我很高兴认识你读后感500字

第一篇：我很高兴认识你读后感500字

我很高兴认识你读后感500字

我很高兴认识你>读后感500字

（一）暑假里，我读了一本名叫《我很高兴认识你》的书，它讲述了这样一个有趣的>故事：一个胖男孩立早安会无缘无故害羞，和周围人几乎零交流。他小时候交过一个朋友崔喜若，但后来转学了。有一天五年不见的崔喜若又转学来到他们班，成了人人喜欢的班花。他用尽各种办法试图唤起她的记忆，让她重新认识他，结果处处碰壁。在同桌大轮换中，早安成了没同桌的孤独男孩。妈妈决心改造他，逼他主动结交女孩。到底最后，早安还是不是孤独男孩呢？

看完这本书后，你便会发现，原来那个会无缘无故害羞的胖男孩立早安已经有许多的好朋友了，他/她们都发自内心地对早安说：“我很高兴认识你。”

看完这本书后，我更懂得了：原来害羞也是甜美的、也是闪亮的，更是一种安静的生命力。

我想：即使一个人有多么的害羞，可他们都那么天真，那么珍贵„„她们都拥有着安静的生命力，他们也会惹人喜爱，只是我们未曾发现。

这本书带给读者读不只是故事，还有给人的启示：不要小看身边害羞的人，他们往往会爆发出无限的魅力。

我很高兴认识你读后感500字

（二）前几天，我到书店里看了一本书，我才寥寥的看了几页，发现很有趣，我便津津有味地看了起来。这本书的名字叫【我很高兴认识你】。

这本书主要讲了一个胖男孩立早安，他胖的没有脖子有肚子。因为他总会无缘无故的害羞，所以他爸爸教给他了一个动物魔法，班长陈九思陈羊驼、体育委员袋鼠球、冬眠熊卢冬勉、、、、、、有一天，五年不见的崔喜若又转学来到他们班，她是一个小护士，也是一个人人喜欢的班花，早安用各种办法希望能唤起她的记忆，让她重新认识早安，结果处处碰壁。在同桌大轮换早安成了没有同桌的孤独男孩。后来早安认识了小光并和她一起上了跆拳道班。在哪里，早安又认识了小金校长。早安发现了崔喜若对友情漠然的秘密，更在小金上校的帮助下，在学校走廊举办了魔法动物朋友画展。大家都好像重新认识了早安，但小金上校却在画展后神秘消失了、、、、、、早安有次逛动物园，无意中让一位巧克力艺术家产生灵感，他的每个朋友都被授予一颗巧克力星，比如金星、木星、水星等。在陈九思、崔喜若等人的一致要求下，早安被授予了那颗被众星环绕的太阳。她们都发自内心的对早安说；我很高兴认识你。

告诉我们不能害羞，要大胆的去结识新朋友。

第二篇：《我很高兴认识你》读后感

“嗨”计划，改变了我-----《我很高兴认识你》读后感

欣妍

我是一个害羞、胆小的女孩。上了小学一年级后,由于害羞，总没有找到好朋友，于是我认为害羞是改不了的坏毛病，直到今年暑假，看到了《我很高兴认识你》这本书后，我改变了我原来的想法，因为我战胜了害羞。

这本书描述的主要内容是：胖男孩立早安是一个害羞的男孩，和周围的人几乎零交流，所以，他没有任何一个朋友，成为了孤独男孩。妈妈决心改造他，让他实行“嗨”计划。于是，早安认识了女孩小光，和她一起上跆拳道班，在那里，他认识了小金上校。在小金上校的帮助下，早安在学校里成功地举办了“魔法动物”画展，让大家重新认识了自己。

有一次早安在逛动物园，无意中让一位巧克力艺术家产生灵感，那位巧克力艺术家送给早安一个巧克力太阳系，他把这些巧克力星赠送给他的朋友，在朋友的一致要求下，早安被授予了众星环绕的太阳，她们都发自内心的对早安说：“我很高兴认识你！”

