局治庸问责工作第一阶段工作总结暨第二阶段工作计划

第一篇：局治庸问责工作第一阶段工作总结暨第二阶段工作计划

XX局治庸问责工作

第一阶段工作总结暨第二阶段工作计划

2011年8月20日市委召开全市治庸问责、优化投资发展环境工作动员大会以来，我局领导高度重视，迅速召开党组会和全局动员大会专门部署系统治庸问责工作

一、第一阶段工作总结

自开展治庸问责工作以来，我们通过加强领导、狠抓落实、统筹安排等措施，在全局上下全面掀起了治庸问责风暴，确保了治庸问责工作顺利推进。

（一）加强领导，迅速成立治庸问责工作专班。8月20日市委召开治庸问责、优化投资发展环境动员大会后，我局领导高度重视，迅速贯彻落实省市领导重要指示。一是全市动员大会后，我局立即召开主要领导和各部门负责人紧急碰头会议，学习胡锦涛总书记“七一”重要讲话、省市领导治庸问责重要讲话以及武汉市治庸问责先进经验，研究讨论工作方案，形成会议纪要，并出台《治庸问责、优化投资发展环境工作实施方案》，并下发至局机关各科室、局属二级单位。二是8月29日，局召开治庸问责动员大会，副局长XXX同志对局系统开展治庸问责工作进行全 1

面部署，确保了治庸问责工作全局人人知晓、个个参与。三是按照市委、市政府要求，8月30日，我局迅速成立治庸问责工作领导小组，从局属二级单位抽调业务骨干组建了工作专班，明确目标、明确职责，对治庸问责工作进行周安排、月计划，为确保治庸问责工作顺利进行提供了组织保障。四是加大对局属二级单位治庸问责工作的领导力度，指导召开动员大会、制定工作方案，确保了全局治庸问责工作整体推、上下联动的良好格局。

（二）狠抓落实，加强治庸问责工作监督检查。一是局治庸问责工作领导小组成员分3组，每2天交叉对局机关各科室、局属各二级单位的政风行风、思想作风和窗口服务情况进行了明查暗访，发现不良苗头及时纠正，起到了防患于未然的效果。同时，对治庸问责交叉检查情况进行了情况通报，起到了鼓励先进、鞭策后进的作用；二是局机关相关责任科室、治庸工作领导小组成员主动加强协调配合，统筹做好治庸信访投诉、落实党风廉政责任制和改善投资环境等工作，为治庸问责工作扎实有效推进奠定了良好基础。三是成立宣传小组，通过黑板报、网上工作专栏、简报信息等多种方式，大力宣传治庸问责工作重要意义、活动对象、主要内容、方法步骤等内容，营造治庸问责舆论氛围。截止目前，我们已通过报纸、工作简报、网站发表治庸问责宣传稿件6篇。四是设立投诉专线电话，建立网络投诉邮箱，接受社会公众举报和投诉，畅通了治庸问责投诉渠道。

二、存在问题

总体来看，我局治庸问责第一阶段工作组织有序、行动迅速。但是回顾总结前段工作的同时，我们也应该清醒地看到存在的一些薄弱环节。主要表现：系统内工作进展还不平衡，极少数单位工作比较滞后；反面典型的曝光力度不大，没有在全局上下形成震慑效应；少数单位认识还不到位，存在流于形式、被动应付的现象。针对上述问题，第一阶段结束后，我们将认真开展“回头看”，认真查找存在问题，采取有针对性的措施进行解决，不把问题带入下一阶段，不留遗憾给下一阶段。

三、第二阶段工作计划

自查整改阶段是治庸问责工作承前启后的重要阶段，既是对宣传发动阶段效果的检验，又是打牢督查追责阶段工作的基础、确保治庸问责工作取得实效的关键，工作量大、政策性强、社会关注、群众关心。我们将按照省委、市委统一部署，以更积极的态度、更饱满的热情、更高的标准和更严的要求，突出重点、明确责任，全面深入推进治庸问责工作。具体来讲，要做好以下五方面的工作：

（一）广开渠道，找准突出问题。一是通过采取公开设立意见箱和举报电话或电子信箱、组织群众评议、开展问卷调查等方式，积极广泛地征集社会意见，搭建密切联系群众的平台。二是结合部门实际，对群众反映强烈的“庸懒散软”方面突出问题 3

