儒有利于秦始皇加强思想控制，有利于巩固统治，但是摧残了文化，禁锢了人们的思想． 故选B
17、（2016•泰州）如图所示是四方古印文，联系秦朝的历史，我们能够得出的结论是（）
①秦朝创立皇帝制度
②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职 ③秦朝在地方推行分封制 ④秦朝统一了文字．
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【考点】秦朝巩固统一的措施．
【分析】本题考查的是秦朝的有关知识．
【解答】依据已学知识可知，秦朝统一全国后，为加强封建统治，巩固统一，采取了一系列措施，在政治上：创立专制主义中央集权制度．最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；在地方上推行郡县制，③说法错误．秦朝统一使用小篆作为全国规范文字．①②④在图片中能体现出来． 故选B．
18、（2016•临沂）鲁迅先生说：“结果往往和英雄们的预算不同．始皇想皇帝传至万世，而偏偏二世而亡；赦免了农书和医书，而秦以前的这一类书，现在却偏偏一部也不剩．”其中，“赦免了农书和医书”所指的历史事件是（）A．秦始皇发布焚书令 B．秦始皇活埋一批儒生 C．秦始皇修骊山陵墓 D．汉武帝推行儒家教育
【考点】秦朝巩固统一的措施．
【分析】本题主要考查了秦始皇巩固统一的措施．
【解答】根据所学知识可知：秦始皇为了加强思想统治，接受李斯的建议，颁布焚书令，规定除政府以外，民间只准留有有关医药、占卜和种植的书． 故选A．
19、（2016•绵阳）秦朝时，蜀郡（现今四川地区一带）郡守产生的方式是（）A．世袭继承 B．皇帝任命 C．地方推荐 D．考试选拔 【考点】秦朝巩固统一的措施．
【分析】本题主要考查了秦始皇巩固统一的措施．
【解答】根据所学知识可知：秦朝在地方实行郡县制，郡守由皇帝直接任命． 故选B． 20、（2016•连云港）如图反映的历史现象，出现在（）A．战国 B．秦朝 C．西汉 D．东汉 【考点】秦朝巩固统一的措施．
【分析】本题主要考查了秦朝巩固统一的措施．
【解答】根据所学知识可知：秦朝建立后，秦始皇采取一系列措施巩固统一．统一货币就是其中之一，秦朝统一使用圆形方孔铜钱作为全国通用货币． 故选B．
21、（2016•温州）西安碑林博物馆陈列着一方《峄（yì）山刻石》，这方刻石刻有“皇帝立国„灭六暴强„壹家天下„”．该内容称颂的皇帝是（）A．秦始皇 B．汉武帝 C．唐太宗 D．宋太祖 【考点】秦朝巩固统一的措施．
【分析】本题考查秦朝巩固统一的措施．
【解答】据题干“皇帝立国„灭六暴强„壹家天下”，可知这是秦始皇，公元前230年～公元前221年，秦王嬴政灭掉六国，建立秦朝，规定最高统治者称皇帝． 故选A
22、（2016•青岛）成语是我国文化遗产中一颗璀璨明珠，许多成语来源于历史典故．其中“破釜沉舟”与下列哪一场战役有关（）
A．城濮之战 B．马陵之战 C．长平之战 D．巨鹿之战 【考点】秦的暴政和陈胜吴广起义．
【分析】本题考查的是秦末农民战争的知识点．
【解答】公元前207年，在巨鹿之战中，项羽命令楚军过漳河，背水扎营．并下令将士带三天的干粮，然后砸破锅，凿沉船，烧掉军粮．这就是破釜沉舟的故事． 故选D
23、（2016•邵阳）史载，公元前2世纪，中国人发现了西沙群岛并且在南海航行．该重大历史事件发生在（）
A．商朝 B．西汉 C．南北朝 D．隋朝 【考点】西汉的建立．