看完这本书，我也学着立早安，实行“嗨”计划。一个星期六的晚上七点，我来到江滨公园实行“嗨”计划。面对许许多多的陌生的人，我的嘴巴像被拉上了拉链，怎么也张不开，用一个歇后语形容就是：哑巴吃黄连——有苦说不出，我心里好像有一只调皮的小兔子，在我心里蹦来蹦去。我只能呆呆地站在原地，犹如一根木头，脑子里一片空白，不知道自己要干什么。突然，我眼前一亮，嘿！机会来了，好朋友简茁优出现在我的视线里，我怀着紧张的心情，走过去，嘿！这次，我的嘴巴是张开了，可不知为何，声音却卡在喉咙里出不来了，我心急如焚，虽然嘴巴说不出想说的话，但是心里却着急地喊着：“怎么办呢？怎么办呢？”我决不能眼睁睁的看着机会从身边溜走，我做了好几次深呼吸，勉强挤出一点微笑，用还是那么紧张的心情对茁优说：“嗨……嗨，茁优。嗨！嗨！茁优。”呀！我终于说出了“嗨”字！茁优听见了，微笑地对我说：“嗨！”耶！我的“嗨”计划成功了！这时，我忍不住想说：“‘嗨’计划万岁!”

自从那件事后，我能主动与周围认识的人打招呼了，朋友也越来越多，我也变得越来越自信了。有一天，我和好朋友茁优约好去湖心岛玩，茁优还没到，我先来了，我一个人好无聊，于是，我拿出竹蜻蜓玩，一个大约3、4岁的小孩被我的竹蜻蜓吸引了，他站在我的旁边，眼睛一刻也离不开竹蜻蜓，我见他也想玩，就让给了他，这时，他的妈妈来了，让他不要玩，他不要，玩着

玩着，竹蜻蜓就在他的手中被弄坏了，他的妈妈一把夺过他手中的竹蜻蜓，拼好，还给了我，并对我说：“对不起，还给你，下次不要给他玩具，他弄坏了很多。”我觉得那个小孩太可爱了，对他的妈妈说：“没关系，竹蜻蜓要修好很容易。再给他玩会儿吧”说着，我把竹蜻蜓递给了小孩，接着，我又教他怎样玩竹蜻蜓，茁优来了，看到我们玩得这么高兴，也加入了玩竹蜻蜓的行列中。这一天，我们玩得可高兴了。而且，这一天，我自信到能教陌生人玩竹蜻蜓。这都是“嗨”计划的功劳哦！

其实害羞并不可怕，只要努力，一切都能迎刃而解。感谢你，《我很高兴认识你》，是你改变了我，改变了我的想法和性格，让我战胜了害羞。在这里，我祝大家在新的学年里好好学习，天天向上！

第三篇：《认识你很高兴》教案

教 案

第四课：认识你很高兴

授课班级：一年级（共15人）

教学对象：吉尔吉斯国立民族大学一年级零基础班 学生背景：

该班学生均为吉尔吉斯斯坦人，仅学习过三周的汉语，因此在教学过程中可以适当地用俄语进行解释，以便学生更好更快地理解；此外，由于学生拼音还没有学完，认识的汉字量也很少，所以在课堂用语和课堂举例时应多考虑学生的可认识性与可理解性。