分析汇总、查找原因，在媒体、网站、黑板报、电子显示屏等多种媒介公示整改方案和承诺。三是主动接受监督，认真受理群众举报投诉，逐步研究，逐条梳理，分析原因，迅速整改，及时回复。

（二）精心组织，开好专题民主生活会。要针对“庸懒散软”等问题，召开一次领导班子专题民主生活会，认真开展批评和自我批评，查找问题，剖析原因，明确责任，提出整改措施。会前认真组织学习胡锦涛总书记“七一”重要讲话和省、市委治庸问责工作会议精神等，对收集的意见和建议进行认真梳理，特别要将“庸懒散软”方面问题的意见集中归纳。同时，班子成员之间要开展交心谈心活动，交换意见，沟通思想，并结合各自分管的工作和群众提出的意见和建议，认真查找班子及自身在“庸懒散软”方面存在的问题，剖析思想根源，形成书面材料。

（三）突出问责，落实整改措施。一是加强问责。在治庸问责自查整改阶段，我们将从宣传正面典型、曝光反面典型入手，大力加强典型示范引导工作，形成正确的舆论导向。要组织明察暗访活动，查处一批典型案例，做好跟踪问责。二是明确整改重点。要把整改的重点放在群众最关心、最直接、最现实的民生问题上，放在本部门存在的“庸懒散软”方面最突出问题上，从群众最期盼、当前能够办好的事情做起，先易后难、先急后缓，突出重点抓好整改工作，不断增强整改的针对性和实效性。三是健 4

全整改制度。要对群众、基层反映的问题进行认真梳理，建立台账，明确整改要求，落实整改责任，确保每一个问题、每一个环节都有专人负责。四是注重整改实效。对列入整改的问题，要注重整改质量，逐条抓好落实，并及时向群众通报反馈整改结果，做到事事有回音、件件有着落，力求达到优化发展环境、提高干部队伍的目的。

（四）加强领导，形成工作合力。一是局治庸问责工作领导小组及其办公室要认真履行组织协调职能，分工负责、团结协作，加强督办、检查和指导，确保治庸问责工作有力、有序、有效开展。二是局治庸问责领导小组办公室要集中办公，完善工作例会制度，每周召开一次工作碰头会，对重大问题和职责权限以外的事情要及时请示和报告。三是要对各阶段工作开展情况进行督查，及时准确发布督查通报。四是各科室、二级单位要上下联动，健全工作网络，完善工作机制，使治庸问责覆盖到每一个岗位、每一名干部。

（五）边整边改，做到“两不误，两促进”。各科室、局属事业单位将按照《实施方案》提出的步骤措施，分阶段、按步骤地开展治庸问责工作。把治庸问责工作与业务工作有机结合，把治庸问责工作的要求融入本部门的业务工作中，做到相辅相成、互促共进。统筹安排，把治庸问责工作与深化“创先争优”活动有机结合、与加强和创新社会管理有机结合、与建设服务型效能 5

政府有机结合，与完成全年各项目标任务有机结合起来，切实抓紧抓实、抓出成效。

二〇一一年九月十四日

第二篇：局治庸问责自查报告

局治庸问责自查报告

省委决定，自2011年8月中旬开始，集中一段时间，在省直机关全体党员干部中，强力推进以“治庸提能、治懒提效、治散提神、治软提劲”为主要内容的治庸问责工作，局治庸问责自查报告。为确保此项工作取得实效，根据省直机关治庸问责工作领导小组《关于强力推进治庸问责工作的实施方案》要求，制定局（馆）实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神和省委九届十次全体(扩大)会议精神，坚持讲政治、讲原则、讲正气，针对局（馆）领导班子和党员干部队伍中存在“庸懒散软”方面的突出问题，大力开展治庸问责工作。通过抓精神鼓士气、抓学习提能力、抓效能优环境、抓作风严纪律，进一步强化党员干部能力席位意识、危机意识、责任意识、服务意识和奋发有为意识，形成解放思想、勇于担当、敢抓敢管、真抓真管的良好氛围，促进局（馆）机关精神面貌大改观、干部作风大转变、服务效能大提升、发展环境大改善，为档案工作围绕中心、服务大局工作提供有力的组织保证和作风保障。

