第一篇：德育处学期德育工作总结
扎实推进 精心打造 努力发挥德育工作效应
—— 德育处学期德育工作总结
学年度 第 学期
扎实推进
精心打造 努力发挥德育工作效应
—— 德育处学期德育工作总结
近来，我校紧紧围绕区局及总校相关文件精神，扎实推进德育工作，精心打造德育品牌，努力发挥德育工作效应，学校整体工作取得了长足进展。
我校领导高度重视德育工作，把贯彻实施“养成教育”摆在首要位臵，建立了以校长为组长的德育工作领导小组，以德育处、少先大队为桥梁，班主任为骨干，家长会为纽带的学生行为习惯养成教育工作网络。以抓好养成教育为突破口，以师德建设为重点，以各种活动为载体，创造性地开展工作，效果良好，使习惯养成教育工作得以深入细致地开展。现总结如下：
一、树立“以人为本”的德育理念
新时期背景下，需要我们树立新的德育理念，与时俱进，不断创新，以顺应新时期学生发展的特点。根据我校的实际情况，我们首先确立“以德立校”的德育工作指导思想，积极树立“立人先立德”的管理方针，将德育工作摆在学校各项管理工作的首位，并根据学校的总体办学思想，确定了我校德育工作的定位，树立了学校德育管理的“三大理念”：
1.“以人为本”，“激励为先”
一切教育都必须以人为本，这是现代教育的基本价值观。因此，我们在学校的德育工作中，以尊重学生个性特点为指导思想，遵循青少年个性发展的特点，着眼于学生终身良好思想道德与行为习惯的形成，着眼于学生的全面发展，真正落实“全员德育、全面德育、全程德育、重点德育”，建立以“激励”为中心的德育管理机制，帮助学生树立自信，激励学生战胜困难。如开展每月一次的“四好少年”评比表彰活动，通过此项活动，强化了师生积极向上的意识，进一步促进了我们综合素质的全面发展，对师生良好学习习惯的养成起到了很好的促进作用。
2.以“实践”作为学校德育工作的生命 努力摆脱以说教为主的德育方式，积极开展校内外德育活动，让德育回归生活，让学生在日常生活的德育实践中体验道德与人格的魅力，使德育工作由“由外而内”，转变为以“内”为主，“内”、“外”结合的教育方式，让学生真正理解德育的内涵，自觉提高自身的思想品德修养。我们开展了“缅怀革命先烈，争当四好少年”主题活动、“校园美，让我更美”美化校园大行动等系列活动，让德育工作在“实践”中变得强劲有力、生机勃勃。
3.与时俱进，不断创新
在德育工作中，不断关注社会发展和教育发展趋势，加强德育科研，根据学校实际和社会的发展变化不断更新德育观念，更新德育手段。摆脱一成不变的单纯凭经验的德育管理思想，让德育工作在不断创新中焕发出新的活力。如值庆祝六一儿童节暨中国少年先锋队第六次全国代表大会在京召开之际，我们围绕“体验科学、快乐成长”主题，开展了“学习周总理精神、争做新一代有为少年”活动，我们围绕主题举办了“五个一”系列比赛活动：
（一）读一本《周总理故事选编》；
（二）看一部反映周总理等老一辈革命家丰功伟绩的电影；
（三）组织一次学习周总理的主题队会；
（四）写一篇“沿着周总理足迹前进”的体会文章；
（五）开展一次故事会和“为中华之崛起而读书”的演讲比赛。让星星火炬在发展中国特色社会主义伟大进程中放射出更加灿烂的光芒
二、多渠道、全方位地开展德育教育工作
根据学校确立的三个德育理念，学校主要从以下几个方面开展道德建设工作：
（一）“礼仪教育”正行为
我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称。为了让这种优良的传统美德在学生中继续发扬下去，学校以“礼仪教育”为先导，引导学生学习文明礼仪，学会以礼待人。我们多次开展各种文明礼貌教育活动，努力提高学生礼貌意识，积极促进学生文明礼貌习惯的养成。学校坚持多形式、多渠道的正面教育，引导学生人人懂文明，人人争做文明学生。一是制订了“文明行为习惯养成教育”活动方案，印发了“我与文明同行”倡议书开展文明礼仪知识竞赛，举办“我与文明同行”征文活动，评选文明学生、文明班级，观摩“我与文明同行” 主题队会，让学生明白做文明学生的准则；二是利用每周升旗仪式中的国旗下讲话，有计划地进行“学习文明，践行文明”的活动；三是在校园内设立文明、礼仪标语牌：如“花儿用美丽装扮世界，我们用文明美化校园”；“ 微笑的你真美，乐学的你真好，健康的你真棒”；设立“美丽岛、加油站”宣传阵地等，让环境感化人，在诸多榜样引领下，健康快乐成长；四是利用班会时间，让学生自由发言、讨论，对校内外事件发表评论。
（二）“法制教育”明纲纪
如果说礼仪教育是引导学生“内省”。那么，法制教育就是对学生进行“外束”。我校根据目前社会上青少年违法犯罪呈上升趋势，也为贯彻法制宣传教育的有关精神，针对学生特点，开展形式多样的法制教育活动。
学校制订了活动计划（方案），拉横幅标语“深入开展法制宣传教育，提高全民法律意识和法律素质”，开展了“尊纪守法、从我做起” 实践活动征文竞赛，表彰了近百篇优秀主题征文，利用国旗下讲话进行《尊纪守法，贵在养成，重在行动》教育宣传，组织学生全员参与学法知识竞赛，学校请派出所等单位同志来校开展法制教育讲座，举办法制教育宣传演讲竞赛，开展“问题学生”帮扶转化工作，法制宣传“争做遵纪守法小公民”主题黑板报、手抄报、主题队会等评比活动，以法律来规范学生的行为。
这些法制教育活动的开展，不仅强化了学生遵纪守法，做合格公民的意识，而且也让学生在潜移默化中把遵纪守法变成自觉的行动。
（三）“德育实践”增活力
教育的本质是“育人”，最大限度地发展学生的潜在能力，把学生发展的可能性变成现实；德育活动内容的生活性与参与活动对象的角色体验性是思想教育的特色；德育工作要摒弃零打碎敲，没有深度，匆匆走过场的活动方式。于是我们充分考虑不同年龄、不同层次、不同类型的学生特点，依据思想教育活动的要求，考虑活动的条件和可能性，设计了一系列让学生可以自由选择的德育活动，包括校内、家庭和社会活动，让学生在一定的活动情境中承担不同角色，自觉履行角色义务，使学生在情境中实践，在角色中体验，在体验中感悟，在感悟中成长进步。
1.学校坚持创设“红领巾监督台”、“卫生督察小组”、“不良行为纠察队”等，实现了学生的自我管理，一改领导、老师的空泛说教局面，取而代之的是让孩子们用身边的人和事教育身边的人。
2.“红领巾一帮
一、手拉手互助互帮”活动，实现了对1—6年级学生的分层管理，如我们利用学校 “互动作业”活动开展，悄无声息地强化了学生互助友爱的良好品德的形成。
3、开展“ 庆三〃八 与妈妈同乐 ”主题活动，教育学生知恩、感恩、报恩，让学生在活动中知道，母亲是我们的生命之源，她给了我们无尽的爱，从而培养学生的良知、爱心、情感和良好行为习惯，向“首先学会做人”这一目标大大地迈进了一步。
4、“安全高于一切，责任重于泰山”。我们全方位开展安全工作，形成了一整套高效应急机制，安全工作取得了显著成绩，受到上级领导的高度肯定。
5、值总校“校园环境校校行”活动之际，我们大力开展环境教育宣传，让学生深刻领悟良好的学习环境需要我们共同营造，文明的生活方式需要我们共同诠释。“一朵花不算春，万紫千红总是春”。为使我们的校园拥有集“自然美、艺术美、人文美”于一体的校园文化环境，鼓励学生积极行为起来，为校园添一缕靓丽。每人的一点付出将带来校园每一个角落的美丽，我们的关爱将带来身边良好的生活环境，我们的双手将营造明天绿色空间。
