第一篇：《鲁滨孙漂流记》 阅读心得
《鲁滨孙漂流记》 阅读心得
这时，风暴来势大的可怕，水手们的脸上显得惊恐的神色。突然，我们船上的人惊呼起来。原来停在我们前面一海里的一艘船已经沉没了。
出海第六天，我们到达了雅矛斯锚地。在大风暴之后，我们的船没走多少路，因为一直敌着逆风，因此，我们得在这海中停泊处抛锚。
然后，我用从船上截下来的那些缆索，沿着半圆形一层一层地堆放在两排木桩中间，一直堆来顶上，再用一些两英尺半的木桩插进去去支撑住缆索。
阅读心得：鲁滨孙是个乐观开朗的人。他是一位十足的冒险家，一位孜孜不倦、富有开拓创新精神的勇士，一位理想化的资产者形象和一位重情重义、知恩图报的绅士。
第二篇：读书《鲁滨孙漂流记》心得
读书《鲁滨孙漂流记》心得
我读的乃一本《鲁滨孙漂流记》文中的鲁滨孙穿着羊皮做成的大衣和裤子与简便羊皮鞋。
鲁滨孙违背了父母的旨意，外出航行，不料，大船被劫了。他当了奴隶。在一个捕鱼的好时机中逃了出来。航行了几天，终于遇见了一位船主救了鲁滨孙并帮助了他成为了种植园主。渐渐生意好了，但由于朋友的劝告又开始航行去收购黑奴。不幸被大海隔离在一座小岛上。鲁滨孙坚持斗争，生活了几十年。终于回到家乡。
读了这本书，让我懂得了每个人应该学会自理生活，遇到难事，冷静应对，他的事迹是我们广大学生应该学习的伟大榜样，同时也有好多好词好句为我们应用。
第三篇：鲁滨孙漂流记读书心得
鲁滨孙漂流记读书心得1
周一放学后，我急急忙忙地跑到新华书店买了一本《鲁滨孙漂流记》。
鲁滨孙有一次航海遇上大风，船被掀翻了。同伴都葬身鱼腹，只有他幸免于难，漂流到一座孤岛上。他将会遇到多么严峻的考验啊!但是鲁滨孙并没有被吓倒，他用勇敢和智慧战胜了生活的挑战。这真是一位勇敢者创造的奇迹，也是勇敢者向生活发起的挑战!鲁滨孙在孤岛上生活了二十八年，那可是10220个日日夜夜呀!让我孤独的生活两天就够我受的了!别提二十八年了!这简直就是一个神话!
我看完书后，深刻地意识到：一个人有没有克服需要克服的困难，不在于条件的好坏，而在于有没有奋斗的精神。有些人总是以条件差、困难多作为不去克服困难的理由。可是，和鲁滨孙相比，这些困难是多么微不足道呀!一个人只要有奋斗目标，就会有无穷的力量，就不会被客观条件所束缚，就能够发挥自己的主动力，去创造条件，自己主宰自己的命运。鲁滨孙不就是这样的吗?
今后还会有许许多多的困难等着我们，只有想鲁滨孙那样勇于去面对困难的人才能闯过生活给你布置的暗礁险滩，迎接美好的明天!
鲁滨孙漂流记读书心得2
近日，我阅读了《鲁滨孙漂流记》，文中的内容十分引人入胜，捧起这本书，真使人欲罢不能。
鲁滨孙是个英国人，他喜欢航海与冒险，希望走遍天涯与海角。他很勇敢，明知山有虎，偏向虎山行。他知道海上很危险，还要去冒险，由此可见他敢于面对困难，挑战困难。
有一次鲁滨孙去南美洲，不巧遇上了大风，船翻了，除了他以外的船员全都遇难了，只有他被海浪冲到了一个荒无人烟的小岛上。为了生存，鲁滨孙不得不去捉山羊，种麦子。天长日久，鲁滨孙在荒岛上拥有了成群的山羊和大片的麦子。鲁滨孙靠自己的意志和毅力，战胜了饥饿、寒冷、寂寞，独自在孤岛上生存了二十六年。
一天，鲁滨孙收养了一个被同伴追杀的野人，教他干活，学会说话，成了他的好帮手，他们两个在岛上过着愉快的生活。
后来野人发现了一艘英国船，从船长口中得知他们被手下反叛绑了起来。在鲁滨孙的帮助下船长重新夺回了船，鲁滨孙和野人一起乘船回到了英国。
一个人，在毫无生存条件的情况下，整整生存了二十六年，这是一个怎样的人?这是一个勇敢的人!这是一个直面人生的人!一个打不倒摧不垮的人!鲁滨孙是这样一个值得我们去学习的一个人!