二、方法步骤

坚持把思想教育、检查整改、树立典型、责任追究、完善机制贯穿始终，突出抓好宣传发动、自查整改、督查问责、总结提高四个环节，采取集中检查、明查暗访、群众举报、公开承诺、媒体曝光等方式，着力解决党员干部队伍中存在的能力平庸、业绩平庸，思想懒惰、工作懒惰，纪律作风松散、班子软弱涣散等“庸懒散软”方面的突出问题。

(一)宣传发动(8月15日—8月31日)

深入发动，广泛动员，引导广大党员干部积极参与，在统一思想、提高认识上下功夫，为治庸问责工作奠定思想基础。

1、召开党组会议。8月18日下午，召开党组会议，传达省委召开的省直机关治庸问责工作动员大会精神，学习省领导讲话精神，讨论局（馆）在“庸懒散软”方面存在的突出问题。

2、召开动员大会。8月19日上午，局（馆）召开动员大会，传达学习省委关于治庸问责的文件精神,局（馆）主要负责同志作动员部署，做到党员干部全员参与、全程参与。

3、组织专题学习。8月25日，各处室组织专题学习；8月29日，中心组学习。重点学习胡锦涛总书记“七一”重要讲话、省委九届十次全体(扩大)会议精神、省领导在省直机关治庸问责工作动员会上的讲话等。

4、组织对口学习。8月30日上午，局（馆）治庸问责工作领导小组及各处室负责人考察武汉市档案局的经验做法，对党员干部进行爱岗敬业教育、党性党风党纪教育、正面示范教育和反面警示教育。

5、开展宣传工作。以局（馆）治庸问责活动为主题积极开展宣传工作。活动期间，编印宣传版报两期，编发简报，在湖北档案信息网开辟相关专栏进行宣传。

6、开展专题讨论。以“实施‘十二五’规划、推动跨越式发展”为主题，开展解放思想大讨论;以“治庸提能、治懒提效、治散提神、治软提劲”为主要内容，开展作风建设大讨论，进一步把思想和行动统一到局（馆）党组的决策部署上来。

(二)自查整改(9月1日—10月15日)

按照省委、省政府的统一部署，组织广大党员干部结合部门和岗位职责，全方位开展自我剖析，多渠道查找在思想品质、能力素质、履职尽责和纪律作风方面存在的突出问题，把问题整改贯穿于治庸问责工作的全过程，整改报告《局治庸问责自查报告》。

1、集中排查问题。9月1日前，在湖北档案信息网和《湖北档案》杂志公开举报电话或电子信箱。通过组织群众评议、进行民主测评、开展问卷调查、设置举报箱等方式，畅通渠道，集中排查局（馆）在“庸懒散软”等方面存在的突出问题。以处室为单位，个人和处室进行自查。自查从敬业精神、工作成果和工作作风三个方面深入查找突出问题。个人、处室的自查报告于9月15日前交局（馆）治庸问责工作领导小组办公室。9月下旬，召开党组会集中分析研究存在的问题。

2、召开专题民主生活会。10月10日左右，召开领导班子专题民主生活会，针对局（馆）和领导班子“庸懒散软”等问题，认真开展批评和自我批评，查找问题，剖析原因，明确责任，提出整改措施。

3、开展公开承诺。10月12日，个人对组织进行公开承诺。局（馆）要将查找的主要问题及整改措施进行公开承诺，通过媒体、网站、党务公开栏、电子显示屏等多种方式向社会公示，接受群众监督。

4、抓好正反典型。既要发现和挖掘一批先进典型，弘扬正气，又要大胆揭露和曝光个别反面典型，鞭策后进，形成正确的舆论导向。局（馆）及时向省直机关治庸问责工作领导小组办公室报送正反典型材料。

5、形成整改报告。局（馆）将自查自纠的突出问题及其整改措施形成整改报告，于10月15日前报省直机关治庸问责工作领导小组办公室。

(三)督查问责(10月16日—11月30日)