【分析】本题考查学生对西汉的历史知识的识记和理解． 【解答】本题的关键信息是“公元前2世纪”．此时处于西汉统治时期，西汉是公元前202年建立，结束于公元9年的王莽改制．公元前2世纪是指公元前199年--公元前100年． 故选B．
24、（2016•娄底）据史书记载，“公元前127年，汉皇帝下了一道命令，规定嫡长子只可继 5 承封地的一半，余下的封底分给其他子弟．于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降．”这段材料主要体现了汉武帝的哪一项措施？（）A．颁布“推恩令” B．实行分封制
C．派张骞出使西域 D．罢黜百家，独尊儒术 【考点】汉武帝推进大一统的措施．
【分析】本题考查汉武帝加强地方管理的措施，应熟练掌握推恩令的知识． 【解答】据材料可知，西汉汉武帝时，采纳主父偃的建议，颁布了“推恩令”，削弱汉初分封的诸侯国势力，加强中央集权，因而选项A符合题意；选项B实行分封制在西周时期开始，不符合题意；选项C与题意无关；选项D是汉武帝思想上的措施，不符合题意．故选：A
25、（2016•湘西州）儒家思想是中国传统文化的主流，最早把儒家学说确立为封建正统思想的皇帝是（）
A．秦始皇 B．隋炀帝 C．汉武帝 D．唐太宗 【考点】汉武帝推进大一统的措施．
【分析】本题主要考查了儒家学说的有关内容．
【解答】根据所学知识可知：汉武帝时期，接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，儒家学说被确立为封建正统思想． 故选C
26、（2016•南充）西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，开始进入鼎盛时期，是在（）
A．汉高祖时候 B．汉文帝时候 C．汉景帝时候 D．汉武帝时候 【考点】汉武帝推进大一统的措施．
【分析】本题主要考查了汉武帝的有关内容．
【解答】汉武帝时中国历史上一位具有雄才大略的皇帝，他在位的五十多年里，西汉国力最为强盛．他破格任用的人才，采取的一系列措施进行改革，政治、经济、军事、思想文化的大一统逐渐巩固，加强了中央集权，使西汉出现了封建大一统的鼎盛局面． 故选D
27、（2016•大庆）专制主义中央集权制度自产生以来，封建帝王采取多种措施不断强化与完善。下列加强专制主义中央集权的措施，按时间顺序排列正确的是（）①汉武帝推行“推恩令” ②秦始皇推行郡县制
③忽必烈推行行省制 ④明太祖废除丞相。
A．①②③④ B．③②①④ C．②①③④ D．④③②①
【考点】汉武帝推进大一统的措施；秦朝巩固统一的措施；元朝社会经济的发展；明朝君权加强的措施．
【分析】本题考查封建帝王采取的加强专制主义中央集权的措施发生的先后顺序．
【解答】②秦始皇推行郡县制是发生在秦朝，①汉武帝推行“推恩令”发生在汉朝，③忽必烈推行行省制发生在元朝，④明太祖废除丞相发生在明朝．故先后顺序应是②①③④． 故选C
28、（2016•宿迁）“统一思想，归本儒家，让大家有共同的目标，致力于共同利益。”为此，汉武帝采取的措施是（）A．焚书坑儒 B．实行郡县制 C．颁布推恩令 D．“罢黜百家，独尊儒术” 【考点】汉武帝推进大一统的措施．
【分析】本题主要考查了汉武帝推进大一统的措施． 【解答】“统一思想，归本儒家”是解题的关键，根据所学知识可知：为了加强思想控制，汉武帝接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建正统思想． 故选D
29、（2016•荆门）汉武帝、唐太宗都是我国历史上杰出的皇帝，他们采取的相似治国措施是（）