（四）“家校共建”拓空间
人们常说：“父母是孩子的第一位老师，家庭是孩子受教育的第一课堂”，由此可见，家庭教育对学生思想品德的形成有着至关重要的作用。因此，学校重视和发展家庭教育，经常开展“家校通”活动，下发了10余次的“告家长书”，请家长书面提合理化建议。为办好家长学校，学校借助《家长》杂志等，进行分期分批给家长阅读，帮助家长树立正确的教育思想，提高对素质教育的认识水平，把家庭教育与学校教育紧密结合起来，共同关爱学生。值校园暴力伤害事件频发时期，我们利用家长会，安排安全教育专题活动，使全体家长深受教育，受到诸多家长高度赞赏，家长会非常成功。诸多的工作措施，达到“家校共建”预期目标。
三、问题与思考
1、理论与实际工作结合不深入，具体工作的指导水平还需提高。
2、工作细节考虑不够周全，精品意识还需提高。
3、心理教育工作的深入性和实效性还需增强，下一步开始探索学校德育工作与心理教育的结合模式。
回顾过去，我们的工作取得了一定的成绩。展望明天，我们的工作目标更艰巨，但不管如何，我们将踏踏实实、兢兢业业地走好每一步。
第二篇：德育处德育工作总结
德育处德育工作总结
德育工作总结
本我校坚持以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持”突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育。
一、努力加强德育队伍建设
1、按照学校“全员育人、全程育人、全方位育人”的要求，我校全体教职工都能自觉地坚守在自己的工作岗位上，结合本职工作，认真履行了育人职责，充分发挥课堂主渠道作用，自觉渗透德育教育，整个学校人人都是德育工作者，做到了教书育人，管理育人、服务育人、环境育人、逐步形成了全方位育人的格局。
2、加强了班主任队伍建设。
为了提高班主任队伍的整体素质，尤其是提升班主任工作的艺术水平和整体层次，德育处积极组织班主任老师进行每月一期的“共享金点，沟通无限”班主任沙龙活动，老师们纷纷表示：通过交流，从其他班主任身上学习到了许多管理班级的切实可行的办法，一定把这些好的方法用到自己的班级管理中去，让自己的班级取得更多地进步。同时，为了使班主任们学习到更为先进的班级管理理念。2014年9月我校组织全体班主任老师到陕西宜川中学进行现场的学习和观摩，通过参观宜川中学的无师课堂、胸贴背式跑步和小班会，进一步激发了老师们坚持班级自主管理的决心。
3、充分发挥学生自主管理的作用。
本我校继续推行学生自主管理工作，并结合以往的工作经验又做了
进一步地调整和改进。
自主管理委员会分为校级、年级、和督查组三个层面，分别由德育处、年级辅导员负责，将卫生、路队、大课间活动、课间行为、班级文化、好人好事等检查内容细化，明确分工，责任到人，从严、从精管理，把规范做到极致。
开展小班会。在每周一次班会的基础上，利用每天下午第一节上课前的十分钟开展小班会，各班小班主任助理对当天上午和前一天下午班里的大小事务和好人好事进行总结和评价，肯定表现好的方面，对表现不佳的方面提出整改建议。这样，达到让学生“自我管理”、“自我教育”的目的，同时，也把班主任从繁重的班级事务中解脱出来。
各班级均成立班级管理量化小组，对每一位同学的日常行为进行量化管理。充分利用班委管理的能力让班委同学参与到班级的日常管理事务中去。每日升旗、小班会都是在班委的组织下进行。
通过以上形式，有效地促进了学生的行为养成教育，学校对涌现出来的各类标兵及好人好事在周一升旗仪式上大张旗鼓地进行表彰奖励，创造了浓厚的德育教育氛围。
4、德育处自身组织建设。根据总校要求，自觉学习，努力做到“团结协作、真诚善良，真抓实干、务求实效，主动学习、提高能力，开拓创新、有所作为”。
二、狠抓学生养成教育，认真落实一日常规。
本德育处继续开展班级常规管理达标，对学生纪律、行为习惯、路队、卫生、安全等一日常规，从严管理，精细管理。在常规落实上，由学校领导、德育处、班主任、学生自主管理委员会参与管理、检查，实行一日一反馈，一周一评比，对各班得分进行排名，并公布上墙。通过这样的检查、反馈、评比和总结等过程，使常规工作落到实处、落到细处。学生的道德认知水平不断得到了提高，逐步规范了言行，渐渐养成
了讲文明、讲卫生、守纪律的良好行为习惯。
三、多渠道开辟育人阵地。
1、创新升旗仪式形式。南校区本着体现“人人锻炼，人人展示”的宗旨，让学生成为升旗仪式的主导者，除了常规环节外，还特别新增了一个环节——每周班级特色才艺展示，各班轮流进行班级展示，展示内容和形式不限，可以是唱歌、朗诵、舞蹈、小组展示等表现形式。特色班级展示的形式灵活、多样，不仅充分展现出学生的高度自信心和表现能力，能够将课堂上的小组展示进一步扩大化，给更多的学生提供展示自我的机会，更能全面体现出班级特色，展示班级风采，增强了班级凝聚力和集体荣誉感。
2、开展文明礼仪伴我行活动。
本我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，以班级教育、自我教育为主，让学生在背诵中切实理解这些规范的真正含义，并以此来规范自己的言行举止。督查员每天在学校各个角落纠正学生的不文明行为，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。
3、全面培养学生的安全意识。
每月进行一次以班级为单位安全教育课，主题班会的内容每次都不同，本学期分别对学生进行了安全用电、预防踩踏事故、交通安全等主题班会，从而增强了全体学生的安全意识。
多次成功开展了“安全疏散演练”活动，向全体师生敲响了安全警钟。
4、加强后进生转化工作。
本学期，德育处将各班后进生的转化工作作为了重点来抓。开学初，德育处要求各班报两名“问题学生”，并将他们组成督查组，固定地点检查校园里的不文明行为、追逐打闹现象，并及时对违规者进行劝阻和发放提醒单。在周一的升旗仪式上，给那些认真执勤的督查员发放荣誉证书和奖品。这些学生通过
监督和纠正其他同学的不文明行为，从而激发了他们的正义感和自信心，也有效地规范了他们的行为。
5、家校交流，共促成长
校信通是家长和学校沟通的桥梁和纽带。德育处要求班主任老师利用好校讯通的功能，要经常把学生在校的学习情况和德育表现发给家长，让家长能及时有效的了解孩子最近的学习和生活情况，辅助教师做好孩子们在家的学业辅导，做好双方沟通交流工作，共同促进孩子的进步。
为让家长了解孩子在校的学习和生活情况，德育处要求各班每学期至少召开两次大范围的家校联系会。每次的家校联系会，各班都能根据学生的特点，由班委会成员策划和组织。有的班级和家长一起回顾开学以来的班级管理、学生在校常规，有的班级和家长一起庆祝取得的成绩，还有的班级举行了才艺展示会……
为提高南校区家长的教育思想和
观念，促进家长参与到学校管理中来，12月10日，特邀请了专业的家庭教育指导师申姣老师到校给家长讲授了《家庭成就孩子》的专题讲座，通过观看视频、体验交流、畅谈感受，让家长们认识到家庭成员关系对孩子成长的重要，进一步指导家长如何尊重、肯定、赞美、信任孩子。
四、社团活动，异彩纷呈。
