独生子女的好坏

第一篇：独生子女的好坏

Most of the Chinese people think that a family with one child is better than those with more children.For one thing, many people will try their best to achieve career success and have little time to care about their children;for another, if they only raise one child they can afford better education for the child.But there are also some negative views about the one-child family.They think it is better to have a big family.Everyone in the family can help each other when they have difficulties.What is more, the more children they have, the better life they will live when they grow old.In my opinion, it's enough for a family to have one child.Nowadays population expansion is one of the most serious problems in the world.Population expansion contributes to a series of problems: shortage of natural resources and food supply,crowded cities and high rate of unemployment.Some day the earth will be too crowded for people to live in.

第二篇：好坏员工（定稿）

驾校最受欢迎和最不受欢迎的5种员工

这是2013年2月份笔者在北京一家4 S店做汽车保养时看到的10句话，我想，放到驾校里对教练员等基层员工同样适用。去年在江苏、甘肃、山东等地的驾校的《教练员阳光心态和素质提升培训班》上也和很多教练员交流过。应一些校长的要求，今天再仔细展开来讲讲。

最受欢迎的5种员工

1、主动负责、自动自发的员工负责，就是忠于自己的职业、忠于自己的良心、忠于人生的价值。每个驾校员工要对得起自己的薪水，对老板负责、对学员负责，对家人负责；敬重生命，致力于培养安全文明的合格驾驶员；自动自发，是一种积极、乐观、阳光、健康的工作状态。在工作中，你如果拥有了自动自发的工作精神，那么就拥有了领导的信任与青睐，也就拥有了大好的职场前途和更多自我实现价值的机会。基于此，是否自动自发地工作就成了人们是职场精英还是职场平庸者的分水岭。

2、找方法提升业绩的员工失败者是改变目标，而不是去改变方法。比如说教练员所带学员合格率不能达到驾校规定的目标，很多员工就去跟校长抱怨，目标定的太高了。受上级欢迎的员工不是改变目标，而是去改变方法。对此，深圳深港驾校就规定，如果教练员的合格率低于全市平均水平，就应该从自己身上找原因，并去改变教学方法和沟通方式。

3、态度积极、从不抱怨的员工抱怨并不能解决问题，只会使问题和自己的心情变得更糟糕。人人都同情祥林嫂，但时间长了大家都不愿意靠近牢骚满腹的祥林嫂了，因为这样的员工消极思想会传染给周围的人。大家都喜欢阳光，谁喜欢天天阴雨天了！有个驾校的教练员教学能力很强，却自以为是，老是觉得别人亏欠了自己什么，对队长不满、对校长也不尊重，究其原因是其心里失衡，产生了阴暗面，到头来还是得不到上级和同事的认可，也不可能有晋升的空间。对于驾校来说，这样的员工真象是鸡肋。

4、执行力强的员工所谓执行力，就是按质按量按时去完成上级交待的工作任务，不打折扣的执行到位。执行力强的员工能做到有命必践、有命必复，不会跟上级讨价还价，而是言必行，行必果。驾校给教练员分配带什么样的学员，大家都要一视同仁，不要老挑三拣四，要相信别人能教会的我也教会，并且我还能比别人做的更好！

5、愿提建设性意见的员工愿意给驾校和领导提建设性意见的员工，他肯定会换位思考，结合在自己岗位所了解到的问题，换位站在咱们校长的位置上提出解决这些问题的方法，也就是说不是为了提意见而提意见。秉着驾校好我才好的出发点，员工能为咱们学校的管理层提供这些建设性的意见，必定是每个驾校领导所衷心喜欢的。每个人站的立场和所处的位置不一样，对问题的看法也不一样。而教练员天天和学员在一起，知道很多学员的想法和期待，我们应该及时向上级反映，在提意见的同时还能给出解决问题的方案，并且这个方案最好能达到3个以上。

最不受欢迎的5种员工

1、找借口的员工 成功者找方法，失败者找借口。员工找借口无非就是不敢承担责任，逃避问题。一个没有担当的人咱们哪一个校长敢信任他，使用他！比如，今天带的学员考试合格率低，就说是学员笨或者考官太严，就没有想过，同样是一个考场的考官，为什么有的教练员带的学员合格比率高出自己很多？