采取明察暗访、集中检查、调查核实、责任追究等方式，对局（馆）存在的“庸懒散软”等突出问题，全面开展督查问责工作。局（馆）治庸问责工作领导小组办公室重点抓好以下几项工作。

1、明查暗访。把明查暗访作为查找问题、促进整改的重要手段，局（馆）治庸问责工作领导小组办公室对干部群众反映强烈的问题和普遍存在的问题，开展明查暗访并进行曝光。动员会后，采取组织局（馆）领导小组办公室同志进行检查和邀请外单位或服务对象进行检查两种方式进行，把明查暗访贯穿于整个活动的全过程。

2、集中检查。局（馆）治庸问责工作领导小组办公室将组成督导检查组，对各处室治庸问责工作情况分阶段进行督导检查，检查结果在一定范围内通报。

3、调查核实。对群众投诉举报的问题进行梳理归类，采取直办、交办、转办、督办等方式，组织力量集中时间调查核实，做到事事有回音、件件有着落。

4、责任追究。对监督检查中发现和调查核实的问题，视其情节轻重和影响程度，按照干部管理权限问责追责，进行信访约谈和通报批评，给予相关人员诫勉谈话、待岗学习、调离工作岗位、免职降职降级等组织处理，情节严重的予以纪律责任追究。

(四)总结提高(12月1日—12月15日)

全面总结开展治庸问责工作的情况，进一步规范和完善相关制度，建立健全治庸问责工作的长效机制。

1、进行满意度测评。12月上旬，在一定范围内进行活动满意度测评，检测活动成效。

2、建立完善制度。按照《湖北省省直机关公务员通用能力席位标准(试行)》要求确责、履责、问责，进一步建立和完善岗位责任制、业绩考评机制和监督管理机制，充分运用“万名干部进万村入万户”活动成果，建立完善密切联系群众、服务基层制度，形成干事创业、创先争优的良好氛围。

3、及时上报总结。对治庸问责工作开展情况进行全面总结，并形成书面材料，于12月12日前报省直机关治庸问责工作领导小组办公室。

推广中心相关工作与局（馆）同步进行。

三、工作要求

全体党员干部要进一步增强政治意识、大局意识和责任意识，把治庸问责工作作为当前的一项重要任务，加强领导，精心组织，狠抓落实。

一)加强组织领导。局（馆）治庸问责工作在省直机关治庸问责工作领导小组领导下进行。为确保活动有效开展，成立局（馆）治庸问责工作领导小组，党组书记、局（馆）长石山同志任组长，党组成员、副局（馆）长吴绪成、高勤、李宗春、尹达同志任副组长。领导小组下设办公室，办公室设在机关党委，李宗春同志兼任办公室主任，张京兰、吕炎生、杜燕玲、刘文彦、吴志军等同志为办公室成员。局（馆）要把治庸问责工作列入重要议事日程，主要领导亲自抓，负总责；分管领导具体负责，直接抓；相关处室密切配合，形成合力，为开展治庸问责工作提供组织保障。

第三篇：治庸问责

治庸问责心得体会

为认真贯彻落实县委、县政府《关于强力推进治庸问责工作的实施方案》，进一步加强教师队伍作风建设，切实解决教师队伍中存在的“庸、懒、散、软”问题，强力推进以“治庸提能力、治懒增效率、治散正风气”为主要内容的治庸问责工作，我们学校组织了学习县委文件。学校领导为了整治教师中存在的 “庸懒散软”方面的问题，借这次“治庸问责”的大潮，很抓精神鼓足士气、抓学习提能力、抓效能优环境、抓作风严纪律、抓管理上水平，进一步强化教师进取意识、纪律意识、勤政廉教意识、担当意识，促进全面发展。对存在教师队伍中存在的思想平庸、精神平庸、业绩平庸等突出问题。都提出了严格的要求。今天，“责任风暴”已刮遍，其势头之猛、范围之广、影响之深，在教师中间掀起了一股学习热潮。结合自身的现状，我觉得我应该从以下几个方面来完善自己：

