第一周导入总结

第一篇：第一周导入总结

第一周导入总结

我们第一周的总结如下：我们把导入分成了具体的几种类型的导入方法，有图片导入，课堂提问导入，对话导入，游戏导入，歌曲导入等等，并且对相应的导入方法，进行实际锻炼。

1图片导入法 ：利用教材中的插图进行导入。教材中的每篇课文都配有插图。这些图片有的创设本课的语言环教学情景，有的概括本课的主要内容，有的提示教材的重点或难点。教师可以通过简单描述插图或对插图进行设问引入新课的话题。

2对话导入法：利用这种方法导入，自然而流畅。设定一个特定的话题，通过师生间的真实交流，既能调动学生原有的知识技能，又能为新知识技能发展做好铺垫。例如教学食物所含的营养物质时，可以和学生进行一次对话交流---早饭吃的什么，它们含有什么营养物质，这些食物口感怎样，对身体有何好处。

3、课堂提问导入法：这种课堂提问导入新课的方法，能够增强学生的好奇心，激发学生强烈的求知欲。我在进行课文教学时，常采用此种方法。先简单介绍教学内容，然后根据讲授的内容，提出相关的问题，以引起学生的好奇心和求知欲，并让学生带着问题听课文录音，听完后再做回答。做到声音和形象的结合，语言和情境的相互交融。

4游戏导入法：游戏是儿童的天性，游戏活动能使抽象语言内容变成一种具体、形象的情景，具有直观性、趣味性和竞争性等特点，能有效地激发他们学习的积极性。在游戏中导入新知能瞬间抓住儿童的心，起到安定情绪的作用，是学生喜闻乐见的学习方式。一个好的游戏导入设计，常常集新、奇、趣、乐、智于一体，它能最大限度地活跃课堂气氛，消除学生上课的紧张心理，学生可以在轻松愉快、诙谐幽默的游戏氛围中不知不觉地习得新知，在愉快的游戏活动中实现“主体、生动、发展”的学习

5歌曲导入法：英语歌谣能激发学生学习英语的兴趣

初学者学习英语能否成功,很大程度上取决于他们的学习兴趣.当学生对所学内容产生了浓厚的兴趣时,注意力会相对集中和持久.英语歌谣内容生动活泼,简单易学,贴近学生生活,有利于他们理解和记忆.在教学过程中恰当运用英语歌谣,即满足了学生的心理特征,让他们在玩中学，学中玩,又丰富、活跃了课堂,使知识变得易懂、易学,增强了学生学习英语的兴趣.6.情景导入教学法，是一种通过设置具体的、生动的环境，让学生在课堂教学开始时，就置身于某种与课堂教学内容相关的情景之中，促使学生在形象的、直观的氛围中参与课堂教学。实践证明，利用“生活情景导入”进行普通话口语表达教学，更有利于激发学生的探究思维和学习兴趣，完成课堂教育教学目标。

我们根据上述理论依据做了如下的练习,赵美玉同学用音乐导入的方法，一首The schoolbag is heavy ?这首歌导出where is my shoolbag 这个课题。孙晓杰同学用游戏导入的方法，名字为communication flower的游戏导入my future 这个课题。

3荆军同学用图片导入的方法，引出颜色的话题，通过同学们对图片的颜色辨认，导入本节课课题，what color is it? 4 宋营同学运用游戏导入let’s guess找默契，引出 what does he look like ?课题。孙晓杰同学用游戏导入的方法，通过做一个名字为Communication Flower的游戏让同学们介绍一下现在的自己以及想象一下未来的自己，从而导出本课课题 My future 6 李玉婷同学用图片导入的方法，两幅图片进行对比，讨论高矮胖瘦引出比较级，在说明我和父亲的身高，引出单词meter从而导出课题How tall are you? 7 何浩同学用情景导入的方法，导入时先问同学周末做什么，之后引出我周末喜欢去动物园，导出本课课题why do you like pandas 王瑞同学用故事导入方法,运用动画片力的人物tom and jerry ,他们住在一个大房子里,我们去他们的房子参观,从而导出本课课题 My family life.9 张金铭同学运用情境导入的方法 通过一段视频 让学生说出本节课要学习的身体部位的中文单词 从而引出课题 look at me

第二篇：第一周总结

树立明确的职业观

张宗椿在南宁华南城集团的第一周总结

从跨入南宁华南城大门起，我的职业生涯正式拉开序幕。记得郑松兴董事长曾经说过，大学毕业生从进入公司的第二周起，所有人将没有学历高低之分，没有学校重点与不重点之分，都是处于职业的起步阶段，他隐含的表达出对大家都处于同一起跑线的认同。

事实真的如此吗？假设事实真如郑松兴董事长所说，那么，学历就不会出现高与低之分，学校就不会有重点与不重点之分……显然，学历有高低之分，学校有重点与不重点之分。当我将时间和精力花在纠结上述问题时，我必然没有全身心的投入到工作中去，随着时间的流逝，我是最大的输家，因为，我所纠结的问题没有丝毫的现实意义。正是这种没有现实意义的纠结，侧面的体现了我没有明确的职业观。

见领导，下工地，学习建筑专业知识……随着这些工作的有序展开，我的工作逐渐的有条有理，工作的条理清晰体现了我的工作目标，工作目标的逐一实现将决定着我的职业观的走向，工作、目标和职业观环环相扣。

