新生杯辩论赛-活动总结-生活部

第一篇：新生杯辩论赛-活动总结-生活部

辩论赛活动总结

己在充满爱的移通校园,完满教育更是充斥着每一个移通学子的大脑,眼看即将迎来14周，这学期也将圆满落幕,学校以及各院系推展了丰富多彩的活动，这为移通校园增添了又一美好的历史回忆。多姿多彩的活动一幕一幕的溜过我的脑海，无论是室内活动还是室外活动，都让参赛者们斗志昂扬！辩论赛等丰富了我的眼界。入场到比赛结束,我都感受到了的是同学们满腔的热情,观众们积极的入场,以至于会场里满满的都是观众.最令人激动的还是参加比赛的选手们,他们拿出了属于自己该有的热情,满怀斗志的挥洒出他们的青春。团结合作的活动更是增进了同学们之间的协作能力以及互帮互助的精神，让同学们的友情充斥在校园每一个角落！这些“接地气”的活动给所有的同学提供了平等的机会，让大家展现自我，以及创造一个更完美的自己！

这么充满爱的活动一波接一波的被呈现在学校,最应该感谢的是辛勤付出的工作人员们,他们只求活动能感染更多人而不求回报的精神,是我们必须学习的.再而学校具有创新精神的推出完满教育更是明智的选择,希望在接下来的日子大家能参加更多充满正能量的活动!为未来打造一个充满实力的自己！

第二篇：新生杯辩论赛

新生杯辩论赛

为了丰富校园文化生活，活跃校园气氛，展现土木学子的青春风采，体现大学生朝气蓬勃，积极向上的精神状态，培养发掘土木学院辩论人才，积同时，提高学院学生的阅读、视听、演讲和团队组织、团队协作能力。我们院举行了新生杯辩论赛，我们班的同学积极踊跃报名，在辩论的领域崭露头脚，最后我们班级的辩论队获得了冠军的荣誉，辩论队的二辩也获得了“全程最佳辩手”的称号！

一.活动开展

辩论赛采用三辩赛制，我们班派出三名上场队员与三名智囊团人员，他们在高年级辩论队成员的指导下进行比赛。经过四轮辩论赛（辩题分别为：当代社会男人更累还是女人更累；奥巴马和霍金谁更适合当大学校长；足球比赛应不应该引进电子裁判，顺境还是逆境更有利于人才成长），在学姐的指导下，队员充分的准备比赛，班上的同学也给予充分的支持，使得队员们能够在赛场上挥洒自如，一场场进行到最后成为冠军队伍。

通过这一近一个月的辩论赛，通过一种班级同学共同协作的方式，通过一起对辩题剖析，使得我们不仅仅对辩题的理解更深，而且还对我们看待问题的思考方式发生了一些改变，使我们能够看到事情的更本质的一些东西，对我们大学的生活起了一个良好的开端！

二.活动地点

土木工程院楼，前进楼

三.活动总结

辩论赛作为一种语言艺术,有着悠久的历史,其作用也不言而喻。古时墨子曾说：“夫辩者，将以明是非之分，审治乱之世纪，明同异之处，察明实之理。处利害，决嫌疑。”其意为，辩论的作用在于划清人们有关是非的界限，探察世道治乱的标准，判断事物同异的根据，权衡利弊得失，解决人们思想上存在的疑惑。辩论可以让人辩是明非，坚持真理，锻炼思维能力，增长聪明才智，增进人与人的了解，促进相互沟通。通过辩论，人们可以更好了解对方的立场和观点，求同存异，达到更高层次上的心理沟通。另外，作为一个全班共同积极参与的为期一个月的活动，在活动的准备阶段与进行时，充分展现了我们土木八班的团结和凝聚力，也在这种环境中，我们的感情也更加深厚。同时这也验证了我们的口号——“魅力土八，意气风发！”

第三篇：“新生杯”辩论赛

辩

论

赛

常州机电职业技术学院 电气工程系宿管会

策划人： 宋勇、方敏

2011年11月

一、活动目的：举办历届辩论赛既锻炼了电气工程系同学们的口才、丰富同学们的课余生活，活跃了校园气氛，又培养了电气工程系优秀人才，同时也促进系学生间互动，使同学们更好的融入大学生活，举办比赛还提高了电气工程系在全院的知名度。

二、活动时间：2011年12月11日

地点：待定

三、主办：电气工程系宿舍管理委员会

承办：宿舍管理委员会卫生部

四、活动具体安排：

（1）、12月4日晚自习，在宿管会宣传部的带领下，由宣传部部长进系各班宣传此次活动，并向班级发此次辩论赛通知。通知如下：

关于举办电气工程系辩论赛的通知

电气系专业以理工科为主，学生往往以严谨务实见长，羞于张口，不擅表达，为了提高大家的表达能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培养优秀辩论人才，培养团队精神，促进系学生间互动，我系特决定举办电气工程系辩论赛，现将具体事宜通知如下：