通过学习，我牢固树立了“无功就是过”、“能力席位”、“教书育人，高度负责”的理念。

这里的“无功就是过”我觉得它不单单是针对干部，对于我们每位普通的老师来说，也是同样适用的。你在教学上没有追求，无所建树，这也是一种“无功”的表现，这不论是对于教师个人发展本身，还是对学校以及学生的发展来说都是一种“过”。长期以来，教师这个职业在社会上被公认为所谓的“富不了也饿不死”的稳定职业，它在客观上有某些容易使人滋生安于现状的因素，出现“做一天和尚，撞一天钟”的情况。另外，由于教学本身具有一定的重复性，因此也出现了个别教师工作几年之后，就感觉上课没意思，觉得都是重复的内容，有的甚至出现几年、几十年教案都没有改的情况，这对学生来说是一种非常不负责任的表现。应该说，虽然我们的课本，我们的教材不是经常更换，也不可能经常更换，但是我们的教学对象，我们的教学时间都是在不断发生变化的，因此即使教授相同的内容，我们也要根据对象和时间有所改变，我们要充分把握教学中的这些变数来改变我们的教学方式、教学方法，这既是对学生、对家长负责的表现，也是我们提高自身教学质量、在自己的教学领域立功的表现。

“能力席位”的理念要求我们要不断的提高自己的综合素质，使自己确实有能力担任好自己的职责。随着人事制度的改革，教师这个职业也不一定就是所谓的“铁饭碗”了，如果我们没有能力教好学生的话，那我们也没有理由在这个岗位上愚弄我们的学生。李鸿忠书记说的好：“席位的要求是有规定的，是与时俱进不断充实的，能力席位是铁打的，任职之人是可变的;能力席位是选择的，任职之人是被选择的。能力席位是授权，不是主权，由谁坐它，要由它的主人，人民来定。能力席位更不是关系席位，不能是谁的关系硬谁就获得。总而言之，能力席位绝不允许庸碌者据有它。”具体到我们教师职位上来说，我们的席位是由学生、家长决定的，如果我们的能力不能达到他们的要求，那我们就没有理由在这个席位上继续耽误我们的学生。因此，在这种不断变化的形式下，我们一定要有一种职业危机感，要在工作的过程中不断的充实自己，不断的提高自己，使自己真正适应时代的要求。

“教书育人，高度负责”。教师素有“人类灵魂的工程师”之称，是青少年学生健康成长的引路人，是人类文明的传播者;广大学生是祖国的未来，民族的希望;而我们教育的真谛在于激活生命的力量，使鲜活的生命绽放光芒，因此，作为一名人民教师，我们肩负着培育祖国未来力量的重任，只有本着高度负责的态度，我们才能够做好我们的本职工作。另外，我们的教育，不仅仅要求我们教给学生知识，更重要的是要教会学生做人，在这个过程中，我们教师每一位教师要以“学为人师、行为世范”为准则，不断地提高自身的科学文化素质、思想政治素质和职业道德水平。

在这个日益发展、金钱第一的社会。我们教师如何把握好自己的度，是值得一个讨论的问题，也是考验教师职业道德的问题。我认为 应把教书育人放在首位，不但完善自己，提高自身的素质，来迎接社会的挑战。远离“庸懒散软”做一个合格的老师。

第四篇：治庸问责

“治庸问责”自查自纠报告

（2011年8月8日）

为了进一步加强干部队伍作风建设，营造求真务实、干事创业的良好工作氛围，根据市、区委、政府相关文件精神，结合掀起“责任风暴”实施“治庸计划”实施方案的要求，本人积极开展自查自纠活动。通过开展一系列宣传教育活动，使我深刻认识“治庸问责”是转变工作作风、端正工作态度、提升自身形象标尺。结合自身实际，将自查自纠结果汇报如下：

一、当前存在的缺点与不足

(一)理论知识学习不够深入。今年以来，本人积极参加委里组织的学习，同时加强自学，并能积极参加市里统一安排的网上学习。学习内容上：马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观，加之党和国家的法律、法规条例和与工作相关的专业知识。在学习中，注意做好笔记，写好心得体会文章和调研文章。但是平时由于工作较多，对专业理论知识的学习不够全面，浅偿辄止，缺乏刻苦钻研精神，没有深入挖掘理论内涵，把握精神实质，思想上缺乏紧迫感，其次不能将理论与实际有机结合起来，工作中存在理论脱离实际的现象。

