华盛顿大学优秀毕业生代表英语演讲稿

第一篇：华盛顿大学优秀毕业生代表英语演讲稿

Faculty, family, friends, and fellow graduates, good evening.I am honored to address you tonight.On behalf of the graduating masters and doctoral students of Washington University's School of Engineering and Applied Science, I would like to thank all the parents, spouses, families, and friends who encouraged and supported us as we worked towards our graduate degrees.I would especially like to thank my own family, eight members of which are in the audience today.I would also like to thank all of the department secretaries and other engineering school staff members who always seemed to be there when confused graduate students needed help.And finally I would like to thank the Washington University faculty members who served as our instructors, mentors, and friends.As I think back on the seven-and-a-half years I spent at Washington University, my mind is filled with memories, happy, sad, frustrating, and even humorous.Tonight I would like to share with you some of the memories that I take with me as I leave Washington University.I take with me the memory of my office on the fourth floor of Lopata Hallwith no chance to re-enter the debate hall after I left.

第二篇：华盛顿大学

华盛顿大学

简介：

中文名 ： 华盛顿大学 所属地区：华盛顿州西雅图市

外文名 ： University of Washington 主要院系：医学院，商学院，法学院，教育学院，简称 ： 华大，UW 工学院，艺术学院，音乐学院

现任校长 ： Michael Young 学生人数：42,428人

创办时间 ： 1861年11月4日 教授队伍：院士215,科委委员151,诺贝尔奖9 类别 ： 公立大学 财政支出：2011年 50亿美元，世界第三

师资队伍：高山/电邮 管理 学术HR 福利与工作/生活 电脑/ IT连接 员工自助服务 学院参议院 人力资源 招聘信息 图书馆 MyUW 办公室，员工目录 策略目录 专业工作人员组织 在华盛顿大学的研究 SafeCampus 在华盛顿大学的教学

NW邻居：艺术UW售票处 植物园 伯克博物馆游客信息 亨利美术馆游客信息 赫斯基体育售票处大学区 使用UW资源 UW附近UW图书馆访客信息 UW医学邻里诊所 西雅图旅游 探索华盛顿州

华盛顿大学的医学、生命科学、计算机科学、教育学、公共关系和社会工作领先世界。华盛顿大学培养了世界大批世界级医学科学家、计算机科学巨人、飞行器设计制造科学家和一大批杰出的太空人。华盛顿大学在世界范围享有顶尖医科大学和顶尖计算机大学的美誉。根据上海交通大学世界一流大学学科领域排名，华盛顿大学医学领域全球排名第三，生命科学领域全球排名第四，华盛顿大学所有学科领域排名均高居全球大学前30名以内。美国《新闻和世界报道》排名综合门诊医疗排名美国第一，临床心理学美国第一，医学护理学院排名第一，核物理美国第二，牙医学院排名第二，社会工作全美第三，微生物工程第四，公共卫生管理学院排名第四，研究医学排名第六、计算机科学与工程领域排名第七，教育学院全美第八等。各科系专业排名加起来有40个专业排名前10，整体来说所有科系排名都在TOP-30以内。她的医学与医学护理是全美最顶尖的，两个排名平均下来更是全美第一，在医学各专业排名下，她更是全美唯一各医学专业都在TOP-10内的学校，是美国国家卫生科学院经费拨款最多的大学之一。所以华盛顿大学的学术地位不论在美国还是世界上都是顶级的高等学府，上海交通大世界大学排名第16位，美国《新闻周刊》世界大学排名第22位，英国《泰晤士报》世界大学排名第23位。

工业及系统工程学

 学习目标和预期成果：工业及系统工程学毕业生是精通数学，科学，工程基础知识和电脑的使用，使用广泛的知识，工业工程与运筹学，质量工程，以及人为因素的方法和工具，运用工程设计方法和工具为代表，整合，和解决问题的能力，认识问题的情况下，整合相关学科的知识和技能，从有效的沟通，以及具有领导地位的专业特色，道德，并激励和工作的能力，与他人。 IE培养学生成为组织变革的效率专家。鼓励学生采取一个系统的观点解决问题的时候，认识到技术决策，组织和社会的影响，养成良好的口头和书面沟通能力，团队参与，并占据主动。工业工程师利用专业知识和技能，在数学，物理科学，社会科学以及工程分析和设计的原则和方法。