A．重视人才的选拔和培养 B．加强对吐蕃的管理 C．兴建佛寺，传播佛教 D．统一文字和度量衡
【考点】汉武帝推进大一统的措施；贞观新政和贞观之治． 【分析】本题考查了汉武帝与唐太宗．
【解答】汉武帝与唐太宗都注重人才的选拔和培养．汉武帝大力推行儒学教育，在长安兴办太学．唐太宗重视人才的培养和选拔，扩充国学的规模，扩建校舍，增加学员． 故选A． 30、（2016•绍兴）董仲舒向汉武帝建议：“臣愚以为，诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进．”这一意见（）
①有利于学术文化的繁荣 ②推动儒学逐渐成为正统思想 ③有利于公平地选拔人才 ④适应了加强中央集权的需要． A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【考点】汉武帝推进大一统的措施．
【分析】本题考查学生对汉武帝时期思想大一统的认识．
【解答】从“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”看，董仲舒主张独尊儒术，根据所学知识，西汉时期汉武帝采用儒生董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，孔子的儒家思想成为正统思想，从思想文化方面加强了中央集权，但打击压抑了其他各派学说，不利于促进学术的繁荣，也不利于公平的选拔人才． 故选C
31、（2016•济宁）下列对如图所述内容的理解不正确的是（）A．当时在位的皇帝是汉高祖 B．当时在位的皇帝是汉武帝
C．标志着儒家学说被确立为专制王朝的正统思想 D．是由董仲舒提出的
【考点】汉武帝推进大一统的措施．
【分析】本题考查汉武帝加强思想控制的措施． 【解答】题干中的关键信息是“罢黜百家”．汉武帝为了加强中央集权，在思想方面，采用了董仲舒的建议，实行“罢黜百家，独尊儒术”，从此儒家学说成为封建社会的正统思想，实现了思想上的大一统．罢黜百家是汉武帝采取的措施，不是汉高祖． 故选A．
32、（2016•聊城）贾谊在《治安策》中提出“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力，力少则易使以义，国小则亡邪心．”汉武帝采取的下列措施体现了这一主张的是（）A．派张骞出使西域 B．设置“十三州部” C．颁布“推恩令” D．反击匈奴 【考点】汉武帝推进大一统的措施．
【分析】本题考查了汉武帝大一统--推恩令． 【解答】题干给出“众建诸侯而少其力”，汉武帝采取的体现了这一主张的措施是推恩令．为加强中央集权，汉武帝接受主父偃建议，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的 7 侯国，推恩令的实行，削弱了诸侯国的实力，解决了王国问题． 故选C．
33、（2016•东营）“臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进．邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣．”汉武帝接受此建议，采取的措施是（）A．罢黜百家，独尊儒术 B．减轻赋税，发展生产 C．以德化民，稳定民心 D．分封诸侯，加强皇权 【考点】汉武帝推进大一统的措施．
【分析】本题考查汉武帝推行大一统的措施