（二）工作中缺乏创新意识。总认为自己所从事的工作时间长，有了老经验，一切以安全稳定为目标，而对工作如何创新，如何更有效地把工作推到一个新的台阶，如何使自

己的单位在全省、全国挂上号，等等，这些都没有思想，缺乏创新。主要是满足于工作现状。缺乏钻研精神，对新形势下工作的新情况、新问题认识不够，没有很好地从实际出发，使自己在某些方面的能力、水平，与适应新形势工作发展的要求有差距。

（三）作风有点散懈。主要表现，思想作风：懒，认为自己是老同志了，多一些暮气，少了一些朝气，没有必要像过去那样；工作作风：虚，能做多少是多少，没有了比、学、赶、帮、超的劲头；学习作作风：浮，只浮在表面，装一装门面，没沉下去学；生活作风：躁，迎来送往，岂不烦躁，且于身心不利。

二、存在问题的重要原因

（一）对学习理论重要性认识不到位。学习是个永恒的主题，不能因为工作忙了、事多了、与工作相关性不强，就弱化了学习。

（二）锐意创新思想不强。大至一个国家一个民族，小至一个人，如果没有创新，就缺乏活力，就没有进步的力量，就要落后，就会落伍。

（三）发挥优良作风不够。革命优良传统和作风，是我们共产党人一代又一代用血汗总结出来的法宝，我们一定要继承发扬，决不能失传。

三、今后努力的方向

经过分析，找到了问题，查明了原因，在今后的工作中，要从以下几方面做起，切实改变作风，加强自身建设：

（一）进一步提高对政治理论学习重要性的认识，增强学习的自觉性。事实上，学习的过程是一个提高自我的过程，也是一个工作创新的过程，更是一个经验积累的过程，只有勤于学习，善于学习，才能厚积博发，游刃有余，才能在错综复杂的情势下技高一筹。因此，今后要不断提高自身政治理论水平的同时，注重将理论与工作实践相结合，做到学以致用，学用相长。克服和纠正轻视理论学习倾向，纠正理论学习不够深入的问题，更加自觉处理好工作和学习关系，深入系统的学习理论知识，进一步掌握精神实质，指导好工作实践。用作树新风、强作风的标准对照检查自己，约束自己。

（二）树立开拓创新思想，养成勤于思考的习惯。增强工作主动性，对工作敢想敢干，实践就象一叶方舟，在波涛汹涌的大海上航行，尽管征途可能充满险阻，充满批评，但它必竟有到达彼岸的希望，如果畏首畏尾，踌踌不前，只会望洋兴叹，不能负重前行，那就只能坐失良机，所以工作中要积极研究新情况，解决新问题，闯出新路子，创造性地开展工作。

（三）要改进工作作风，求真务实，狠抓落实。端正良好的工作态度，积极进取，将工作落到实处，严禁杜绝形式主义。深入了解当前形势，培养正确的价值取向，使分管的工作和目标得以圆满完成。

