关于开展“三问三解三建三促”活动的实施方案

第一篇：关于开展“三问三解三建三促”活动的实施方案

陇水政党字（2012）11 号

中共陇县水政监察大队支部委员会

关于开展“三问三解三建三促”活动的实施方案

局党组：

为了全面贯彻科学发展观，进一步加强广大干部职工思想作风，深入群众最关心最现实的利益问题，进一步深化创先争优活动，提高服务人民群众的本领，根据局党组安排，我队制订了“三问三解三建三促”方案。

一、成立活动领导小组： 组 长：张继成（支部书记）副组长：杨铁旦

组 员：李引科 张国栋 李小哲

二、实施步骤：

1、学习阶段（3月26日-----28日）学习文件，集体讨论，制定方案。

2、实施阶段（3月29-----7月10日）（1）在帮扶点寻找帮扶对象。

（2）针对帮扶对象，制定有效的个体帮扶计划。（3）全面开展“三问三解三建三促”实践活动。

3、总结阶段（7月11日-----7月20日）（1）了解帮扶对象的帮扶成果。（2）及时给局报送现期工作总结。

三、具体措施：

1、领导干部深入包抓的联系点，积极寻找困难大、问题多、矛盾突出的村、组、户开展工作。

2、合理确定联系点，科学安排时间，突出实践性，因地制宜、积极探索，细化帮扶困难群众具体措施，创造性开展活动。

二O一二年三月二十八日

第二篇：“三问三解三建三促”活动体会

“三问三解三建三促”活动心得体会

赵来定

在教师中开展“三问三解三建三促”活动，是保证今年工作开好局、起好步的一项重要决策部署。教育事业是民生事业，积极开展“三问三解三建三促”活动是非常有必要的，对于全面贯彻落实两会精神，加快推进教育持续健康快速发展具有十分重要的促进作用。开展“三问三解三建三促”活动以来，我认真学习了镇政府和教育组安排及两会精神，通过学习，我的思想观念得到进一步转变；通过学习，为人民服务的理念得到进一步增强；通过学习，服务社会、服务“和谐教育”的思路进一步明晰。

一、充分认识和把握开展“三问三解三建三促”主题活动的重大意义

1、开展这项活动，是创新社会管理、密切党群干群关系的有效途径。密切联系群众是我们党的优良传统。要以开展这项主题活动为契机，强化宗旨意识，创新社会管理方式，深入农村，察民情、解难题、办实事，为努力促进社会和谐稳定做出积极贡献。

2、开展这项活动，是深化创先争优活动、提高党的建设科学化水平的重要举措。扎实开展“三问三解三建三促”主题活动，既是创先争优活动的持续和拓展，也是“为民服务、创先争优”活动的深化和延伸。

3、开展这项活动，是改进作风、做好新形势下群众工作的必然要求。开展“三问三解三建三促”活动一个重要的内容就是“解民忧、解民困、解民怨”，做好群众工作。群众工作是党和政府联系群众的桥梁和纽带，是构建和谐社会的基础性工作。进一步改进作风，深入到群众当中，与群众保持良好的互动关系，发自内心地体察群众的疾苦，真心实意地解决群众的困难和问题，维护好和发展好群众的根本利益，促进各项任务的顺利落实。

4、开展这项活动，是强化学习，提升思想境界的现实需要。学习是立身之本、发展之基，不注重学习是难以担当重任的。要坚持把学习贯穿于活动始终，突出学习重点，灵活学习形式，认真学习两会精神，不断增强党的创新意识、发展意识和宗旨意识。积极开展多层次的学习活动，不断提升自己的思想境界、党性修养、群众意识和工作水平，更好地服务底庙经济社会发展。要突出实践，争创一流业绩。突出实践是“三问三解三建三促”活动的根本要求，也是确保活动取得实效的关键所在。真正要做到体察民情解民忧，推进民生解民困，贴近民生解民怨，努力达到工作零失误，差错零容忍，服务零空白。

