自然社工作总结

第一篇：自然社工作总结

云南民族大学化学与生物技术学院自然社

2009~2010学年工作总结

上一学年，在校团委、学院团委的正确指导下，在兄弟学生部门、兄弟高校的大力协助下，我们社团切实坚持“立足校园，走向社会，爱护自然，倡导绿色生活”的宗旨，积极开展各种环保宣传活动，不断提高自我，完善自我，加强与在昆环保社团联系，共同组织活动。收到了很好的成效。在去年一年中，我们的活动具体如下：

2009年09月 社员大会

2009年10月16日19:30分，自然社迎来了第一次社员大会!现任会长方朝、前任会长宋静宜、理事会成员、社联的同学、出席会议。

大会在和谐的气氛中开始，大会议程主要包括前任社长讲话、任命自然社第五届社长、新社长讲话、各部主要负责人的竞聘、新老社员的交流、大会结束等六项。大会气氛轻松愉悦，新社员认真听讲并积极参与竞选，会场秩序井然。这次大会让新社员对自然社的性质和近期开展工作有大致的了解，增进了自然社成员之间的相互认识，进一步培养了大家兄弟姐妹般的感情，为新学期更进一步开展工作打下了坚实的基础；同时完成了社团交接工作，使社团更加完善。

2009年10月 黑颈鹤之恋

我们自然社于2009年10月14日到15日两天进行了国家一级保护动物黑颈鹤的宣传及展板的活动。此次的活动意义深远，较好的给在校大学生展示了“鸟类熊猫”的黑颈鹤的无穷魅力。它那轻盈的体态，洒脱的体态，在一幅幅画中更显得栩栩如生。它抬头挺胸，高昂着，那天籁般的声音仿佛就荡漾我们的耳旁。正因为此种类的珍贵，加之环境的恶化，人类的破坏，它的数目越来越少，所以我社率先带领大家树立好保护黑颈鹤及各类野生动物的意识.，爱护各类野生动物，同时大家的积极配合使我社较好的完成了宣传教育的工作。

2009年10月 “情系黑颈鹤——心系大山包“专题讲座

我们自然社于2009年10月19日星期一晚七点半有幸邀请到云南昭通志愿者协会的主席及云南大山包黑颈鹤国家级自然保护区管理局副局长——王昭荣老师开展一个关于黑颈鹤的知识讲座。

王老师从多方面阐释了黑颈鹤的相关知识，让我们对黑颈鹤有了更进一步的了。2009年10月 “低碳生活，低碳校园“宣传活动

全国百校大学生节能宣传联合行动是大型节能宣教活动“20行动”2009-2010的核心部分，全国各地百所高校的环保社团同时在全国16个城市开展节能和气候变化为主题的宣传活动，倡导低碳生活，以引起校园内外的人群对于节能减排的关注，进而采取行动。

昆明地区作为2009年入选城市之一，倡导低碳生活成为了大学生义不容辞的责任，因此，10月23日。自然社举行了“低碳生活，低碳校园”宣传活动。我们通过展板讲解的形式，让更多的同学了解了什么是低碳，让大家知道了如何为全球关注的气候变化贡献自己微薄的力量。

此次活动，我们的主旨就是通过大型主题活动和媒体宣传等方式让广大青年认识气候变化目前的严峻形势，从而关注它，了解它，并选择低碳健康的生活方式，用实际行动来应对气候变化。同时通过我们的行动让更多的人了解并关注气候变化，提升同学们气候变化意识，继而使更多的同学参与到应对气候变化的进程中。

2009年10月 骑行宣传暨沼农微笑图片展活动

10月24日，自然社与云南师范大学大学同创社、昆明理工大学环保协会、昆明医学院等在大学校园内中心广场布置“沼农微笑”的图片展，及民族服装展示。10名身着活动主题T恤的志愿者在现场讲解在我们的大学生志愿者在云南的农村协助建设“沼农之家”应对气候变化的巨大意义，并提供相关咨询。同时由100名青年志愿者着统一服装，自行车上插统一的活动主题旗子，由昆明理工大学校内广场中心出发，在大学城内的各大学（云南师范大学、云南民族大学、昆明医学院及昆明理工大学）校园内穿越宣传，展示骑行的快乐。骑行宣传结束后集中在图片展的中心广场，并由10名身穿活动主题T恤的志愿者在主题横幅上协助万人签名并发放书签礼品，表达中国青年对气候变化的关注。