一、参赛对象：电气工程系学生（每班2人）

二、参赛要求：

(1)、每人抽选一个题目发表即兴演讲，经选拔16人进入决赛（题目选拔现场给）；

（2）、表达流畅、说理透彻，有一定的辩驳能力；（3）、普通话标准，吐字清晰，音质、音色较好 ；

三、活动方式：

（1）、比赛分为预赛和决赛两个阶段；

（2）、选拔赛：四队随机抽取一个题目，题目相同的两队进行辩论，胜出的一方进入决赛；

（3）、决赛：

由嘉宾出题目，胜出的双方进行辩论；（4）、参赛者先自由选择立场（如发生冲突，由抽签决定）

四、奖项设置：最佳辩手颁发荣誉证书和相关物质奖励。

五、选拔赛时间：11月5日下午

选拔：共26人，每人抽选一个题目发表即兴演讲，根据评委打分，删选10人，留下16人进行决赛（被删选的10名参赛者在决赛当晚可以以观众的身份参加）地点：待定

六、决赛时间：12月11日晚自习

决赛：共16人，分为4组，每组4人，由2组先随机抽取题目进行辩论，根据评委打分，筛选出2组，进行最后辩论赛。

七、报名方式：由宣传部宣传并记录参赛人员名单与联系方式 12月11日在多功能报告厅举办决赛。邀请院部分学生做评委。邀请学院各系、各协会作为嘉宾。由卫生部部长颁发荣誉证书及奖励。

注：

1、比赛时间可能会根据各参赛选手辩论熟练程度进行调整。

2、在12月1日左右在学院拉各种条幅庆贺比赛圆满成功。

八、活动注意事项：

（1）、整个活动必须在学校有关法律法规，在协会规章制度下进行，不得违反相关规定

（2）、整个活动不得扰乱正常教学顺序，不得干扰新生正常学习生活。

（3）、每次比赛场地需由本协会相关人员布置打扫。

第四篇：2011“新生杯”辩论赛

2011药学系“新生杯”辩论赛

2011年10月24日安徽中医药高专药学系举办的2011“新生杯”辩论赛进入总决赛。总决赛在二教214教室举行，由药学系药物制剂专业PK中药专业，辩题是“大学生应不应该广泛交友”，11级中药专业担任正方，11级药物制剂专业担任反方。出席此次辩论赛并担任评委的有：年级主任马凌峰老师、团总支书记査春望老师、范蓉老师、班超老师、药学系学生会主席林增华以及各个部门的部长。

参赛队上场队员由所在专业4名队员组成(一、二、三、四辩)，比赛正式开始后双方进行自我介绍，正方的自我介绍非常新颖独特，给评委老师留下了一个好影响。接着首先由正方一辩开篇理论，再由反方一辩进行立论，双方的立论都非常精彩，论证内容丰富，引述资料充实、恰当。然后进入攻辩阶段，此阶段反方略站上风，在其后自由辩论阶段双方差不多打成平手，双方的机智、辩才、反驳和放映能力都非常强。最后在四辩总结陈词阶段正方表现非常突出，举止表情大方，普通话标准，语言表达流畅，有幽默感，但反方也不甘示弱，反方四辩论证的逻辑性、说服力非常强。最后在评委老师再三的商讨斟酌下，正方11级中药专业荣获第一，正方四辩宋爱伟和反方二辩许慧获得最佳辩手称号。最后马凌峰老师和查春旺老师就这次比赛做了点评和总结。

通过此次辩论赛，不仅丰富了同学们的课余生活，活跃校园气氛，促进班级之间的友好关系，开拓同学们的思路，体现了我们大学生风华正茂的精神状态，提高同学们的辩论水平，发掘培养辩论人才，而且综合锻炼了大学生的思辨能力和语言技巧。

第五篇：“新生杯”辩论赛活动策划书

一、活动背景：

活动宗旨：本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，促进协会成员之间的友好关系，开拓同学思路，体现我们学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。以“文明修身，你我同行”为宗旨，开展活动发扬文明修身精神，关注社会风气问题，展现学子风范。巩固学生以文明为荣的思想，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。

二、活动时间：9月29日

三、活动地点：三峡电力职业学院

四、活动主题：活跃文化校园，挑战辩论巅峰

五、活动对象：三峡电力职业学院读者协会

六、参赛办法：读者协会成员按部门分为8组，抽签决定辩题。

七、主办单位：三峡电力职业学院团委、图书馆

策划承办单位：读者协会

赞助单位：、入党申请书网

八、活动流程：

（一）初赛：比赛选手按部门抽取辩题，获胜队晋级

（二）复赛：在初赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛赛辩题，获胜队晋级

（三）决赛：在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛赛辩题，获胜队为冠军队

注：　每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。

九、比赛规则

全场总计用时1小时：

第一环节：知己知彼。（10分钟）

（1）正、反方一辩猜测对方立论各1分30秒。

（2）正、反方一辩立论发言各3分钟。

第二环节：防守反击。（4分钟）

（1）正，反方二辩对对方的立论进行反驳各1分30秒。

（2）正，反方三辩对对方的反驳进行再反驳并巩固己方观点各1分30秒。

第三环节：短兵相见。（11分钟）

也就是自由辩论。双方累计时间各5分钟。

注：（1）自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。

（2）各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时。

（3）在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。

（4）如果一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮流发言，直到时间用完为止。放弃发言不影响打分。

第四环节：一锤定音。（12分钟）

（1）由评委针对双方各提两个问题时间各1分钟。

（2）双方四辩回答评委的问题，并结合整场辩论赛作总结陈词各3分钟。

第五环节：观众提问。

（1）请评委先行退席商议。

（2）评委退席后，观众提问开始。

（3）请评委递交手中的评分表，总分员收集评分表，观众提问结束。

（4）点评嘉宾对整场辩论赛做点评。

（5）主席宣布结果。

注：比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。

十、评判标准

1、团体部分：

（1）审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。

（2）展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。

（3）辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。

（4）配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。