【解答】孔子的学说被宣布官方信仰是在汉武帝时期，汉武帝接受董仲舒的建议，推行“罢黜百家，独尊儒术”，才能使文化的一统与政治的一统相一致．“罢黜百家，独尊儒术”为中国传统思想文化的发展划定了范围，定下了基调． 故选A
34、（2016•福州）他采纳董仲舒的主张，任用精通儒家学问的人为官，推行“罢黜百家，独尊儒术”政策．“他”是（）
A．秦始皇 B．汉武帝 C．唐太宗 D．宋太祖 【考点】汉武帝推进大一统的措施．
【分析】本题考查“罢黜百家，独尊儒术”．
【解答】汉武帝采纳董仲舒的主张，任用精通儒家学问的人为官，推行“罢黜百家，独尊儒术”政策，就是把儒家思想作为封建正统思想，持法家、道家等各家学说的读书人，均受到排斥． 故选B
35、（2016•常德）习近平主席提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想，旨在借“丝绸之路”这一历史符号，沟通历史与未来，连接中国与世界．中国古代“丝绸之路”的开通（）A．使世界连成一个整体
B．加速了殖民扩张和殖民掠夺 C．促进了区域文明的交流
D．促进了亚非与拉美地区的贸易往来 【考点】汉通西域和丝绸之路．
【分析】本题主要考查了中国古代丝绸之路产生的影响． 【解答】A．使世界连成一个整体是新航路开辟的影响． B．加速了殖民扩张和掠夺也是新航路开辟的影响．
C．促进了区域文明的交流是丝绸之路的影响．丝绸之路是古代亚欧互通有无的商贸大道，是促进亚欧各国和中国的友好往来、沟通东西方文化的友谊之路．
D．促进了亚非与拉美地区的贸易往来．这不是中国古代丝绸之路的影响．美洲地区的发现是在新航路开辟过程中发现的． 故答案选C．
36、（2016•贵州）考古印证了历史的印记．近几十年来，在我国新疆发现许多汉代的丝织品，在马来西亚发掘出与汉代陶片纹饰相似的陶片，在印度尼西亚出土了汉代的钱币和陶器．这些考古发现证实（）A．张骞曾出使西域 B．班超曾出使大秦 C．陆海丝绸之路的存在
D．中亚与东南亚都是中国版图
【考点】汉通西域和丝绸之路．
【分析】本题主要考查张骞通西域和丝绸之路的识记与理解．
【解答】本题是材料型选择题，材料中有关键信息能帮助答题．其中的地名如新疆、马来西亚、印度尼西亚是关键信息．其中，马来西亚和印度尼西亚属于东南亚．汉代的西域在今甘肃阳关、玉门关以西，包括今新疆地区和更远的地方，也就是现在新疆、中亚等．张骞出使西域，到达过新疆，但没有到达马来西亚和印度尼西亚．班超出使大秦的说法不正确，班超曾派甘英出使大秦，但没有到达．陆上丝绸之路从从今西安出发，经河西走廊、新疆和中亚，最后转运到欧洲，海上丝绸之路则从中国东南沿海出发，经过东南亚、印度半岛、到阿拉伯半岛和非洲东海岸．中亚和东南亚都是中国的版图不符合历史． 故选C
37、（2016•成都）后人在对张骞的评价中说：“骞始开通西域道也．”这里所说的“西域道”的起点是（）
A．洛阳 B．成都 C．长安 D．酒泉 【考点】汉通西域和丝绸之路．
【分析】本题考查的知识点是汉通西域和丝绸之路． 【解答】题目中“骞始开通西域道也．”是指张骞通西域后，丝绸之路开通．丝绸之路的路线是：从长安出发，经河西走廊，即今天的新疆地区，到西亚，再到欧洲． 故选C．
38、（2016•青岛）2015年3月，中国发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的远景与行动》，旨在重开“丝绸之路”．关于古代“丝绸之路”说法正确的是（）A．东汉张骞始开丝绸之路 B．促进了中外经济与文化交流 C．使世界连成一个整体 D．丝绸之路起点是洛阳
【考点】汉通西域和丝绸之路．