总之，需要在今后的工作中，着力提高自身的思想、政治、理论和专业素养，增强责任感、使命感和紧迫感，把工作落到实处。开拓进取，全面推进，使工作取得更好的成绩。

第五篇：治庸问责

“治庸”首先必须“问责”―― “责任风暴”深入学习体会.发布: 2011-4-25 09:20 | 作者: 木子草肃 |

来源: 心得体会 | 查看: 1719次

在局里支部的掀起“责任风暴”实施“治庸计划”加强执行力建设第一阶段活动中,我认真学习了市委书记李鸿忠讲话精神和有关文件,要在全市范围内,在各级领导干部中,掀起一场“责任风暴”,让“责任风暴”席卷全市上下每一个层次和每一个工作岗位,以此来提高干部队伍的执行力.实施“责任风暴”是忠实践行“三个代表”重要思想的生动体现.能不能代表中国先进生产力的发展要求,能不能代表中国先进文化的前进方向,能不能代表中国最广大人民的根本利益,关键在于全体党员干部有没有责任心,责任心强不强.李鸿忠同志在报告中指出,加强心力建设就是要对党的事业忠诚,对本职工作有心,用心,尽心,心力的核心就是责任心,事业心.严格责任追究,赏罚分明,就要建立明确的“买单制”.在全市掀起“责任风暴”,必将推进干部的责任心建设,为落实“三个代表”重要思想,树立权为民所用,情为民所系,利为民所谋,奠定了心力基础.实施“责任风暴”是提高执政能力的重大举措.特区能不能肩负起新的使命,关键取决于执政能力,而执政能力又取决于责任心,正如李鸿忠同志所说的,“心力有多大,能力才会有多强,事业成败取决于责任心”.“责任风暴”所引发的责任建设浪潮,必将大大提高各级党员干部科学判断形势,驾驭市场经济,应对复杂局面,依法执政,总揽全局和防腐拒变的执政意识和执政能力.实施“责任风暴”是建设责任政府的内在要求.有的政府部门即使不依法行政,有法不依,执法不严,监管不力,违法行政,失职渎职,贪赃枉法,也往往找不到“买单者”的根本原因就是责任缺失.有些公务员不是不工作,而是工作不努力;不是工作没有效率,而是效率不高;不是工作没成效,而是成效不大,不求有功但求无过;凡此种种都是由于责任缺失所致.效率政府,服务政府,廉洁政府来自于责任,信用政府,权威政府也是来自于责任.责任领导产生责任公务员,责任公务员塑造责任政府,责任政府孵化责任社会,责任社会培育责任公民.治国务必先治党,治党务必先治官.尽责者奖,失责者罚,渎职者究,违法者“买单”的“责任风暴”,必将加快责任政府的建设步伐.通过学习,我深刻感受到市委,区委决心很大,开展掀起“责任风暴”,实施“治庸计划”,加强执行力建设活动意义有四点:

一,不是刮一阵风,更不是为了整人,治人,其目的在于让我们每一个干部职工提高认识,转变观念,改变“假庸”“前能后庸”的消极状态,添压力,增动力,强素质,正作风,焕发活力,以强烈的责任意识求变,求新,求和谐,求发展,对党对国家对人民切实负起责任来,切实提高执行力.二,“治庸”与“问责”不是单纯处理问题,是要在规范化,制度化上下功夫.要强化制度建设,包括权力主体与责任主体如何统一,权力边界与责任边界如何一致等等,通过制度建设,使权力运行规范,使责任追究到位.三,是强化行政伦理的养育,即职业道德“官德”建设,这是治本之策.要通过建章立制和思想教育来提升广大干部和公务员的敬业精神和责任意识.四,是强化公民的知情权,问责权和监督权.现代民主政治建设和服务型政府建设的一个重要方向,就是让公民广泛参与.通过“阳光工程”,强化群众对权力行使的评判,让群众过问和监督责任的追究,这样建立的评价体系才会科学,这样建立的责任追究制度才会真正落到实处.结合工作实际,就是要通过掀起“责任风暴”,实施“治庸计划”加强执行力建设活动的开展,提高认识,转变观念,让“治庸计划”触动每一个干部职工的思想灵魂,让“责任风暴”席卷每一个部门和每一个工作岗位,以此来提高干部职工队伍的执行力.治庸问责自查总结

为了进一步加强干部队伍作风建设，营造求真务实、干事创业的良好工作氛围，根据黄陂区委、黄陂区政府相关文件精神，结合黄陂区治庸办掀起“责任风暴”实施“治庸计划”黄陂区财政局[2011]7 号文件精神实施方案的要求，现就我所积极开展自查自纠活动。通过开展一系列宣传教育活动，使我深刻认识“治庸问责”是转变工作作风、端正工作态度、提升自身形象标尺。结合自身实际，将自查自纠结果汇报如下：

一、当前存在的缺点与不足

(一)理论知识学习不够深入。平时由于工作较多，对专业理论知识的学习不够全面，浅偿辄止，缺乏刻苦钻研精神，没有深入挖掘理论内涵，把握精神实质，思想上缺乏紧迫感，其次不能将理论与实际有机结合起来，工作中存在理论脱离实际的现象。

（二）工作中缺乏创新意识，满足于工作现状。缺乏钻研精神，对新形势下工作的新情况、新问题认识不够，没有很好地从实际出发，使自己在某些方面的能力、水平，与适应新形势工作发展的要求有差距。

