“法制阳光伴我成长”演讲比赛实施方案（范文）

第一篇：“法制阳光伴我成长”演讲比赛实施方案（范文）

鲁塘中学演讲比赛实施方案

一、指导思想：

为全面贯彻素质教育，进一步培养学生演讲与表达能力，提高我校学生的演讲水平。通过主题活动，引导学生树立正确的理想、信念、人生观、价值观，增强学生的自我保护能力及法律意识，培养学生以爱国主义为核心的民族精神。特举办此次演讲比赛活动。

二、参赛对象：

鲁塘中学初一至初三年级学生，以“法制阳光照我成长”为主题通过筛选，每班推荐1名优秀选手参加比赛。

三、参赛要求：

题目自拟，脱稿演讲。演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。演讲时间为3-5分钟。

四、演讲评分规则：

（1）评分方法：比赛采取10分制，评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后得分。精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

（2）评分标准：

①演讲内容：（3分）要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

②语言表达：（3分）要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。

③演讲表情：（2分）表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处等。

④仪表仪态：（2分）仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。演讲时间控制。

五、参赛地点：学校食堂

六、比赛时间：2014年12月10日（注明：本周三上报比赛学生名单及进行抽签，周五之前上报参赛电子稿。）

七、领导小组： 组 长：邓 季

副 组 长：何平飞 何积仁 何禹信 何 胜 戴厚辉

七、评 委：何胜 陈智 戴厚辉 何用古 谢春丽 汤李玲

八、统计员：谭苗苗 邓文仪

九、活动主持人负责：汤李玲

十、奖项设置

本次活动分初

一、初

二、初三年级组进行评奖。初一年级组设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名；初二年级组设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名；初三年级组设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。获奖选手由学校颁发奖状和奖品。

十一、奖项颁发工作

1、奖状准备：李小丽

2、奖状填写：何恒永

3、奖状颁发：邓 季

语文组 政教处

2014年12月1日

第二篇：法制阳光伴我成长

法制阳光伴我成长

——规则成就和谐

蒸湘区呆鹰岭镇新阳小学五（1）班

李宇航

“没有规矩，不成方圆。”讲规则，社会就是一条高速公路，没有红灯通行无阻；漠视规则，你追我赶，那就经常会“步步惊心”。

那天下午，阳光明媚。我唱着《逆战》，来到一个十字路口。抬头一看，绿灯已“下班”，红灯已“上岗”，我是听话的好孩子，当然要遵守交通规则。趁着绿灯休息，我得赶紧过马路啰。当我走到马路中间时，一辆摩托车正鼓足了劲，加大油门，向我“全速前进”而来。我虽慌张，但还是很快镇定下来。我惹不起，且躲躲吧！三十六计，逃也！

接着，我退回了人行道。这个骑摩托车的家伙，他打破了同伴的“循规蹈矩”。随后，有几位摩托车迷见了，也纷纷加入了这一行列，跟着他“冲锋陷阵”去也！过了几分钟以后，果然不出我所料，马路上顿时堵塞不堪了。这不就因为那位摩托师傅的无视交通规则，成就了一次小规模的堵车事件。后来因为交警叔叔的疏通，道路才畅通起来。要是当时那位摩托车师傅能够遵守交通规则，等上那么一会，那么这次堵车事故就不会发生。就因为争抢小小的一分钟，而给大家带来不便，给社会带来危害，真是太不应该了。我想；交警叔叔要狠狠的处罚他一下，不然会教坏小朋友的。

生活中，普通过马路虽只是小事，却会影响交通规则的实施成功与否。且与刑法相关联。规则无形，但要遵守与维护，真正重要的，是我们要将它谨记于心。只有这样，生活才会变得井然有序，社会才会变得和谐。

第三篇：法制阳光伴我成长201410

《法制阳光伴我成长》

五家巷小学六年一班

傅政皓 在人的一生中，我们要经历漫长的人生岁月，要遇到许许多多的是是非非,善恶丑美,我们要学会分辩是非,抑恶扬善,那就要做一个有知识,有道德,懂法律的好公民,俗话说没有规矩,哪有方圆，只有遵纪守法，才能使自已的人生坦坦荡荡。

有一次，我们上了一堂周会课，这是一堂别开生面的法制课，讲的是“学法、守法。”首先，老师拿出了一张纸，上面写着“廌”这个字。很多同学以为这是“鹿”字。老师见我们百思不得其解的样子，解释道：“这不是‘鹿’，这个字读‘zhì’，”是一种古代传说中的异兽，能辨是非曲直。见人相斗，则以角触邪恶无理者，古人把它视为吉祥物，用它去分辨公正。凡犯罪者，俱令獬豸（xièzhì）触之。

老师解释完后，又给我们看了一个字“灋”，这个字是一个三点水旁加上一个“廌”和一个“去”，我们都不认识。老师说：“这个字，你们认识，这是“法”字的繁体写法”，“法”，表示法律、法度公平如水。