【分析】本题考查的知识点是汉通西域和丝绸之路．
【解答】西汉，张骞通西域后，丝绸之路开通．丝绸之路是东西方交流的桥梁，它促进了中外经济文化的建立与发展，丝绸之路的起点是长安． 故选B
39、（2016•连云港）下列古代史实或措施，能直接促进中外交流的有（）①张骞出使西域②创立行省制度③郑和七下西洋④设立驻藏大臣． A．①② B．①③ C．③④ D．②④
【考点】汉通西域和丝绸之路；郑和下西洋． 【分析】本题考查中外交流的史实方面的知识．
【解答】①张骞出使西域是处理汉与西域的关系，开辟了丝绸之路；②创立行省制度是元朝统治者采取的管理制度，属于加强中央集权的措施；③郑和七下西洋是明朝与国外其它国家的交往，属于中外交流；④设立驻藏大臣，是清朝雍正帝在位时采取的管理西藏事务的措施，加强了对西藏的管辖．①③符合题意． 故选B 40、（2016•长沙）如果古代有微信，那么在汉武帝的微信朋友圈，下列人物最有可能出现的是（）
A．项羽 B．张骞 C．蔡伦 D．华佗 【考点】汉通西域和丝绸之路．
【分析】本题考查汉武帝在位时期主要历史人物．
【解答】根据所学知识可知，汉武帝两次派张骞出使西域，加强了西域各民族和中原汉族的经济文化的交流，也促使了陆上丝绸之路的开通，促进了中西方之间的经济、文化的交流． 故选B．
第三篇：秦汉新城简介
秦汉新城简介
秦汉新城是陕西省委、省政府按照国务院《关中—天水经济区发展规划》要求，重新规划成立的西咸新区管委会五个组团之一，总面积291平方公里，包括渭城区的正阳、窑店全镇以及渭城、周陵镇的部分区域，秦都区的双照镇，兴平市南位镇，泾阳县高庄镇的部分区域。规划建设用地50平方公里，遗址保护区面积104平方公里。
新区位于西咸新区五个组团核心区域，地理区位优越，南跨渭河与西安相望，随着西安主城区的北拓以及咸阳城区东扩，两座古都将在这里对接融合，西安、咸阳两市的科教、信息、产业等资源将在这里聚合裂变。生态优良，黄河最大支流渭河及其最大支流泾河绕城而过，内有滩头湿地多处，生态环境良好，建设滨河城市优势明显。交通便利，北临西北最大航空港—西安咸阳国际机场，南临亚洲最大内陆客运站西安城北客运站，西铜铁路、福银高速、机场高速、312国道穿境而过，交通四通八达。文化资源丰富，周秦汉唐遗迹遍布，大秦帝国都城遗址和被誉为“中国金字塔”的西汉帝陵廊道绵延雄陈于新区中部，其中最以汉帝刘邦长陵、刘彻茂陵、刘启阳陵久负盛名。
按照西咸新区的总体功能定位，秦汉新城是大西安国际商务窗口区，城乡一体引领区，生态田园示范区，秦汉历史文化创新区和国际一流旅游目的地，将建成具有世界影响力的秦汉历史文化聚集展示区和西安国际化大都市生态田园示范新城。围绕这一目标，新区着力打造“一轴、双核、三带、四区”的空间结构。一轴，就是依托秦汉大道形成的秦汉历史文化主轴。重点加快秦汉大道等骨干道路建设，结合群众拆迁安置，建设一批优美示范小镇，进行生态再造，建设现代农业，包装策划文化产业，打造秦汉历史文化主轴。双核，就是新城综合商务核、大遗址生态核。近期重点是建设渭河北岸商务区、秦咸阳宫遗址公园和帝陵遗址公园，实现城市与农村、现代与历史的完美融合。三带，就是渭河生态景观带、帝陵遗址风光带、泾河生态景观带。重点是加快渭河、泾河综合治理工程建设，实施生态景观工程，配合发展休闲旅游、都市农业，打造三条生态景观长廊。四区，就是渭河北岸综合服务区、泾河综合服务区、临空综合产业承载区和双照产业拓展区。
第四篇：秦汉文化特点是什么
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1.统一与多样化的有机结合。