 教学和研究设施：工业及系统工程学系本科生提供指定的计算设施。研究设施包括人机接口技术实验室，生产系统实验室，制造实验室，工程学习和教学的中心。

 技术选修课程：运筹学，统计，生产/运营，设计，工程和一般工程。

系入学要求

申请人被认为是三组-新生录取，提前录取，和高年级入学。入场竞争力和完成的最低要求，并不一定能保证录取。所有申请人有申诉权和部门的录取决定提出上诉。新生入学

威斯康星大学工业及系统工程学计划招收高达10％，其传入的类直接从高中之前，完成

大学水平的先决条件。新生的申请会被自动视为已经上市，作为其使用主要的工业及系

统工程的UW。竞争的申请人采取或正在采取微积分和至少一年的实验室科学（最好是

物理）。只有入场秋季度的。提前录取

1.课程要求： 数学124，数学125，数学126，物理科学课程加相应的实验学分，PHYS 121的水平，PHYS 122 123，PHYS，或CHEM 142，CHEM 152;和5个学分的英语作文。7月1日申请截止日期前，必须完成所有课程。只有入场秋季度的。

2.申请人必须是目前就读于华盛顿大学的，必须完成至少15个学分居住在威斯康星大学。3.等级要求：最低级为2.0，在每一个先决条件课程和最低的整体GPA为2.50。高年级入学

 课程要求： 数学124，数学125，数学126;PHYS 121，PHYS 122，PHYS 123 CHEM，CHEM 142 152;和至少5个学分的英语作文。



这是7月1日秋季入学和2月1春季入学的申请截止日期，完成45个学分。

学生也可能宣布向工业和系统工程的学位课程，通过工程学院先进的入学方案。道格拉斯•诺斯（Douglass C.North, 1920年

1961年担任华盛顿大学研究所的所长 1982年重新回到华盛顿大学，现任该大学经济系卢斯讲座教授。诺斯是新经济史的先驱者、开拓者和抗议者。诺斯“始终如一地站在近些年来席卷经济史学界的新浪潮的最前沿，而这股浪潮试图将新古典经济学应用于悬而未决的经济史问题”（马克•布劳格语）。经过多年的苦心经营，诺斯所在的华盛顿大学已经变成了新经济史学派、新制度学派和新政治学派的学术中心。第一，用制度经济学的方法来解释历史上的经济增长。第二，作为新制度经济学的开创者之一，诺斯重新论证了包括产权制度在内的制度的作用。第三，作为经济学家的诺斯将新古典经济学中所没有涉及的内容——制度，作为内生变量运用到经济研究中去。特别是将产权制度、意识形态、国家、伦理道德等作为经济演进和经济发展的变量，极大的发展了制度变迁理论。

主要论文《结构与绩效：经济史的任务》和著作《经济史中的结构与变迁》表明了： 所谓制度，就是一个社会的游戏规则。制度作为一种社会游戏规则在经济生活中的作用在于它能够通过降低交易成本来促进交换的发展和市场的扩大。他通过西方一万年经济史的研究，以经济人假设为前提，批判新古典经济学，借鉴马克思经济学，对制度变迁的原因、推动力、步骤等进行了分析，提出了以产权理论、国家理论和意识形态理论为基本框架的制度变迁理论。同时，也开创性地为研究者提供了研究经济史的全新方法论。

诺思从本科开始，就喜欢马克思主义，并立志用理论来指导社会发展。诺思在为诺贝尔委员会所作的自传中写道：“在加州大学期间，我的生活完全被改变了，我成了一位忠实的马克思主义者，参加了各种各样的学生解放运动。”虽然诺思和马克思在制度变迁理论在国家理论、产权理论以及变迁推动力等诸多方面的不同，但却是相互有益的补充，目的都是寻求理想的制度安排，谋求一个国家在渐变式或者突变式制度变迁过程中经济如何更好地发展。