本我校的社团活动以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导思想，创设生动活泼的育人环境。在规定的时间内组织学生参加丰富多彩的社团活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康，全面发展。在去年的基础上，本学期我校进一步细化了社团活动。首先，本学期一开始就制定周密的活动计划，让活动有章可循。我们根据学生的兴趣爱好，利用学校现有教学资源和学校师资力量，确定适宜的社团。分别成立了书法、剪纸、武术、竖笛、跳绳、科普、手工制作、英语口语、乒
乓球等50多个社团。社团活动的有序开展离不开老师的精心组织和耐心指导，因此，我们选拔一些有特长，认真负责的老师来指导社团活动，并在开学之际召集指导老师开好社团活动座谈会，听取他们的意见和想法，以便有效的开展活动。其次，做好社团活动的常规管理工作。细化社团活动纪律，强化社团活动责任。每周四开展活动时，辅导教师必须上、下课时清点学生人数，并由专人做好记录。‚社团活动中德育处都有专人督察。经过一学期的活动，学生们收获满满：“笛韵悠扬”社团的同学学会吹奏《姑苏行》《青青茉莉》等多首名曲；书法社团的同学不仅掌握了硬笔书法，而且还掌握了水洗布手工艺；电脑绘画社团的同学不但会用画笔绘画，还会利用电脑画出自己满意的美术作品，他们的作品还多次获得区级、市级、省级和国家级奖励，为个人和学校争得荣誉；乒乓球社团的同学不仅掌握了各种打球技艺，而且锻炼了身体；跳绳社团的同
学除了学会了跳单绳、集体跳大绳，还有的同学能够在大绳中跳小绳。
本我校围绕“养成良好习惯”这一主线，积极开展各类主题教育，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
第三篇：2012上学期德育处工作总结
渠县职业中专学校
2012学年上学期德育工作总结
本学期我校德育工作在上级主管部门的指导下、学校党总支、行政的直接领导下秉承“德高业精，求实创新”的校训，以“好习惯是你一生的财富”为内容，努力打造“敬业教育”特色学校，积极探索“全程育人，全员育人、全面育人”的德育工作途径，不断完善以班主任为主体的德育工作队伍，着力加强学生行为习惯养成教育，抓实抓细常规管理，增强了德育工作的实效性。现将我校2012年上学期德育工作总结如下：
一、加强德育队伍建设，提高管理水平
中职学校德育工作的成败，很大程度上取决于是否有一支素质过硬的班主任队伍。所以，本学期的德育处工作重点之一就是在抓班主任队伍的思想建设和业务水平上下功夫。
1．要求班主任加强与家长的沟通与联系，坚持以学校教育为主体、以社区教育为依托、以家庭教育为基础，积极开展“三合一”教育活动。要求班主任每个月要通过面访、电访、家访等形式与班上的学生家长进行沟通并认真填写《与家长交谈记录》和《与学生谈话记录》，借此可以帮助家长对子女树立正确的教育思想，使学校—家庭—社会形成教育的整体合力，提高教育的实效。
2．要求班主任认真上好每一堂班会课，每次都要有主题，要认真设计班会内容，体现出实效性和针对性，并做好详细的教案记录，每周五全校各班将主题班会记录上交政教处备查。德育处派人采取不定期与定期相结合的方式实地检查各班主题班会开展情况。创建时间2012-7-3 14：30
3．要求班主任德育教育面向全体学生，经常的、耐心的、细致的做好学生的思想工作，坚决杜绝违反教育原则行为，少批评、多鼓励，采取多种方法严格控制个别学生旷课、缺席和严重违纪等现象。德育处建立典型学生跟踪档案，配合班主任和德育助理常抓常管，把不良行为消灭在萌芽状态。
4．德育处组织召开每月一次的班主任经验交流会和每周一次的班主任例会，落实学校和德育处的各项管理制度，听取班主任的反馈意见，不断完善学校各项管理工作，请优秀班主任做经验介绍，不断提高班主任的素质水平。每次经验交流会要求“四有”：有主题、有课件、有实例、有感悟，并就大家关心的热点、学生管理中的难点、个人的感悟、教育案例等进行交流。
5、组织各班积极开展好文明风采大赛之创业教育主题班会，安全教育主题班会、以及“三礼”教育主题班会。每次主题班会各班都做好了活动记录，学生都以书面形式写好了心得体会。这些活动都紧密结合学生的实际和教学实践，充分体现了班会的时效性和针对性，取得了良好的反响。
二、深入开展德育科研，进一步提升德育师资队伍的整体素质。我校始终坚持“育人为本、德育为先”的指导思想，为抓好我校学生的思想道德建设，一支科学、优秀的班主任工作队伍是必不可少的。为了促进我校德育工作高水平发展，提高学校德育的吸引力和感染力，保证学校德育的针对性和实效性，本学期我们采取了如下措施：
德育工作坚持以创促思、以创促改，规范学生的言行举止。由德育处牵头，对现代职校学生的综合素质进行了专题研究，经过所有德 创建时间2012-7-3 14：30
育干部们的反复多次讨论，明确了《中学生日常行为规范》、《三禁两不》、现行《四川省渠县职业中专学校学生手册》等规范条例对学生的教育和督促作用。本学期我校以仪容仪表、作息时间、文明用语、学习行为、集合集会、食堂就餐、寝室就寝、实习实训、家庭行为、社会公德等教育为抓手，在促进学生智力发展的同时，狠抓了学生的行为习惯养成教育。
三、培养学生干部队伍，表彰先进，发挥学生模范带头作用 1．指导各班建立、健全班委、团委；要求班主任选出表现优秀的学生作为班、团干部，并努力培养他们真正能作为老师的得力助手，替老师在班级管理上出谋划策，分担压力。
2．本学期德育处相关负责老师对学生会干部、团委会干部的工作进行专门性和经常性的指导，定期召开学生干部会议，要求他们首先熟悉学校的各项规章制度，在各项检查工作当中做到公正、公平，并起好模范带头作用。
3．定期召开各班班长、团支书会议，有计划的进行培训，提高他们在班级建设中的骨干作用，发挥学生教育学生的功效。要求他们在班上不但要当好老师的助手，还要从考勤管理、班风学风建设、班级舆论倾向等方面起到真正的表率。
4．通过对优秀学生干部，三好学生，新三好十星的评选与表彰，鼓励学生争优创先，再接再厉，以先进为楷模和动力。
四、开展多种形式的德育主题活动，让每一朵花都绽放，让每一颗星星都放光芒 创建时间2012-7-3 14：30
为了全面提高中职学生思想道德素质，促进中职学生全面发展，更好地展示中职生风采，彰显职业教育特色，我校制定了《“为了每个学生的成长”2012年德育主题活动方案》，通过多种形式的德育主题活动，丰富学生校园生活。
（一）感恩主题教育
通过“学会感恩，与爱同行”的开学典礼，让全校同学感谢平凡而无私的父母，感谢辛勤教育自己成长的老师，用爱回报，学好专业，建设伟大的祖国。开展感恩主题班会，组织各班级召开 “感恩国重——我为学校做什么”和“感恩你我他”的主题班会，教育全校学生知恩图报，树立责任意识和远大理想。
组织“感恩三八妇女节”活动，号召学生帮学校老师和家中长辈端一杯茶、洗一次脚、理一次发、做一些家务、制作一件感恩小礼物，进行一次谈心，引导学生孝敬师长，懂得感恩。利用班会时间在全校开展“感恩人人，人人感恩”歌曲传唱活动，增强了学生的民族自尊心、自信心和自豪感，引导学生树立感恩祖国的高尚情怀。