我们活动的主旨就是通过大型主题活动和媒体宣传等让广大青年认识气候变化目前的严峻形势，从而关注它，了解它，并选择低碳健康的生活方式，用实际行动来应对气候变化。同时通过青年的行动让更多的人了解并关注气候变化，提升公民气候变化意识，继而使更多的公民参与到应对气候变化的进程中。

2009年10月 节能减塑——建立全国软包装回收行动网络

随着生活水平的不断提高，生活垃圾的产生量迅速扩大，另一方面是资源的过度消耗和浪费，垃圾的减量化和资源的再利用已是摆在我们面前的迫切问题。

自然社与云南一株树联盟合作举办了“小布袋改变大世界——废旧塑料瓶回收公众行动”（即：用废旧塑料瓶与绿叶袋进行互换），呼吁大家减少塑料袋的使用，减少对环境的压力，改善我们的环境状况。我们活动具体流程如下：

一、前期调研（以网上问卷调查的形式向我校同学进行垃圾分类情况调查。）

二、宣传及讲解（在致远楼前搭帐篷设点，在旁边拉横幅以及喷绘，并用展板进行宣传。）

1.宣传塑料袋给城市现代生活带来的极大不便及其带来的环境问题。2.倡导和宣传回收软包装的意义和方法。3.宣传减少塑料袋使用的同时，提倡使用环保购物袋并推广“爱惜资源”、“善用资源”的环保理念。

三、塑料瓶换环保购物

我们此次活动通过培训和宣传使软包装回收的概念在广大同学中得道普及和认同，得到了老师和同学们的认可。我们也有信心将环保宣传工作做的更好，让更多的同学热爱环保，关爱我们的地球家园。

2009年11月 水果换贺卡

水果贺卡活动是云南民族大学自然社每年参加的大型活动之一。本次活动也我们也获得学院领导老师的称赞。

09年12月9日至12月11日，我社团在学校食堂门口设立了水果贺卡报名点，同时，我们在开始报名的前两天通过海报等的方式向同学们宣传了此次活动的意义，扩大活动的影响力。

水果换贺卡的活动，在校园宣传环保的同时，让更多同学可以在圣诞节和元旦为自己远方的朋友送上祝福。此次活动也受到了学院领导老师和全校同学们的热烈欢迎，大家积极的报名参加，我们在与省协调员及昆明其他高校环保社团的沟通工作中，通过交流，大家收获了的经验，学到了很多东西。当然，在『水果贺卡2009』活动中，我们也暴露一些不足，走过一些弯路，很多地方还需改进和总结，希望明年我们努力做的更好。

在此，感谢活动主办方【香港环境保护协会】、【中国高校环境保护协会】为我们提供了此次锻炼自己的机会，同时也让全国环保型社团之间都增加了友谊和沟通。当然我们深知，通过此次活动所拯救的森林树木是微不足量的，但我们希望把保护环境、拯救树木的理念传达给全国的大学生中能引起同学们的共鸣。2009年12月 翠湖——“走出你的碳足迹”活动

“节约一度电，即可减少一公斤的二氧化碳排放；生活中提倡节俭，少买一件不必要的衣服，减排6.4千克二氧化碳；与此同时，减少0.2千克的二氧化碳只需要少喝一瓶啤酒便可以达到。”12月5日，由云南民族大学自然社、云南大学滇池学院唤青社、西南林学院清青社、云南师范大学同创社等12个在昆高校社团组织的低碳生活倡议行动在翠湖举行，数百市民参与其中。

当天，我们还组织了绿色出行活动，10多名身着黑色T恤的大学生绕行翠湖一周，在吸引市民关注的同时，向市民发放了减碳知识红宝书等物资。

2010年3月 抗旱宣传活动

据云南省民政厅报告，截至2月25日统计，云南全省有1379.7万人不同程度受灾，596.9万人、359.4万头大牲畜饮水困难，331万人因旱造成生活困难需政府救助。针对云南特大旱灾，2月25日，国家减灾委、民政部决定将国家三级救灾应急响应提升至二级。

全省作物受旱面积已达532万亩。当前我省防汛抗旱工作面临严峻形势，各地要以保障人民生命财产安全为根本任务，确保大型和重点中型水库、大中城市和主要交通干线的防洪安全为目标，并最大限度保证城乡居民的饮水安全。这是记者昨日从省水利厅获悉的。今年以来，我省出现干旱的县（市）已达１０７个，占全省的８７％，为近２０年来最严重的冬春干旱。