二、自身存在的问题

1、理论学习不够深入。没有系统、深入的研读，对中、省、市、县、镇的有关会议精神实质、内涵缺乏深入的思考与感悟，更未能同化到心灵形成自己的新知。

２、开拓创新意识不强。缺乏创新思维，缺乏争创一流工作业绩的信心和勇气，满足于现状，以不出多大事为工作标准，不求工作的质量与创新，远远不符合科学发展观的要求。

三、今后努力的方向

1、加强理论学习，注重学习效果。首先要端正学习态度，要把政治学习当作一种责任，一种提高自我、完善自我、增强能力的责任。切实提高自己的理论水平，用科学理论武装自己的头脑，与时俱进，跟上时代前进的步伐，以实现自己的人生价值。

2、增强创新意识，提高创新能力。要进一步增强事业心、使命感、责任感和创新意识，热爱本职工作。勤于思考，认真研究，将“三问三解三建三促”活动的核心落实到工作的全过程，创造性地开展工作。

3、加强思想修养，提高觉悟。要坚定共产主义远大理想，守住自己心灵深处的宁静和追求，常思党的培养之恩，常怀知足平淡之心，常虑自身行为之过，要以感恩的心，做好党交给的工作。要经常对照党员的标准，检查自己的言行，自觉地维护组织的团结。

4、艰苦奋斗，培养良好生活作风。不断自勉，紧紧围绕“创新”、“求实”、“从严”方面下功夫，促进了自身的廉洁自律。围绕“创新”，凡事以“解民忧、解民怨、解民困”警示自己。依靠群众解决工作中的实际问题，自觉构筑生活作风上两道防线：一是党纪国法防线，二是思想道德防线，不断增强拒腐防变的能力。围绕“从严”，严格遵纪守法和道德规范，严格遵守各项廉政法规制度，以规章制度来约束自己，始终保持清醒头脑，增强自我约束能力，真正做到思想作风过硬，堂堂正正做人，清清白白为民，实实在在干事，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，保持艰苦奋斗的革命本色和积极向上的人

生追求，推动两个文明建设。在工作上，坚持办一切事情以量力而行，花少钱办好事，勤俭节约，精打细算，讲求实效。在生活上，保持艰苦奋斗的，顶得住诱惑，经得住考验，做到一身正气，一尘不染。

5、关心社会，永葆政治本色。牢牢把握和树立群众利益无小事的观念，把群众满意作为“标杆尺度”，认真解决群众最盼、最急的事，诚心诚意为群众办实事、谋实利。在工作实际认真做到为民、务实、清廉。

努力做好“三问三解三建三促”工作，在未来的的日子里，我将不断严格要求自己，不断提高自我，为创建教育强镇，创办人民满意的教育不懈努力。

2012年4月23

第三篇：三问三解三建三促活动实施意见

各领导、年级组、全体教师：

为了认真贯彻落实县局《关于在教育体育系统开展“三问三解三建三促”活动的实施意见》（X教体发【2012】37号）进一步加强和改进我校全体教师工作作风，解决学校发展瓶颈，突破学校工作面临的实际困难，学校决定在我校全体教师中开展以“问政于民、问需于民、问计于民，解民

忧、解民怨、解民困，建立民主决策监督机制、建立服务学生服务群众机制、建立矛盾化解机制，促作风、促发展、促和谐”为主要内容的“三问三解三建三促”活动。现就本次活动制定如下实施方案：

一、指导思想

认真贯彻落科学发展观，夯实“十二五”教育发展基础规划，深入开展创先争优。进一步加强干部管理和全体教师思想作风教育、优化教育发展环境、增强管理效能，提高教育质量、建设和谐校园，服务于学生，服务于群众，推动我校教育教学事业科学发展。

二、主要任务

1、“三问”，即：问政于民、问需于民、问计于民。坚持以办人民满意教育为目标，围绕制约学校改革发展和学生、群众最迫切需要解决的突出问题，动员全校教师主动进村、进户、进班级、进课堂，全面了解和掌握学生、群众的意愿，听取意见建议。摸清低保户、贫困户、残疾人、留守儿童的家庭实际情况，开展结对帮扶和解决难题办实事活动，切实关心困难学生的家庭、生活、学习、将党和政府的温暖送到他们心中。