(二)结合我校中职生实际,开展丰富多彩的德育活动,强化学生内在素质的提高,促进学生全面发展.1.开展艰苦朴素主题教育班会,培养学生勤俭光荣,浪费可耻的意识.随着社会经济的高速发展,人民生活水平的不断提高,在学生群体中养成了大手大脚的陃习.针对此种现状,我校在新年结束,新学期刚刚开始的时刻,组织全校学生进行了一场生动活泼的“我该如何花压岁钱”主题班会.通过精心组织,全体学生的积极参与,心与心的交融碰撞,让同学们懂得了“一丝一缕,一钱一物皆来之不易”的道理.4 创建时间2012-7-3 14：30
主题班会结束后,我们又在全校中职各班举办了“我该如何花压岁钱”的黑板报.共评出一等奖8个,二等奖12个,三等奖20个.优胜奖16个.2.森林防火知识宣传进校园,帮助学生认识绿化工作及森林防火在重要性.通过学习及书面心得体会的总结,提升了全体学生的森林防火意识.4.艾滋病防治知识进课堂.影视及多媒体等信息的广泛渗透,良莠不齐的思想活跃在中职学生的头脑中.为提高中职学生的自我防艾滋知识,我们组织各班学生全面学习了渠县疾病预防控制中心下发的相关宣传资料,班主任认真组织学生学习相关内容,全体学生还以书面形式进行了总结,这些活动的开展既扎实生动地提高了学生的健康意识,又减轻了各种突发事情的发生,保证了一个和谐校园、和谐家庭、和谐社会的创建.（三）丰富多彩的文明礼仪活动
1、“文明从我做起”，我校积极开展敬老助残、红十字会、文明劝导员等公益活动，培养孩子的爱心和社会责任心。
2、“为了每个学生的成长”，以渠县城乡环境综合治理进校园活动为契机，组织全体学生共同学习相关条例并召开相应主题班会，促进学生养成了良好的行为习惯和卫生习惯。
（四）发挥党、团作用开展主题教育
1、每周利用“在国旗下的讲话”开展各种主题教育，着重对学生进行爱国主义教育、集体主义教育和理想前途教育等。通过这些活动的开展，增强了中职学生的就业观。创建时间2012-7-3 14：30
2、继续办好展板，进一步丰富学生的校园文化生活，陶冶了广大学生的道德情操，提高了学生爱国主义思想和对人生观、价值观的认识。3、4月团委开始组织团校培训，严格按照“宽进严出”的制度，使那些有思想觉悟的同学都有机会进入团校进行学习，并公平公正的进行层层筛选，结合班主任和科任老师的综合评价，为共青团输送新鲜血液，团的自身建设、章程建设、新团员选拔、团校、常务会议等常规工作更多的依托学生社团完成，解放了教师，锻炼了学生的能力。
(五).狠抓安全管理,保证不出安全事故的红线.1.认真落实渠县职业中专学校走读生走读证办理的相关精神.凡是符合走读生办理程序的学生,我们也邀请学生监护人到校履行相关手续.2.严格进出校门人员的管理制度.我们实行了凡进必查证,凡出必查证,及时查验走读证真伪,进出车辆登记、来访人员一律在门卫室登记的办法,把一切不利于学校教学,不利于学校安全运行的不稳定因素解决在校门外.3.严格实施四川省“9+3”学校安全维稳相关指示.一方面在全校全方位全时段无缝隙监控.二是学校保卫科和驻校民警、保安人员对教室、寝室进行不定期收缴管制刀具、双截棍等.三是实行班主任查寝实名签到制,班主任跟班管理汇报制.四是配合学校教务处落实科任教师上课情况问卷办法和推门听课相结合的措施,促进科任老师尽职尽责,把教书育人落实到实处,让学生天天时时有事可做,避免了意外事件的发生.创建时间2012-7-3 14：30
4.落实保卫人员职责,白天巡逻与夜晚查校相结合.加强楼道、厕所、食堂校园各个角落的巡视，真正把安全放在一切工作的重中之重。
5.强化防溺水工作。由于我校地处渠江河边，存在安全隐患。所我校历来重视学生的防溺水工作。我们的做法是：○1把学校的作息时间告之学生家长，促进家长配合学校做好学生的防溺水工作。2发○放渠县职业中专学校关于防学生溺水事故告家长书，让家长也加入到防学生溺水的战役中来。○3各班认真召开防溺水主题班会，让安全意识扎根学生的头脑中。各班相继让学生写观防溺水短片后写心得体会、写观后感等方式增强了学生的防溺水意识、学会了溺水后的救护知识。○4积极实行渠江沿河巡逻制，把一切危险因素消来有萌芽状态。通过以上活动的开展，全体学生懂得生命珍贵，家庭和谐的重要性。本学期没有发生一起安全事故，促进了社会、家庭、校园的和谐。
五．双肩担道义，擎手护“9+3”学生
我校在上学期“9+3”工作取得一定成效的基础上，继续遵循“尊重习惯，严格管理，因材施教，发挥特长”的教育理念，开展教育教学工作，保障孩子们能够得到绝对的尊重和关爱。
1、我校在省“9+3”办公室的统一领导下，对在校就读的39名藏区学生（幼教）在生活上、思想上和学习上给予了极大的关注。除了安排24小时值班，更组织了丰富的课余活动，每个周末都安排专业教师对他们进行专业技能的训练。在我校自己举办的2012年“元旦”文艺晚会大赛中，藏区学生筹备的三个节目冲进决赛。
3．深入开展创建“文明寝室”评比活动，“9+3”学生均为住校生，为加强她们在遵守纪律、卫生整洁、勤俭节约和关心他人、安全 创建时间2012-7-3 14：30
防范，自理自律的能力,每天进行检查，每周进行评比，在周一升旗仪式上进行表扬，一个月进行发放奖品的奖励，极大改变了管理状态，收到了良好的效果。
4．在“9+3”学生的衣食住行方面，更是给予了无微不至的关怀和帮助。每个月按时给“9+3”学生饭卡充值300元，针对有些少数民族学生特殊的饮食习惯，食堂还制定了专门的配餐和收费制度。
5.春种秋收话喜悦。通过我校全体师生的共同努力，全体“9+3”学生的辛勤劳动，我校2009届“9+3”学生在2012年的双考中上大学的学生人数和参加公务人员的考试中，我校遥居达州市 创建时间2012-7-3 14：30
第四篇：第一学期德育处工作总结
2020-2021学第一学期德育处工作总结
本学期，德育处各项工作在上级主管部门及学校的正确领导下，紧紧围绕学校的中心工作，坚持“以人为本”的教育理念，落实“立德树人”德育先行目标，以行为规范教育、道德教育、安全纪律教育主线，以“主题教育”为载体，以“全员育人”活动为抓手，以后进生转化教育为突破口，不断创新德育工作思路，借助各类“创建活动”促内涵发展，以“创建”促提高，以“精细化管理”措施的落实促进学生全面进步，努力培养举止文明、品德优良、富有创新精神的一代新人，实现了德育工作目标的要求。现就本学期德育工作总结如下：
一、加强德育队伍建设，注重典范引领，极力发挥德育队伍育人作用。
（一）落实学校提出的“ 全员、全程、全方位”的三全德育管理模式，注重发挥德育领导小组的核心作用，形成了以德育处德育处为龙头，各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。
（二）建好了四支德育团队化教育管理队伍
1、充分发挥年级组在学生教育管理中的作用，让年级组长（处室主任亲自负责）全面参与到团队化管理活动，年级教育整顿活动、排查检查活动，主题教育等所有能涉及的学生教育管理活动当中，一线检查，详实记载过程资料，严格考核，夯实全员育人基础，增强了广大教职工“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，提高了教育效能。