二、存在问题的重要原因对理论学习的重要性认识不足。首先是认为工作忙起来没时间学，把学习摆在了次要位置，其次是认为可有可无不想学，总感到工作和学习关系不大，学不学一个样，造成了政治嗅觉上的迟钝。

三、今后努力的方向经过分析，找到了问题，查明了原因，在今后的工作中，要从以下几方面做起，切实改变作风，加强自身建设：

（一）进一步提高对政治理论学习重要性的认识，增强学习的自觉性。事实上，学习的过程是一个提高自我的过程，也是一个工作创新的过程，更是一个经验积累的过程，只有勤于学习，善于学习，才能厚积博发，游刃有余，才能在错综复杂的情势下技高一筹。因此，今后要不断提高自身政治理论水平的同时，注重将理论与工作实践相结合，做到学以致用，学用相长。克服和纠正轻视理论学习倾向，纠正理论学习不够深入的问题，更加自觉处理好工作和学习关系，深入系统的学习理论知识，进一步掌握精神实质，指导好工作实践。用作树新风、强作风的标准对照检查自己，约束自己。

（二）树立开拓创新思想，养成勤于思考的习惯，增强工作主动性，对工作敢想敢干，实践就象一叶方舟，在波涛汹涌的大海上航行，尽管征途可能充满险阻，充满批评，但它必竟有到达彼岸的希望，如果畏首畏尾，踌踌不前，只会望洋兴叹，不能负重前行，那就只能坐失良机，所以工作中要积极研究新情况，解决新问题，闯出新路子，创造性地开展工作。

（三）要改进工作作风，求真务实，狠抓落实。端正良好的工作态度，积极进取，将工作落到实处，严禁杜绝形式主义。深入了解当前形势，培养正确的价值取向，使分管的工作和目标得以圆满完成。总之，需要在今后的工作中，着力提高自身的思想、政治、理论和专业素养，增强责任感、使命感和紧迫感，把工作落到实处。开拓进取，全面推进，使工作取得更好的成绩。

变“庸、懒、散”为“勤、快、实” ——“责任风暴”“治庸计划”心得体会

4月12日，我局召开了“责任风暴”“治庸计划”工作动员会，按照动员大会上局长的讲话要求，全体干部职工认真开展了治理“庸、懒、散”行为的工作，弘扬干事文化，营造“令行禁止，拼博进取，风清气正”的工作氛围。此次活动使我强化了责任意识，也使我认识到加大治庸治懒治散力度是加强广大干部职工作风建设的重大举措，在学习过程上，我们充分认识了“庸、懒、散”行为及其危害性。现就学习谈一点精浅的认识及心得体会。

一是治理庸懒散要从我们思想观念上入手，广大干部职工要树立正确的世界观、权力观、事业观，敬畏职业道德、行业规范，杜绝庸懒散现象；二是治理庸懒散要建立科学评价体系，完善干部职工考核评价办法，进一步加大实绩考核力度，明确责任目标，建立有效的问责机制，严格奖惩措施，杜绝随意履职、弄虚作假现象，使考核真正成为治庸治懒治散的“指挥棒”和“风向标”；三是治理庸懒散要提高工作执行力，执行力是效率和创新的结合体，要提高执行力，就必须树立起强烈的责任意识和进取精神，坚决克服不思进取、得过且过的心态，就必须强化时间观念和效率意识，坚决克服工作懒散、办事拖拉的恶习，就必须发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神，坚决克服夸夸其谈、评头论足的毛病，就必须具备较强的改革精神和创新能力，坚决克服无所用心、生搬硬套的问题，要求广大干部职工谋大事干大事，讲实施办实事，树立学习典型、创新典型、和谐典范，每个人都要变“庸、懒、散”为“勤、快、实”，围绕“强化履责，优化作风，务实高效，开拓创新，庸下能上”的主题自我反思，不断加强学习，针对存在的庸懒散问题提出解决对策，完善自我。

虽然我在工作中还存在不少问题，彻底将“庸、懒、散”转变为“勤、快、实”行为还有一定距离，还需要我长期坚持学习，不断克服自身缺点，严格要求自己，及时查找自身不足，日常整改，为改变机关良好形象作出应有的贡献。