2、“三解”，即：解民忧、解民怨、解民困。围绕社会热点难题和群众反映最突出的问题，着眼学校，破解学校发展中存在的难题，破解师生反映最突出的问题，改善师生生活中存在的难题。同时真心实意帮助留守儿童、随迁子女、残疾儿童、家庭经济困难学生接受教育，实施好“蛋奶工程”、营养改善计划、学前教育和义务教育“两免一补”等惠民政策。开展“教育公平我先行”为主旨的“教育均衡发展”活动，着力改善办学条件，完成学校校园文化建设工作和操场硬化工程；着力加强队伍建设，优化队伍结构，加强师资培训，推进对口交流，促进教育公平均衡发展。

3、“三建”，即：建立民主决策监督机制、建立服务群众机制、建立矛盾化解机制。建立服务群众机制，通过问需于民，扎实开展“创先争优、为民服务”、党员志愿服务、结对帮扶等活动，在各项教育惠民政策中为群众提供高效、便捷的服务，凝聚民心，激发动力。通过问计于民，对涉及教育发展战略、重要政策重大项目和涉及群众切身利益的重要决策，深入开展调查研究，广泛咨询各方意见，自觉接受群众监督提高决策质量和工作执行力。建立矛盾化解机制，开展以“三访”为抓手的“大下访、大巡查、大化解”活动，建立规范的利益诉求机制和矛盾纠纷定期排查制度，健全规范综治维稳工作体系，及时排查化解影响教育和谐发展的突出问题，维护教育安全稳定。

4、“三促”，即：促作风、促发展、促和谐。教育全体教师要深入群众，全方位服务于群众，认真做好知民情、解民忧、暖民心的各项工作，以干部作风大转变促进党群干群关系融洽依靠群众的智慧和力量，破解教育发展中的制约因素。以“县局组织建设年”为主线，不断深化“下基层、促落实、树形象”和“为民服务，先锋行动”主题实践活动，引导管理全体教师增强为民服务意识，拓宽服务渠道，强化为民服务举措，在教育教学中创新争先，以“三亮三比三创三评”活动为载体，提升服务水平，提升群众满意度。