2.注意加强班主任队伍建设。坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每周一次班主任常规工作安排会或专题工作会议；第7周、第16周召开了2次班主任经验交流会，为加强班级管理工作，激发班主任工作积极性，第7周对班主任管理考核办法进行了全面修订完善，第17周召开了重点班班主任座谈会；本学期高三级、高一高二级各召开1次家长会，第7周召开了高二、高三级重点班家长会。坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高。
3.注重班干部、学生会干部培养，充分发挥他们的管理作用。第3周，对全校班干部进行了集中培训，从管理制度、工作方法、职责任务等方面进行了培训，要求班干部要做班主任的得力助手；②安排学生会分组检查各班每天的早操、课间操的做操人数，分组检查出操情况，检查课间操时间段乱跑乱窜学生，督促其按时出操；③每次进行全校性卫生大扫除时间，安排学生会协助德育处分组深入班级、宿舍进行卫生检查评比。学生会在各方面管理中起到了积极作用，但学生会自身的示范性作用发挥的还不够，对学生会的组织管理也有待进一步加强。
4、加强公寓管理人员“管理育人”工作，分别在第2周、第17周分别召开了公寓管理专题研讨会，夯实了公寓管理措施，完善了留宿生周末管理制度并落实试行，强化了留宿生安全管理工作。
二、加强学生管理、班级管理工作，促进“文明校园”建设。
1、狠抓日常行为习惯养成教育
（1）加大对学生列队出入校门、禁止携带小食品、快餐入校的检查力度。本期德育处与值周领导、值周班主任、保卫科通力协作，开展了学生列队出校门、禁止带快餐入校专项整治及周末留宿学生排查教育活动，进一步规范了学生的日常行为。
（2）落实学生升旗仪式时、课间操、集体活动时学生统一着装校服的检查考核。
（3）全面落实班主任及值周人员，管理人员对住校生的查宿制度，确保学生能按时起床，按时打扫卫生，按时上课，按时就寝，保障了早操速度和正常的教育教学秩序。
（4）加强了学校规定的“强制午休”制度的贯彻落实和检查排查工作，强化值周班级纪律纠察队职责的落实，本期午饭以后，校园秩序井然，有效地保证了学生充足的午休时间和午休环境。
2、加强学生纪律教育
（1）开学第1周落实了新生入学常规教育活动，对学生开展了“收心”教育，入学常规教育，包括（行为习惯、学习习惯、卫生习惯养成教育和文明礼仪、安全纪律教育）。同时，德育处利用班会、校会、各种集会活动加强对学生的纪律教育，及时预防学生违反校规校纪。第九周开展了各年级学生“纪律教育大会”，使正常的教育教学工作从纪律方面得以保证，从思想上引起重视。
（2）第12周，协助教学处、高三年级组召开了高三级学优生大会，针对高三学生浮躁的状态，重点开展了“收心”教育、纪律、安全教育，同时，提前做好了高三学生的心理疏导，使学生认清形势，调整好心态，及时转换角色，抓紧每一天，每一节课，每一分钟的大好学习时间，提升自己，积极准备，迎战2021高考。
（3）开展了“淑女”教育活动，第16周，安排召开了“全校女生教育大会”，从文明礼仪、生理、心理健康等方面做了重点教育，积极引导全校女生树立良好的“淑女”形象。
（4）扎实开展“学生使用手机”专项整治活动，狠抓问题学生的集中教育工作。①持续开展了“学生使用手机”清查没收及此类学生的反思教育工作，本学期共没收学生手机50部，处理违规使用手机学生45人次，有效遏制了学生在校园使用手机违纪情况。②对一些顽虐学生采取“走近感化”的教育方式,以强化教育效果。“走近感化”，就是采取“一对一”的帮教与“团队集体帮教”相结合教育方式，即走进学生身边，走进他们的日常学习和生活之中，了解他们的学习生活，思维方式，对症下药开展个别教育，集体帮扶。③对于特别顽虐的学生，采取德育处所有人员、班主任及帮扶老师集中帮扶的措施，集体开展这些学生的思想教育，这种教育方式有利于向这些顽虐学生加压，形成教育合力，让其有清醒的认识，同时受教育学生能听到不同老师的教育他的道理，使学生也容易接受批评教育，改正缺点错误。本期共处理了学生严重违纪事件2起，处分学生17名，对问题学生的教育转化效果明显。
（5）本学期开展了3次“仪容仪表”大检查大整治活动，军训当中对高一级新生发型进行了要求，集中进行了整改。期中、期末又进行了2次大检查整改，活动的持续开展规范了学生“仪容仪表”，也向外界展示了麟中学子良好形象。
3、积极开展环境卫生整治
完善卫生管理制度，加强检查考核强化管理，促使学生形成良好卫生习惯。
（1）进一步明确了公寓管理员、清洁工、值周班级、值日生的工作职责，并加强对工作人员履职的督促检查，提高了管理人员的服务水平、竞争意识，改善了宿舍、校园、教学楼卫生状况。
（2）落实了卫生管理“一日三小扫”，“一周一大扫”制度，由德育处值班干事每日早晚检查各班承包区域的卫生情况，对不按时打扫及打扫不彻底的班级，要求其重新打扫并进行教育。
（3）完成了“第32个爱国卫生月”校园及周边环境整治活动，加强学生卫生习惯养成教育。为了让学生形成良好的卫生习惯，一方面，利用升旗仪式、黑板报、光荣榜等宣传先进；另一方面，利用通报批评不良现象，利用制度进行约束不良行为。同时，坚持周一的卫生大扫除制度，通过卫生大扫除活动，培养了学生的卫生打扫习惯和保洁习惯。本期共开展卫生大扫除活动19次。目前，学生卫生习惯较以往有了很大变化，但在卫生保持方面还需继续教育引导。
（5）抓好了迎检、复审、县级会议、元旦晚会等重要时段校园及周边的卫生打扫工作；积极配合总务处完成了卫生设施安装、设备维修工作；配合教科处完成了教室调整、考场布置及卫生保洁工作。
三、落实班级文化、宿舍文化建设，注重落实文体活动，有效发挥文化育人功能。
1、开学前一周展开了高一级新生军训工作。为期7天的紧张有序的军事训练，学生们不但学到了军事基本常识，锻炼了学生坚强的意志，更重要的是严格的管理培养了学生良好的军事作风和生活习惯；军训最后一天，积极筹备，顺利召开了军训汇报表演暨开学典礼，圆满完成了学生军事训练任务，也为后期的“双拥在基层”活动的开展开好了头，储存了资料。
2、开学第1周就启动了早操和课间操学生的体育锻炼活动。①通过早操跑步运动、上午的课间操、下午的学生课外体育活动很好地锻炼了学生身体素质，培养了学生按时起床、准时做操的时间观念。②很好的落实了我校的“一校一品”--阳光课间操、特色跑操活动的训练及“一校一品”视频录制上报工作，为我校的阳光体育活动找到了合适的路子，搞出了特色，拿到了声誉，得到上级和社会各界一直好评。
3、开学第2周，完善了班级文化建设方案，适时安排了教室、宿舍的文化建设工作，要求各班级在上学期班级、宿舍文化建设的基础上，除损补新，保持原有布局，另做创新内容的布置，不断提高文化内涵，体现出优秀文化，优美的环境熏陶和感染人的功效，同时兼顾班级学生参与布置创作的个性化设计。第12周又对室外“班级文化牌”进行了统一更换。
4、协助校团委组织开展了高一高二班际篮球赛。第16周，根据气候变化情况，适时启动了“阳光体育大课间跑操活动”，针对跑操活动专门召开班干部培训会，对学生跑操活动从集合、列队、领操、口号、收操等重点方面做出明确要求。同时安排各班主任在每天练习时间下班，跟到班级队伍之中，规范了学生的跑操动作，增强了班级的凝聚力。通过严格训练，严格管理，大课间跑操活动已逐步走向了规范化。
