关心下一代从共同关爱开始

第一篇：关心下一代从共同关爱开始

关心下一代成长从共同关爱开始

如何培养和关爱我们的下一代，我们要做的很多，可是

最最重要的还是要让他们接受良好的教育，只有教育得当，引导得当，才培养他们正确的人生观、价值观，才能健全他

们的人格。

（一）对下一代的关爱，从父母正确的爱开始

父母作为下一代的第一个也是最最重要的一个导师，父

母在下一代成长过程中所起的作用，是无法估量的，要关心

我们的下一代的成长，首先要从父母做起，最重要的是健全

下一代的人格。想取得成就，必须从一点一滴做起，踏踏实

实，一丝不苟，这样才能培养他们吃苦耐劳，踏实负责的态

度，最终在他们成长的道路上，能够更好的适应社会。

（二）对下一代的关爱，从健康完整的教学制度开始

学校的环境和教育体制决定了孩子的一生，要关心爱护

好我们的下一代，作为教育机构本身要做到以下几点，一是

致力于建设富有爱心、作风好、品德高、教学能力强，懂得

关心、爱护学生，真正做到能够为人师表的优秀教师队伍。

总之，下一代的健康成长是我们全社会共同关心的大

事，是关系到祖国前途和命运的大事，每人都要出一把力，付出一片爱心，形成共同关爱的风气，我们的下一代就能在快乐中健康成长，最 终将成为能够实现人生价值，并对祖

国做出贡献的人。

2012-12-11

第二篇：关爱从这里开始

人间自有真情在关爱是一种美德，如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。关爱是一缕春风，温暖着每一个人的心；关爱是一把火炬，照亮了每个人的行程。生活中，处处都有关爱，我们都得到别人给予的爱，也曾无私地去关爱别人。

关爱他人应该从小事做起。当你过马路时，看到腿脚不方便的老人或者小孩，你应该过去帮他们一把；当你看到一位人力车叔叔拉得很吃力，你应该帮他推一下；当你看到前面行走的人东西掉在地上，你应该捡起来还给他；当你看到路边或桥上有残疾人在乞讨，你应该伸出援助之手投钱给他们„„生活处处都能碰到这样的情景，我们应该“勿以善小而不为”。外婆还经常在我耳边唠叨：“人从小就要学会奉献爱心，学会关爱别人，一个不会关爱别人的人，即使能力超强，也不会得到别人的尊重，也不会获得快乐。”这就是我爱唠叨外婆的“格言”。的确，当你用自己的爱心给别人带来了帮助，带来了力量，带来了温暖，看到别人脸上那灿烂的笑容时，你的内心会更舒坦，更快乐，更美好！

记得一次我和外婆在正在东门逛街，忽然前面一阵喧闹，近前一看，一群人围着一个没有双手的残疾人。他正在用嘴叨着毛笔写字呢，地面上的字写得既清晰又漂亮。当时我惊呆了，心想：一个没有双手的人能用嘴把字写的这么漂亮，真是不可思议。心里既佩服又同情，随即将身上仅有的10元零花钱投给了那位残疾叔叔。他微笑着点头向

我表示感谢！周围的人看我投了钱，他们也相继地跟着投进了不同面值的钱。站在旁边的外婆笑着对我竖起了大拇指，我心里顿觉甜滋滋的，天空变得更湛蓝了，路边的花儿更鲜艳了，照在身上的阳光更灿烂了„„

残疾叔叔没有健全的身体，没有幸福的生活，世界上还有很多身体不健全的人，他们都多么需要我们的一颗颗爱心和一双双温暖的双手啊！正如歌中所唱的，”只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。我们的家园更加温馨美好。在此我真诚地呼唤全世界的小朋友们，用我们的一颗爱心去关心别人吧！让自己和身边所有的人都充满爱！让人间充满爱！让世界充满爱！

深圳翠竹外国语实验学校

四

（五）班占牧冉

第三篇：关心残疾人,从尊重开始

关心残疾人从尊重开始

每当我们望着这美丽的世界，会觉得生活如此五彩斑斓，但是你是否想过，这个看似美丽的世界，还有许许多多与我们不一样的人享受不了生活的美好，大自然的生机，他们就是——残疾人。

