临沂市中考满分作文-让梦飞翔（5篇）

第一篇：临沂市中考满分作文-让梦飞翔

让梦飞翔

光，照在镜子上，镜子把它聚积折射在我身上。我，在这光束织成的小天地中来回穿梭，编织一个个彷徨不定的青春之梦。——题记

一个没有月亮的暗夜，我走在灯影下，忽然闻到一股陌生、悲寂的气息。郁闷随之而来。好想长大，走过这无聊、乏味的豆蔻年华。我以窗为镜，一个平凡的身影出现眼前，痘满面，身材走样，哎，活脱脱一个丑小鸭！

蓦然似乎听到一个来自遥远地方的声音在呼唤，我贸贸然回首。被眼前美轮美奂的景象惊呆了，流星，呀，流星！我想许个美丽的愿望，可是许愿的时间已经在诧异中悄然逝去，流星划破无边的夜空，消失在天的尽头。我不觉落泪了，怕是这自怨自艾的脆弱的心灵碎了，碎成了这滴落的泪珠吧。我惋惜这易逝的、短暂的美丽，是否我的生命也应该如此璀璨一回？这样的灿烂，我曾经有过吗？

我被自己囚禁在自卑的牢笼里了，找不到走出来的方向。心痛得麻木，茫然，痛得不知所措。我就这样呆坐在窗前许久、许久„„不知过了多久，曙光照开了我惺忪的睡眼。我深深地呼吸了一下窗外新鲜的空气，走到镜前，舒展双臂，长长地伸个懒腰。仍旧平凡无比的我，忽然间，展开一个奇异的笑容，镜中的我似乎陡然亮丽了起来，像一只振翅欲飞的蝴蝶，充满了生长的激情与活力。我的眼前忽然浮现出流星璀璨光芒照亮夜空的那一瞬间„„

一切尽在不言中，我张开手掌，把金色的阳光小心翼翼地捧着，两手弯曲，折合成心形，对着镜子、对着自己！

让梦飞翔

我生活在自我小天地间，忧伤、自卑是我的衣裳，有一天，曙光照射在我的身上，击碎了我的忧伤，于是我张开了翅膀，冲出自我的牢房

任由丝丝阳光

编织新的梦想

我展翅飞翔，与梦想同行！

——后记

名师点评：

本篇考场佳作的小作者善于创设情境，细致描绘。

一、我们可以把文章看作电影镜头定格的两幅画面，一幅画面色调阴暗、气氛沉闷，展现一个苦闷、彷徨、自卑的“自我”，另一幅画面则色调明丽，感情激昂，展现了一个充满活力与激情，获得新生的“自我”，对比鲜明，形象地表现了话题“走出自我小天地”。

二、我们可以把小作者看作“意识流”的写作高手。文章细腻的笔触，描绘“我”的一举一动，更是大段的描摹自己的心理活动，描写对象单一，但笔法灵活，毫无重复之感。

三、我们慨叹小作者构思的匠心独运。文章的题记和后记遥相呼应，使文章浑然天成。题记中的感情显得孤独、苦闷，而后记诗歌则总结全文，画龙点睛，表达出要实现人生价值，积极向上的精神。

第二篇：临沂市中考满分作文-2008临沂市中考满分作文

从生活中学习语文

“生活处处有语文，我们要从生活中学习语文。”这是语文老师时常挂在嘴边的一句话，我却不以为然：“从生活中学习语文，那还要语文课干什么？”但我亲身经历的几件事，却让我改变了看法。

“你们这些kuài（刽）子手……”电视荧屏上，一位革命者在刑场上向手持钢刀的刽子手吼道。

“不对！”弟弟一声喊叫，把正在看电视入迷的我吓了一大跳。

“什么不对？”我生气地埋怨道。

“不是kuài子手，应该是guì子手！”弟弟边说边把“刽”字写给我看。

“不会吧？电视上还会有错？这个字左边的„会‟字也可以念kuài呀！”我边说边想，“这个字我还真没查过，我也一直是念kuài呀！”

弟弟拿来了字典，一查，果然是念“guì”。我的脸红了。更为庆幸的是，几天后的语文阶段检测正好考了这个字的注音。

这件事让我明白：生活中还真有语文。从生活中学习语文，也是学习语文的一条途径。从此，我就真的时时留心生活、观察生活。这不，我观察在创建文明城市时期人们的思想、工作、生活状况，还真的就观察出了收获呢！

在创建文明城市时期，人们似乎一下子意识到了生存环境的重要性。市民们自发地打扫卫生，自觉地清除垃圾、清理墙皮小广告等。我想：他们的行为，不正是热爱城市、热爱环境的具体表现吗？经过深入思考，我写了一篇题为《文明就在我们手中》的作文，参加全县“创建文明城市，做文明中学生”作文大赛。结果，获比赛一等奖。