老师又说：“刑”的由来有着一个小故事：在古代某地，水资源匮乏，全村只有一口井，大家必需依次排队去喝水。如果有人插队，排队的次序就会被打乱，大家都会争着去喝水，到最后谁也没喝到水。首领想出一个办法，派一个士兵站在井边，只要有人违反规则，立刻会被砍头。从此再也没有人抢着去喝水了。刑字由此面来，左边是“开”字，右边是“利刀旁。” 原来的“刑”和“法”有这么多有趣的故事，我一下子对知法、守法有了很大的兴趣。我查问了书籍，知道了一些与我们儿童有关的法律《妇女儿童权益保障法》、《义务教育法》、《教育法》等等。

从那时起，我就开始关注法律。那时我们小孩子最喜欢看的是少儿频道的动画片，而我不同，我偏偏喜欢看中央电视台的法制节目——《今日说法》。我几乎天天都会收看这个节目。每天中午，节目一开始，我便目不转睛的盯着电视屏幕，生怕错过每一个镜头。于是收看《今日说法》变成了我每天的家常便饭，是我每天不可缺少的精神食粮。随着年龄的增长和几年的法律事故频频发生，老师对我们的法律教育渐渐增多，我们不得不对法律重视和关注起来。在我们衡阳也有个法制节目专栏，我也是它的忠实观众。有许多法制故事令我记忆犹新，其中有一个我记忆深刻：一位小学生，在回家过马路时，被一辆大货车撞倒在地，左脚被压断，而肇事司机却驾车逃逸。

经过多方努力后来找到了司机，通过法律手段让司机付清了治疗费并进行了相应的赔偿，那名小学生也通过治疗恢复了健康。可我还是认为并不完全是司机的错。因为事发地点离十字路口的人行横道线只有十几米远，而这位小学生如果多走几步路不就可以避免这次事故的发生了吗？这种走捷径丢性命的事故数不胜数。这难道还唤不醒人们遵守交通法规的心吗？

在我们周围每天都有许多与法律有关的事情发生。法律是正义之火！法律是和谐之基，有了法律社会才能发展进步；法律是文明之花，有了法律公民才能提高素养；法律是实践之果，有了法律国家才能长治久安。因此，我们要做知法、守法、用法的好少年！！

第四篇：法制阳光伴我成长

法制阳光伴我成长

平水中学

167班

张夜谈

步入二十一世纪，社会变革日新月异，法律在我们生活中占据的地位越来越重要了。俗话说得好：“家有家规，国有国法。”一个国家若没有良好的法治，那么这个国家必定不会强大，最早的法律始于公元前十八世纪古巴比伦，这是世界上第一部成文法——《汉谟拉比法典》。它的诞生，在人类历史上播洒下一颗法律的种子，而这颗种子现在就好比一株成熟的蒲公英，随时光荏苒，飘落在世界的每一个角落。时迭岁替，法律已经无处不在了，它是一个人的行为规范，一个国家的治理准则。

由于时代进步，市场经济的发展，很多人的父母也同我的父母一样外出打工，外出就会经常遇到老板拖欠工资，他们也只能无助的恳求老板发工资。可是，他们不知道该怎么办，可我们知道啊！我们懂得法律，我们可以告诉我们的父母拿起法律的武器。根据我国《劳动法》，我们可以去法院起诉，我们应该使我们父母的劳动付出得到同等的回报。我们既然活着就每天都必须和各种各样的商品打交道，现在市场上的商品五花八门，琳琅满目。只有你想不到的，就没有你买不到的。可是市场这么便捷，商品这么繁多，也有它的坏处。我们难免就会买到假冒产品和三无产品，而通常我们都会选择打掉牙往肚里咽。其实我们同样可以拿起法律的武器去捍卫自己的权益，去同这种违法行为抗争。不能让违法分子的气焰增长，破坏大家的利益。

而作为中学生的我们，或许会觉得法律离我们很遥远，和我们的学习生活挨不着边，只要我们不打架斗殴，不偷窃，不干违法的事不就可以了，但是作为中学生，我们就要遵守校纪校规，我们千万不能忽视遵纪守规的作用。“以小见大”这种浅显的道理谁都知道，如果你以为现在违反校纪校规没什么大不了，只要不违法就行了，我觉得还是趁早打消这个念头吧。“莫以善小而不为，莫以恶小而为之。”现在小小的放任很有有可能会酿成自己今后的失足，我们何必要等到那时候才后悔呢？！所以我们现在就要从一名合格的中学生做起，将来融入社会才能不危害社会，才能是一个知法、懂法、守法的好公民。

法律同我们一样，就像是一株幼苗，需要用信念去浇灌，让它成长。我们一定要坚守自己的信念，再大的诱惑利益都不会让我们触犯神圣的法律。从小到大法律都一直在我们身边。因为有了法律，我们才能保护自己的合法权益不受侵害；因为有了法律，我们才能享受九年义务教育。法律是铁面无私的包公，是一口警钟，时时在我们身边敲响，我们努力做一个合格的中学生，做一个知法、懂法、守法、用法的的小公民。