残疾人，对我们来说，是一个既熟悉又陌生的名词。他们与我们没什么不同，只是比我们少了些东西，但他们也有心，一颗热爱生活的心，支撑着他们，阳光地生活下去！可残疾人在一些人心中看来是卑微的，对他们冷嘲热讽！但是你是否想过，他们用比我们残缺的，弱小的身体，同样的担起生活，担起希望。在北京西单看到的一幕，自今还震荡着我的心灵。

去年暑假，我和妈妈到北京的阿姨家做客，从东直门乘地铁到了西单，出口通道边一位并不显眼的残疾人让我停下了脚步，他没有手，也没有脚，只能用断臂勉强地支撑着自已的身体，他的身体微微地颤抖着，与众不同的是，他的嘴里衔着一支沾满墨汁的毛笔，在一张宣纸上认认真真地写下一横一划，字迹十分工整，浑厚有力，给大字赋予了生命。

但他用的是——嘴，我不禁肃然起敬，他的形象在我心中顿时变得高大起来。“热爱生活，热爱生命”，八个大字映入我的眼帘，是啊，这不仅是他写的字，更是他心的呐喊！

只要生命存在，生活就是美好的。让我们尊重残疾人，关心残疾人，学习残疾人，让我们共享一片蓝天！

绍兴县马鞍镇中心小学

潘铭泽

迎风傲立

初春的天气，咋暖还寒，总是那么冷。而那梅花娇而不艳，不畏严寒。即使枝丫被雪压了，即使枝条被风吹断了，它仍生长着，一直都坚强面对，给人们带来春的气息。

望向梅花，让我陷入了深深的回忆。记得一次在坐公交车的时候，车上有很多人，把本来就很小的公共汽车挤得水泄不通，恐怕连一只蚊子也找不到落脚之处。我是先上来的，所以找到了个座位。

几个老人陆陆续续地上来了，一两个青年给老人让了座。白发苍苍的老人，骨瘦如柴，那张苍白的脸更显得憔悴。年迈的老人吃力地上来了，所有人都跟着老人提心吊胆，司机也耐心地等老人们站稳了脚。只有一个老人——所有老人都已经落座了，他孤零零地站着，显得有些突出。

“还有谁愿意让座？”售票员问，语气中带着着急、恳求、期待……

目光随着大多数人群，望向了一个眉清目秀的青年，穿的比较体面，却没有绅士风度。转而回复的是爱理不理，以“拒人千里”的冷漠来回答那些期待的目光。

怎么能这样？我有些愤怒。他是一个老人，是一个弱者，是一个需要被人关心的人！可那青年却无视老人。作为一个小学生，作为一个少先队员，我挺身而出，众人为老人捏了把汗，对我投来佩服以及感谢的目光，对青年投来鄙夷的目光。

真的很不明白，他为什么要那样做？一直想着，车门开了。只见青年默默走下车，一瘸一拐地下去了。孤傲的他，没有向谁说明，冷漠的他，没有向谁解释。不去向别人说清楚，走自己的路。留下的是一车诧异的目光……呀，原来他是个残疾人！原来他也是需要帮助的对象啊！可是刚才毫不察觉到这一点。

望着他的背影，我忽然觉得自己是个罪人，外表不是来衡量一个人的标准。每个人都有自己的天地。

那篇《高贵的施舍》也说明了这点 ：当一个乞丐向一位女主人乞讨钱时，这位女主人并没有直接给他施舍，而是让这个乞丐用唯一的一只手将放在门前的砖搬到门后。这一小小的话语，让乞丐一下子领悟到了做人的尊严，他接受了女主人的要求。若干年后，一位公司的董事长来到了女主人面前，这就是昔日那位乞丐，当他告诉女主人让他们一家人去城里居住时，女主人断然拒绝，并让他把房子给两只手都没有的人。

一点儿残缺不能击到我们，愈是寒冷，愈是风欺雪压，面对这样的生活困难，也不能退缩，而要愈精神。一个人，无论在怎样的境遇里，都要有不怕困难的决心才好！

因为有了叶子，树才显得生机勃勃；因为有了花儿，空地才显得诗情画意；因为有了关爱，世界才显得和平美好。坚强，是残疾人的毅力，支撑他一直走完人生的路；关爱，是广大群众的本能，鼓励着那些需要帮助的人。但不能一味得帮助和关爱，要在此同时，让他们自己试着站起来，试着在无人的角落，拼劲全力，去寻觅雨后的彩虹。

