仙访中学公共场所及大型文体活动管理制度

第一篇：仙访中学公共场所及大型文体活动管理制度

仙访中学公共场所及大型文体活动

管理制度

仙访中学公共场所及大型文体活动管理制度

第一条为了维护学校公共场所的正常秩序，保障公共安全，根据《中小学幼儿园安全管理办法》、《企业事业单位内部治安保卫条例》、《中华人民共和国治安管理处罚条例》及市公安局有关规定，结合我校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度所称公共场所，是指本校范围内向广大师生员工开放的文化娱乐、体育活动、商店、食堂等场所。

第三条公共场所治安秩序，实行“谁主管，谁负责”的原则，有关责任部

门负责维持本场所的正常秩序，做好安全“四防”（防火、防盗、防事故、防破坏）工作。保卫处要将公共场所作为治安管理的重点，切实加强管理，经常进行检查、监督和指导。

第四条公共场所必须符合下列安全要求：

1、建筑物和各项设施坚固、安全，出入口和通道畅通；

2、场所内部及建筑周围不得存放易燃、易爆物品；

3、消防安全设施齐全、有效、放置得当；

4、有健全的安全管理制度，并张榜公布；

5、配备足够数量的安全保卫人员；

6、夜间开放的，有足够的照明设备和停电应急措施；

7、文化娱乐、体育场所核定人员容量。

第五条对使用文化娱乐、体育场所实行安全审批制度，凡举办活动的部门

必须事先向保卫处提出书面申请，保卫处收到申请后，视其是否符合本制度第四条的要求，做出是否批准的决定，如果被批准，应按要求填写《集体活动安全审批表》。

第六条举办临时性大型（三百人以上）活动，实行申报制度，承办单位或承办人应在五日前，将安全保障方案报保卫处审批，保卫处应在三日以内视其是否符合本制度第四条的要求，做出是否批准的决定，未经批准不得举办。

第七条所有公共场所应根据举办活动规模及特点建立治安保卫组织或设立治安员，并配有明显标志，或根据实际需要聘请治保人员负责维护秩序。

第八条在各种公共场所活动的人员，均应遵守活动场所的规章制度，讲究文明礼貌，服从场所工作人员的管理。公共场所的工作人员和治安人员有权对违反本场所规章制度，扰乱本场所公共秩序的行为进行劝阻、制止和纠正。对不服从管理，寻衅滋事、扰乱公共秩序

者扭送保卫处处理，情节严重的移交公安机关处理。

第九条公共场所发生刑事或治安案件，公共场所负责人应迅速采取有效措施，制止事态发展，保护现场救治受害人，捉拿违法犯罪分子，同时立即报告保卫处处理。保卫处接到报警后应及时派人赶赴现场处理，不得拖延。

第十条保卫处负责对校内公共场所进行安全检查，监督。如发现公共场所存在违反规定的情况，将依法查处，并可令其立即整改。如到期不改的可限令其场所停止活动，同时根据相关规定对其负责人和直接责任人员给予处罚。

第十一条场所承办单位或承办人均应到保卫处办理审批手续，未办审批手续者，禁止举办各项活动。

第十二条本制度自公布之日起执行。

第二篇：仙访中学简介

仙访中学简介

仙访中学简介

仙访市仙访中学创办于1950年，坐落在九曲河畔有着美丽传说的千年古镇仙访镇，目前是仙访市唯一的一所完全中学。2002年被评为江苏省重点高中，2004年转评为江苏省三星级高中。2006年初中部被评为江苏省示范初中，2012年被授予镇江市教育现代化初中称号。

学校占地面积96亩，建筑面积24410平方米。教学区、生活区、运动区布局合理。教学楼气势恢宏，白墙绿瓦，浑然一体；电教实验楼、图书楼、学生公寓、餐厅等鳞次栉比，错落有致；喷泉、雕塑相映成趣；植物苑四季常绿，花树飘香，景色怡人。

学校的教育现代化设施一应俱全，有400m标准塑胶田径场，有闭路电视、广播系统和覆盖全校的校园宽带网，有30多个多媒体教室，1个多功能报告厅，1个多功能演播厅，2个电子备课室，3个微机房，实现了校园网班班通，学生就餐购物一卡通。学校图书楼有藏书10万册，有阅览室、音乐、美术、科技、健身等功能室20多个，融知识性、实践性、科学性、趣味性为一体。学校教育设施现代化、校园环境园林化为实施素质教育奠定了坚实的基础。