我想：我这次作文的成功，不正是我从生活中学习语文的结果吗？看来，“生活中处处有语文”，一点不假啊！

从生活中学习语文，你会成为语文学习的佼佼者；从生活中学习语文，你会成为生活的智者。

第三篇：临沂市中考满分作文-临沂市2009年中考满分作文

临沂市2009年中考满分作文

上帝的宠儿

——东施新传

我，东施也，以丑名垂青史。但千百年来，我一直过得很郁闷，很不爽呀！

话说自从那年那日，我学习邻家美眉西施皱眉捧心、病歪歪的样子后，被时人嘲笑了一番，还原创了一条成语“东施效颦”送给我后，我就足不出户，整天以泪洗面。（但是，尽管我茶不思，饭不想的，倒也没见消瘦下去。）我就不明白，西施病成那样，臭男人们倒是我见犹怜，大发慈悲和男子汉的英雄情怀呢。我呢，只不过稍微学习、模仿了一下，为何引发众多的不满和讽刺呢？我知道，因为我生了一张丑陋的脸蛋，郁闷之极！我不禁要责怪父母的粗心、责怪上帝的不公了，上帝在创造我的时候一定是走了神，不然我的五官为何这样粗糙和错位！

我一定要找上帝算账！强烈的思想占据了我的心，我决定不惜一切代价去找上帝评评理，找回我失去的一切！

等待了千百年，我终于乘坐“神舟十号”载人飞船飞向太空，飞到上帝的“安乐宫”去。上帝的家园可不是一般的美丽，难以用笔墨形容！我虽然妒忌羡慕，可也无心留恋，直奔“极乐殿”去。咦，那个坐在花园中闭目养神的老头儿是谁呀？，就是上帝！于是，我整整衣衫，走上前去，咳了一声，说：“上帝老爷，你倒也悠闲自在呀！，怎么不去民间体察疾苦呢？我，东施，因为你的疏忽，长成这副模样，受尽的人们的白眼和嘲笑，你要为我做主呀！”说着，不禁悲从中来，眼泪沾湿了我的衣襟。上帝睁开了双眼，微笑着看着我，倾听着我的诉说。等到我的控诉一吐为快后，他才慢慢地开口说道：“我可怜的孩子呀，这么多年来，你都生活在众人的眼光里，你失去了自我，同时又编织自我束缚的牢笼，你从来没有从自己身上发现自己的优点和闪光点呀！”接着，上帝又缓缓说道：“万物生于世间，自有它的价值。你看，这花园中，小草没有鲜花美丽，可是要是没有了小草，鲜花的美丽就凸现不出来。你呢，不要模仿别人，不要羡慕别人，赶快走出这个自我小天地，找找你的特长和优点，帮助他人，为世人服务，你会收获到人们应有的喜爱和尊敬的！”说完，上帝挥挥衣袖，又闭目养神去了。

我听了上帝的一番话后，愣在了那儿„„

从上帝那儿回来后，我反省了自己，审视了自己。我，拥有健壮的身体，有的是力气，于是干完了自家田里的活儿，还可以帮助邻居李奶奶家一把；我，拥有婉转的歌喉，唱歌的时候，既愉悦了自己，还给劳动的人们以快乐的享受，啊，我还走上了星光大道的舞台；我，拥有明亮的眼睛，我做的女红，绣出的花朵可以吸引蝴蝶飞舞，入围国际大奖„„

哈哈，我笑口常开，我走出了自我小天地，受到了各家媒体的采访，我不再是丑的代名词，我是个性的化身，新时代女性的代表。

这天，我收到了来自天庭的贺卡：“你是我的宠儿——安琪儿之东施，祝贺你！”

名师点评：

读完这篇考场佳作后，让人忍俊不禁之余，又要掩卷深思，值得品味。

本篇作文采用故事新编法表现话题，不能不说是小作者的一次大胆的创新，而且是成功的。文章通过以人们耳熟能详的“东施效颦”的故事作为切入点，编织东施因容貌丑陋而苦恼与愤激，以致要找上帝质问，后受到上帝的点化与启发，反省自己，走出自我束缚的小天地，实现人生价值的故事，形象生动的阐述了话题要表达的内涵。小作者穿越时空，想象奇特，化用故事而又不落窠臼（上帝的形象没有神圣感而很富有人情味儿）；小作者善于铺陈，极力渲染东施的苦恼与不平，为下文的情节变化蓄势。文章语言如“原创”、“美眉”“神舟十号”等幽默生动，极富时代特色。