同时云南省也组织抗旱救灾的活动云南民族大学自然社也将参与其中。3月8日,自然社举办主题为“青春彩云南,抗旱齐行动”宣传活动，此次活动，自然社向全校师生倡导抗旱理念、呼吁节约用水和安全用电，以发海报和宣传单的形式以及横幅签名方式进行宣传。

在3月12日晚，自然社对我院09级新生,开展主题为:“抗旱节水,从我做起”的知识讲座，并张贴海报及横幅进行宣传。此次系列活动提高了同学们抗旱的意识,环保节约理念也更加深入人心。

在这一年的工作中，我们社团认真的去做每一个活动，以我们的“四个承诺”为行动指南，积极努力地建设自然社。但是也有许多不足之处，我们必定会认真审视，积极改正，并不断地改善提高。

第二篇：自然生存社2010~2011第二学期工作计划

自然生存社2010~2011第二学期工作计划

一．社团管理

1.社团准备在本学期采购一批展架用于以后的社团活动海报公示和活动照片的展览

2.社团宣传部从本学期开始汇总社团曾经出过的所有海报为下届宣传部的工作提供参考

3.社团的历次活动中都会出很多好的照片，照片虽放到了网上但由于10级新生不能上网，所以社团决定以后每次活动后选出10张好的照片冲印出来供大家欣赏

4.由于社团活动主要在校外开展，所以社团准备从本学期考试定期举办关于社团活动的照片展，并宣传环保知识

5.由于近期物价变化较快，社团从本学期开始对北京市及周边各景区的门票，娱乐项目及学校到景区的公里数，车费等建立电子档案。以便于提高今后对活动费用预计的准确性。

6.社团从上学期开始承接了10级4个班的班级秋游活动反应都很好，社团今后会对学下周边各自然景观做好统计，以便更好的为大家服务

二。社团活动

（一）校内活动：“和谐自然摄影展”

1.社团计划在4月份举办一次“和谐自然摄影展”。一方面是丰富校园文化生活，活跃校园气氛 另一方面利用照片让大家更加关注自然，保护自然。同时也是对社团成长的一次肯定以及对没参加过活动社员们的一个交代。

（二）校外活动

1.百望山~植物园徒步穿越

2.雁西湖

3.灵山

4.云门山

注：由于景区开放时间，油价以及天气等各方面原因。具体每次活动的活动策划只能在活动举办前一周完成，原来各次活动的策划均在自然生存社的群共享里。

第三篇：2019自然教师工作总结

2019自然教师工作总结范文

本文是由编辑为您准备的2019自然教师工作总结范文，请大家参考!

一、加强领导班子建设，提高学校教育教学和管理水平

我校党支部以创建学习型党组织为载体，认真抓好党组织的自身建设，深入贯彻学习实践科学发展观，狠抓党员的理论学习，提高党员的政治思想素质，党组织的凝聚力不断增强，党支部成为名副其实的战斗堡垒。

学校坚持公开、公正、合理的民主办事制度，健全和完善领导班子决策程序和机制，形成大事讲原则，小事讲风格，重大决策听取广大教师意见的良好风气。坚持财务、评优、晋级、评先等工作公开透明，从未出现暗箱操作的现象，保证了学校决策的科学性、准确性和有效性，增强了领导班子的战斗力。领导班子成员在校长的带领下，不断加强自身学习，不断钻研教育教学业务，努力改进工作态度和完善思想修养，并通过学习，及时了解党和国家方针政策，提高了教育教学和学校管理水平。

二、加强学校管理，落实各项规章制度

1、建立健全各项规章制度。为了深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，学校制定并通过了新的《xx中学教学常规管理细则》、《xx中学教师考勤管理细则》、《xx中

学教学成绩奖惩办法》和《xx中学教师绩效考核工作实施办法》等一系列的制度，充分调动我校广大教师的工作积极性、主动性和创造性，促进我校教育教学科学发展。

2、抓好日常管理制度的落实。学校的日常管理制度健全，但在具体的操作方面还存在一些不足。为使制度更加合理、科学、规范，学校本着以人为本的原则，加以修改和完善。学校领导亲自参与常规检查工作，值日工作实行“课堂巡视制度”，并做好检查记录，每周及时通报。通过各项检查，并严格执行各项规章制度，用制度来规范和约束教师工作、生活行为，促进学校各项工作健康有序发展。