“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”在角落里，默默 绽放自己的光彩……

所以，我们每个人都应该迎风傲立，努力生存，积极向上……

肖凤敏

残疾，对于我们来说是一个不公的命运。残疾，对于我们来说是一个令人恐惧的词语。恐惧他带来的黑暗，恐惧他带来的歧视，恐惧他带来的困难。但是，对于真正的残疾人来说，没有那些对命运不公的痛恨，也没有对恐惧的屈服。因为他们的心灵是明亮的，是永远美丽的，是永恒的。

她一个又聋又哑的残疾人；她，一个对命运不屈服的人；她，一个创建了19世纪神话般的人物。她没有普通人所拥有的光明，但她的一生注定将成为永恒。她就是美国著名聋哑作家海伦凯勒。海伦凯勒的一生几乎都是在黑暗中度过的，在她刚出生19个月的时候，不幸染上猩红热疾病，可怕的疾病夺走了她的视力与听力。在这无边的黑暗与寂寞里，她并没有选择对命运的屈服，而她选择自强不息。在导师的帮助下，她用坚强的毅力克服生理缺陷所带来的精神痛苦。她热爱生活，没有抱怨，没有悲伤，在艰难的环境下，她毕业于美国哈弗大学。创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈爱的双手伸向全世界。她的一生可谓是惊天地，泣鬼神。在常人都无法克服的困境下，她竟然成功了。

对这个伟大的残疾人，我们应该至于她崇高的敬意。是的，他这样的精神值得我们敬佩，值得我们学习。我们也应该伸出援助之手，帮助他们。至少我们是四肢健全的，让我们用爱心去驱逐掉他们心中的黑暗，用我们的爱心去点亮他们的希望之火，用我们的爱心去温暖他们的心扉。

颜晓莉

用“心”去关爱残疾人

从诞生的那一刻起，我们就开始了自己独特的人生历程，体验着生活的五彩斑斓。爱，就像一个跳动的音符，与我们一路同行。当我们享受着美好的生活时，你可知道，这个世界，还有许许多多的人享受不了生活的美好，大自然的热情。他们就是——残疾人。

残疾人在人们的眼里是一些低贱的人。人们见到残疾人，不但不帮助他们，反而对他们指指点点，拿他们取乐。你可知道你一些微不足道的动作，对他们的心灵上，尊严上有多大的伤害吗？残疾人也是人啊！要不是种种原因，他们现在能这样？

海伦。凯勒说过：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他们是必须用心灵去体会的。”的确是这样，残疾人虽然身体上出现了一点缺陷，但他们的生活也是丰富多彩的，他们的生活也有快乐。

贝多芬出生贫寒，从小随父亲学音乐，8岁开始演奏，50岁耳朵失聪了，可他有伟大的理想，克服种种困难。经过他的努力，他一生创作了许多优秀作品，深受世界各国人民的喜爱，他的成就对同时代及以后欧洲音乐艺术发展都有巨大的影响。

张海迪5岁就瘫痪了。可她并没有放弃过活着，她不断进取，学习了日语、德语、英语和世界语。她还尽力帮助周围的青年，鼓励他们热爱生活，珍惜青春，努力学习为人民服务，为祖国的兴旺发达献出自己的光和热。不少青年在她的鼓励下考取了大学。张海迪在轮椅上唱出了生命之歌：一个人的生命的价值在于为祖国的富强，为人民的幸福而勇敢开拓，无私奉献。这种种都说明残疾人并不比我们弱。

每一个参加残奥会的运动员，都有一段刻骨铭心的人生坎坷。他们中有些人是先天残疾，有些人是后天不幸遭遇各种各样从天而降的灾难，在经历过生命的低谷之后，他们无一例外地选择了站起来，迎接生命的挑战。残疾人运动员，几乎百分之百的都不是职业选手。因此，他们一没有充裕的时间去进行训练，二缺乏资金的保障去购置训练器材和服装等必需用品。他们付出的努力除了身体上与正常运动员的差距外，还有许许多多令人难以想象的困难。但是，他们坚持了下来，并走到今天，走到奥运会的赛场。