鲁滨孙漂流记读书心得3
这段时间，我读了一本书——《鲁滨孙漂流记》。这本书主要讲了一个个叫鲁滨孙的人，他有一次去航海冒险不幸遇难，流落到荒岛上，他遇到了重重困难并想办法克服，他在荒岛上生活了26年，之后救下并教化了一名野人，最后因解救英国船长被带回英国。我读了这本书后，鲁滨孙流落到荒岛后，那种不气馁，努力生存、勇敢、机智、勤劳的精神，让我们敬佩不已。
鲁滨孙对生活、生命的热爱，充满着无限的'憧憬与向往。这不禁让我想到，社会上一些不热爱生命、不热爱生活的人。一些人因为自己不幸被公司解雇了而烦恼，之后就自暴自弃，有的甚至跳楼。他们从来就没有为自己展开新的生活而做准备，他们还有手有脚，还能够去做其它工作。跟这些自暴自弃的人比起来，一些残疾人就比他们坚强多了。一些残疾人虽然行动不方便，但他们从没有放下过生活，依然在为自己未来的幸福生活努力、奋斗……
鲁滨孙和残疾人们都是同一种类型的人，都是为自己的幸福生活而努力奋斗着，他们的事迹让我感受到了，我们做人不能遇到困难就轻言放下，要自信、自立、自强、永不退缩。
鲁滨孙漂流记读书心得4
英国小说家笛福的《鲁滨孙漂流记》讲述了主人公鲁滨孙在孤岛上历尽磨难，生活了二十多年之久，最后终于获救回到英国的故事。展现了鲁滨孙不畏艰险、正视现实、乐观向上，顽强生存的优秀品质，展现了她的传奇一生。
这是一个跌宕起伏的故事，合上书本最后一页，我发出了这样的感叹，它精彩的内容，惊险的画面，曲折的情节让我读完后依旧回味无穷。鲁滨孙用他以的毅力，将这座“绝望岛”改造成“希望岛”，他仅仅用了28年，就能达到把荒岛建行的生机勃勃的这种境界说明了什么?说明了他的乐观向上，说明了他的勇于拼搏，说明了他的自强自立。这种特点造就了一个成功人士。
鲁滨孙在孤岛上学会了多看看自己生活的光明面，少看看生活中的黑暗面，多想想自己得到的享受，少想想所缺少的东西。在生活中又何尝不是这样的呢?在我们遇到困难时，就应该乐观面对，虽然很难真实遇到鲁滨孙那样的处境，但是，我们还是可以学着他的方法，在困难时列出好处，好处对照表，在绝望中找到一丝希望，从而使得自己超出困境。
鲁滨孙漂流记读书心得5
是个书虫，我经常遨游在书海里。在我的书柜中，有成千上万本书，每一本都是我的最爱。但是最让我震撼，最让我感动的，只有那本《鲁滨孙漂流记》了。因为它教会了我：不要抱怨命运，要用积极乐观的心态去对待生活中的磨难，使我懂得了即使在绝望中也要理智看到光明。
《鲁滨孙漂流记》是英国作家笛福写的，主要讲的是：鲁滨孙在一次航海历险中，遇到了大风，船上的水手和船员都丧生了，唯独只有他幸存了下来。并漂流到一个岛上，在这个荒芜人烟的岛上生存了28年。他与命运作斗争，用自己的双手创造了一片自己的小天地，用自己的聪明才智战胜了种种困难，并再次回到了英国。
与鲁滨孙相比，我们真是幸运多了。“衣来伸手，饭来张口”也已经成为了家常便饭。我们应该学会独立，学会什么事都应该靠自己。如果过多依赖他人，将会一事无成。所以，我希望：人们都应该向鲁滨孙那样，学会的不仅仅是自立，乐观向上的态度，更重要的是我们学会了在这个世界上如何去生存，学会了独立，这也将会是人世间最最宝贵的多西!
读完了《鲁滨孙漂流记》，我受益匪浅。因为我收获了人世间最宝贵的东西。它将伴我成长，伴我做人!