学校现有教学班22个，学生900余名，业已形成初、高中“相对独立、资源共享”的基本格局。教职工120余名，拥有一支富有朝气、勤于探索、勇于创新的师资队伍，特别是近几年来，学校大力实施“人才强校”战略，不断加快教师专业化成长步伐，师资队伍建设取得长足的进步。现有镇江市中青年骨干教师1名，仙访市学科带头人和骨干教师20多名，镇级学科带头人及教学骨干60

名；中、高级职称教师90多名。雄厚的师资力量铸就了“勤教善导、求实创新”的教风，六十年的办学历史形成了“求真务实、开拓创新”的校风。

仙访中学建校60多年来，能全面贯彻教育方针，大力推进素质教育，积极推行教育教学和管理改革，努力打造特色品牌，走内涵发展之路，教育教学质量稳步提高，学校社会声誉日益提升。近年来，学校从学生实际出发，调整办学策略，加强心理健康教育，得到学生、家长和社会各界的一致好评。学校先后获得仙访市文明单位、仙访市精品管理学校、仙访市和谐校园、仙访市基础教育课程改革先进学校、仙访市高中教育先进集体、镇江市中小学生行为规范示范学校、镇江市安全文明学校、镇江市依法治校示范学校、镇江市“三无”学校、z省实施素质教育先进学校、江苏省园林式学校、江苏省绿色学校、江苏省教育技术先进学校、江苏省青少年科技教育五星级先进集体等100多个县市级以上

集体荣誉。

创一流学校，育未来英才，全校师生正以昂扬的斗志，饱满的热情，与时俱进，开拓创新，不断创造新的辉煌。

第三篇：大型文体活动安全预案及管理制度

大型文体活动安全预案及管理制度

一、学校举办运动会、文艺晚会等大型文体活动首先要考虑场地是否符合要求，有无不安全隐患，万无发生事故能否立即疏散撤离。

二、凡举行的大型文体活动必须层层把关，从负责、视场地留好紧急撤离、疏散空间。

三、大型运动会不准把投掷和跑跳项目放在一起，严防标枪、铁饼、铅球砸伤他人。

四、凡学校举行的大型的晚会，不得组织学生参加攀高等杂技性的文艺节目，不得组织学生搭建舞台或给舞台接电等。

五、大型文体活动前不准放学生回家取衣物或道具，以防忙而发生一起不安全事故。

六、所举办的大型文体活动必须考虑季节，不得放在伏天或三九天举行，以防太热或太冷而伤害学生的身体。

七、大型文体活动必须时时注意天气的变化，若遇大风大雨应立即终止活动并有组织有计划的组织学生撤离现场。

八、学校所举行的大型文体活动，学生所参加的项目必须与学生年龄、身体相符合，不得强迫学生参加与自己年龄身体不相符合的活动。

九、学生所参加大型文体活动项目，必须让学生自愿，任何人不得以任何借口强迫或命令学生参加。

第四篇：仙小访典型材料

突出四大特色 加强家校沟通

——仙人渡小学“课外访万家”工作总结

为进一步贯彻落实《省教育厅关于在全省中小学开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知》和全省中小学“课内比教学、课外访万家”活动推进会精神，我们仙人渡小学结合学校实际，做到“课外访万家”突出“早”“细”“真”“实”的四大特色。

部署上突出一个“早”字。省教育厅“课外访万家”活动启动后，学校统一思想，成立了工作领导小组，制定了课外访万家的专项活动方案，召开了多方面的碰头会专题研究了开展“访万家”专项活动事宜，召开了全体教师动员会，对“访万家”工作作了具体的安排部署，提出了明确的目标任务和要求，为深入扎实地开展好“访万家”工作奠定了坚实的基础。

在走访过程中，教师们通过家访把学生的在校表现、学校的招生政策、贫困生资助方案、学困生转化措施、心理生理健康辅导、“亲情补位”活动以及近几年学校教育教学质量所取得的成绩让学生家长知晓，并虚心听取收集家长对学校办学、教师队伍建设以及教育教学等方面的意见和建议，返校后及时反馈给学校。