林毅夫)把制度变迁分为两种类型(诱致性制度变迁和强制性制度变迁)，诱致性制度变迁理论从经济人的成本一收益比较角度来解释制度变迁的供给和需求。诱致 制度变迁出现的前提是形成某些来自于制度不均衡的获利机会，即制度变迁的预期收益大于成本。诱致性制度变迁是由个人或一群人在响应获利机会时自发倡导、组织和实行的，并且是一种自下而上、从局部到整体的制度变迁过程。强制性制度变迁是通过政府命令和法律引入来实现的，强制性制度变迁的主体是国家。但是国家在怎样的情况下才具有这种激励呢?林毅夫(1999)认为，国家和其他人一样，所作的一切都是为了效用最大化。国家效用最大化是按照税收净收入、政治支持以及其他统治者的效用函数来衡量的。从这个意义上来说，诺思的理论更能说明渐进式的变迁，而马克思更能说明突变式的变迁。

诺思认为，国家提供的基本服务是博弈的基本规则。国家有两个方面的目标，它既要使统治者的租金最大化，又要降低交易费用以使全社会总产出最大化，从而增加国家税收。然而，两者是相互冲突的。也正是国家存在着这样的冲突并导致相互矛盾，乃至对抗行为的出现。“国家的存在是经济增长的关键，然而国家又是人为经济衰退的根源，这就是关于国家的“诺思悖论”。“诺思悖论”启示我们，在国家暴力有效率地强制推行制度变迁的地方应当充分发挥国家暴力的作用，强制推行制度(产权)的选择、安排和变迁；在没有效率的地方，国家应当通过对意识形态的投资以推动制度的变迁。

诺思在分析变迁的原因时，基于利益—成本分析，由个人、集团或者国家推动；而马克思则认为是生产力发展到一定阶段，生产关系不相适应，先进阶级与落后阶级斗争的结果。诺思认为马克思关于阶级的说法是太模糊的概念，而换成个人、企业家或者一些政治经济集团。马克思的研究目的是揭示人类社会发展和演进的规律，并且通过分析社会制度的变迁过程，试图找出更适合社会生产力发展的更有效的社会制度，即共产主义。熊彼特说马克思的理论有“一种经济过程内在的伟大景象”。诺思研究制度变迁的主要目的是试图建立一个符合经验史实的制度变迁的理论框架。从这个意思上说，马克思的理论更大气、更宏观，诺思的理论更具体、更微观。

诺思的理论立足于“解释世界”，在和平发展时期具有很好的现实指导意义，可以为一个国家和政府寻求更好的制度安排提供理论帮助，以保证经济良好发展。而马克思则在力求从理论上来“改造世界”，用一种全新制度来代替没落的资本主义制度，实现全人类的解放，实现人的终极价值。

第三篇：大学毕业生代表发言演讲稿

尊敬的各位领导、老师、同学们：

大家上午好!

很荣幸我能在这里代表毕业生向辛勤培育我们四年的母校表达最诚挚的谢意!青春是人生最美好的时光，而在海大度过的这一段青春岁月无疑将成为我们人生中最为宝贵的记忆。四年时光，弹指一挥间，但很多记忆将成为我们生命中最为珍重的收藏，还记得四年前刚入校时你我所立下的雄心壮志吗，还记得在教室、图书馆中你我孜孜不倦学习的身影吗，还记得导师的谆谆教诲和小有收获时你我那种发自内心的喜悦吗…… 太多太多的情景值得我们去回忆。海大四年，我们学会了分析与思考，学会了丰富与锻炼，学会了合作与竞争，学会了继承与创新，也学会了如何不断超越、突破自己的极限而成长。如今我们就要毕业了，所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们心灵的最深处，那会是我们生命中最难忘的岁月。