课型：以练习和运用为目的的综合课 使用教材：

《新实用汉语课本》第一册（刘珣主编，北京语言大学出版社）教材分析：

1、《新实用汉语课本》第一册1-6课主要学习语音和简单的口 语没有语法的系统讲解，主要是让学习者先掌握基本的句型；

2、课前用英语讲述本课学习内容，每课两段课文，均标注拼音，并对重点句型进行汉语和英语标注；

3、每段对话后列出该段中的生词，并注明词性及英文解释；

4、吉尔吉斯斯坦学生的英语水平有限，课文中的一些英语解释学生可能不太理解，需要教师在能力范围之内用俄语解释。课时：三课时

教学时间：50分钟（第三课时）教学目的及要求：

激发学生对汉语的兴趣，让学生了解中国人得交际习惯；增加学好汉语的信心。具体如下：

1、完成课后练习，通过口语练习，使学生正确地询问他人姓名并进行自我介绍；

2、通过句子闪现等活动，让学生正确认读本课重点词汇：认识、您、朋友、贵姓、姓、叫、语言、的、什么、汉语； 教 案

3、通过句型操练，让学生正确的运用“是”字句：（1）肯定句“S+是+NNP”；（2）否定句 “S+不是+NNP”（3）疑问句“S+是+NNP+吗？” 教学重点和难点：

1、教学重点是带领学生进行“是”字句的训练，并进行自我介绍与问答；

2、教学难点是在学生有限的词汇量内给出合适例句进行句型练习。*教具及辅助教学手段：教学PPT、板书、词语卡片、句子条 教学步骤：

一、课文复习环节（5分钟）

1、点名，如果有没来的同学，记下其旷课原因。

2、读课文：（1）全班同学一起朗读两段对话；

（2）请三组同学分角色朗读第一段对话（先询问有无自愿站起

来读的，如果没有，老师点名指定角色。此环节共需9人）

（3）请三组同学分角色朗读第二段对话（先询问有无自愿站起

来读的，如果没有，老师点名指定角色。此环节共需6人）

二、“是”字句训练环节（15分钟）

1、请学生在课文中找出带“是”字的句子，老师学生每念出一个句子，老师就把事先写好的句子条拿出来粘在黑板左侧，在黑板上如下排列：

这是我朋友。

他是记者。

我是语言学院的学生。

我是英国人。

你是加拿大人吗？ 我不是加拿大人。我是美国人。

也是语言学院的学生。

在黑板右侧写下并讲解：××是××吗？（问别人）

××是××（和问的一样）

××不是××（和问的不一样）

2、请学生说出其他句子的否定式和疑问式，并粘在黑板上，如下所示： 教 案

这是你朋友吗？

这不是我朋友。这是我朋友。他是记者吗？

他不是记者。

他是记者。

你是语言学院的学生吗？ 我不是语言学院的学生。

我是语言学院的学生。你是英国人吗？

我不是英国人。

我是英国人。你是加拿大人吗？

我不是加拿大人。我是美国人。

3、小游戏：猜猜我是谁

1、请学生说出自己知道的职业，尽量说学过的，老师用汉字（学过的）或拼音（未学过的）写在卡片上（老师、学生、yisheng、siji、记者），带学生读三遍这些词。

2、请一位同学坐在教室前面，面对同学，背对老师，老师在学生背后举起

一张卡片，请学生用“是”字句的疑问形式猜，下面的同学依次用否定式或肯定式回答，回答正确的人上台，作为下一个猜的人。例如：老师举起“siji”，猜的人（以W代替）问“我是老师吗？”A同学回答“你不是老师”W问“我是yisheng吗？”B同学回答“你不是yisheng”W问“我是siji吗？”C同学回答“你是siji”W同学回座位，C同学上台作为猜的人。以此类推，直到每个学生都说过一个句子。

三、课后练习题环节（15分钟）

1、请学生打开课本，翻到42页，先请同学读一下主要句子，然后用5分钟时间做课后练习

（一）（二），学生做练习的时候，老师可以在教室里走动，观看学生的答案，为学生答疑，观察学生进度。基本上所有同学都做完后，请两位同学一组分角色读自己的答案（先询问有无自愿站起来读的，如果没有，老师点名指定，学生科自行选择自己要读的对话）。

2、请全班同学齐读43页

（四），分别请三位同学在老师的提示下复述该段。

3、两位同学一组，以下列格式进行练习（放映PPT）

A：请进。B：您贵姓？

A:我姓××，叫××，是××学院的学生，我学习××，××老师是我们的老师。××是我的朋友，他是××。认识他，我×××。您贵姓？ B：我姓××，叫××，是××学院的学生，我学习××，××老师是我教 案