4.国庆假前两周，着手准备“第35届田径运动会暨2020年校园艺术节”，落实了宣传牌制作、彩旗队、国旗校旗方队的训练、彩排工作以及艺术节各班节目的训练、艺术节期间的晚会演出等工作，并出色的完成了县级艺术节节目选送、演出工作。
5.第16周开始筹备高一高二级学生“元旦诗会”，第18周在体育大棚成功举办了“纪念毛泽东诞辰127周年、学习贯彻十九届五中全会精神暨元旦诗会”活动，评选产生了两名一等奖、六名二等奖、八名三等奖，进行了表彰奖励。
6.学生社团活动从安排、落实到位，各项活动开展得轰轰烈烈、扎实有效，学生的爱好、特长得到了锻炼和发挥。参与社团活动的学生积极参与校级艺术节、元旦诗会表演，并取得了优异成绩，选送县局参赛的舞蹈类节目荣获县级一等奖，器乐合奏节目获得县级二等奖。
运动会、艺术节、元旦诗会的成功举办极大的促动了我校文化、艺术、体育工作的发展，展示了我校师生的文艺表演才能。
四、积极开展系列德育教育活动，不断加强学生爱国主义教育、道德品质教育和养成教育。
1.认真组织每周星期一的升旗仪式，利用严肃、庄重的升旗仪式及仪式后的主题演讲活动开展爱国主义教育。在开学第一周就启动了升国旗仪式，每次的升旗仪式都要求学生肃立、唱国歌、行注目礼、目睹国旗缓缓升上。同时，继续落实国旗下学生演讲和教师的主题演讲教育活动。通过严肃、庄重的升旗仪式及主题鲜明的国旗下讲话，强化了学生的组织纪律观念，激发了学生发奋学习、立志成才、报效祖国的热情，收到了令师生满意的效果。本期共举行升旗仪式、开展教师升国旗后演讲教育活动21周次。
2.第1周,安排落实了“开学第一课”教育活动。各班级广开思路，开展了“四个一”中的法制第一课、安全教育第一课、防疫教育及学生心理健康教育系列教育活动，同时，开展了“法律进校园宣传周”活动，并按时上报了活动资料。
3.落实利用开学典礼对上期评选的“十星级学生”、“五好少年”进行了表彰奖励，并在活动结束后制作成宣传版面，利用校园橱窗进行大力宣传，以期发挥示范引领作用。
4.积极开展爱国主义教育活动。①安排各班级利用运动会间隙（晚自习）收看爱国主义影片2部；②落实了“成语中国”微电影制作及征集活动，收集到微电影8部，但由于高中学生学习任务重，上级要求的上报时间紧，加之学生摄制、制作微电影方面经验不足和重视不够等原因，最终，班级上报的微视频因报送较迟缓、报送的内容、格式不达标，致使未能按时向上级电教站上报。今后必须引起大家足够重视，确保完成任务。
5.在第7周，安排落实了“好家风，我行动”主体教育活动和第一期“节约粮食，反对浪费”主体教育活动，分别召开了主题班会，落实征文活动上报“好家风”征文32篇；安排班级创办“节约粮食，反对浪费”黑板报26版。在第12周又根据县局安排开展了第二期“制止餐饮浪费，培养节约习惯”主体教育活动，通过主题班会、向家长群下发《告家长书》，在校园重点场所张贴了“节约粮食，反对浪费”倡议书，扎实开展教育活动。
6.按照学校安排，在第1周就启动了“麟游中学学风纪律整顿活动”，制定并下发活动实施方案，依托主题活动开展了一系列教育活动：系列1：文明礼仪教育活动；系列2：传统美德教育活动；系列3：诚信教育活动；系列4：如何做一名合格中学生主题教育。主要采取升国旗后的主题演讲、主题班会和道德讲堂、团队化管理检查排查、橱窗和班级黑板报、征文征集、发现身边的好人、评选表彰优秀等方式，宣传先进落实教育目标。
6.扎实开展“全员育人”主题教育，把“全员育人”教育活动与我校推行的 “德育团队化管理”新模式有机结合。以青春期健康教育为主线，统一主题、开放形式，充分发挥教职工的育人智慧。通过与学生的贴心交流，深入细致地掌握了学生的生活状况、思想动态，明确了他们的优缺点，从而有针对性地开展教育活动。
五、有效利用重要时段，重大节日、纪念日，积极开展各种教育活动、义务劳动、社会实践活动，取得了良好的教育效果。
1.按照上级部门安排，积极开展了“推普周”班级宣传教育活动。第10周，落实完成了“青春健康教育示范基地”项目申报工作。
2.第3周开始落实了《宪法》教育和《民法典》宣传教育及知识竞赛活动，并于11周，在综合楼四楼会议室进行了“学宪法，讲宪法”演讲比赛活动。
3.完成了“庆祝建国七十一周年”系列主体教育活动：传唱爱国主义歌曲、办黑板报宣传、观看“大国重器”、“厉害了，我的国”等专题片，教育学生树立厚植爱国情怀，增强民族自豪感。
4.第10周，开展了“禁毒”宣传教育活动。①利用周一升旗仪式国旗下讲话开展了一次“远离毒品，珍爱生命”禁毒主题宣传教育。②德育处安排各班在主题班（队）会时间以“远离毒品，珍爱生命”为主题对学生进行禁毒宣传。③充分发挥各宣传阵地的教育作用，利用黑板报、宣传栏等对学生进行禁毒教育。④落实各班级学生参加“青骄第二课堂”禁毒教育网上学习、参加网上禁毒知识竞赛活动，落实专人负责网上申领账号和密码，印制下发各班级，安排学生利用微机课、双休日在家上网学习、参与知识竞赛，取得了注册率、知识竞赛参与率100%的效果，学时率也最终达到了98%，圆满完成了上级下达的任务。⑤印制“中国禁毒数字展览馆”、“陕西禁毒微信”公众号及网址，下发各班级，让学生上网参观禁毒数字展览馆，了解更多国家的禁毒政策以及禁毒知识，形成了人人参与的良好局面。
5、世界第33个防艾日期间，按照教育体育局“关于做好学校预防艾滋病教育终期评估的通知”积极落实“防艾”工作，认真开展了一系列教育活动。下发了“科学预防艾滋病”宣传手册800多份供学生学习，并印制给各班级下发了艾滋病预防宣传资料学习；安排各班创办“预防艾滋病”黑板报共31版；安排高二各班级制作课件，召开了“预防艾滋病”主题班会；（4）安排值周班级周一升旗仪式后主题演讲活动中，由学生进行了预防艾滋病主题演讲，通过以上活动的开展师生对“艾滋病”的认识得到了不断提高。（5）专人专档收集管理预防艾滋病档案。
六、家、校联手，形成了教育合力
1、办好了家长学校，增进家校联系。期中考试后，为了让家长及时了解孩子在校的表现、学习及生活状况，倾听家长对学校各项工作的意见和建议，德育处积极筹备并召开了高一高二级家长会。这次家校联席会内容丰富，更有针对性：议程涉及了安全教育、班级情况简介、学生的学习生活介绍、学生感言、家长代表发言，还进行了互动交流，意见征求；形式有创新：各班级都下载了安全教育视频，教育活动图文视听并茂；学生的感言、班级情况介绍环节，各班都提前录制了实况视频，再现学生学习生活场景，使家长身临其境，成为会议的一大亮点。第7周协助教学处、高三年级组召开了高三、高二级重点班学生家长会。
2、安排班主任老师认真落实“大家访活动”。于第6周启动了“大家访”活动，德育处安排各班主任老师、科任老师对校外住宿学生逐一进行家访，重点针对留守学生、经济困难学生、单亲家庭学生、学困生、有残疾的学生。要求各班主任携带“家访登记表”进入校外住宿学生家庭与家长面对面交流，家访后认真填写“家访手记”，期末上交德育处进行考核。这一举措进一步加强了家校之间的联系，增进了科任老师、班主任和家长的理解和信任。
七、狠抓安全保卫、综治平安建设工作。