帮扶上突出一个“细”字。为使“家访”活动不流于形式，在总结交流以往“家访”经验的基础上，进一步规范了“访万家”工作制度，要求教师在家访中，树立主动意识、服务意识、沟通意识、平等意识、时效意识和研究意识，突出走访重点，坚持做到“六必访”和“六回访”，即生活有特殊困难的学生家庭必访，学习困难的学生家庭必访，留守儿童家庭（单亲家庭）必访，思想、学业上有重大变化的学生家庭必访，进城务工子女家庭必访，随班就读残疾学生家庭必访。通过家访增强家长的责任意识和信任度，使家长主动参与到学校的教育教学管理中来。坚持“普访、专访、随访”三结合，采取分组、分片、包班、包生的办法，深入每个学生家庭，真实了解学生家庭情况。解决个别家庭、家长和子女之间产生代沟，学生缺乏感恩思想、心理出现障碍、留守儿童缺乏关爱的问题；解决个别教师责任心不强，对学生关心不够等问题，并规定家访后，统一填写家访反馈表，作为教师评优晋级的必要条件。

感情上突出一个“真”字。在家访过程中，做到“三个结合”。一是与关爱留守儿童工作相结合。他们的健康快乐成长是当前社会、学校发展中的一个热点问题，通过家访尽量探索建立关爱留守儿童的长效机制。二是与控辍保学相结合。摸清学生情况，对困难家庭学生和留守儿童建好专档，有针对性的进行思想教育工作。三是与征求对学校工作的意见或建议相结合。目前人民群众对学校工作的要求越来越高，学校把教师收集反馈的情况梳理成条，并限期整改。

效果上突出一个“实”字。在进一步解放思想、走基层、转作风、树教风上下功夫，牢固树立“把学生当亲人”的理念。家访前，教师精心准备个性化家访方案，切实增强家访的针对性和实效性。家访时实施“六必进”，即教育的政策措施进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭。充分利用进家庭的机会，主动深入到学生家庭中、深入到田间地头，认真了解家长的所思所想所求，仔细征求家长反映强烈、事关民生的热点难点问题，并将征求出来的意见建议、热点难点问题进行集中、分类，作为学校整改提高的关键目标。学校教师用实际行动诠释了“办人民满意教育”的理念，赢得了广大群众的支持和认可。

本学年家访活动是一个精彩的序曲，是一个良好的开端，我校将再接再厉，不断完善家访活动的长效机制，创新形式，丰富内涵，促进教育合力的形成和发挥，努力打造人民满意的学校，人民满意的教育。

第五篇：公共场所管理制度

公共场所管理制度

1、抓好管理中的每个细节，是铸就企业良好品质的基础；从一点一滴做起是提高个人素养、树立文明形象的基础。

2、仪容仪表：着装应洁净得体，衣扣整齐，稳重大方，不敞胸露怀，不挽袖挽裤，不穿奇装异服，禁止穿背心、拖鞋。

3、讲究文明礼貌，工作中提倡使用普通话，语言规范文明，礼貌待人，不讲粗话、脏话，同事之间要和睦相处，互相团结、帮助。

4、遵守社会公德，爱护公共环境卫生，保持环境整洁，严禁随地吐痰、严禁乱扔果皮、纸屑等杂物，自觉养成良好的卫生习惯。

5、公共场所要保持安静、整洁，不可大声喧哗、吵闹，接打电话时语音柔和，音量适中，不可影响他人；严禁打架斗殴、肇事、偷窃、财博、酗酒、有伤风化、损坏公共财物等违纪违法行为。

6、用餐时不得大声喧闹和乱扔倒食物，剩余的应倾倒在指定地点，形成良好的就餐环境。

7、除在指定场所、时间外，不允许饮食、吸烟，外来人员有吸烟行为，应及时制止。

8、爱护公共设施，提倡节约用水、用电、办公用品，安全用电，提 高警惕，防止火灾、盗窃、破坏等事件的发生。

9、出入会议室或领导办公室，主动敲门示意，进入房间随手关门。

10、正确使用爱惜饮用水器具，保持洁净，不得随意使用客用沙发。

11、尊老爱幼，礼让妇女。