们的老师。××是我的朋友，他是××。认识他，我×××。

四、认读生词环节。（8分钟）

1、在PPT上依次展示以下八个句子，每出现一句，学生读两遍。

认识你很高兴 杨老师，您好

这是我朋友 请问，您贵姓 我姓陆，叫陆雨平我是语言学院的学生 你姓什么

我学习汉语

2、在PPT上先出现“认识”，然后快速闪现句子“认识你很高兴”，请学生复述刚刚出现的句子。以下词语“您、朋友、贵姓、姓、叫、语言、的、什么、汉语”与此类同。

3、在PPT上展示以下十个词，老师指向某个字，学生读出来。

您 的 认识 语言 汉语 贵 朋友 叫 什么 姓”

五、备选活动（5分钟）（如果时间还有较多剩余，可以选用以下活动）

分别在两张桌子上放上写有上述十个字的卡片，将学生分为两组，每组每次请一位同学上台，老师说，学生找出相应的汉字，每轮每位同学找三个词，每次一个，先找到的同学喊“bingo”，给改组加一分，共三轮，每轮需不同的同学上台找词。最后根据分数评出第一名、第二名。

第二名的同学给第一名鼓励，一起拍手说“一、二、三，你真棒！”，并做“棒”的动作；第一名的同学给第二名加油，一起拍手说“四、五、六，加加油！”，并做“加油”的动作

六、总结和布置作业（1分钟）

1、用PPT上的格式写一个自我介绍，下次上课交

你好，我姓××，叫××，是××学校××学院的学生，我学习××，××老师是我们的老师。我的朋友，他姓××，叫××，是××。认识他，我×××。

2、预习第五课课文和生词。

第四篇：那天我很高兴

那天我很高兴

记得那是暑假的一天，我在乡下婆婆家玩，刚吃过午饭，我便拿起我的木剑，叫上小伙伴田新精和杨文一起去玩剑。

我们正玩得高兴时，咚的一声把杨文给惊住了，他说嘘！便往声音发出的地方悄悄走去。

哈哈！我和田新精正在纳闷时，杨文的笑声惊动了我们。我一看，哇！一只大青蛙正在杨文的手下挣扎，好像在对我说：请让他放了我吧！胆小的田新精立马跑开了。

我对杨文说：你把它放了吧！不行！好不容易才捉来的。杨文说。

我这人一遇到问题就习惯把手放进裤包里，我突然在裤包里摸到一些糖，对了！可以用糖跟他换呀！于是我对杨文说：我用糖跟你换吧！我才不稀罕你那糖呢？杨文说。

过了一会儿，杨文对我说：你真要的话，可以用你的木剑跟我换呀！我一震：这怎么行了！这可是爸爸专门请木匠给我做的呀！但又转念一想，用一把木剑换取一只青蛙的自由，值。

于是，我把木剑给了他，我也接过青蛙，端详了一会儿，才慢慢地放回田里。青蛙边跳边叫，好像在对我说：谢谢你！

那天，虽然我失去了心爱的木剑，但我心里美滋滋的，很高兴。因为我为保护动物，保护生态环境作了一份贡献。

第五篇：我很高兴作文400字

我很高兴作文400字

篇一：我真幸福作文400字【优秀作文】八篇

一篇 我真幸福作文400字

幸福，是家庭团聚;是分享快乐;是帮助他人;是朋友团结互助;是一个美梦;是幸福无处不在，只要用心体会，就能感受到幸福的存在。

一家人团聚在一起，无论是在吃饭还是逛街。不管是去旅游还是在家看书，就算是多么平凡的事情，一家人团聚在一起都会让我感到满足，感到快乐，感到幸福。

几个好朋友聚在一起，说说自己的高兴事，分享自己的快乐，共享别人的欢乐。或者谁遇到困难，好友一起想办法解决，互相帮助。这也是一种幸福。

当我们给汶川大地震的遇难同胞给予帮助的时候，仿佛看见那些受帮助的人们眼里流露出感激的眼神。这更是一种幸福。