2、吃拿卡要、损公肥私的员工我们说没有责任心的人，我们还能再教育监督其行为，但是一个吃里扒外、伸手向学员吃拿卡要的员工是我们每个驾校领导最头痛也最厌恶的人。他们拿着驾校的薪资，却消耗着驾校的声誉，只为自己利益去做事，掏空驾校的利益，这样的人往往还会带动周围的同事一起抵制学校的监管，他们这样的害群之马，发现一个大家要毫不犹豫的赶走一个，千万不能因为一粒老鼠屎坏了一锅汤！

3、斤斤计较、不愿配合的员工这样的员工没有团队精神，生怕自己吃一点点亏，不愿意和同事合作，在管理层和同事的眼中，是很不讨大家喜欢的人。他们稍微做了一点事情，或者为了一点蝇头小利，就处处跟同事和驾校计较，自以为很聪明，殊不知，觉得世界上只有自己是最聪明的人，恰恰是世界上最笨的人，只会“算来算去算自己”。这样的员工，反而很难得到同事的支持和帮扶。

4、华而不实的员工驾校里面的任何一个岗位都有其不可替代的作用，而我们的员工也必须有存在的价值，如果一个员工他眼高手低、光说不练，或者是语言的巨人，行动的矮子，象一个典型的南郭先生，装腔作势，相信驾校领导层还是要淘汰他或者不给他更多的发展机会。有的教练员自恃在驾校的资历老，认为自己劳苦功高，却不知苦劳并不产生功劳，在驾校干了那么久而能力和业绩都比不上新来的同事，应该感到害羞才是。

5、受不得委屈的员工 胸怀大小，可以看出一个人的品质。受一时的委屈折现出的态度同时也能凸显一个员工的品格。有容乃大，怀才就象怀孕，需要慢慢被人发现出来。有的教练员因为多做了一点事情有一点成绩就觉得自己贡献最大，就应该得到各种荣誉和奖励，以为地球离了他就转不动了。假使驾校领导没有及时肯定自己的良好行为就应该继续鼓励自己再接再励，或者反问是不是还没有做的最好？！即或是被上级误解了，也不要去一味地埋怨领导亏待了自己，能受一时委屈的员工肯定能承受更大的工作压力，这样的员工咱们校长难道会让他永远埋没在泥土中？路遥知马力，日久见人心，是金子总会发光的。

第三篇：独生子女

“单独两孩”这样办证

符合单独两孩政策申请生育第二个子女的，需要提交哪些材料？

1.双方身份证、户口簿、结婚证；

2.《再生育申请表》和双方近期免冠两寸照片；

3.一方是独生子女的有效证件即独生子女父母所在单位或户籍所在地乡（镇）街道出具其生育子女情况的证明、独生子女父母光荣证（独生子女证）或申请人承诺声明。视为独生子女的应提交如下的证明：（1）父母生育的子女死亡的，需提供发生子女死亡所在医疗机构、注销户籍的派出所或户口所在地村（居）委会出具的子女死亡证明材料。其他子女达到法定婚龄后死亡的，村（居）委会应出具其未生育或收养子女的证明。（2）收养的以1992年4月1日起实施的《中华人民共和国收养法》为界限，在此之前收养的，由乡（镇）人民政府或街道办事处出具收养证明；在此之后收养的，应提交民政部门出具的《收养证》。单独夫妇一方为本省户籍、一方为外省户籍的，外省一方应提供户籍所在地乡（镇）人民政府或街道办事处出具的婚育证明。独生子女证丢了怎么办

问：我是独生子，出生在外地，目前户口在厦门，如何证明我是独生子呢？我现在33岁，出生时父母没有办理独生子女证，还需要出生地计生部门开出证明函吗？类似我这种情况，如何办理？

答：材料要求符合单独两孩政策申请生育第二个子女的，必须提交以下材料：1.双方身份证、户口簿、结婚证；2.《再生育申请表》和双方近期免冠两寸照片；3.一方是独生子女的有效证件即独生子女父母所在单位或户籍所在地乡（镇）街道出具其生育子女情况的证明、独生子女父母光荣证（独生子女证）或申请人承诺声明。