“鸟巢”、“水立方”，因为有残奥运动员，而同样精彩。对待残疾人运动员，我们应该付出更多的爱，他们不仅是我们的兄弟姐妹，而且是我们学习的榜样。他们的自强不息，他们敢于做生活中的强者，都奏出了一曲高亢激越的生命交响曲的宏伟乐章。

残奥会，除了精彩的比赛，我们还能读到无数催人泪下、催人奋进的故事。我们更深地体会到：爱，应该献给每一个人；爱，时时刻刻在我们心里；爱，温暖着生活的每一天。只要有爱，我们这个世界，我们人类的生活，一定会更美好 马光海

第四篇：关心下一代

一年来，我局关工委在市委关工委和市直农办系统关工委的关心和指导下，在市农业局党组的重视和关怀下，高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入学习和宣传贯彻党的十六届五中、六中全会精神，围绕市委关工委和市直农办系统关工委的工作部署，与时俱进，扎实开展工作，不断推进关工委工作上新水平。

一、加强组织领导，进一步健全关工委组织

为进一步加强市农业局机关及所属单位关心下一代工作，市农业局于2006年6月及时调整关工委班子，聘请了市农业局老同志吴序阳、吕民意、杨逢平、洪鹏景等四位同志为顾问，市农业局党组书记、局长王春金同志为名誉主任，推选市农业局副调研员谢水加同志为主任，市农业局老干部党支部书记江雪华同志为常务副主任，局属各单位的有关同志任成员。市农业局关工委由18位同志组成，其中离退休同志11名、在职7名。目前，市农业局及所属事业单位全部建立健全了关工委组织，并积极开展工作，有力地促进了关心下一代工作的开展。

二、依托活动载体，积极推进关心下一代工作

一是认真做好局机关工作对象的情况调查。为进一步做好局关工委工作，明确工作对象，我们对全体干部职工亲属作了深入的调查，并记录在册，编撰了《泉州市农业局职工亲属情况简明表》，记录了亲属（包括配偶、子女）的姓名、出生年月、工作单位及职务（就读学校）、家庭住址、家庭电话号码等内容，以便更好地开展工作。二是开展慰问新考上高校的干部职工子女。局关工委成立以来，连续三年开展慰问考上高校的干部职工子女，通过召开座谈会、赠送学习用品等形式，慰问新考上高校的干部职工子女，对新考上大学、大专院校的干部职工子女进行慰问，勉励他们要珍惜升学深造的好机会，好好学习，将来报效国家、报效社会、报效父母。广大干部职工都认为局关工委开展这样的活动非常好，从另外一个侧面来鞭策干部子女的学习，让他们感到有更多的人在关心他们、关注他们，对孩子的学习及健康成长很有帮助。三是抓好局机关干部职工未成年子女的服务工作。在每年的“六一”儿童节期间，对本局干部职工的独生子女（16周岁以下）进行慰问，给每个独生子女发放一定的慰问金。同时，组织他们到市妇女儿童活动中心，参加市妇联组织的“庆祝‘六一’国际儿童节游园活动”，让小朋友渡过一个健康、快乐的节日。并按规定，给每位上幼儿园的独生子女每学期报销一定的学费。四是加强对年青干部职工的培养。我局35岁以下干部职工有44人，占全局干部职工总人数89人的49%左右。如何加强对这些年青干部的培养，是我局关工委的一项重要工作，也是局领导非常重视的问题。几年来，我局始终把加强对年青干部的思想教育作为一项重要工作来抓，每月都安排一次学习活动，由局党组成员分别带头讲课，内容包括时事政治、个人修养、树立正确世界观、人生观、价值观等，不断提高年青干部职工的思想水平。局领导非常重视对年青干部的知识更新，经常安排年青干部参加因特网、计算机及各种业务培训，鼓励他们参加研究生班及其他各种学历的学习深造，不断提高他们的业务水平。局领导十分重视年青干部的提拔和使用，积极为他们提供施展才华的舞台，把符合条件的年青干部提拔到中层领导岗位。目前，我局35岁以下的年青干部中，有正科级干部7人、副科级干部6人，有18人取得中级以上职称。