幸福是一个美梦，梦里有我们的想象和憧憬。

有些人认为：幸福是住在豪宅里，是穿名牌衣服、鞋子，是在家玩一整天的电脑。这根本不是幸福，这是炫耀，是幻想。

幸福就在身边，只要你用心去感受，发现幸福，就一定能成为最幸福的人!

二篇 我真幸福作文400字_建设幸福中国

在2011年柳枝新绿的时候，在人民大会堂两会的会场内外，一个鲜亮的词语在人们口中流传开来，它就是幸福中国。

建设幸福中国是全国人民殷切的希望，无论是在到各地十二五规划，还是地方两会，都纷纷把提高国民幸福指数作为主要目标，要提高人民群众的幸福感，成为衡量小康社会的重要指标。

共产党的宗旨是全心全心意为人民服务;社会主义的根本原则是共同富裕。由此可见，中国共产党及国家领导人是为人民谋幸福的政党及个人。江泽民提出我党代表着广大人民的根本利益，胡锦涛提出权为民所用，情为民所谋。说到底就是为人民谋幸福。

人民是幸福中国的主人，建设幸福中国就是要让人民生活舒心，安心，放心，对未来有信心，真正体会到幸福的滋味。为了达到这一目标，党中央颁布了一系列文件，实行免费义务教育，共享发展成果;提高基本医疗保险，健全社会保障体系，困难家庭住上新房，提供公共文化服务。

中国是一个地大物博的国家，却也是世界上人口最多的国家，13亿人的大蛋糕做得再大再好，也有人分享不到，我们在感叹社会不公的同时有必要思考这样的一些问题：我们为何享受?如何享受?如何保证子孙后代的幸福?这就要求我们国家在发展经济的同时要坚持可持续发展战略，落实以人为本的科学发展观。建设幸福中国必须要有一个良好的生态环境，是 人民的身体健康得以保障，生活才可舒心。

一个良好的政治环境也是建设幸福中国的必备条件之一。幸福与物质生活密切相关，要建设幸福中国必须加强民生建设，十二五规划纲要为人民勾勒出了一幅幸福中国的蓝图，这里有医疗，住房，就业，教育，养老等民生问题，有群众最关心，最直接，最现实的利益。有人们的舒心，安心，放心和信心，描绘了人人都有好工作，人人都有高收入，人人都有好环境，人人都有好身体的幸福前景。

每个社会成员的共同努力也是建设幸福中国的重要条件。作为中国人民，每个社会成员都有责任心和义务为他人，为社会的幸福做贡献。在追求幸福的过程中，国家要有规划和政策，每个人也都应有各自的计划和理想，知道自己想要什么，怎么样通过自己的努力，去创造自己的财富和理想中的幸福。有了人人的幸福才能真正完成幸福中国中国的目标。中华人民共和国国旗鲜红如血，那是用革命前辈的鲜血染成的。为了推翻帝国主义，封建主义和官僚资本主义三座大山，无数仁人志士抛头颅洒热血。为了打到国民党反动派，建立新中国，无数先烈不怕牺牲，前仆后继。我们如今的幸福生活是多么来之不易!新中国的诞生，标志着中华复兴的第一项历史任务，即民族独立和人民解放的胜利完成。同时，又把中华复兴的第二项任务，即实现国家富强和人民幸福，提高到中国人民面前。中共带领全国各民族人民，自力更生，艰苦奋斗，克服各种艰难困苦，逐步把中国从一个贫穷落后的旧中国变成一个i额生机勃勃，奋发前进的社会主义国家。特别是改革开放三十多年来，中国人民的面貌，社会主义中国的面貌，发生了历史性的变化。

我们是中华民族的未来，是建设幸福中国的新生力量。文化知识，思想品德的修养，创新思维，社会实践，全面发展，个性发展，这些都是我们成长路上必须面对的课题。只有正确的认识和处理这些关系，我们才有能力担负起实现中华民族伟大复兴的历史重任。让我们的幸福中国更给力，更持久!