四年前，我们满怀梦想，背负期望，聚首海大。四年后的今天，我们又将怀着对母校的留恋，奔赴各地开创属于自己崭新的明天。四年的时光，听起来似乎那么漫长，而当我们今天面对毕业典礼时，又觉得它是那么短暂。

回首往事，感慨万千。有人说，丰富多彩的大学校园是一个熔炉，燃烧出每个人与众不同的精彩人生。我们经历大一的纯真年代，走过大二的轻舞飞扬，告别大三的紧张与忙碌，来到今日大四的依依别离。大学四年，各学生组织里留下了我们忙碌的身影;大学四年，我们曾为考试、过级、考证紧张过、奋斗过;大学四年，我们在书本知识与实践中不断完善自我;大学四年，无论是学校的篮球场、小路旁，还是教室、宿舍、食堂都曾有过我们的欢笑与泪水，大学四年，我们见证了海大的百年盛世。这既漫长又短暂的大学时光已化做无形的胶片，将永远珍藏在我们的脑海中。

过了今天，我们的大学生活将划上一个圆满的句号，我们将告别朝夕相处的同学，告别循循善诱的老师，告别美丽如画的校园，踏上人生新的征程。但我们永远不会舍弃在海大学到的点点滴滴，永远不会忘了在迷茫彷徨时老师的悉心指点，永远不会忘了伤心难过时同学的真切问候。我们不会忘记海大，因为这里有我们最为灿烂的青春，更因为这段华美的青春乐章中融入了老师们无私的爱和同学们真挚的情。

面对母校，我们要献上一颗颗感恩的心。感谢母校领导和老师四年来对我们的关心和教育，是你们的谆谆教诲，让我们的大学四年没有虚度;是你们的辛劳，让我们拥有今天的成绩;你们的鼓励，将让我们在社会的风浪中勇敢前行。请母校放心，我们决不辜负您的培养，我们会时刻铭记您的教诲，以优秀的业绩彰显大连海事大学的风采。

面对恩师，我们想说：一日为师，终生不忘。面对同窗，我们想说：一朝同窗，一世朋友。

今天，只是毕业，我们之间的师生情谊、同学友爱将伴随着时间的推移不断升级。大连海事大学，已经成为一次又一次默化在我们心中永远无法抹去的记忆，将是我们心中永远的圣地。

无论多美的语言，都表达不完我们对母校的谢意;无论多么动听的声音，都诉说不尽我们对海大的恩情!我们会用实际行动让“大连海事大学”的名字更加响亮。

让我们真诚的道一声：海大，我们爱你!谢谢大家!

第四篇：大学毕业生代表演讲稿

尊敬的领导,老师,各位同学:

大家好!

今天,我站在这里,代表06电气j4.5班的毕业生向我们的母校道别,向学院的师长道别,向朝夕相处的同窗们道别,也向这段不能忘怀的岁月道别!

岁月匆匆,四年半转瞬即逝.我们将离开我的学生生活.走过楼兰,走过荒滩,只是为了那句“路在脚下,明天会更好”.这四年半的路,我们走的辛苦而快乐,四年半的生活,我们过的充实而美丽,我们流过眼泪,却伴着欢笑.四年半的岁月,多少个日日夜夜,听起来似乎是那么的漫长,而当我们今天面对离别,又觉得它是那么的短暂.四年半的时光,弹指一挥间,但很多记忆将成为我们生命中最为珍重的收藏:宽阔的操场,明亮的教室,甜蜜的欢笑......我们一定还记得刚入校时你我所立的雄心壮志,一定还记得在教室,图书馆和实验室中你我孜孜不倦学习的身影,一定还记得老师的谆谆教诲,一定还记得在运动场上你我生龙活虎的锻炼场景.....太多太多的情景值得我们去回忆.在四年半里,我们更进一步学会了分析与思考,学会了丰富与凝练,学会了合作与竞争,学会了继承与创新,也进一步学会了如何不断超越,突破自己的极限而成长.如今我们就要毕业了,所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们内心深处,那是我们生命中最难忘的日子.喜欢好友常说的一句话:“我们都是只有一只翅膀的天使,只有互相拥抱才能飞翔.”四年半的同窗友谊,让我们学会了彼此相信并依赖.四年半的生活,我们都有过低谷,但我们相互扶持,鼓励,朋友温馨的笑容,班级温暖的气氛,让我们都走了过来,让我们学会去爱,去坚持,去相信“阳光总在风雨后”.我敬爱的老师,您用您辛勤的汗水,无私的奉献,无数夜的伏案耕耘,给了我们一个清醒的头脑,一双洞察的眼睛和一颗热忱的心灵,再华丽的辞藻也无法表达我们对您——既是老师,又是朋友,更是亲人的尊敬和爱戴.学生即将远行,请允许我们深情地道一声:“老师,您辛苦了!谢谢你们的关怀和教育”