三、发挥“五老”作用，不断创新关工委工作

我局现有离退休干部职工55人，其中离休干部2人、退休干部职工53人，有高级职称的20人、中级职称的16人。局关工委把关心老同志的学习与生活，作为一项重要工作来抓，结合老干部党支部建设，积极为老同志营造一个良好的环境。在局领导的重视关怀下，专门建立了老干部活动室（也是关工委办公室），添置了音响、南音乐器、棋牌等设备及报刊杂志。我们根据老年人的特点，成立了拳操、南音、音乐、棋牌、读书等五个兴趣小组，尤其是南音小组成立7年来，11位老同志在黄金谁同志带领下，如今朵朵花儿盛开，人人能弹会唱，多次代表我局老干部参加南音演唱会。坚持经常性开展健身娱乐活动，丰富老年人精神文化生活。现在，老干部活动室里天天有活动，经常来这里看书读报、参加娱乐活动的老同志有30多人，整天热热闹闹的，活动非常活跃。老同志在关心爱护下一代学好书、做好人、办好事、遵纪守法及言传身教的同时，也在为社会继续发挥出光和热。局关工委充分调动和发挥离退休干部的人才和技术优势。多次召开离退休干部座谈会，请他们为我市农业结构调整、现代农业园区建设、农业可持续发展等方面出谋献策；组织他们到现代园区及农业基地参观指导；鼓励他们发挥自身之长，为专业户、专业场开展技术咨询服务。有多位老同志在社会兼职，老局长杨逢平同志被聘为市老科协副主席，经常深入基层进行有关的专题调研，为推动我市经济建设建言献策；杨锡山同志被聘为市扶贫开发协会副秘书长，多次率队到安溪、永春、德化和泉港区的贫困乡进行科技扶贫，服务“三农”，深受群众欢迎。其他老同志，有被市扶贫协会聘为技术骨干的、有被市人才学会聘用的、有被市科技报聘任为编辑的、有被市档案局聘为整档员的、有被专业户聘为果树栽培和畜禽饲养专业顾问的。老同志充分发挥各自的优势，积极发挥余热，通过各种途径，参与我市的经济建设，继续为我市农业农村经济发展贡献力量，老同志是新农村建设、构建和谐社会的重要力量。

在发挥“五老”作用的同时，我局还常年组织老同志庆祝“重阳节”的纪念活动，今年组织30多位老同志到德化县石牛山观光渡假，每年的的春节前夕还组织新春文娱活动和新春茶谈会等活动。

我局关工委工作虽然取得一些成绩，但和其它单位相比，以及上级的要求，还有一定的差距。今后，我局关工委将以这次会议为契机，在原有工作的基础上，围绕市委关工委、市直农办系统关工委的部署，按照“三纳入”、“四同时”的要求，进一步加强对关工委的领导，认真做好各项工作，积极发挥“五老人员”的作用，争取把农业局系统关工委的工作抓好、抓实、抓出新的成效。

第五篇：关心下一代

荆隆宫乡中学 “关心下一代 ”汇报材料

学关心下一代工作委员会在县关工委的重视支持和有关部门的密切配合下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导；以构建和谐校园为目标，牢固树立和落实科学发展观、围绕党和政府的中心工作；运用多种形式加强对学生的教育，作了大量的工作，取得了良好效果，受到上级领导和社会的赞扬，开创了学校关心下一代工作的新局面。现将我校关心下一代工作作一简要汇报：

一、健全机构、夯实责任，为关心下一代工作的顺利开展提供可靠保证。学校关心下一代工作切实做到了领导重视、组织机构健全、措施有力。我校党支部、校长室高度重视，强调站在关心未成年人健康成长，培养合格接班人来认识关心下一代工作的重要性，切实加强和改进我校关心下一代的工作。为此，我校成立了以袁连旺校长任组长的关协领导小组，并下设领导小组办公室，负责日常工作，明确责任，强化落实。同时按照县关工委的部署，为确保学校关心下一代工作的深入开展，我校关协在工作中做到“三个到位”：一是领导到位，各领导把关协工作列入到每日议事日程，确定一名领导分管，并纳入精神文明建设总体规划。二是人员到位，选用有较高政治理论水平和工作能力并热爱关心下一代工作的同志从事关心下一代工作。三是硬件到位，学校配有专门的关协办公室、活动室，促进了关协工作健康有序的进行。