四、领导小组

组 长：xx（党支部书记）

副组长：xx（德育副校长）

成 员：xx（T）、xx、xx、xx、xx、xx

全体教师参与学习和活动开展。

五、实施步骤

1、学习阶段（4月6日—4月20日）

学习文件 集体讨论 制定方案

2、实施阶段（4月21日—6月20日）

（1）全体教师摸底调查，确定帮扶对象（含贫困家庭、困难学生）

（2）针对帮扶对象制定有效的帮扶计划，同时做好民情日记、群众联系卡和民情台账等有关记录工作。

（3）全面开展“三问三解三建三促”活动。

（4）个教师对本学期“三问三解三建三促”实践活动的个人经验、活动总结，形成书面材料上报学校。

3、总结阶段（6月21日—7月11日）

（1）通过书面材料、家庭走访等形式对本学期帮扶情况做以了解。

（2）对帮扶的情况和效果进行交流汇总并予以评价。

（3）对“三问三解三建三促”实践活动进行总结。

（4）对“三问三解三建三促”实践活动优异者表彰奖励。

六、方法措施

1、广泛走访群众听取家长、和学生意见，召开座谈会和民意调查的形势，切实感受群众冷暖，确定帮扶对象。

2、深入基层调研，通过问卷调查和个别访谈的形势，进行专题调研。

3、实行蹲点包抓学校党政负责人将结合实际情况开展

蹲点包抓，教师要做到有民情日记和台账，群众有干部联系卡等。

4、开展结对帮扶，采取“一帮一”、“多帮一”等方式帮助解决实际困难。

七、具体要求

1、学校领导将带头深入群众、深入班级、深入学生、了解学生、群众困难需求，同时校级领导至少联系1-2个教学班，深入教学一线不少于180天，充分做好模范作用。

2、各位

教师要及时了解班级、学生、及家长情况。根据需要不断调整、优化帮扶方案，同时至少联系一户贫困学生家庭，联系2-3名留守或困难儿童进行帮扶。

3、各位教师要按计划定期做好帮扶工作，并保存好帮扶资料，以备学校检查，存档。

4、关于“三问三解三建三促”活动的开展情况，我校将纳入教师年终绩效考核。

xx湾中学

第四篇：三问三解三建三促

曹家湾中学关于深入开展

“三问三解三建三促”活动的实施方案

各领导、年级组、全体教师：

为了认真贯彻落实县局《关于在教育体育系统开展“三问三解三建三促”活动的实施意见》（陇教体发【2012】37号）进一步加强和改进我校全体教师工作作风，解决学校发展瓶颈，突破学校工作面临的实际困难，学校决定在我校全体教师中开展以“问政于民、问需于民、问计于民，解民忧、解民怨、解民困，建立民主决策监督机制、建立服务学生服务群众机制、建立矛盾化解机制，促作风、促发展、促和谐”为主要内容的“三问三解三建三促”活动。现就本次活动制定如下实施方案：

一、指导思想

认真贯彻落科学发展观，夯实“十二五”教育发展基础规划，深入开展创先争优。进一步加强干部管理和全体教师思想作风教育、优化教育发展环境、增强管理效能，提高教育质量、建设和谐校园，服务于学生，服务于群众，推动我校教育教学事业科学发展。

二、主要任务

1、“三问”，即：问政于民、问需于民、问计于民。坚持以办人民满意教育为目标，围绕制约学校改革发展和学生、群众最迫切需要解决的突出问题，动员全校教师主动进村、进户、进班级、进课堂，全面了解和掌握学生、群众的意愿，听取意见建议。摸清低保户、贫困户、残疾人、留守儿童的家庭实际情况，开展结对帮扶和解决难题办实事活动，切实关心困难学生的家庭、生活、学习、将党和政府的温暖送到他们心中。

2、“三解”，即：解民忧、解民怨、解民困。围绕社会热点难题和群众反映最突出的问题，着眼学校，破解学校发展中存在的难题，破解师生反映最突出的问题，改善师生生活中存在的难题。同时真心实意帮助留守儿童、随迁子女、残疾儿童、家庭经济困难学生接受教育，实施好“蛋奶工程”、营养改善计划、学前教育和义务教育“两免一补”等惠民政策。开展“教育公平我先行”为主旨的“教育均衡发展”活动，着力改善办学条件，完成学校校园文化建设工作和操场硬化工程；着力加强队伍建设，优化队伍结构，加强师资培训，推进对口交流，促进教育公平均衡发展。

3、“三建”，即：建立民主决策监督机制、建立服务群众机制、建立矛盾化解机制。建立服务群众机制，通过问需于民，扎实开展“创先争优、为民服务”、党员志愿服务、结对帮扶等活动，在各项教育惠民政策中为群众提供高效、便捷的服务，凝聚民心，激发动力。通过问计于民，对涉及教育发展战略、重要政策重大项目和涉及群众切身利益的重要决策，深入开展调查研究，广泛咨询各方意见，自觉接受群众监督提高决策质量和工作执行力。建立矛盾化解机制，开展以“三访”为抓手的“大下访、大巡查、大化解”活动，建立规范的利益诉求机制和矛盾纠纷定期排查制度，健全规范综治维稳工作体系，及时排查化解影响教育和谐发展的突出问题，维护教育安全稳定。

4、“三促”，即：促作风、促发展、促和谐。教育全体教师要深入群众，全方位服务于群众，认真做好知民情、解民忧、暖民心的各项工作，以干部作风大转变促进党群干群关系融洽依靠群众的智慧和力量，破解教育发展中的制约因素。以“县局组织建设年”为主线，不断深化“下基层、促落实、树形象”和“为民服务，先锋行动”主题实践活动，引导管理全体教师增强为民服务意识，拓宽服务渠道，强化为民服务举措，在教育教学中创新争先，以“三亮三比三创三评”活动为载体，提升服务水平，提升群众满意度。