三篇 我真幸福作文400字_幸福是什么

有人说：真正的幸福是不能描写的，体会越深越难用语言描述。因为幸福不是一些表面的事实，而是一种状态的持续。我想说，幸福不是给别人看的，重要的是自己心中充满快乐和阳光，这就足够。

有些人天天愁眉苦脸，说有好多烦恼。可有一些人每天都笑嘻嘻的，是他们没有烦恼吗?不，是他们的心态好。曾在网上看过这样一条微博：如果有烦恼，能解决的话就不要烦躁，如果不能解决更不应该烦躁。因为既然不能解决，烦躁何用?就好比半杯水放在桌子上，有人光看空的半杯，而有人看满的半杯。那么，看满半杯的人就是幸福的，就是懂得幸福的。曾经，我也像很多人一样问过自己，幸福是什么呢?现在我懂了，幸福无处不在，而且一直陪伴在我们身边。

每天早晨起来，看着云彩飘荡，任暖暖的阳光在身上流淌，我觉得我很幸福。

每天在学校和同学嬉笑打闹，洒下一串串银铃般的笑声，我觉得我很幸福。每天晚上听着喜欢的歌曲，哼着熟悉的调子进入梦境，我觉得我很幸福。

也许幸福就那么简单。是抚琴，指间流泻出的旋律;是笑时，不经意显现出的两团红晕;是我们不着边际的闲聊，是我们呼吸到新鲜空气的时候，是我们看到烟火灿烂的那一瞬间幸福存在于每一分每一秒。只要我们学会珍惜，那么连眨一眨眼，都是幸福的。

四篇 我真幸福作文400字_幸福就在我们身边

同学们，我们现在是多么的幸福啊!妈妈什么都为我们着想，你可能认为自己的妈妈不可理喻，其实那是在为我们好，永远不变的一点是：不论你做什么妈妈都会支持你，不离不弃。发生在那一天的事，我永远也不可能忘记，你来听听吧：

那一天我病了，去医院打吊针。输第一组液体的时候，我有些不舒服，开始出虚汗、手麻。手上逐渐出现红斑点，妈妈坐立不安，最后去找医生。毫无疑问，我对这一组药物过敏。护士立即赶来，将液体拿走，换成另一组，妈妈才长舒了一口气，顿时高兴地春光满面。

后来，我饿了，妈妈去提米线给我吃，我吃了很多，妈妈很高兴，可妈妈呢?她只吃了我吃剩下的米线。我一直以为妈妈一点也不饿。等到回家了，妈妈吃了很多饭，我还以为妈妈太喜欢自己做的饭呢!真是王婆卖瓜——自卖自夸。直到我听见妈妈在跟别人聊天的时候，说她中午很饿，我心里很难受。真不是滋味，怀里就像揣了只小兔子一样不舒服。我喉咙里又有说不出的苦，只好不停地向肚子里咽口水。真希望把这苦味咽下去!同学们，你听了我的这个故事，你还会与妈妈顶嘴、一次又一次地伤害她吗?是否还在这辛福生活中不用功读书?那你就是对不起妈妈，枉费她对你的期望，从现在开始，我们就用我们的成绩、孝心和长大后的辛福生活去报答妈妈吧!