二、采取各种形式、齐抓共管，创造全校上下支持关协工作的新局面。近年来，学校关协以组织建设为载体、面向全体学生，深入开展了爱国主义教育、革命传统教育、理想信念教育、法制教育和科普教育，组织全校学生开展有益身心健康的活动。关爱贫困学生、帮助问题学生、促进爱心助学、家校联谊，共同关爱青少年这个特殊群体。

<一>、坚持思想道德建设，提高学生精神境界

开展丰富多彩的思想道德教育活动。中共中央、国务院制定，颁布了《中共中央国务院关于加强和改进未成年人是学到的建设的若干意见》，为关心下一代工作指明了方向。我们按照上级规定的有关精神，立足载体，不断创新内容，在全校开展了形式多样、主题鲜明的教育活动。努力提高广大青少年的思想道德素质。我校始终坚持以“弘扬粟裕精神、德育为先、质量为上、办人民满意的学校”的办学理念，以育人为目标，以德育为先导；积极开展“管理育人、教书育人、服务育人”的全面育人活动，取得了较好的成效。一是坚持升降国旗制度，精心安排好每周的“国旗下讲话”活动，定时定人，把爱国主义教育具体化。二是充分利用重大节庆纪念日和主题宣传日，开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，进行国情、国策教育。贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强诚信教育和养成教育。三是共同创设育人氛围，做到“开展一次活动，教育一批学生”。如先后开展的“学会感恩”、“我是90后”读书活动、“清明扫墓活动”、“学雷锋”、“献爱心”等活动。通过这些教育，不同程度的加强了学生爱党、爱国、爱社会主义的信念。四是做好学生的养成教育，使学生养成良好的行为习惯、卫生习惯、学习习惯、环保习惯、生活习惯。

<二>、重视法制安全教育、家校联合，增强学生法制安全意识。

学校长期坚持安全和法制教育。安全、法制工作有计划，有要求；有措施，有落实，有总结。努力做到个别教育与集体教育相结合，常规重点与重点教育相结合，校内教育与校外教育相结合。利用宣传窗、黑板报、广播室的宣传阵地，积极营造安全和法制教育氛围。开展了“关爱明天、普法先行”普法教育活动，组织了学生观看安全教育宣传片，邀请了公安局坪村镇派出所所长赵宇平、坪村镇司法所所长杨奕云到我校做安全教育宣传讲座。学校就安全工作致《学生家长的一封信》保持与家长的联系，与家长签订了安全责任状，确保无安全事故的发生。通过扎实有效的安全、法制教育宣传活动，增强了依法治校、依法执教的意识，增强了学生的法制观念。

<三>、关心贫困学生、帮助“问题学生”。

学习积极与外界联系，开展了一系列的爱心助学活动。现部分品学兼优的特困生得到了其他单位或个人的长期捐助，同时学校也开展了“爱心助学”活动。此外，学校还开展师生、生生“一帮一”帮扶活动。在思想上教育，在心理上纠偏、在学习上帮助、在经济上资助，使其在亲情温暖中感化和转化、进步和发展。在这些实实在在的满怀爱心的人文关怀下，学生积极上进、遵纪守法、认真学习、同学之间友好相处、学习生活上互相关照，乐在其中。

三、环境优美、文化浓郁、校园和谐。

学校着力营建校园文化，让其发挥育人的独特作用，促进青少年学生健康茁壮成长。力求环境优美，校园“五化”：硬化、绿化、亮化、美化、净化，给人以美感。学习以德育为先导、智育为中心、体育美育为两翼，开展重大节日、纪念日的庆祝和纪念活动，举办体育运动会，增进学生身体健康。一系列的校园文化建设活动，浓厚了校园文化氛围，丰富了学生的精神文化生活，促进了校园和谐美满。近年来，我校青少年德育工作取得了显著成绩。多次被评为德育工作先进单位、市“五四”红旗团委、优秀先进集体。