第五篇：法制伴我成长

法制伴我成长

亲爱的同学们：

你们好！

犯罪，犯法它们是兄弟？不，不是。它们是两个完全不同的词语。

犯法，我们无时无刻不在做，它是我们每个人都做过的一件事。

而犯罪呢！它是一颗长满刺的玫瑰，美丽诱人，但是会让我们流血流泪。不要自以为是地说：“我们是未成年人，犯罪没有关系。”在此，我要严肃地告诉你：“不，你说错了。18周岁以下的我们是不能犯这5种罪的：杀人、放火、抢劫、投毒、故意伤害造成他人重伤。”

不也不要满不在乎地说：“我一定不会做这些事情。”因为，就拿我们认为离我们最遥远的投毒来说吧。

曾经有多少人这么认为过：毒品有什么了不起，我一定能抵制它，那写吸毒的人一定是非常不坚强的人。但是，又有多少这么认为过的人能逃出毒品的魔掌中呢？不要认为它离我们遥远，因为它就在我们身边呀。说不定，在无意中，毒品已经走进你的生活。

据报道，1983年我省抓据获未成年犯罪嫌疑人2995名，而1996年已达7663名，13年上升了2.56倍。1991年我国青少年犯罪率是1.8‰，2003年增至3‰，比五六十年代增加了10多倍。目前，25岁以下青少年犯罪人数已占我国所有犯罪人数的70％左右，青少年犯罪比例之大、增长速度之快可谓触目惊心。绍兴县第一起绑票案作案者陈铁江（当时17岁），因经常逃学，与社会上一帮游手好闲的人混在一起，染上赌博和玩游戏机，为弄钱以绑票索要钱物2万余元，并将9岁男孩杀死，给社会造成了很大危害；从蔓延性看，青少年犯罪模仿性强，其犯罪行为、手段相互传播，结帮成伙，同一类案例在某一地区迅速蔓延开来，重复发生。团伙犯罪愈演愈烈，像绍兴前几年也有结帮搞派团伙作案的，如“东街帮”、“城南帮”等。

在这里，我也给大家讲一个我亲眼目睹、令人深思的真人真事。事情发生在xx市xx小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在六楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的六楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来，乙被市医院急救车救走。在这一案例中，我给同学们出二个思考题：①甲失手致伤乙，算不算违法？②如果甲违法，违反了什么法？(稍微停顿)结果应该是：如果医疗签定部门确定为重伤，首先甲这种行为造成的违法后果，其次甲违反了《刑法》第四章侵犯公民人身权利，民主权利罪第二百三十五条：过失伤害他人致人重伤，处三年以下有期徒刑或拘役。

与法律作朋友，与犯罪作战斗。我们要知法、懂法、用法，学会利用法律保护自己！

法律即人类在社会层次的规则，社会上人与人之间关系的规范，以正义为其存在的基础，以国家的强制力为其实施的手段者。法治和法律要逐渐变得适当宽容以利于社会和谐.法一般限于宪法、法律。法属于上层建筑范畴，决定于经济基础，并为经济基础服务。法的目的在于维护有利于统治阶级的社会关系和社会秩序，是统治阶级实现其统治的一项重要工具。所以，法是阶级社会特有的社会现象，它随着阶级、阶级斗争的产生、发展而产生和发展，法律将随着阶级、阶级斗争的消灭而自行消亡。

青少年是祖国的花朵，是新世纪的社会主义现代化建设的未来，提高青少年的法律素质，尤其是对在校学生进行法制教育，显得十分重要。“加强法制重要的是要进行教育，根本问题是教育人，法制教育要从娃娃抓起，小学、中学都要进行这个教育。”邓小平同志的讲话指出了青少年犯罪的根本原因。

青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩，青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸，也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战。在推进依法治国，建设社会主义法治国家的进程中，加强对青少年的法制教育，促进青少年的健康成长，我们负有不可推卸的历史责任。为此，我们对当前青少年犯罪的现状、特点、成因进行了调查，对如何进一步加强青少年法制教育和预防青少年犯罪的方法作了一些探索。

而作为中学生的我们常常讲要遵纪守法，可见遵纪是基础。我们千万不要忽视遵纪的作用，“以小见大”的道理人人都懂。如果你认为“现在违反一下学校纪律没什么大不了，只要我以后不违法就行”，那就请你赶快打消这种念头吧！“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，现在小小的放松很可能在将来会酿成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的时候才悔恨呢？所以我们现在只有从一名合格的中学生做起，将来当我们走出校园，融入社会这个大集体后，才能真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。

总之，法律在我们的一生中是维护自己权利的武器，同时又是规范自己行为的社会准则。因为权利在规则中行使，义务在规则中履行，自由在规则中拥有。同学们，从今天起，从这一刻，让我们一起踏上与法同行的道路吧！

此致

敬礼

七十班傅晨轩