四、领导小组

组 长：闫德成（党支部书记）副组长：闫建民（德育副校长）

成 员：李刚（T）、程军平、徐淑娟、胡建平、边 涛、张 智 全体教师参与学习和活动开展。

五、实施步骤

1、学习阶段（4月6日—4月20日）

学习文件 集体讨论 制定方案

2、实施阶段（4月21日—6月20日）

（1）全体教师摸底调查，确定帮扶对象（含贫困家庭、困难学生）（2）针对帮扶对象制定有效的帮扶计划，同时做好民情日记、群众联系卡和民情台账等有关记录工作。（3）全面开展“三问三解三建三促”活动。

（4）个教师对本学期“三问三解三建三促”实践活动的个人经验、活动总结，形成书面材料上报学校。

3、总结阶段（6月21日—7月11日）

（1）通过书面材料、家庭走访等形式对本学期帮扶情况做以了解。（2）对帮扶的情况和效果进行交流汇总并予以评价。（3）对“三问三解三建三促”实践活动进行总结。（4）对“三问三解三建三促”实践活动优异者表彰奖励。

六、方法措施

1、广泛走访群众听取家长、和学生意见，召开座谈会和民意调查的形势，切实感受群众冷暖，确定帮扶对象。

2、深入基层调研，通过问卷调查和个别访谈的形势，进行专题调研。

3、实行蹲点包抓学校党政负责人将结合实际情况开展蹲点包抓，教师要做到有民情日记和台账，群众有干部联系卡等。

4、开展结对帮扶，采取“一帮一”、“多帮一”等方式帮助解决实际困难。

七、具体要求

1、学校领导将带头深入群众、深入班级、深入学生、了解学生、群众困难需求，同时校级领导至少联系1-2个教学班，深入教学一线不少于180天，充分做好模范作用。

2、各位教师要及时了解班级、学生、及家长情况。根据需要不断调整、优化帮扶方案，同时至少联系一户贫困学生家庭，联系2-3名留守或困难儿童进行帮扶。

3、各位教师要按计划定期做好帮扶工作，并保存好帮扶资料，以备学校检查，存档。

4、关于“三问三解三建三促”活动的开展情况，我校将纳入教师年终绩效考核。

曹家湾中学 2012年4月6日

第五篇：“三建三促”(参考)

立足资源兴产业

多措并举促增收

——广元市朝天区“三建三促”推进农业五大特色产业发展

广元市朝天区地处秦巴山脉南麓，是典型的盆周山区县、国家新时期扶贫开发工作重点县和“5.12”汶川特大地震重灾区。近年来，区委、区政府立足山区自然条件和资源优势，突出发展核桃、蔬菜、畜牧、食用菌、蚕桑五大特色产业，探索形成“三建三促”工作法，走出一条具有盆周山区特色的绿色、生态农业现代化发展之路。2013年，全区实现农业增加值6.8亿元，同比增长5%；全区农民人均现金收入6140元，同比增长16%。成功创建为中国核桃之乡、全国蔬菜产业发展重点县、全省新农村成片推进示范县和林业产业强县。

一、建立一套规划，促进特色农业科学发展

科学合理的规划是保证农业特色产业发展可持续、上档次、见实效的前提条件。区委、区政府在反复实地调研、广纳民意、综合论证的基础上，结合全区“十二五”发展规划、农业农村工作部署，以及“两化”互动、统筹城乡发展总体要求，制定出符合地区实际的农业五大特色产业发展详细规划方案，即：在核桃产业方面，按照“一区一带一基地”产业布局，打造以中子镇高车村为中心的2万亩核心区、以广陕高速为轴线的10万亩核桃