本学期依照学校安全管理制度，完成了各类安全目标责任书签订工作；落实了旷缺课学生的报告核查、处理各项措施；做好了安全教育资料的下发、橱窗安全教育宣传工作；做好了周末回家学生乘车安全检查、教育及留校学生的安全管理工作；做好了公寓楼住校生、校外租房住宿学生的安全管理检查、排查工作。
1.第一、二周，认真扎实开展“法制安全教育宣传周”活动，进行了“四个一”教育，落实了各项措施和要求，并按时上报了活动开展资料。
2.完成了各级安全责任书签订工作，学校领导逐级签订了安全责任书，夯实了安全管理责任。
3.坚持落实每月一次的安全应急演练活动，开展了“防震应急演练”2次，“防火应急演练”2次，开展“反恐防暴演练”1次，落实“防疫模拟演练”1次。修订并向县局上报了各类安全应急预案，召开了安全专题教育大会4次，落实消防培训2次。通过完善制度，严格档案管理，加强应急物资储备，健全领导机制，全面夯实应急管理措施。
4.扎实认真地落实每月一次的校园安全大排查活动。本学期共开展了5次校园安全大排查活动，德育处（综治办）组织各处室负责人，对各分管区域安全设施及安全管理情况逐项进行了排查和整改，并及时撰写排查报告上报县局。组织全体班主任老师、包班领导、包班教师开展了学生中管制刀具、违禁物品、网络书籍排查收缴活动2次；开展学生中矛盾纠纷、心理障碍学生排查和交通安全排查5次。
5.做好了“中秋节”“重阳节”“元旦”“寒假”节假日前的安全教育及安全排查工作。有效利用家长微信群下发通知、各类防疫、安全、健康教育《告家长书》、《责任书》，集中对家长、学生进行假日安全及返家来校途中乘车安全教育。本学期，共印制下发《防疫告家长书》6次近7000份，下发安全教育《告家长书》8次近万份，下发《家长责任书》《承诺书》4次近5000份。
6.安排班主任对校外租房住宿学生进行了集中排查，建立了专档管理。重点对租房学生生活设施和取暖设备的安全状况、学生交通安全、学生中管制刀具、学生矛盾纠纷等做了细致认真的排查，检查了学生交通工具安全状况，严防火灾隐患，严防发生煤气中毒事件、交通事故发生。
7.入冬以后利用两周时间开展了防疫、防滑（防溺水）教育，防煤气中毒教育，防火教育，防病、防交通事故安全“五防”专题教育活动。
8.安排各班级完成了“维稳矛盾纠纷排查调处”及“火灾防控”每月一次的“班级安全大排查大整治”工作，按时上报了我校的“联防队”、“安全巡逻队”、“安全信息员”名单，顺利完成了创建市级“平安单位”的档案资料的完善及申报资料上报工作。在各类创安活动期间，安排各班级创办安全专题黑板报3期96版。
9.完成了“青骄第二课堂”学生注册、账号申领下发及安全知识学习、禁毒知识竞赛活动。
10.认真落实了校园“消防微型站”建设工作，在保卫科设置了消防微型站箱柜，购置消防器材20类50多件；完成了学校消防灭火队及消防志愿者报名注册上报工作，充实了我校的消防灭火队伍。
11.全面落实“校园安全专项整治三年行动”计划，持续加强了校园安全基础设施建设。（1）配合县局和公安部门，招标安装了“一键报警”系统。（2）投资4万多元招标建成了校园车辆识别系统。（3）全力完成学校安全管理“三个百分百”指标任务，先后投资65万元招标施工升级改造了校园安全视频监控系统。（4）根据消防建设达标要求，采购建成了“校园消防微型站”，落实了消防通道划设整改工作，划定消防专用通道5处并设置标志牌。（5）按照上级安防整改要求，完成了校门口防撞墩整改工作，在校大门口设置了防撞墩2处。
12.开展宪法知识竞赛、民法典学习、“反邪教”主题宣传教育活动。收集法律宣传童瑶10多件，征集反邪教征文20多篇，创办反邪教黑板报26版。消防宣传月期间征集消防征文20篇，消防书法11件，消防安全绘画、手抄报23件。落实了“交通安全宣传月”“安全生产法”宣传周活动，开展了省级“平安校园”创建活动。通过创建活动的开展，提高了安全管理水平，改善了安全设施，师生的法制观念和辨别是非、自我保护以及互救自救的意识和能力得到了进一步提高，有效地提高学生的心理承受能力和克服心理障碍的能力。特别是在“平安建设大宣传、大走访、大排查”活动中，分三个层面进行了宣传和测试，师生平安建设的知晓率达到了100﹪，取得了令人满意的效果。每一位教职工参与了测试，并利用他们向家庭幅射；以班为单位，对学生进行了宣传和测试；由学生担任宣传员，学校印发宣传资料和测试题，学生利用“双休日”带回对自己的家长进行宣传，为“平安麟游”建设做出了积极贡献。
八、疾病防控及疫情防控工作
1.狠抓宣传教育。①通过学校办公群向教职员工推送宣传提醒内容。②通过班主任向家长微信群下发通知、下发宣传教育资料，同时，通过印发《告家长书》或《致家长的公开信》、宣传橱窗、宣传版面、挂图等形式进行宣传教育。③坚持通过班会课、班级黑板报，下发防疫资料等形式对学生进行教育，让学生做到戴口罩、勤洗手、常通风、不聚集、用公筷。（4）通过在学校大门外放置宣传牌、在校内悬挂横幅，电子屏滚动显示，通过家校群向全体师生、家长发布告知书，推送疫情防控知识，并坚持在线上教学开展防控知识推送和心理辅导，制作了“防疫工作流程图”、“疫情防控宣传专栏”、“五个一律”等多个宣传版面宣传。
2.加强了学校季节性传染病的防控工作。对每个因病缺勤学生都按程序进行登记、跟踪回访；落实病假痊愈学生返校登记、销号、诊断证明留存举措，同时注重人文关怀，加强心理疏导，做好了师生们的思想工作。落实好了秋冬季传染病防控宣传教育工作，橱窗宣传3版，校园版面宣传4次6个版面；完成了流感疫苗接种和后期出血热疫苗摸底、第一第二针接种工作。
3.落实值班消毒消杀、通风、一日三检等工作。落实值班消毒措施，加强对重点部位消毒。每天坚持对教学楼、综合办公楼、门房周围、保卫科（防控办）、卫生间、食堂餐厅等关键部位消毒1次。学校给每个区域的卫生保洁人员都配发了消毒用品，多次进行培训指导，下发标准量杯，教会正确使用84消毒液、过氧乙酸。严格落实晨午晚检制度，（晨检：早读前；午检：第五节课前；晚检:就寝前）完成；落实因病复课/复工证明查验制度（持医院康复证明）；认真做好正确佩戴口罩培训工作及废弃口罩回收处理工作。
4.认真落实了传染病疫情防控各类信息统计上报、教职工、学生健康数据统计日报工作；全面完成了防疫排查、迎验、迎查工作任务；认真搞好了防疫“三码”张贴宣传，扫码核实统计工作。
本期各班主任老师在学生安全管理、疫情防控方面都能认真负责，通过各班主任老师及全体安全管理人员的不懈努力，本期未发生一起不安全事件。
德 育 处
2020年1月20日
第五篇：第二学期德育处工作总结
2012—2013学年第二学期德育处工作总结
毛永飞
德育工作是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，本学期以来德育处把德育工作摆在重要位置，牢牢树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。
本学期以来我部门始终坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”，建立健全德育管理机制，圆满地完成了本学期的各项工作。现将本学期德育处德育工作情况总结如下：
一、健全管理机制，重点落实执行