因此，我现在要做的就是延续现有的学习和工作态度，做到学习与工作的有序进行。

第三篇：第一周总结

一周工作总结

本周是上岗的第一周，在领导的指导下，在全体成员的帮助下，我快速进入了工作状态，现将一周来的工作情况简要总结如下:

一、主要工作：

1、认识并且熟悉了中心各科室人员，明确自身的岗位职责，适应办公室的工作特点；

2、学习工伤保险条例、单位章程、办公制度等理论知识，明晰中心工伤保险的业务经办流程；

3、了解中心的网络架构，梳理机房的网路连接；

二、存在不足：

1、书面材料的编辑不规范，需参照正式文件勤加练习。；

2、解决问题的能力有待加强，与各类人群关系处理的经验不足，有待改进；

3、对工作程序掌握不充分，会出现手忙脚乱的情况，致使工作效率不高。

三、今后方向：

1、加强学习，注重自身素质修养和提高；

2、严格发文标准，做到文件的及时收发、送阅；

3、提高工作质量，在每件事情做完后，及时进行思考、总结，要找出工作中的不足，善于自我反省。

二〇一一年七月十日

第四篇：第一周总结

第一周（8.6--8.11）周总结

八月六日起我正式开始了的工作生活，这一周的生活虽然忙绿但我的内心还是充满喜悦,因为每天的工作虽然辛苦但每天的收获也很多。每天我们都会和师父一起去到各个建设现场学习施工流程和工艺，由于沈阳绿洲盘真的很大而且处于更个时候阶段的都有，所以每天我们都会有新的收获，能使我们以最快的速度熟悉工程建设的全过程，使每一个工序都能做到了然于胸，而且我们配合师父到各个建设现场监督施工进度并拍摄进度照片，回到办公室学习做内业（学习做周报和进度照片，学习根据月进度计划拆分周计划，学习周考核的流程和打分形式）。同时我也充分认识到了恒大集团做事的严谨认真，也真正的知道了恒大为什么能以如此之快的速度发展，作为我们刚刚进人工作岗位的年轻人，恒大真的给了我们一个广阔的平台，认真踏实的做事风格也会对我们产生深远的影响，给我们注入严谨认真的基因，这样宝贵的财富是我一生都会珍惜的。通过这一周充实的学习，我对驻地组的主要工作内容与流程有了初步的认识，对驻地组的责任有了更加深刻的认识，同时对驻地组工作的热情也有很大的提高。但这一周还有很多问题没有解决，比如，在制定月计划初稿时对每个工序所需要的时间每个工序所需要的人数等问题上还不是很清楚，对考核时所需要的对施工进的的量化处理也还欠缺很多，对驻地组所担负的监察工作还没有清晰的认识，同时，通过这一周的在工地上的生活，我发现目前我与人沟通的方式说话的技巧还停留在学生的阶段，还不能很好的用正确的方式去与人交流，做事也显的很稚嫩很不成熟。所以，在下一周我计划把这周所学的知识重新巩固，积极发现问题并解决。同时用更长的时间去施工一线学习施工技巧，并向施工领导讨教施工的各方面问题，使自己可以对施工流程和施工所需要的时间等方面有更深刻的认识，便于更合理的制定月计划。同时下周我计划跟师父学习检查各种台账，熟悉驻地组应该管理监察的各项账目，完善自己的综合能力。由于我所在的绿洲盘处于各个施工阶段的项目都有，所以我计划下一周主要学习桩和筏板基础的施工和检测的方法，学习各种地基的处理方式，学习基础的支护工程的技术，学习基础的降水和防水技术。我相信通过下周的系统学习，我能对基础施工及与基础有关的相关技术有更加深刻的认识，为安排计划考核等打好坚实的基础。在说话做事方面，我会更加积极主动的和更多的人去交流，虚心听取各个领导同事的意见，尤其是要认真体会师父在处理事和与人沟通的技巧，争取在最短的时间内成熟起来，能承担起自己的工作责任。

第五篇：第一周总结

初二

（八）班假期总结

寒假是短暂的,但寒假的生活是有滋有味的。同学们不仅会学习,而且会“生活”。主要体现在以下几个方面：

1、社会实践活动

假期里,同学们在父母的帮助下,深入到社会生活中,服务他人,服务社会,取得了巨大的收获。

2、加强假期安全防范工作

放假前,对同学们进行了安全教育,同时班级里的每个学生都有切实可行的寒假安全通知,要求学生必须按照通知中所提出的要求去做。建立班级通讯网,定期掌握学生假期生活动态,与家长保持联系,做到了学生在假期中无一安全事故发生,开学时都能健健康康、高高兴兴的返回学校。

3、完成寒假作业

绝大部分同学都按照老师的要求，认真的完成了寒假作业。

新学期，新征程，新面貌，我们会把握住2012这个美好的春天，把理想化为宏图，把计划付诸行动，荡起理想的双桨，与学校同舟共济，破浪前行，展现学子的风采，奉献青春的智慧。

初二

（八）班第一周承诺

我们承诺：

1、上课认真听讲，不讲小话。

2、认认真真完成老师布置的作业。

3、做早操站队快速、整齐，动作到位，认真做眼保健操。

4、保持教室、环境区卫生干净、整洁。

5、文明礼貌，不在教室、走廊吵闹。