产业示范带，辐射带动全区建成40万亩核桃基地；在蔬菜产业方面，按照“一山一园多点”布局，打造以曾家山为重点，以平溪现代农业（蔬菜）园区为核心，带动李家、两河口、临溪等多个乡镇梯次发展；在畜牧产业方面，按照“一心一片一基地” 土鸡产业发展格局，即以平溪乡为核心区，以曾家山片区为示范片，辐射带动全区；在食用菌产业方面，按照“一心一带一基地”布局，以羊木镇瓦子河流域为核心，打造西起西北、羊木、花石、东溪河，中连陈家、柏杨，北至大滩、文安、青林、马家坝、转斗的食用菌产业示范带，辐射带动全区15个乡镇食用菌产业发展，建设年生产1亿袋，以香菇为主的食用菌产业基地；在蚕桑产业方面，按照“一园三片一基地”布局，以文安现代农业（蚕桑）园区为核心，重点发展羊木、沙河、朝天三个产业片，努力创建川北地区规模较大、科技含量较高的全国优质蚕茧基地。力争到2016年，全区核桃、蔬菜、畜牧、食用菌、蚕桑五大特色产业基地累计达到70万亩，产值分别实现20亿元、8.5亿元、10亿元、5元、3元，带动农民人均增收5800元，农业产业化经营农户面达70%，全区农产品加工率提高到40%。

二、建造四条路径，促进特色农业效益提升

（一）建园区。充分发挥现代农业园区的资源聚合作用，打破土地的乡（镇）、村、组界限，将园区建设与产业发展项目统一规划、捆绑实施，促进食用菌、蔬菜、核桃、土鸡、蚕桑农业——

五大特色产业由零散发展向整园推进升级，有效提升农业特色产业规模化、标准化、集约化发展水平。截至目前，全区已建成现代农业示范园区5个，核心区面积达6.5万亩，带动连片发展食用菌、蔬菜、核桃、蚕桑50万亩，1个土鸡养殖园区年可出栏土鸡2000万羽。预计2013年，5个现代农业园区可实现产值5.3亿元，覆盖区内农民人均可实现现金收入6713元，比全区平均水平高9.33%。

（二）育龙头。通过股份、合资等办法，鼓励和引导工商资本到农村发展适合企业化经营的现代种养业，积极发展上联市场、下联基地（农民）的龙头企业和农民专业合作组织两个“龙头”，推广“龙头企业+合作组织+农户”的产业化新机制，引导龙头企业和农民专业合作组织与基地（农户）建立稳定的合同订购、保底收购、二次返利等利益联结机制，实现龙头企业原材料就地采购、特色农产品就地加工、“龙头”和农民双赢。截至目前，全区围绕五大特色产业引进培育以从事农特产品加工为主的棒仁食品、金田农业科技有限公司、天冠生态农牧有限公司等农业龙头企业17家，开发椒盐核桃、琥珀桃仁、酱腌菜等特色产品□种，其中棒仁食品有限公司已成功创建为“广元七绝领军龙头企业”和“农业产业化经营市级重点龙头企业”和“四川省林业产业化龙头企业”；在五大农业特色产业链上建立农民专业合作组织65个，其中省级示范专合组织7个，带动全区54.9%的

农户发展核桃、蔬菜、畜牧、食用菌、蚕桑五大特色产业。

（三）树品牌。坚持技术创新、质量监管和品牌创建三措并举，做强做靓五大特色产业品牌。一是积极与四川省农科院、四川农业大学等科研院所和大专院校开展合作，分产业成立科研所，建立“土、洋”结合、区乡（镇）村三级全域分布的农业专家队伍，强力推进新品种、新技术的研发、示范和推广工作，自主培育出硕星、夏早、沙河核桃和曾家山土鸡等一批优良品种，发明核桃休眠芽嫁接、大树改良等多项在全国领先的种养技术。二是制定完善五大优势特色农产品无公害或绿色生产技术操作规程，建立区、乡、企业三级质量检测网络和从田间到餐桌的农产品质量监管及安全追溯体系，全区11个农产品及其加工品通过无公害和绿色食品认证，其中7个农特产品获得国家绿色食品A级认证，曾家山被认定为国家绿色食品原料（蔬菜）供应基地，朝天区被认定为全国绿色农业示范区。三是积极开展农特产品商标注册工作，做好商标使用和保护工作，“朝天核桃”先后获得国家地理标识产品认证、国家地理标识产品证明商标和“四川省著名商标”称号，创建中国驰名商标已进入公示阶段。“曾家山”蔬菜成功创建为省著名商标。我区继续与省林科院等科研院所开展技术合作，选育出的201和202两个核桃品种正在申报“省级认定”，“931”和“208”两个香菇优良品种得到全面推广。广元市金田农业科技有限公司已向国家商标局提出了“品生”和“珍世源”两个新的蔬菜商标注册申请。积极组织龙头企业、农民合——