五篇 我真幸福作文400字

幸福没有固定的标准，但是它有一个底线。幸福的底线就是快乐。我快乐，所以我幸福!我曾经听说过一个渔夫的故事：这个渔夫整天躲在海边晒太阳，一个旅游者问他，为什么不去追求荣华富贵，他说只要他现实的心理需求得到了满足就会很快乐，很幸福了。这大概就是渔夫幸福的底线。

一个阳光灿烂的午后，那是星期五的下午，我和几个同学在学校旁边的小区里玩耍。我们在运动设施周围玩起了捉迷藏。我们都开心地玩着，我一不小心被一块石头绊倒。啊——，疼痛折磨着我的右腿。两个同学连忙跑上前来关切地问我：怎么了，摔到哪儿了?你有没有怎么样?要不要紧?你上我们家敷一下药吧。还有一个同学说：要不然我骑自行车送你回去?看着他们紧张的眼神，听到他们句句的关心，我感动不已。

同学一声声的嘘寒问暖深深地触动了我的心灵，一句句关怀温暖了我的心。此刻，没有什么比同学之间的友谊更让人感到快乐，没有什么比这真挚的问候更让人感到幸福!我真幸福。

六篇 我真幸福作文400字

幸福像风，来无影，去无踪;幸福像蜜糖，甜到我们的心里;幸福像早晨的第一滴露水，那样甘甜，那样晶莹幸福时短时长，幸福忽大忽小，幸福各式各样。

一次的奥数回家作业里，一道题是求真分数、最简真分数和最简真分数之和的，我苦想了几个小时才做了出来。平常我可不会自己乖乖地想，早就去问妈妈了，可这次就例外了，妈妈这时像吃了炸药，头发都快竖起来了，现在去问，铁定会被骂：自己怎么不会想，再不动脑筋，你就没用了。停下来咽口唾沫：你上课动什么脑筋，这次考试肯定得不了奖了!与其被这样说，不如自己慢慢想。我翻了上课做的例题，好不容易才找出点头绪来，然后我按图索骥，照着例题的做法，我经过不停地努力，大脑一刻不停地工作，终于把这道题圆满结束了。

自己克服了难题，战胜了困难，心里别提多开心了。幸福像风，不声不响地来了;幸福像蜜糖，甜进了我的心里;幸福像早晨的空气，那样清新，让人赏心悦目我真幸福!七篇 我真幸福作文400字

在我们的生活中有数不清的真情，友情，亲情等等，可我认为世界上最珍贵的是母爱之情。我妈妈是一位职业女性，在单位承担着重大的工作任务。由于爸爸工作忙，不能经常回家，所以照顾我的任务就落在了妈妈的身上。她每天下班回家已经很累了，还要做家务，还得辅导我的学习。尽管很累，可他没有发过一句牢骚。

记得六岁那年，我和爸爸出去玩，突然肚子痛得厉害，必须住院治疗。我躺在病床上，心想要是现在妈妈在我身边那就好了!可是，妈妈现在在家，离这里很远远。想着想着迷糊地睡着了。也不知道睡了多久，等我睁开眼睛时，四周一片漆黑。床边有一个熟悉的身影。妈妈，是你吗她点了点头。啊!我的眼眶湿润了，眼睛顿时哗哗地流出来。原来，我睡觉时爸爸打电话给妈妈，妈妈忙完工作，就赶来看我了。妈妈守了我一天一夜第二天清晨，妈妈又拖着疲惫的身体赶回单位去了。

从生活的点点滴滴中，我不仅感到了母爱的无私，我为我有一个妈妈感到幸福!八篇 我真幸福作文400字

幸福如花，在我身边静静地绽放

一童年

五颜六色的丝线，为我纺织了童年的天空;彩色的童年梦，在养育我的城市里印上了痕迹。我生活在改革开放的年代，在党和政府的关怀下，我已经是小学二年级的学生了，我和其他所有的同学像花朵一样，有着幸福快乐的童年，在党的阳光雨露下，健康成长。童年的我是在草地上追逐春姑娘的脚步;童年的我是在蓝天白云下呼唤和平鸽的声音;童年的我是用小手抚摸布娃娃哄她睡觉的温存和甜蜜