德育工作是学校工作的重中之重。本学期以来，我部门根据学校的实际要求，广泛征求意见，制定了《班级日志量化管理细则》、《德育学习班制度》、《值周委员会制度》、《门岗值班制度》、《德育处管理制度》、《德育处巡查制度》、《广播室广播制度》等有关德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的规范化、制度化、经常化，使学校的德育工作有了强有力的制度保证；创立了“主管德育副校长-学校德育处-年级德育处--班主任-学生的德育管理横向机制，进行分级管理，分级落实，齐抓共管，德育工作人员做到分工不分家，以年级为单位既团结协作，又能独立地开展工作。在建立、健全部门规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，定期利用班会课时间对学生的日常行为进行检查评比，做到有检查必有登记必有整改要求，每周针对值周委员会委员的统计情况进行一周小结请将小结公布，进行表彰--阳光班级、示范班级。真正把制度落实、执行，突出效率。
二、加强班主任队伍建设，提高整体管理水平
班主任队伍是一所学校的关键队伍。可以这样说，一个学校的班主任队伍怎样，就意味着一个学校的班级怎样，一个学校的校风、学风、班风怎样。由此，给分管班主任队伍的我部门来讲，必须要有高素质的教师队伍。对于此，我部门采取了以下措施加强班主任队伍建设：一是完善各项规章制度。我部门学校在原有制度的基础上，结合本校实际，进一步完善《班主任坐班制度》、《班主任例会制度》等规章制度，通过制度规范班主任的言行，强化教师队伍建设，使教师切实做到为人师表的表率作用。二是加强班主任教师的各项学习。三是加强班主任与科任教师，班主任与家长，班主任与学生的联系与沟通，使班主任及时了解学生各科表现情况及学生在家表现情况。
三、狠抓班级管理，强化学校德育工作
班主任工作是开展德育工作的核心，是实施德育工作的关键，是提高学校德育整体效果的重要保障。同时学生干部也是此项工作的重要参与者。为此，在保证有一批精明能干的教师担任班主任工作，加强班级管理的同时，也挑选出一批综合素质较好的学生来参与管理。确保德育工作的开展。具体工作有如下几个方面：
（一）完善班级管理制度。在原有制度的基础上，制订了《中层干部门岗值班制度》、《班级日志管理制度》、《值周委员会制度》、《卫生管理制度》、《德育学习班制度》等规章制度。
（二）建立健全管理机构。学校成立了以德育副校长、德育主任、年级德育主任、主管教师、值周委员为成员的考评和检查小组，每日做到“七查”，即查两操、查卫生、查集会、查团徽佩戴、查缺旷迟到、查校服、查仪容仪表，所查结果做到每周小结公布，颁发”阳光班级“，每三周汇总公布，并颁发“示范班级”。
（三）健全学生组织。建立健全班级干部队伍建设，充分发挥学生自我管理、自我教育作用，协助班主任做好班级管理工作。
（四）上好每周的班会课。要求班主任教师认真上好每周的班会课，班会内容要丰富，形式要多样，并随时做好班会记录及心得体会，及时上交德育处。
（五）每周召开一次班主任会议。学校要求班主任每周召开一次班主任会议，及时掌握各班管理动态及存在问题，并在规定时间内给以解决，同时，对学校安排的各项任务和工作进行分解处理。
（六）不定期召开“德育学习班”。对于在一定时间内各方面表现欠佳的同学，开展“德育学习”，及时纠正学生的行为表现，形成一个良性动态。
四、狠抓学生思想道德建设，积极推进学校德育工作
具体工作有如下几个方面：
（一）抓养成教育
德育处从《值周委员会管理制度》、《卫生管理制度》和《中学生日常行为规范》等制度入手，重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育。具体做法如下：
（1）德育处对学生文明行为、仪容仪表等方面加大了检查力度，发现问题及时处理，并把检查结果纳入班级量化考评之中。
（2）通过校园广播、国旗下讲话，以主题宣讲的形式向学生进行文明习惯教育。
（3）班会和队会课，组织学生认真学习《中学生日常行为规范》等规章制度，对学生进行行为习惯教育。
（二）抓纪律安全教育
学校安全工作是关系到学校师生生命、家庭幸福、社会稳定的一项重要工作。德育处本着以人为本，安全第一的管理原则，做了大量的安全教育工作，尽一切所能减少校园安全事故的发生。
（1）成立了以校长为组长，以德育副校长、德育主任为副组长，以班主任为组员的安全管理领导工作小组。
（2）制定了《中层干部门岗值班制度》，在学生进出校门时，对学生仪容仪表及携带物品等进行检查，确保进出校园安全。
（3）协助学校保卫处不定期开展“安全应急演练”活动，以加强学生的自我保护能力和学生应对紧急突发事件的能力；
（4）在学校易发生安全事故的地点设立安全标志及醒目的警示牌，譬如在学生上学的路段、学校大门口等处都设有醒目的安全标志；
（5）对于学生到位率坚持一日两报制度，及时了解学生到位情况。
（三）抓法制教育
法制教育是学校德育工作的重要内容，也是素质教育的重要组成部分。为此，德育处充分利用国旗下讲话、班会、团队会、告家长书板报、广播等形式开展学生法制教育，进一步提高学生的法律意识，从严从细从实的把学校的法制教育落在了实处。
（四）抓健康教育工作
根据学校实际认真、扎实、有效的开展了一系列健康教育工作。
（1）上好健康教育课。做到健康教育课有教师、有教材、有教案、有课表、有考核，全面提高了学生健康知识的知晓率和健康行为形成率。比如心理教师的心理健康课、心理质询等。
（2）做好校园内外环境整治工作。卫生由专人管理，对室内外的环境卫生，每天做到三查，即早上到校检查、中午上课之前检查、放学后检查。把每天的检查结果及时反馈给班主任教师，并纳入班级量化考核之中。
（3）做好甲型H7N9流感防控工作。学校成立甲型H7N9流感防控工作领导小组，制定了甲型H7N9流感防控预案，建立甲型H7N9流感排查及上报机制，要求班主任每天安排人员在班上为学生体检，并上报体检情况，切实把这项工作落到实处。
（4）积极做好健康教育宣传工作。学校充分利用校园广播站、黑板报、宣传栏等宣传工具，对学生做好健康教育宣传工作；开展了“健康知识竞赛”等活动。
（5）做好学生的心理健康教育工作。利用“心灵驿站”心理咨询室，成立了相印的学生社团，咨询工作由经过专门培训的冉晓芳老师担任，切实把学生的心理健康教育工作落到了实处。
五、本学期开展的部分活动
（一）每周的升旗仪式、班会、班级日志、“阳光班级”的评比
（二）“学雷锋”活动
（三）“三八妇女节”活动
（四）“五四青年节”活动
（五）德育学习班
（六）“全校行动 绿满家园”活动
（七）各种主题教育
（八）端午节活动
（九）“三好”、“优干”评比
（十）“礼仪知识竞赛”活动
（十一）“地球一小时”活动
（十二）“青春杯篮球赛”活动
（十三）各类大小型考试的考场检查工作
（这些都只是一部分，还有的就不一一例举。）
六、本学期德育处获得的一系列奖项：
（一）组织学生参加教育局举办的“消防安全征文”比赛，学生作品获得一等奖和优秀奖。
（二）组织学生参加区生态局、教育局举办的“全校行动 绿满家园”活动获得一等奖。
（三）组织学生节目“少年中国说”参加区政府、区教育局举办的活动，多次获奖。
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