第四篇：让梦飞翔

我 梦 飞 翔

（演讲稿）

每个人的心中，都拥有一个属于自己的梦。它扑朔迷离，五彩缤纷。

中华民族是一个命运共同体，只有民族、国家，全面科学发展，个人才能实现梦想。同样，只有每个人都充满激情，“中国梦”才够美丽，才够坚实。国家不富强，就会被人欺侮；民族不复兴，就无颜龙的传人。有梦想，有机会，有奋斗；有追求，有尊严，有辉煌！“中国梦”里，有“强国”也有“富民”。“中国梦”里，有期盼也有实干。梦想不灭，希望永在。中国梦，我的梦。“中国梦”，牵引着中国砥砺前行的脚步，波澜壮阔的铸梦工程大幕开启，“风景这边独好”的“中国故事”精彩呈现。我们圆了民族独立梦，圆了百年奥运梦，圆了航天航海梦，也圆了房子、汽车、上学、养老的百姓梦。2020年，我们将全面建成小康社会；新中国成立100周年，我们将建成富强民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。这个梦，大到国家富强、民族复兴、人民幸福，小到柴米油盐、居家过日。每一个炎黄子孙都可以做一个穿越时空的梦，做一个实干甜蜜的人，中国梦为我们人生提供了舞台。

这是千年的回响，这是百年的渴望！

拂去岁月的烟尘，植根于南川这片热土，我们心潮澎湃、热血沸腾。历届南川区党委政府殚精竭虑、披荆斩棘，唱响了进军的主旋律，闯出了发展的新天地，奏响了奋进的最强音。我们为他们创下的辉煌业绩而骄傲，我们为身为南川人的参与而自豪！历史翻开新的一页，站在“中国梦”的门槛，新一届南川区委、区政府登高望远、运筹帷幄，又在勾画南川发展的新蓝图，又在构筑日新月异的“南川梦”。做人讲品德，做官讲品位，做事讲品质。明理守法，匡扶社会公德；尊老爱幼，传承家庭美德。“三品”示范传美意，“两德”教化育新人。生为南川人，拼搏在南川这方土地，奉献在这片乐园。

百年大计，教育为本；三尺讲台，关乎未来。教育是事业，需要我们去奉献；教育是科学，需要我们去求索；教育是艺术，需要我们去创新。师爱播种梦想，责任浇灌希望。捧着一颗心来，不带半根草去。“用爱心培育爱心，用人格塑造人格”，全面提升教育教学质量和师德师风水平。于是，我们发现了，教学楼那彻夜不灭的灯光；我们见证了，新校区那如火如荼的建设；我们感动了，那爱生如子、敬业奉献的教师本色。传播立德树人的“正能量”，聆听大宇天籁的“好声音”，放飞民族复兴的“中国梦”。中国梦，需要我们每一个华夏儿女万众一心、同舟共济，始终增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，一步一个脚印，向着美好未来坚定前行；南川梦，需要我们68万南川儿女力同心、披荆斩棘，开拓一片新世界；园丁梦，需要我们去做道德的守望者、知识的传递者、希望的播撒者，需要我们用心血汗水挥洒教育圣土，用智慧双手创建孩子乐园，用阳光教育点亮学生人生。这是一个追梦人的精神家园，这是人们教师的神圣天职，这是时代赋予我们的光荣使命！

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。站在这梦想的舞台，我的心情无比激动。因为这里，就是梦开始的地方----中国梦，从这里起飞；南川梦，从这里远航。梦想无止境，浓墨书华章。克难攻坚，我们信心百倍；放飞梦想，我们豪情满怀。让我们张开双臂，去拥抱南川发展更加美好的明天！

人生如船，梦想是帆。走，我们马上出发。

第五篇：让梦飞翔

让梦飞翔

雏鹰向往蓝天，因为蓝天高远，蓝天是它的梦；小溪向往大海，因为大海浩瀚，大海是它的梦；小草向往春天，因为春天勃发，春天是它的梦。万物有梦，时代有梦，豆蔻年华的我们有梦！有梦，才会有前进的方向！

勾践有梦，卧薪尝胆，终成霸业；强秦有梦，横扫六国，一统天下；愚公有梦，移山填海，造福子民；伟人有梦，指点江山，激扬文字，欲与天公试比高。时势造英雄，但没有梦，就不会有英雄的伟业！没有梦，就没有前进的力量！

从屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”我们读懂了执着；从周总理的“为中华之崛起而读书”我们明白了爱国；从范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”我们领悟了胸怀。不以物喜，不以己悲，心系国家和民族，树立大志，我们才会有发展的不竭动力，“江山代有才人出，各领风骚数百年”，时代属于我们，建功立业，我们责无旁贷！千帆竞发，百舸争流，让我们去搏击时代风浪！

国强民富，山川秀美，我们共筑美丽中国梦。我们幸福，生在这个美好的时代，祖国为我们的发展提供了最好的机遇，正如习总书记所说: “共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来„„”幼苗有了雨露的滋润终将参天；桃李有了春风的吹拂必能发芽；我们有了师长的教诲定会成才！别再犹豫，别再徘徊，让理想的明灯照亮我们前行的路，让梦启航！

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，努力吧！用汗水与拼搏浇灌理想之花，用坚韧与顽强让梦飞翔！

张学军

2013年7月20日