第四篇：鲁滨孙漂流记
《鲁滨孙漂流记》读后感
贾家营镇明德小学四（2）学生姓名：李东阳、辅导教师：程艳丽
鲁滨孙出身在英国的一个中产阶级家庭中，他不愿享受富裕、安乐的生活，私自离开家去航海冒险。一次在海上遇难，他独自漂流到一个无人岛上。开始很悲观，后来为了生存，他从船上找来衣服，淡水，食物，工具等，开始了新的生活。在岛上，他种植谷物，驯养山羊，取得足够的食物。很多年后，他救了一个野人，给他取名“星期五”。他成了鲁滨孙最忠实的朋友和仆人。在岛上生活了28年后，他们搭乘一条路经荒岛的英国船回到了英国。
我郑重地翻过最后一页，读完了这个情节曲折的故事之后，我真的被它所震撼了。我有很多方面的感受。这本《鲁滨孙漂流记》的着作是被誉为“英国小说之父”丹尼尔？笛福在59岁时创作的。主人公鲁滨孙怀着云游四海的高远志向，越过大西洋和太平洋，在惊心动魄的航海中历经无数的险情，后来整条船终于在太平洋上不幸遇难，唯有他一人得以奇迹般地活下来，并只身来到一座荒无人烟的孤岛上。他在岛上生活了28年，没有人的陪伴，可是他获救后却丝毫没有改变他作为一个文明人的生活习惯，他不像其他遇难者那样丧失了语言，丧失了生活习性，甚至丧失了作为一个人的基本的条件，他不但成功的作为了一个人，而且还是一个文明人！为什么会这样呢？只有一个原因——信念！他来到荒岛上，当他有了活下去的信念后，首先做的，就是去记录日期，他要的是，既然活，就要活得明白！当然，既然活，就要活得充实，好好活！于是他不断地自己去努力，从船上找来生活的基本物品，船上没有的也自己想办法去制造！这也是他没有丧失文明的一个重要原因。随后，鲁滨孙还自己写日记给自己看！这样他不至于忘记语言，而且，自己和自己说话，也是为了可以抚慰自己孤独的心灵吧！这是他活下去，作为一个文明人信念的一方面。
曾有人说过，“作为一个人，首先应该学会的便是如何去生存。”鲁滨孙并未做出什么惊天动地的大事情，而是和我们一样在生活着。但这些琐碎的细节却又是鲁滨孙同困境对抗的过程，而这些困境又是几乎每个人都曾体会到的：黑暗，饥饿，恐惧，孤独。如果我是他，当船遇到暴风在海上失事的时候，我不可能像他那样去接受那重重的困难和波折，因为我没有自信。如果我是他，当独自一人置身于荒岛之上，我不可能像他那样去面对突如其来的灾难，积极自救，因为我没那个能力。如果我是他，当看到野人用自己同类开宴会时，我不可能像他那样勇敢的站出来，与他们搏斗，因为我没有那种胆量。鲁滨逊这些独立生存的能力从哪儿来的呢？不就是从平时的自理能力逐步形成了独立生存的能力吗？可见养成生活自理能力，对我们是十分重要的。让我们向鲁滨逊学习，靠自己的诚实、善良、劳动、智慧和坚毅，去创建，去开拓！
《小兵张嘎》读后感
贾家营明德小学三1 班梁思思
指导老师：黄春红
在寒假里，我读了《小兵张嘎》这部红色经典书籍。《小兵张嘎》主要是讲张嘎子从小就没有爸爸妈妈，他跟着奶奶生活，后来奶奶被日本人害死了，嘎子就成了孤儿。嘎子哭得很伤心，他恨死小鬼子了，于是决定加入八路军的队伍，打鬼子去，为奶奶报仇。加入队伍后，嘎子的表现非常出色，用区队长给他的木头枪缴获了一把真枪，还捉住了一个汉奸。打仗时，嘎子被敌人打伤了屁股，还被鬼子捉住了，但他一点也不害怕。当八路军炸日本人的炮楼时，嘎子在那儿放火，后来八路军打胜了仗，救回了老钟叔，嘎子还佩了真枪当上了侦查员，为奶奶报了仇。
当我读到机智勇敢的嘎子搞的鬼子司令部鸡犬不宁的时候，我忍不住哈哈大笑起来，为嘎子的机灵感到高兴，忍不住喊：“嘎子真勇敢！”当我读到了日本鬼子的凶残，他们在中国的土地上烧杀抢掠，横行霸道。在他们的枪口下，多少老百姓被无辜杀害时，我觉得日本鬼子真是可恨至极！当读到嘎子被鬼子抓住时，我的心一下子就揪了起来，想赶快了解情况，急着往下读。
读完《小兵张嘎》后，不仅让我看到一个顽皮、活泼的小伙伴，给八路军队伍带来很多快乐和欢笑，更让我看到一个有勇有谋的抗日英雄。既丰富了我的假期生活，又使我明白了很多道理，更使我懂得