毕业是一首久唱不衰的老歌,是散场之后的余音绕耳,所有甜美或者苦涩的故事,定格为热泪盈眶的欣悦,依然真诚直率的目光,依然奔流激荡的热血,正牵引着我们再一次传唱,传唱那飘逝的日月春秋.“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海.”让时间作证,承载着我们学院领导,老师们的殷切期望和深情嘱托,我们一定会做拥有智慧并富有激情的人,做胸怀大志并脚踏实地的人,做德才兼备并勇于创新的人,做富有责任并敢挑重担的人!同学们,临别之际,让我们立下誓言:今天,我们以作为技师学院的毕业生为荣;明天,学院将会以我们——祖国的栋梁,为荣!我们要走了,学院的老师们为我们所做的一切,我们暂时无以回报,我们06电气j4.5班毕业生送上我们深深的祝福“祝:学院——欣欣向荣,蒸蒸日上”

我的发言完毕,谢谢大家.

第五篇：大学优秀毕业生代表发言稿

大学优秀毕业生代表发言稿

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

非常荣幸能作为毕业生代表，站在这里发言。首先请允许我代表全体同学感谢我们的老师，感谢你们这两年多来的悉心教导和精心栽培！

同学们，两年前我们怀着同样的梦想，一起踏进了校门，从此我们的人生便与中山学院结缘。我们就像优良的种子，在中山生根发芽，茁壮成长。虽然时光荏苒，光阴不再，但是两年生活的林林总总、点点滴滴，曾经走过的日子、留下的足迹，都是那么清晰，记录着同学们的青春和梦想、奋斗和成长、快乐和感伤，成为我们一份弥足珍贵的回忆。

还记得三年前高考失利的自己，以及家庭情况的限制，那时候我认为我的求学生涯到此结束，然而事实并不是这样，经老师介绍我与我们学院结缘，当时我只是抱着试一试的心态，来满足我的大学梦。可谁知这一试尽然让我深深的爱上这里，爱上了这里的老师，这里的同学，更重要的是爱上了这里的教育模式。后来在自己做辅导的过程中，我幸运的被当地一所初中聘请做英语代课老师，刚开始觉得自己学的东西还可以，一年后学校改革，所有的老师上课必须用电子白板，顿时觉得自己和其他老师有了很大的差距，于是那时候我开始决定等专科结束我必须报本科继续深造来弥补我的缺失。

时光荏苒，在这里我要感谢我们的中山学院为我们提供的学习的平台，感谢我们的何院长以及我们的班主任任老师为我们15届所有学生所做的一切，每当看到老师为我们上传作业，发放通知，安排考试，以及节日问候我都特别的感动。感谢这两年有你们的陪伴为我们的大学回忆添上一抹绿。

亲爱的同学们，这一刻我们将毕业，下一刻我们亦将开始，今天我们以中山为荣，明天中山将以我们为傲。

在这里我衷心的祝愿我们的母校更加美好，陕大网络教育之花越开越盛。

最后，祝愿所有老师身体健康。工作顺利。

祝愿2015届春季毕业生永做追求的勇士，创建幸福的明天。同时也预祝学弟学妹们学有所成，中山学院是我们明智的选择！

谢谢大家！