货币、度量衡、车轨等统一促进共同的经济生活和文化发展。语言文字的统一有利于中华文化统一持续发展。儒学独尊加强了秦汉文化的统一性。在此基础上形成了统一发达的农业文明，统一成熟的伦理制度、价值观念，民族凝聚力加强，促进了汉族为主体的多民族格局形成。这一成就是秦汉时期完成的。由于各地区、各民族的生产生活差异客观存在，因此在统一的前提下秦汉文化呈现多样性。秦汉文化这一特点也成为整个中国古代文化的特点，说明秦汉文化已形成了中国文化的基本格局。
2.中外文化交流空前频繁。
丝绸之路的开通标志中外交流取得重大突破，是秦汉时期的一大贡献，秦汉时期成为中国古代对外交流频繁的第一阶段。中外交流促进秦汉文化的传播发展。丝绸、冶铸技术等的输出扩大了中国文化的影响，佛教的传入对中国人的生活方式、思想观念、文学艺术等都产生了深远影响。
3.水平居于世界先进行列。
天文、历法、数学、医学、造纸及其他生产技术等方面的成就都充分说明秦汉文化水平居于世界前列。祖先的成就告诉我们：中国人不缺乏探求科学的大脑和科学的精神，今天的青年应当在科技创新上有所作为，为当代中国的科技领先发挥聪明才智。
4.与现实生产生活密切相关，文化领域之间相互影响。秦汉的文化成就少有玄虚空谈，都与现实生产生活息息相关。科技成就是这样，哲学、宗教也如此。无论是董仲舒还是王充，无论是佛教还是道教，他们的思想观点都与当时的政治、社会密切相关。汉赋有较强的现实感，乐府诗更是典型的现实主义作品。丰富现实生活更是在雕塑绘画上有全面反映。各文化领域之间相互影响，比如“天人感应”说使天象与王朝政治有了系统的关联，因此天文学研究受到政府重视，从而促进天文仪器的更新，促进天文学研究发展。
5.气势恢弘，奋发向上。
万里长城、秦始皇陵兵马俑军阵宏大的规模、惊人的气魄已经成为秦汉文化的标志。司马迁的《史记》体现了一个学者博大的胸怀抱负，强烈的社会责任感、历史使命感。连汉赋也展示了文字的气势，说唱俑是秦汉人活泼、进取的缩影。从有形的实物遗存到无形的思想都反映出秦汉文化气势恢弘、奋发向上的特点。甚至可以说秦汉文化精神已经铸就了中国文化精神的魂魄.
第五篇：秦汉魏晋读书笔记
浅谈汉、晋印象
——《秦汉魏晋南北朝史论考》读书笔记
依稀记得曾在《鲁迅文集》中看到过一篇名为《魏晋风度和文章及药及酒之关系》的文章，其中谈到了魏晋时期贤人之风度、贵族之奢靡，既有饮酒的豪迈，亦有五石散的荒谬。彼时我尚未想过要深究其中，但却因鲁迅先生这篇文章而对魏晋时代产生了兴趣。而《秦汉魏晋南北朝史论考》则让我更深入地了解了那个远去年代的风貌。
《秦汉魏晋南北朝史论考》，顾名思义，主要内容即秦汉及魏晋南北朝时期的相关制度和史论的研究探讨。如读尹湾汉简札记，读《张家山汉墓竹简》札记，南北朝的典签制度，僧官制度，州府僚佐以本职带郡、带县制度的探讨。总体上可分为两类，其中秦汉史大部分文章都是运用当时出土的汉墓简牍资料同秦汉时期的史籍相结合写成的；另一部分则是作者在写《<南北史>掇琐》时根据发现的问题而写成的。
影响较深的便是本书开篇之作——《论汉文帝》。作者力图证明文帝并非是因循守旧的皇帝，相反，是一个脚踏实地的改革家，在寥寥数笔的史书记载下不懈奋斗。他顺应时代要求，取消郡国税贡、允许私家铸钱、颁布“除戍卒令”，稳定了经济发展；他迫不及待地铲除吕势力，杀刘弘，除梁王、淮南王等人；他重用老臣宿将，复兴刘宗族势力……一系列改革措施为汉的发展都点下了基础。读到这里，汉文帝的形象瞬时在眼前高大起来，但接下来，高敏先生则毫不留情地批判了文帝改革只弊端。