我们今天和平幸福的生活来之不易。我一定要处处以嘎子为榜样，学习嘎子机智勇敢的精神，长大后为祖国争光。
《白雪公主和七个小矮人》读后感
宣化县明德小学三年级二班李颖
辅导教师：杨士芳
我看过许许多多的童话，但是最让我记忆犹新的就是《白雪公主和七个小矮人》了。
这个故事讲的是在一个大雪纷飞的夜里，王后生下了一位美丽的公主，国王看到这个孩子皮肤洁白如雪，便给她起了个名字叫白雪公主。公主生下来不久，王后病死了。没过多久，国王又娶了一位王后，王后有一块魔镜，可以说出世界上谁最漂亮。白雪公主长大后，成了一位美丽的公主，王后看到公主比自己漂亮，就嫉妒白雪公主，于是她就请来一位猎人想杀死白雪公主，不料却被七个小矮人救下了，王后不死心，又想把公主毒死，不过她的阴谋最终没得逞，白雪公主又被王子救活了，从此以后，公主和王子过上了幸福美满的生活。人总是有丑陋的一面，并不是所有的人都是善良的，恶毒的人总会遭到惩罚。正如文中的王后千方百计，不择手段地伤害白雪公主，却为了那颗妒忌心而活活气死。众所皆知的大灰狼，想吃掉小山羊，但是不但没有得逞他的阴谋，而且还白白搭上了性命，这些事例正是应验了那句“恶有恶报”。可以说一个人失去了善良，就等于失去了灵魂，失去了人性，就等于行尸走肉。
《白雪公主和七个小矮人》让我更深地了解了人性，了解了人性的真、善、美，同时也了解了人性丑陋的一面。愿每个人都成为善良的人，这样，世界才会真正成为爱的人类家园！
《爱的教育》读后感
贾家营镇明德小学4（1）班王智慧
辅导教师王有云
学校开展了读书活动，我在老师的指导下选读了一本《爱的教育》，这本书是意大利著名儿童文学作家亚米契斯所写的。读了这本书我知道了，这本书是以小学生日记的形式,通过一个小学生记日记的形式，讲述了一个小学生的所见所闻。这本书用朴素平淡的语言，描述了一些不平凡的人物：铁匠的儿子.老石匠的儿子.父亲的老师.少年鼓手……
这本书最让我感动的是<<伦巴底的小侦察员>>这篇日记里的一个小少年,军官让他去看一看四周有没有敌人,他为了完成军官交给他的任务,不怕困难和牺牲,机智勇敢的完成了交给他的任务,并且献出了宝贵的生命。当我读完这则日记的时候难过的流下了眼泪。还有一篇让我感动万分的是《万里寻母记》这则日记里说有一位年仅十三岁的意大利小朋友马尔可去遥远的地方寻找他母亲的故事，为了寻找母亲不怕路途的遥远，每天睡在草堆上，每天还忍受的饥饿只能吃一点点面包，还忍受的脚夫对他的种种折磨，鞋底都磨穿了打起了血泡。他终于经过了千分万苦找到了自己的母亲。
通过这本书让我深深的感受到了我们这个时代的幸福生活，让我们互相帮助.团结有爱，互相关心，让我们都行动起来吧！让世界永远充满爱！
第五篇：鲁滨孙漂流记
《鲁滨孙漂流记》阅读指导课教学设计
教学目标：
1、通过谈话、阅读和交流，使学生了解《鲁滨孙漂流记》的故事内容，并能从鲁滨孙的身上受到潜移默化的影响，学习他的顽强与乐观精神。
2、学会由表及里的阅读顺序，并运用其中的一两种方法阅读《鲁滨孙漂流记》中“环岛探险”这一章节，同时掌握更多的阅读整本书的方法。
3、以一篇带多篇，激发学生阅读文学作品的兴趣，确立正确的阅读思想，让读书成为自己的生活习惯。重点难点：
1、掌握精读和泛读等读书方法，并运用到阅读活动中去。
2、指导学生写读书笔记。教学过程：
一、说话导入
师：同学们，我们平时看课外书只读单篇文章是远远不够的，我们还需要经常和整本书打交道。读整本书，尤其是读经典名著，可以使我们增长知识，扩大积累，拓宽眼界，可以让我们和书中的人物进行心与心的沟通和交流。
我们班有许多同学已经具备一定的阅读能力，但有部分同学却只喜爱读图而排斥阅读文字，有些同学虽然喜爱读书，却在鱼目混珠的书海中迷失了方向；还有些同学虽然读了不少书，却因为读书方法不当而收效甚微。今天我们就来上一节阅读指导课，希望同学们能通过今天的学习在课外阅读上有所收获。
二、好书推荐
师：在我校的“书香校园”节里，给同学们推荐的一些课外阅读的书目。（课件出示）