三、抓好教师队伍建设，不断提高教师思想政治水平和业务素质

1、结合学校实际，加强师德师风建设。学校围绕提高我校教育教学质量，狠抓师德师风建设，倡导爱岗敬业，服务学生，奉献教育的职业道德。经常组织全体教师学习上级部门的文件精神及教育政策、法规等，让教师深刻领会上级部门的文件精神，提高教师的政治觉悟，进一步加强教师职业道德建设，强化教师的法律法规意识，做到依法执教。通过师德师风教育，学校打造了一批敬业爱岗、乐于奉献的教师。

2、学校加强教研工作的针对性。教研工作从课堂常规抓起，平时，通过教研组集体备课、听课、评课提高教师课堂教学能力。今年11月，我校分别与镇远清溪中学、台江老屯中学校开展了

校际交流活动，吸取了兄弟学校的一些先进经验。学校还以优质课竞赛为契机，制定相应的奖励措施，鼓励青年教师参加各级各类教育教学竞赛。

3、教师队伍建设，师资培训，历来受到学校领导的高度重视。今年10月，我校选派三位教师参加黔东南2019年义务教育新教材骨干教师培训，选派1位参加校长岗位培训;11月，选派两位教师参加全国第三届“赢在课堂”初中语文名师经典课堂观摩主题研培训讨会;目前，还有英语、政治、理化生学科的教师正在进行“国培计划”的网上学习。

四、抓好教学常规管理，努力提高教学质量

1、建立健全教学常规管理。为提高教学质量，抓好教学常规管理，学校每月都要对各位教师的教学常规材料进行全面的督促检查，并及时进行总结和反溃对于存在问题，进行个别交流或通过教研组长指导并要求改进。

2、进一步规范月考制度。每次月考均由教务处统一安排考场和座位，统计成绩，并及时召开成绩分析会议，针对月考中反映出的问题，及时采取措施，以便在以后的教学工作中查缺补漏，不断提高。同时，规范教师监考、阅卷等环节，严肃考风考纪，更真实地反映学生学习情况，从而采取有效措施帮助学生提高和发展。

3、建立目标管理与激励机制，充分挖掘师生的潜力，中考成绩取得新突破。我校在今年3月就提出“一定要获得县政府中

考奖励”的目标，对20xx届毕业班制定“分解目标”，对各班级提出了具体的量化要求，班级又制定具体措施，使每个老师都明确中考成绩是评价自己业绩的主要依据之一，从而激发出巨大的工作能量。

第四篇：自然学科实验室工作总结

自然学科实验室工作总结

自然实验教学是全面落实素质教育和提高教育教学质量的重要环节，是中小学加强实践教育环节的重要内容，也是实施创新教育的有效途径。一年来，本人在实验教学方面做了大量的工作。

一、基本情况

该我承担实验室工作各种表册的填写，仪器的管理、保洁、实验课仪器的准备。

五、六年级自然实验的教学工作等。

1、每学期开始就要求各自然科任教师制定出实验计划，并督促按计划进行实验教学。实验前我积极为科任教师准备器材，即使仪器中没有而实验中要用到的材料，也利用个人休息时间精心准备，每个实验完毕后要求及时做好记录。在实验中，学生的动手能力，实践能力，创造能力，归纳推理能力有明显提高。

2、每学期结束及时做好实验教学的统计工作，对学生实验进行抽查考核，对教师实验教学进行评价；计算出实验教学（分组、演示）开出率，可完成工类学校指标；清理仪器，完成盘点工作，对损坏仪器及时报损报废，应作赔偿的及时追究责任。

3、注重自制教具的收集。对师生制作的实验教具有选择性的进行收集，专柜保存；我也和学生一起动手制作了10多瓶生物标本，贴上标签入柜陈列。

4、严格按馆室建设要求，不断完善各种规章制度，确保实验室管理不断向规范化，科学化的方向发展。

二、取得的成绩

有付出必有收获，在全校师生的共同努力下，首先，实验室管理工作得到各级检查组的好评；其次，仪器室中师生动手做的自制教具、学具逐年增多；最后，经统计分组，演示实验开出率可达工类学校指标。