作组织参加第十四届西博会（2013）四川农博会，朝天核桃系列产品、曾家山蔬菜等特色农产品对外知名度和影响力大幅度提升。依托名优品牌创建，五大特色产业销售额同比提升21.3%。

（四）拓市场。加强农特产品流通体系建设。累计投入资金5350万元，建成曾家山蔬菜和土鸡专业批发市场、中子核桃批发市场、羊木食用菌批发市场等特色农产品专业批发市场7个，年销售额达1.42亿元，初步形成信息物流、中介服务、储存保鲜等配套的市场体系。投资2000万元正加紧建设的京昆高速中子服务区核桃批发市场，建成后年可交易核桃1万吨以上，成为川东北最大的核桃交易市场。通过举办和参加节会，积极推介优势资源，拓宽销售渠道，提升朝天特色农特产品知名度和市场竞争力。今年以来成功举办“朝天核桃节”、“全省扶贫重点县特色经济助农增收现场会”等节会6场次，朝天核桃在西博会、中国核桃大会、西部国际农产品交易会上获得“金奖”、“最畅销产品奖”和“深受群众喜爱产品奖”。目前，曾家山鲜菜走俏川、渝、陕、鄂、豫等6省市50多个大中型城市，脱水蔬菜已出口台湾、韩国和日本；朝天核桃已远销浙江、上海、山东、陕西等10多个省40多个大中城市；曾家山土鸡已进入浙江、上海、江苏等沿海地区城市酒店餐桌；羊木食用菌已进入沃尔玛超市。

三、建构三项机制，促进特色农业有序推进

（一）领导机制。成立由区委书记、区长任组长的区农业产业化建设领导小组，分设核桃、蔬菜、土鸡、食用菌、蚕桑5个产业发展中心，全面负责全区农业五大特色产业发展工作的组织

领导和综合协调。下发《关于进一步加强农业五大特色产业发展的意见》和关于进一步提升核桃、蔬菜、土鸡、食用菌、蚕桑5个特色产业发展的实施意见，每项特色产业落实一名县级领导联系、一套班子抓建，有力地整合了相关行政、人力等资源，明确了产业发展目标、重点、阶段任务、工作措施，形成上下贯通、左右协调、合力攻坚、整体推动的产业发展良好工作格局。

（二）投入机制。一是按照“统筹规划、渠道不乱、性质不变、用途不改、各司其职”的原则，积极整合涉农项目资金，用于五大特色产业园区基础设施建设、综合管护、品种改良、技术服务、品牌推介、加工营销等工作；区财政每年安排资金1000万元，对产业示范乡镇、示范村、农户及技术人员实施产业发展补贴，对个体、企业或集体连片造林给予补助。二是进一步创优投资环境，不断拓宽招商引资渠道，积极引进一批有实力、懂管理、会经营、发展前景好的企业参与特色产业基地建设、农产品加工。三是发挥农民投入的主体作用，引导农民通过土地入股、大户领建等方式，积极出资出劳，主动参与特色产业发展。近三年来，全区累计投入资金4.8亿元用于农业五大特色产业发展，其中财政投入和整合涉农项目资金2.65亿元，农户和业主投入6600万元。

（三）考核机制。将五大特色产业发展情况纳入相关乡镇和部门工作目标，目标、督查等部门跟踪督查，实行“月通报、季调度、年中查账、年末交账”，逗硬考核，重分奖惩。将五大——

特色产业发展情况纳入全区“以事论官、选贤任能”目标管理考核体系，以“产业成败论英雄”，将发展特色产业绩效作为决定干部进退留转的重要指标。同时，区委区政府拿出专项资金，对在特色产业科研、品牌创建、项目引进等工作中有重大贡献的单位和个人给予重奖。近三年来，全区在五大特色产业发展一线考核提拔干部10名，1名干部因发展特色产业不力受到问责。