《爱的教育》、《东周列国故事》、《聊斋志异》、《资治通鉴故事》、《智慧背囊》、《匹克威克外传》、《夏洛的网》、《鲁滨孙漂流记》、《青铜葵花》、《杨家将演义》、《哈利波特》、《格列佛游记》、《女生贾梅》、《男生贾里》、《童年》、《爱丽斯漫游奇境记》、《简爱》、《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《五（3）班的“坏小子”》、《老人与海》、《爱心树》、《假如给我三天光明》、…… 师：同学们，这些都是经典的好书，很适合我们阅读，我们可以从中学到很多做人的道理和写作的方法。所以在琳琅满目的书店或者图书馆，我们就可以挑选这些书来阅读。（板书：读书有选择）在这些推荐的书目中，几乎都是小说，而且篇幅都不短，我们把它们叫做长篇小说。
我们今天就选《鲁滨孙漂流记》来跟同学们一起学习如何阅读长篇小说。
三、分析《鲁滨孙漂流记》，指导读书方法
1、同学们，老师手上有几个版本的《鲁滨孙漂流记》这些都能在书店或者图书馆找到，那究竟我们要选择哪种版本呢？（简单说）
2、大家拿起这本书，我们首先看到的是书的什么？（生答：封面）对了，一本书，我们首先接触的就是封面，那从封面上，我们可以知道哪些信息？
3、阅读一本书，我们可以从作者入手，了解作者，对理解故事是有帮助的。有同学去了解过作者吗？（课件出示作者简介）你们已经读完了书，结合这个介绍说说作者的生活经历与故事内容有什么关系吗?
3、读了书名，你想知道什么？
师：这是一部近十七万字的书，读完整本书再回答这些问题，同学们肯定等不及。现在，就有一个初步解决问题的好方法，那就是读“译者前言”或者说“导读”和“目录”。
4、（拿书示意）请同学们快速默读前言和目录，看看你都读懂了什么？读完之后，在小组内交流一下。
5、我们来交流一下，谁先说说都了解了什么？
6、对了，通过读前言和目录，我们可以知道这本书的主要内容，那谁来说说呢？（生说）
7、这就告诉我们阅读一本长篇小说前可以通过这些方法帮助自己对故事有个大致了解。下面我们共同走近这本书，跟随鲁滨孙去漂流，去探险，一定会有不少收获的。（板书：读）
8、在课前，老师已经布置同学们阅读了这本书，你们是用什么方法读完的呢？我看到有些同学还在书上做了批注。一些喜欢的句段还用不同的符号划下来了。古人云：不动笔墨不读书，好记性不如烂笔头。这些同学已经掌握了这些阅读方法，很不错！我们要向这些同学学习，读书时要边读边做批注，摘抄好词佳句，做笔记。（板书：记）下面，我们就选择三个问题来展开讨论：（课件出示问题）
你认为主人公鲁滨孙是一个怎样的人？
你认为笛福在这部小说里是如何表现人物的这些性格特点的? 作品中你最喜欢的是哪部分，为什么？哪些部分你认为值得积累，可以是好词好句，可以是刻画人物的方法。这些都可以用专门的摘录本记下来。
9、讨论之后，我们对这本书就有了深入的理解。读有所感，读有所悟，我们就可以写写读后感。老师这里有一份我们最喜欢的杨红樱写的《一本男孩子必读的书》。请同学们快速的默读，看看这篇读后感是怎么写的。（学生看）（师：概括书的主要内容，接着说说自己就书中某部分最有感触部分写写体会，可以是对书中人物或者是作者的写作方法等，可以说说自己受到的教育。）
四、总结阅读方法，激励广泛阅读
1.教师小结：一般文学作品都有两个重要的创作方面：一是作品中人物性格的特点，二是作者的表达方法。我们重视了这两个方面的阅读，就会收到事半功倍的效果。
2.对照这节课的阅读，回忆以前的阅读方法，你认为在今后的课外阅读中应该运用哪些阅读方法呢？请用这些方法阅读其他关于探险的书籍：（课件出示）（世界名著青少年版）《汤姆索亚历险记》《八十天环游地球》《绿野仙踪》 3.结束语
读一本好书就像跟一个高尚的人对话，希望同学们每天抽出30分钟的时间阅读课外书，特别是文学名著，充实自己。
六、板书：
读书有选择
讲方法 读——记——写
鲁公网安备37028302000876号