对于从未办理《独生子女父母光荣证》或丢失《独生子女父母光荣证》的夫妇，可根据《福建省独生子女父母光荣证管理办法》的相关规定，经所在村（居）民委员会证明，可向原发证机关申请补办新证；或由独生子女父母所在单位或户籍所在地乡（镇）街道出具其生育子女情况的证明。

第四篇：独生子女

独生子女证申请书

我叫XX(女方姓名)，是X院（或X所或X部门）一名教师（或职工），生于XX年XX月XX日，身份证号XXXXXXXXXX，现住XXXXXXXX。

XX年XX月XX日，XX(女方姓名)和XX(男方姓名)在XX地结婚，婚后于XX年XX月XX日生下一X(女或男)孩。为响应国家号召，经我夫妻双方商量决定，我们终身只要这一个孩子，并已落实长效节育措施，现特申请领取独生子女证，请办理。

特此申请

申请人：XXX

XX年XX月XX日

第五篇：独生子女

“Only” 的一代----独生子女

河北乐亭第一中学聂艳红

简介：

在当今的社会，独生子女的数量越来越多，这些“only ”的一代人，在心理、人格、独立、责任等方方面面具有一些显著的特点，让社会各界有着喜忧参半的看法。那么，如何把握独生子女的状况，使他们健康成长，驾驭未来呢？笔者就这些问题谈谈自己的看法。关键字： 独生子女关注教育父母

一． 独生子女的特点

20世纪70年代末，在中国这个世界人口最多的国家，发生了两件具有重大影响的历史事件：一是改革开放，二是人口控制。20多年过去了，改革开放已使整个中国社会的面貌焕然一新，而人口控制也有效地降低了中国人口的增长率，减缓了人口急剧膨胀的速度。正是在这样两种背景中，产生和成长起来了一代新人——独生子女。

独生子女有较强的亲和需要、持久需要和扶助需要；大部分独生子女能很好地接纳自己；独生子女的社会道德素质好；独生子女的学习需要中，报答需要和自我提高需要较强烈；独生子女兴趣爱好广泛；但同时，人格需要中，较多的独生子女有不同程度的攻击性需要，较多的独生子女成就需要较低，少部分儿童有较强烈的谦卑需要；有些独生子女在自我接纳方面存在一定障碍；在个人道德方面，主要是在创造性、独立性和勤劳节俭方面，独生子女存在着一定的缺陷；在学习需要中，认知需要较强烈的独生子女较少。

二． 独生子女存在的问题

1.独立性差

由于家长，尤其是隔代老人的过度保护，除学习活动之外，孩子在家中几乎没有什么动手机会。

2.耐受挫折性差

独生子女，一般都是在家长的赞美声中成长的，很多家长把“宝宝你真棒!”挂在口上，即使孩子做错了事情，也无原则地护着孩子，生怕孩子受一点儿委屈。

3.精神孤独

现在的孩子，物质上极为丰富，但精神上更加孤独。由于家庭结构简单，没有兄弟姐妹，缺少同龄伙伴，独生子女容易陷入孤独之中。他们从小就习惯与电视、电脑相伴，习惯了自己一个人玩，到了现实生活中，就缺乏与人进行社会交往的基本技能。

4.自我中心特点显著

独生子女，在爷爷奶奶、外公外婆和爸爸妈妈的呵护下，那是绝对一个中心，众星捧月之势尤为显著。在这样的环境里成长起来的孩子，眼里只有自己没有他人，是再自然不过的。

三． 如何塑造未来的一代独生子女

1.家长的做法

1）繁忙不是忽略孩子的借口

作为一个独生子女的家长，应多创设一些良好的亲子氛围，给孩子一个充满温情的生活。谁也取代不了父母在孩子心中的地位，加上独生子女没有伙伴，缺乏兄弟姐妹之间的亲情，因此他们很渴望得到父母的关爱。

2）“身教”胜过“言传”

美国著名教育家斯特娜夫人说：“孩子是父母的影子。为了培养孩子的品德，父母的行为要自慎，要处处给孩子作表率。孩子好的行为或坏的行为都是父母教育和影响的结果。”