总之，我们为学生健康成长作了一些有益的工作，取得了初步成效。今后，我们将继续按照“三个代表”重要思想，科学发展观和上级关工委的部署，进一步求真务实、开拓进取、总结经验、探索规律，把关心下一代工作做得更好，为下一代的健康快乐成长作出新的贡献。

荆隆宫乡中学中学“感恩教育”活动方案

一、指导思想

感恩是一种文明，感恩是一种品德。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。

感恩不仅是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。只要我们人人都有一颗感恩的心，就会感到世界原来是那么美好。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。

懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点、一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。

拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，真爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来。

根据我校具体工作安排，结合我校抓“养成教育”“改陋习，树新风”教育，学校决定近期再以“感恩教育”为德育教育的主题，对全体学生全方位地实施“感恩教育”，精心培育学校“感恩文化”，其目的就是要让学生知恩图报，不忘老师之恩，养育之恩，帮扶之恩……使“滴水之恩当报涌泉”之情感生根、开花、结果。

二、活动主题：“理解、感恩、博爱”

三、活动时间

本次活动将3月至4月为“感恩教育”重点月，以后要经常性开展“感恩”教育活动。

四、具体活动方案 宣传发动阶段

1、以国旗下讲话、黑板报、班级文化建设展示板等为阵地，全方位地进行感恩教育的宣传,活动时间3月17日。

2、以班级为单位，于3月17日下午第八节课，以“让我们都有一颗感恩的心”为主题班会，班会总结于3月21日上交政教处。

3、音乐教师在音乐课上教唱《感恩的心》歌曲。

4、在间操、中午等业余时间利用校园广播播放有关“感恩”教育的歌曲。全面实施阶段

（一）感激父母养育之恩

要对自己的父母感恩。因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人。感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会。

1、开展征文活动 学生每人写一篇“亲情作文”，校内评比。活动时间：3月17日——3月24日。参考题目：《我的父亲母亲》、《写给父母的话》、《父母的手》、《还给父母一个吻》、《我和父母在一起》、《父母的相册》等，题目可自拟。作文上交给本年级组的语文老师进行初评，然后每班级上交优秀作文3篇到政教处。

2、布置爱心家庭作业（活动贯穿始终）（a）送父母一句温馨的祝福

（b）给父母过生日，赠送亲手制作的礼物（c）给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚

（d）我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物

3、举行主题班会：“算算亲情账，感知父母恩”，时间为3月24日下午第八节课。班会总结于3月28日下午交到政教处。

（a）将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支 加起来，算出家长为自己的投资。（b）计算学习投资的成本。

（c）假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才 回报父母。

4、为父母过节。

适逢母亲节、父亲节，给父母过节，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了。为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。（父亲节每年6月的第三个星期天2010.6.15和母亲节每年5月的第二个星期日2010.5.11）

（二）感激老师的培育之恩 要对自己的老师感恩。因为老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。

1、举行“感激师恩”为主题的演讲比赛，活动时间定于4月上旬，具体时间另行通知。参考题目：《世恩难忘，师情永存》《给老师的一封信》、《母校-我成长的摇篮》

2、在全校开展“尊师重教”活动。

要求所有学生讲文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”。遇见年长者(不管是校内工人、教师家属，还是校外来校办事人员)自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”，然后逐步推广到全校所有班级，所有同学。

（三）感激他人的帮助之恩

要对自己的同学感恩。因为他们不仅在每一个人的人生旅途中陪伴着自己度过了十多个春夏秋冬，更与他们在生活和学习中相互鼓励、相互支持、相互安慰，在交流中获得欢乐和充实。

1、开展以“同学如手足”为主题的作文比赛，感激同学间的爱心相助。活动时间为4月下旬。

2、“我为同学做一事”

五、活动总结及成果上报

“感恩教育”重点月活动结束后，各班将活动中取得的经验、收集的资料、总结整理好于5月上旬上交到政教处。学校根据活动情况每班级将评选出3名“知恩图报”学生，并在全校进行表彰奖励，使“感恩教育”活动能够激励学生长期化、主动化。