二在人间 一个孩子拥有家，是一件幸福的事情。而我，也拥有着一个令人羡慕的家。我拥有这个家，让我感到了温馨，让我感到了幸福。我家是一个多人口的大家庭，有爷爷，奶奶，大伯，大妈，二伯，二妈，爸爸，妈妈，哥哥，姐姐和我共十一口人，我是最小的。爷爷，奶奶，大伯，二伯他们疼爱我，爸爸妈妈关心我，哥哥姐姐爱护我，他们在生活上、学习上都非常关心我，爱护我帮助我，使我进步很快，我会想我有多幸福的家庭啊，我应该好好学习，来报答您们对我的爱。

三、我的大学

在学校，老师辛辛苦苦教我们学知识，给我们讲道理，为了使我们将来成为国家有用的人才付出了艰辛的劳动。同学们之间相互帮助，相互学习，相处的非常好。我在这温馨的环境中学习都有许多进步。

篇二：那一刻,我真快乐作文400字

那一刻，我真快乐作文400字

在我的生活中，有许多快乐的事。它们就像一个个小小的快乐音符，在我的脑中回忆一件又一件的事情。其中我最快乐的就是我克服重重困难学会的古筝。那是今年六一儿童节发生的事情：六一儿童节，我们班有两个同学表演的古筝曲，一首曲子是《高山流水》，另一个是《渔舟唱晚》。这俩个同学表演的很好听，我被着优美的琴声迷住了。所以，我一回家，就吵着要学古筝。可妈妈说：“学古筝是很辛苦的，你一定要学吗？”“那当然！”我理直气壮的说。就这样妈妈个我买了古筝，又请了一个好老师：徐老师。从开学第一天，徐老师就不知疲倦地教我哪里是高音、中音、低音和倍低音。但我的指法一直不行，我回家后，毫不弃累，拼命的在练指法，一边在看老师的手法，还不时练练自己的指法。并且我每天都在学校做一两项作业，回家后赶紧写完作业，就继续练古筝。一但我累了，想休息时，但一想到自己的指法不行，就不顾劳累拼命地练古筝，一练就是三小时。一个星期之后，我的指法有了很大的改善。徐老师也夸我有进步。

后来，徐老师又教我两只手弹得曲子，一开始我的左手笨笨拙拙的，不听使唤，要弹do它不听，非要弹la。要弹la它不听,非要弹so。但我经过努力，我的左手终于灵活了。接着老师又教我滑奏、大撮小撮连托、连抹等。然后，徐老师又教了我一首好听的曲子：《凤阳花鼓》。这首曲子每一行都有上下滑音，而且，曲调也很难弹。回家后，我不停地练习《凤阳花鼓》这首曲子。我刚开始弹得时候，不是掉这个音符，就是弹错音符。但我不气馁，一遍又一遍的反复练习，终于练熟了。当我弹给老师听时，我得到了老师的赞许：“陈阳弹得不错！继续努力，会更好的！”

我听了心里美滋滋的。原来，我也很棒呀！我以后会更加努力的学习。篇三：我的感受作文400字

难忘的与期盼的一学年没见面了，你知

道我有多想你吗？ 一学年没叫你名字了，夏令营！夏令营!我的老朋友!你听！这声音是多么亲切，多么动听啊！让我们跳舞吧, 跳出那婀娜的舞姿。让我们歌唱吧，唱出那美妙的歌声。上学年的夏令营还让我念念不忘，不忘外教生硬的中文，逗得我们哈哈大笑，不忘吃水果比赛，大家疯掠狂食的狼狈样，不忘校园的美丽景色，花团锦簇.绿草如茵······ 操场上你追我赶时发出的欢声语笑。难忘的事就

恍如昨天，我小小的心中却又充满了期盼!期盼夏令营的丰富活动，期盼自己在T台秀中的成绩，冲关双手紧握杆子的酸痛。

宏达夏令营，我爱你！优秀作文期盼水中寻宝所找到的“宝贝”，期盼智勇大在难忘与期盼中，我快乐着，我收获的！