孩子单纯得像一张白纸，父母的言行就像一支笔，随时可能在这张白纸上添上一笔。建立良好的亲子关系。父母要走进孩子的心理世界，善于站在孩子的位置上去体察孩子的需要，要有一颗孩子似的心去进行亲子间的交往。

3）平衡“接受”和“给予”

对独生子女来说，比起“只得到不给予”，“给予并得到”是一个更好的准备。最后，父母可以坚持跟孩子公正公平地交换，为他做事，也让他为父母做事。因为小孩子需要靠父母给予物质、照顾和许可，所以他们可以延迟提供这些，直到小孩子充分地跟他们合作。如果独生子女一直以来都接受太多的话，最终他会要求得到他预期的回报，这样你就会养出一个典型的、急躁的、宠坏了的独生子女。

为人父母者，理应尽教导子女之责，通过言传身教给子女一个好的表率。在日常生活中，父母也很难免出现不良的言行，作为父母应该对自己的过错向孩子解释甚至道歉。然而，这也是一个使独生子女形成良好性格的过程。父母们应该改变不良的习惯和嗜好，注意对独生子女的身教和言教，让他们身心轻松、快乐成长。

2.孩子的做法

1)承担责任

未来社会的竞争不会减小，只会变得更加激烈。独生子女能不能再未来的竞争中获胜，才华与天赋并不是最重要的，有勇气能承担责任才是关键。在平等而充满变数的机会面前，能承担责任的孩子会一往无前，懦弱的孩子会退避三舍。

父母要在孩子做错事的时候，不要轻易原谅他，让他负起责任，去弥补自己的过失。还要让孩子经常有“被需要”的感觉，这样他们就会变得积极，充满精力，关注自己周围的人，会为亲朋好友付出，能够主动承担责任。

2）学会感恩

父母要让孩子知道，他们为孩子所做的一切事情都是很不容易的；让他知道，他吃的每一粒米饭，都包含农民的汗水；他穿的每一件衣服，都是别人辛勤裁制的。

不懂感恩的孩子，是自私狭隘的；他们只知道索取，不懂得回报。让孩子学会感恩，其实是件很简单的事情。让孩子怀着感恩的心去生活，在人生旅途中，将会更加充实，更加美丽。

3）学会失去

父母应告诉孩子，有些失去，其实是为了将来更好的得到。世界上的事情总是柳暗花明，失去的已经无可挽回，但是前面还有很多机会。正如古语所说，“塞翁失马，焉知非福”,让孩子从小就理解这句话，就不会再成长的过程中因为失去而颓废，就会在失去之后更积极地去争取。

4）为自己的人生喝彩

欣赏自己、接纳自己是一种积极的人格特征。自我接纳作为一种积极的人格特征，与儿童的早期生活经历密切相关。如果要想使独生子女充满自信、充满朝气、充满活力，从他出生之日起就要让他相信自己魅力无穷。

如果一个人看不到自己的价值，只看到自己的不足，什么都不如别人，处处低人一等，就会丧失信心，产生厌恶自己的自卑感，这样的人就会缺乏朝气，缺乏积极性。

心理学研究表明，影响人的成功有三个因素，即智力因素、非智力因素和机遇。自我接纳是一种非智力因素。这种需要程度高的孩子往往相信自己的心智能力，他们很少否定自己，总是从心里认为自己很重要，因此在各种活动中总是跃跃欲试去表现自己和证实自己。他们的表现常常使他们周围的一些人也这样看待他们，并主动地为他们提供一些帮助。由于自我接纳程度高的孩子有更多的向别人施展自己才华的机会，他们常常能抓住身边的一些机遇，有信心、有勇气地拓展自己的生活空间。这种孩子敢于接受来自生活中各个方面的挑战，在挑战中证实自己的价值，从而获得更好的发展。

父母不可能永远为孩子的人生掌舵，只有能承担责任，懂得感恩，的独生子女才能在人生的旅途上疾风劲驰，一展自己的风采！参考书目：

《独生子女就是要这样教》方若茵

《独生子女的幸福未来》皮克哈特

《拯救独生子女》张振鹏

《独生子女教育启示录》孙云晓卜卫

《好父母如何陪伴独生子女》张振鹏

《中国独生子女群体》实证研究郝克明

《健全人格塑造》陶来恒