三、教训与努力方向

在取得成绩的同时，也还存在很多不足：部分学生在实验中动手操作能力的主动性较差。实验前教师准备工作不够深入等。因此，在以后的工作中，着重在以上两方面多加引导，充分发挥实验室在落实素质教育中的功能。

桃园明德小学二0年月日

第五篇：自然教学工作总结1.16

小学2017-2018学第一学期三年级自然教学工作总结

本人在本学期担任三年级自然学科教学工作。小学自然课是以培养学生自然素养为宗旨的启蒙课程，目前越来越受到各界的重视。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，尽管课时任务重，我仍尽力精心预设每一节课，创设轻松愉悦的情境进行教学，与学生共同学习、共同交流、共同进步。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。下面我对本学期的教学工作做一总结：

一、基本情况：

本班大部分学生都比较勤学，上进心强，学习目的明确，有良好的学习习惯。但仍有小部分学生学习、纪律都较松散，学习能力较弱。

二、主要成绩：

1、具体措施：

（1）全面贯彻党的教育方针，抓好学生思想教育，培养学生自主探究的能力。针对本班学生的实际情况，开学初，积极做好学生思想教育工作，使其端正学习态度，树立科学意识，提高认识能力。深入了解学生的个性特点，尊重学生的兴趣爱好，细心发掘学生的闪光点，给予评价肯定，正确引导学生的行为。

（2）抓好常规工作，培养学生自主学习的能力。我根据儿童的年龄特点，结合新教材理论知识，课堂上设计新颖、愉快的教学方法，增强趣味性，创设丰富多彩的教学情境，让学生在轻松愉快的学习中掌握知识、技能。发挥学生情感，激发学生求知欲望，减轻了学生的学习负担，培养了学生乐学的兴趣。平时我细心观察本班学生的学习情况，做好调查小结工作，针对不同性质的学生，根据其的实际情况拟订学习目标，以目标来激励学生进步。此外，我坚持检查后进生的转化情况，做好小结工作，使优生能在原有的基础上再上台阶，进一步培养智力和思维的发展，全面地提高教学质量。

2、经验浅谈：注意做好课前准备，刻苦钻研教材，认真学习大纲和教科书，准备好每节课必要的实验教具，做到先备课，后上课的习惯。坚持理论和实际结合进行教学，使学生容易汲取，从而使教学任务能够按计划完成。同时，创设良好的教学环境，采用多种形式，多种方法，引导学生学会学习。一学期下来，我积累了不少教学经验，学生的合作意识和合作能力得到大大的增强。

（1）关注学生参与的能力培养。要在课堂教学中，发挥学生的自主性，就要让学生参与，让学生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作、协调、讨论及在教师的引导下，作出正确的判断。要真正让学生参与学习的进程，教师在课前要做好课前准备，也要布置学生按每节课的要求，做好课前准备，带齐实验器具，然而在课堂教学中学生依照提示就能热热闹闹参与到教学活动中去。

（2）激发学生的参与兴趣。课堂教学中不难发现，兴趣是最好的老师。我认为激发学生的参与兴趣，关键是激发学生做一个积极劳动者，勤动手、动脑、动口。

（3）丰富学生参与的方式，就是改变过去以教师讲、学生听，死记硬背的教学手段。自然课教材的特点非常抽象，要让学生在观察实验中发现秘密，获取新知识。如果教学中只是老师讲、学生听，就会显得很不协调，太干瘪了。如在自然课教学中引导学生自主学习，用多种感官去观察体验感悟。在教师的指导下，勤于动手动脑，仔细观察，就会获得新的科学理念。

（4）关注学生的参与过程。我认为在课堂教学中，教师要关注学生在参与过程中所表现的质疑精神，从无疑到有疑，小疑则小进，大疑则大进。要让学生带着问题走进课堂，时常探究。要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程，让学生参与过程成为主流。在学生参与过程中，教师要精心设置问题，合理安排，解疑、质疑。让学生的参与及参与过程中的生成既是意料之外，又是情理之中。

（5）让学生体验参与的快乐。学生是好奇的，是好活动的，在参与过程中，他们能体验到自己的生活智慧与人类已有的知识融为一体的快乐。

三、存在问题和努力方向：

在教学中，虽然取得了一定的成绩，但由于自己经验的不足，仍存在不足之处，如还有小部分学生的学习仍不够自觉，缺乏探究精神和探究能力等，这些都有待于在今后的教学中克服，使教育、教学质量更上一个新的台阶。

2018年1月16日