经济上，“一是文帝的轻税措施，适足以自豪强，加速了社会的贫富分化。二是文帝的驰山泽之禁、开关津之阻和任民冶铸的政策，虽然促进了农业、手工业及商业的发展……却成了商人富贵而农民贫贱的反常现象，加剧了社会矛盾。”政治上，文帝过分依赖、放纵老臣宿将，忽视对年轻官吏的培养，造成为官者“累日以取贵，积久而致官”的现象，产生了政治上的人才危机；此外，优待刘氏宗族的政策使诸侯坐大，形成地方割据势力，为后祸——七国之乱埋下祸根。文章最后指出，刍、槀税制度明显利于豪强不利于劳动人民，反映文帝维护豪强地主的主观意愿，也表明他改变不了作为最高封建统治者的根本属
性。
高敏先生对文帝改革历程的评价是“以为善始而以祸害终”，是文帝的历史悲
剧。但是，从辩证角度看，历史上的改革在发挥其优势时必然是带有相应弊端的。
汉文帝颁布多条改革措施，影响力大，弊端自然 显露。一个辉煌的王朝，需要的不仅是一个有谋略有勇气的皇帝，是多个统
治者共同努力的结果。文帝的改革已经大大缓解了秦末汉初的危机，为后世发展
奠下基础，这就是文帝最大的功绩。至于相应的弊端则需要后代统治者进行克服，毕竟没有什么改革是能够一次奏效解决所有问题的。因此，我认为文帝的改革是
个善始，是汉初后发展的希望，并非“以祸害终”，更不是历史悲剧。
虽然此书的重点篇幅多在秦汉和南北朝内容上，但我更愿意把精力放在魏晋
时期上。我眼中的魏晋，是一个政治黑暗腐朽，贤人洒脱不羁的年代。《世说新
语》中石崇斗富、嵇康醉酒、阮籍御车已在我心中描绘出生动鲜活的魏晋形象。
通过阅读，我进一步了解了造成这些现象的整个社会大背景。
本书关于西晋的内容主要是研究北魏时期宗主督护制实行的土壤。总所周知，西晋时期人口大幅流动，尤其在西晋末年，诸多少数民族相继内徙建立政权，农民起义风起云涌，致使大量农民脱离官府版籍，破坏乡里组织。流民投靠或被
迫接受地方豪强的庇护，使得封建荫附关系获得空前发展。晋元帝顺水推舟，下
诏“以流民失籍，使条名上有司，为给客制度”，承认了豪强的荫附之民。另一方
面，少数民族入侵和农民起义促进了豪强建立坞壁组织的新高潮，整个中原地区
几乎布满坞壁组织，而坞壁也为民众提供了相对安全稳定的生活环境。于是二者的结合就为“宗主督护”产生了可能性甚至必要性。陈寅格先生也在《坞壁及桃花
源》中指出“陶渊明桃花源记寓意之文，亦纪实之文也。其为寓意之文，则古今
所共知.不待详论。”认为《桃花源记》虽为寓意文，但也是西晋末年以来坞壁生
活的真实写照。由此可见坞壁强大的封闭性、独立性足以创造独立生产生活的“桃
花源”。这一切迫使统治者任命坞主为“宗主”，与高敏先生的观点相互印证。
我更清晰地从侧面认识到西晋后期统治者的无能、政治的衰落、社会的动荡。
平民只能在坞壁中忍受坞主的盘剥以求生路，封闭的环境里一切律令规章都可以
被践踏，一个个坞壁几乎独立成国,而无法消灭割据势力的统治者也只好顺其自然赋予坞主实权。面对混乱若此又难以改变的局面，贤人雅士也只能醉酒御车，服五石散麻醉自己，他们的洒脱不羁除了自身性格外，更是外部环境迫使产生的一种逃避。
悠悠千载，岁月如歌。秦汉时期的统一强盛与魏晋南北朝的**形成鲜明对比，但不论强盛或**，都因其弊端而走向灭亡。当一切在历史的车轮下烟消云散，曾经的金戈铁马都化作历史之谜,《秦汉魏晋南北朝史论考》拨开谜云，留一抹书香，绘出远去年代的真实一角。
历史（1）班 梁馨怡学号：120120262 参考文献:陈寅格《桃花源记旁证》
鲁迅《魏晋风度和文章及药及酒之关系》
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